LAPORAN SEMSHAH LESTARI 2022

SLAAS SESI 2020-2022
KATEGORI SEKOLAH: RENDAH/MENENGAH

Laporan Sekolah Lestari Anugerah Alam Sekitar
(SLAAS)

Sesi 2020-2022

Nama Sekolah : SMK Mudzaffar Shah

Alamat : SMK Mudzaffar Shah, 34400 Simpang

Empat Semanggol, Perak

Guru Penyelia : Pn. Nor Hasina Binti Ismail

Nama Guru Besar: Tn. Hj. Mustapa Bin Abidin

No. Tel : 05-8921200

Faks : 05-8921205

E-mail : [email protected]

1

ISI KANDUNGAN MS
1
BIL. PERKARA 3
1. MUKA DEPAN 6
2. PENGENALAN 14
3. KOMPONEN PENGURUSAN 25
4. KOMPONEN PENGHIJAUAN 30
5. KOMPONEN KURIKULUM 40
6. KOMPONEN KOKURIKULUM 47
7. ELEMEN KHAS
8. RUMUSAN

2

1. PENGENALAN

Pautan Video Pertandingan Sekolah LESTARI :
https://www.youtube.com/watch?v=IXQs5VmhHCc

3

1.1 Lokasi Sekolah
1.2 Pelan Kawasan Sekolah

4

1.3 Sejarah SMK Mudzaffar Shah
1.4 Latar Belakang Guru dan Pelajar

5

2. KOMPONEN PENGURUSAN
2.1 Kenyataan Iltizam Program Sekolah Lestari

2.2 Carta Organisasi Sekolah Lestari

6

2.3 Objektif Sekolah Lestari - Anugerah Alam
Sekitar.

2.4 Strategi dan Pelan Tindakan Pelaksanaan

2.4.1 Perancangan Program dan Aktiviti

7

8

Analisis SWOT Keceriaan

2.4.1.1 Gotong- royong

Program Gotong-royong telah berlangsung dalam dua fasa
iaitu, fasa 1 (6.9.21-9.9.21) dan fasa 2 (20.9.21-22.9.21). Program
ini dikendalikan oleh Unit Iklim Sekolah melibatkan:
1. Kantin
2. Bilik Wawasan
3. Bilik Galeri
4. Blok Bitara
5. Bengkel RBT

9

2.4.2 Penyediaan Prasarana Pengajaran dan Pembelajaran.

Pelbagai bilik khas disediakan sebagai prasarana
pengajaran dan pembelajaran telah diceriakan dan dipulihkan
sebagai menyahut seruan kelestarian. Antaranya Bilik RBT, Bilik
Bitara, Surau An-Nur, Makmal, Bilik Moral, Bilik Bahasa Cina. Bilik
Wawasan, Bilik Bahasa Tamil, Bilik Kemanusiaan, Bilik Bahasa
Inggeris, Pusat Sumber Za’ba dan lain-lain .

10

Prasarana pengajaran dan pembelajaran di luar kelas
meliputi 18 taman, Laluan Road To Success, kantin (Anjung
Santapan), Pondok ATHAM, padang,Dataran Tumpu dan lain-lain
lagi.

Surau An-Nur. Bilik Wawasan

Bilik RBT PSS Za’ba

Therapy Falls Laluan Road To Success

11

2.4.3 Bajet Program Sekolah Lestari dan 2.4.4
Jaringan Bersama Pihak Berkepentingan

12

2.5 Sistem Pemantauan
Pemantauan dilakukan oleh Ketua Bidang setiap

minggu semasa aktiviti Kelab dan Persatuan, Pemantauan
dalaman telah dilakukan pada 17 Mei 2022 oleh Pengetua, PK
HEM dan PK Kokurikulum terhadap 18 taman dan tempat untuk
memilih 10 taman terbaik bagi peringkat akhir.

Pada 18 Mei 2022, pemantauan akhir telah
dilaksanakan oleh Juri Jemputan seramai 5 orang terdiri daripada
2 orang pegawai PPD Kerian, 2 orang pengetua dari Taiping dan
Yang Dipertua PIBG.

Keputusan pertandingan Taman Lestari memilih 5
taman terbaik dan mereka menerima set kerusi taman batu dan
hamper. Manakala taman yang lain menerima hamper makanan
sebagai saguhati.

2.6 Sistem Pelaporan
Berikut merupakan borang pemarkahan taman bagi
pertandingan yang dijalankan:

13

(a) Pemantauan dalaman oleh pihak pentadbir sekolah.
(b) Pemantauan luar dari PPD dan Mantan Pengetua.

3. KOMPONEN PENGHIJAUAN

3.1 Strategi dan Pelan Tindakan Penghijauan
Pihak sekolah telah menyelaraskan satu pertandingan antara
taman untuk menggalakkan pelajar dan guru serta pekerja
pembersihan untuk bersama-sama berganding bahu bagi
menjayakan program pemeliharaan dan pemuliharaan taman-
taman yang terdapat di kawasan sekolah.

3.2 Sistem Pengurusan Taman
Sistem pengurusan taman dilaksanakan melalui program
Taman Lestari iaitu taman-taman dijadikan anak angkat kepada
kelab dan persatuan yang terdapat di sekolah. Organisasi
dibentuk bagi setiap taman untuk memudahkan pemuliharaan
dan pemeliharaan setiap taman tersebut. Mereka menyediakan
jadual tugasan pelajar yang menguruskan penjagaan taman.

.

14

3.3 Reka Bentuk Taman

3.3.1 Taman SEMSHAH

3.3.2 Taman Moral

15

3.4 Proses Implementasi Penghijauan

3.4.1 Penanaman menggunakan Baja Organik

3.4.2 Program Satu Kelas Satu Pokok

16

3.4.3 Program Penanaman, Pemeliharaan dan
Pemuliharaan pokok dari spesies yang sesuai

3.4.4 Melabelkan Nama Pokok

17

3.4.5 Penggunaan Baja Kompos Untuk Tanaman
3.4.6 Mewujudkan Stesen Pembelajaran

3.4.7 Penyelenggaraan Kawasan

18

3.5 Pengurusan Sumber Ke Arah Meningkatkan Kecekapan
dan Penjimatan Penggunaan

3.5.1 Inovasi penjimatan air melalui penggunaan botol air dan
titisan air (‘water drip’).

3.5.2 Peringatan tentang Penjimatan dalam Penggunaan Tenaga
Elektrik, Air dan Kertas diletakkan di kelas dan tempat-tempat yang
sesuai.

19

3.5.3 Pengurusan sisa dengan menyediakan tong sampah organik
dalam penyediaan baja organik.

3.6 Pemantapan Sikap Guru, Pelajar dan Kakitangan Sekolah
Terhadap Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar

3.6.1 Usaha dan kerjasama guru dan YDP PIBG untuk mendapatkan
semulajadi secara percuma.

20

3.6.2 Bengkel Ceria Taman
3.6.3 Menukar payung yang rosak dipukul ribut.

3.6.3 Bengkel SWOT Taman

21

3.6.4 Hasil Iltizam Guru, Pelajar dan Kakitangan Sekolah

22

3.7 Penggunaan Produk dan Teknologi Hijau
Penggunaan produk dan teknologi hijau dapat menggalakkan

amalan penghijauan di sekolah secara maksimum dengan
mengambilkira penggunaan teknologi dalam pelbagai sumber
sedia ada dan sumber alternatif.

23

3.7.1 Penggunaan Lampu yang menggunakan tenaga solar di
kawasan Taman Herba

3.7.2 Penggunaan Baja Organik untuk Tanaman

24

4. KOMPONEN KURIKULUM
4.1 Liquid Organic Fertilizer

25

Objektif:
Selepas kempen dijalankan,
1. Pelajar akan memperolehi TP6 dalam Standard Prestasi
untuk topik Kelestarian Alam.
2. Mengurangkan penggunaan plastik di kalangan
penduduk setempat dan warga SEMSHAH.
3. Menggunakan beg yang boleh diguna semula, beg kain
/ kertas.
4. Persekitaran akan menjadi lebih bersih tanpa plastik.
5. Mendidik penduduk / warga SEMSHAH menghargai
kelestarian alam sekitar.

26

1) Pendidikan ● Pendidikan alam sekitar dijalankan di
merentasi bidang dalam bilik darjah dalam subjek teras
● Subjek teras dan seperti:
subjek lain - Bahasa Malaysia
- Bahasa Inggeris
2) Aktiviti alam sekitar - Sains
- Pendidikan Moral

● Setiap kelas mempunyai tumbuhan

27

digunakan dalam yang ditanam oleh pelajar sendiri.
aktiviti P&P ● Pelajar 5 Prinsip Akaun menjalankan

Projek Kelestarian Alam Tanpa
Plastik
- Kempen Mangkuk Tingkat untuk

Warga SEMSHAH.

3) Proses ● Taman Herba Berteknologi Hijau
Implementasi:
a. Teknologi hijau ❖ Pelajar menghasilkan satu kempen
kesedaran untuk warga SEMSHAH
b. Penggunaan tentang teknologi hijau.
bahan semula jadi
❖ Projek ini dijadikan sebagai bahan
utama untuk pelajar menyertai Low
Touch High Impact (LOHTI)
sempena Minggu Sains Negara.

❖ Dua Tong Sampah Organik dan satu
Tong untuk hasilkan Cecair Organik
sebagai elemen teknologi Hijau.

● Pelajar mengolah sisa dapur menjadi
boleh digunakan untuk bahan
hidroponik dan menggunakan
semula botol plastik.

● Guru mengadakan perbincangan
atas talian melalui penubuhan
kumpulan WhatsApp.

● Pelajar menjalankan aktiviti di rumah
masing-masing.

28

4.2 Project Based Learning (PBL)

Imbas untuk maklumat inovasi dan program berkaitan.
4.3 Program Urban Farming (Penanaman Cili )

29

5. KOMPONEN KOKURIKULUM
5.1 Aktiviti dan Projek Penghijauan oleh
Kelab/Persatuan

30

LAMAN FIRDAUSI

31

32

5.2 Pelancaran Bulan Alam Sekitar
Pelancaran Bulan Alam Sekitar dilakukan pada di Dewan
Jaya, SEMSHAH.

33

5.3 Gotong-royong Taman
Para pelajar melakukan gotong-royong bersama guru-guru
penasihat.

34

5.4 Penutupan Bulan Alam Sekitar
Penutupan Bulan Alam Sekitar dijalankan pada 18 Mei 2022

di Dataran Sekolah dan penyampaian hadiah Pertandingan
Taman Lestari peringkat sekolah.

JOHAN - THERAPY FALLS (KELAB SEJARAH)

35

NAIB JOHAN - TAMAN KOPERASI (KELAB KOPERASI)

KE-TIGA - LAMAN FIRDAUSI (KELAB KKQ)
KE- EMPAT - TAMAN MORAL (KELAB BAHASA CINA)
KE-LIMA - TAMAN HERBA (KELAB DOKTOR MUDA)
Ada tambahan sumbangan 2 set kerusi taman:
KE-ENAM - TAMAN SEMSHAH IMPIAN (PEKERJA

PEMBERSIHAN DAN KELAB KOMPUTER)
KE-TUJUH - LAMAN BITARA (PERSATUAN BAHASA

MELAYU)

36

5.5 Kayuhan SEMSHAH 2021

Guru dan ajk PIBG menyertai Kayuhan SEMSHAH 2021
bermula dari SMK Mudzaffar Shah ke Ban Pecah, Kuala Kurau
sempena Hari Sukan Negara 2021. Program ini dirasmikan oleh
YB Mohd Noor Bin Dawoo (ADUN Selinsing).

Destinasi akhir membawa peserta menyaksikani deruan
ombak dengan hembusan angin laut sambil menikmati santapan
tengahari sumbangan perasmi.

37

5.6 Lawatan Kelab Senamrobik ke Taiping

Pertandingan Senamrobik peringkat sekolah dan sarapan
di Taman Tasik Taiping sambil menikmati keindahan alam di
taman itu. Lawatan ke Kilang Air Spritzer, melihat proses
pengeluaran air dan pembungkusan air dalam botol. Pelajar
melawat muzium tertua di Malaysia dan Zoo Taiping, yang juga
merupakan zoo pertama diwujudkan di Malaysia sambil
melakukan aktiviti HIP di bawah bimbingan Cikgu Sarala.

38

5.7 Aktiviti 1M1S, Persatuan dan Unit Beruniform

39

6. ELEMEN KHAS
6.1 Kejayaan dan Pengiktirafan

SMK Mudzaffar telah menerima pelbagai kejayaan dan
pengiktirafan di peringkat antarabangsa, kebangsaan, negeri,

40

daerah dan sekolah melalui pelbagai aktiviti yang dijalankan oleh
pelajar dan juga guru.

6. 1.1 Peringkat Sekolah

6. 1.2 Peringkat Daerah
6. 1.3 Peringkat Negeri

41

6. 1.4 Peringkat Kebangsaan
6.1.5 Peringkat Antarabangsa:

42

6.2 Inovasi,kreativiti, keunikan dan komitmen

43

Talam besi terpakai. Tayar traktor terpakai.

Taman SEMSHAH diabadikan pada kulit buku latihan
pelajar mulai tahun 2021.

44

6.3 Penilaian pengurusan dan inovasi Kamar Selesa
Terdapat 10 tempat yang mempunyai kamar selesa.

Inovasi penggunaan botol Penggunaan sinki moden.
terpakai dan kertas dinding
bercorak daun menceriakan
pintu kamar selesa.

45

Kamar selesa bermaklumat. Pelajar memakai selipar khas
ketika masuk kamar selesa.

6.4 Sumbangan Guru dalam Komuniti

6.4.1 Cikgu Hazizun (kaunselor) mengikuti sukarelawan JPN Perak
dengan misi bantuan Pasca Banjir 2021.

6.4.2 Kasih SEMSHAH

46

7. RUMUSAN
Pimpinan dan warga SMK Mudzaffar Shah amat berharap

dapat mengekalkan kelestarian alam sekitar sekolah ini ke tahap
gemilang selaras dengan slogan “Cemerlang Disemai, Gemilang
Dituai”. Pelbagai tindakan akan dirancang bagi memastikan impian
kami tercapai sebagai Sekolah Lestari yang cemerlang.

47

48

LAMAN BITARA TAMAN LESTARI

TAMAN BUDI THERAPY FALLS
49

PENGHARGAAN

Dengan nama Allah SWT Yang Maha Pemurah lagi Maha
Penyayang. Segala puji-pujian dan syukur dipanjangkan
hanya ke hadrat Allah SWT kerana dengan hidayah dan
anugerahNya memberikan kami kekuatan dan menghilangkan
segala kesulitan dalam menyiapkan laporan ini.

Setinggi-tinggi penghargaan dan ribuan terima kasih
diucapkan khusus buat Tuan Pengetua SMK Mudzaffar Shah
(SEMSHAH) Tuan Haji Mustapa bin Abidin di atas segala
bimbingan, tunjuk ajar, buah fikiran serta nasihat yang telah
banyak diberikan selama ini. Semoga mendapat rahmat dari
Allah SWT.

Teristimewa juga buat barisan pentadbir, semua guru,
kakitangan sokongan dan pembersihan serta pelajar
SEMSHAH yang telah terlibat secara langsung dan tidak
langsung dalam menjayakan Program Sekolah Lestari ini.
Semoga Allah SWT meredhai dan menyayangi kita semua.

50