คู่มือการปฏิบัติงานครูผู้ช่วยดำรงตำแหน่งครู

- 1 –





การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ส าหรับครูผู้ช่วย


วัตถุประสงค์


เพื่อพัฒนาครูผู้ช่วยให้มีความรู้ ความประพฤติ และคุณลักษณะ
เหมาะสมในหน้าที่ ความรับผิดชอบตามมาตรฐานต าแหน่งที่ ก.ค.ศ.

ก าหนด และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน
เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเป็นครูที่ดี

ขอบเขตของงาน
เพอให้การเตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่ง
ั
ื่
ครูผู้ช่วย เป็นเวลา 2 ปี ก่อนแต่งตั้งให้ด ารงต าแหน่งครู เป็นไป

อย่างมีระบบ เป็นมาตรฐาน บรรลุตามความมุ่งหมาย เพอพฒนา
ื่
ั
ให้ครูผู้ช่วยมีความรู้ ความประพฤติ คุณลักษณะเหมาะสม และ
มีคุณภาพส่งผลต่อผู้เรียน

ค าจ ากัดความ

การเตรียมความพร้อม หมายถึง กระบวนการพฒนาบุคคลที่เข้า
ั
มาด ารงต าแหน่งครู ซึ่งต้องด าเนินการตามพระราชบัญญัติระเบียบ

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 มาตรา 56
บัญญัติให้ผู้ใดที่ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งให้ด ารงต าแหน่งครู ให้ผู้นั้น
ั
เตรียมความพร้อมพฒนาอย่างเข้ม ในต าแหน่งครูผู้ช่วยเป็นเวลา 2 ปี
เพื่อเพมพนความรู้ทักษะและบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพทั้งในการ
ิ่
ู
ปฏิบัติงานและการปฏิบัติหน้าที่ที่เหมาะสมกับวิชาชีพครูตามหลักเกณฑ์
ปิยธิดา แผ่นค า และวิธีการที่ ก.ค.ศ.ก าหนด

นักทรัพยากรบุคคลช านาญการ
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1

- 2 – - 3-


ั
4. ให้คณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม
การเตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้มส าหรับต าแหน่ง- ด าเนินการ ดังนี้
ั
ั
ครูผู้ช่วยเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ.ก าหนด 4.1 วางแผนและด าเนินการเตรียมความพร้อมและพฒนา
(หนังสือส านักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว 19 ลงวันที่ 25 ตุลาคม อย่างเข้มร่วมกับครูผู้ช่วยด้วยรูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย
2561 หนังสือส านักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว 26 ลงวันที่ 28 4.2 ส่งเสริม สนับสนุน ให้ค าปรึกษา สอนงาน ช่วยเหลือ

ธันวาคม 2561) ดังนี้ และแนะน าการปฏิบัติหน้าที่เพอให้ครูผู้ช่วยมีคุณลักษณะและสมรรถนะ
ื่
1. ให้หน่วยงานต้นสังกัดจัดให้มีการปฐมนิเทศครูผู้ช่วยภายใน
30 วัน นับตั้งแต่วันเข้าปฏิบัติหน้าที่ราชการ ในการปฏิบัติตนและการปฏิบัติงานที่ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียน
2. การตั้งคณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม 4.3 มอบหมายให้คณะกรรมการตามหลักเกณฑ์ ท าหน้าที่

หน่วยงานการศึกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ให้ด าเนินการ เป็นครูพี่เลี้ยง แนะน าการปฏิบัติตนและการปฏิบัติงาน
ั
ดังนี้ 4.4 ประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม
2.1 ให้สถานศึกษาเสนอรายชื่อผู้ด ารงต าแหน่งครู เป็นระยะๆ อย่างต่อเนื่อง และสรุปผลการประเมินทุกหกเดือน
ในสถานศึกษานั้น ไปยังส านักงานเขตพนที่การศึกษา แล้วให้ส านักงาน โดยมุ่งเน้นการประเมินเพอพฒนา รวม 4 ครั้ง ในเวลา 2 ปี
ื้
ั
ื่
เขตพื้นที่การศึกษาจัดส่งรายชื่อดังกล่าวไปยังส านักงานศึกษาธิการจังหวัด ตามแบบประเมิน ที่ ก.ค.ศ. ก าหนด
2.2 ให้ส านักงานเขตพนที่การศึกษาเสนอบัญชีรายชื่อ
ื้
ั
ื่
ผู้ทรงคุณวุฒิอนจากภายนอกสถานศึกษา ไปยังส านักงานศึกษาธิการ กรณีไม่สามารถประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒนา


จังหวัดเพื่อเสนอ กศจ. พิจารณาให้ความเห็นชอบ อย่างเข้มด้วยเหตุใดๆ ให้ผู้อานวยการสถานศึกษารายงานผู้มีอานาจ
3. ให้ผู้มีอานาจตามมาตรา 53 แต่งตั้งคณะกรรมการเตรียม ตามมาตรา 53 ทราบโดยเร็ว

ั
ความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม จ านวน 3 คน โดยมีองค์ประกอบ 4.5 แจ้งผลการประเมินโดยมีข้อเสนอแนะ จุดเด่น
ตามล าดับ ดังนี้ จุดที่ควรพฒนา และข้อสังเกตจากการประเมินในแต่ละครั้งให้ครูผู้ช่วย
ั
3.1 ผู้อ านวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ ทราบภายในสิบห้าวัน นับตั้งแต่วันที่ครบรอบการประเมิน แล้วให้
3.2 ผู้ด ารงต าแหน่งครูในสถานศึกษา กรรมการ ผู้อ านวยการสถานศึกษารายงานผู้อ านวยการส านักงานเขตพนที่การศึกษา
ื้
3.3 ผู้ทรงคุณวุฒิอื่นจากภายนอกสถานศึกษา กรรมการ

เมื่อแต่งตั้งคณะกรรมการดังกล่าวเสร็จสิ้นแล้ว ให้แจ้ง เพื่อน าเสนอผู้มีอ านาจตามมาตรา 53 พิจารณา
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยเร็ว

- 4 - - 5 -


5. ให้ผู้มีอ านาจตามมาตรา 53 ด าเนินการ ดังนี้ 7. แผนภูมิการปฏิบัติงาน

ั
5.1 กรณีครูผู้ช่วยผู้ใดเตรียมความพร้อมและพฒนา หน่วยงานต้นสังกัดจัดให้มีการปฐมนิเทศครู
อย่างเข้มครบสองปี แล้วผลการประเมินผ่านตามเกณฑ์การประเมิน ผู้ช่วยภายใน 30 วัน

ิ
ที่ ก.ค.ศ.ก าหนด และผู้มีอ านาจตามมาตรา 53 พจารณาเห็นว่าควรให้
ผู้นั้นรับราชการต่อไป ให้น าเสนอ กศจ. หรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ.

ิ
ตั้ง แล้วแต่กรณี พจารณาอนุมัติและให้ผู้มีอานาจตามมาตรา 53 ให้ผู้มีอ านาจตามมาตรา 53 แต่งตั้งคณะกรรมการ

ออกค าสั่งแต่งตั้งครูผู้ช่วยผู้นั้นให้ด ารงต าแหน่งครูในวันถัดจากวันครบ เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม จ านวน 3 คน
ก าหนดการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม แล้วแจ้งให้ผู้นั้นทราบ


5.2 กรณีครูผู้ช่วยผู้ใดมีผลการประเมินเตรียมความ
พร้อมและพฒนาอย่างเข้มต่ ากว่าเกณฑ์การประเมินที่ ก.ค.ศ. ก าหนด สรุปผลการประเมินทุกหกเดือน โดย
ั

ิ
และผู้มีอานาจตามมาตรา 53 พจารณาเห็นว่าไม่สมควรให้ผู้นั้นรับ มุ่งเน้นการประเมินเพื่อพัฒนา รวม 4
ราชการต่อไป ให้แจ้งผลการประเมินและความเห็นให้ผู้นั้นทราบ และให้ ครั้ง ในเวลา 2 ปี
โอกาสโต้แย้งแสดงพยานหลักฐานภายใน 5 วันท าการ นับแต่วันที่ได้รับ

ิ
แจ้งผลการประเมิน และหากพจารณาแล้วยังเห็นว่าไม่สมควรให้ผู้นั้นรับ
ราชการต่อไปก็ให้สั่งให้ผู้นั้นออกจากราชการและแจ้งค าสั่งให้ผู้นั้นทราบ แจ้งผลการประเมินในแต่ละครั้งให้ครูผู้ช่วยทราบ

ภายในสิบห้าวัน นับตั้งแต่วันที่ครบรอบการประเมิน ผลการประเมินต่ ากว่า
6. ส าหรับผู้ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็น เกณฑ์ที่ ก.ค.ศ.
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต าแหน่งครูผู้ช่วย อยู่ก่อนวันที่ ก าหนด ให้ผู้มีอ านาจ

ั
1 ตุลาคม 2561 ให้เตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม ตามมาตรา 53 สั่ง
ตามหนังสือส านักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.2/ว 20 ลงวันที่ 10 ผู้อ านวยการสถานศึกษารายงาน ให้ผู้นั้นออกจากราชการ

พฤศจิกายน 2548 ต่อไปจนกว่าจะแล้วเสร็จ ผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่
ื่
การศึกษา เพอน าเสนอผู้มีอ านาจตาม


มาตรา 53 พิจารณา ออกค าสั่ง

แต่งตั้งครูผู้ช่วย

- 6 - - 7 –


8. แบบฟอร์มที่ใช้
4. กรณีครูผู้ช่วยผู้ใดลาคลอดบุตร ลาป่วยซึ่งจ าเป็นต้องรักษา

ั
แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม ตัวเป็นเวลานาน ลาป่วยเพราะประสบอนตรายในขณะปฏิบัติราชการ
ั
ต าแหน่งครูผู้ช่วย ตามหนังสือส านักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว ตามหน้าที่ หรือขณะเดินทางไปหรือกลับจากปฏิบัติราชการตามหน้าที่
26 ลงวันที่ 28 ธันวาคม 2561 หรือลาเข้ารับการตรวจเลือก หรือเข้ารับการเตรียมพล ให้นับวันลา
9. เอกสาร / หลักฐานอ้างอง ดังกล่าว รวมเป็นระยะเวลาการเตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม
ิ
ั
9.1 พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากร ได้ไม่เกิน 90 วัน หากลาเกิน 90 วัน ผู้นั้นต้องเตรียมความพร้อม
ทางการศึกษา พ.ศ.2547 มาตรา 56 และที่แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) และพัฒนาอย่างเข้มตามจ านวนวันลาที่เกินให้ครบสองปี
้
พ.ศ.2553 5. เกณฑ์การประเมินครูผู้ช่วยต้องได้เกณฑ์การประเมินการ

9.2 หนังสือส านักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว 19 เตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม ครั้งที่ 1 – 2 ต้องมีคะแนน
ั
ลงวันที่ 25 ตุลาคม 2561 เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการเตรียมความ ในแต่ละด้าน ไม่ต่ ากว่าร้อยละ 60 ส าหรับการประเมินครั้งที่ 3 – 4

พร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ต้องเป็นการประเมินร้อยละ 60 ถึงจะถือเป็นเกณฑ์การประเมินแต่ละครั้ง
9.3 หนังสือส านักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว 26

ลงวันที่ 28 ธันวาคม 2561 เรื่อง แบบประเมินการเตรียมความพร้อม ------------------------------

พัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย
ข้อสังเกตในการปฏิบัติงาน

1. การนับระยะเวลาในการเตรียมความพร้อมพัฒนาอย่างเข้ม
2 ปี ให้นับวันเข้ารับการปฏิบัติราชการวันแรกเป็นวันเริ่มต้นและนับ

ระยะเวลาสิ้นสุดตามปีปฏิทิน

2. วัน เดือน ปี ที่แต่งตั้งครูผู้ช่วยให้ด ารงต าแหน่งครู และ
วันที่ให้ได้รับเงินเดือนต้องเป็นวันเดียวกัน

3. การประเมินผลสรุปทุก 6 เดือน ตลอดระยะเวลา 2 ปี
รวม 4 ครั้ง โดยใช้แบบประเมินเดียวกัน