Kartu Soal

Nama Sekolah : SMP Negeri 38 Palembang Kisi –Kisi Penulisan Soal
Kelas/Semester : VII/Ganjil Mata Pelajaran : Matematika
Materi :Bentuk Aljabar

No Kompetensi Dasar Kelas Materi/ Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Soal Soal
/Semester Konten Kognitif 1, 2 PG

1. 3.5 Menjelaskan bentuk aljabar VII / Bentuk Peserta didik dapat Menentukan unsur- C1 3 PG
4 PG
dan melakukan operasi pada Ganjil Aljabar unsur bentuk aljabar (variabel,
5 PG
bentuk aljabar ( penjumlahan, koefisien, konstanta, faktor, dan suku 6 PG

pengurangan, perkalian, dan sejenis) 7 PG

pembagian)

Peserta didk dapat mengetahui banyak C2

susku pada bentuk aljabar

Peserta Didik mampu menganalisis C4

bentuk aljabar yang memiliki makna

sama dengan permisalan yang

diberikan

4.5 Menyelesaiakan masalah yang Peserta didik mampu menyelesaikan C3

berkaitan dengan bentuk aljabar masalah yang berkaitan dengan bentuk

dan operasi bentuk aljabar aljabar

3.5 Menjelaskan bentuk aljabar Siswa dapat menyederhanakan bentuk C1

dan melakukan operasi pada aljabar

bentuk aljabar ( penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan

pembagian)

3.5 Menjelaskan bentuk aljabar Diberikan dua bentuk aljabar beserta C4

dan melakukan operasi pada hasilnya, siswa dapat menganalisis

bentuk aljabar ( penjumlahan, jawaban yang paling tepat

pengurangan, perkalian, dan Diberikan dua bentuk aljabar, siswa C2 8,9 PG
pembagian) dapat menyelesaikan operasi
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar penjumlahan dan pengurangan bentuk C3 10 PG
dan melakukan operasi pada aljabar C1 11 PG
bentuk aljabar ( penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan Diberikan soal cerita peserta didik 12 PG
pembagian) dapat menyelesaikan dengan tahap- 13 PG
4.5 Menyelesaikan masalah yang tahapan 14 PG
berkaitan dengan bentuk aljabar Diberikan bentuk aljabar, peserta didik 15 PG
dan operasi pada bentuk aljabar dapat menghitung perkalian suku
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar tunggal dengan suku tunggal
dan melakukan operasi pada
bentuk aljabar ( penjumlahan, Peserta didik dapat menganalisis C4
pengurangan, perkalian, dan pernyataan dengan tepat C2
pembagian) Diberikan dua bentuk aljabar, peserta C3
didik dapat menyelesaikan operasi
4.5 Menyelesaikan masalah yang perkalian suku dua dengan suku dua C2
berkaitan dengan bentuk aljabar Diberikan soal cerita , peserta didik
dan operasi pada bentuk aljabar dapat menyelesaikan permasalahan
yang berkaitan dengan keliling persegi
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar panjang
dan melakukan operasi pada Diberikan bentuk aljabar, peserta didik
bentuk aljabar ( penjumlahan, dapat menghitung pembagian suku
pengurangan, perkalian, dan tunggal
pembagian)

4.5 Menyelesaikan masalah yang Diberikan bentuk aljabar, peserta didik C3 16 PG
berkaitan dengan bentuk aljabar dapat menghitung pembagian suku C3 17 PG
dan operasi pada bentuk aljabar banyak C2 18 PG
Diberikan soal cerita , peserta didik
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dapat menyelesaikan permasalahan 19 PG
dan melakukan operasi pada yang berkaitan dengan luas keramik 20 PG
bentuk aljabar ( penjumlahan, dengan bentuk persegi panjang
pengurangan, perkalian, dan Diberikan bentuk aljabar, peserta didik
pembagian) dapat menghitung pemangkatan suku
dua

Diberikan bentuk aljabar, peserta didik C2
dapat menghitung pemangkatan suku C2
satu
Diberikan bentuk aljabar, peserta didik
dapat menghitung pemangkatan suku
dua