Al Hussan Employee HandBook (Arabic)

‫ﻓﻬرس اﻟﻤﺤﺘوﻴﺎت‬

‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﺻﻔﺣﺎﺕ‬ ‫ﻣﺣﺗﻭﻳﺎﺕ‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﺗﺳﻠﺳﻠﻳﺔ‬

‫‪١‬‬ ‫رؤﻴﺘﻨﺎ‬ ‫‪.١‬‬
‫‪١‬‬ ‫رﺴﺎﻟﺘﻨﺎ‬ ‫‪.٢‬‬
‫‪١‬‬ ‫ﺘﺎرﻴﺨﻨﺎ‬ ‫‪٢.١‬‬
‫‪٣‬‬ ‫اﻟﻬدف ﻤن اﻟدﻟﻴﻝ‬ ‫‪٢.٢‬‬
‫‪٤‬‬ ‫اﻟﺘوظﻴف‬ ‫‪٢.٣‬‬
‫‪٤‬‬ ‫ﻋﻘد اﻟﻌﻤﻝ‬ ‫‪٢.٤‬‬
‫‪٤‬‬ ‫اﻗﺎﻤﺔ اﻟﻌﻤﻝ‬ ‫‪٢.٥‬‬
‫‪٤‬‬ ‫اﻟوﺜﺎﺌق اﻟﻤطﻠوﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﻠف اﻟﻤوظف‬ ‫‪٢.٦‬‬
‫‪٥‬‬ ‫ﻓﺘرة اﻟﺘﺠرﺒﺔ‬ ‫‪٢.٧‬‬
‫‪٥‬‬ ‫ﺘﻘﻴﻴم اﻻداء اﻟﺴﻨوي‬ ‫‪٢.٨‬‬
‫‪٥‬‬ ‫اﻟرواﺘب واﻻﻗﺘطﺎﻋﺎت اﻟﺸﻬرﻴﺔ‬ ‫‪٢.٩‬‬
‫‪٦‬‬ ‫اﻻﻨﺘﻘﺎﻝ اﻟداﺨﻠﻲ ﺒﻴن ﻓروع اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ واﻗﺴﺎﻤﻬﺎ‬ ‫‪٢.١٠‬‬
‫‪٦‬‬ ‫اﻟﺘدرﻴب واﻟﺘطوﻴر اﻟﻤﺴﺘﻤر‬ ‫‪٢.١١‬‬
‫‪٦‬‬ ‫اﺴﺘﻘﺒﺎﻝ وﺘﻌرﻴف اﻟﻤوظف اﻟﺠدﻴد‬ ‫‪٢.١٢‬‬
‫‪٧‬‬ ‫ﺴﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻝ واﻟدوام اﻟﻔﻌﻠﻲ‬ ‫‪٢.١٣‬‬
‫‪٧‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻝ اﻻﻀﺎﻓﻲ‬ ‫‪.٣‬‬
‫‪٧‬‬ ‫اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫‪٣.١‬‬
‫‪٨‬‬ ‫ﺘﻌﻴﻴن اﻻﻗﺎرب‬
‫‪٩‬‬ ‫اﻟﻤ ازﻴﺎ اﻟوظﻴﻔﻴﺔ واﻻﺠﺎ ازت‬
‫‪٩‬‬ ‫اﻻﺠﺎ ازت‬
‫‪٩‬‬ ‫‪ ٣ .١ .١‬اﻻﺠﺎزة اﻟﺴﻨوﻴﺔ‬
‫‪١٠‬‬ ‫‪ ٣ .١. ٢‬اﻻﺠﺎزة اﻟﻤرﻀﻴﺔ‬
‫‪١٠‬‬ ‫‪ ٣ .١ .٣‬اﺠﺎزة اﻻﻤوﻤﺔ )اﺠﺎزة اﻟوﻀﻊ(‬
‫‪١١‬‬ ‫‪ ٣ .١ .٤‬اﺠﺎزة اﻟﻤوﻟود اﻟﺠدﻴد )ﻟﻠرﺠﻝ(‬
‫‪١١‬‬ ‫‪ ٣ .١ .٥‬اﺠﺎزة اﻟﺤﺞ‬
‫‪١١‬‬ ‫‪ ٣ .١ .٦‬اﺠﺎزة اﻟزواج‬

‫‪ ٣ .١ .٧‬اﺠﺎزة اﻟﻌﻤرة ‪١١‬‬

‫‪ ٣ .١ .٨‬اﻻﺠﺎزة اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺴﺒب ﺤﺎﻻت اﻟوﻓﺎة )ﻤدﻓوﻋﺔ اﻻﺠر( ‪١١‬‬

‫‪ ٣ .١ .٩‬اﺠﺎزة اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺒﺎﻟﺘدرﻴب واﻟﺘطوﻴر اﻟﻤﺴﺘﻤر و اﻻﻤﺘﺤﺎﻨﺎت اﻟد ارﺴﻴﺔ ‪١٢‬‬

‫‪ ٣ .١ .١٠‬اﻟﻌطﻝ اﻟرﺴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ ‪١٢‬‬

‫‪ ٣ .١ .١١‬دوام اﻟﻤوظف ﻴوم اﻟﺴﻔر او ﻴوم اﻟﻌودة ﻤن اﻻﺠﺎزة ‪١٢‬‬

‫‪١٢‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻤﻴن اﻟطﺒﻲ‬ ‫‪٣ .٢‬‬

‫‪ ٣ .٣‬اﻟﺴﻛن ‪١٣‬‬

‫‪١٣‬‬ ‫اﻟدﻋم اﻟد ارﺴﻲ ﻻﺒﻨﺎء اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن‬ ‫‪٣ .٤‬‬

‫‪١٣‬‬ ‫اﻟﻤواﺼﻼت‬ ‫‪٣ .٥‬‬

‫‪١٤‬‬ ‫رﺤﻠﺔ اﻟﻌﻤﻝ‬ ‫‪٣ .٦‬‬

‫‪١٤‬‬ ‫اﻟﺴﻠوك اﻟﻤﻬﻨﻲ وﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ‬ ‫‪.٤‬‬

‫‪١٤‬‬ ‫ﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ‬ ‫‪٤ .١‬‬

‫‪١٤‬‬ ‫اﻟﺘ ازﻤﺎت اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن اﻟﺴﻠوﻛﻴﺔ‬ ‫‪٤ .٢‬‬

‫‪١٥‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻛﻴﺔ اﻟﻔﻛرﻴﺔ‬ ‫‪٤ .٣‬‬

‫‪١٥‬‬ ‫اﻟﻬﻨدام واﻟﻤظﻬر‬ ‫‪٤ .٤‬‬

‫‪ ٤ .٥‬اﻟﺴرﻴﺔ ‪١٦‬‬

‫‪١٦‬‬ ‫ﺘﻀﺎرب اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫‪٤ .٦‬‬

‫‪١٦‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻤﻊ ﻋﻤﻼء اﻟﺤﺼﺎن‬ ‫‪٤ .٧‬‬

‫‪ ٤ .٨‬اﻟﻬداﻴﺎ ‪١٧‬‬

‫‪١٧‬‬ ‫اﻟزﻴﺎ ارت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫‪٤ .٩‬‬

‫‪ ٤ .١٠‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻤﺔ ‪١٧‬‬

‫‪ ٤ .١١‬اﻟﺴﻠوك اﻟﻌداﺌﻲ ‪١٨‬‬

‫‪ ٤ .١٢‬اﻟﺘﺤرش اﻟﺠﻨﺴﻲ ‪١٨‬‬

‫‪ ٤ .١٣‬اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﻴﺎ واﻹﺘﺼﺎﻻت ‪١٨‬‬

‫‪١٩‬‬ ‫ﻛﻴف اﺼﺒﺢ ﻤوظﻔﺎ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎً؟‬ ‫‪.٥‬‬

‫‪ ١‬اﻻﺤﺘ ارم ‪١٩‬‬

‫‪ ٢‬اﻟﻤﻌرﻓﺔ ‪١٩‬‬

‫‪ ٣‬اﻟﺘواﺼﻝ ‪١٩‬‬

‫‪ ٤‬اﻟﺘﻘدﻴر ‪١٩‬‬

‫‪ ٥‬اﻟﺤﻠوﻝ ‪٢٠‬‬

‫اﻗ ارر ‪٢١‬‬

‫ﻛﻠﻣﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ‬

‫ﻟﻘد دأﺒت اﻟﺤﺼﺎن وﻤﻨذ ﺘﺄﺴﻴﺴﻬﺎ ﻋﺎم ‪١٣٧٧‬ﻫـ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻤﻝ ﻤﻊ ﻤﻨﺴوﺒﻴﻬﺎ ﺒﻛﻝ اﺤﺘ ارم وﺘﻘدﻴر وﻤﺴؤوﻟﻴﺔ‪،‬‬
‫ووﻀﻌﻬم ﺒﺼورة ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋن اﻫداف اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻗﺼﻴرة وطوﻴﻠﺔ اﻟﻤدى‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎرﻫم ﺸرﻛﺎء اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘطور‪ .‬اﻨﻨﺎ‬
‫ﻨﺘوﻗﻊ ﺠﻤﻴﻌﺎ أن ﺠﻤﻴﻊ ﻤﻨﺴوﺒﻲ اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺤﺎﻟﻴﻴن أو ﺤﺘﻰ اﻟذﻴن ﺘرﻛوﻨﺎ ﻷﺴﺒﺎب ﺨﺎرﺠﺔ ﻋن ا اردﺘﻬم أن ﻴﻛوﻨوا‬

‫ﺴﻔ ارء وﺨﻴر ﻤﻤﺜﻠﻴن ﻟﻠﺤﺼﺎن أﻴﻨﻤﺎ ﺤﻠوا‪.‬‬

‫وﻛون اﻟﺘواﺼﻝ ﻤﻌﻛم ﻫو ﺴﻴﺎﺴﺔ اﻟﺤﺼﺎن ﻤﻨذ ﻨﺸﺄﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘد ارﺘﺄﻴﻨﺎ ﻓﻲ إدارة اﻟﻤوارد اﻟﺒﺸرﻴﺔ أن ﻨﻀﻊ ﺒﻴن اﻴدﻴﻛم‬
‫ﻫذا اﻟدﻟﻴﻝ "دﻟﻴﻝ اﻟﻤوظف اﻟﺠدﻴد" ﻟﻐﺎﻴﺘﻴن‪ :‬أوﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻤﺴﺎﻋدﺘﻛم ﻓﻲ ﻤﻌرﻓﺔ ﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ واﻟﺴﻴﺎﺴﺎت واﻻﻨظﻤﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‪ .‬أﻤﺎ اﻟﻐﺎﻴﺔ اﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﺘوﻀﻴﺢ ﺤﻘوﻗﻛم وواﺠﺒﺎﺘﻛم ﺘﺠﺎﻩ اﻟﺤﺼﺎن ﺘﻌزﻴ از ﻟﺴﻴﺎﺴﺔ اﻟﻌداﻟﺔ‬

‫واﻟﻤوﻀوﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻨﺘﺒﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺨﺘﺎﻤﺎً‪ ،‬ﻨﺤن ﻨرﺤب ﺒﻛم "ﺸرﻛﺎء ﻓﻲ اﻟﻨﺠﺎح" ﻨﻌﺘز وﻨﻔﺨر ﺒﺎﻨﻀﻤﺎﻤﻬم اﻟﻰ ﻛوﻛﺒﺔ ﻤن اﻟزﻤﻼء ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‬
‫اﻟﻌرﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻨﺘﻤﻨﻰ ﻟﻛم اﻟﺘﻘدم ﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ اﻴﺼﺎﻝ رﺴﺎﻟﺘﻨﺎ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ اﻟﻰ اﺠﻴﺎﻝ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻝ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻤواﻗﻌﻨﺎ ووظﺎﺌﻔﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻨﻌﻤﻝ‬

‫ﻤﻌﺎ ﻟﻨﺒﻘﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻘدﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻤﻊ ﺘﺤﻴﺎﺘﻲ‪،‬‬

‫ﻤدﻴر اﻟﻤوارد اﻟﺒﺸرﻴﺔ‬

‫رؤﻴﺘﻨﺎ‪:‬‬

‫”اﻟرﻴـــﺎدة ﻓـــﻲ ﺘﻨﺸـــﺌﺔ ﺠﻴـــﻝ ﻤﺒـــدع‪ ،‬وﻤوﻫـــوب‪ ،‬وﻤﺘﻤﻴـــز‪ ،‬و ﻤﻌﺘـــز ﺒﻘﻴﻤـــﻪ اﻹﺴـــﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻗـــﺎدر ﻋﻠـــﻰ ﻤواﺠﻬـــﺔ‬
‫اﻟﺘﺤدﻴﺎت‪ ،‬ﻤﺸﺎرك ﻓﻲ ﻨﻬﻀﺔ ﻤﺠﺘﻤﻌﻪ“ ‪.‬‬

‫رﺴﺎﻟﺘﻨﺎ‪:‬‬

‫ﺘﻘدﻴم ﺨدﻤﺔ ﺘرﺒوﻴﺔ ﻤﺘﻤﻴزة ﺒﻤﻌﺎﻴﻴر ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ و ﺠودة ﺸﺎﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺒﻴﺌﺔ آﻤﻨﺔ و ﺠﺎذﺒﺔ ﻤن ﺨﻼﻝ‪:‬‬

‫• اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﺠﻤﻴﻊ ﻨواﺤﻲ اﻟﻨﻤو ﻟﻠطﺎﻟب ﻓﻛرﻴﺎ‪ ،‬وﺴﻠوﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻨﻔﺴﻴﺎ‪ ،‬وﺼﺤﻴﺎ ﻟﻤﻤﺎرﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻤﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﺘﺄﻫﻴﻠﻪ ﻟﻼﺘﺤﺎق ﺒﺄرﻗﻰ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫• رﻋﺎﻴﺔ اﻟطﻼب اﻟﻤوﻫوﺒﻴن واﻟوﺼوﻝ ﺒﻬم إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﻤﺎ ﺘﺴﺘطﻴﻊ ﻗد ارﺘﻬم‪.‬‬
‫• اﻟﺘﺤﺴﻴن اﻟﻤﺴﺘﻤر ﻟﻛﻔﺎﻴﺎت اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن و ﻤﻬﺎ ارﺘﻬم ﺒﺘطﺒﻴق أﺤدث ﻤﺎ ﺘوﺼﻠت إﻟﻴﻪ اﻟﻨظرﻴﺎت اﻟﺘرﺒوﻴﺔ اﻟﺤدﻴﺜﺔ‬

‫• اﻟﺘﺤﺴﻴن اﻟﻤﺴﺘﻤر ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺎدﻴﺔ و رﻓدﻫﺎ ﺒﺄﺤدث ﻤﺎ ﺘوﺼﻠت إﻟﻴﻪ اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﻴﺎ اﻟﺤدﻴﺜﺔ‪.‬‬
‫• ﺘطﺒﻴق ﻨظﺎم إﻟﻛﺘروﻨﻲ ﻤﺴﺎﻨد ﻟﻠﺘﻌﻠﻴم و اﻟﺘﻌﻠم‪.‬‬
‫• اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫• اﺨﺘﻴﺎر ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺤدﻴﺜﺔ ذات ﺠود ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺘﺘواﻓق ﻤﻊ ﺤﺎﺠﺎت اﻟطﻼب و اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬اﺜ ارﺌﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﻴواﻛب‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺠدات اﻟﺘرﺒوﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺼر اﻻﻨﻔﺠﺎر اﻟﻤﻌرﻓﻲ‪.‬‬

‫• ﺘوظﻴف اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻛوﺴﻴﻠﺔ ﺘﻌﻠم ﻓﻌﺎﻟﺔ و أﺤدي ﻤﺼﺎدر اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻟزﻴﺎدة داﻓﻌﻴﺔ اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﺘﻌﻠم‬

‫ﺘﺎرﻴﺨﻨﺎ‪:‬‬

‫ﺒدأت ﻤﻌﺎﻫد وﻤدارس اﻟﺤﺼﺎن ﻤﺴﻴرﺘﻬﺎ اﻟﺘرﺒوﻴﺔ واﻟﺘدرﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨطﻘﺔ ﻤﻨذ أﻛﺜر ﻤن ﺴﺘون ﻋﺎﻤﺎً ﻴوم ﻗﺎم اﻟﺸﻴﺦ‬
‫ﻋﺒد اﻟﻌزﻴز رﺸﻴد اﻟﺤﺼﺎن ‪-‬ﻴرﺤﻤﻪ اﷲ‪ -‬ﺒﺘﺄﺴﻴس "ﻤﻌﻬد اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌرﺒﻲ" ﺒﺎﻟدﻤﺎم ﻋﺎم ‪١٣٧٧‬ﻫـ ﻟﺘﻌﻠﻴم وﺘدرﻴب‬
‫اﻟﻛﺒﺎر‪ ،‬ﺜم ﻤدرﺴﺔ اﻟﺒﻨﺎت ﻋﺎم ‪١٣٧٨‬ﻫـ ‪ ،‬وﻫﻲ أوﻝ ﻤدرﺴﺔ ﺨﺎﺼﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴم اﻟﺒﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨطﻘﺔ اﻟﺸرﻗﻴﺔ ﻤن‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ‪ ،‬ﺜم ﺒﻌدﻫﺎ ﻤﺒﺎﺸرة ﻤدارس اﻟﺤﺼﺎن اﻟﻨﻤوذﺠﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴن ﺤﻴث اﻨﺼب اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤؤﺴﺴﻴن ﻋﻠﻰ اﻟﻘطﺎع‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻛرﻛﻴزة اﺴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺘطوﻴر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺎﻟﻴد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌودي و ﺘﻌﺎﻟﻴم اﻟدﻴن اﻻﺴﻼﻤﻲ اﻟﺤﻨﻴف‪.‬‬

‫وﺒﻔﻀــﻝ ﺨطــط اﻟﺘوﺴــﻊ اﻟﻨــوﻋﻲ ﺜــم اﻟﻛﻤــﻲ اﻟــذي اﻨﺘﻬﺠــﻪ اﻻﺴــﺘﺎذ رﺸــﻴد ﺒــن ﻋﺒــد اﻟﻌزﻴــز اﻟﺤﺼــﺎن اﻟــرﺌﻴس‬
‫اﻟﻌـــﺎم ﻟﻠﻤﺠﻤوﻋـــﺔ‪ ،‬ﻓﻘـــد اﻨﺘﺸـــرت ﻤـــدارس اﻟﺤﺼـــﺎن اﻟﻨﻤوذﺠﻴـــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﻤﻨطﻘـــﺔ اﻟﺸـــرﻗﻴﺔ وﺼـــوﻻ اﻟـــﻰ اﻟﺠﺒﻴـــﻝ‪.‬‬

‫‪١ Prepared By : HR Department‬‬

‫وﻟـــم ﻴﺘوﻗـــف اﻟﻬـــدف ﻫﻨـــﺎ‪ ،‬ﺒـــﻝ ﺘﻌـــداﻩ اﻟـــﻰ ﺘﻘـــدﻴم ﺨـــدﻤﺎت ﺘﻌﻠﻴﻤﻴـــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﺒـــ ارﻤﺞ اﻻﺠﻨﺒﻴـــﺔ ﺤﻴـــث ﺘـــم اﻓﺘﺘـــﺎح‬
‫ﻤﺠﻤوﻋـــﺔ ﻤـــن اﻟﻤـــدارس اﻟﻌﺎﻟﻤﻴـــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﻤﻨطﻘـــﺔ اﻟﺸـــرﻗﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨـــﻴن واﻟﺒﻨـــﺎت ﺘﻘـــدم اﻟﻤﻨﻬـــﺎج اﻟﺒرﻴطـــﺎﻨﻲ و ﻛـــذﻟك‬

‫ﺒرﻨﺎﻤﺞ اﻟﺒﻛﺎﻟورﻴﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻓرع اﻟﺨﺒر‪.‬‬
‫وﻨﺘﻴﺠـــﺔ ﻟﺴـــﻤﻌﺔ اﻟﺤﺼـــﺎن وﺘﺎرﻴﺨﻬـــﺎ اﻟﻌرﻴـــق‪ ،‬ﻓﻘـــد ﻛـــﺎن ﻗـــ ارر اﻟﺘوﺴـــﻊ و اﻻﻨﺘﺸـــﺎر اﻟﺠﻐ ارﻓـــﻲ ﻤـــن ﻀـــﻤن‬
‫اﻻوﻟوﻴـــﺎت‪ ،‬ﻓﻘـــد ﺘـــم اﻨﺸـــﺎء ﻓــــرع ﻟﻠﻤـــدارس اﻟﻌﺎﻟﻤﻴـــﺔ ﻓـــﻲ اﻟرﻴــــﺎض و اﺴـــﺘﻤرت ﻤﺴـــﻴرة اﻟﺘطـــور و اﻟﻨﻤــــو‬
‫ﺒﺎﻓﺘﺘــﺎح أﺤــدث ﻓــروع ﻤدارﺴــﻨﺎ وﻫــﻲ " ﻤدرﺴــﺔ ﻗواﻋــد اﻟﺤﺼــﺎن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴــﺔ"‪ .‬ﻫــذا و ﻗــد وﺼــﻝ ﻤﺠﻤــوع طﻠﺒﺘﻨــﺎ‬
‫اﻟﻤﻠﺘﺤﻘــــﻴن ﻋﻠــــﻰ ﻤﻘﺎﻋــــد اﻟد ارﺴــــﺔ اﻛﺜــــر ﻤــــن )‪ (10,000‬طﺎﻟــــب و طﺎﻟﺒــــﺔ و ﺒﻌــــون اﷲ ﺴﻨﺘوﺴــــﻊ ﻓــــﻲ‬

‫ﺨدﻤﺎﺘﻨﺎ اﻟﻨوﻋﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺼﻝ اﻟﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻨﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ وﺨﺎرﺠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠــــﻰ ﺼــــﻌﻴد ﺨــــدﻤﺎت اﻟﺘــــدرﻴب و اﻟﺘطــــوﻴر اﻟﻤﺴــــﺘﻤر وﻛﻤــــﺎ اﺴــــﻠﻔﻨﺎ ﺴــــﺎﺒﻘﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻨــــت اﻟﺤﺼــــﺎن اﻟﺴــــﺒﺎﻗﺔ‪-‬‬
‫ﻛﻘطــﺎع ﺨــﺎص ‪ -‬ﻓــﻲ اﻨﺸــﺎء ﻤ ارﻛــز اﻟﺘــدرﻴب ﻓــﻲ ﻋــدة ﻤﻨــﺎطق ﻓــﻲ اﻟﻤﻨطﻘــﺔ اﻟﺸــرﻗﻴﺔ ﺤﻴــث ﺘﻘــدم ﻤﺠﻤوﻋــﺔ‬
‫ﻛﺒﻴــــرة ﻤــــن اﻟﻤﻬــــﺎ ارت اﻟﺘدرﻴﺒﻴــــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼــــﺔ ﻤﺜــــﻝ ﻤﻬــــﺎ ارت ﺘﻘﻨﻴــــﺔ اﻟﻤﻌﻠوﻤــــﺎت واﻟﻠﻐــــﺔ اﻻﻨﺠﻠﻴزﻴــــﺔ‪ ،‬وادارة‬

‫اﻻﻋﻤﺎﻝ وﻏﻴرﻫﺎ اﻴﻀﺎ ﻤن اﻟدو ارت اﻟﺘدرﻴﺒﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻷن رؤﻴﺔ ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻟﺤﺼﺎن ﻛﺎﻨت واﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺘﻨوﻴﻊ أﻨﺸطﺘﻬﺎ ﻤﻊ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻨوﻋﻴﺔ و اﻟﺠودة ﻓﻲ اﻟﺨدﻤﺎت‬
‫اﻟﻤﻘدﻤﺔ‪ ،‬اﺨذت اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺘﻘﻬﺎ اﻟﺘوﺴﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﺠﺎرﻴﺔ اﻻﺨرى ﻨذﻛر ﻤﻨﻬﺎ اﻨﺸﺎء ﺸرﻛﺔ ﻻﻋﻤﺎﻝ‬

‫اﻟﺒﻨﺎء و ﺼﻴﺎﻨﺔ ﻤﺒﺎﻨﻲ و اﻋﻤﺎﻝ اﻟﻤﻴﺎﻩ و اﻟﻛﻬرﺒﺎء )اﻟﻛﺘروﻤﻴﻛﺎﻨﻴك( و ﺘﺸﻴﻴد طرق‪.‬‬

‫‪٢ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ .۱‬اﻟﻬدف ﻤن اﻟدﻟﻴﻝ‬

‫• أن ﻴﻌـــــرف اﻟﻤوظـــــف اﻟﺴﻴﺎﺴـــــﺎت واﻻﻨظﻤـــــﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌـــــﺔ ﻓـــــﻲ ﺘﻨظـــــﻴم ﻋﻼﻗﺘـــــﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴـــــﺔ ﻤـــــﻊ‬
‫اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ وﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫• أن ﻴﻛون اﻟﻤوظف ﻤطﻠﻌﺎً ﻋﻠﻰ ﺤﻘوﻗﻪ واﺠﺒﺎﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻤﻼﺤظﺔ‪ :‬اﻟﺴﻴﺎﺴﺎت اﻟﻤذﻛورة ﻓﻲ اﻟدﻟﻴﻝ ﻴﻤﻛن ﺘﻌدﻴﻠﻬﺎ أو ﺤذﻓﻬﺎ أو اﻻﻀﺎﻓﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤن ﻗﺒﻝ اﻟﺤﺼﺎن ودون ﺴﺎﺒق اﻨذار‪.‬‬

‫‪٣ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ .٢‬اﻟﺘوظﻴف‬

‫‪ ٢.١‬ﻋﻘد اﻟﻌﻤﻝ‪:‬‬

‫ﻟﻛـــﻝ ﻤوظـــف ﻋﻘـــد ﻋﻤـــﻝ ﻴوﻗﻌـــﻪ ﻋﻨـــد اﻟﺘﺤﺎﻗـــﻪ ﺒﺎﻟﻤﺠﻤوﻋـــﺔ‪ ،‬واﻟـــذي ﻴﻀـــم ﻛﺎﻓـــﺔ ﺸـــروط اﻟﺘﻌﺎﻗـــد‬
‫وظروف اﻟﻌﻤﻝ‪.‬‬

‫ﻴﺘـــوﻟﻰ ﻗﺴـــم ﺸـــؤون اﻟﻤـــوظﻔﻴن واﻟﺸـــؤون اﻻدارﻴـــﺔ ‪ -‬اﻟﻤﻛﺘـــب اﻟرﺌﻴﺴـــﻲ ‪ -‬اﺼـــدار ﻋﻘـــد اﻟﻌﻤـــﻝ‬
‫وﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺘوﻗﻴﻌﻪ ﻤن اﻟﻤوظف وﻤن اﻟﻤﻔوض ﺒﺎﻟﺘوﻗﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻴﻛــــون ﻋﻘــــد اﻟﻌﻤــــﻝ ﺒﺎﻟﻠﻐــــﺔ اﻟﻌرﺒﻴــــﺔ أو ﺜﻨــــﺎﺌﻲ اﻟﻠﻐــــﺔ )ﻋرﺒــــﻲ و اﻨﺠﻠﻴــــزي( و ﻴﺠــــب أن ﻴﺘﺴــــﻠم‬
‫اﻟﻤوظف ﻨﺴﺨﺔ ﻤن ﻋﻘد ﻋﻤﻠﻪ و ﻴوﻗﻊ ﺒﺎﻻﺴﺘﻼم‪.‬‬

‫‪ ٢ .٢‬اﻗﺎﻤﺔ اﻟﻌﻤﻝ‪:‬‬

‫ﻻﺼـــدار اﻗﺎﻤــــﺔ اﻟﻌﻤــــﻝ ﻟﻠﻤوظــــف اﻟﺠدﻴــــد‪ -‬اﻟﻤﻛﻔــــوﻝ ﻋﻠــــﻰ اﻟﺤﺼــــﺎن‪ ،‬ﻴﺘوﺠــــب ﻋﻠــــﻰ اﻟﻤوظــــف‬
‫اﺠــ ارء ﻓﺤــوص طﺒﻴــﺔ ﻤﺤــددة‪ .‬ﺘﺘــوﻟﻰ اﻟﻤﺠﻤوﻋـــﺔ ﻨﻔﻘــﺎت اﻟﻔﺤــص اﻟطﺒــﻲ ورﺴــوم اﺼــدار اﻻﻗﺎﻤـــﺔ‬

‫ﻨﻴﺎﺒﺔ ﻋن اﻟﻤوظف‪.‬‬

‫‪ ٢ .٣‬اﻟوﺜﺎﺌق اﻟﻤطﻠوﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﻠف اﻟﻤوظف‪:‬‬

‫ﻋﻨــــد وﺼــــوﻝ اﻟﻤوظــــف‪ ،‬ﻴﺘوﺠــــب ﻋﻠﻴــــﻪ ﺘزوﻴــــد إدارة ﺸــــؤون اﻟﻤــــوظﻔﻴن – اﻟﻤﻛﺘــــب اﻟرﺌﻴﺴــــﻲ‬
‫ﺒﺎﻟوﺜﺎﺌق اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ‪:‬‬

‫• ﺼورة ﻋن اﻟﺴﻴرة اﻟذاﺘﻴﺔ‬
‫• ﺼورة ﻤﺼدﻗﺔ اﺼوﻻ ﻋن اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬

‫• ﺼورة ﻋن ﺸﻬﺎدات اﻟﺨﺒرة‬
‫• ﺼور ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋدد)‪(٤‬‬

‫‪٤ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٢ .٤‬ﻓﺘرة اﻟﺘﺠرﺒﺔ‪:‬‬

‫• ﺘﻛــون ﻓﺘــرة اﻟﺘﺠرﺒــﺔ )‪ (٩٠‬ﻴوﻤــﺎ ﺘﺒــدأ ﻤــن ﺘــﺎرﻴﺦ اﻻﻟﺘﺤــﺎق اﻟﻔﻌﻠــﻲ ﻟﻠﻤوظــف اﻟﺠدﻴــد و ﺘﻛــون‬
‫ﻗﺎﺒﻠـــﺔ ﻟﻠﺘﻤدﻴـــد )‪ (٩٠‬ﻴوﻤـــﺎ أﺨـــرى ﻟﻠﺘﺄﻛـــد ﻤـــن ﻗد ارﺘـــﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴـــﺔ و ﻤﻨﺤـــﺔ ﻓرﺼـــﺔ ﻛﺎﻓﻴـــﺔ ﻟﺘﺤﺴـــﻴن‬

‫اداﺌﻪ و ﻴﺸﺘرط اﻋﻼم اﻟﻤوظف و ﻤواﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﻤدﻴد ﻓﺘرة اﻟﺘﺠرﺒﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﻌطـــﻝ اﻟرﺴـــﻤﻴﺔ اﻟﺘـــﻲ ﺘﺼـــدر ﺒﻤرﺴـــوم ﻤﻠﻛـــﻲ ﻛﺎﻻﻋﻴـــﺎد اﻟدﻴﻨﻴـــﺔ واﻟﻌﻴـــد اﻟـــوطﻨﻲ و اﻟﺘـــﻲ ﺘﻘـــﻊ‬

‫ﺨﻼﻝ ﻓﺘرة اﻟﺘﺠرﺒﺔ ﻻ ﺘﻌﺘﺒر ﻤن ﻀﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ٢ .٥‬ﺘﻘﻴﻴم اﻻداء اﻟﺴﻨوي‪:‬‬

‫• ﻴﻘـــﻴم اﻟﻤوظـــف اﻟﺠدﻴـــد ﺨـــﻼﻝ ﻓﺘـــرة اﻟﺘﺠرﺒـــﺔ واﻟﺘـــﻲ ﺘﻤﺘـــد اﻟـــﻰ اﻟﺸـــﻬور اﻟﺜﻼﺜـــﺔ اﻻوﻟـــﻰ ﻤـــن‬
‫اﻟﺘﺤﺎﻗـــﻪ ﺒﺎﻟﻤﺠﻤوﻋـــﺔ واﻟﺘـــﻲ ﺘﻬـــدف اﻟـــﻰ ﺘﺜﺒﻴـــت اﻟﻤوظـــف او اﻨﻬـــﺎء اﻟﻌﻼﻗـــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗدﻴـــﺔ ﻤﻌـــﻪ‬

‫وﻓﻘﺎ ﻟﻼداء‪.‬‬
‫• اﻟﻤـــوظﻔﻴن اﻟﻤﺜﺒﺘـــﻴن‪ :‬ﺘﻘﻴـــﻴم ﺴـــﻨوي ﻴرﺴـــﻝ اﻟـــﻰ ﻗﺴـــم ﺸـــؤون اﻟﻤـــوظﻔﻴن ﻓـــﻲ ﻤﻨﺘﺼـــف ﺸـــﻬر‬

‫اﺒرﻴﻝ ﻤن ﻛﻝ ﺴﻨﺔ ﻤﻴﻼدﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﻨﻤــﺎذج اﻟﺘﻘﻴــﻴم ﺘﻬــدف اﻟــﻰ ﺒﻨــﺎء ﺨطــط اﻟﺘــدرﻴب وﺘﺤدﻴــد اﻟﺜﻐــ ارت اﻟﻤﻬﻨﻴــﺔ وﻗــد ﺘﺴــﺘﺨدم ﻟﺘﺠدﻴــد‬

‫اﻟﻌﻘود واﻟزﻴﺎدات اﻟﺴﻨوﻴﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻘ ارر اﻻدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬

‫‪ ٢ .٦‬اﻟرواﺘب واﻻﻗﺘطﺎﻋﺎت اﻟﺸﻬرﻴﺔ‪:‬‬

‫• ﺘــدﻓﻊ اﻟرواﺘــب ﺒﺸــﻛﻝ ﺸــﻬري ﻋــن طرﻴــق ﺘﺤوﻴﻠﻬــﺎ اﻟــﻰ ﺤﺴــﺎب اﻟﻤوظــف اﻟﺒﻨﻛــﻲ‪ ،‬ﻤﻤــﺎ ﻴوﺠــب‬
‫ﻋﻠـــﻰ اﻟﻤوظـــف اﻟﺠدﻴـــد اﻨﺸـــﺎء ﺤﺴـــﺎب ﺒﻨﻛـــﻲ ﻗﺒـــﻝ ﻨﻬﺎﻴـــﺔ اﻟﺸـــﻬر اﻻوﻝ ﻤـــن ﺘـــﺎرﻴﺦ اﻟﺘﺤﺎﻗـــﻪ‬

‫ﺒﺎﻟﺤﺼﺎن‪.‬‬
‫• ﻴوﺠد ﻨوﻋﻴن ﻤن اﻻﻗﺘطﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤوظﻔﻴن اﻟﺴﻌودﻴﻴن أو اﻟﻤﻛﻔوﻟﻴن ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﺎن‪:‬‬

‫‪ .I‬اﻗﺘطﺎع وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟرﺴﻤﻴﺔ )ﻤﺜﻝ اﻟﺘﺄﻤﻴﻨﺎت اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻌودﻴﻴن(‬
‫‪ .II‬اﻗﺘطﺎع اﺨﺘﻴﺎري )ﻤﺜﻝ اﻗﺘطﺎع اﻟﻘﺴط اﻟﻤدرﺴﻲ ﻻﺒﻨﺎء اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن(‬

‫‪٥ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٢ .٧‬اﻻﻨﺘﻘﺎﻝ اﻟداﺨﻠﻲ ﺒﻴن ﻓروع اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ واﻗﺴﺎﻤﻬﺎ‪:‬‬

‫• ﻴﻛــون اﻻﻨﺘﻘـــﺎﻝ ﺒــﻴن ﻓـــروع اﻟﻤﺠﻤوﻋــﺔ ﺒﻤـــﺎ ﻴﺘﻨﺎﺴـــب و ﺤﺎﺠــﺎت اﻟﻌﻤـــﻝ وﻤﺼــﻠﺤﺘﻪ‪ ،‬ﻤـــﻊ اﻻﺨـــذ‬
‫ﺒﻌﻴن اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋدم اﻟﺤﺎق اﻟﻀرر ﻋﻠﻰ اﻟﻤوظف اﻟﻤﻨﺘﻘﻝ ﻗدر اﻻﻤﻛﺎن‪.‬‬

‫• ﻴــﺘم اﻻﻨﺘﻘــﺎﻝ ﺒــﻴن اﻟﻔــروع واﻟــدواﺌر وﻓــق ﺸــروط ﻤﺤــددة ﻤﻨﻬــﺎ وﺠــود اﻟﺸــﺎﻏر‪ ،‬وﻤواﻓﻘــﺔ ﻤــد ارء‬
‫اﻟوﺤـــدات اﻟﺘﻨظﻴﻤﻴـــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﻔـــرﻋﻴن‪ ،‬وﺘﻨﺎﺴـــب ﻛﻔـــﺎءة وﻤـــؤﻫﻼت اﻟﻤرﺸـــﺢ ﺒﺎﻟﻨﻘـــﻝ ﻤـــﻊ ﺤﺎﺠـــﺎت‬

‫اﻟوظﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫• اﻻﻨﺘﻘﺎﻝ ﻤن ﻓرع اﻟﻰ آﺨر ﻴﻌﺘﺒر اﺴﺘﻤ اررﻴﺔ ﻟﺨدﻤﺔ اﻟﻤوظف ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢ .٨‬اﻟﺘدرﻴب واﻟﺘطوﻴر اﻟﻤﺴﺘﻤر‪:‬‬

‫ﺘـــدﻋم اﻟﺤﺼـــﺎن اﻟﺘطـــوﻴر اﻟﻤﺴـــﺘﻤر واﻟﺘـــدرﻴب ﻟﺠﻤﻴـــﻊ اﻟﻌـــﺎﻤﻠﻴن ﻓﻴﻬـــﺎ وﺘزوﻴـــدﻫم ﺒﺎﻟﻤﻬـــﺎ ارت اﻟﺠدﻴـــدة‬
‫ﻟﺘﺤﺴﻴن اداﺌﻬم وزﻴﺎدة ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻴﻛــون اﻟﺘــدرﻴب وﻓــق ﺨطــط ﺘﻌــدﻫﺎ اﻗﺴــﺎم اﻟﻤﺠﻤوﻋــﺔ وﻓﻘــﺎ ﻟﻼﺤﺘﻴﺎﺠــﺎت اﻟﺘدرﻴﺒﻴــﺔ‪ ،‬وﻋﻠــﻰ اﻟﻤوظــف‬
‫اﻻﻟﺘ ازم ﺒﺠدوﻝ اﻟﺘدرﻴب اﻟﻤﻌَد وﺘﻤﺜﻴﻝ اﻟﺤﺼﺎن ﺒﺸﻛﻝ ﻻﺌق ﺨﻼﻝ ﻋﻘد اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﺘدرﻴﺒﻴﺔ‬

‫‪ ٢ .٩‬اﺴﺘﻘﺒﺎﻝ وﺘﻌرﻴف اﻟﻤوظف اﻟﺠدﻴد‪:‬‬

‫• ﻴــﺘم ﻋﻘــد ﺠﻠﺴــﺔ )ﺠﻠﺴــﺎت( ﺘﻌرﻴﻔﻴــﺔ ﻟﺠﻤﻴــﻊ اﻟﻤــوظﻔﻴن اﻟﺠــدد‪ ،‬ﺘــﻨظم ﻓــﻲ أﻤــﺎﻛن ﻋﻤﻠﻬــم وﻴــﺘم‬
‫ﻗﻴﺎدﺘﻬــﺎ ﻤــن ﻤــدﻴر اﻟﻤــوارد اﻟﺒﺸــرﻴﺔ‪ ،‬أو ﻤــد ارء اﻟــدواﺌر اﻟﻤﻌﻨﻴــﺔ او ﻤــدﻴر اﻟﻤدرﺴــﺔ‪ ،‬ﺘرﻛــز ﻋﻠــﻰ‬

‫اﻟﺠﺎﻨب اﻟﺘرﺤﻴﺒﻲ وﺘﻌرﻴف اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴن اﻟﺠدد ﺒﺎﻗﺴﺎم واﻨﺸطﺔ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ وادارﺘﻬﺎ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫• ﻴﻘوم اﻟﻤدﻴر اﻟﻤﺒﺎﺸر ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺘﻌرﻴف اﻟﻤوظف اﻟﺠدﻴد ﺒﻤ ارﻓق اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟذي ﻴﻌﻤﻝ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎرج اﻟطوارئ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻴﻘدم اﻟﻤوظف اﻟﺠدﻴد ﻟزﻤﻼﺌﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻝ ﻤﺒﻴﻨﺎ اﻟوظﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻴﺸﻐﻠﻬﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ﻴوﻀــــﺢ ﻟــــﻪ اﻟﺘﺴﻠﺴــــﻝ اﻻداري ﻓــــﻲ اﻟﻤؤﺴﺴــــﺔ واﻨﺸــــطﺘﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔــــﺔ وﻓروﻋﻬــــﺎ اﻟﻤﻨﺘﺸــــرة ﻓــــﻲ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ‪.‬‬

‫‪٦ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٢ .١٠‬ﺴﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻝ واﻟدوام اﻟﻔﻌﻠﻲ‪:‬‬

‫• أﻴــﺎم اﻟﻌﻤــﻝ اﻟرﺴــﻤﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋــﺔ ﻫــﻲ ‪ ٥‬أﻴــﺎم ﻤــن اﻻﺤــد اﻟــﻰ اﻟﺨﻤــﻴس ﺒﺎﺴــﺘﺜﻨﺎء ﻤــوظﻔﻲ‬
‫اﻟدﻋم واﻟﺨدﻤﺎت‪ ،‬ﺤﻴث ﻴﻛون ﻴوم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻫو ﻴوم اﻟﻌطﻠﺔ اﻻﺴﺒوﻋﻴﺔ ﻓﻘط‪.‬‬

‫• ﺤﻀــور اﻟﻤوظــف اﻴــﺎم اﻟﺴــﺒت ﻴﻛــون ﻤﻠزﻤــﺎ اذا وﺠــد ﻨﺸــﺎط ﻟﻠوﺤــدة اﻟﺘﻨظﻴﻤﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻴﻌﻤــﻝ ﺒﻬــﺎ‬
‫)ﻤﺜــﻝ ﺘــدرﻴب أو اﺠﺘﻤﺎﻋـــﺎت اوﻟﻴــﺎء أﻤـــور( ﻤــرﺘﺒط ﺒواﺠﺒﺎﺘـــﻪ وﻻ ﻴــدﺨﻝ ﻀـــﻤن ﺴــﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤـــﻝ‬

‫اﻻﻀﺎﻓﻲ‬
‫• ﻴﻘوم اﻟﻤوظف ﺒﺎﺴﺘﺨدام ﺠﻬﺎز "اﻟﺒﺼﻤﺔ" ﻻﺜﺒﺎت ﺴﺎﻋﺎت اﻟدوام اﻟﻔﻌﻠﻲ‪.‬‬

‫‪ ٢ .١١‬اﻟﻌﻤﻝ اﻻﻀﺎﻓﻲ‪:‬‬

‫• اﻟﻤــد ارء واﻟﻤﺴــؤوﻟون وﻤــن ﻓــﻲ درﺠــﺘﻬم اﻟوظﻴﻔﻴــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻴﺤﺘﺴــب ﻟﻬــم ﺴــﺎﻋﺎت ﻋﻤــﻝ أﻀــﺎﻓﻲ ﻓــﻲ‬
‫ﺤــﺎﻝ ﺘــﺄﺨرﻫم ﻓــﻲ اﻟﻌﻤــﻝ ﺒﻌــد ﺴــﺎﻋﺎت اﻟــدوام اﻟرﺴــﻤﻲ او اﻴــﺎم اﻟﻌطــﻝ ﻨﺘﻴﺠــﺔ طﺒﻴﻌــﺔ ﻋﻤﻠﻬــم‬

‫اﻟﺘﻲ ﺘﻘﺘﻀﻲ ذﻟك‪.‬‬
‫• اﻟﺤﺼﺎن ﻻ ﺘﺸﺠﻊ ﺘﻛﻠﻴف اﻟﻤوظف ﺒﺴﺎﻋﺎت ﻋﻤﻝ أﻀﺎﻓﻴﺔ اﻻَ ﻓﻲ ﺤﺎﻻت ﻤﺤددة‪.‬‬
‫• اﻟﺘﻛﻠﻴــف ﺒﺎﻟﻌﻤــﻝ اﻻﻀــﺎﻓﻲ ﻴﻛــون ﻤــن اﻟﻤﺴــؤوﻝ اﻟﻤﺒﺎﺸــر وﻻﺴــﺒﺎب ﻤوﺠﺒــﺔ‪ ،‬ﺒﻌــد ﻤواﻓﻘــﺔ ﻤــدﻴر‬

‫اﻟوﺤدة اﻟﺘﻨظﻴﻤﻴﺔ رﺴﻤﻴﺎً‪.‬‬

‫‪ ٢ .١٢‬اﻟﻐﻴﺎب‪:‬‬

‫• ﻴﺠـــب أن ﻴﻘـــوم اﻟﻤوظـــف ﺒـــﺎﻋﻼم ﻤﺴـــؤوﻟﻪ اﻟﻤﺒﺎﺸـــر و اﻟﺤﺼـــوﻝ ﻋﻠـــﻰ اﻟﻤواﻓﻘـــﺎت اﻟﻤطﻠوﺒـــﺔ‬
‫ﻗﺒـــﻝ اﻟﻐﻴـــﺎب ﺒﻴـــوم واﺤـــد ﻋﻠـــﻰ اﻻﻗـــﻝ‪ ،‬أﻤـــﺎ ﻓـــﻲ اﻟظـــروف اﻟطﺎرﺌـــﺔ ﻓﻌﻠﻴـــﻪ اﺒـــﻼغ ﻤﺴـــؤوﻟﻪ‬

‫اﻟﻤﺒﺎﺸر ﻗﺒﻝ ﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻝ وﺘﻘدﻴم ﺘﻔﺴﻴر ﻟذﻟك ﻋﻨد اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﺒﺎﻟﻌﻤﻝ‪.‬‬
‫• ﻴﺘرﺘب ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻴﺎب ﻏﻴر اﻟﻤﺒرر ﺘﺒﻌﺎت ادارﻴﺔ ﺘﺼﻝ اﻟﻰ ﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﺨﺼم اﻴﺎم اﻟﻐﻴﺎب‪.‬‬

‫‪٧ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٢ .١٣‬ﺘﻌﻴﻴن اﻻﻗﺎرب‪:‬‬

‫ﻻ ﻴﻔﻀــﻝ ﺘﻌﻴــﻴن اﻻﻗــﺎرب ﻤــن اﻟدرﺠــﺔ اﻻوﻟــﻰ‪ ،‬وﻓــﻲ ﺤــﺎﻝ ﺘــم اﻻﺴــﺘﺜﻨﺎء ﺒﺴــﺒب ﻛﻔــﺎءة اﻟﻤرﺸــﺢ‬
‫وﺤﺎﺠـــﺔ اﻟﻌﻤـــﻝ ﻟـــﻪ ﻴﺠـــب أن ﻻ ﻴﻛـــون ﻤﺴـــؤوﻻ ﻋـــن ﻗرﻴﺒـــﻪ ﺘﺤـــت أي ظـــرف‪ ،‬وﻴﺠـــب ﻨﻘﻠـــﻪ اﻟـــﻰ‬

‫داﺌرة أﺨرى وﻓﻘﺎ ﻟﺤﺎﺠﺎت اﻟﻌﻤﻝ وﻤؤﻫﻼت اﻟﻤوظف‪.‬‬

‫‪٨ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ .٣‬اﻟﻤ ازﻴﺎ اﻟوظﻴﻔﻴﺔ واﻻﺠﺎ ازت‬

‫• ﺘﻘدم اﻟﺤﺼﺎن ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤن اﻟﻤ ازﻴﺎ اﻟوظﻴﻔﻴﺔ ﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ ﺴﻴﺘم اﻟﺘطرق ﻟﻬﺎ ﺒﺸﻛﻝ ﻤﺨﺘﺼر‪.‬‬
‫• ﻟﻠﺤﺼـــﺎن اﻟﺤـــق – وﺒـــدون ﺴـــﺎﺒق اﻋـــﻼم‪ -‬ﺘﻐﻴﻴـــر أو ﺘﻌـــدﻴﻝ اﻟﻤ ازﻴـــﺎ اﻟوظﻴﻔﻴـــﺔ وﻓﻘـــﺎ ﻟﻤﺼـــﻠﺤﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﻝ‪.‬‬

‫‪ ٣ .١‬اﻻﺠﺎ ازت‬

‫‪ ٣ .١ .١‬اﻻﺠﺎزة اﻟﺴﻨوﻴﺔ‪:‬‬
‫• ﻴﺴــﺘﺤق ﻛــﻝ ﻤوظــف ﻤﻛﻔــوﻝ ﻋﻠــﻰ اﻟﺤﺼــﺎن اﺠــﺎزة ﺴــﻨوﻴﺔ ﻤدﻓوﻋــﺔ اﻻﺠــر وﻓﻘــﺎ ﻟﻌﻘــد‬

‫ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫• ﻴﺘﺄﻛـــد ﻤـــدﻴر اﻟوﺤـــدة اﻟﺘﻨظﻴﻤﻴـــﺔ اﻟﻤﺨـــﺘص ﻤـــن اﻟﺘـــوازن اﻟﻌـــﺎم ﻟﺘوﻗﻴـــت اﻟﺤﺼـــوﻝ ﻋﻠـــﻰ‬
‫اﻹﺠـــــﺎ ازت وﻤ ارﻋﺎﺘـــــﻪ ﻟظـــــروف اﻟﻌﻤـــــﻝ‪ ،‬وﻋـــــدم ﺘﻌـــــﺎرض ﻤواﻋﻴـــــد اﻹﺠـــــﺎ ازت ﻤـــــﻊ‬
‫ﻤﺘطﻠﺒــﺎت وﻤﺼـــﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤـــﻝ‪ ،‬وﻋﻠﻴـــﻪ ﺘﻛـــون ﻓﺘــرة اﻟﺘﻤﺘـــﻊ ﺒﺎﻻﺠـــﺎزة ﻟﺠﻤﻴـــﻊ اﻟﻌـــﺎﻤﻠﻴن ﻓـــﻲ‬

‫اﻟﻤدارس و ﻤﻌﺎﻫد اﻟﺘدرﻴب ﺨﻼﻝ اﺠﺎزة اﻟﺼﻴف‪.‬‬
‫• ﺘﺤﺘﺴــب ﻤــدة اﻻﺠــﺎزة ﻤــن ﻴــوم اﻟﻌﻤــﻝ اﻟﺘــﺎﻟﻲ ﻟﺘــﺎرﻴﺦ ﺒــدء اﻻﺠــﺎزة وﺘﻨﺘﻬــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻴــوم‬

‫اﻟذي ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫• ﺘﺸـــﺠﻊ اﻟﺤﺼـــﺎن ﺠﻤﻴـــﻊ اﻟﻌـــﺎﻤﻠﻴن ﺒﺎﺴـــﺘﻬﻼك اﺠـــﺎ ازﺘﻬم اﻟﺴـــﻨوﻴﺔ ﻓـــﻲ ﻛـــﻝ ﻋـــﺎم‪ ،‬ﻛﻤـــﺎ‬
‫ﻴﻤﻛــن ﻟﻠﻤوظــف ﺘرﺤﻴــﻝ رﺼــﻴد اﺠﺎ ازﺘــﻪ اﻟﺴــﻨوﻴﺔ ﻟﻌــﺎم واﺤــد ﻓﻘــط وﻓﻘــﺎ ﻟﺤﺎﺠــﺔ اﻟﻌﻤــﻝ و‬

‫ﻤواﻓﻘﺔ اﻻدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫• ﻻ ﻴﺘم اﺴﺘﺒداﻝ رﺼﻴد اﻻﺠﺎ ازت ﺒﺒدﻝ ﻨﻘدي‪.‬‬
‫• ﻴﺠـــب ﻋﻠـــﻰ اﻟﻤوظـــف اﻟﻤﻛﻔـــوﻝ ﻋﻠـــﻰ اﻟﺤﺼـــﺎن ﺘﺴـــﻠﻴم وﺜﻴﻘـــﺔ اﻗﺎﻤﺘـــﻪ‪ ،‬ﺒطﺎﻗـــﺔ اﻟﺘـــﺄﻤﻴن‬
‫اﻟطﺒﻲ ورﺨﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة )طﺒﻴﻌﺔ ﻤﻬﻨﺘﻪ ﻗﻴﺎدة ﻤرﻛﺒﺔ( ﻗﺒﻝ ﻤﻐﺎدرة اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ‪.‬‬

‫‪٩ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٣ .١. ٢‬اﻻﺠﺎزة اﻟﻤرﻀﻴﺔ‪:‬‬

‫• ﻴﺠب أن ﻴرﻓق ﺘﻘرﻴ ار طﺒﻴﺎ ﻤن اﻟطﺒﻴب اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ وﻴﺼدق ﻤن ﺠﻬﺔ رﺴﻤﻴﺔ )اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ او‬
‫اﻟﻤﺴﺘوﺼف( ﻤﻊ ﻨﻤوذج اﻻﺠﺎزة اﻟطﺒﻴﺔ ﻓور ﻋودة اﻟﻤوظف ﻤن اﺠﺎزﺘﻪ ﻤﺘطﺎﺒﻘﺎ ﻤﻊ ﻓﺘرة‬

‫اﻟﻐﻴﺎب‪.‬‬
‫• اﻟﺘﻘﺎرﻴر اﻟطﺒﻴﺔ ﻤن ﺨﺎرج اﻟﺴﻌودﻴﺔ ﻴﺠب ان ﺘﻛون ﻤﺼدﻗﻪ ﻤن اﻟﺴﻔﺎرﻩ أو اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻌودﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﺘﻛون ﻤدة اﻻﺠﺎزة اﻟﻤرﻀﻴﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ ٣٠ -‬ﻴوﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ ﻤدﻓوﻋﺔ اﻻﺠر‬
‫‪ -‬ﺒﻌـــد اﻨﻘﻀـــﺎء ‪ ٣٠‬ﻴوﻤـــﺎ وﻤـــﺎ ازﻝ اﻟﻤوظـــف ﻴﻌـــﺎﻨﻲ ﻤـــن اﻟﻤـــرض ﻴﻤـــﻨﺢ ‪ ٦٠‬ﻴوﻤـــﺎ‬

‫أﺨرى ﺒﺎﺠر ﻤﻘدارﻩ ‪ %٧٥‬ﻤن اﻻﺠر اﻻﺴﺎﺴﻲ‪،‬‬
‫‪ -‬ﻓــﻲ ﺤــﺎﻝ اﺴــﺘﻤ ارر ﻤــرض اﻟﻤوظــف ﺒﻌــد ﻫــذﻩ اﻟﻤــدة ﻴــﺘم رﻓــﻊ اﻟﻤوﻀــوع اﻟــﻰ اﻻدارة‬

‫ﻻﺘﺨﺎذ اﻻﺠ ارء اﻟﻤﻨﺎﺴب ﺒﺎﻨﻬﺎء ﺨدﻤﺎت اﻟﻤوظف‪.‬‬

‫‪ ٣ .١ .٣‬اﺠﺎزة اﻻﻤوﻤﺔ )اﺠﺎزة اﻟوﻀﻊ(‪:‬‬
‫• ﻴﺤـــق ﻟﻠﻤوظﻔـــﺔ اﺠـــﺎزة وﻀـــﻊ ﻟﻤـــدة اﻻﺴـــﺎﺒﻴﻊ اﻻرﺒﻌـــﺔ اﻟﺴـــﺎﺒﻘﺔ ﻋﻠـــﻰ اﻟﺘـــﺎرﻴﺦ اﻟﻤﻨﺘظـــر‬
‫ﻟوﻻدﺘﻬــــﺎ‪ ،‬واﻻﺴــــﺎﺒﻴﻊ اﻟﺴــــﺘﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴــــﺔ ﻟﻠوﻀــــﻊ ﺒﺤﻴــــث ﺘﺤــــدد اﻟﺘــــﺎرﻴﺦ اﻟﻤــــرﺠﺢ ﻟﻠــــوﻻدة‬

‫ﺒواﺴطﺔ اﻟﺠﻬﺔ اﻟطﺒﻴﺔ اﻟرﺴﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﻴﻛون اﻻﺠر اﻟذي ﻴدﻓﻊ ﻟﻠﻤوظﻔﺔ اﺜﻨﺎء ﻏﻴﺎﺒﻬﺎ ﺒﺎﺠﺎزة وﻀﻊ ﻛﺎﻵﺘﻲ‪:‬‬

‫‪ .i‬اﻟﻤوظﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﻤﻀت أﻗﻝ ﻤن ﺴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺨدﻤﺔ ﻟﻬﺎ اﻟﺤق ﻓﻲ اﺠﺎزة وﻀﻊ ﺒدون أﺠر‪.‬‬
‫‪ .ii‬اﻟﻤوظﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﻤﻀت ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻛﺜر ﻓﻲ اﻟﺨدﻤﺔ ﻟﻬﺎ اﻟﺤق ﻓﻲ اﺠﺎزة وﻀﻊ ﺒﻨﺼف أﺠر‪.‬‬
‫‪ .iii‬اﻟﻤوظﻔـﺔ اﻟﺘـﻲ اﻤﻀـت ﺜـﻼث ﺴـﻨوات ﻓـﺄﻛﺜر ﻴـوم ﺒـدء اﻻﺠـﺎزة ﻓـﻲ اﻟﺨدﻤـﺔ ﻟﻬـﺎ اﻟﺤـق ﻓـﻲ‬

‫اﺠﺎزة وﻀﻊ ﺒﺄﺠر ﻛﺎﻤﻝ‪.‬‬
‫• اﻟﻤوظﻔــﺔ اﻟﺘــﻲ اﺴــﺘﻔﺎدت ﻤــن اﺠــﺎزة وﻀــﻊ ﺒــﺄﺠر ﻛﺎﻤــﻝ ﻻ ﻴﺤــق ﻟﻬــﺎ اﻟﻤطﺎﻟﺒــﺔ ﺒــﺄﺠر‬
‫اﻻﺠــﺎزة اﻟﺴــﻨوﻴﺔ ﻋــن ﻨﻔــس اﻟﺴــﻨﺔ‪ ،‬وﻴــدﻓﻊ ﻟﻬــﺎ ﻨﺼــف أﺠــر اﻻﺠــﺎزة اﻟﺴــﻨوﻴﺔ اذا ﻛﺎﻨــت‬

‫ﻗد اﺴﺘﻔﺎدت ﻓﻲ ﺘﻠك اﻟﺴﻨﺔ ﻤن اﺠﺎزة وﻀﻊ ﺒﻨﺼف اﻻﺠر‪.‬‬

‫‪١٠ Prepared By : HR Department‬‬

‫• ﻴﺤـــق ﻟﻠﻤـــ أرة اﻟﻤرﻀـــﻊ ﺴـــﺎﻋﺔ ﻤﻐـــﺎدرة ﻤدﻓوﻋـــﺔ اﻻﺠـــر )ﻴوﻤﻴـــﺎً( وﻟﻤـــدة ‪ ١٨‬ﺸـــﻬ ار ﻤـــن‬
‫ﺘﺎرﻴﺦ اﻟوﻻدة ﻻرﻀﺎع ﻤوﻟودﻫﺎ اﻟﺠدﻴد‪.‬‬

‫‪ ٣ .١ .٤‬اﺠﺎزة اﻟﻤوﻟود اﻟﺠدﻴد )ﻟﻠرﺠﻝ(‪:‬‬
‫• ﻴﻤﻛــــن ﻟﻠﻤوظــــف اﻟرﺠــــﻝ اﻟﺤﺼــــوﻝ ﻋﻠــــﻰ )‪ (٣‬ﻴــــوم ﻛﺎﺠــــﺎزة ﻤدﻓوﻋــــﺔ اﻻﺠــــر ﺨــــﻼﻝ‬

‫اﻻﺴﺒوع اﻻوﻝ ﻤن ﺘﺎرﻴﺦ وﻻدة طﻔﻝ ﺠدﻴد ﻟﻪ‪.‬‬
‫• ﻴﺠب ارﻓﺎق ﺸﻬﺎدة ﻤﻴﻼد ﻛوﺜﻴﻘﺔ رﺴﻤﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﻴوم اﻟﻤدﻓوع‬

‫‪ ٣ .١ .٥‬اﺠﺎزة اﻟﺤﺞ‪:‬‬
‫ﻴﻤﻛــن ﻟﻠﻤوظــف اﻟﻤﺴــﻠم اﻟﺘﻤﺘــﻊ ﺒﺎﺠــﺎزة ﺤــﺞ ﻤدﻓوﻋــﺔ اﻻﺠــر ﻤــرة واﺤــدة ﻤــدﺘﻬﺎ ‪ ١٠‬أﻴــﺎم‬
‫) ﻤــــن ﻀــــﻤﻨﻬﺎ اﺠــــﺎزة ﻋﻴــــد اﻻﻀــــﺤﻰ( ﻋﻠــــﻰ أن ﻴﻛــــون ﻗــــد ﻤﻀــــﻰ ﻋﻠــــﻰ اﻟﺘﺤﺎﻗــــﻪ‬

‫ﺒﺎﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻋﺎﻤﺎ واﺤدا ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻝ‪.‬‬
‫‪ ٣ .١ .٦‬اﺠﺎزة اﻟزواج‪:‬‬

‫ﻴﺤق ﻟﻠﻤوظف اﺠﺎزة زواج ﻤدﻓوﻋﺔ ﻤدﺘﻬﺎ )‪ (٥‬اﻴﺎم ﻤن ﺘﺎرﻴﺦ زواﺠﻪ‪.‬‬

‫‪ ٣ .١ .٧‬اﺠﺎزة اﻟﻌﻤرة‪:‬‬
‫• ﻴﻤﻛن ﻟﻠﻤوظف اﻟﻤﺴﻠم اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺒﺎﺠﺎزة ﻋﻤرة ﻤدﻓوﻋﺔ اﻻﺠر ﻤـرة واﺤـدة ﺨـﻼﻝ اﻟﺨدﻤـﺔ ﻤـدﺘﻬﺎ ‪٢‬‬

‫ﻴوم ﺒﻌد اﺠﺘﻴﺎز ﻓﺘرة اﻟﺘﺠرﺒﺔ ووﻓﻘﺎً ﻟﻔﺘ ارت زﻤﻨﻴﺔ ﻤﺤددة ﻓﻲ ﺴﻴﺎﺴﺔ اﻟﻤؤﺴﺴﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﻛﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ و اﻻداري و اﻟدﻋم ﻓﻲ اﻟﻤدارس و ﻤﻌﺎﻫد اﻟﺘـدرﻴب ﻴﻤﻛﻨـﻪ اداء اﻟﻌﻤـرة ﺨـﻼﻝ‬

‫اﻻﺠﺎ ازت اﻟرﺴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤدارس و ﻤﻌﺎﻫد اﻟﺘدرﻴب ﻓﻘط‪.‬‬

‫‪ ٣ .١ .٨‬اﻻﺠﺎزة اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺴﺒب ﺤﺎﻻت اﻟوﻓﺎة )ﻤدﻓوﻋﺔ اﻻﺠر(‪:‬‬
‫ﺘﺼﻨف اﻟﺤﺼﺎن اﻻﺠﺎ ازت اﻟطﺎرﺌﺔ ﻤدﻓوﻋﺔ اﻻﺠر ﻛﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫• اﺠــــﺎزة اﻟوﻓــــﺎة‪ :‬وﻓـــﺎة اﻻﻗـــﺎرب ﻤـــن اﻟدرﺠـــﺔ اﻻوﻟـــﻰ وﺘﺸـــﻤﻝ )اﺒـــن‪ /‬اﺒﻨـــﺔ ‪ ،‬اخ‪ /‬اﺨـــت‪،‬‬
‫زوج‪ /‬زوﺠﺔ‪ ،‬واﻟد‪ /‬واﻟدة‪ ،‬واﻟد ‪ /‬واﻟدة اﻟزوج او اﻟزوﺠﺔ(‪ .‬ﻤدﺘﻬﻤﺎ )‪ (٥‬أﻴﺎم‪.‬‬

‫‪١١ Prepared By : HR Department‬‬

‫• ﻴﺤــق ﻟﻠﻤوظﻔــﺔ اﻟﻤﺴــﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘــوﻓﻰ زوﺠﻬــﺎ اﺠــﺎزة "اﻟﻌــدة اﻟﺸــرﻋﻴﺔ" و ﻤــدﺘﻬﺎ ‪ ٤‬اﺸــﻬر و‬
‫‪ ١٠‬اﻴﺎم ﻤن ﺘﺎرﻴﺦ اﻟوﻓﺎة‪.‬‬

‫• ﻴﺤـــق ﻟﻠﻤوظﻔـــﺔ ﻏﻴـــر اﻟﻤﺴـــﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘـــوﻓﻰ زوﺠﻬـــﺎ اﺠـــﺎزة ﻤـــدﺘﻬﺎ ‪ ١٥‬ﻴوﻤـــﺎ ﻤـــن ﺘـــﺎرﻴﺦ‬
‫اﻟوﻓﺎة‪.‬‬

‫‪ ٣ .١ .٩‬اﺠﺎزة اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺒﺎﻟﺘدرﻴب واﻟﺘطوﻴر اﻟﻤﺴﺘﻤر و اﻻﻤﺘﺤﺎﻨﺎت اﻟد ارﺴﻴﺔ‪:‬‬

‫• ﻴﻛون أﻴﺎم اﻟﺘدرﻴب اﻟﻤرﺘﺒط ﺒﺎﻟوظﻴﻔﺔ ﻤدﻓوﻋﺔ اﻻﺠر‪.‬‬
‫• ﻴﺠب ﺤﺼوﻝ اﻟﻤوظف ﻋﻠﻰ اﻟﻤواﻓﻘﺎت اﻟﻤطﻠوﺒﺔ ﻗﺒﻝ اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﺒﺎﻟدورة اﻟﺘدرﻴﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫• ﻴﺠب ان ﻴﻛون ﻤﺤﺘوى اﻟدورة اﻟﺘدرﻴﺒﻴﺔ ﻤرﺘﺒطﺎ ﺒﺎﻟوظﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻴﺸﻐﻠﻬﺎ اﻟﻤوظف‬
‫• ﻴﻤــﻨﺢ اﻟﻤوظــف اﺠــﺎزة ﺘﺤﺼــﻴﻝ ﻋﻠﻤــﻲ ﺒــﺎﺠر ﻛﺎﻤــﻝ طــواﻝ ﻤــدة اﻻﻤﺘﺤــﺎن وذﻟــك ﻋــن‬
‫ﺴــﻨﺔ ﻏﻴــر ﻤﻌــﺎدة‪ ،‬أﻤــﺎ اذا ﻛــﺎن اﻻﻤﺘﺤــﺎن ﻋــن ﺴــﻨﺔ ﻤﻌــﺎدة ﻓﻴﻛــون ﻟﻠﻤوظــف اﻟﺤــق ﻓــﻲ‬
‫اﺠـــﺎزة دون أﺠـــر وﻋﻠﻴـــﻪ ﺘﻘـــدﻴم اﻟوﺜـــﺎﺌق اﻟﻤؤﻴـــدة ﻟطﻠـــب اﻻﺠـــﺎزة ﻗﺒـــﻝ ﻤوﻋـــدﻫﺎ ب ‪١٥‬‬

‫ﻴوﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻝ‬

‫‪ ٣ .١ .١٠‬اﻟﻌطﻝ اﻟرﺴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ‪:‬‬

‫• ﻋطﻠﺔ ﻋﻴد اﻟﻔطر‬
‫• ﻋطﻠﺔ ﻋﻴد اﻻﻀﺤﻰ‬

‫• اﻟﻴوم اﻟوطﻨﻲ‬
‫اذا ﺠــﺎء ﻴــوم اﻟﺠﻤﻌــﺔ ﻀــﻤن ﻤــدة اﻟﻌطﻠــﺔ اﻟرﺴــﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻴــﺘم ﺘﻤدﻴــد اﻟﻌطﻠــﺔ ﻴوﻤــﺎ اﻀــﺎﻓﻴﺎ‬

‫واﺤدا ﻟﺘﻌوﻴﻀﻪ‪.‬‬

‫‪ ٣ .١ .١١‬دوام اﻟﻤوظف ﻴوم اﻟﺴﻔر او ﻴوم اﻟﻌودة ﻤن اﻻﺠﺎزة‪:‬‬

‫• ﻴﺠـــب ان ﻴﻛـــون ﺴـــﻔر اﻟﻤوظـــف ﺒﻌـــد اﻨﺘﻬـــﺎء ﺴـــﺎﻋﺎت اﻟـــدوام اﻟرﺴـــﻤﻲ ﺴـــواء ﻛـــﺎن‬
‫اﻟﺴـــﻔر ﺠـــوا‪ ،‬أو ﺒـــ ار أو ﺒﺤـــ ار ﻋﻠﻴـــﻪ ﺘﻨﺴـــﻴق ذﻟـــك ﻤـــﻊ ﻤﺴـــؤوﻝ اﻟﺤﺠـــو ازت ﺴـــواء‬

‫ﻛﺎﻨت ﺴﻔرﻩ ﻋن طرﻴق ﻤﻛﺘب ﺤﺠو ازﺘﻨﺎ او ﻋن طرﻴق اﻟﺤﺠز اﻟﺸﺨﺼﻲ‪.‬‬

‫‪١٢ Prepared By : HR Department‬‬

‫• ﻓــﻲ ﺤــﺎﻝ دوام اﻟﻤوظــف أﻗــﻝ ﻤــن ‪ ٧‬ﺴــﺎﻋﺎت ﻓــﻲ ﻴــوم اﻟﺴــﻔر او اﻟﻌــودة ﻤــن اﻟﺴــﻔر‬
‫ﻴﺨﺼم ﻋﻠﻴﻪ ارﺘب ذﻟك اﻟﻴوم ﻛﺎﻤﻼ وﻴﻌﺘﺒر ﻤﺘﻐﻴﺒﺎ‪.‬‬

‫‪ ٣ .٢‬اﻟﺘﺄﻤﻴن اﻟطﺒﻲ‪:‬‬

‫• ﺘــــوﻓر اﻟﺤﺼــــﺎن اﻟـــــﺘﺄﻤﻴن اﻟطﺒــــﻲ ﻟﻤــــوظﻔﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋــــﺔ و ﻋــــﺎﺌﻼﺘﻬم )اﻓــــ ارد اﺴــــرة اﻟﻤوظــــف‬
‫اﻟﻤﻛﻔوﻟﻴن ﻋﻠﻴﻪ( اﻟﺴﻌودﻴﻴن واﻟﻤﻛﻔوﻟﻴن‪.‬‬

‫‪ ٣ .٣‬اﻟﺴﻛن‪:‬‬

‫• ﺘوﻓر اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺴﻛن او ﺒدﻝ اﻟﺴﻛن ﻟﻠﻤوظﻔﻴن اﻟﻤﻛﻔوﻟﻴن وﻛﻤﺎ ﺠﺎء ﻓﻲ ﻋرض اﻟﻌﻤﻝ‪.‬‬
‫• ﺒـــدﻝ اﻟﺴـــﻛن ﻴﺼـــرف ﺒـــدﻝ اﻟﺴـــﻛن وﻓﻘـــﺎ ﻟﻠ ارﺘـــب اﻻﺴﺎﺴـــﻲ ﻋﻠـــﻰ دﻓﻌﺘـــﻴن ﻤﺘﺴـــﺎوﻴﺘﻴن ﻛـــﻝ ﺴـــﻨﺔ‬

‫ﻤﻴﻼدﻴﺔ‬
‫• ﻗﻴﻤﺔ ﺒدﻝ اﻟﺴﻛن‬
‫‪ .I‬اﻟﻤوظــف اﻻﻋــزب او ﻏﻴــر اﻟﻤﺼــطﺤب ﻟﻌﺎﺌﻠﺘــﻪ‪ :‬ارﺘــب ﺸــﻬرﻴن ﻴﺤﺴــب ﻋﻠــﻰ ﻗﻴﻤــﺔ اﻟ ارﺘــب‬
‫اﻻﺴﺎﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ .II‬ﺒدﻝ اﻟﺴﻛن اﻟﻌﺎﺌﻠﻲ‪ :‬ارﺘب ﺜﻼث أﺸﻬر ﻴﺤﺴب ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ اﻟ ارﺘب اﻻﺴﺎﺴﻲ‪.‬‬

‫‪ ٣ .٤‬اﻟدﻋم اﻟد ارﺴﻲ ﻻﺒﻨﺎء اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن‪:‬‬

‫ﻗد ﺘوﻓر اﻟﺤﺼﺎن ﺨﺼﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺴط اﻟﻤدرﺴﻲ ﻻﺒﻨﺎء اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن وﻓق أﺴس ﻋدة ﻨذﻛر ﻤﻨﻬﺎ‪ :‬درﺠﺔ‬
‫اﻟﻤوظف‪ ،‬ﺘوﻓر ﻤﻘﻌد ﺸﺎﻏر‪ ،‬ﻤطﺎﺒﻘﺔ أﺴس اﻟﻘﺒوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟب اﻟﻤﺘﻘدم‬

‫‪ ٣ .٥‬اﻟﻤواﺼﻼت‪:‬‬

‫• ﺘـــوﻓر اﻟﺤﺼـــﺎن اﻟﻤواﺼـــﻼت ﻟﻤوظﻔﻴﻬـــﺎ ﻤـــن واﻟـــﻰ ﻤﻛـــﺎن اﻟﻌﻤـــﻝ وﻓـــق ﺨطـــوط ﺴـــﻴر واﻀـــﺤﺔ‬
‫ﺒواﺴطﺔ ﺒﺎﺼﺎت اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‪.‬‬

‫• ﺴـــﻴﺎ ارت اﻟﻤﺠﻤوﻋـــﺔ‪ :‬ﻗـــد ﺘـــوﻓر اﻟﺤﺼـــﺎن ﺴـــﻴﺎ ارت ﺨﺎﺼـــﺔ ﻟﻤـــد ارء اﻻدارة اﻟﻌﻠﻴـــﺎ ﻻداء واﺠﺒـــﺎت‬
‫ﻋﻤﻠﻬم‪.‬‬

‫‪١٣ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٣ .٦‬رﺤﻠﺔ اﻟﻌﻤﻝ‪:‬‬

‫• ﻴﻘــوم ﻤوظــف اﻟﺤﺠــو ازت ﻓــﻲ اﻟﻤﻛﺘــب اﻟرﺌﻴﺴــﻲ ﺒﺤﺠــز ﺘــذاﻛر اﻟﺴــﻔر وﻤﻛــﺎن اﻻﻗﺎﻤــﺔ ﻟﻠﻤوظــف‬
‫اﻟﻤﻛﻠف ﺒرﺤﻠﺔ اﻟﻌﻤﻝ‪.‬‬

‫• درﺠﺔ اﻟﺴﻔر وﻤﻛﺎن اﻻﻗﺎﻤﺔ ﻤﺤﻛوم ﺒﺴﻴﺎﺴﺔ ﻤﺤددة وﻓﻘﺎ ﻟﻠدرﺠﺔ اﻟوظﻴﻔﻴﺔ‬

‫‪ .٤‬اﻟﺴﻠوك اﻟﻤﻬﻨﻲ وﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ‬

‫‪ ٤ .١‬ﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ‪:‬‬

‫ﺘﻌﻤــﻝ اﻟﺤﺼـــﺎن ﻋﻠـــﻰ ﺘــوﻓﻴر ﺒﻴﺌـــﺔ ﻋﻤـــﻝ ﻤﻬﻨﻴــﺔ وﺠﺎذﺒـــﺔ ﻴﺴـــودﻫﺎ اﻻﺤﺘــ ارم اﻟﻤﺘﺒـــﺎدﻝ ﺒـــﻴن اﻟﺠﻤﻴـــﻊ‪،‬‬
‫ﻤــن ﺨــﻼﻝ اﺤﺘــ ارم اﻟــ أري اﻵﺨــر وﺴﻴﺎﺴــﺔ "اﻻﺒــواب اﻟﻤﻔﺘوﺤــﺔ"‪ ،‬واﻟﻌﻤــﻝ ﻋﻠــﻰ اﻟﺤﻔــﺎظ ﻋﻠــﻰ ﻛ ارﻤــﺔ‬

‫اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن وﺘﻘدﻴرﻫم‪.‬‬

‫‪ ٤ .٢‬اﻟﺘ ازﻤﺎت اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن اﻟﺴﻠوﻛﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺘﺘوﻗــﻊ اﻟﺤﺼــﺎن ﻤــن اﻟﻌــﺎﻤﻠﻴن اﺘﺒــﺎع اﻟﺴﻴﺎﺴــﺎت واﻻﺠــ ارءات اﻟﻤﺘﺒﻌــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋــﺔ واﻟﺘــﻲ ﺘﻬــدف‬
‫اﻟﻰ اﻟﻌداﻟﺔ وﺘﻌزﻴز اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﺠواء ﻤﻬﻨﻴﺔ ﻴﺴودﻫﺎ اﻟود واﻻﺤﺘ ارم‪.‬‬

‫ﻴﺘوﻗــﻊ ﻤــن اﻟﻌــﺎﻤﻠﻴن أن ﻴﺒــذﻟوا اﻟﺠﻬــد اﻟﻤطﻠــوب واﻟﻤﺨﻠــص ﻟﺘﻘــدﻴم ﺨدﻤــﺔ ﻨوﻋﻴــﺔ ﻟﻤــﺎ ﻓﻴــﻪ ﻤﺼــﻠﺤﺔ‬
‫اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ واﻟﻌﺎﻤﻠﻴن ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻴﺘوﻗــﻊ ﻤــن اﻟﻌــﺎﻤﻠﻴن ﻋﻼﻗــﺔ ﻤﻬﻨﻴــﺔ ﻤــﻊ ﻋﻤــﻼء اﻟﺤﺼــﺎن ﺘــدﻋم ﺴــﻤﻌﺔ اﻟﺤﺼــﺎن وﺘﺎرﻴﺨﻬــﺎ اﻟﻌرﻴــق‬
‫ﻛﻤﺠﻤوﻋﺔ ارﺌدة ﻓﻲ ﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘرﺒﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻛﺔ‪.‬‬

‫‪١٤ Prepared By : HR Department‬‬

‫ﻴﺘوﻗــﻊ ﻤــن ﺠﻤﻴــﻊ اﻟﻌــﺎﻤﻠﻴن اﻻﻟﺘــ ازم ﺒﺴــﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤــﻝ واﺴــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﺒﺎﻟﺸــﻛﻝ اﻻﻤﺜــﻝ ﻟﺘﺤﻘﻴــق اﻻﻫــداف‬
‫اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤوﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ ٤ .٣‬اﻟﻤﻠﻛﻴﺔ اﻟﻔﻛرﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺘﻌﺘﺒــــر ﻛــــﻝ ﻤــــﺎدة ﻤﻛﺘوﺒــــﺔ‪ ،‬أوﻤﺴــــﻤوﻋﺔ‪ ،‬أو ﻤرﺌﻴــــﺔ ﺴــــواء ﻛﺎﻨــــت ورﻗﻴــــﺔ أو اﻟﻛﺘروﻨﻴــــﺔ أﻨﺘﺠﻬــــﺎ أو‬
‫ﺼــــﻤﻤﻬﺎ اﻟﻤوظــــف ﻀــــﻤن ﻋﻤﻠــــﻪ ﺒﺎﻟﻤﺠﻤوﻋــــﺔ ﻤﻠﻛــــﺎ ﻟﻤﺠﻤوﻋــــﺔ اﻟﺤﺼــــﺎن‪ ،‬و ﻻﻴﺤــــق ﻟﻠﻤوظــــف‬
‫طﺒﺎﻋﺘﻬــــﺎ او ﻨﺸــــرﻫﺎ أو اﺴــــﺘﺨداﻤﻬﺎ ﺨــــﺎرج اﻟﻤﺠﻤوﻋــــﺔ اﻻ ﺒﻤواﻓﻘــــﺔ ﺨطﻴــــﺔ ﻤــــن اﻟــــرﺌﻴس اﻟﻌــــﺎم‪،‬‬
‫وﻴﻨطﺒــق ذﻟــك ﻋﻠــﻰ ﻛﺎﻓــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻨــﺎت واﻟﻤﻌﻠوﻤــﺎت ذات اﻟطﺒﻴﻌــﺔ اﻟﺴــرﻴﺔ واﻟﺘــﻲ ﺘــؤﺜر ﻋﻠــﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴــﻴﺔ‬
‫ﻓــــﻲ اﻟﺴــــوق‪ ،‬ﻓﻬــــﻲ ﻤﻠﻛــــﺎ ﻟﻠﺤﺼــــﺎن وﻴﻤﻨــــﻊ اﻓﺸــــﺎﺌﻬﺎ ﻟطــــرف ﺜﺎﻟــــث ﺤﺘــــﻰ ﺒﻌــــد ﺘــــرك اﻟﻤوظــــف‬

‫ﻟﻠﻤﺠﻤوﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ ٤ .٤‬اﻟﻬﻨدام واﻟﻤظﻬر‪:‬‬

‫اﻟﻤﻼﺒس واﻟﻬﻨدام ﻟﻠرﺠﺎﻝ‪ :‬ﻴﺘوﻗﻊ ﻤن اﻟﻤوظﻔﻴن اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﺎﻟﻤﻼﺒس واﻟﻬﻨدام واﻟﻨظﺎﻓﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴث أن‬
‫اﻟﻬﻨدام اﻟﻤﺘوﻗﻊ ﺒﺄﺤد اﻻﺸﻛﺎﻝ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫• اﻟﻠﺒﺎس اﻟوطﻨﻲ ) اﻟﺜوب وﻏطﺎء اﻟ أرس (‬
‫• اﻟﺒدﻟﺔ اﻟﻛﺎﻤﻠﺔ واﻟﻘﻤﻴص ورﺒطﺔ اﻟﻌﻨق و ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟرﺴﻤﻴﺔ وﻤﻘﺎﺒﻠﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬

‫• ﻗﻤﻴص وﺒﻨطﻠون ﻗﻤﺎش ﻤﻊ ﺤذاء ﻤﻊ اﺤﻛﺎم از ارر اﻟﻘﻤﻴص‪.‬‬
‫• ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎرﺘداء ا اﻟﻨﻌﺎﻝ )اﻟﺨف( او ﻤﺎ ﺸﺎﺒﻬﻪ‬

‫• ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎرﺘداء اﻟﺠﻴﻨز او اﻟﺸورت او اﻟﻘﻤﺼﺎن اﻟﺸﻔﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﻤﻼﺒس واﻟﻬﻨدام ﻟﻠﻨﺴﺎء‪ :‬ﻴﺘوﻗﻊ ﻤن اﻟﻤوظﻔﺎت اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﺎﻟﻤﻼﺒس واﻟﻬﻨدام واﻟﻨظﺎﻓﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻴﻛون‬
‫ذﻟك‪:‬‬

‫ارﺘداء اﻟﻌﺒﺎﻴﺔ اﻟﺒﺴﻴطﺔ ﻏﻴر اﻟﺸﻔﺎﻓﺔ واﻟواﺴﻌﺔ ﻤﻊ ﻏطﺎء اﻟ أرس‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎرﺘداء اﻟﺒﻨطﻠون‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎرﺘداء اﻟﻨﻌﺎﻝ )اﻟﺨف( او اﻟﺼﻨدﻝ وﻤﺎ ﺸﺎﺒﻬﻪ‪.‬‬

‫‪١٥ Prepared By : HR Department‬‬

‫ﻤﺴﺘﺤﻀ ارت اﻟﺘﺠﻤﻴﻝ واﻟﻌطور‪:‬‬

‫ﻴﻤﻨﻊ اظﻬﺎر اﻟوﺸم ﻤن ﺨﻼﻝ اﻟﻠﺒﺎس اﻟﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻴﻤﻨﻊ وﻀﻊ أو اظﻬﺎر اﻟﺴﻼﺴﻝ واﻻﺴﺎور وﻤﺎ ﺸﺎﺒﻬﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤوظﻔﻴن اﻟرﺠﺎﻝ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻴﺠب ﻋﻠﻰ اﻟرﺠﺎﻝ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺒﻤظﻬر اﻟﺸﻌر واﻟﻠﺤﻴﺔ واﻟﺸﺎرب ﺒﺤﻴث ﻴﺤﺎﻓظ ﻋﻠﻰ ﻤظﻬرﻩ اﻟﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ﻴﻨﺼﺢ ﺒﺄن ﻻ ﺘﺴﺘﺨدم اﻟﻤوظﻔﺎت ﻤواد اﻟﺘﺠﻤﻴﻝ ﺒﺸﻛﻝ ﻻﻓت‪.‬‬

‫‪ ٤ .٥‬ﺍﻟﺴﺮﻳﺔ‪:‬‬

‫• ﻗــد ﻴﻛــون ﻤــن طﺒﻴﻌــﺔ ﺒﻌــض اﻟوظــﺎﺌف اﻻطــﻼع ﻋﻠــﻰ ﻤﻌﻠوﻤــﺎت وﺒﻴﺎﻨــﺎت ﺘﻌﺘﺒــر ﺴــرﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴــﻪ‬
‫ﻴﺠـــب ﻋﻠـــﻰ اﻟﻤوظـــف اﻟﻤﺤﺎﻓظـــﺔ ﻋﻠـــﻰ ﺠﻤﻴـــﻊ أﺴـــ ارر اﻟﻤﺠﻤوﻋـــﺔ وﻋـــدم إﻓﺸـــﺎء ﻫـــذﻩ اﻷﺴـــ ارر‬
‫ﻟﻠﻐﻴـــر)داﺨـــﻝ أو ﺨـــﺎرج اﻟﻤﺠﻤوﻋـــﺔ( وﻴظـــﻝ ﻫـــذا اﻻﻟﺘـــ ازم ﻗﺎﺌﻤـــﺎً وﻤﻠﺘزﻤـــﺎً ﺒـــﻪ ﺤﺘـــﻰ ﺒﻌـــد ﺘـــرك‬

‫اﻟﻤوظف ﻟﻠﺨدﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫• ﻴﻤﻨــــﻊ ﺘــــداوﻝ اﻟرواﺘــــب واﻟﻤ ازﻴــــﺎ اﻟوظﻴﻔﻴــــﺔ أو اﻟزﻴــــﺎدات اﻟﺴــــﻨوﻴﺔ واﻟﺘرﻗﻴــــﺎت ﺒــــﻴن اﻟﻤــــوظﻔﻴن‪،‬‬

‫وﺘﻌﺘﺒر ﻫذﻩ اﻟﺒﻴﺎﻨﺎت ﺴرﻴﺔ وﻴﺘﺤﻤﻝ اﻟﻤﺴؤوﻝ ﻋن ذﻟك اﻟﺘﺒﻌﺎت اﻟﻘﺎﻨوﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٤ .٦‬ﺗﻀﺎﺭﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‪:‬‬

‫ﻴﺘوﻗــــﻊ ﻤــــن اﻟﻤوظــــف أن ﻴﻘــــدم ﻤﺼــــﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤــــﻝ ﻋﻠــــﻰ ﻤﺼــــﻠﺤﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼــــﻴﺔ‪ ،‬و أن ﻴﺘﺠﻨــــب‬
‫اﻻﺴــﺘﻔﺎدة ﻤــن ﻋﻼﻗﺘــﻪ ﻤــﻊ ﻋﻤــﻼء اﻟﺤﺼــﺎن ﺒﻤــﺎ ﻴﻌﻴــد اﻟﻨﻔــﻊ ﻋﻠﻴــﻪ وﻴــؤﺜر ﻋﻠــﻰ ﺴــﻤﻌﺔ وﻤﺼــﻠﺤﺔ‬

‫اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ ٤ .۷‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﻋﻤﻼء ﺍﻟﺤﺼﺎﻥ‪:‬‬

‫ﻴﺤظر ﻋﻠﻰ اﻟﻤوظف ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫• أن ﻴﻘــــرض أو ﻴﻘﺘــــرض ﻤــــن ﻋﻤــــﻼء اﻟﻤﺠﻤوﻋــــﺔ أو أﻴــــﺔ ﺠﻬــــﻪ ﺘﺘﻌﺎﻤــــﻝ ﻤﻌﻬــــﺎ أو ﻤــــن ﻟﻬــــم‬

‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺒﻨﺸﺎطﻬﺎ ) ﻤﺎ ﻋدا اﻟﺒﻨوك(‪.‬‬
‫• ﻗﺒوﻝ أي ﻤﻛﺎﻓﺄة أو ﻋﻤوﻟﺔ ﻤن أي ﻨوع ﻤن أي ﺸﺨص ﻴﺘﻌﺎﻤﻝ ﻤﻊ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‪.‬‬
‫• ﻗﺒـــوﻝ ﻫـــداﻴﺎ واﻟﺘـــﻲ ﺘﻘـــدم ﻟـــﻪ ﺒﺤﻛـــم اﻟوظﻴﻔـــﺔ اﻟﺘـــﻲ ﻴﺸـــﻐﻠﻬﺎ ﻓـــﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋـــﺔ‪ ،‬ﻤـــﺎ ﻋـــدا اﻟﻬـــداﻴﺎ‬

‫اﻟدﻋﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺸرﻛﺎت و ﻴﺠب اﻻﻓﺼﺎح ﻋن ذﻟك ﻟﻤدﻴر اﻟوﺤدة اﻟﺘﻨظﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١٦ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٤ .۸‬ﺍﻟﻬﺪﺍﻳﺎ‪:‬‬

‫• ﺴﻴﺎﺴﺔ اﻟﺤﺼﺎن ﺘﻤﻨﻊ ﺤﺼوﻝ اﻟﻤوظف ﻋﻠﻰ ﻫدﻴﺔ ﻤن ﻋﻤﻴﻝ او ﻤورد ﺘﺤت أي ﻤﺴﻤﻰ ﻛﺎن‪.‬‬
‫ﻴﻤﻛن ﻗﺒوﻝ اﻟﻬداﻴﺎ اﻟدﻋﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺸرﻛﺎت )ﻛﺎﻻﺠﻨدات‪ (...‬ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﺘﺘﺠﺎوز ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 50/-‬رﻴﺎﻻ‬

‫ﺴﻌودﻴﺎ ﺒﺤد أﻗﺼﻰ‪.‬‬
‫• ﻓﻲ ﺤﺎﻝ ﺘﻌذر رﻓض اﻟﻬدﻴﺔ ﻟﺤظﺔ اﺴﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻴﺘم ارﺠﺎع اﻟﻬدﻴﺔ ﻻﺤﻘﺎ ﻤﺸﻔوﻋﺔ ﺒﻛﺘﺎب ﺸﻛر‬

‫واﻋﺘذار ﻋن اﻟﻘﺒوﻝ ﻤوﻗﻌﺎ ﻤن ﻤدﻴر اﻟوﺤدة اﻟﺘﻨظﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٤ .٩‬اﻟزﻴﺎ ارت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺴﻴﺎﺴﺔ اﻟﺤﺼﺎن ﻫو ﻤﻨﻊ اﻟزﻴﺎ ارت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﺜﻨﺎء اﻟدوام اﻟرﺴﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻴﺘم اﺴﺘﻘﺒﺎﻝ اﻟﻀﻴوف ﻤن ﻗﺒﻝ اﻻﺴﺘﻘﺒﺎﻝ‪ ،‬وﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﻟﻠﻀﻴف ﺒﺎﻟﺘﺠوﻝ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎﻨﻲ أو دﺨوﻝ اﻟﻤﻛﺎﺘب اﻻ‬

‫ﺒﻤواﻓﻘﺔ ﻤﺴﺒﻘﺔ ﻤن اﻻدارة‪.‬‬

‫‪ ٤ .١٠‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻼﻤﺔ ‪:‬‬

‫• ﺼﻨدوق اﻻﺴﻌﺎﻓﺎت اﻻوﻟﻴﺔ‪ :‬ﺘوﻓر اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ وﻓﻲ ﻛﻝ ﻤﺒﻨﻰ ﺼﻨدوق اﺴﻌﺎﻓﺎت أوﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﺘدﺨﻴن‪ :‬ﻴﺤظر اﻟﺘدﺨﻴن داﺨﻝ ﻤﺒﺎﻨﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ ﺴواء ﻟﻠﻤوظﻔﻴن أو اﻟزوار‪.‬‬

‫• اﻟﻤواد اﻟﻤﺨدرة واﻟﻛﺤوﻝ‪ :‬ﺘﺘﺒﻊ اﻟﺤﺼﺎن ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺼﺎرﻤﺔ ﻫﻲ "ﺨﻠو ﻤﻛﺎن اﻟﻌﻤﻝ ﻤن اﻟﻛﺤوﻝ أو‬
‫اﻟﻤواد اﻟﻤﺨدرة"‪.‬‬

‫‪ −‬ﻴﺤظر ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻤﻠﻴن ﻓﻲ اﻟﺤﺼﺎن ﺘداوﻝ أو ﺒﻴﻊ اﻟﻤواد اﻟﻛﺤوﻟﻴﺔ أو اﻟﻤﺨدرة ﺴواء داﺨﻝ‬
‫ﻤﺒﺎﻨﻲ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ أو ﺨﺎرﺠﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ −‬ﻴطﺒق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴن أﺤﻛﺎم اﻟﻘﺎﻨون وﺠ ازءاﺘﻪ واﻟﺘﻲ ﺘﺼﻝ اﻟﻰ اﻟﻐﺎء اﻗﺎﻤﺔ اﻟﻌﻤﻝ ﺘﻤﺎﻤﺎ‪،‬‬
‫وﻏﻴرﻫﺎ ﻤن ﺘﺒﻌﺎت ﻗﺎﻨوﻨﻴﺔ و ﻗﻀﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١٧ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ ٤ .١١‬اﻟﺴﻠوك اﻟﻌداﺌﻲ‪:‬‬

‫اﻟﺴﻠوك اﻟﻌداﺌﻲ )ﺠﺴدي أو ﻟﻔظﻲ(‪ :‬ﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﺎن ﺘدﻋم اﻟﺴﻠوك اﻟﻤﻬﻨﻲ وﺘرﻓض ﺘﻌرض‬
‫ﻋﺎﻤﻠﻴﻬﺎ ﻷي ﺸﻛﻝ ﻤن اﺸﻛﺎﻝ اﻟﻌﻨف اﻟﻠﻔظﻲ أو اﻟﺠﺴدي‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻴﺘوﻗﻊ ﻤن اﻟﻤوظف اﻟذي ﺘﻌرض ‪-‬‬
‫أو ﻋﻠم ﺒﺘﻌرض أﺤد زﻤﻼﺌﻪ‪ -‬ﻟﻤﺜﻝ ﻫذا اﻟﺴﻠوك ﻏﻴر اﻟﻤﻘﺒوﻝ اﻋﻼم اﻟﻤﺴؤوﻝ اﻟﻤﺒﺎﺸر ﻓو ار أو ادارة ﻗﺴم‬

‫اﻟﻤوارد اﻟﺒﺸرﻴﺔ ﻻﺘﺨﺎذ اﻟﻼزم ﻟﻤﻨﻊ ﺘﻛ ارر أو ﺤدوث ﻫذا اﻟﺴﻠوك اﻟﻤرﻓوض‪.‬‬

‫‪ ٤ .١٢‬اﻟﺘﺤرش اﻟﺠﻨﺴﻲ‪:‬‬

‫ﺘﻌﺘﺒر اﻟﺤﺼﺎن أن ﻛﻝ ﺘﺼرف أو ﻗوﻝ ﻴﺸﻴر اﻟﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ أو اﻟﺠﻨس وﻴﺼدر ﻋن أي ﺸﺨص‬
‫ﻴﺘﻌﺎﻤﻝ ﻤﻌﻪ اﻟﻤوظف اﺜﻨﺎء ﺘﺄدﻴﺔ واﺠﺒﻪ ﺘﺤرﺸﺎ ﺠﻨﺴﻴﺎ وﻫو ﻤرﻓوض ﻛﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻝ داﺨﻝ‬

‫اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‪ ،‬وﻴﻤﻛن ﻟﻠﺘﺤرش اﻟﺠﻨﺴﻲ أن ﻴﺄﺨذ أﻛﺜر ﻤن ﺸﻛﻝ ﻨﺠﻤﻠﻬﺎ‪:‬‬
‫• ﻤﻼﻤﺴﺔ اﻟﺸﺨص أو اﺴﺘﺨدام اﻻﻴﻤﺎء اﻟﻠﻔظﻲ‪.‬‬
‫• اﻟطﻠب اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻤن اﻟﻤوظف‪.‬‬
‫• اﻻﺸﺎ ارت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ واﺴﺘﺨدام ﻟﻐﺔ اﻟﺠﺴد‪.‬‬

‫• اطﻼع اﻟﻤوظف ﻋﻠﻰ ﻤواد ﺠﻨﺴﻴﺔ )ﻛﺘﺎﺒﺔ‪ ،‬او رﺴﻤﺎ أوﺼوﺘﺎ(‪.‬‬

‫‪ ٤ .١٣‬اﻟﺘﻛﻨوﻟوﺠﻴﺎ واﻹﺘﺼﺎﻻت‪:‬‬

‫• وﺴﺎﺌﻝ اﻻﺘﺼﺎﻝ وﺠدت ﻟﺘﺴﻴﻴر اﻤور اﻟﻌﻤﻝ وزﻴﺎدة اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻴﺤظر اﺴﺘﺨدام ﻫﺎﺘف اﻟﻌﻤﻝ‬
‫ﻻﻏ ارض ﺸﺨﺼﻴﺔ او اﺴﺘﺨدام اﻟﺒرﻴد اﻻﻟﻛﺘروﻨﻲ اﻟرﺴﻤﻲ ﻻﻏ ارض ﻏﻴر اﻟﻌﻤﻝ‪.‬‬

‫• اﻻﻨﺘرﻨت وﺸﺒﻛﺎت اﻟﺘواﺼﻝ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻴﺠب أن ﻴﻛون اﺴﺘﺨداﻤﻬﺎ ﺒﻬدف ﺨدﻤﺔ اﻟﻌﻤﻝ‬
‫• ﻴﺤظر وﺼﻝ اﻻﺠﻬزة اﻻﻟﻛﺘروﻨﻴﺔ اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺸﺒﻛﺔ اﻻﻨﺘرﻨت اﻻَ ﺒﻤواﻓﻘﺔ ﻤﺴﺒﻘﺔ وﻤﺤددة اﻟﻤدة‬

‫وﻻﻏ ارض اﻟﻌﻤﻝ‪ ،‬ﻤﻨﻌﺎ ﻟﺘﺄﺜر ﺴرﻋﺔ ﺨدﻤﺔ اﻻﻨﺘرﻨت وﻟﺤﻤﺎﻴﺔ اﻻﺠﻬزة واﻟﺸﺒﻛﺔ‪.‬‬

‫‪١٨ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ .٥‬ﻛﻴف اﺼﺒﺢ ﻤوظﻔﺎ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎً؟‬

‫ﺤﺘـــﻰ ﺘﺼـــﺒﺢ ﻤوظﻔـــﺎ ﻤﺜﺎﻟﻴـــﺎ ﻋﻠﻴـــك أن ﺘﺘﻘﺒـــﻝ ﺘﺤـــدﻴﺎت اﻟﻌﻤـــﻝ‪ ،‬وﺘﺘﻌﺎﻤـــﻝ ﻤـــﻊ اﻟﻤﻌﻴﻘـــﺎت ﻋﻠـــﻰ أﻨﻬـــﺎ ﻓرﺼـــﺔ‬
‫ﻟﻠﺘطور‪ .‬ﻟﺨص اﻟﻤﺤﺎﻀر اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )إد ﺴﻛﺎﻴز( ﺨﻤﺴﺔ اﺴ ارر ﻟﻠوﺼوﻝ اﻟﻰ ﻨﺨب اﻟﻤوظﻔﻴن وﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ .١‬اﻻﺤﺘ ارم‪:‬‬

‫اﺤﺘـــرم زﻤـــﻼءك ﺒﺎﻟﻌﻤـــﻝ وﺨﺎﺼـــﺔ اﻟـــذﻴن ﺘﺘﻌﺎﻤـــﻝ ﻤﻌﻬـــم ﻴوﻤﻴـــﺎ‪ .‬اﻻﺤﺘـــ ارم ﻗـــد ﻴﻛـــون ﺒﺎﺴـــﺘﻤﺎع ا ارءﻫـــم‬
‫ﺒﺈﻫﺘﻤـــﺎم وﻤﺸـــﺎرﻛﺘﻬم ﻨﻘﺎﺸـــﻬم ﺤـــوﻝ اﻟﻌﻤـــﻝ وﺘﻘﺒـــﻝ اﻵﺨـــرﻴن‪ .‬ﻴﻤﻛـــن أن ﺘﻌﺘﺒـــر ﻋـــن اﺤﺘ ارﻤـــك ﺒطـــرق‬

‫أﺨرى ﻤﺜﻝ ﺘﻘدﻴر ﺠﻬودﻫم‬

‫‪ .٢‬اﻟﻤﻌرﻓﺔ‪:‬‬

‫داﺌﻤــﺔ اﻟﺘطــور وﻋﻠﻴــك أن ﺘواﻛــب ﻷن اﻟﺘﻐﻴﻴــر ﻗــﺎدم ﻻ ﻤﺤﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻤــﺎ أن ﺘﺘطــور أو ﺴــﺘﺒﻘﻰ ﻓــﻲ ﻤﻛﺎﻨــك‬
‫وﻋﻠﻴك ﺤﻴﻨﻬﺎ ﻟوم ﻨﻔﺴك ﺒﺎﻟدرﺠﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻴــك أن ﻤﻌرﻓــﺔ اﻟﺘطــو ارت اﻟﺘــﻲ ﺤــدﺜت ﻋﻠــﻰ ﻤﻬﻨﺘــك وﻛﻴﻔﻴــﺔ ﺘﺄﺜﻴرﻫــﺎ ﻋﻠــﻰ اﻻداء‪ .‬وﻴﻨﺼــﺢ أن ﺘرﻛــز‬
‫ﻋﻠـــﻰ ﺼـــﻔﺎت اﻟﻤـــد ارء ﻟﺘـــدرك اﻟﺠواﻨـــب اﻻدارﻴـــﺔ وﺘﺼـــﻘﻠﻬﺎ ﻋﻨـــدك ﻟﺘﻛـــون ﻤﺴـــﺘﻌدا ﻟﺨطـــوات ﻤﺴـــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻤﻬﻨﺘك‪.‬‬

‫‪ .٣‬اﻟﺘواﺼﻝ‪:‬‬

‫اﻟﺘواﺼــﻝ ﺜــم اﻟﺘواﺼــﻝ ﺜــم اﻟﺘواﺼــﻝ ﻤــﻊ زﻤﻼﺌــك‪ .‬ﺘــذﻛر اﻟﺤــدﻴث ﻫــو ﻨﺼــف اﻟﺘواﺼــﻝ واﻻﺴــﺘﻤﺎع ﻫــو‬
‫اﻟﻨﺼف اﻵﺨر‪ ،‬ﻓﻼ ﻴﻛف أن ﺘﻛون ﻤﺘﺤدﺜﺎً ﺠﻴدا وﻟﻛن ﻴﺠب أن ﺘﻛون ﻤﺴﺘﻤﻌﺎ ﺠﻴدا اﻴﻀﺎً‬

‫‪ .٤‬اﻟﺘﻘدﻴر‪:‬‬

‫ﺠﻤﻴﻌﻨـــﺎ ﻴﺤﺘـــﺎج اﻟـــﻰ ﺘﻘـــدﻴر ﻟزﻴـــﺎدة داﻓﻌﻴﺘـــﻪ‪ ،‬اﺴـــﺘﺜﻤر اﻟﻔرﺼـــﺔ ﻋﻨـــدﻤﺎ ﻴﻛـــون زﻤـــﻼؤك ﻤﻨﻬﻤﻛـــون ﻓـــﻲ‬
‫ﻋﻤﻝ ﻤﻤﻴز‪ ،‬ﻋن طرﻴق ﺘﺸﺠﻴﻌﻬم وﺘﻘدﻴر ﺠﻬودﻫم ﺤﻴث ﺴﻴدﻋم ذﻟك اﻨﺘﺎﺠﻴﺘﻬم وﺘﻘدﻴرﻫم ﻟك‪.‬‬

‫‪١٩ Prepared By : HR Department‬‬

‫‪ .٥‬اﻟﺤﻠوﻝ‪:‬‬

‫داﺌﻤــﺎ ﻛــن ﺠــزء ﻤــن اﻟﺤــﻝ وﻟــﻴس ﻤــن اﻟﻤﺸــﻛﻠﺔ‪ .‬ﻻ ﺘــﺄت ﺒﺎﻟﻤﺸــﻛﻠﺔ دون ﺴــﻴﻨﺎرﻴوﻫﺎت ﻟﻠﺤﻠــوﻝ‪ .‬اﻟﺠﻤﻴــﻊ‬
‫ﻴﻤﻛﻨـــﻪ رؤﻴـــﺔ اﻟﻤﺸـــﺎﻛﻝ‪ ،‬وﻗﻠﻴـــﻝ ﻤـــن اﻟﻨـــﺎس ﻴﺴـــﺘطﻴﻊ ﺤﻠﻬـــﺎ‪ .‬اﻨظـــر اﻟـــﻰ اﻟﻤﺸـــﻛﻠﺔ ﻛوﻨﻬـــﺎ ﺘﺤـــد ﺠدﻴـــد‪،‬‬

‫ﻓﺎﺴﺘﺜﻤر ﻫذﻩ اﻟﻔرﺼﺔ ﻟﻛﻲ ﺘﺘﻌﻠم‪.‬‬

‫‪٢٠ Prepared By : HR Department‬‬

‫ﺍﻗﺭﺍﺭ‬

‫أﻗر‪ ،‬أﻨﺎ اﻟﻤوﻗﻊ ادﻨﺎﻩ ﺒﺄﻨﻨﻲ اطﻠﻌت وﻓﻬﻤت ﻤﺤﺘوى "دﻟﻴﻝ اﻟﻤوظف" واﻟذي ﻴﻀم اﻟﺴﻴﺎﺴﺎت واﻻﻨظﻤﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺘﻨظﻴم ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻤوظﻔﻴن ﻤﻊ اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ‪ .‬وأن ﺠﻤﻴﻊ ﺘﺴﺎؤﻻﺘﻲ واﺴﺘﻔﺴﺎ ارﺘﻲ ﻗد ﺘﻤت اﻻﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻛﻝ وﻀوح ﻤن‬

‫ﻗﺒﻝ إدارة اﻟﻤوارد اﻟﺒﺸرﻴﺔ ٕوادارة اﻟوﺤدة اﻟﺘﻨظﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﻤﻝ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫذا اوﻗﻊ‪.‬‬
‫اﻻﺴم‪......................................................................:‬‬
‫اﻟﺘوﻗﻴﻊ‪.....................................................................:‬‬
‫اﻟﺘﺎرﻴﺦ‪.....................................................................:‬‬

‫ﻤﻼﺤظﺔ‪ :‬ﻟﻠﺤﺼﺎن اﻟﺤق ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴر اﻟﺴﻴﺎﺴﺎت وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻝ دون ﺴﺎﺒق اﻨذار‪.‬‬

‫‪٢١ Prepared By : HR Department‬‬