แผนติดตาม ตรวจสอบ ประเมิน และนิเทศการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

43

1. ดา้ นวิชาการ

ที่ ประเด็นการตดิ ตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง
ตรวจสอบ ปฏิบตั ิ ปฏบิ ตั บิ างส่วน ไมป่ ฏบิ ตั ิ
 แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมด้านวชิ าการ
1 การวางแผนงาน  คาส่ังแต่งตงั้ คณะทางาน/คณะกรรมการ
ฝา่ ยวชิ าการ
ดา้ นวิชาการ  บนั ทกึ การประชุมครแู ละบคุ ลากรงานวชิ าการ
 บันทกึ การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
2 การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้  แผนการจัดประสบการณ์ (การศึกษาปฐมวยั )
ในสถานศึกษา  โครงสร้างรายวิชา/หน่วยการเรียนร/ู้
แผนจดั การเรียนรขู้ องแต่ละรายวชิ า (การศกึ ษา
3 การพฒั นาหลกั สตู ร ขน้ั พื้นฐาน)
สถานศกึ ษา  แผน IEP และ IIP (การศึกษาพเิ ศษ)
 แบบบันทกึ หลงั การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้
4 การพฒั นากระบวนการ  หลักสตู รสถานศกึ ษาระดบั การศกึ ษาปฐมวยั
เรยี นรู้  หลักสตู รสถานศึกษาระดับการศกึ ษา

5 การวัดผล ประเมินผล ขน้ั พ้ืนฐาน
และดาเนนิ การเทยี บโอน  คาสั่งแตง่ ตง้ั คณะกรรมการบริหารหลักสตู ร
ผลการเรียน และงานวิชาการของโรงเรียน
 โครงการ/กจิ กรรมที่สง่ เสริมกระบวนการ
เรียนรูข้ องผู้เรยี น
 โครงการ/กิจกรรมท่นี าแนวคดิ รูปแบบ
วธิ กี าร กระบวนการเรียนรู้ หรือนวตั กรรมใหม่ๆ
มาประยุกตใ์ ช้
 โครงการ/กิจกรรมการเรียนรู้ท่สี ่งเสริม
ความเปน็ เลศิ ดา้ นต่างๆ ของผ้เู รียน
 โครงการ/กิจกรรมพฒั นาการจัดการเรยี นรู้
ของครู
 การวิจยั ในช้นั เรียน
 ระเบยี บวา่ ด้วยการวดั และประเมินผล
การเรียนของสถานศึกษาตามหลกั สตู รแกนกลาง
การศกึ ษาขน้ั พื้นฐานพทุ ธศกั ราช 2551
 เอกสารหลักฐานทางการศึกษาต่างๆ
ประกอบดว้ ย

1. เอกสารหลักฐานการศึกษาท่ี

44

ท่ี ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง
ตรวจสอบ ปฏบิ ัติ ปฏบิ ตั บิ างส่วน ไม่ปฏบิ ัติ

กระทรวงศึกษาธกิ ารกาหนด ประกอบดว้ ย

1) ระเบยี นแสดงผลการเรียน (ปพ.1)

2) ประกาศนียบัตร (ปพ.2)

3) แบบรายงานผสู้ าเร็จการศึกษา (ปพ.3)

2. เอกสารหลักฐานการศึกษาที่สถานศกึ ษา

กาหนด เช่น

1) แบบบันทึกผลการเรยี นประจารายวชิ า

2) แบบรายงานประจาตัวนักเรยี น

3) ระเบียนสะสม

4) ใบรับรองผลการเรียน

5) บญั ชเี รยี กชื่อ

 แผนการจดั การเรยี นรู้

 แผนการสอนซอ่ มเสริม

 เครอ่ื งมอื การวดั และประเมินผลตาม

กลุ่มสาระการเรียนรู้

 เครื่องมือการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะห์

และเขียน

 เคร่ืองมอื ประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

 เครอ่ื งมือประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น

6 การวจิ ัยเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพ  รายงานการวิจัยระดบั สถานศกึ ษา

การศกึ ษาในสถานศึกษา  รายงานการวจิ ัยระดบั ชั้นเรยี น

7 การนเิ ทศการศึกษา  ค่มู ือหรอื แผนการนเิ ทศภายใน

 นวตั กรรมหรือส่อื การนิเทศภายใน

 เครื่องมือนเิ ทศภายใน

 ปฏิทินการนิเทศภายใน

 รายงานผลการนิเทศภายใน

8 การแนะแนว  แผนการจดั การเรยี นรู้ กิจกรรมแนะแนว

 คาส่ังแตง่ ต้ังคณะกรรมการแนะแนวการศกึ ษา

ของสถานศึกษา

 โครงการ/กจิ กรรม การแนะแนวของ

สถานศกึ ษา หรอื โครงการ/กจิ กรรมที่ส่งเสริม

ทักษะการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงสูอ่ าชีพและ

การมงี านทา

45

ที่ ประเด็นการติดตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ
ตรวจสอบ ปฏบิ ตั ิ ปฏิบตั ิบางส่วน ไม่ปฏิบัติ
 รายงานผลการดาเนนิ โครงการ/กิจกรรม
9 การพัฒนาระบบประกนั ทสี่ ่งเสริมทกั ษะ การเรียนรู้ที่เชือ่ มโยงสูอ่ าชพี
คุณภาพภายใน และการมีงานทาของสถานศกึ ษา
 ประกาศโรงเรยี น เร่อื งให้ใชม้ าตรฐาน
การศึกษา (พ.ศ. 2561)
 ประกาศโรงเรียน เร่ืองกาหนดคา่ เป้าหมาย
ความสาเรจ็ ปกี ารศึกษา 2563
 แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษา (3-5 ปี)
 แผนปฏิบตั ิการประจาปี
 ปฏทิ ินการปฏิบตั งิ านของสถานศกึ ษา
 แผนการดาเนนิ งานระบบการประกนั คุณภาพ
การศึกษาภายในสถานศึกษา
 รายงานผลการดาเนนิ กิจกรรม/โครงการ
 คาส่ังแตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินงาน
ประเมนิ ผลและตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา
ภายในสถานศกึ ษา
 เครอ่ื งมอื ตดิ ตามตรวจสอบการดาเนนิ งาน
ตามแผนงาน กิจกรรม โครงการ
 เครอื่ งมือประเมินและตรวจสอบคณุ ภาพ
ภายในสถานศกึ ษาท่ีครอบคลมุ มาตรฐาน
การศึกษา
 แบบสรปุ ผลการประเมินตามมาตรฐาน
การศึกษา
 คาส่ังแตง่ ตง้ั คณะกรรมการติดตามผลการ
ดาเนินการเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพตามมาตรฐาน
การศกึ ษาของสถานศึกษา
 เครอ่ื งมือประเมินและตรวจสอบคณุ ภาพ
การศกึ ษาภายในสถานศึกษา
 แบบรายงานผลการประเมนิ มาตรฐาน
การศกึ ษา
 คาส่งั แตง่ ตงั้ คณะกรรมการจดั ทารายงาน
ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา
 รายงานผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา
(SAR)

46

ที่ ประเด็นการติดตาม สภาพการดาเนนิ งาน เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ
ตรวจสอบ ปฏบิ ัติ ปฏิบตั บิ างสว่ น ไมป่ ฏบิ ัติ

 หนงั สือราชการ /สง่ SAR ตอ่ หนว่ ยงาน

ตน้ สังกัด

 แผนการดาเนนิ งานระบบการประกนั คุณภาพ

การศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา

 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมพฒั นาบคุ ลากร

เกย่ี วกบั การประกันคณุ ภาพการศึกษา

 รูปแบบ/เทคนิค/วธิ ีการขับเคล่ือน

………………………………………………………….. หรอื

นวัตกรรม/รายงานวิจัย

10 การพฒั นาและใชส้ อื่  กาหนดนโยบาย การจดั หาและพัฒนาสอื่

เทคโนโลยีเพ่อื การศึกษา การเรียนรแู้ ละเทคโนโลยเี พอ่ื การศึกษาของ

สถานศึกษา

 ทะเบียนสื่อ นวัตกรรมและแหลง่ เรยี นรู้

 ทะเบียนการใช้สือ่ นวัตกรรมและแหลง่ เรยี นรู้

 รายงานการสง่ เสรมิ และพัฒนาสือ่ นวัตกรรม

และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา ในการจดั การเรียนรู้

11 การพฒั นา  กรอบหลกั สตู รระดับท้องถ่นิ ทีส่ านกั งาน

หรอื การดาเนนิ การเกีย่ วกับ เขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาจดั ทาไวแ้ ละ/หรือสาระ

การพฒั นาสาระทอ้ งถ่นิ การเรียนรูท้ อ้ งถนิ่ ท่ีโรงเรียนจดั ทาเพมิ่ เตมิ

ตามกรอบหลกั สตู รระดบั  หลกั สตู รสถานศึกษา (การบูรณาการสาระ

ท้องถนิ่ ทอ้ งถน่ิ ในรายวชิ าพื้นฐานหรอื เพม่ิ เติม/รายวชิ า

เพ่มิ เตมิ เก่ยี วกบั ท้องถนิ่ /กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน

เก่ยี วกับทอ้ งถิน่

 ขอ้ มลู สารสนเทศของสถานศึกษาและชุมชน

 โครงการ/กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู รทเี่ กยี่ วข้อง

กบั ท้องถิ่นของโรงเรยี น

12 การพัฒนาและส่งเสริมใหม้ ี  ทะเบียนสอ่ื นวตั กรรมและแหลง่ เรียนรู้

แหล่งเรยี นรู้  ทะเบียนการใชส้ ่ือ นวัตกรรมและแหล่งเรยี นรู้

13 การประสานความร่วมมือ  ข้อมูล/สารสนเทศวิทยากรภายนอก

ในการพัฒนาวิชาการกบั และภูมปิ ัญญาทอ้ งถนิ่

สถานศกึ ษา และองคก์ รอืน่  แผนงาน/โครงการ/บันทึกขอ้ ตกลงความ

รว่ มมือทางวชิ าการกับสถานศกึ ษาและองคก์ รอนื่ /

หนังสอื ราชการ/เอกสารท่แี สดงถึงการประสาน

ความรว่ มมอื ในการพัฒนาวิชาการกบั สถานศึกษา

47

ที่ ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ
ตรวจสอบ ปฏิบัติ ปฏิบัตบิ างสว่ น ไม่ปฏบิ ตั ิ
และองคก์ ร (อย่างใดอย่างหนึง่ )
14 การคัดเลือกหนงั สือ  เอกสารตามแนวทางการจดั ซอื้ หนงั สือเรยี น
แบบเรียนเพ่อื ใช้ใน และแบบฝึกหัดตามโครงการสนบั สนุนคา่ ใชจ้ า่ ย
สถานศกึ ษา ในการจดั การศกึ ษาต้ังแตร่ ะดบั อนุบาลจนจบ
การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน
 ปฏิทินการดาเนินงานตามนโยบายการ
สนบั สนนุ ค่าใช้จา่ ยในการจดั การศกึ ษาต้ังแต่ระดับ
อนุบาล จนจบการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

สรปุ ระดับคณุ ภาพดา้ นวิชาการตามเกณฑก์ ารประเมิน ดังน้ี

 ดีเยยี่ ม ปฏบิ ัตคิ รบ 14 ข้อ ถกู ต้อง และเปน็ ปจั จุบัน (5 คะแนน)

 ดมี าก ปฏิบัติ จานวน 13 ขอ้ โดยดาเนนิ การขอ้ 1 – 10

ครบทกุ ข้อถูกต้อง และเปน็ ปจั จบุ ัน (4 คะแนน)

 ดี ปฏิบัติ จานวน 12 ขอ้ โดยดาเนนิ การข้อ 1 – 10 ครบทกุ ข้อ

ถกู ต้อง และเปน็ ปจั จบุ นั (3 คะแนน)

 พอใช้ ปฏิบตั ิ จานวน 11 ขอ้ โดยดาเนินการข้อ 1 – 10 ครบทุกข้อ

ถกู ต้อง และเปน็ ปัจจุบัน (2 คะแนน)

 ปรับปรงุ ปฏบิ ตั ิ ขอ้ 1 – 10 ไม่ครบทุกข้อ (1 คะแนน)

จุดเดน่
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………

48

จดุ ทีค่ วรพฒั นา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอ้ เสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………

49

2. ดา้ นงบประมาณ

ที่ ประเด็นการติดตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ
ตรวจสอบ ปฏบิ ตั ิ ปฏิบตั ิบางส่วน ไมป่ ฏบิ ัติ

1 การจดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร  คาส่ังแตง่ ตั้งคณะกรรมการฯ

ประจาปีของสถานศกึ ษา  บนั ทกึ การประชุมหรอื รายงานการประชมุ

การจดั ทาแผนปฏิบตั ิการ

 แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ

2 การรายงานผลการเบิกจ่าย  สรุปผลการเบกิ จ่ายงบประมาณรอบ 6 เดือน/

งบประมาณตาม รอบ 12 เดือน

แผนปฏบิ ัติการ  รายงานโครงการตามแผนฯ

 รายงานแผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ

3 การระดมทรพั ยากร  แผนการระดมทรัพยากรและการลงทนุ

และการลงทนุ เพอ่ื เพอื่ การศกึ ษา

การศกึ ษาจากภาครัฐ  โครงการ/กจิ กรรม

เอกชน องค์การปกครอง  ใบเสร็จรับเงนิ

สว่ นทอ้ งถน่ิ หรือหน่วยงาน

อ่นื ๆ

4 การบริหารจดั การ  เอกสารรายงานผลการบริหารจดั การ

ทรัพยากรเพื่อการศกึ ษา ทรัพยากรเพ่อื การศกึ ษา

 บญั ช/ี รายละเอยี ดการระดมทรัพยากร

เพ่อื การศกึ ษา

5 การจัดหาพสั ดุตามระเบียบ  คาสัง่ แตง่ ต้ังเจ้าหน้าทพ่ี ัสด/ุ หัวหน้าเจา้ หนา้ ท่ี

ทเี่ กย่ี วข้อง พสั ดุ/หวั หนา้ หน่วยพสั ดุ

 แผนการจดั ซอ้ื จดั จา้ ง

 หลักฐานการจดั ซื้อจัดจา้ ง

 รายงานการจัดหาพัสดุ

 ทะเบียนคมุ หลกั ฐานการจัดซ้ือจัดจา้ ง

6 การควบคมุ ดแู ลบารงุ รักษา  รายงานการควบคุมดแู ล บารุงรักษาพสั ดุ

และจาหนา่ ยพัสดุ  ทะเบยี นคมุ วัสด/ุ ทะเบียนคมุ ครุภณั ฑ/์

ใบเบกิ จ่ายพสั ดุ

 รายงานการจาหนา่ ยพัสดุ (ถา้ มี)

7 การตรวจสอบพสั ดปุ ระจาปี  คาสง่ั แตง่ ตง้ั คณะกรรมการฯ

 รายงานการตรวจสอบพัสดปุ ระจาปี

 บญั ชีวัสดุคงเหลือ ณ วนั ส้ินปงี บประมาณ

50

ท่ี ประเด็นการตดิ ตาม สภาพการดาเนนิ งาน เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ
ตรวจสอบ ปฏบิ ัติ ปฏิบตั บิ างส่วน ไม่ปฏิบตั ิ
 คาส่ังแตง่ ตงั้ กรรมการเก็บรักษาเงนิ
8 การรับเงิน การเก็บรกั ษา  คาสง่ั แตง่ ต้งั เจา้ หนา้ ท่กี ารเงนิ
 รายงานเงินคงเหลือประจาวัน
เงิน และการจ่ายเงนิ  ทะเบยี นคุมการรับและนาส่งเงนิ รายได้
แผ่นดิน
9 การจัดทาบญั ชีการเงินตาม  รายงานการรบั เงนิ และนาสง่ หรอื นาฝาก
ระบบควบคมุ เงินของ  หลักฐานการจา่ ยเงิน
หน่วยงานยอ่ ย พ.ศ.2544  ใบเสรจ็ รบั เงิน
 รายงานการใช้ใบเสร็จรบั เงนิ
10 การจัดทารายงานทาง  ทะเบยี นคุมเชค็
การเงนิ และการรายงาน  สมดุ บัญชเี งินฝากธนาคาร
บัญชดี ้านการจดั การศึกษา  ทะเบียนคุมหลกั ฐานขอเบิก
เปน็ ปจั จุบนั และทันตาม  ทะเบยี นคุมเงนิ งบประมาณ
ระยะเวลาตามกาหนด  ทะเบียนคุมเงนิ นอกงบประมาณ
e-budget  สมุดบญั ชเี งินฝากธนาคาร
 หลักฐานการรบั -จ่ายเงิน
11 การรายงานคา่  สญั ญาการยืมเงิน
สาธารณูปโภคในระบบ  เอกสารผลการดาเนินงาน รอบ 6 เดอื น
e-budget เปน็ ปัจจบุ ัน รอบ 12 เดอื นในระบบ e-budget

 เอกสารรายงานคา่ สาธารณูปโภคจากระบบ
e-budget

สรปุ ระดับคณุ ภาพดา้ นงบประมาณตามเกณฑก์ ารประเมนิ ดังนี้
 ดเี ย่ยี ม ปฏบิ ัติครบ 11 ข้อ ถกู ตอ้ ง ครบถว้ น เป็นปจั จบุ นั และตอ่ เนอ่ื ง (5 คะแนน)
 ดีมาก ปฏบิ ตั คิ รบ 11 ข้อ เปน็ ปจั จบุ ันและต่อเนอื่ ง แต่มีการแกไ้ ขความถูกต้อง 1 – 2 ข้อ
(4 คะแนน)
 ดี ปฏิบัตคิ รบ 11 ขอ้ เป็นปจั จบุ ันและตอ่ เน่ือง แตม่ ีการแก้ไขความถกู ต้อง 3 - 5 ขอ้
(3 คะแนน)

51

 พอใช้ ปฏิบัติครบ 11 ข้อ เปน็ ปจั จบุ ันและตอ่ เน่อื ง แต่มีการแกไ้ ขความถกู ต้องมากกวา่ 5 ข้อ
(2 คะแนน)

 ปรบั ปรุง ปฏบิ ตั ไิ มค่ รบทกุ ข้อ (1 คะแนน)

จุดเด่น
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

จุดท่คี วรพฒั นา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ข้อเสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………

52

3. การบริหารงานบคุ คล

ที่ ประเด็นการติดตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ

ตรวจสอบ ปฏบิ ตั ิ ปฏบิ ตั ิบางส่วน ไม่ปฏบิ ัติ

1 งานการวางแผนอตั รากาลัง  1. ข้อมูลนกั เรียนและการจัดข้ันเรยี น, ข้อมลู

ในสถานศกึ ษา การเกษยี ณอายุราชการและแนวโนม้ การสูญเสีย

อัตรากาลงั ของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการ,

ขอ้ มลู วฒุ กิ ารศกึ ษา/สาขาวิชาเอก/

ความสามารถพเิ ศษ, ข้อมูลการจัดการเรยี นรูต้ าม

หลกั สตู รของสถานศึกษา, ข้อมูลความตอ้ งการครู

เพิม่ ตามกล่มุ สาระ,ขอ้ มูลพนกั

งานราชการ/ลูกจา้ งชั่วคราว

 2. รายงานการวเิ คราะหข์ ้อมลู ข้าราชการครู

และบคุ ลากรทางการศึกษา

 3. แผนอตั รากาลงั ระยะ 1 ปี ระยะ 3 ปี

และ/หรอื 5 ปี

 4. รายงานการประชุมคณะกรรมการ

สถานศึกษา

 5. มีการดาเนินการตามแผนอตั รากาลงั และมี

การเสนอแผนอัตรากาลังให้ สพท. ทราบ

2 งานบาเหนจ็ ความชอบ  1. แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิราชการของ

ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา

(รอบ 6 เดอื น)

 2. ประกาศหลกั เกณฑฯ์ /วิธกี าร/

กระบวนการ/ขั้นตอนการพจิ ารณาเลอื นเงินเดือน

 3. คาสั่งแต่งต้ังคณะกรมการฯ

 4. รายงานการประชุมคณะกรรมการ

สถานศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

 5. เอกสาร/หลกั ฐานการแจง้ ผลการประเมิน

เพือ่ เล่ือนเงนิ เดอื นฯ

3 งานการพัฒนาข้าราชการ  1. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมการพัฒนาครฯู

ครแู ละบคุ ลากร  2. แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)

ทางการศึกษา ของครสู ายผสู้ อน

 3. รายงานการประชมุ คณะกรรมการ

สถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

 4. รายงานผลการดาเนนิ งานฯ

53

ที่ ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง

ตรวจสอบ ปฏบิ ตั ิ ปฏิบัตบิ างสว่ น ไมป่ ฏิบตั ิ

4 งานทะเบียนประวตั ิ  1. ทะเบยี นคมุ ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร

ทางการศกึ ษา และ/หรือ

 2. สาเนาสมุดประวตั ิ ก.พ. 7 หรือ ก.ค.ศ.16

5 การลาของขา้ ราชการครู  1. ระเบียบฯ วา่ ดว้ ยการลา

และบุคลากร  2. ทะเบียนคมุ วันลาข้าราชการครู

ทางการศกึ ษา และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

 3. สรุปวันลาประจาเดือน/รอบ 6 เดือน/

รอบ 1 ปี และมีการรายงานตอ่ ผูบ้ งั คบั บัญชา

พิจารณาตามอานาจหน้าที่

6 การไปราชการและการขอ  1. ระเบียบ/กฎหมาย หรือแนวทางปฏบิ ัติ

อนุญาตออกนอกสถานท่ี ทเ่ี กีย่ วข้อง

ราชการ  2. สมดุ /ทะเบียนคุมการขออนุญาตไปราชการ

 3. สมุด/ทะเบียนคุมการขออนญุ าตออกนอก

สถานทรี่ าชการ

 4. เอกสาร/หลกั ฐาน การขออนุญาตไป

ราชการของผ้อู านวยการสถานศึกษา

7 งานการสรรหา บรรจุและ กรณีสถานศกึ ษามีลกู จา้ งช่ัวคราวตอ้ งมีเอกสาร/

แต่งต้ังลกู จ้างชัว่ คราว หลักฐาน อ้างองิ ประกอบด้วย

 1. ขอ้ มูลพื้นฐานอัตรากาลงั ของ

สถานศกึ ษา และขอ้ มลู ประกอบ

อน่ื ๆ เพอื่ ใชใ้ นการพิจารณาฯ

 2. รายงานการประชุมคณะ

กรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน

 3. หนังสอื สพป.ลป.1 แจ้งใหค้ วามเหน็ ชอบ

การจา้ งลกู จา้ งชั่วคราว(กรณีเป็นครผู สู้ อน)

 4. ประกาศฯ ตา่ ง ๆ ของสถานศกึ ษา เชน่

การกาหนดเกณฑ์การตัดสิน/การขน้ั บัญช/ี

การยกเลกิ บัญช,ี การรบั สมคั ร, การตรวจสอบ

คณุ สมบตั ,ิ ประกาศรายช่ือผมู้ ีสิทธสิ์ อบ, ประกาศ

ผลการสอบฯ เปน็ ต้น

 5. คาสัง่ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการรบั ผิดชอบ

ในแตล่ ะดา้ น

 6. สญั ญาจา้ งฯ

 7. เอกสารสาเนาสญั ญาจา้ งฯ

แจ้ง สพป.ลป.1

54

สรุประดบั คณุ ภาพดา้ นการบริหารงานบคุ คลตามเกณฑ์การประเมนิ ดังน้ี
กรณี ตดิ ตาม ตรวจสอบ 7 ข้อ (สถานศึกษามลี กู จา้ งชัว่ คราว)

 ดีเยยี่ ม ปฏิบตั คิ รบ 7 ข้อ ถกู ต้อง ครบถว้ น เป็นปจั จบุ ันและต่อเน่ือง (5 คะแนน)
 ดีมาก ปฏบิ ัตคิ รบ 7 ข้อ เป็นปจั จุบันและตอ่ เนอ่ื ง แต่มีการแก้ไขความถกู ต้อง 1 – 2 ข้อ

(4 คะแนน)
 ดี ปฏบิ ตั ิครบ 7 ขอ้ เป็นปจั จบุ ันและต่อเนือ่ ง แต่มกี ารแกไ้ ขความถูกต้อง 3 - 5 ขอ้

(3 คะแนน)
 พอใช้ ปฏบิ ัตคิ รบ 7 ข้อ เปน็ ปัจจบุ ันและตอ่ เนื่อง แต่มกี ารแก้ไขความถูกตอ้ งมากกวา่ 5 ขอ้

(2 คะแนน)
 ปรบั ปรงุ ปฏบิ ัตไิ ม่ครบทกุ ข้อ (1 คะแนน)

กรณี ติดตาม ตรวจสอบ 6 ข้อ (สถานศึกษาไมม่ ีลูกจา้ งช่วั คราว)
 ดีเย่ียม ปฏบิ ัตคิ รบ 6 ขอ้ ถูกตอ้ ง ครบถว้ น เปน็ ปจั จบุ ันและต่อเนอ่ื ง (5 คะแนน)
 ดีมาก ปฏิบตั ิครบ 6 ข้อ เปน็ ปจั จบุ นั และตอ่ เน่ือง แตม่ ีการแกไ้ ขความถกู ตอ้ ง 1 – 2 ข้อ
(4 คะแนน)
 ดี ปฏิบตั คิ รบ 6 ขอ้ เปน็ ปจั จบุ นั และต่อเน่ือง แต่มกี ารแกไ้ ขความถูกตอ้ ง 3 - 5 ขอ้
(3 คะแนน)
 พอใช้ ปฏบิ ัติครบ 6 ข้อ เปน็ ปจั จุบันและต่อเนือ่ ง แตม่ ีการแก้ไขความถกู ตอ้ งมากกวา่ 5 ขอ้
(2 คะแนน)
 ปรับปรงุ ปฏบิ ตั ิไม่ครบทกุ ข้อ (1 คะแนน)

จดุ เด่น
………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………
………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….....………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………......………

55

จุดท่คี วรพฒั นา
………………………………………………………………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………......………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….................…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………......………
…………………………………………………………………………………………………………………………………......…………………

ขอ้ เสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

56

4. ดา้ นการบริหารทั่วไป

ที่ ประเดน็ การตดิ ตาม สภาพการดาเนนิ งาน เอกสาร/หลกั ฐานอ้างองิ
ตรวจสอบ ปฏิบตั ิ ปฏบิ ัติบางสว่ น ไม่ปฏิบัติ

1 การพัฒนาระบบและ  ข้อมลู สารสนเทศเพอื่ การบรหิ ารจัดการ

เครือขา่ ยขอ้ มลู สารสนเทศ  รายงานการพฒั นาระบบและการเผยแพร่

ขอ้ มลู และสารสนเทศเพื่อการบรหิ าร การบรกิ าร

การประชาสมั พันธ์

2 การวางแผนการบรหิ ารงาน  บนั ทกึ การประชุมหรอื รายงานการวางแผน

การศึกษา การบรหิ ารงานการศกึ ษา

 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

3 การจัดระบบการบรหิ าร  โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน

และพฒั นาองค์กร  บันทึกการประชุมหรอื รายงานการจัดระบบ

การบริหารและพฒั นาองค์กร

 ข้อมลู สารสนเทศสมรรถนะครู และบุคลากร

ทางการศึกษาเป็นรายบุคคล

4 งานเทคโนโลยเี พื่อ  แผนงาน/โครงการ

การศึกษา  รายงานผลการพฒั นาและใชเ้ ทคโนโลยี

เพอื่ การศกึ ษา

5 การดาเนนิ งานธรุ การ  คู่มอื /แนวปฏิบัตงิ านธุรการ

 เอกสาร/บันทึกผลหรือรายงานผล

การดาเนนิ งานธรุ การ

6 การดูแลอาคารสถานท่ี  แผนงาน/โครงการ

ความปลอดภัย  คาสั่งปฏิบตั งิ านงานอาคารสถานท่ี

และสภาพแวดล้อม  คู่มือการปฏบิ ัติงานอาคารสถานที่

 รายงานการประเมินผล การดูแล การใช้

อาคารสถานที่และสิ่งแวดลอ้ ม

7 การจดั ทาสามะโน  คาส่ังแต่งตั้งบคุ ลากรรบั ผดิ ชอบการตดิ ตาม

ประชากรวัยเรียน ข้อมูลเด็กในเขตบรกิ ารของโรงเรียน ปกี ารศกึ ษา

2564

 รายงานขอ้ มูลรายชื่อเด็กในเขตบริการของ

โรงเรียน

 รายงานข้อมูลการตดิ ตามนกั เรียนเป็น

รายบคุ คลตาม ทร.14

8 การรับนักเรยี น  ประกาศรับนักเรยี น ปีการศึกษา 2564

 ตารางแสดงเขตพนื้ ทบี่ รกิ ารของโรงเรียน

57

ท่ี ประเด็นการติดตาม สภาพการดาเนนิ งาน เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ
ตรวจสอบ ปฏบิ ัติ ปฏบิ ัติบางสว่ น ไม่ปฏิบตั ิ
 แผน-ผลการรับนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2564
9 งานกิจการนักเรยี น  คาสัง่ แตง่ ต้งั คณะกรรมการรับนกั เรียนระดบั
สภานักเรียน โรงเรยี น
 คาสั่งแต่งตง้ั คณะกรรมการสารวจขอ้ มลู
10 งานกิจการนกั เรียน ประชากรวยั เรียน
อาหารกลางวนั  บนั ทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
 เอกสาร/หลกั ฐานประชาสัมพันธใ์ หผ้ ู้ปกครอง
11 งานกจิ การนักเรยี น ทราบเรอ่ื งการรบั นกั เรยี น
ลูกเสือ  รายงานการรบั นักเรียนในระบบการรบั
นกั เรียน
 คาสง่ั แต่งตัง้ สภานักเรียนระดับโรงเรียน
 แผนการพัฒนาสภานกั เรียน
 ธรรมนูญ/ระเบียบสภานักเรียน
 คู่มือสภานักเรียน
 โครงสรา้ งสภานักเรียน
 รายงานการประชมุ สภานกั เรียน
 รายงานผลการเลอื กตัง้ สภานกั เรยี น
 รายงานผลการดาเนนิ งานสภานักเรียน
 คาสง่ั แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ
อาหารกลางวัน
 รายการอาหารตามโปรแกรม Thai school
lunch
 เอกสารการจดั หาอาหารกลางวนั และจัดซือ้
จดั จา้ ง
 หลกั ฐานการตรวจรบั อาหาร
 หลกั ฐานตรวจสถานทป่ี ระกอบอาหาร
 คาสั่งแตง่ ต้งั คณะกรรมการบริหารงานลูกเสอื
ระดบั โรงเรียน
 ผบู้ ริหารและครูแต่งกายชุดลูกเสือในวันท่ี
จดั การเรยี นการสอนลกู เสอื
 ขอ้ มลู สารสนเทศวุฒทิ างการลูกเสอื
 หลกั ฐานการจัดตง้ั กล่มุ กองลกู เสอื
 หลกั ฐานการจัดกจิ กรรมเดนิ ทางไกล
และอยู่คา่ ยพกั แรม ลกู เสือ เนตรนารี ยุวกาชาด

58

ที่ ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนนิ งาน เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง
ตรวจสอบ ปฏิบัติ ปฏบิ ัติบางสว่ น ไมป่ ฏิบัติ

และผู้บาเพ็ญประโยชน์ ในสถานศึกษา หรอื คา่ ย

ลกู เสอื ตามหลกั สูตร ของลูกเสอื แต่ละประเภท

12 การประชาสมั พนั ธ์งาน  แผนงาน/โครงการ

การศึกษา  เอกสาร/สอื่ การประชาสมั พนั ธ์

 รายงานผลการประชาสมั พันธ์

13 การจดั ระบบการควบคุม  คาสัง่ แต่งต้งั กรรมการ

ภายในหน่วยงาน  แผนการควบคมุ ภายใน

 รายงานผลการควบคุมภายใน

14 แนวทางการจัดกจิ กรรม  คาสั่งแต่งตงั้ คณะกรรมการ ดาเนินงานดูแล

เพ่อื ปรบั เปลี่ยนพฤตกิ รรม ชว่ ยเหลือนักเรียน

ในการลงโทษนักเรยี น  คาสั่งแต่งตัง้ คณะกรรมการ ควบคมุ ดูแล

ความประพฤตขิ องนกั เรยี น

15 ขอ้ มูลสารสนเทศเปน็  ขอ้ มลู สารสนเทศเป็นปัจจบุ ันครอบคลุม

ปจั จบุ ันครอบคลุมภารกจิ ภารกจิ งาน ท้งั 4 ดา้ น

งานท้งั 4 ด้าน

16 การดาเนินการประหยัด  รายงานผลการดาเนนิ การประหยดั พลงั งาน

พลังงานของสถานศกึ ษา ของสถานศึกษา

17 การจัดทาแผนดาเนินธรุ กจิ  แผน BCP ของสถานศกึ ษา

อย่างต่อเนือ่ งสาหรบั การ  รายชอื่ บคุ ลากร ในกระบวนการแจ้งเหตุ

บรหิ ารความพร้อมตอ่ ฉุกเฉิน

สภาวะวิกฤต (Business

Continuity Plan)

ในสถานศึกษา

18 การประสานงานและพฒั นา  คาสั่งแตง่ ตง้ั ผู้รับผิดชอบ

เครือขา่ ยการศกึ ษา  แผนประสานงานและพัฒนาเครอื ขา่ ย

 โครงการหรอื กจิ กรรม

 ทะเบยี นเครือข่ายการศึกษา

 เผยแพร่ขอ้ มูลเครือขา่ ยการศกึ ษา

19 การพฒั นามาตรฐาน  คมู่ ือ/แนวปฏบิ ตั ติ ามมาตรฐานการปฏิบตั งิ าน

การปฏบิ ตั ิงาน  เคร่ืองมอื ติดตามการดาเนนิ งานตามมาตรฐาน

การปฏิบตั ิงาน

 สรุปผลหรอื รายงานผลการดาเนินงาน

ตามมาตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน

59

ที่ ประเด็นการตดิ ตาม สภาพการดาเนนิ งาน เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ
ตรวจสอบ ปฏิบัติ ปฏบิ ัติบางส่วน ไม่ปฏบิ ัติ
 สือ่ เคร่อื งมอื และชอ่ งทางการประสานงาน
20 งานประสานราชการกับ  กาหนดบคุ ลากรผรู้ ับผดิ ชอบการประสานงาน
ตามภารกจิ
สว่ นภมู ิภาคและส่วน  บนั ทกึ หรอื รายงานการประสานความร่วมมอื
กับหน่วยงานราชการ สว่ นภมู ภิ าคและสว่ น
ท้องถนิ่ ทอ้ งถิ่น
 รายงานผลการดาเนนิ งานการประสานงาน
21 การนาเทคโนโลยีมาใชใ้ น  คาสั่งแต่งตัง้ ผู้รบั ผดิ ชอบ
การบรหิ ารจดั การของ  ส่อื /เทคโนโลยีในการบรหิ ารจัดการของ
สถานศึกษา สถานศึกษา
 บักทกึ หรือรายงานผลการใช้เทคโนโลยใี น
การบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา

สรุประดับคณุ ภาพด้านการบรหิ ารทั่วไปตามเกณฑ์การประเมิน ดังน้ี ครบทุกข้อ (5 คะแนน)
 ดเี ยี่ยม ปฏิบตั จิ านวน 21 ขอ้ โดยปฏบิ ัตขิ ้อ 1 – 17 ครบทกุ ข้อ (4 คะแนน)
 ดมี าก ปฏิบัตจิ านวน 20 ข้อ โดยปฏบิ ัตขิ อ้ 1 - 17 ครบทุกข้อ (3 คะแนน)
 ดี ปฏบิ ัติจานวน 19 ข้อ โดยปฏบิ ัติขอ้ 1 - 17 ครบทกุ ขอ้ (2 คะแนน)
 พอใช้ ปฏิบัติจานวน 18 ขอ้ โดยปฏิบตั ขิ ้อ 1 - 17
 ปรับปรงุ ปฏิบัตขิ อ้ 1 - 17 ไมค่ รบทกุ ข้อ (1 คะแนน)

จดุ เด่น
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

60

จดุ ท่ีควรพัฒนา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

61

5. ด้านอ่ืนๆ

ประเดน็ การติดตาม สภาพการดาเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
ตรวจสอบ ปฏิบตั ิ ปฏบิ ตั ิบางสว่ น ไม่ปฏบิ ตั ิ
 โปรแกรมการใชง้ าน
การนาเอาเทคโนโลยี  คมู่ ือการใช้งาน
Digital Platform ท่ี  รายงานผลการใชส้ ่อื
โรงเรียนจัดหา/จดั ทาขน้ึ มา  การเผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์
เพ่ือใช้ในการบริหารจัด  รปู ภาพการใชง้ าน
การศึกษาของโรงเรยี น ท้งั  หลกั ฐานอนื่ ๆ (ระบุ)
4 ด้าน ...............................................................................

จุดเดน่
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

จดุ ท่คี วรพฒั นา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ข้อเสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

62

สรุปผลการประเมินโดยรวม

โรงเรยี น................................................................กลมุ่ เครือข่าย.............................................

ด้านท่ี รายการประเมนิ คะแนน (5) ระดับคุณภาพ

1 ดา้ นวิชาการ

2 ด้านงบประมาณ

3 ด้านการบริหารงานบคุ คล

4 ดา้ นการบรหิ ารทั่วไป

คะแนนเฉล่ีย

สรปุ ระดับคุณภาพการประเมินโดยการให้ค่าเฉลีย่ ดังนี้
4.51 - 5.00 หมายถงึ มคี ณุ ภาพอยู่ในระดับ ดเี ยีย่ ม
3.51 - 4.50 หมายถงึ มคี ณุ ภาพอยู่ในระดับ ดีมาก
2.51 - 3.50 หมายถึง มีคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ดี
1.51 - 2.50 หมายถงึ มีคณุ ภาพอยใู่ นระดบั พอใช้
1.00 - 1.50 หมายถึง มีคุณภาพอยู่ในระดับ ปรับปรงุ

ขอ้ เสนอแนะการบริหารงานในภาพรวมของสถานศึกษา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงช่อื ............................................. ประธานกรรมการ
(.................................................)

ตาแหน่ง ..................................................

ลงชอ่ื ............................................. กรรมการ ลงช่อื ................................................. กรรมการ
(.................................................) (..................................................)

ตาแหนง่ .................................................. ตาแหน่ง ..................................................

ลงชือ่ ............................................. กรรมการ ลงชอ่ื ................................................. กรรมการ

(.................................................) (..................................................)

ตาแหนง่ ................................................. ตาแหนง่ ..................................................

วนั /เดอื น/ปี..............................................

63

แบบติดตามนโยบายการจัดการศกึ ษาของสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

โรงเรยี น......................................กลมุ่ เครอื ขา่ ย..................................อาเภอ....................จังหวัดลาปาง
สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1

คาชี้แจง
1. ใหผ้ บู้ รหิ ารโรงเรียนหรือผู้รับผดิ ชอบการนานโยบายสูก่ ารปฏบิ ตั ใิ นสถานศึกษากรอกข้อมลู

การดาเนินงานตามนโยบายการจัดการศึกษาของสานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จานวน 11 นโยบายใหค้ รบถว้ น และบันทึกปญั หาอปุ สรรค ข้อเสนอแนะในการนา
นโยบายส่กู ารปฏบิ ตั ิในโรงเรียน

2. ตอบแบบตดิ ตามทางลิงค์หรือ QR Code กลบั มายังสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษา
ลาปาง เขต 1 ภายในวันที่ 30 มถิ ุนายน 2564

ลิงค์ https://1th.me/o95tU
QR Code

64

นโยบายที่ 1 การนิเทศภายใน

(ด้านวชิ าการ ดา้ นงบประมาณ ดา้ นการบริหารบคุ คล ด้านการบรหิ ารทั่วไป)

1. การดาเนนิ การตามนโยบายท่ี 1 การนเิ ทศภายใน

ดาเนนิ การ ไม่ดาเนินการ

2. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกย่ี วกับการดาเนนิ งานดา้ นการนเิ ทศภายในของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการทโี่ รงเรียนใชใ้ นการนิเทศภายใน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายที่ 2 การประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา

1. การดาเนินการตามนโยบายที่ 2 การประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา

ดาเนนิ การ ไมด่ าเนนิ การ

2. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกยี่ วกับการดาเนนิ งานการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการทโี่ รงเรียนใช้ในการดาเนินงานการประกันคุณภาพภายใน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายท่ี 3 การจดั การศึกษาระดบั ปฐมวัย

1. การดาเนินการตามนโยบายที่ 3 การจดั การศึกษาระดบั ปฐมวัย

ดาเนนิ การ ไมด่ าเนินการ

2. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกยี่ วกับการจัดการศึกษาระดับปฐมวยั ของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการการจดั การศึกษาระดับปฐมวัย

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายที่ 4 การยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น

1. การดาเนินการตามนโยบายที่ 4 การยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน

ดาเนินการ ไมด่ าเนินการ

2. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกีย่ วกับการดาเนินงานยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโรงเรียน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

65

นโยบายท่ี 5 ความปลอดภัย

1. การดาเนนิ การตามนโยบายท่ี 5 ความปลอดภยั

ดาเนินการ ไมด่ าเนนิ การ

2. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกี่ยวกับการดาเนินงานดา้ นความปลอดภยั ของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการ/มาตรการความปลอดภัยในสถานศกึ ษา/ชน้ั เรียน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายที่ 6 ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น

1. การดาเนนิ การตามนโยบายท่ี 6 ระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน

ดาเนินการ ไมด่ าเนนิ การ

2. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกีย่ วกับการดาเนนิ งานระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียนของโรงเรียน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายที่ 7 การเป็นมิตรกับสง่ิ แวดลอ้ ม

(สรา้ งจิตสานกึ และความรู้ในการผลติ และบรโิ ภคทีเ่ ป็นมิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม : เลือก ใช้ ลด)

1. การดาเนินการตามนโยบายที่ 7 การเปน็ มติ รกบั ส่ิงแวดลอ้ ม

ดาเนนิ การ ไม่ดาเนนิ การ

2. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการดาเนนิ งานดา้ นการเปน็ มิตรกบั สง่ิ แวดล้อมของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการ ในการขับเคล่ือนสูก่ ารปฏบิ ตั ใิ นสถานศึกษาและชัน้ เรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายท่ี 8 เศรษฐกจิ พอเพยี ง

1. การดาเนนิ การตามนโยบายท่ี 8 เศรษฐกิจพอเพียง

ดาเนินการ ไมด่ าเนินการ

2. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกย่ี วกับการดาเนนิ งานด้านเศรษฐกิจพอเพยี งของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการ ในการขบั เคลอ่ื นสู่การปฏบิ ัตใิ นสถานศกึ ษา/ชนั้ เรียน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

66

นโยบายที่ 9 Coding

1. การดาเนนิ การตามนโยบายท่ี 9 Coding

ดาเนินการ ไม่ดาเนินการ

2. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการดาเนินงานการขบั เคลอ่ื น Coding ของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการดาเนินงานการขับเคลอื่ น Coding ไปสกู่ ารปฏบิ ตั ใิ นสถานศกึ ษา/ชั้นเรียน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายที่ 10 การจดั การเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์

1. การดาเนนิ การตามนโยบายท่ี 10 การจดั การเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

ดาเนนิ การ ไมด่ าเนนิ การ

2. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกีย่ วกับการดาเนินงานการจัดการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ของโรงเรียน

[เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ Active learning คิดเลขเรว็ (เวทคณติ ) PISA]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รูปแบบ/กระบวนการจดั การเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นโยบายที่ 11 การใช้ส่ือและเทคโนโลยี

1. การดาเนนิ การตามนโยบายที่ 11 การใช้สื่อและเทคโนโลยี

ดาเนินการ ไมด่ าเนนิ การ

2. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเก่ียวกบั การผลิต เลอื กใช้สอ่ื และเทคโนโลยี ของโรงเรยี น

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. รปู แบบ/กระบวนการผลติ เลือกใชส้ อื่ และเทคโนโลยี การบริหารงาน 4 ดา้ น และการเรยี นการสอน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปัญหา อุปสรรคในการนานโยบายสกู่ ารปฏิบัตใิ นโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

67

รายงานผลการดาเนินงานตามนโยบายการจัดการศกึ ษา
ของสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

โรงเรียน......................................กลุ่มเครอื ขา่ ย..................................
อาเภอ....................จงั หวัดลาปาง

สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

68

คานา

สารบญั 69

เร่อื ง หนา้
คานา ก
สารบญั ข
นโยบายที่ 1 การนเิ ทศภายใน 1
นโยบายที่ 2 การประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา
นโยบายที่ 3 การจดั การศกึ ษาระดบั ปฐมวัย
นโยบายที่ 4 การยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน
นโยบายท่ี 5 ความปลอดภัย
นโยบายท่ี 6 ระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น
นโยบายที่ 7 การเป็นมติ รกบั ส่งิ แวดล้อม
นโยบายที่ 8 เศรษฐกิจพอเพยี ง
นโยบายที่ 9 Coding
นโยบายท่ี 10 การจัดการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์
นโยบายท่ี 11 การใชส้ ่ือและเทคโนโลยี
คณะผ้จู ัดทา

70

นโยบายท่ี 1 การนเิ ทศภายใน
(ดา้ นวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบรหิ ารบคุ คล และด้านการบรหิ ารท่ัวไป)

1. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกย่ี วกับการดาเนินงานดา้ นการนเิ ทศภายในของโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รปู แบบ/กระบวนการทีโ่ รงเรียนใชใ้ นการนิเทศภายใน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กลุ่มเปา้ หมาย

ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น.........คน คร.ู ......คน นกั เรยี น......คน อืน่ ๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วธิ ีการ/แนวทางการนเิ ทศภายใน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. เครือ่ งมอื การนเิ ทศภายใน ได้แก่
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. ส่อื และเทคโนโลยีการนิเทศภายใน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ผลทเี่ กดิ ขึ้นกับโรงเรียน ครู และผ้เู รยี น

ผลท่ีเกิดขน้ึ กบั โรงเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลที่เกิดข้นึ กบั ครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทเ่ี กิดขึน้ กับผเู้ รยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ปัญหา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ภาพกจิ กรรม

71

นโยบายที่ 2 การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา

1. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเก่ยี วกับการดาเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาของโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รูปแบบ/กระบวนการท่โี รงเรยี นใช้ในการดาเนินงานการประกันคณุ ภาพภายใน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กลุม่ เป้าหมาย

ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น.........คน คร.ู ......คน นักเรียน......คน อื่นๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วธิ ีการ/แนวทางดาเนนิ งานการประกนั คุณภาพภายใน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. เครือ่ งมือ/สอ่ื การดาเนินงานการประกันคุณภาพภายใน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. ผลที่เกิดข้ึนกบั โรงเรียน ครู และผเู้ รียน

ผลทเี่ กิดขนึ้ กับโรงเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทเ่ี กิดข้ึนกับครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลท่ีเกิดข้ึนกบั ผูเ้ รยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ปัญหา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ภาพกจิ กรรม

72

นโยบายท่ี 3 การจดั การศึกษาระดบั ปฐมวัย

1. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกย่ี วกับการจดั การศกึ ษาระดบั ปฐมวัยของโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รปู แบบ/กระบวนการการจดั การศกึ ษาระดับปฐมวยั
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กล่มุ เป้าหมาย

ผู้บรหิ ารโรงเรียน.........คน คร.ู ......คน นกั เรียน......คน อื่นๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วธิ ีการ/แนวทางการจัดประสบการณ์ สาหรบั เด็กปฐมวยั
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. การจัดสภาพแวดลอ้ มภายในและภายนอกหอ้ งเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. การดาเนนิ งานโครงการบา้ นวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ผลท่เี กิดขน้ึ กับโรงเรียน ครู และผู้เรียน

ผลที่เกดิ ข้นึ กับโรงเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลที่เกิดขึน้ กบั ครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลที่เกดิ ขึน้ กับผเู้ รยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ภาพกิจกรรม

73

นโยบายที่ 4 การยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น

1. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกย่ี วกบั การดาเนินงานยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รูปแบบ/กระบวนการยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กลุ่มเปา้ หมาย

ผบู้ รหิ ารโรงเรียน.........คน คร.ู ......คน นกั เรยี น......คน อนื่ ๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วธิ ีการ/แนวทางยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. การจัดกิจกรรม เพอ่ื ยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนระดับสถานศึกษา (8 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. นวตั กรรม/สอ่ื /เครอ่ื งมือ เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นระดบั สถานศกึ ษา (8 กลุม่ สาระ
การเรียนรู้)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ผลทเี่ กิดขน้ึ กับโรงเรยี น ครู และผู้เรียน

ผลท่ีเกิดขึน้ กับโรงเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทีเ่ กดิ ขน้ึ กบั ครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทเี่ กดิ ขึ้นกับผเู้ รียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ภาพกิจกรรม

74

นโยบายท่ี 5 ความปลอดภัย

1. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกย่ี วกับการดาเนนิ งานดา้ นความปลอดภัยของโรงเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รปู แบบ/กระบวนการ/มาตรการความปลอดภยั ในสถานศึกษา/ชัน้ เรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กลุ่มเป้าหมาย

ผูบ้ รหิ ารโรงเรยี น.........คน คร.ู ......คน นกั เรยี น......คน อน่ื ๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วิธีการ/แนวทางการดาเนนิ งานดแู ลความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา

ภยั ยาเสพติด
ภัยความรุนแรง
อาชกรรมไชเบอร์
โควดิ – 19
การคกุ คามในชีวิตและทรัพยส์ นิ
ฝนุ่ PM 25
ภยั พิบัตติ า่ งๆ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ผลท่ีเกิดข้นึ กับโรงเรียน ครู และผู้เรยี น
ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ กับโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ผลที่เกดิ ข้นึ กบั ครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ผลท่ีเกิดขนึ้ กบั ผูเ้ รยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. ปัญหา อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ภาพกจิ กรรม

75

นโยบายที่ 6 ระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน

1. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกยี่ วกบั การดาเนินงานระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี นของโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รูปแบบ/กระบวนการระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กลมุ่ เป้าหมาย

ผู้บรหิ ารโรงเรียน.........คน คร.ู ......คน นักเรียน......คน อน่ื ๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วธิ กี าร/แนวทางการดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรยี นของสถานศึกษา
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. การดาเนินงานระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียนของครูประจาชนั้ /ครูทีป่ รกึ ษา
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. การดาเนินงานระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี นของครแู นะแนว/ผเู้ กย่ี วข้อง
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ผลท่ีเกิดขึ้นกบั โรงเรยี น ครู และผเู้ รียน

ผลท่ีเกดิ ข้ึนกับโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลท่ีเกดิ ข้นึ กบั ครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทีเ่ กิดข้ึนกับผู้เรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ปัญหา อปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ภาพกิจกรรม

76

นโยบายที่ 7 การเปน็ มิตรกบั สิง่ แวดล้อม
(สรา้ งจิตสานกึ และความรู้ในการผลิต และบรโิ ภคทีเ่ ป็นมิตรกับสงิ่ แวดล้อม : เลือก ใช้ ลด)

1. แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมเกีย่ วกบั การดาเนนิ งานดา้ นการเปน็ มติ รกบั สิง่ แวดล้อมของโรงเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รูปแบบ/กระบวนการ ในการขบั เคลอื่ นสูก่ ารปฏบิ ัตใิ นสถานศึกษาและช้นั เรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กล่มุ เปา้ หมาย

ผบู้ ริหารโรงเรยี น.........คน คร.ู ......คน นักเรียน......คน อื่นๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วิธกี าร/แนวทางการจัดการเรยี นรู้ และการบูรณาการสรา้ งจิตสานึกและความร้ใู นการผลติ และบริโภคท่ี
เปน็ มติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ มในชัน้ เรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. นวัตกรรม/สอ่ื ที่นามาใช้ในการส่งเสริมและพัฒนาผูเ้ รยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. การวัดและประเมนิ ผลผูเ้ รยี น (วิธกี าร/เครือ่ งมือ)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ผลทเี่ กิดขน้ึ กับโรงเรียน ครู และผู้เรยี น

ผลทเี่ กิดขน้ึ กบั โรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลท่ีเกิดข้นึ กับครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทเี่ กดิ ข้ึนกบั ผูเ้ รยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ปญั หา อปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. ภาพกิจกรรม

77

นโยบายท่ี 8 เศรษฐกจิ พอเพียง

1. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกบั การดาเนนิ งานด้านเศรษฐกจิ พอเพยี งของโรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. รปู แบบ/กระบวนการ ในการขบั เคลอ่ื นสูก่ ารปฏบิ ัติในสถานศึกษา/ช้นั เรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. กลมุ่ เป้าหมาย

ผู้บริหารโรงเรียน.........คน คร.ู ......คน นกั เรียน......คน อ่ืนๆ (ระบ)ุ ...........คน รวม..........คน
4. วิธกี าร/แนวทางการการจัดการเรยี นรู้ และบูรณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงสกู่ ารเรยี นการ
สอนในชั้นเรียน
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. การจัดสภาพแวดลอ้ มของสถานศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. ผลทีเ่ กดิ ขนึ้ กบั โรงเรียน ครู และผู้เรียน

ผลที่เกิดข้ึนกบั โรงเรยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลท่เี กิดขึ้นกบั ครู
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลทีเ่ กดิ ขน้ึ กบั ผ้เู รยี น
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ภาพกจิ กรรม