BULI

• Umum : Perbuatan mengasari orang yang lemah
dengan tujuan ingin menunjuk kekuatan.

• Kamus Dewan ke-4 : Perbuatan mempermainkan
orang, kebiasaannya orang
yang lemah, dengan tujuan
menggertak, mencederakan
atau menakutkan orang
lemah tsb.

• Seringkali melibatkan sekumpulan pembuli dan
seorang mangsa.



• Menggunakan tangan, kaki @ objek
secara terus kepada mangsa.

• Memukul

• Mengugut

• Membabitkan emosi mangsa buli
• Mengejek @ mencerca (kelainan

nama, fizikal, rupa paras)
• Memaki hamun
• Gangguan seksual
(isyarat lucah)

• Memperdayakan mangsa @ menjatuhkan
maruah mangsa di alam siber secara
terangan.

• Dihina dan boleh dilihat pengguna siber
yang lain

• Buli Bahasa – Gelar nama, ketawa, racism…
•Buli Isyarat – tunjuk penumbuk, goyang
punggung, jeling mata……..

•Peras Ugut – minta wang, ambil makanan,
gosok pakaian……..

•Buli Perhubungan – Pulau, fitnah,
mengumpat….

Perbuatan buli dalam kalangan pelajar sekolah
adalah kesalahan juvana. Pesalah bawah umur
adalah pesalah juvana kerana undang-undang
juvana dikuatkuasakan ke atas mereka yang

berumur 18 tahun ke bawah. Pesalah boleh
dikenakan tindakan mengikut Akta
Mahkamah Juvana 1947

1. KURANG KASIH SAYANG
• Ibu bapa yang sibuk.

• Anak-anak bebas tanpa pemantauan.

2. KURANG DIDIKAN AGAMA
• Tidak tahu hukum menyakiti orang lain.

• Gagal beza baik & buruk

3. LATAR BELAKANG MASALAH EMOSI
• Masalah keluarga membuatkan tekanan.

• Menganggap buli sebagai cara untuk lepaskan tekanan.

4. MASALAH DALAM KELUARGA
• Selalu didenda/dimarahi di rumah.

• Selalu bergaduh antara adik-beradik.

5. PENGARUH RAKAN SEBAYA
• Rakan sebaya tidak matang.

• Rakan sebaya yang suka mencabar/provoke.

6. PENGARUH MEDIA MASSA
• Adanya tutorial melakukan keganasan.
• Filem & drama luar negara mudah didapati di internet.

7. SIKAP PELAJAR
• Kurang disiplin.

• Suka menyimpan dendam.
• Inginkan perhatian daripada orang lain.

8. PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI KURANG STABIL
• Tidak dapat mengawal emosi dengan baik.
• Tidak mempunyai kemahiran sosial.

• Turun harga diri
• Dapat dilihat drp tingkah laku:

- Dalaman (Internalizing)
- Risau
- Murung
- Tarik diri

- Luaran (Externalizing)
- Agresif
- Bertengkar
- Tak jujur

• Turun harga diri
• Dapat dilihat dari segi sosial:

- Kurang disukai
- Semakin tidak disukai
• Rasa tak selamat
• Tak hadir / ponteng sekolah
• Klimaks – mengamuk, bunuh diri



• Sentiasa ambil tahu perkembangan anak di sekolah.
• Sentiasa bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menangani

isu ini.

• Sentiasa mengawal pergerakan tingkah laku murid
• Membuat catatan berkaitan disiplin murid untuk dikaunseling

atau maklum kepada Pegawai Perhubungan Sekolah jika perlu

• Pegawai Perhubungan Sekolah (PPS) perlu berhubung dengan
pihak sekolah dari semasa ke semasa

• Mengadakan ceramah & pameran berkaitan buli dengan lebih
kerap.

• Membuat aduan dan laporkan segera kepada pihak PDRM
sekiranya melihat kejadian buli berlaku terutamanya di luar
kawasan sekolah.