彭家煌-被系着的 Teacher version

预备班华文

被系着的

彭家煌（芳草）

导入

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作者

彭家煌 (芳草）

 （1898年4月1日－1933年9月4日）

出生于湖南湘阴县
中国早期乡土文学作家

题解

被系着的

系(jì)着,捆绑着，
不能自由走动。

课文 被系着的

彭家煌（芳草）

课文

课文

练习：

参考课文，填写词汇拼音合意思。

词汇 拼音 意思
系
坦然
瞥见
矗立
引诱
蛊惑
眈视
无聊
消磨

深究课文 第一段：说明地点

第二段：说明作者与故
事主角（鸟儿）的关
系——陌生。

（修辞：递进）

第三段：为什么作者一
连用了三个疑问句呢？

深究课文

第四段：为什么小鸟只听见同伴的叫声，却看
不见它们呢？

小鸟被系着，被绑在架上，不能飞到树上，所
以它只能听见别的小鸟的叫声，却看不到他们。

深究课文 第五~七段：
小鸟的心情转变
小鸟发现了它脚上的红绳子，它的心情
是怎样的呢？ ？

小鸟尝试用嘴巴拉断绳子，不成功，没力气了。
它看见小碗里的米，就去啄食米儿。

想逃走，却拉不断绳子。

深究课文

第五~七段：
小鸟的心情转变

愤怒

无奈

伤心

深究课文

第八~十一段：

这几段写的是
作者怎样的心
情呢？
作者对失去自
由的小鸟寄予
同情，也控诉
人们剥夺了小
鸟的自由。

反思

如果你是作者，你会怎么做？