aksi nyata modul 1.1 Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah M. Zaenal Arifin
Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam mengajar yakni tentang kodrat yang dimiliki oleh murid. Murid akan senang dalam belajar apabila disesuaikan dengan kebutuhan mereka, seperti dengan langsung mempraktekkan teori yang mereka dapatkan. Kegiatan praktek lebih murid senangi karena dapat mengaplikasikan pemahaman mereka dalam bentuk praktek. Praktek ini juga dapat membuat siswa mandiri dalam belajar dan bisa saling membantu apabila ada kesulitan pemahaman. Ki hadjar Dewantara
1 2 3 Ide atau Gagasan yang timbul setelah mempelajari modul Merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid dan melaksanakan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan. Melibatkan siswa dalam semua bentuk kegiatan,mulai dari membuat kesepakatan kelas,konsekuensi kelas,penyelesaian tugas dan cara presentasi hasil tugas Berkolaborasi dengan rekan guru sejawat untuk mencapai pembelajaran yang memerdekakan anak
Saya mencoba menggali kodrat dan minat murid dalam proses pembelajaran, kita menyadari bahwa anak itu unik dengan segala kelebihan dan kekurangan yang mereka miliki. Dalam kegiatan pembelajaran murid diberikan kebebasan untuk menyampaikan pendapat/ide dalam melakukan praktek. Murid juga dapat memilih dengan siapa saja yang akan membantunya apabila mengalami kesulitan PENGALAMAN PEMBELAJARAN
RENCANA PERBAIKAN DI MASA YANG AKAN DATANG Kedepannya saya akan menularkan hal-hal baik yang sudah dilakukan terkait penerapan proses pembelajaran yang berpihak pada siswa kepada rekan-rekan guru di sekolah, Saya mengajak seluruh guru untuk melakukan refleksi tentang praktik baiknya mengajar,dan dari refleksi tersebut akan muncul bentuk keberhasilan dan bentuk kelemahan yang perlu diperbaiki sama-sama.
SALAM....SAPA....SENYUM
Graphic Design Photography Web Design Merdeka Belajar
Kolaborasi Teman sejawat