SEJARAH PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA MELAYU

5990 LEMBAH PANTAI,KUALA LUMPUR
PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

(AMBILAN JUN 2022 SEMESTER 1)





SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
(BMMB1074)



Nama Pelajar:MUHAMMAD AKID IRSYADUDDIN BIN MOHD KAIRUL NAZURI
Angka giliran:2022192310123
No.K/P:040821-03-0343
Kumpulan:PPISMP B6

Kod Dan Nama Kursus:BMMB1074/Sejarah Perkembangan Bahasa Melayu
Tajuk Tugasan:E-portfolio

Nama Pensyarah:Puan Sharifah Hanim Binti Syed Akbar
Tarikh Hantar:11 Oktober 2022
Tarikh Terima Maklum Balas:





Tambahkan penerangan ringkas

Isi Kandungan

SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU

Topik 1
·Menghuraikan sejarah perkembangan sistem ejaan rumi mengikut kronologi.

Topik 2
·Menjelaskan peranan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) dalam menyeragamkan
sistem ejaan rumi.

Topik 3
cabaran sistem ejaan rumi masa depan

Penghargaan

Assalammualaikum w.b.t
Syukur ke hadrat ilahi kerana dengan izin Tuhan yang Maha Esa dapat juga saya
menyelesaikan tugasan ini. Saya yang bernama Muhammad Akid Irsyaduddin Bin Mohd Kairul Nazuri dengan
jayanya menyiapkan tugasan E-portfolio bagi kursus Sejarah Perkembangan Bahasa Melayu ini walaupun
menghadapi kekangan waktu sebagai seorang bakal guru. Sekalung ucapan ribuan terima kasih kepada
pensyarah iaitu Puan Sharifah Hanim Binti Syed Akbar atas bimbingan, cara-cara, nasihat, dan tunjuk
ajar yang telah beliau berikan kepada saya bagi memastikan tugasan ini disiapkan dan dilaksanakan

dengan baik.



Selain itu, saya juga ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada kedua-dua ibu bapa saya
kerana telah memberi banyak sokongan dan berdoa kepada saya agar tugasan yang saya laksanakan ini
dipermudahkan. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih juga kepada rakan-rakan sekelas yang telah
banyak memberi kerjasama yang baik dan berkongsi ilmu untuk saya menambah idea bagi menyelesaikan
tugasan ini. Justeru, Semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung juga ingin saya
ucapkan ribuan terima kasih atas kerjasama yang diberikan. Saya berharap agar Tugasan Pentaksiran

Berterusan yang pertama bagi saya ini mendapat skor yang cemerlang dan terbaik.



Akhir kata, saya memperolehi pengalaman yang bermakna dalam melaksanakan tugasan ini. Sekian,
Terima Kasih.

PENGENALAN

Dalam sejarah tercatat bahawa kekata bahasa Melayu
sudah tertulis dalam bentuk latin(rumi) semenjak


kewujudan David Barbosa yang merupakan seorang

kapten tentera Portugis(TM 1516). Oleh itu, dapat
digambarkan bahawa bunyi kekata Melayu mengikut
teknik ejaan Portugis yang secara kebetulan
menggunakan tulisan rumi
juga. Oleh itu, pihak Dewan
Bahasa dan Pustaka memainkan peranan yang penting
agar tulisan rumi ini dapat dikekalkan pada masa
hadapan.

2.0 Sejarah Perkembangan Sistem Ejaan Rumi

-Latar belakang
Secara umumnya, sistem ejaan rumi telah digunakan secara
meluas pada masa kini yang bermula sejak tahun 1972. Pada
awalnya, tulisan rumi ini digunakan oleh para pedagang,
peneroka, dan juga penjelajah dari eropah ke kepulauan melayu
secara perseorangan pada abad ke-16.Perkataan-perkataan bahasa
Melayu yang telah didengari oleh Portugis, Seapanyol, dan
Itali ditulis oleh mereka di pelabuhan-pelabuhan, dalam huruf
rumi, dan perkataan itu telah dieja oleh mereka berdasarkan
kesan bunyi yang mereka dengari. Selain itu, mereka telah
menetapkan peraturan ejaan yang terdapat dalam bahasa
mereka.Menurut Amat Juhari Moan(1992),bahawa tulisan rumi mula
berada di alam Melayu setelah kedatangan orang barat.

2.1 Pedoman ejaan rumi
bahasa Melayu

-Pada tahun 1956, pembentukan sistem ejaan kongres sewaktu kogres bahasa dan persuratan
Melayu ketiga diadakan di SIngapura dan Johor

-selain itu, tujuan sistem ejaan ini diwujudkan bagi menyesuaiakan dengan unsur-unsur dan
perkembangan yang telah mempengaruhi bahasa itu

-Pada tahun 1902 pula, tulisan rumi ini disusun oleh jawatankuasa Ejaan K.J Wilkinson.
-Seterusnya, pendeta zaaba telah membaiki dan dikenali sebagai sistem ejaan sekolah dan

beberapa tahun juga menjadi tulisan rasmi.
-Pada 16 Ogos 1972 pula,bagi Bahasa Malaysia-indonesia menggunakan sistem ejaan baharu

iaitu ejaan rumi. Sistem ini dilancarkan oleh Perdana Menteri iaitu YAB Tun Abdul Razak di
Dewan Bahasa dan Pustaka.

-Tujuan perkara ini dilakukan agar memperbaiki sistem ejaan Rumi Bahasa Malaysia

2.2 Sistem Ejaan Za'ba

-Pada tahun 1940-an,sistem ejaan Za'ba ini secara umumnya telah digunakan secara
meluas di sekolah serta segala urusan rasmi kerajaan.

-Tiga bunyi diftong yang terdapat dalam sistem ejaan za'ba iaitu (ai), (au) dan
(oi).

-Seterusnya, difgram rumi yang sepadan dengan huruf jawi tunggal serta huruf rumi
tunggal yang sepadan dengan dua huruf jawi.

-Di samping itu, bagi huruf konsonan pula,terbahagi senarai grafem rumi kepada empat
kumpulan berdasarkan pada padanan dengan huruf jawi.

-Akhir sekali,terdapat huruf vokal Alif iaitu ya dan wau serta pemanjang bunyi vokal
.

2.3 Ejaan Rumi Kongres

Ejaan rumi kongres ini berasaskan daripada persetujuan dalam kongres bahasa serta persuratan
Melayu ke-3.
Selain itu, ejaan rumi kongres ini menggunakan sisten fonologi.Pemberian nama konsonan
setelah dibantu oleh vokal a.
Di samping itu, berdasarkan cadangan kertas kerja Asraf bahawa perlu mewujudkan sistem yang
lebih baik dan praktis.

Akhir sekali,asalan konsonan kata adalah daripada bahasa Arab yang dieja
mengikut peraturan ejaan rumi bahasa Melayu.

3.0 Peranan Dewan Bahasa dan
Pustaka dalam menyeragamkan

sistem ejaan rumi

1) Mewujudkan dan menggunakan bahasa Melayu dalam
semua bidang



-Perkara ini amat penting kerana banyak perkataan
terutama dalam bidang agama dan sains ditulis dalam

bahasa Arab dan bahasa Inggeris.



2) Mencetak buku atau surat akhbar dalam tulisan rumi



-Perkara ini memainkan peranan supaya masyarakat dapat
mengetahui keunikan sistem ejaan rumi.

3.0 Peranan Dewan Bahasa dan Pustaka dalam
menyeragamkan sistem ejaan rumi

3)Menggalakkan penggunaan bahasa yang betul



-Pihak DBP menyebarkan risalah-risalah dalam tulisan rumi di media sosial agar dapat memberi

pengetahuan baharu berkenaan sistem ejaan rumi dan dapat menarik minat orang asing untuk
mempelajari tulisan rumi



4)Menggunakan tulisan rumi dalam penulisan



-DBP tidak menggunakan perkataan inggeris atau tulisan jawi dalam risalah-risalah yang telah
disebarkan di media sosial

4.0 Cabaran-cabaran sistem
ejaan rumi pa
da masa hadapan

-Penggunaan bahasa rojak dan
bahasa pasar

Hal ini berlaku disebabkan pengaruh bahasa
asing terutama daripada barat. Oleh itu,

bahasa-bahasa asing ini mengubah tulisan rumi
kepada tulisan asing contohnya bahasa
sepanyol.

4.0 Cabaran-cabaran sistem
ejaan rumi pada masa hadapan

-Masyarakat yang buta huruf

Hal ini berlaku disebabkan kurang pembelajaran yang diperolehi oleh kanak-kanak.
Faktor berlaku masalah buta huruf disebabkan mempunyai masalah kewangan untuk

mendapatkan pembelajaran.Selain itu, murid-murid tidak mengikuti pembelajaran di
sekolah akibat terpengaruh dengan gajet. Maka, mereka tidak mengetahui teknik-
teknik untuk menulis terutama dalam ejaan rumi.

4.0 Cabaran-cabaran sistem
ejaan rumi pada masa hadapan

-Kemahiran guru yang kurang dalam tulisan rumi

Hal ini berlaku disebabkan guru tidak mengambil berat tentang kepentingan tulisan
rumi.Hal ini menyebabkan guru menanggap murid-murid pada masa kini sudah pandai

mengeja.Namun begitu,guru mestilah meningkatkan kemahiran tulisan rumi mereka agar
dapat memeberi tunjuk ajar kepada murid-murid mereka.Oleh itu, Kemahiran tulisan
rumi ini dapat dikekalkan warisannya pada masa hadapan.

Kesimpulan

Tulisan rumi ini berasal daripada seorang individu yang
bernama David barbossa kemudian dikembangkan melalui
sistem ejaan Za'ba dan ejaan Kongres. Oleh itu,

terbentuklah tulisan rumi yang digunakan oleh kita pada
hari ini. Namun begitu, terdapat pelbagai cabaran dan
ancaman pada era kemodenan ini disebabkan pelbagai
pengaruh bahasa asing. Oleh itu, kita hendaklah

mengekalkan warisan tulisan rumi ini agar generasi akan
datang dapat mengenali dan menggunakan tulisan rumi ini.