คู่มือปฏิบัติงานวินัย

คมู่ อื ปฏบิ ัติงานวนิ ยั ขา้ ราชการครูและ
บุคลากรทางการศกึ ษา ลกู จา้ งประจา

และพนกั งานราชการ

เอกสารลาดับที่ 4/2564
กลมุ่ กฎหมายและคดี

สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต ๑
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คานา

ด้วย พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม หมวด ๕
มาตรา ๓๙ และพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และท่ีแก้ไข
เพ่ิมเติม มาตรา ๘ มาตรา 34 วรรคสอง ได้กาหนดให้มีการแบ่งเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาและ
มัธยมศึกษา ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการได้ออกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ กาหนดให้มีสานักงานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศึกษา จานวน 183 เขต และสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา จานวน 42 เขต
และได้ออกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องการแบ่งส่วนราชการภายในสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
ประถมศกึ ษา น้ัน

กลุ่มกฎหมายและคดี สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 จึงได้จัดทา
คู่มือปฏิบัติงานวินัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจา และพนักงานราชการ ฉบับนี้ข้ึน
โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือเป็นแนวทางในการดาเนินงานวินัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ลูกจ้างประจา และพนักงานราชการ ให้แก่สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา เป็นไป
อย่างถูกต้องตามกฎหมายและมีประสิทธภิ าพ

หวังเป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือการปฏิบัติงานฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์กับเจ้าหน้าที่ของสานักงาน
เขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัดได้เป็นอย่างดี หากมีข้อผิดพลาด
ประการใด ต้องขออภยั มา ณ โอกาสนด้ี ้วย

กลุ่มกฎหมายและคดี
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1

สารบญั

ชื่องาน หนา้
วตั ถปุ ระสงค์ 1
ขอบเขตของงาน 1
คาจากดั ความ 1
ข้ันตอนการปฏบิ ตั ิงาน 1
Flow Chart การปฏิบัติงาน 1
แบบฟอร์มท่ใี ช้ 4
เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง 7
บรรณานุกรม 7
ภาคผนวก 8
คณะทางาน ก
อ

๑

๑. ช่ืองาน
งานวินยั ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจา และพนักงานราชการ

๒. วัตถุประสงค์
เพื่อเป็นแนวทางในการดาเนินงานวนิ ัยข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจา และ

พนักงานราชการ ให้แก่สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา และสถานศกึ ษา

๓. ขอบเขตของงาน
ครอบคลุมต้ังแต่การส่งเสริม สนับสนุน พัฒนางานวินัย คุณธรรมและจริยธรรม และป้องปราม

มิให้เกิดการกระทาผิด ให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจา พนักงานราชการ
และกรณีสืบสวนข้อเท็จจริงเรื่องร้องเรียนแล้วมีมูลเป็นความผิดวินัย สอบสวนวินัย และรายงานการ
ดาเนินการทางวินยั รวมทง้ั การสั่งพกั ราชการหรอื สั่งใหอ้ อกจากราชการไว้ก่อนของลูกจ้างประจา

๔. คาจากดั ความ
๔.๑ ผู้มีอานาจตามมาตรา ๕๓ หมายถึง ผู้มีอานาจสั่งบรรจุและแต่งตั้งตามมาตรา ๕๓ แห่ง

พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และที่แก้ไขเพ่ิมเติม
(ศึกษาธิการจังหวัด ตามคาสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ ๑๙/๒๕๖๐ เรื่อง การปฏิรูป
การศึกษาในภมู ิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวนั ท่ี ๓ เมษายน ๒๕๖๐)

๔.๒ ผู้มีอานาจตามข้อ ๑๓ หมายถึง ผู้มีอานาจสั่งบรรจุและแต่งตั้งตามข้อ ๑๓ แห่งระเบียบ
กระทรวงการคลัง วา่ ดว้ ยลกู จา้ งประจาของส่วนราชการ พ.ศ. ๒๕๓๗

๔.๓ หัวหน้าส่วนราชการ หมายถึง เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน และให้หมาย
รวมถงึ ผู้ทไ่ี ดร้ บั มอบอานาจจากเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานในการปฏบิ ัตริ าชการแทน

๔.๔ กศจ. หมายถึง คณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวดั
๔.๕ การดาเนินการทางวินัย หมายถึง กระบวนการและขั้นตอนการดาเนินการในการลงโทษ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจา และพนักงานราชการ ซึ่งเป็นกระบวนการตาม
กฎหมายที่จะต้องกระทาเมื่อมีกรณถี ูกกลา่ วหาวา่ กระทาผิดวนิ ยั

๕. ข้นั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน
๕.๑ การส่งเสริม สนับสนุน พัฒนางานวินัย คุณธรรมและจริยธรรม ให้แก่ข้าราชการครูและ

บุคลากรทางการศกึ ษา ลกู จ้างประจา และพนกั งานราชการ
๕.๑.๑ ให้คาแนะนาปรกึ ษาเกยี่ วกับวินยั และระเบียบกฎหมายแกข่ า้ ราชการครูและบุคลากร

ทางการศีกษา ลูกจา้ งประจา และพนักงานราชการ
๕.๑.๒ ส่งเสริมให้สถานศึกษาในสงั กัดมกี ารเสรมิ สร้างและพัฒนาวนิ ัยให้แก่ผู้ใต้บงั คับบญั ชา

รวมทงั้ การป้องกันไม่ให้ผใู้ ต้บงั คับบญั ชากระทาผดิ วนิ ยั ด้วย
๕.๑.๓ อบรมและเผยแพร่ความรู้ด้านวินัยให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ลูกจา้ งประจา และพนักงานราชการ

๒

๕.๒ กรณสี ืบสวนข้อเท็จจริงเรื่องรอ้ งเรียนแลว้ มีมลู เป็นความผิดวนิ ยั
๕.๒.๑ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา
๑) กรณี มีมูลเป็นความผิดวินัยไม่ร้ายแรงก็เสนอให้ผู้บังคับบัญชาแต่งตั้ง

คณะกรรมการสอบสวนวินัยไมร่ ้ายแรง กรณีมีมูลเป็นความผิดวนิ ัยอย่างร้ายแรงก็รายงานไปยังผู้มีอานาจ
ตามมาตรา ๕๓ พจิ ารณาดาเนินการตามอานาจหนา้ ที่

๒) คณะกรรมการสอบสวน ดาเนินการสอบสวน ตามกฎ ก.ค.ศ.ว่าด้วยการสอบสวน
พจิ ารณา พ.ศ. ๒๕๕๐

๓) เสนอรายงานการสอบสวนตามแบบ สว.๖ พร้อมสานวนการสอบสวน ให้ผู้ส่ัง
แต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนพิจารณา ถ้าไม่ผิดวินัยให้ยุติเร่ือง กรณีกระทาผิดวินัยไม่ร้ายแรงให้ออก
คาสัง่ ลงโทษทางวินัย ตามระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าด้วยวิธกี ารออกคาส่ังเก่ียวกับการลงโทษทางวนิ ัยข้าราชการ
ครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๘ และที่แก้ไขเพ่ิมเติม ประกอบกับกฎ ก.ค.ศ.วา่ ด้วยอานาจการ
ลงโทษภาคทณั ฑ์ ตัดเงนิ เดือนหรือลดข้นั เงินเดือน พ.ศ. ๒๕๔๙ และท่แี กไ้ ขเพ่มิ เตมิ

๔) รายงานการดาเนินการทางวินัยตามมาตรา ๑๐๔ (๑) แห่งพระราชบัญญัติ
ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และที่แก้ไขเพ่ิมเติม ประกอบระเบียบ
ก.ค.ศ. ว่าด้วยการรายงานเกย่ี วกับการดาเนนิ การทางวนิ ัยและการออกจากราชการของข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ดงั นี้

- เมอ่ื ผ้บู ังคบั บัญชาได้ดาเนินการทางวนิ ัยแก่ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
ผูใ้ ดและไดส้ ่ังยุติเร่ือง งดโทษ หรือลงโทษภาคทณั ฑ์ ตดั เงนิ เดือน หรือลดเงนิ เดอื นแกผ่ ู้นัน้ แล้ว ใหร้ ายงาน
ไปยังผอู้ านวยการสานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา

- เม่ือผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาได้รบั รายงานการดาเนินการทางวินัย
และพิจารณาเห็นว่า การยุติเร่ือง การงดโทษ หรือการสั่งลงโทษไม่ถูกต้องหรือไม่เหมาะสม ก็มีอานาจส่ัง
งดโทษ ลดโทษ เพ่ิมโทษ หรือเปล่ียนแปลงแก้ไขข้อความในคาส่ังเดิม หรือดาเนินการอย่างใดเพ่ิมเติมได้
หรอื หากเหน็ วา่ ไมไ่ ด้กระทาผิดก็ให้ส่งั ยกโทษ แลว้ ให้รายงานไปยัง กศจ. เพือ่ พจิ ารณา

- เม่ือ กศจ. พิจารณามีมติเป็นประการใด ให้ผู้มีอานาจตามมาตรา ๕๓ ส่ังหรือ
ปฏิบัติไปตามน้ัน แล้วรายงานการดาเนินการทางวินัยพร้อมสานวนการสอบสวนไปยังเลขาธิการ
คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน เพอ่ื พจิ ารณา

- กรณีเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน เห็นดว้ ยกับมติ กศจ. ให้ถือว่า
การดาเนินการทางวินัยกรณีเป็นอันถึงที่สุด กรณีเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
มีความเห็นขัดแย้งกับมติ กศจ. ให้เสนอ ก.ค.ศ. พร้อมเหตุผลและความเห็นประกอบการพิจารณา
ถ้า ก.ค.ศ. มีมติเปลี่ยนแปลงการลงโทษหรือมีความเห็นเป็นประการใด ให้ผู้มีอานาจตามมาตรา ๕๓
ดาเนินการใหเ้ ปน็ ไปตามมตินั้น

๕.๒.๒ ลกู จ้างประจา
๑) กรณมี ีมูลเป็นความผิดวินัยไมร่ า้ ยแรงกเ็ สนอให้ผู้บังคบั บัญชาพจิ ารณาดาเนินการ

ตามวิธีการที่ผู้บังคับบัญชาเห็นสมควร กรณีมีมูลเป็นความผิดวินัยอย่างร้ายแรงก็เสนอผู้มีอานาจตามข้อ ๑๓
เป็นผ้สู ัง่ แต่งต้งั คณะกรรมการสอบสวนวินัยอยา่ งรา้ ยแรง

๒) คณะกรรมการสอบสวน ดาเนินการสอบสวน ตามที่กาหนดไว้ในกฎหมายวา่ ด้วย
ระเบยี บขา้ ราชการพลเรอื น โดยอนโุ ลม

๓

๓) เสนอรายงานการสอบสวนตามแบบ ดว.๖ พร้อมสานวนการสอบสวน ให้ผู้สั่ง
แต่งต้ังคณะกรรมการสอบสวนพิจารณา ถ้าไม่ผิดวินัยให้ยุติเร่ือง กรณีกระทาผิดวินัยไม่ร้ายแรงให้สั่งลงโทษ
ภาคทัณฑ์ ตัดค่าจ้างหรือลดขั้นค่าจ้าง กรณีกระทาผิดวินัยอย่างร้ายแรงให้ผู้มีอานาจตามข้อ ๑๓ ส่ังลงโทษ
ปลดออกหรอื ไล่ออก ตามระเบียบกระทรวงการคลงั ว่าดว้ ยลกู จา้ งประจาของส่วนราชการ พ.ศ. ๒๕๓๗

๔) รายงานการดาเนินการทางวินัยลูกจ้างประจา ให้เลขาธิการคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน พิจารณาการดาเนินการ ให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการพลเรือน
และระเบยี บกระทรวงการคลัง ว่าดว้ ยลูกจ้างประจาของส่วนราชการ พ.ศ. ๒๕๓๗

การสั่งพกั ราชการและสงั่ ให้ออกจากราชการไวก้ ่อน
ลูกจ้างประจาผู้ใดมีกรณีถูกกล่าวหาว่ากระทาผิดวินัยอยา่ งร้ายแรงจนถูกตั้งคณะกรรมการ
สอบสวน หรือถูกฟ้องคดีอาญา หรือต้องหาว่ากระทาความผิดอาญา เว้นแต่เป็นความผิดที่ได้กระทา
โดยประมาทหรือความผิดลหุโทษ ผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามีอานาจสั่งพักราชการ หรือ
ส่ังให้ออกจากราชการไว้ก่อน เพื่อรอฟังผลการสอบสวนพิจารณาได้ แต่ถ้าภายหลังปรากฏผลการสอบสวน
พจิ ารณาวา่ ผู้นั้นมิได้กระทาผิดหรือกระทาผิดไมถ่ ึงกบั จะต้องถูกลงโทษปลดออกหรือไล่ออก และไม่มกี รณี
ทจ่ี ะต้องออกจากราชการด้วยเหตุอ่ืน ก็ให้ผู้อานวยการสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาส่ังให้ผู้น้ันกลับเขา้ รับ
ราชการในตาแหน่งเดิม หรือตาแหน่งท่ีไม่สูงกว่าเดิม ที่ผู้นั้นมีคุณสมบัติตรงตามคุณสมบัติเฉพาะสาหรับ
ตาแหนง่ น้นั และหากภายหลังปรากฏวา่ ผู้นัน้ มีกรณีถูกกล่าวหาว่ากระทาผิดวินัยอย่างร้ายแรงกรณีอ่ืนอีก
ผู้มอี านาจตามข้อ ๑๓ มอี านาจดาเนนิ การสบื สวน หรือดาเนินการทางวนิ ยั ตามท่กี ฎหมายกาหนดไว้
กรณีที่ส่ังให้ผู้ถูกส่ังให้ออกจากราชการไว้ก่อน กลับเข้ารับราชการ หรือส่ังให้ผู้ถูกส่ังให้
ออกจากราชการไว้ก่อน ออกจากราชการด้วยเหตุอื่น ท่ีมิใช่เป็นการลงโทษเพราะกระทาผิดวินัยอย่างร้ายแรง
กใ็ ห้ผู้น้ันมีสถานภาพเป็นลูกจ้างประจาตลอดระยะเวลาระหว่างที่ถูกสั่งให้ออกจากราชการไว้ก่อน เสมือนว่า
ผนู้ นั้ เป็นผ้ถู กู สงั่ พักราชการ

๕.๒.๓ พนักงานราชการ
๑) กรณมี ีมูลเป็นความผิดวนิ ัยไม่ร้ายแรงก็เสนอหวั หน้าส่วนราชการพิจารณาสืบสวน

หรือแต่งตง้ั คณะกรรมการสอบสวนวนิ ยั ไม่ร้ายแรง กรณีมีมูลเปน็ ความผิดวินยั อย่างรา้ ยแรงกเ็ สนอหัวหน้า
ส่วนราชการ เป็นผูส้ ่งั แต่งต้งั คณะกรรมการสอบสวนวินยั อย่างรา้ ยแรง

๒) คณะกรรมการสอบสวน ดาเนินการสอบสวน ตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบ
บริหารงานบุคคลของส่วนราชการน้ันมาใช้บังคับโดยอนุโลมเท่าที่ไม่ขัดกับหลักการของการจ้างพนักงาน
ราชการหรอื การปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ

๓) เสนอรายงานการสอบสวน พร้อมสานวนการสอบสวน ให้หัวหน้าส่วนราชการ
พิจารณา ถ้าไม่ผิดวินัยให้ยุติเรื่อง กรณีกระทาผิดวินัยไม่ร้ายแรงให้ส่ังลงโทษภาคทัณฑ์ ตัดเงิน
ค่าตอบแทน หรือลดเงินค่าตอบแทน กรณีกระทาผิดวินัยอย่างร้ายแรง ให้สั่งลงโทษไล่ออก ตามระเบียบ
สานักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยพนักงานราชการ พ.ศ. ๒๕๔๗ และประกาศคณะกรรมการบริหารพนักงาน
ราชการ เร่อื ง แนวทางการดาเนินการทางวินยั พนักงานราชการ พ.ศ. ๒๕๕๙

๔) รายงานการดาเนินการทางวินัยพนักงานราชการ ให้เลขาธิการคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พจิ ารณาการดาเนนิ การให้เปน็ ไปตามระเบียบสานกั นายกรัฐมนตรีวา่ ด้วยพนักงานราชการ
พ.ศ. ๒๕๔๗ และประกาศคณะกรรมการบริหารพนักงานราชการ เรื่อง แนวทางการดาเนินการทางวินัย
พนกั งานราชการ พ.ศ. ๒๕๕๙

๔

๖. Flow Chart การปฏิบตั งิ าน
๖.๑ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

เรม่ิ ต้น

ส่งเสรมิ สนับสนุน พฒั นา กรณีสืบสวนขอ้ เทจ็ จรงิ เรอ่ื งร้องเรียนแล้วมีมูลเป็นความผิดวนิ ยั
งานวนิ ยั คณุ ธรรมและจรยิ ธรรม

วินยั อย่างร้ายแรง วนิ ยั ไมร่ า้ ยแรง

เสนอเรอ่ื งให้ กศจ. พจิ ารณา
ดาเนนิ การตามอานาจหนา้ ที่

แต่งต้ังคณะกรรมการสอบสวนวนิ ยั ไมร่ ้ายแรง
ดาเนินการสอบสวน

ผู้บงั คับบญั ชาสงั่ ตามอานาจหนา้ ท่ี
รายงานตามมาตรา ๑๐๔ (๑)
กศจ. พจิ ารณา
สพฐ. พจิ ารณา

กรณีเหน็ แยง้ กบั มติ กศจ. กรณเี ห็นด้วยกบั มติ กศจ.
ก.ค.ศ. พจิ ารณา (วนิ ยั เปน็ อนั ถึงท่ีสดุ )

ผู้มอี านาจตามมาตรา ๕๓ ดาเนินการตามมติ ก.ค.ศ.

๕

๖.๒ ลกู จ้างประจา/พนกั งานราชการ

เริ่มต้น

ส่งเสรมิ สนับสนุน พัฒนา กรณสี ืบสวนข้อเทจ็ จริงเรื่องร้องเรียนแล้วมีมูลเปน็ ความผดิ วินัย
งานวนิ ัย คุณธรรมและจรยิ ธรรม วนิ ัยไม่รา้ ยแรง/วินัยอย่างรา้ ยแรง

แต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนวินยั ไม่รา้ ยแรง/วนิ ยั อยา่ งร้ายแรง

ดาเนนิ การสอบสวน
ผมู้ ีอานาจส่ังตามอานาจหน้าที่
รายงานไปยงั หวั หนา้ สว่ นราชการ

๖

๖.๓ การส่ังพักราชการหรือสั่งใหอ้ อกจากราชการไวก้ ่อนของลกู จา้ งประจา

เร่มิ ตน้

ลกู จ้างประจาที่ถูกกล่าวหาวา่ กระทาผิดวินยั อยา่ งร้ายแรงจนถกู ตง้ั คณะกรรมการสอบสวน หรือถกู ฟอ้ งคดีอาญา
หรอื ตอ้ งหาว่ากระทาความผิดอาญา เวน้ แต่เป็นความผิดที่ได้กระทาโดยประมาทหรือความผิดลหุโทษ

ผูอ้ านวยการสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามอี านาจสั่งพักราชการ หรอื
ส่ังให้ออกจากราชการไวก้ ่อน

กรณปี รากฏผลการสอบสวนว่า ผูน้ ้นั มไิ ด้กระทาผดิ หรือกระทาผิดไม่ถึงกับ
จะต้องถกู ลงโทษปลดออกหรือไล่ออก และไม่มีกรณีทจี่ ะต้อง
ออกจากราชการดว้ ยเหตอุ ืน่

ผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา หากภายหลังปรากฏว่า ผู้น้ันมกี รณี
สัง่ ให้ผ้นู นั้ กลบั เขา้ รับราชการในตาแหน่งเดมิ ถูกกลา่ วหาว่ากระทาผิดวินยั อยา่ งรา้ ยแรง

หรือตาแหน่งที่ไมส่ ูงกว่าเดิม กรณอี ื่นอกี ผู้มีอานาจตามข้อ ๑๓
มีอานาจดาเนินการสืบสวน หรือดาเนินการ

ทางวนิ ยั ตามที่กฎหมายกาหนดไว้

๗

๗. แบบฟอรม์ ทใ่ี ช้
๗.๑ การดาเนนิ การทางวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
๑) แบบ สว.๑ (คาสง่ั แต่งตงั้ คณะกรรมการสอบสวนวนิ ยั ไมร่ า้ ยแรง/อยา่ งรา้ ยแรง)
๒) แบบ สว.๒ (บนั ทึกการแจง้ และรับทราบข้อกล่าวหา ตามข้อ ๒๓)
๓) แบบ สว.๓ (บันทกึ การแจง้ และรบั ทราบข้อกล่าวหาและสรุปพยานหลักฐานทีส่ นับสนนุ

ข้อกล่าวหา ตามข้อ ๒๔)
๔) แบบ สว.๔ (บันทึกถอ้ ยคาของผู้ถกู กลา่ วหา)
๕) แบบ สว.๕ (บันทึกถ้อยคาพยานฝา่ ยกล่าวหา/ฝา่ ยผู้ถูกกล่าวหา)
๖) แบบ สว.๖ (รายงานการสอบสวน)

๗.๒ การดาเนินการทางวินยั ลูกจา้ งประจา/พนักงานราชการ
๑) แบบ ดว.๑ (ขอ้ ๑๙) คาสงั่ แตง่ ต้ังคณะกรรมการสอบสวนวินัยอย่างรา้ ยแรง
๒) แบบ ดว.๒ (ตามขอ้ ๒๐) คาสงั่ เปลย่ี นแปลงกรรมการสอบสวน
๓) แบบ ดว.๓ (ตามขอ้ ๓๑) บนั ทึกถ้อยคาของพยาน
๔) แบบ ดว.๔ (ตามข้อ ๓๑) บนั ทึกถ้อยคาของผ้ถู กู กลา่ วหา
๕) แบบ ดว.๕ (ตามข้อ ๔๐) บันทกึ การแจ้งข้อกลา่ วหาและสรปุ พยานหลักฐานทีส่ นับสนุน

ข้อกล่าวหา ตามข้อ ๔๐
๖) แบบ ดว.๖ (ตามขอ้ ๕๓) รายงานการสอบสวน

๗.๓ แบบฟอรม์ อืน่ ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

๘. เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง
๘.๑ คาส่ังหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี ๑๙/๒๕๖๐ เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาใน

ภมู ภิ าคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวนั ที่ ๓ เมษายน ๒๕๖๐
๘.๒ พระราชบญั ญัติระเบยี บบริหารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
๘.๓ พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และท่ีแก้ไข

เพ่ิมเติม
๘.๔ พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. ๒๕๕๑
๘.๕ กฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการสอบสวนพจิ ารณา พ.ศ.๒๕๕๐
๘.๖ กฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยกรณคี วามผิดทป่ี รากฏชดั แจ้ง พ.ศ. ๒๕๔๙
๘.๗ กฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยอานาจการลงโทษภาคทัณฑ์ ตดั เงินเดอื น หรอื ลดเงนิ เดือน พ.ศ. ๒๕๖๑
๘.๘ ระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าด้วยวิธีการออกคาส่ังลงโทษทางวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการ

ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘
๘.๙ ระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการรายงานเก่ียวกับการดาเนินการทางวินัยและการออกจาก

ราชการของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑
๘.๑๐ ระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยลูกจ้างประจาของส่วนราชการ พ.ศ. ๒๕๓๗
๘.๑๑ ระเบียบสานกั นายกรฐั มนตรี วา่ ด้วยพนกั งานราชการ พ.ศ. ๒๕๔๗
๘.๑๒ ประกาศคณะกรรมการบริหารพนักงานราชการ เร่ือง แนวทางการดาเนินการทางวินัย

พนกั งานราชการ พ.ศ. ๒๕๕๙
๘.๑๓ กฎหมาย กฎ ระเบยี บ และหนังสือเวยี นอนื่ ท่ีเก่ยี วขอ้ ง

8

บรรณานุกรม

สานักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). คู่มอื การปฏิบตั ิงาน กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล.

ก

ภาคผนวก

อ

คณะทางาน

1. นางสาวจริ าพร วงค์คา ตาแหน่งนติ กิ รชานาญการ หวั หน้าคณะทางาน

2. นางสาวแววดาว นันทวงศ์ ปฏิบัติหนา้ ท่ี ผู้อานวยการกลุ่มกฎหมายและคดี
3. นายรุ่งภวู ชั ร์ วงศ์ษา
ตาแหน่งนติ ิกรชานาญการ คณะทางาน

พนกั งานจ้างเหมาบรกิ าร คณะทางาน