คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

่
่
ู้
(ตัวอยางบันทึกรายงานการประชุม) บันทึกรายงานการประชุมนายหมู่ (ตัวอยางบัญชีลงชื่อผเข้าประชุม)
ี
ครังท...................../ ..................... รายชื่อผู้เขาประชุมนายหมู่
้
่
้
ั
วนที...........เดอน........................พ.ศ. ........... ครั้งที่........./............. วนที...........เดอน........................พ.ศ. ...........
ื
ั
ื
่
่
ณ .................................................... ณ .........................................
....................................... ลําดับที่ ชื่อ – สกล ลายเซ็น ตําแหน่ง หมายเหตุ
ุ
ผู้เข้าร่วมประชุม 1. .................................. 1 ประธาน
2. .................................. 2 นายหมู หมู..........
่
่
3. .................................. 3 รองนายหมู หมู.............
่
่
ฯลฯ 4 นายหมู หมู..........
่
่
ผู้ไม่มาประชุม (ถ้ามี) 5 รองนายหมู หมู.............
่
่
เปิดประชมุเวลา....................... น. 6 ฯลฯ
ประธานกล่าวเปิดการประชุมแล้ว ดําเนิน การประชุมตามระเบียบวาระต่อ ไป 7
่
ี
วาระท 1 เรอง......................................... 8
ื
่
ประธานเสนอว่า ที่ประชุม 9
(มีมติหรือ ตกลงอย่างไร) 10 เลขานุการ
ฯลฯ

ปิดประชมเวลา........................ น.
ุ
(ลงชื่อ)..................................ผจดรายงานการประชมุ
ชุม
้
ู
้
ที่ประชุมรับรองรายงานการประชุมนี้แลว ตัวอย่างการจัดสถานที่ประชุมนายหมู่
่
(ลงชอ)..................................ประธาน
ื
่
(ลงชื่อ)..................................นายหมู........................
่
(ลงชอ)..................................รองนายหมู หมู............
่
ื
่
ฯลฯ



















คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
248 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 249
242
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

่
่
ู้
(ตัวอยางบันทึกรายงานการประชุม) บันทึกรายงานการประชุมนายหมู่ (ตัวอยางบัญชีลงชื่อผเข้าประชุม)
ครังท...................../ ..................... รายชื่อผู้เขาประชุมนายหมู่
้
้
ี
่
ั
่
ื
ื
่
ั
วนที...........เดอน........................พ.ศ. ........... ครั้งที่........./............. วนที...........เดอน........................พ.ศ. ...........
ณ .................................................... ณ .........................................
....................................... ลําดับที่ ชื่อ – สกล ลายเซ็น ตําแหน่ง หมายเหตุ
ุ
ผู้เข้าร่วมประชุม 1. .................................. 1 ประธาน
2. .................................. 2 นายหมู หมู..........
่
่
3. .................................. 3 รองนายหมู หมู.............
่
่
ฯลฯ 4 นายหมู หมู..........
่
่
ผู้ไม่มาประชุม (ถ้ามี) 5 รองนายหมู หมู.............
่
่
เปิดประชมุเวลา....................... น. 6 ฯลฯ
ประธานกล่าวเปิดการประชุมแล้ว ดําเนิน การประชุมตามระเบียบวาระต่อ ไป 7
วาระท 1 เรอง......................................... 8
ี
่
่
ื
ประธานเสนอว่า ที่ประชุม 9
(มีมติหรือ ตกลงอย่างไร) 10 เลขานุการ
ฯลฯ

ุ
ปิดประชมเวลา........................ น.
ู
้
(ลงชื่อ)..................................ผจดรายงานการประชมุ
้
ที่ประชุมรับรองรายงานการประชุมนี้แลว ตัวอย่างการจัดสถานที่ประชุมนายหมู่
(ลงชอ)..................................ประธาน
ื
่
่
(ลงชื่อ)..................................นายหมู........................
่
(ลงชอ)..................................รองนายหมู หมู............
่
ื
่
ฯลฯ




















248 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 243
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ 249
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บรรณานุกรม สํานักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ. ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติว่าด้วยการ

ปกครอง หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่(ฉบับที่ 14) พ.ศ. 2528
องค์การค้าของคุรุสภา : กรุงเทพฯ, 2537.

สํานักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ. ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ ว่าด้วยการปกครอง สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน.

หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ (ฉบับที่ 14). โรงพิมพ์ คุรุสภาลาดพร้าว, โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2534.
2528. อุบลวรรณ แสนมหายักษ์. เพลงลูกเสือ. เอกสารประกอบการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือ

กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ สํารอง สามัญ สามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้ชั้นสูง : (เอกสารอัดสําเนา), 2539.
1 – 3 (ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่), (เอกสารอัดสําเนา) http://en.wikipedia.org/wiki/World_Scout_Jamboree

กรมพลศึกษาประจําเขตการศึกษา 8. นิทานที่เป็นคติสอนใจ. (เอกสารอัดสําเนา) : มปท.,2537.

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือวิทยากรฝึกอบรมทักษะชีวิตเพื่อการป้องกันเอดส์ http://en.wikipedia.org/wiki/World_Organization_of_the_Scout_Movement
ด้วยการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม, ม.ป.ท.: พิมพ์ครั้งที่ 1 สิงหาคม 2541. http://guru.google.co.th/guru/thread?tid=0db802ca17a2e96f&clk=wttpcts

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาเด็กด้อยโอกาส. น.พ.อนันต์ http://www.inspect2.moe.go.th/3%20SS.ATC/index.html

อุ่นแก้ว บรรณาธิการ ม.ป.ท. : พิมพ์ครั้งที่ 1 มิถุนายน 2544 http://www.lovesquare.com http://mathafaps.tripod.com/gentleman.htm , อย่างไรจึงเรียกว่า เป็น
กระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตรแกนกลาง. การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. "สุภาพบุรุษ”, สืบค้นเมื่อวันที่ 23 มีนาคม 2553

โรงพิมพ์ ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551. http://www.navyscoutclub.org/index.php?lay=show&ac=article&Id=538687830
คณะกรรมการลูกเสือฝ่ายพัฒนาบุคลากร สํานักงานลูกเสือแห่งชาติ. คู่มือการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชา

ึ
ลูกเสือขั้นผช่วยผให้ฝกอบรมวิชาผู้ใหการฝึกอบรมผู้กํากับลูกเสือ (Assistant Leader http://www.rdpb.go.th/RDPB/Front/Projects/RDPBImportantProject.aspx
้
ู้
ู้
Trainers course) (A .L.T.C). โรงพิมพ์ สกสค. : ลาดพร้าว, 2551. http://www.scoutthailand.org/main/show_page.php?topic_id=56&auto_id=13&TopicPk=19
จิราวุช คุ้มจันทร์. เกม/นันทนาการกลุ่มสัมพันธ์. เอกสารอัดสําเนา : มปท., 2547. http://122.155.0.105/~scout/modules/news/article.php?storyid=7
มณฑานี ตันติสุข, หนังสือผู้หญิงอัศจรรย์. http://www.nantbook.com/webboard/detail.php?qID=116.

เป็นแม่เหล็กดึงดูดความรักดีดีง่ายนิดเดียว แค่รู้จักตัวเองดีดี, สืบค้นเมื่อวันที่ 24
มีนาคม 2553

มูลนิธิคณะลูกเสือแห่งชาติ. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี ช่วงชั้นที่ 3 ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรการศึกษาขนพื้นฐาน พุทธศักราช 2544, กรุงเทพฯ :
ั้
อักษรเจริญทัศน์, 2550.

สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย. คู่มืออบรมวิทยากร การจัดกิจกรรมลูกเสือที่เน้น
ทักษะชีวิต. สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย, 2553.

สํานักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
แนวทางการจัดกิจกรรมลูกเสือให้สอดคล้องกับหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช 2544. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2549.

สํานักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
แนวทางการพัฒนาหลักสูตร การจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษา พ.ศ. 2552.

องค์การค้าของ สกสค., 2552.




250 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 251
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
244
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บรรณานุกรม สํานักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ. ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติว่าด้วยการ

ปกครอง หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่(ฉบับที่ 14) พ.ศ. 2528
องค์การค้าของคุรุสภา : กรุงเทพฯ, 2537.

สํานักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ. ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ ว่าด้วยการปกครอง สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน.

หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ (ฉบับที่ 14). โรงพิมพ์ คุรุสภาลาดพร้าว, โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2534.
2528. อุบลวรรณ แสนมหายักษ์. เพลงลูกเสือ. เอกสารประกอบการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือ

กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ สํารอง สามัญ สามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้ชั้นสูง : (เอกสารอัดสําเนา), 2539.
1 – 3 (ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่), (เอกสารอัดสําเนา) http://en.wikipedia.org/wiki/World_Scout_Jamboree

กรมพลศึกษาประจําเขตการศึกษา 8. นิทานที่เป็นคติสอนใจ. (เอกสารอัดสําเนา) : มปท.,2537.

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือวิทยากรฝึกอบรมทักษะชีวิตเพื่อการป้องกันเอดส์ http://en.wikipedia.org/wiki/World_Organization_of_the_Scout_Movement
ด้วยการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม, ม.ป.ท.: พิมพ์ครั้งที่ 1 สิงหาคม 2541. http://guru.google.co.th/guru/thread?tid=0db802ca17a2e96f&clk=wttpcts

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาเด็กด้อยโอกาส. น.พ.อนันต์ http://www.inspect2.moe.go.th/3%20SS.ATC/index.html

อุ่นแก้ว บรรณาธิการ ม.ป.ท. : พิมพ์ครั้งที่ 1 มิถุนายน 2544 http://www.lovesquare.com http://mathafaps.tripod.com/gentleman.htm , อย่างไรจึงเรียกว่า เป็น
กระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตรแกนกลาง. การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. "สุภาพบุรุษ”, สืบค้นเมื่อวันที่ 23 มีนาคม 2553

โรงพิมพ์ ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551. http://www.navyscoutclub.org/index.php?lay=show&ac=article&Id=538687830
คณะกรรมการลูกเสือฝ่ายพัฒนาบุคลากร สํานักงานลูกเสือแห่งชาติ. คู่มือการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชา

ึ
้
ู้
ู้
ลูกเสือขั้นผช่วยผให้ฝกอบรมวิชาผู้ใหการฝึกอบรมผู้กํากับลูกเสือ (Assistant Leader http://www.rdpb.go.th/RDPB/Front/Projects/RDPBImportantProject.aspx
Trainers course) (A .L.T.C). โรงพิมพ์ สกสค. : ลาดพร้าว, 2551. http://www.scoutthailand.org/main/show_page.php?topic_id=56&auto_id=13&TopicPk=19
จิราวุช คุ้มจันทร์. เกม/นันทนาการกลุ่มสัมพันธ์. เอกสารอัดสําเนา : มปท., 2547. http://122.155.0.105/~scout/modules/news/article.php?storyid=7
มณฑานี ตันติสุข, หนังสือผู้หญิงอัศจรรย์. http://www.nantbook.com/webboard/detail.php?qID=116.

เป็นแม่เหล็กดึงดูดความรักดีดีง่ายนิดเดียว แค่รู้จักตัวเองดีดี, สืบค้นเมื่อวันที่ 24
มีนาคม 2553

มูลนิธิคณะลูกเสือแห่งชาติ. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี ช่วงชั้นที่ 3 ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรการศึกษาขนพื้นฐาน พุทธศักราช 2544, กรุงเทพฯ :
ั้
อักษรเจริญทัศน์, 2550.

สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย. คู่มืออบรมวิทยากร การจัดกิจกรรมลูกเสือที่เน้น
ทักษะชีวิต. สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย, 2553.

สํานักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
แนวทางการจัดกิจกรรมลูกเสือให้สอดคล้องกับหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช 2544. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2549.

สํานักการลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
แนวทางการพัฒนาหลักสูตร การจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษา พ.ศ. 2552.

องค์การค้าของ สกสค., 2552.




250 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 245
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ 251
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

โครงการลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิต



ดําเนินการโดย



่
สํานักงานลูกเสือแหงชาติ
154 ศาลาวชิราวุธ แขวงวังใหม่ เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
โทรศัพท์ 0-2219-2731 โทรสาร 0-2219-2108

website : http://www.scoutthailand.org




สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดําเนินนอก เขตดุสิต

กรุงเทพฯ 10300 โทรศัพท์ 0-2288-5511
website : http://www.obec.go.th





สํานักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ
อาคารศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ 99/8 ซอยงามดูพลี แขวงทุ่งมหาเมฆ
เขตสาทร กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2343-1500

โทรสาร 0-2343-1501 website : http://www.thaihealth.or.th


สมาคมวางแผนครอบครัวแห่งประเทศไทย


ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี
8 ซอยวิภาวดีรังสิต 44 ถนนวิภาวดีรังสิต แขวงลาดยาว เขตจตุจักร

กรุงเทพฯ 10900 โทรศัพท์ 0-941-2320 โทรสาร 0-2561-5130
website : http://www.ppat.or.th E-mail : [email protected]



ื
สํานักการลูกเสอ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน
สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

ถนนราชดําเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300

โทรศัพท์ 0-2282-0850
website : http://www.srs.moe.go.th








คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 253
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
246
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1