รายงานสถานศึกษาสีขาว โรงเรียนบ้านลือชัยโนน

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๔๖ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ๓. มาตรการด้านรักษา (๑๐ คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมินผล หลักฐานร่องรอย คะแนน รายการ ๓.๑ สถานศึกษามีนโยบายในการบำบัด รักษา และส่งต่อหน่วยงานสังกัดกระทรวง สาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น (๕ คะแนน) ๐ 1 ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๑ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๒ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๓ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๔ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 5 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. กำหนดนโยบายของสถานศึกษา ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน บำบัดรักษา ๓. กำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน บำบัดรักษา ๔. มีเครือข่ายในการบำบัดรักษา และส่งต่อ 5. รายงานผลการดำเนินงาน ๓.๒ สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา) (๕ คะแนน) ๐ 1 ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๑ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๒ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๓ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๔ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 5 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. จัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” ๓. กำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” ๔. บันทึกให้คำปรึกษา 5. รายงานผลการดำเนินงาน สรุปรวมคะแนนมาตรการด้านการรักษา

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๔๗ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ๔. มาตรฐานด้านการเฝ้าระวัง (๑๐ คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมินผล หลักฐานร่องรอย คะแนน รายการ ๔.๑ สถานศึกษามีตู้เสมารักษ์หรือ ช่องทางแพลตฟอร์มออนไลน์ต่างๆใน การ รับเรื่องร้องเรียนหรือข้อมูลข่าวสาร ปัญหายาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การ ทะเลาะวิวาท (๕ คะแนน) ๐ 1 ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๑ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๒ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๓ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๔ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 5 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. มีตู้เสมารักษ์หรือช่องทางแพลตฟอร์ม ออนไลน์ต่างๆ ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ๓. กำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน 4. บันทึกการรับเรื่องปัญหายาเสพติดการ สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์สื่อลามกอนาจาร การพนัน การ ทะเลาะวิวาท 5. รายงานผลการดำเนินงานแก้ปัญหาเรื่อง ดังกล่าวตามข้อ 4 ๔.๒ สถานศึกษาดำเนินการจัดตั้ง ชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ป้องกันปัญหา ยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การ บริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สื่อลามก อนาจาร การพนัน การทะเลาะวิว าท (๕ คะแนน) ๐ 1 ๒ ๓ ๔ ๕ ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๑ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๒ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๓ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๔ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 5 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. ดำเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม ๒. รับสมัครนักเรียน ๓. ดำเนินกิจกรรม ๔. บันทึกการจัดกิจกรรม 5. สรุปการจัดกิจกรรม สรุปรวมคะแนนมาตรการด้านการเฝ้าระวัง

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๔๘ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ๕. มาตรการด้านการบริหารจัดการ (2๐ คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมินผล หลักฐานร่องรอย คะแนน รายการ ๕.๑ สถานศึกษามีนโยบายยุทธศาสตร์ และ แผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข (4 คะแนน) ๐ 1 2 3 4 ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๑ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๒ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๓ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๔ ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. กำหนดนโยบาย ๒. กำหนดยุทธศาสตร์ - วิสัยทัศน์ - พันธกิจ - เป้าประสงค์ - แผนงาน/โครงการ 3. กำหนดมาตรการ - การลงโทษ - สร้างขวัญกำลังใจ 4. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงาน 3 ระดับ (คะกรรมการ อำนวยการ,คณะกรรมการดำเนินงาน, คณะทำงานห้องเรียนสีขาว) ๕.2 สถานศึกษามีคณะกรรมการดำเนินงานและ มีห้องปฏิบัติงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข (4 คะแนน) ๐ 1 2 3 4 ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๑ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๒ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๓ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๔ ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงานดังนี้ ๑. มีห้องปฏิบัติงาน ๒. แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบ ๓. มีขั้นตอนการดำเนินงาน ๔. บันทึกการใช้ห้องกิจกรรม ๕.3 สถานศึกษามีการจัดทำบันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคีเครือข่าย (4 คะแนน) (๒ คะแนน) ๐ 1 2 3 4 ไม่มี มีบันทึกความร่วมมือ ๑ เครือข่าย มีบันทึกความร่วมมือ 2 เครือข่าย มีบันทึกความร่วมมือ 3 เครือข่าย มีบันทึกความร่วมมือ 4 เครือข่าย ขึ้นไป บันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคี เครือข่าย เช่น หน่วยงานสาธารณสุข สถานีตำรวจ เครือข่ายผู้ปกครอง

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๔๙ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ค่ายทหาร องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ................................. ๕.4 สถานศึกษามีการดำเนินกิจกรรมร่วมกับ ภาคีเครือข่ายที่ทำ(MOU) ตามข้อ 5.3 (4 คะแนน) ๐ 1 2 3 4 ไม่มี ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 1 ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 2 ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 3 ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 4 ทำกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่ายดังนี้ ๑. ทำกิจกรรม 1 เครือข่าย ๒. ทำกิจกรรม 2 เครือข่าย ๓. ทำกิจกรรม 3 เครือข่าย ๔. ทำกิจกรรม 4 เครือข่าย ๕.5 สถานศึกษามีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนินงาน (4 คะแนน) ๐ 1 2 3 4 ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๑ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๒ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๓ ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ ๔ ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงานดังนี้ ๑. แต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม ๒. กำหนดปฏิทินการกำกับติดตาม ประเมินผล ๓. บันทึกการกำกับติดตาม ๔. รายงานผลการดำเนินงาน สรุปรวมคะแนนมาตรการด้านการบริหารจัดการ

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๐ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ สถานศึกษาสีขาว 2 สรุปผลการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 256๖ ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 มาตรฐานที่ ตัวบ่งชี้ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ 1. ด้านการป้องกัน (45 คะแนน) 1 20 2 5 3 10 4 10 รวมคะแนน 2. ด้านการค้นหา (15 คะแนน) 1 5 2 5 3 5 รวมคะแนน 3. ด้านการรักษา (10 คะแนน) 1 5 2 5 รวมคะแนน 4. ด้านการเฝ้าระวัง (10 คะแนน) 1 5 2 5 รวมคะแนน 5. ด้านการบริหารจัดการ (20 คะแนน) 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 รวมคะแนน รวมทั้งหมด (100 คะแนน) สรุปผลการประเมิน ระดับปรับปรุงต่ำกว่าร้อยละ60 ระดับพอใช้ร้อยละ 60-69 ระดับดี ร้อยละ 70-79 ระดับดีมากร้อยละ 80-89 ระดับดีเด่นร้อยละ 90-100 (ลงชื่อ) ...........................................ประธานกรรมการ (……………………………………) (ลงชื่อ) .........................................กรรมการ (ลงชื่อ) .........................................กรรมการ (……………………………………) (……………………………….) (ลงชื่อ) ...........................................กรรมการ (ลงชื่อ) ..........................................เลขานุการ (………………………………) (………………………………..)

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๑ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ สถานศึกษาสีขาว 3 แบบสรุปผลคะแนนการประเมินสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 256๖ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑. ข้อมูลทั่วไป ๑.๑ ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สถานที่ตั้ง ๓๗ หมู่ ๖ ตำบลหนองหัวช้าง อำเภอกันทรารมย์จังหวัดศรีสะเกษ โทรศัพท์/โทรสาร ๐๙๑-๓๓๐๑๖๒๗ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ๑.๒ ชื่อ – นามสุกล นายสมสมัย นาราษฏร์ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน เลขบัตรประจำตัวประชาชน 3401500901459 โทรศัพท์มือถือ ๐๙๑-๓๓๐๑๖๒๗ ๑.๓ ชื่อ – นามสกุล นายวรวุธ บริบูรณ์ ตำแหน่ง ครู เลขบัตรประจำตัวประชาชน 1330300189155 โทรศัพท์มือถือ 080-3487865 ๑.๓ ชื่อ – นามสกุล นายภานุพล นนท์ใสย ตำแหน่ง ครู เลขบัตรประจำตัวประชาชน 1339900177873 โทรศัพท์มือถือ 083-3778832 ๑.๓ ชื่อ – นามสกุล นายพีระพงษ์ ทองดี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย เลขบัตรประจำตัวประชาชน 1349900710784 โทรศัพท์มือถือ 093-4825917 ๒. ผลคะแนนการประเมินด้านเอกสารและผลงานเชิงประจักษ์ ผลงานระดับเงิน จำนวน 200 คะแนน 1) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน 100 คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 2) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 3) สรุปผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน เมื่อวันที่.......เดือน......................พ.ศ......... ผลงานระดับทอง จำนวน 300 คะแนน 1) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน 100 คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 2) ผลงานด้านนวัตกรรมหรือผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ(Best Practice)จำนวน100คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 3) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คะแนน

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๒ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 4) สรุปผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน เมื่อวันที่.......เดือน......................พ.ศ......... ผลงานระดับเพชร จำนวน 400 คะแนน 1) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน 100 คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 2) ผลงานด้านนวัตกรรมหรือผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ(Best Practice)จำนวน100คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 3) ผลงานการสร้างและพัฒนาเครือข่ายสถานศึกษา ได้รับรางวัลระดับเงิน จำนวน 3 แห่ง จำนวน 100 คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 4) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 5) สรุปผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน เมื่อวันที่.......เดือน......................พ.ศ......... ผลงานรักษามาตรฐาน ระดับเพชรปีที่ 1 จำนวน 200 คะแนน 1) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน 100 คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 2) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 3) สรุปผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน เมื่อวันที่.......เดือน......................พ.ศ......... ผลงานรักษามาตรฐาน ระดับเพชรปีที่ 2 จำนวน 200 คะแนน 1) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน 100 คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 2) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 3) สรุปผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน เมื่อวันที่.......เดือน......................พ.ศ.........

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๓ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ผลงานรักษามาตรฐาน ระดับเพชรปีที่ 3 จำนวน 200 คะแนน 1) ผลงานด้านเอกสารสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จำนวน 100 คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 2) ผลงานเชิงประจักษ์ (กระบวนการประเมินในพื้นที่) จำนวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนที่ได้ จำนวน......................คะแนน ผลการประเมิน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเด่น 3) สรุปผลการประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน เมื่อวันที่.......เดือน......................พ.ศ......... 3. ปัญหา/ข้อเสนอ/แสดงความคิดเห็น ................................................................................................... 4. สรุปเกณฑ์คะแนนการประเมินผลงานการดำเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุขแต่ละด้าน เช่น ด้านเอกสาร / นวัตกรรม / การสร้างเครือข่ายฯ / ด้านเชิงประจักษ์ ซึ่งสถานศึกษาที่มีผลงานอยู่ในระดับคุณภาพดีเด่นทุกด้าน หน่วยงานต้นสังกัดจะส่งผลงานเข้ารับ การประเมินในระดับที่สูงขึ้น คะแนน ระดับคุณภาพ ต่ำกว่า ๖๐ ปรับปรุง 60 - 69 พอใช้ 70 - 79 ดี 80 - 89 ดีมาก 90 - 100 ดีเด่น ตรวจสอบแล้วขอรับรองว่าถูกต้อง ลงชื่อ ............................................ (…………………………………………………….) ตำแหน่ง …………………………………………………………….. ประธานคณะกรรมการประเมิน ลงชื่อ ............................................ ลงชื่อ ............................................ (…………………………………) (…………………………………) ตำแหน่ง ……………………………………………………. ตำแหน่ง …………………………………………… คณะกรรมการประเมิน คณะกรรมการประเมิน ลงชื่อ ............................................ ลงชื่อ ............................................ (……………………………………) (……………………………) ตำแหน่ง……………………………………………………… ตำแหน่ง …………………………………………… คณะกรรมการประเมิน เลขานุการ

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๔ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ บทที่ ๔ กิจกรรมห้องเรียนสีขาว แผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาวโรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษาเห็นความสำคัญในการจัดบรรยายในห้องเรียนที่ปลอดจากยาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์อุบัติภัย และอบายมุข ๒. เพื่อให้ครู อาจารย์ นักเรียน และผู้ปกครอง เกิดความตระหนักในการแสวงหาแนวทางส่งเสริม ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรคเอดส์ อุบัติภัยและอบายมุข ๓. เพื่อให้เกิดกระบวนการร่วมคิด ร่วมปฏิบัติในการดูแลเอาใจใส่ห้องเรียนให้น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน และเป็นศูนย์รวมกิจกรรมในชั้นเรียน ๔. เพื่อให้สถานศึกษามีระบบข้อมูลสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้การป้องกันยาเสพติด โรคเอดส์ อุบัติภัยและอบายมุข ๕. เพื่อให้สถานศึกษานำนโยบายการเสริมสร้างคุณธรรมในในระบบการศึกษาโดยยึดคุณธรรม นำ ความรู้ไปสู่การปฏิบัติให้เยาวชนไทยเป็นคนเก่ง คนดี และดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข คำชี้แจงและแนวทางการประเมิน ๑.เกณฑ์การประเมินห้องเรียนสีขาวประมาณค่า แบ่งเป็น ๔ ระดับ ดังนี้ ๔ คะแนน หมายถึง ปฏิบัติอยู่ในระดับ ดีมาก ๓ คะแนน หมายถึง ปฏิบัติอยู่ในระดับ ดี ๒ คะแนน หมายถึง ปฏิบัติอยู่ในระดับ พอใช้ ๑ คะแนน หมายถึง ปฏิบัติอยู่ในระดับ ปรับปรุง การแปลความหมายของคะแนน การแปลความหมายของคะแนน ให้ผู้ประเมินแปลผล ระดับการปฏิบัติ ตามเกณฑ์ห้องเรียนสี ขาว โดยใช้เกณฑ์ การแปลค่าเฉลี่ย การแบ่งช่วงชั้นเท่ากัน ดังนี้ คะแนน การจัดอันดับคุณภาพ ๓.๔๑–๔.๐๐ การปฏิบัติอยู่ในระดับ ดีมาก ๒.๔๑–๓.๔๐ การปฏิบัติอยู่ในระดับ ดี ๑.๔๑–๒.๔๐ การปฏิบัติอยู่ในระดับ พอใช้ ๑.๐๐–๑.๔๐ การปฏิบัติอยู่ในระดับ ปรับปรุง

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๕ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ การดำเนินการและเกณฑ์การตัดสิน การดำเนินการของสถานศึกษา ๒.๑ สถานศึกษาต้องแต่งตั้งคณะกรรมการโดยให้พิจารณาบุคลากรในสถานศึกษาเป็น คณะกรรมการในการประเมินตามเกณฑ์ที่กำหนด ๒.๒ ให้สถานศึกษาแจ้งครู อาจารย์ที่ปรึกษา ส่งห้องเรียนเข้าร่วมประกวดตามโครงการ ห้องเรียนสีขาวตามความพร้อมของสถานศึกษา ๒.๓ ห้องเรียนที่ชนะเลิศตามเกณฑ์ที่กำหนด ต้องอยู่ในระดับคุณภาพดีมาก หรือในระดับ คะแนนค่าเฉลี่ย ๓.๔๑–๔.๐๐ ๒.๔ ให้สถานศึกษารายงานผลห้องเรียนที่ชนะเลิศการประกวดตามเกณฑ์ที่กำหนดส่ง หน่วยงานต้นสังกัดระดับพื้นที่ทราบ ภายในกำหนด เพื่อมอบประกาศเกียรติคุณเป็นห้องเรียนสีขาวต่อไป ๒.๕ หากสถานศึกษาได้ดำเนินงานโครงการห้องเรียนสีขาวผ่านเกณฑ์ประเมินมาตรฐาน อย่างต่อเนื่อง และมีผลการปฏิบัติอย่างจริงจังให้คณะกรรมการรายงานผลให้หน่วยงานต้นสังกัดระดับพื้นที่ ทราบเพื่อรายงานให้ต้นสังกัดและศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ พิจารณา รางวัลตอบแทนในระดับประเทศต่อไป ๒.๖ สถานศึกษาที่ผ่านเกณฑ์การประเมินโครงการห้องเรียนสีขาวครบทุกห้องเรียนทุก ระดับศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติดกระทรวงศึกษาธิการ จะประกาศยกย่องเป็นโรงเรียนสีขาว ดีเด่นระดับเงิน/ ทอง/ เพชรและจะมอบเกียรติบัตร โล่ รางวัล ให้สถานศึกษาและยกย่องให้เป็น สถานศึกษาปลอดอบายมุขและสถานศึกษามาตรฐานสากลด้านการป้องกันยาเสพติด มาตรฐานห้องเรียนสีขาวและการประเมิน มาตรฐานห้องเรียนสีขาว เพื่อการประกันคุณภาพการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา และ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในด้านการปลอดยาเสพติดและอบายมุข มีทั้งหมด 3 มาตรฐาน 8 ตัวบ่งชี้32 เกณฑ์ ชี้วัดคุณภาพ ๑. มาตรฐานด้านผู้เรียน มี ๓ ตัวบ่งชี้ ๑๑ เกณฑ์ชี้วัดคุณภาพ เน้นให้นักเรียนสามารถพัฒนา ป้องกันและแก้ไขตนเองให้ปลอดสารเสพติด โรคเอดส์ และอุบัติภัยได้ตามศักยภาพและสามารถปรับตัวอยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข ๒. มาตรฐานด้านห้องเรียน มี ๓ ตัวบ่งชี้ ๑๓ เกณฑ์ชี้วัดคุณภาพ เน้นให้มีการบริหารจัดการและ การดำเนินงาน ห้องเรียนสีขาว ให้น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน ปลอดภัยจากสารเสพติด โรคเอดส์ และอุบัติภัย ๓. มาตรฐานด้านครู อาจารย์ที่ปรึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรอื่น มี ๒ ตัวบ่งชี้ ๘ เกณฑ์ชี้วัด คุณภาพ เน้นให้ผู้ครู อาจารย์ที่ปรึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรอื่น ๆมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรม ห้องเรียนสีขาวและความพึงพอใจต่อการดำเนินงาน มาตรฐานห้องเรียนสีขาว ทั้ง ๘ ตัวบ่งชี้ ๓๒ เกณฑ์ชี้ วัดคุณภาพ เป็นแนวทางให้สถานศึกษาได้ดำเนินการส่งเสริมการป้องกันและแก้ไข ปัญหานักเรียนที่มี พฤติกรรมไม่พงประสงค์ให้ปลอดจากยาเสพติด โรคเอดส์ อุบัติภัย และอบายมุข โดยดำเนินงานให้บรรลุ

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๖ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ วัตถุประสงค์ตามโครงการห้องเรียนสีขาวอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเป็นสถานศึกษาปลอด อบายมุขและสถานศึกษามาตรฐานสากลด้านการป้องกันยาเสพติด มาตรฐานและตัวบ่งชี้ห้องเรียนสีขาว ๑. มาตรฐานด้านผู้เรียน ประกอบด้วย ๑.๑ ผู้เรียนในห้องเรียนตระหนักถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด โรคเอดส์ อุบัติภัยและ ยาสูบที่มีผลกระทบต่อตนเอง สังคมและประเทศ ๑.๒ ผู้เรียนในห้องเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และสร้างองค์ความรู้จากการปฏิบัติ กิจกรรมห้องเรียนสีขาว ๑.๓ ผู้เรียนในห้องไม่เสพยาเสพติด หลีกเลี่ยงพฤติกรรมทางเพศที่ไม่พึงประสงค์ป้องกัน ตนเองจากอุบัติภัยและอบายมุขรวมถึงปฏิบัติตนตามระเบียบของสถานศึกษา ๒. มาตรฐานด้านห้องเรียน ประกอบด้วย ๒.๑ มีระบบการบริหารจัดการและการดำเนินงาน ห้องเรียนสีขาวอย่างเหมาะสม ๒.๒ มีแผนการจัดการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมที่เอื้อต่อการปลอดยาเสพติด โรเอดส์ อุบัติภัยและอบายมุข ๒.๓ มีบรรยากาศ สิ่งแวดล้อมและเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ปลอดยาเสพติด โรคเอดส์ อุบัติภัย และอบายมุข ๓. มาตรฐานด้านครูที่ปรึกษา/ผู้ปกครอง/ชุมชน /องค์กรอื่น ประกอบด้วย ๓.๑ ครูที่ปรึกษา/ ผู้ปกครอง/ ชุมชน/ องค์กรอื่น มีส่วนร่วมในการส่งเสริมป้องกันแก้ไข ปัญหายาเสพติด รณรงค์ป้องกันโรคเอดส์อุบัติภัย และอบายมุข ๓.๒ ครูที่ปรึกษา/ ผู้ปกครอง/ชุมชน/ องค์กรอื่น มีความพึงพอใจต่อการดำเนินงาน ของ ห้องเรียน/สถานศึกษา ในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด รณรงค์ป้องกันโรคเอดส์อุบัติภัยและ อบายมุข การดำเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ความเป็นมาของโครงการห้องเรียนสีขาว ยาเสพติดเป็นปัญหาสำคัญระดับชาติที่รัฐบาลถือเป็นนโยบายที่ต้องเร่งดำเนินการแก้ไขอย่างจริงจัง ทั้งนี้เพราะปัญหายาเสพติดที่มีการแพร่ระบาดในทุกพื้นที่ของประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นทุกขณะ ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาประเทศทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งทางด้านการเมือง และ ความมั่นคงของประเทศ โรคเอดส์เป็นโรคติดต่อร้ายแรงที่กำลังระบาดอย่างรวดเร็วในทุกจังหวัดของประเทศไทย และเป็น ปัญหาเร่งด่วนที่รัฐบาลจำเป็นต้องดำเนินการแก้ไข ปัจจุบันมีผู้ติดเชื้อหลายแสนคน และในแต่ละวันมีผู้ติด เชื้อเพิ่มขึ้นเป็นจำนวนมากโดยเฉพาะกลุ่มเยาวชน ทำให้สูญเสียทรัพยากรที่มีคุณค่าต่อการพัฒนา ประเทศชาติเป็นอย่างยิ่ง พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในกลุ่มเยาวชน ดื่มสุรา สูบบุหรี่ เที่ยวกลางคืน การพนัน การทะเลาะ วิวาทติดเกม สื่อลามกอนาจาร ฟุ่มเฟือย และวัตถุนิยมเกินฐานะ ซึ่งเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่สังคมไม่ ยอมรับปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นกับนักเรียน นิสิต นักศึกษา การป้องกันและแก้ไขปัญหา เป็นสิ่งสำคัญประการ หนึ่งของการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๗ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติดกระทรวงศึกษาธิการ ได้บูรณาการจัดทำแผนปฏิบัติการ ร่วมกันทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จึงได้จัดทำโครงการห้องเรียนสีขาวในสถานศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศโดยมี เป้าหมายเพื่อให้ครู อาจารย์ที่ปรึกษา และเพื่อนนักเรียน นิสิต นักศึกษา ที่เป็นแกนนำเป็นผู้ให้ความรู้ ความเข้าใจในการให้คำปรึกษา ตักเตือนเพื่อน กระตุ้นเพื่อน ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้อง ดูแลช่วยเหลือซึ่งกัน และกันคู่มือแนวทางการดำเนินงาน โครงการห้องเรียนสีขาวศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ จะช่วยให้ผู้ที่เกี่ยวข้องได้ดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสี ขาว เพื่อให้เยาวชนของประเทศไทยเป็นเยาวชนที่มีความรู้ ควบคู่ด้วยคุณธรรมไม่ฝักใฝ่อบายมุข และสร้าง ปัญหาให้กับสังคม สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพพัฒนาประเทศ ไทยให้เจริญรุ่งเรืองต่อไป วัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว ๑. เพื่อให้นักเรียน นิสิต นักศึกษา ที่มีปัญหาต้องการความช่วยเหลือได้รับคำปรึกษา แนะนำที่ ถูกต้องเหมาะสม จากผู้ที่เป็นแกนนำ และครู อาจารย์ที่ปรึกษา ๒. เพื่อให้มีนักเรียนแกนนำในห้องเรียนดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตักเตือน แนะนำเพื่อนในการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร อบายมุขที่เป็นสิ่งมัวเมาทั้งหลาย และปัญหาอุบัติภัย ๓. เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรที่เกี่ยวข้องมีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงพิษภัยยา เสพติด ปัญหาโรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร และอบายมุข มีนโยบายไปสู่การปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม ๔. ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีนักเรียนแกนนำประจำห้อง และครูอาจารย์ที่ปรึกษา บริหารจัดการ การอบรม การสนับสนุนกิจกรรม และติดตามประเมินผล ๕. สถานศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศ มีการดำเนินการโครงการห้องเรียนสีขาว ตลอดจนเป็นฐานของ การพัฒนาความรู้และค่านิยมที่ถูกต้อง ๖. เพื่อลดปัญหาการระบาดของยาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรอบายมุขที่เป็นสิ่ง มัวเมาทั้งหลาย และปัญหาอุบัติภัย ๗. ครู อาจารย์ที่ปรึกษาให้ความสำคัญกับโครงการห้องเรียนสีขาวมีการประกาศเจตนารมณ์ ร่วมกันในการเสริมสร้างคุณธรรมนำความรู้และทำความดีโดยมีความร่วมมือของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง คือ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาครูอาจารย์ นักเรียน นิสิต นักศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน แนวทางการดำเนินงาน โครงการห้องเรียนสีขาว เพื่อให้การดำเนินงาน บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว สถานศึกษาแต่งตั้งให้มี ผู้รับผิดชอบ หรือกำหนดมอบภาระงานให้กับคณะกรรมการ คณะทำงานซึ่งสถานศึกษาได้แต่งตั้งรับผิดชอบ ทั้งนี้ขอให้คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงาน ตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาวให้เกิด ประสิทธิภาพและประสิทธิผลโดยมีแนวทางการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. องค์ประกอบของกลยุทธ์ห้องเรียนสีขาว การดำเนินงาน ของห้องเรียนสีขาวได้กำหนดกล ยุทธ์ในการดำเนินงาน ภายในห้องเรียนมีองค์ประกอบทั้ง ๔ ด้าน คือ มีแหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อ ด้วยคุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ๑.๑ การจัดการให้มีแหล่งเรียนรู้ด้านวิชาการ เช่น จัดบอร์ด จัดทำสื่อที่เป็นสิ่งพิมพ์

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๘ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ หนังสือ วารสาร หนังสือพิมพ์ จดหมายข่าว ฯลฯ ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ ก่อนวัยอันควรและอุบัติภัย นำสถานการณ์ข่าวสารทุกด้านมาเสนอให้เพื่อนนักเรียนรับฟัง ๑.๒ การดูแลช่วยเหลือ จัดให้มีนักเรียนแกนนำดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตอบสนอง ปัญหาของพฤติกรรมของนักเรียน นิสิต นักศึกษา ช่วยเหลือด้านการเรียนและให้คำปรึกษา แนะนำ ช่วยเหลือ หากไม่สามารถแก้ไขได้ให้รายงานครูที่ปรึกษา ๑.๓ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม นักเรียน นิสิต นักศึกษา ทุกคนจะต้องมีหลักธรรมคำสอนตาม ศาสนาที่ตนนับถือมาเป็นหลักยึดปฏิบัติในห้องเรียน เช่น พรหมวิหาร ๔ มีความเมตตา มีความกรุณา มี ความมุทิตา และมีความอุเบกขา จะทำให้ทุกคนรักกันช่วยเหลือกัน ๑.๔ กิจกรรมสร้างสรรค์ มีกิจกรรมที่สร้างสรรค์ที่จะช่วยให้มีความสามัคคี และใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์ไม่ไปมั่วสุมกับยาเสพติด หรือสื่อลามกอนาจาร เช่น การเล่นกีฬา การเล่นดนตรี ศิลปะ และกิจกรรมตามที่กลุ่มสนใจร่วมกันจัดทำมาเพื่อพัฒนาร่างกาย และจิตใจ รวมทั้งกิจกรรมทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษา ๒. การจัดองค์กรภายในห้องเรียนสีขาว การขับเคลื่อนกลยุทธ์ทั้ง ๔ ด้าน ของห้องเรียนสีขาว (มี แหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม) จะต้องมีกลไกของการ ขับเคลื่อนในรูปของการจัดองค์กรภายในห้องเรียน ประกอบด้วยโครงสร้างของแกนนำนักเรียนแบ่ง ออกเป็น ๔ ฝ่าย คือ ๒.๑ ฝ่ายการเรียน มีภาระหน้าที่ในการช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงานหรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา ๒.๒ ฝ่ายการงาน มีภาระหน้าที่ในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของ มีค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพ สิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน ๒.๓ ฝ่ายกิจกรรม มีภาระหน้าที่ในการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และ กิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ๒.๔ ฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีภาระหน้าที่ในการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งใน ห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรม ที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการ ห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียนบอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป เพื่อให้การดำเนินงาน บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว สถานศึกษาแต่งตั้งให้มี ผู้รับผิดชอบ หรือกำหนดมอบภาระงานให้กับคณะกรรมการ คณะทำงานซึ่งสถานศึกษาได้แต่งตั้งรับผิดชอบ ทั้งนี้ขอให้คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงาน ตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาวให้เกิด ประสิทธิภาพและประสิทธิผลโดยมีแนวทางการดำเนินงาน ดังนี้ ๑. องค์ประกอบของกลยุทธ์ห้องเรียนสีขาว การดำเนินงาน ของห้องเรียนสีขาวได้กำหนดกลยุทธ์ ในการดำเนินงาน ภายในห้องเรียนมีองค์ประกอบทั้ง ๔ ด้าน คือ มีแหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อด้วย คุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม โดยมีรายละเอียด ดังนี้

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๕๙ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ๑.๑ การจัดการให้มีแหล่งเรียนรู้ด้านวิชาการ เช่น จัดบอร์ด จัดทำสื่อที่เป็นสิ่งพิมพ์ หนังสือวารสาร หนังสือพิมพ์ จดหมายข่าว ฯลฯ ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อน วัยอันควรและอุบัติภัย นำสถานการณ์ข่าวสารทุกด้านมาเสนอให้เพื่อนนักเรียนรับฟัง ๑.๒ การดูแลช่วยเหลือ จัดให้มีนักเรียนแกนนำดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตอบสนอง ปัญหาของพฤติกรรมของนักเรียน นิสิต นักศึกษา ช่วยเหลือด้านการเรียนและให้คำปรึกษา แนะนำ ช่วยเหลือ หากไม่สามารถแก้ไขได้ให้รายงานครูที่ปรึกษา ๑.๓ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม นักเรียน นิสิต นักศึกษา ทุกคนจะต้องมีหลักธรรมคำสอนตาม ศาสนาที่ตนนับถือมาเป็นหลักยึดปฏิบัติในห้องเรียน เช่น พรหมวิหาร ๔ มีความเมตตา มีความกรุณา มี ความมุทิตา และมีความอุเบกขา จะทำให้ทุกคนรักกันช่วยเหลือกัน ๑.๔ กิจกรรมสร้างสรรค์ มีกิจกรรมที่สร้างสรรค์ที่จะช่วยให้มีความสามัคคี และใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์ไม่ไปมั่วสุมกับยาเสพติด หรือสื่อลามกอนาจาร เช่น การเล่นกีฬา การเล่นดนตรี ศิลปะ และกิจกรรมตามที่กลุ่มสนใจร่วมกันจัดทำมาเพื่อพัฒนาร่างกาย และจิตใจ รวมทั้งกิจกรรมทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษา ๒. การจัดองค์กรภายในห้องเรียนสีขาว การขับเคลื่อนกลยุทธ์ทั้ง ๔ ด้าน ของห้องเรียนสีขาว (มี แหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม) จะต้องมีกลไกของการ ขับเคลื่อนในรูปของการจัดองค์กรภายในห้องเรียน ประกอบด้วยโครงสร้างของแกนนำนักเรียนแบ่ง ออกเป็น ๔ ฝ่าย คือ ๒.๑ ฝ่ายการเรียน มีภาระหน้าที่ในการช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงานหรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา ๒.๒ ฝ่ายการงาน มีภาระหน้าที่ในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและ ทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อมใน ห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน ๒.๓ ฝ่ายกิจกรรม มีภาระหน้าที่ในการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุก ระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อนๆ เพื่อใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ๒.๔ ฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีภาระหน้าที่ในการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุม อับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับ ยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่างๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หาก ไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียนบอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๐ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ โครงสร้างองค์กรห้องเรียนสีขาว โครงสร้างองค์ประกอบห้องเรียนสีขาว กลยุทธ์ห้องเรียนสีขาว ฝ่ายการเรียน มีแหล่งเรียนรู้ นักเรียน แกนนำ จำนวน ๔ คน ฝ่ายการงาน ดูแลช่วยเหลือ นักเรียน แกนนำ จำนวน ๔ คน ฝ่ายสารวัตรนักเรียน เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม นักเรียน แกนนำ จำนวน ๔ คน ฝ่ายกิจกรรม กิจกรรมสร้างสรรค์ นักเรียน แกนนำ จำนวน ๔ คน หัวหน้าห้อง รองหัวหน้า ฝ่ายการเรียน รองหัวหน้า ฝ่ายการงาน รองหัวหน้า ฝ่ายกิจกรรม รองหัวหน้า ฝ่ายสารวัตรนักเรียน

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๑ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๒ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๓ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๔ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๕ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๖ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๗ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๘ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๖๙ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๐ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๑ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๒ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ การจัดองค์กรภายในห้องเรียนสีขาวรายชั้นเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ ภาพแผนผังห้องเรียนสีขาว/แผนผังแกนนำ ๔ ฝ่าย และคติพจน์ ทุกห้อง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๓ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ โครงงานห้องเรียนปลอดบุหรี่แอลกอฮอล์และอบายมุข ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๔ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ สำเนาสมุดแบบบันทึกการปฏิบัติงานห้องเรียนสีขาวรายชั้น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๕ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๖ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๗ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๘ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๗๙ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๘๐ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ สรุปการประเมินผลการดำเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคเรียนที 2 ปีการศึกษา 256๖ สถานศึกษา โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ระดับประถมศึกษาปีที่ 4 - ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ 1. ด้านฝ่ายการเรียน (25 คะแนน) 1 5 5 2 5 5 3 5 5 4 10 9 รวมคะแนน 24 2. ด้านฝ่ายการงาน (25 คะแนน) 1 5 5 2 5 5 3 5 5 4 10 9 รวมคะแนน 23 3. ด้านฝ่ายสารวัตรนักเรียน (25 คะแนน) 1 5 5 2 5 5 3 5 5 4 10 10 รวมคะแนน 25 4. ด้านฝ่ายกิจกรรม (25 คะแนน) 1 5 5 2 5 5 3 5 5 4 10 10 รวมคะแนน 25 รวมทั้งหมด (100 คะแนน) 98 สรุปผลการประเมิน ระดับปรับปรุงต่ำกว่าร้อยละ 60 ระดับพอใช้ร้อยละ 60-69 ระดับดี ร้อยละ 70-79 ระดับดีมากร้อยละ 80-89 ระดับดีเด่นร้อยละ 90-100 (ลงชื่อ) ประธานกรรมการประเมิน (ลงชื่อ) ผู้บริหารสถานศึกษา (นายดิศนันทน์ ชนะกุล) (นายสมัย นาราษฏร์) ตำแหน่ง ประธานกรรมการสถานศึกษา ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ ห้องเรียนสีขาว 2

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๘๑ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ บทที่ ๕ ภาพรางวัล / ผลงานดีเด่น โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ จัดประกาศผลงานห้องเรียนสีขาวดีเด่นทุกเดือน มอบ รางวัลหรือเกียรติบัตร ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ดังนี้ ที่ ชั้น ประจำเดือน/ปี ๑ ประถมศึกษาปีที่ ๔ ธันวาคม ๒๕๖๖ ๒ ประถมศึกษาปีที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๓ ประถมศึกษาปีที่ ๖ กันยายน ๒๕๖๖ ๔ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ สิงหาคม ๒๕๖๖ ๕ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ กรกฎาคม ๒๕๖๖ ๖ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ธันวาคม ๒๕๖๖ เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ประจำเดือน กรกฏาคม 256๖ เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ประจำเดือน สิงหาคม 256๖

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๘๒ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ประจำเดือน กันยายน 2566 เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ประจำเดือน พฤศจิกายน 2566

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๘๓ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑ เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ประจำเดือน ธันวาคม 2566 การมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น

รายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑๘๔ โรงเรียนบ้านลือชัยโนนศรีไคลร่องน้ำคำ สพป.ศรีสะเกษ เขต ๑