中二 单元五 郑人买履

第五单元 第一课

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郑人买履
韩非子

猜一猜！

稀奇古怪两只船，fān
没有桨来没有帆。
白天载人四处走， jiǎng
夜晚停靠在床边。

履谜语答案：古代的鞋—— lǚ

《郑人买履》
先秦时代的一则寓言故事。
出自《韩非子·外储说左上》。







一、郑人买履

郑人有欲买履者，先自度
其足，而置之其坐，至之市，
而忘操之。已得履，乃曰：
“吾忘持度。”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。人
曰：“何不试之以足？ ”曰：
“宁信度,无自信也。”

逐句赏析

逐句赏析

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

注 欲：想。

释 履：lǚ 鞋子。

度：duó 量、测量。

其：自己 (代词)。 翻
译
而：然后。 有个郑国人，想去买鞋
置：放、搁在。 子，自己事先量了脚的

之：量好的尺码。 尺寸，然后把量好的尺

坐：同“座”，座位。 码放在自己的座位上。

逐句赏析 至之市，而忘操之。

注 之：到……去，前往。
释 市：集市。

而：却。
操：拿、携带。
之：量好的尺码。

翻 直到到了集市的时候，却忘记了拿尺
译 码。

逐句赏析

已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。

注 得： 找到、得到。
释 乃： 于是，就。

吾： wú 我。 翻译

持： 拿。 已经挑好了鞋，才发现忘了

度： 量好的尺码。 带尺码，就对卖鞋的人说：
反：同“返”，返回。“我忘记了带尺码。”便返

之： 量好的尺码。 回家中拿尺码。

逐句赏析 及反，市罢，遂不得履。

注 及: 等到。
释 反: 返回。

罢: 结束。

遂: suì 终于,

于是。

翻 等到他又返回集市时，集市已经散了，
译 最终没有买到鞋。

逐句赏析 人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度，无自信也。”

注 之： 鞋子 (代词)。
释 以： 用。

宁：nìng 宁可、宁愿。

自信: 相信自己。

有人问他：“为什么不用自
翻 己的脚试试鞋的大小呢？”
译 他回答说：“宁可相信尺码，

也不相信自己的脚。”

古今对照

1 郑人有欲买履者， 有个郑国人，想去买鞋子，

2 先自度其足， 自己事先量了（自己）脚
的尺寸，
3 而置之其坐，
4 至之市， 然后把量好的尺码放在自
己的座位上。

直到到了集市的时候，

5 而忘操之。 古今对照

却忘记了拿尺码。

6 已得履， 已经挑好了鞋，才发现忘
了带尺码，
7 乃曰：“吾忘持度。”
8 反归取之。 就对卖鞋的人说：“我忘
记了带尺码。”

便返回家中拿尺码。

9 及反， 古今对照

等到他又返回集市时，

10市罢， 集市已经散了，
11 遂不得履。 最终没有买到鞋。

古今对照

12 人曰：“何不试之 有人问他：“为什么
不用自己的脚试试鞋
以足？” 的大小呢？”

13 曰：“宁信度，无 他回答说：“宁可相
自信也。” 信尺码，也不相信自
己的脚。”

道德价值：灵活变通

我们在生活中需要灵活变通，要从不同
的角度去看待问题，并找到最适合的解
决方案，不能总是一根筋。
头脑灵活的人，不会去转牛角尖，所以
才不会走上绝路。

古文层次

•起因 欲买履、自度足 墨不

郑 • 经过 置之其座、忘操之 守重
人 已得履、归取之 成实
买 规际
履 •结果 市罢、不得履 死无
教所
•原因 宁信度，无自信也 条 得

《郑人买履》中的买履者是一个
十__分__死__板__，_固__执__又__愚__蠢_的人。

文章在交代了故事的起因之后，用“至”、
“忘”、“反”、“取”等动词，勾画了买履者
相信自己所_量__好__的_尺__寸_，不相信自己_脚__的愚态。

当别人问他“何不试之以足”时，他
“_宁__信__度_，__无__自__信__也_”的回答令人啼笑皆非。

“ _市__罢_，__遂__不__得__履_ ” 一 句 讽 刺 了 死 搬 教 条 者
徒劳无益的结局。

有的人说话、办事、想问题，只
从书本出发，不从实际出发；书本上
写到的，他就_相_信__，书本上没有写但
实际上存在着的，他就_不_相__信__。在这
种人看来，只有_书_本__上的才是真理，
没写上的就不是真理。这样，思想当
然就要僵化，行动就要碰壁。

古文中的寓意
讽刺那些做事不注意从实际出发，

墨守成规，因循守旧的人。

现实意义

我们在处理实际问题时，
不能盲目照搬照抄现成的东西，

而要注意从实际出发，
以免出现不应该的失误。

通假字

通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是
“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替
本字。其特点是“因音通假”,这是因为古代的字
很贫乏，所以只能用有限的字来表达意思。

找出下列句子中的通假字，并加以解释。
a 而置之其坐。 坐。 同“座”。 意思：座位。

b 反归取之。 反。 同“返”。 意思：回去。

一字多义-之

文中“之”字共出现五次，试解释
“之”字在句子中的意义。

a 而置之其坐。 脚的尺寸、尺码。

b 至之市。 到、往、前往。

c 而忘操之。 脚的尺寸、尺码。

d 反归取之。 脚的尺寸、尺码。

e 何不试之以足。 鞋。

一字多义-而

试解释 “而”字在句子中的
意义。
A 而置之其坐。然后。(连词,表示承接)
B 而忘操之。 却。(连词,表示转折)

多音多义字-度

试写出 “度”字的读音，并解释
它在句子中的意义。
A 先自度其足。读音: duó 意思: 量。
B 吾忘持度。 读音: dù 意思: 尺码。
C 宁信度。 读音: dù 意思: 尺码。

郑人在去买鞋子前做了什么事？

他先量好
自己脚的
_尺_码___，
才去_买__鞋_。

郑人最终买到鞋子吗？
没有。为什么？

因为他_折__返__回家取
放在座位上的_尺__码__，
而错过了集市_摆__卖__
的时间。

宁信度，无自信也。

以上郑人的回答显示他是个怎样的
人？

固执 愚蠢 死板

迂腐 可笑

回答问题《郑人买履》

作业《郑人买履》
第五单元:智读古文

郑人买履
(一)试将画线的词语译为现代汉语: 2.2.1【26分】

1. 郑人有欲买履者(= 有欲买履之邦人)
有一个( 想要 )买( 鞋子 )的郑国人

2. 先自度(duó)其足，而置之其坐，
首先( 测量 )自己脚的尺,(然后 )把量好的尺码
( 放 )在他的( 座位 )上

作业《郑人买履》
第五单元:智读古文

郑人买履
(一)试将画线的词语译为现代汉语: 2.2.1【26分】

3. 至之市，而忘操之
( 直到 )( 到了 )集市的时候，( 却 )忘记
了( 拿 )( 量好的尺码 )。

4. “吾忘持度。”反归取之。
“( 我 )忘记了带( 量好的尺码 )了。”便
( 返 )( 回家 )中拿( 量好的尺码 )。

作业《郑人买履》
第五单元:智读古文

郑人买履
(一)试将画线的词语译为现代汉语: 2.2.1【26分】

5. 及反，市罢，遂不得履。
( 等到 )他又( 返回 )集市时，集市已经( 散 )
了，( 最终 )没有买到鞋。

6. 何不试之以足？
( 为什么 )不( 用 )自己的( 脚 )去试一试鞋的
大小呢？

作业《郑人买履》
第五单元:智读古文

郑人买履
(一)试将画线的词语译为现代汉语: 2.2.1【26分】

7. 宁信度，无自信也。
( 宁可)相信( 量好的尺码 )，也( 不 )
( 相信自己 ) 的脚。

(二）试回答下列各题：

1.文中哪一句是郑人最可笑的言行？

宁信度，无自信也。

作业《郑人买履》
第五单元:智读古文

郑人买履

2.这个故事让你悟出什么道理？（总结）

• 这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教
条，讲形式，墨守成规，不相信实际，不知
变通的人。

• 这则故事告诉人们对待事物要会灵活变通，
不能墨守成规，死守教条。