ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Penyusun : Randi Putra Shanda, S.Pd Satuan Pendidikan : SMPIT Nurul Muhajirin Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, siswa menggunakan teks lisan, tulisan, dan visual dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan dalam situasi formal dan informal, berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, teks khusus (pesan singkat, iklan) dan teks asli menjadi rujukan utama dalam mempelajari Bahasa Inggris di fase ini. Siswa menggunakan Bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin berkembang dan keterampilan inferensi mulai tampak ketika memahami informasi tersirat. Mereka memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam. Mereka memahami tujuan dan pemirsa ketika memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris. Elemen Materi dan Konten Kegiatan Tujuan Pembelajaran Glosarium JP Membaca-Memirsa, menyimak-berbicara, menulismempresentasikan I always go to school by bus (We will learn how to talk about our daily activity) Mengidentifikasi teks tentang routines, Descriptive text membuat mapping tentang routines, Menulis teks pende, mempresentasika n Peserta didik dapat melatih kemampuan mendengar mereka dari audio yang telah disediakan. Peserta didik dapat mengidentifikasi aktivitas seharihari dari teks yang telah disediakan. Peserta didik dapat menyebutkan aktivitas orang pada umumnya daripagi sampai malam. Peserta didik dapat menyebutkan aktivitas mereka sehari-hari. Peserta didik dapat menuliskan waktu aktivitas mereka dari pagi sampai malam. Peserta didik dapat menulis teks tentang aktivitas mereka dari pagi sampai malam. Peserta didik dapat mempresentasikan teks tentang aktivitas mereka di dalam kelas. affirmative sentence : Kalimat persetujuan atau biasa juga disebut kalimat positif adverb of time : Keterangan waktu (Adverb of frequency? around the time of speaking: Pada waktu sekitar pembicaraan (About Routines, telling times, sequencer) negative sentence : Kalimat penyangkalan atau biasa juga disebut kalimat negatif pattern of sentence : pola kalimat present continuous tense : Merupakan tense yang menunjuk tindakan yang sedang berlangsung sekarang atau ketika 15 JP
pembicaraan itu sedang berlangsung rules of verbing form : Peraturan bentuk kata kerja berakhiran Membaca-Memirsa, menyimak-berbicara, menulismempresentasikan I think that’s good idea (We will learn how to asking and giving an opinion) Menemukan ungkapan meminta dan memberi pendapat, merespon pendapat dari sebuah percakapan, belajar memerankan tokoh-tokoh dalam setiap percakan tertulis, menulis pendapat sendiri tentang isu yang diberikan Memahami penggunaan ekspresi asking and giving opinion Memahami jenis-jenis ekspresi asking and giving opinion Menggunakan ekspresi asking and giving opinion untuk bersosialisasi dengan orang lain melalui topik film dan fenomena masyarakat Menulis mengenai pendapatnya terhadap topik yang sering ditemuinya dalam kehidupan sehari-hari. Mengembangkan karakter berkhebinekaan global, terutama dalam kemampuan berkomunikasi melalui aktivitas listening, speaking, reading an writing untuk meminta dan memberi pendapat. Mengembangkan karakter bernalar kritis dalam proses belajar dan praktiknya mengenai asking and giving opinion affirmative sentence : Kalimat persetujuan atau biasa juga disebut kalimat positif (Ungkapan dalam asking and giving opinion) around the time of speaking: Pada waktu sekitar pembicaraan (About issues, expression of asking and giving opinion) rules of verbing form : Peraturan bentuk kata kerja berakhiran 12 Membaca-Memirsa, menyimak-berbicara, menulismempresentasikan Will you give me a ride? Memahami kalimat expression of ability and williingness Membedakan penggunaan can, could, will, dan would terkait expression of ability and willingness Menghasilkan dan mempresentasikan dialog dengan teman sebayanya untuk mengaplikasikan expression of ability and willingness di kehidupan sehari-hari affirmative sentence : Kalimat persetujuan atau biasa juga disebut kalimat positif (Modal can) around the time of speaking: Pada waktu sekitar pembicaraan (about abilities)) negative sentence : can’t pattern of sentence : pola kalimat 12
Mengetahui, Batam, 9 Juli 2023 Kepala SMPIT Nurul Muhajirin Guru Mata Pelajaran Masykur Usman Piri, S.Pd., M.M Randi Putra Shanda, S.Pd Memberikan deskripsi terkait expression of ability and willingness melalui gambar yang tersedia Mengembangkan karakter bernalar kritis melalui aktivitas listening, speaking, reading and writing mengenai expression of ability and willingness Mengembangkan karakter bergotong-royong dalam mengerjakan kegiatan pembelajaran expression of ability and willingness. Asking about someone’s Ability Can + Subject + Verb1? Giving Information about someone’s Ability Subject + Can + Verb 1 Giving Information about someone’s Disabilit Subject + Cannot + Verb 1 Membaca-Memirsa, menyimak-berbicara, menulismempresentasikan I am the tallest student in the class We will learn to compare people, animals, and things Membandingkan orang, binatang, dan benda-benda dalam urutan : bangga dengan mereka, untuk memuji mereka, dan mengkritik mereka Menyimak, membaca dan mempresentasika n suatu perbandingan menggunakan degree of comparison. Memahami definisi comparison of degree Memahami pola kalimat comparison of degree Mengaplikasikan comparison of degree untuk membuat perbandingan tentang hal-hal sekitar Menggunakan comparison of degree ke dalam tulisan dengan tepat Menunjukan karakter berbalar kritis melalui aktivitas listening, speaking, reading and writing tentang comparison of degree Menunujukan karakter gotong royong dalam proses belajar mengenai comparison of degree pattern of sentence : S + tobe + adj r/er + than 15