Modul Bahasa Jepang Bab 22 mai asa go ji ni okimasu Disusun oleh : Dwi Hidayati, S.Pd SMAN 13 Kab. Tangerang
Kata Pengantar Catatan : Puji dan syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT, atas izin dan rahmat-Nya, penyusun dapat menyelesaikan modul ini. Modul ini disusun sebagai bahan ajar yang dapat digunakan peserta didik dalam pembelajaran mandiri. Selain itu, modul ini sebagai bagian dari tugas penyusunan perangkat pembelajaran dalam kegiatan Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan. Materi yang terdapat pada modul ini mengenai "Kehidupan di Sehari-hari (mai asa go ji ni okimasu). Dalam modul ini berisi kosakata, pola kalimat, teks percakapan, dan latihan soal untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Dengan adanya modul ini, penyusun berharap dapat bermanfaat bagi peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Jepang dan dapat meningkatkan motivasi belajar. Penyusun sadar, modul ini masih memiliki banyak kekurangan sehingga saran dan kritik pun sangat diperlukan. Terima kasih. Salam Penyusun
DAFTAR ISI Kosakata kegiatan Sehari-hari Pola Kalimat Kaiwa Latihan Kunci Jawaban Daftar Pustaka Cover Kata Pengantar Daftar Isi KD dan Tujuan Pembelajaran Kosakata jam Link Youtube 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran 3.3 Menggambarkan tentang kehidupan sehari-hari (mainichi no seikatsu) sesuai dengan konteks penggunaannya pada teks transaksional lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 4.3 Menggunakanungkapan yang menggambarkan tentang kehidupan sehari-hari (mainichi no seikatsu) sesuai dengan konteks penggunaannya pada teks transaksional lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL), peserta didik mampu menggambarkan dan menggunakan ungkapan kegiatan sehari-hari melalui pembuatan jurnal harian dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan sesuai konteks penggunaannya dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro aktif (kreatif), serta mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik.
GOI kegiatan sehari-hari okimasu おきます shawaa o abimasu シャワーをあびます sumber gambar : canva.com oinorishimasu おいのります asa gohan o tabemasu あさごはんを たべます gakkou e ikimasu がっこうへ いきます gakkou de benkyoushimasu がっこうで べんきょうします uchi e kaerimasu うちへ かえります terebi o mimasu テレビを みます nemasu ねます
GOI kegiatan sehari-hari shinbun o yomimasu しんぶんをよみます kaisha ni ikimasu かいしゃに いきます sumber gambar : canva.com shigoto o shimasu しごとを します nikki o kakimasu にっきを かきます terebi o mimasu テレビを みます ban gohan o tabemasu ばんごはんを たべます geemu o shimasu ゲームをします machi o buraburashimasu まちをぶらぶらします
jam mai asa = setiap pagi mai ban = setiap malam mai nichi = setiap hari asa = pagi hiru = siang yoru = malam Keterangan waktu *han = 30 menit goro = sekitar angka + ji/goro Sumber foto : Buku Nihongo Kira kira jilid 2 bab 22 ket waktu + jam
POLA KALIMAT Pola untuk menyatakan kegiatan dengan waktu (KET.WAKTU) (JAM) NI (KEGIATAN) contoh : まいあさ ５じに おきます maiasa go ji ni okimasu setiap pagi bangun jam 5 まいばん ９じに ねます maiban ku ji ni nemasu setiap malam tidur jam 9 pola untuk menyatakan waktu ku ji han desu mai nichi ku ji han ni nemasu https://www.dosenmatematika.co.id/wpcontent/uploads/2017/02/Cara-Mudah-Membaca-Jam-Yangmenunjukkan-Waktu-Setengah-Jam-1.png hachi ji han desu asa hachi ji han goro gakkou e ikimasu setiap hari tidur jam 09.30 pergi ke sekolah sekitar jam 08.30 pagi https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images? q=tbn:ANd9GcQn0TeRv9uQmzV3pcTzFKYNQJoaKIMzUz35mQ& usqp=CAU
KAIWA mai asa nan ji ni okimasu ka setiap pagi bangun jam berapa? Asa desu ka. 5 (go) ji ni okimasu. Pagi ya? Bangun jam 5 5 (go) ji, sou desu ka. oh begitu, jam 5 nan ji ni ban gohan o tabemasu ka. makan malam jam berapa? ban gohan? 7 (shichi) ji han goro tabemasuyo makan malam? sekitar jam 7 7 (shichi) ji han goro, sou desuka oh begitu, sekitar jam 7
silakan scan QR code ini Silakan scan QR Code ini youtube LINK https://youtu.be/em7tm_AC4Go https://youtu.be/uuo5gt85zZw https://youtu.be/1vdHKdRoEw8 https://youtu.be/Pevm_8fpHAM
Latihan.Renshuu I. Jodohkan gambar dengan kosakata yang tepat! (.....) (.....) (.....) (.....) (.....) oinorishimasu gakkou de benkyoushimasu shawaa o abimasu nemasu asa gohan o tabemasu II. Jam berapakah sekarang? III. Buatlah kalimat sesuai petunjuk! ア… イ… ウ… エ… オ… 04.30 07.00 09.30 11.00 08.30 Buku Marugoto katsudou A1 bab 9
Nemasu Asa gohan o tabemasu Shawaa o abimasu Gakkou de benkyoushimasu Oinorishimasu Asa yo ji han ni okimasu Asa shichi ji ni shinbun o yomimasu Asa ku ji han ni gakkou e ikimasu Hiru juu ichi ji ni geemu o shimasu Yoru hachi ji han ni machi o bura burashimasu I. 1. 2. 3. 4. 5. II. III. 1. 2. 3. 4. 5. Kunci Jawaban ア(06.30) = roku ji han イ(12.00) = juu ni ji ウ(10.00pm)= yoru juu ji エ(07.30) = shichi ji han オ(12.30) = juu ni ji han
Buku Nihongo Kira Kira jilid 2. Penerbit Erlangga Buku Marugoto Katsudou jilid A1. Penerbit Kesaint Blanc https://www.dosenmatematika.co.id/wpcontent/uploads/2017/02/Cara-Mudah-Membaca-JamYang-menunjukkan-Waktu-Setengah-Jam-1.png https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images? q=tbn:ANd9GcQn0TeRv9uQmzV3pcTzFKYNQJoaKIMzUz35 mQ&usqp=CAU Ilustrasi gambar canva.com 1. 2. 3. 4. 5. Daftar Pustaka Arigatou Gozaimasu