แฟ ้มประกอบการประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย ด ้ านท ี่๒ ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ด้านการปฏิบัติงาน คร ั ง ้ ท ี ่ นางสาววิภารัตน์ชืน่อารมย์ ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย ๓ โรงเรียนเขาเพิ่มนารีผลวิทยา อ าเภอบ้านนา จังหวัดนครนายก ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจนีบุรีนครนายก
รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 ด้านที่ 6 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี องค์ประกอบที่ 2 แฟ้มเอกสารประกอบการประเมิน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย
รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 ตามที่ข้าพเจ้า นางสาววิภารัตน์ ชื่นอารมย์ ได้รับการบรรจุแต่งตั้งเข้ารับราชการตำแหน่งครูผู้ช่วย เมื่อวันที่ 20 เมษายน 2565 ที่ โรงเรียนเขาเพิ่มนารีผลวิทยา สังกัดสำนักงานเขาพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ตำบลเขาเพิ่ม อำเภอบ้านนา จำหวัดนครนายก ตำแหน่งเลขที่ 682 รับเงินเดือนในอันดับครูผู้ช่วย ตามประกาศสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง หลักเกณฑ์และเงื่อนไขเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครู ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง สำหรับผู้ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็น ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในตำแหน่งครูผู้ช่วย ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูนั้น ได้มีการกำหนด หลักเกณฑ์และวิธีการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มสำหรับผู้ดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย เพื่อเป็นการเพิ่มพูนความรู้ ทักษะและบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพ ทั้งการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู โดยกำหนดให้มี การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วยเป็นระยะทุก 6 เดือน เป็นเวลา 2 ปี รวม 4 ครั้ง ตาม แบบประเมินที่ ก.ค.ศ. กำหนด โรงเรียนเขาเพิ่มนารีผลวิทยา ได้ดำเนินการตามหลักเกณฑ์ดังกล่าว โดยได้แต่งตั้งคณะกรรมการการเตรียม ความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ซึ่งได้แต่งตั้งคณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มในการให้คำปรึกษา แนะนำ รวมทั้งประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ข้าพเจ้าจึงได้ดำเนินการจัดทำเอกสารเล่มนี้ขึ้น เพื่อเป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่าง ๆ ระหว่างดำรง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ซึ่งเป็นการนำเสนอให้เห็นถึงการเพิ่มพูนความรู้ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพทั้งการ ปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู ทั้งเพื่อเป็นเอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วยและประกอบการพิจารณาในโอกาสอื่น ๆ ต่อไป หากมีข้อผิดพลาดหรือบกพร่องประการใด ขอกราบขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วย องค์ประกอบที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน คำนำ
รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/เอกสารอ้างอิง 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี 6.1 สามารถใช้ภาษาและ เทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตาม หน้าที่และความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับ เทคโนโลยี และนำเทคโนโลยีมาให้ในการ จัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint ช่วยให้การ เรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจและเห็นภาพ ได้ชัดเจนและสามารถศึกษาได้อย่างรวด ภาพกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง - ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน โดยการใช้เทคโนโลยี - ภาพการอบรมหน้าเสาธง - การการใช้แอปพลิเคชันไลน์ใน การติดต่อสื่อสาร องค์ประกอบที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยี และนำเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อ มัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint ช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความ เข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถศึกษาได้อย่างรวด องค์ประกอบที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน