E-MODUL MATEMATIKA PBL

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Rani membeli 15 buku berwarna merah, 17 buku berwarna biru,
dan 13 buku berwarna kuning. Berapakah jumlah semua buku
Rani?

15 buku berwarna merah 17 buku berwarna biru

13 buku berwarna kuning
Gambar 2.5. Buku

Sumber: https://pixabay.com/id/vectors/buku-tutup-kuning-pendidikan-310519/

2. Budi memiliki 6 mobil-mobilan berwarna biru, dan memiliki 4
mobil-mobilan berwarna kuning. Berapa jumlah mobil-mobilan
Budi?

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |41

6 mobil-mobilan berwarna biru 4 mobil-mobilan berwarna kuning

Gambar 2.6. Mobil-mobilan

Sumber: https://pixabay.com/id/illustrations/mobil-kuning-png-967387/

3. Nenek memiliki 3 kebun pohon mangga, setiap kebun terdapat 5
pohon mangga. Berapakah jumlah pohon mangga di kebun nenek?

Gambar 2.7. Pohon Mangga

Sumber: https://usahaanni.blogspot.com/2018/02/gambar-mangga-png.html

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |42

4. Ica pergi ke apotek membeli obat, sesampai di apotek dokter
memberi obat yang harus diminum 3 × 1 sehari. Berapa banyak Ica
harus meminum obat per hari?

5. Tulislah bilangan dari angka 0 sampai angka 10 dengan benar?

JAWABLAH PERTANYAAN DI
ATAS DENGAN MENGKLIK
LINK BERIKUT

https://forms.gle/zc1S87dihZ4Fzyw

“ SELAMAT MENGERJAKAN “

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |43

Lampiran 2

REMEDIAL

Nama :
Kelas/Semester :
Mata Pelajaran :

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat komutatif!
a. 12 + 8 =
b. 20 × 4 =
2. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat asosiatif!
a. (12 + 5) + 20 =
b. (4 × 8) × 5 =
3. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat distributif!
4 × (5 + 8) =…..
4. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat identitas!
a. 7 + 0 = …
b. 4 × 1 = …

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |44

5. Rika diminta Ibu pergi ke pasar untuk membeli telur sebanyak 2
kotak, satu kotak berisi 25 butir telur. Berapakah jumlah telur yang
telah Rika beli?

Gambar 2.8. Telur

Sumber: https://pixabay.com/id/vectors/telur-lonjong-makanan-putaran-157224/

JAWABLAH PERTANYAAN DI
ATAS DENGAN MENGKLIK
LINK BERIKUT

https://forms.gle/zc1S87dihZ4Fzyw

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |45

KUNCI JAWABAN
EVALUASI PEMBELAJARAN

I. Berilah tanda (X) pada jawaban A, B, dan C yang kamu anggap
benar!
1. C
2. B
3. A
4. C
5. D
6. B
7. C
8. D
9. C
10. B

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. (15 + 17) + 13 = 32 + 13 = 45
2. 6 + 4 = 10
3. 3 × 5 = 15
4. 3 ×1 = 3
5. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |46

KUNCI JAWABAN
REMEDIAL

1. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat komutatif!
a. 12 + 8 = 20
b. 20 × 4 = 80

2. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat asosiatif!
a. (12 + 5) + 20 = 37
b. (4 × 8) × 5 = 160

3. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat distributif!
4× (5 + 8) = 52

4. Kerjakan soal di bawah ini dengan menggunakan sifat identitas!
a. 7 + 0 = 7
b. 4 × 1 = 4

5. 2 × 25 = 50 telur

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |47

DAFTAR PUSTAKA
https://www.advernesia.com/blog/matematika/sifat-komutatif-asosiatif-dan-

distributif/
https://id.depositphotos.com/vector-images/wanita-dengan-keranjang-belanja.htm/
Hollands, Roy. (1984). Kamus Matematika (Terjemahan Naipopos Hutahuruk).

Jakarta: Erlangga
Stewart, James B.; Redlin, Lothar; Watson, Saleem (2008). College Algebra (edisi

ke-5th).

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |48

BIODATA PENULIS

1. Febby Karmila
Febby Karmila lahir di Muara Bungo pada tanggal 14 Febuari 1999.

Tinggal di D.I. Yogyakarta dengan status sedang menempuh pendidikan S1 di
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Merupakan mahasiswa semester 8 pada
prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP UAD.

Alamat asalnya dari Kabupaten bungo, Kecamatan Rimbo Tengah,
Kelurahan Cadika, Provinsi Jambi. Febby Karmila sedang mengerjakan tugas akhir
semester 8 yaitu menyusun skripsi dengan mengembangkan produk bahan ajar
berupa e-modul pembelajaran matematika materi sifat-sifat operasi hitung bilangan
cacah kelas III SD. Pengembangan produk tersebut dibimbing oleh dosen ibu Asih
Mardati. M. Pd.

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |49

2. Asih Mardati, M.Pd
Asih Mardati, M. Pd lahir di Sungailiat pada tanggal 25 Agustus 1989.

Beliau adalah dosen program studi pendidikan guru sekolah dasar (PGSD) FKIP
UAD, sekaligus dosen pemberi bimbingan penulis dalam menyusun e-modul ini.
Pendidikan yang pernah ditempuh yaitu S1 dan S2 di Universitas Negeri
Yogyakarta dengan program studi Pendidikan Matematika.

Modul Matematika Sifat-sifat Operasi Hitung untuk Kelas III SD |50

E-MODUL PEMBELAJARAN
SIFAT-SIFAT OPERASI HITUNG BILANGAN

CACAH

Guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam memaksimalkan
output pembelajaran yang disampaikannya kepada peserta didik, namun
orangtua pun harus ambil bagian dalam upaya ini.

Namun keberhasilan pembelajaran tidak hanya dipengaruhi oleh faktor
guru, masih banyak faktor lainnya yang turut menentukan, diantaranya adalah
media pembelajaran e-modul yang akan memberikan pengaruh kepada tingkat
keberhasilan pendidikan pada usia ini.

Buku ini memberikan uraian yang detail mengenai pembelajaran e-modul
tentang “Sifat-sifat Operasi Hitung Bilangan Cacah” untuk kelas III SD yang
menggunakan pendekatan pembelajaran Problem Based Learning.

Buku ini dikembangkan oleh Febby Karmila Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta.