Jugendzeitschrift 2018

ZENOß 2018

* Ein Projekt der Jugendarbeit Berufsbildungswerk St. Zeno

Unser
Magazin
ist auch
online!

Dein Beruf,
Deine Zukunft!

www.bbw-kirchseeon.de Berufsbildungswerk Stiftung St. Zeno Am Hirtenfeld 11 85614 Kirchseeon

Vorschau_ //Berufsbildungswerk St. Zeno//

PRESENTS

GRUPPGERNU NLDEKIUTRESR
für alle Interessierten am BBW Kirchseeon

jeden M i t t w oc ab dem 19. 09.2018

h von 18:00 bis 20:30 Uhr

ABLAUF:

10 Abende
1 gemeinsames Wochenende

WAS BRINGT MIR DAS?

Qualifikation für Bewerbung und Beruf
Lernen wie man Gruppen leitet
Erwerb der Jugendleitercard - JuLeiCa

Impressum: INFOS:
Christliche Arbeiterjugend
- Diözesanverband München und Freising [email protected]
Preysingstraße 93, 81667 München 0151 / 40 74 45 60
[email protected], 089/480922246

www.bbw-kirchseeon.de Gerhard Endres [email protected]

_Editorial

Liebe Leserinnen und Leser
von Zeno*2018

Bernd Zimmer, Das Projekt der Jugendarbeit im BBW Kirchseeon unter der Federführung
Geschäftsführer von Gerd Endres, unserem Seelsorger, hat es also wieder geschafft! Es gibt
der Stiftung wieder eine Zeitung zur Absolventenfeier und die Ausgabe ist es wieder
St. Zeno Kirchseeon Wert, sich damit zu beschäftigen.
Ein besonderer Beitrag ist in diesem Jahr sicherlich das Grußwort von Herrn
Bezirkstagspräsident Josef Mederer, der sich auch die Zeit nimmt, persön-
lich an der Absolventenfeier teilzunehmen und zu dort die Hauptansprache
übernimmt, unbedingt lesen!
Daneben ist natürlich auch interessant wie es im BBW weitergeht.
Unser langjähriger Reha-Leiter, Herr Manfred Krumpholz verlässt uns und
der neue Ausbildungsleiter, Herr Christian Weber stellt sich den Fragen der
Redaktion. Auch der Schulleiter, Thomas Oliv ist mit einem Beitrag vertre-
ten. Darüber hinaus gibt es natürlich Bilder von den Absolventengruppen
und Ihren Ausbildern, Berichte vom Sportfest, vom Fußballturnier, von Inter-
natsaktivitäten, auch ein Beitrag von den Schülern der BVJ, sowie noch viele
weitere Beiträge. Lassen Sie sich überraschen, blättern Sie in der Ausgabe
und tauchen Sie ein. Es ist sicherlich etwas dabei, was Sie interessiert.

Herzlichen Dank an die Firmen, die Anzeigen in Zeno*2018 platzieren und
damit dafür sorgen, dass diese Zeitung auch in dieser Qualität und Größe
gedruckt werden kann.Also bitte beachten!

Das letzte Ausbildungsjahr 2017/2018 geht zu Ende und mit ihm können nun
ca. 50 Personen mit einem Gesellenbrief in den Arbeitsmarkt eintreten. Die
Rahmendaten sind günstig, aber jeder muss trotz allem jeden Tag seine ganz
persönlichen Probleme bewältigen, dabei wünsche ich jedem viel Erfolg und
immer wieder neuen Mut.
Ihr

Bernd Zimmer
Geschäftsführer Stiftung St. Zeno Kirchseeon

_03

Inhalt_

Gerhard Endres ZENßO
Seelsorger im BBW
03_ Editorial
Gespräche mit Jugendlichen 04_ Impressum
und Mitarbeitern Andachten & Gottesdienste 05_ Josef Mederer, Bezirkstagspräsident
06_ Das Berufsbildungswerk stellt sich vor
Musik-Werkstatt Übungsleiter Sport DJK
AUSBILDUNG
Jugendleitergrundkurs 08_ „Der Neue Ausbildungsleiter “

Gerhard EndresEnge Zusammenarbeit mit katholischer ZENO im Gespräch mit
Jugendstelle Ebersberg & CAJ Christian Weber
09_ Info BBW
OASE; Seelsorge &Zusammenarbeit Kreisbildungswerk Schulpastoral 10_ Die Absolventen 2017 –
Alles Gute für eure berufliche Zukunft!
Jugendzeitung Zeno 16_ BVB – Wie junge Menschen Ihren Beruf
Ihren Beruf inden
Organisation Zivilcouragekurse Schule
BERUFSSCHULE
l Gespräche mit JugendlichenSchuwenigedmediMtiatiointarbeitern 18_ Jugendliche begleiten, stärken und bei
[email protected] GottesdiensteAufbau Schulsanitätsdienst mit den Maltesern
der Integration in die Gesellschaft und
l Musik-Werkstatt08091-553-0Neues denken, Neues anstoßen, Neues beginnen Arbeitswelt unterstützen Interview mit
SchulleiterThomas Oliv,
l Training Fusballgruppe 20_ Vertrauenslehrer unserer Wahl
21_ Bewerbungstraining mit der Generali
l Vorbereitung und Durchführung 21_ Info BBW
22_ Erasmusplus Projekt Sheldon
Jugendleiterkurs 24_ Teilnehmervertretung

l Organisation schulpastorale INTERNAT
26_ Sommerfestm
Fortbildungen 27_ Was bei uns so los ist
28_ Herr Bader ??? BVJwas
l Zusammenarbeit mit der 30_ Oase xxxxxxxxxxxxxxxxxx
31_ Impro.......xxxxxxxxxxxxxx
katholischen Jugendstelle Ebersberg 31_ Info Internat
31_ Treffpunkt Berufsausbildung
l Enge Zusammenarbeit mit der CAJ 32_ CAJ – Angebote
33_ Fussball
l Zusammenarbeit mit dem 34_ Ausblicke... Regelberufsschule

katholischen Kreisbildungswerk

l Jugendzeitung ZENO

l Organisation Zivilcouragekurse

l Schweigemeditation

l Zusammenarbeit mit den Maltesern:

Ausbildung für Schulsanitätsdienst

KONTAKT:
[email protected]
08091-553-0


  IMPRESSUM

04_ BERUFSBILDUNGSWERK STIFTUNG ST. ZENO,
Bernd Zimmer V.i.S.d.P.
Am Hirtenfeld 11, 85614 Kirchseeon, www.bbw-kirchseeon.de

MITARBEITER DIESER AUSGABE: Gerhard Endres (Koordination), Michael Bader, Katrin Busson, Klaus Dill-
mann, Sebastian Petry, Marion Weidhaas und viele andere
GESTALTUNG + KONZEPTION: Eva Neumann, www.elfdesign.de
FOTOS: Frank Neumann, Michael Bader, Gerhard Endres, Manfred Krumpholz, Marion Weidhaas und weitere
DRUCK UND WEITERVERARBEITUNG: Medientechnologie im BBW

//Aktuell// _Zeno

Josef Mederer
Bezirkstagspräsident von Oberbayern

Liebe Leserinnen
und Leser,

in einem berühmten Popsong heißt es: „Dieser Weg wird kein Im BBW Sankt Zeno sind sie durchgestartet: Unterricht, Praktika

leichter sein, dieser Weg wird steinig und schwer.“ Das haben sich und Aufbaukurse, um Lücken zu füllen und Grundwissen nachzu-

sicher viele Absolventinnen und Absolventen der Abschlussklas- holen – ein straffes Programm für drei Jahre Schulzeit, das Ehrgeiz

se 2018 gedacht, als sie sich vor drei Jahren hier im BBW Sankt und Durchhaltevermögen erfordert. Belohnt wird es jetzt mit der

Zeno eingeschrieben haben. Heute kön- „ bestandenen Gesellenprüfung und dem
nen sie mit großem Stolz sagen: „Dieser Mittleren Schulabschluss noch dazu.
Weg war kein leichter, aber ich habe ihn Das BBW hat daran einen besonderen
gemeistert.“ Anteil. Es ist ein Garant für Qualität. Der

Solche Leistungen nötigen mir Respekt Dieser Weg Bezirk Oberbayern ist Träger von einem
ab.Weil sich jemand dafür besonders an- war kein der drei oberbayerischen Berufsbildungs-
gestrengt hat oder weil eine anspruchs- werke in München-Johanneskirchen. Beim
Bezirk wissen wir, alle oberbayerischen

volle Aufgabe zu bewältigen war. Dies leichter, BBW leisten absolute Spitzenarbeit. Jun-
alles trifft auf die Absolventinnen und ge Menschen erhalten hier nicht nur pä-

Absolventen zu. Sie sind über sich hinaus- aber ich dagogische Förderung, sondern werden
gewachsen und haben alle Anforderungen habe ihn auch bei der Entwicklung sozialer Kom-
erfolgreich bewältigt. Zur bestandenen petenzen unterstützt. Die Berufsbildungs-
Gesellenprüfung gratuliere ich daher ganz „gemeistert. werke sind auch in Zeiten der Inklusion
herzlich. Das war für einige sicher keine als einer von vielen verschiedenen Wegen
Selbstverständlichkeit. Deshalb dürfen im differenzierten Bildungssystem unver-
alle stolz sein auf das Geleistete. zichtbar.

Das BBW-Kirchseeon ist eine besondere Liebe Absolventen und Absolventinnen,
Einrichtung. Hier erhalten Schülerinnen ich wünsche Ihnen, dass Sie in Ihrem Be-
und Schüler mit Lernbehinderungen und seelischen Behinderun- ruf Erfüllung finden. Die Zeit des Zurückblickens ist vorbei, nun
gen, wie Autismus oder mit einer Epilepsie, die Chance, nochmals heißt es nach vorne schauen und sich auf das freuen, was kommt.
neu zu starten. Hinter den meisten lag beim Eintritt ins BBW Ich wünsche Ihnen für die Zukunft alles Gute!
eine schwierige Schulzeit:Viele haben sich im Unterricht an einer
Regelschule geplagt, Misserfolge geerntet und die Schule ohne Ab- Herzlichst
schluss verlassen. Josef Mederer
Bezirkstagspräsident von Oberbayern

_05

Das Berufsbildungswerk stellt sich vor_

INTERNAT

AUS- FACHDIENSTE
BILDUNG
Das
Berufsbildungswerk

SCHULE

06_

>>>AUSBILDUNG >>>INTERNAT

l Die praktische Ausbildung wird in unseren l Im Internat wohnen Teilnehmer unserer Ausbil-
Werkstätten von erfahrenen und besonders ge- dungs- und Berufsvorbereitungsmaßnahmen, die nicht
schulten Ausbildern durch Unterweisungs- und täglich zum BBW pendeln können und/oder für ihre
Übungseinheiten und anhand von geeigneten erfolgreiche berufliche Rehabilitation und soziale In-
Produktionsaufträgen durchgeführt. Überbe- tegration eine intensive Unterstützung benötigen. Zur
triebliche Lehrgänge, Kurse und Praktika in ein- Gestaltung des täglichen Lebens, ihrer Freizeit und der
schlägigen Gewerbe- und Dienstleistungsbetrie- Bewältigung der beruflichen Anforderungen werden sie
ben ergänzen das Ausbildungsgeschehen. dort von Sozialpädagogen, Erziehern und Freizeitpäda-
gogen betreut, unterstützt und gefördert.
>>>SCHULE
>>>FACHDIENSTE
l Die Beschulung erfolgt in methodisch und
didaktisch geeigneter Weise in unserer angeglie- l Jeder Teilnehmer und jede Teilnehmerin wird über
derten Berufsschule auf dem gleichen Gelände. den gesamten Maßnahmeverlauf von einen persönlichen
Für die Ausbildungsmethodik sind Formen der Ansprechpartner - dem Maßnahmekoordinator - be-
handlungsorientierten Unterweisung, projekto- gleitet.
rientierte Zusammenarbeit mit der Berufsschule Sie steuern und koordinieren das Zusammenwirken
und eine enge Verknüpfung von Ausbildungs-, der Fachabteilungen im Berufsbildungswerk ; beziehen
Schul- und Sozialpädagogik kennzeichnend. das soziale Umfeld zum erfolgreichen Maßnahmever-
Durch ihre kontinuierliche Mitarbeit in den Prü- lauf ein, beraten und unterstützen den Teilnehmer in
fungsausschüssen der Kammern können unsere persönlichen Angelegenheiten, Belastungssituationen
Mitarbeiter ihr Handeln gezielt auf die Um- und Krisen, berichten regelmäßig an den zuständigen
setzung der beruflichen Anforderungen, unter Rehaträger und entwickeln die Maßnahme mit diesem
Kenntnis der behinderungsbedingten Einschrän- weiter, kennen den regionalen Arbeitsmarkt und be-
kungen, ausrichten. Dementsprechend werden gleiten und fördern die Integration des Teilnehmers in
zum Ausgleich dieser Einschränkungen geeignete den Arbeitsmarkt.
Prüfungsbedingungen beantragt und durchge- Die Mitarbeiter des Psychologischen Dienstes unter-
führt. stützen die berufliche und soziale Integration durch
diagnostische, beratende oder therapeutische Hilfen,
durch die diagnostische Abklärung anhand von Leis-
tungstests im berufsvorbereitenden Bereich bzw. bei
Lernschwierigkeiten in Ausbildung und Schule zur
Planung geeigneter Unterstützungsmaßnahmen, durch
Erarbeitung von realistischen Perspektiven und Lö-
sungswegen im Rahmen einer persönlichen Beratung
und in Form von speziellen Trainingsmaßnahmen im
Rahmen der Leistungsförderung wie Konzentrations-
training, Stressbewältigungstraining, Entspannungstrai-
ning, oder begleitende Lernprozesshilfen am Arbeits-
platz.
Für die arbeitsmedizinische Betreuung unter Berück-
sichtigung rehabilitativer Gesichtspunkte und die
präventive Gesundheitsfürsorge sorgen die Betriebs-
ärztin und ihre Mitarbeiter. Manfred Krumpholz

bietet lern- und/oder psychisch behinderten jungen Menschen
Orientierung, Unterstützung und Förderung bei ihrer beruflichen
Entwicklung und Ausbildung. Dazu bieten wir an, in unseren
Werkstätten geeignete berufliche Erstausbildungen nach dem dualen
System und Kurse zur Arbeitserprobung, Eignungsabklärung und
Berufsvorbereitung zu absolvieren.

_07

Ausbildung_ //Interview//

Zeno im Gespräch mit Christian Weber

Die Auszubildenden auf
zukünftige Herausforderungen

gut vorbereiten

l Christian Weber ist seit 1. Mai der neue Ausbildungsleiter im trieben, damit wir unsere Auszubildenden möglichst frühzeitig
BBW Kirchseeon. Derzeit arbeitet er sich mit dem bisherigen über kürzere und längere Praktika an die Realität heranführen,
Ausbildungsleiter, Manfred Krumpholz, in das Aufgabengebiet ein. z.B. in Form einer Kooperation. Eine weitere Form ist die ver-
zahnte Ausbildung, bei der von Anfang an die Ausbildung und
ZENO: Herr Weber sie sind jetzt einige Wochen Berufsschule des BBW eng mit dem Betrieb zusammenarbeiten.
Ausbildungsleiter im BBW Kirchseeon, was sind Wir wollen, dass die Auszubildenden schon während der Ausbil-
ihre ersten Eindrücke? dung im BBW grundlegende Erfahrungen im Betrieb sammeln.
Weber: Ich bin sehr herzlich von den Auszubildenden, den Mit-
arbeitern und der Geschäftsführung empfangen worden. Mein Die Arbeitswelt verändert sich: Stichworte sind
Eindruck: es herrscht eine freundliche Athmosphäre. Industrie 4.0, Arbeit 4.0. Was bedeutet das für die
Die Belegschaft freut sich, dass jemand neu in die Führungs- Auszubildenden aber auch für die Ausbilder?
mannschaft kommt, der auch neue Ideen mitbringt. Ich spüre bei Auszubildende, die jetzt die Ausbildung starten, haben circa 50
allen den Wunsch, dass sich die Einrichtung gut weiterentwickelt. Berufsjahre vor sich. Wir wissen, die neuen Techniken, die Di-
gitalisierung verändern die Arbeitswelt sehr grundlegend und
Wie ist ihr beruflicher Werdegang? Wie war ihr schnell. Arbeitsmethoden, die vor zehn Jahren aktuell waren,
Weg zum Ausbildungsleiter? sind mittlerweile oft schon veraltet. Die Produktionszyklen
Ursprünglich habe ich eine Ausbildung zum Offsetdrucker ge- werden immer schneller. Für die Berufsausbildung bedeutet
macht, habe mich dann zum Industriemeister Druck weitergebil- das, dass wir den Auszubildenden mehr Selbstkompetenz und
det. Im Produktionsalltag merkte ich aber, dass mir die Arbeit mit Lernbereitschaft mitgeben müssen, damit sie für zukünftige He-
Menschen gefehlt hat. So bewarb ich mich als Ausbilder für den rausforderungen gut vorbereitet sind. Wir bezeichnen das mit
Druckbereich in einem Berufsbildungswerk in München, später Empowerment – die Befähigung selbstbestimmt zu handeln. Ein
kamen noch die Mediengestalter und Medientechnologen dazu. gut ausgebildeter Facharbeiter muss auf neue Situationen ent-
In den letzten Jahren hatte ich dort die Funktion stellvertreten- sprechend reagieren können. Wir müssen den Auszubildenden
der Ausbildungsleiter, Entwicklung und Qualitätsmanagement. die Hilfen geben, dass sie lernen sich auf veränderte Situatio-
nen einzustellen. Die Ausbilder und Lehrkräfte müssen natür-
Sie sind gelernter Drucker und jetzt lich weiterhin in erster Linie die fachspezifischen Inhalte der
Ausbildungsleiter, wie nehmen Sie die duale Aus- Ausbildung vermitteln. Hinzu kommt, dass die Auszubildenden
bildung in einem Berufsbildungswerk wahr? lernen müssen, über den Tellerrand hinauszuschauen und auch
Um die duale Berufsausbildung werden wir weltweit benei- lebenspraktische Fähigkeiten lernen.
det. Es ist die Verknüpfung von theoretischen und praktischen
Ausbildungsinhalten. Hier im BBW Kirchseeon ist von großem Die Ausbilder sollen diese Anforderungen dann
Vorteil, dass Ausbildungswerkstätten, Berufsschule und auch In- auch vorleben?
ternat so nah beieinanderliegen. Meister arbeiten mit den Lehr- Das bedeutet sicher auch ein Umdenken für alle Ausbilderin-
kräften eng zusammen. Die enge Zusammenarbeit ist wichtig nen und Ausbilder, für die Lehrerinnen und Lehrer und alle am
für die bestmögliche Förderung unserer Teilnehmerinnen und Prozess Beteiligten. Wir wissen, dass viele unserer Teilnehmer
Teilnehmer. Hinzu kommt die enge Zusammenarbeit mit Be- vorher in den Schulen Probleme hatten. Wir dürfen aber nicht

08_

nur auf die Eigenschaften achten, die nicht so ausgeprägt sind, Ausbildungsberufe
sondern auch Fähigkeiten wahrnehmen, fördern und weiterent- – von Profis für Profis
wickeln. Ich finde in jedem Jugendlichen Stärken auf die man Wir bilden aus im:
aufbauen kann. Dies nennen wir einen ressourcenorientierten Metallbereich,
Ansatz. Wir versuchen also nicht nur einen Ausbildungs- und Holzbereich,
Lehrplan aufzusetzen, sondern die individuellen Stärken der Teil- Gartenbau,
nehmer zu erkennen und darauf aufzubauen. Dazu müssen wir Farbe und Raumgestaltung,
weiterhin kreativ sein und neue Methoden einsetzen. Ernährungsbereich,
Druck und Papierverarbeitung,
Sie haben ja schon einige Aufgaben angedeutet, wo Wirtschaft und Verwaltung
sehen sie die größten Herausforderungen, denen und Fahrzeugpfleger
sie sich stellen müssen. Alle Berufe sind auch in Form
Es gab ja eine zeitlang eine Inklusionsdiskussion, ob Förderein- einer verzahnten Ausbildung
richtungen in einer inklusiven Gesellschaft noch benötigt wer- mit Betrieben möglich
den. Ich bin der Meinung Förderschulen und Berufsbildungs- (VAmB)
werke sind Wegbereiter der Inklusion. Es wird in den nächsten Kontakt und Info:
Jahren immer auch benachteiligte Jugendliche geben, die beson- 08091/553-1500
dere Hilfen benötigen. Das normale Schulsystem kann diese
Hilfen nicht bieten. Der Prozess, der durch die Inklusionsdis- und einen Klick auf
kussion angestoßen wurde, hat die Förderschulen und die Be- www.bbw-kirchseeon.de
rufsbildungswerke geöffnet. Dieses Umdenken war wichtig und
es zeigt sich, dass dies erfolgreich ist. Berufsbildungswerke sind
keine stationären Einrichtungen mehr, wo man vor allem Wert
auf den Prüfungserfolg gelegt hat. In der Zwischenzeit ist die kla-
re Zielsetzung auf die Integration und durch Konzepte wie die
verzahnte Ausbildung, d.h. die Zusammenarbeit zwischen dem
Berufsbildungswerk und einem Betrieb von Anfang an ganz klar
ein wichtiger Beitrag um junge Menschen mit Beeinträchtigun-
gen auf den Weg in die Arbeitswelt zu bringen.

Sie sind ja gerade in der Einarbeitungszeit und im Verein und ich gehe auch mal gern laufen. Eine weitere Lei-
haben wahrscheinlich nicht ganz soviel Zeit wie sich denschaft sind elektronische Musikinstrumente. Da bin ich aber
wünschen Trotzdem haben sie wahrscheinlich eher der Sammler, als der Musiker.
ein paar Hobbies, die die Arbeit in der Freizeit
ergänzen? Wie viele Keyboards haben sie?
Ich bin Familienvater von zwei schulpflichtigen Kindern. Ich ver- Ich denke es sind mindestens 20.
bringe meine Freizeit überwiegend im Kreise meiner Familie.
Ich bewege mich als Ausgleich zur Büroarbeit, spiele Tischtennis

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deine
Zukunft! 85614 Kirchseeon

Mit unserer Arbeit tragen wir dazu bei, dass Telefon 08091 52-173
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Absolventen_ 2018

C

Alles Gute für
eure berufliche
Zukunft!

C

BEREICH: BvB

10_

GartenbaufachwerkerIn
FR Zierpflanzenbau
>Sommerprüfung

C GartenbaufachwerkerIn
FR GaLaBau
Medientechnologe/in >Sommerprüfung
Druckverarbeitung
>Sommerprüfung _11

Absolventen_ 2018

RaumausstatterIn
>Sommerprüfung

FahrzeugpflegerIn
> Sommerprüfung

MetallbearbeiterIn
>Sommerprüfung

C

FachpraktikerIn für
Holzverarbeitung &
Schreiner
>Sommerprüfung

12_

C

MetallfeinbearbeiterIn
>Sommerprüfung

C

FachlageristIn
>Sommerprüfung

Maler u. LackiererIn * MalerwerkerIn * Maler u. LackiererIn * MalerwerkerIn *
Bauten- u. ObjektbeschichterIn Bauten- u. ObjektbeschichterIn
>Frühjahrsprüfung >Sommerprüfung

_13

Absolventen_ 2018

Fachkraft im
Gastgewerbe
>Frühjahrsprüfung

C

Fachkraft im
Gastgewerbe
>Sommerprüfung
FachpraktikerIn Hauswirtschaft
>Sommerprüfung

C

14_

C

FachpraktikerIn Küche
>Frühjahrsprüfung

FachpraktikerIn Küche
>Sommerprüfung

C

VerkäuferIn
>Sommerprüfung

_15

bvB_ //Berufswahl//

Wie junge Menschen
IHREN Beruf finden…

…dazu haben wir einen unserer Teilnehmer, der an einer Berufs-
vorbereitenden Bildungsmaßnahme teilnimmt, gefragt:

? ?

! ?Lagerist Bäcker

?Medientechnologe

Kanntest Du vorher schon den Beruf des Medien-
technologen?
Ja, ich war schon zur Berufsorientierung als Schüler in St. Zeno,
daher kannte ich es.

ZENO: Hallo Maximilian, erst einmal Danke, dass Aha, und was ist das für Dich Beste am Berufsbil-
Du Zeit hast für ein Interview. dungswerk?
Erzähle doch mal warum Du hier bist und was ge- Die Leute, man trifft so viele neue Leute, ich wohne im Inter-
nau Du hier machst? nat und es gibt immer jemanden, der etwas mit einem machen
Maximilian: Ich bin hier, weil ich auf dem freien Arbeitsmarkt möchte.Wobei ich auch ganz gern mal allein bin in meinem Zim-
keine Ausbildungsstelle gefunden habe. Hier hatte ich die Gele- mer.Aber die Menschen die man trifft und kennen lernt sind das
genheit 5 verschiedene Berufe auszuprobieren. Damit hatte ich Beste hier.
einen guten Überblick was alles möglich ist und was ich nicht
machen möchte. Daran schließt sich an, was ist das Schlechteste
hier?
Was waren das für Berufe? Berichtsheft schreiben…
Ich habe im Metallbereich bei den Feinmechanikern gearbeitet.
Als Bäcker früh morgens Brötchen gebacken. Dann im Gar- Eine letzte Frage, würdest Du Menschen die noch
ten- und Landschaftsbau die Tage an der frischen Luft verbracht. unsicher sind empfehlen ein BvB zu machen?
Anschließend als Lagerist Ordnung und klare Regeln schätzen Ja unbedingt, man kann sich viele verschiedene Berufe ansehen,
gelernt, um zu guter Letzt in der Medientechnologie zu landen. bekommt Unterstützung in allen Lebenslagen und trifft viele
nette Menschen.
Bedeutet, Du wirst jetzt Medientechnologe, und
was macht man da so? Lieber Max, vielen Dank für das Gespräch und viel
Wir binden Bücher, falzen Broschüren, entwerfen Flyer, eigent-
lich alle Arten von Weiterverarbeitung mit Papier nach dem Erfolg bei der bald beginnenden Ausbildung hier im
Druck.
BBW. Interview: Claus Berthold

16_

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AUSBILDUNG UND KARRIERE
BEI E.HÖNNINGER.

Von unserem Firmensitz in Kirchseeon aus, sind wir in ganz Wir bilden aus zum:
Bayern und darüber hinaus aktiv. Jederzeit suchen wir engagierten Beton- und Stahlbetonbauer (m/w)
Nachwuchs zur Unterstützung unserer bewährten Mitarbeiter. Maurer (m/w)
Wir setzen auf Ausbildung und bieten gute Aufstiegschancen – im Land- und Baumaschinenmechaniker (m/w)
Baubetrieb, in unserem Betonfertigteilwerk, in unseren Werkstät- Betonfertigteilbauer (m/w)
ten und der Verwaltung. Weitere Informationen finden Sie unter Industriekaufmann (m/w)
www.hoenninger.de/karriere

_17

Jugendliche
begleiten, stärken
und bei der Integration
in die Gesellschaft
und Arbeitswelt
unterstützen

Studiendirektor Thomas Oliv leitet die Berufsschule St.Zeno
Kirchseeon im Berufsbildungswerk seit 2006. Zeno
fragte ihn über seine aktuellen Herausforderungen als Schulleiter

18_

//Interview// _BerufsSchule

Herr Oliv sie sind Schulleiter einer Förderberufs- Fachklassen arbeiten, wenn es möglich ist im Klassleiterprinzip.
schule. Was unterscheidet eine Förderberufsschule Für die Schüler sind sie feste Ansprechpartner, die Beziehungsar-
von einer Regelberufsschule? beit steht daher im Vordergrund.
In eine Förderberufsschule gehen weniger Schüler als in eine Re-
gelberufsschule. Wir können daher jeden besser wahrnehmen. Wie gehen sie mit den unterschiedlichen beruf-
Wir vereinbaren im Team eine Förderplanung für den einzelnen lichen Profilen der Lehrer um?
Jugendlichen, begleiten ihn und dadurch wir den Einzelnen über Im Alltag gibt es für mich keine Unterschiede bei den Vorbildun-
Maßnahmen fachlich wie persönlich in seiner Entwicklung zu un- gen, jeder Ansprechpartner ist gleichwertig. Ich poche auf die Ein-
terstützen. zelverantwortung jeder einzelnen Lehrkraft.

Es gibt maßgebliche Personen im Kultusministeri- Die Arbeitswelt verändert sich. Wie wirkt sich das
um die betonen, in den Regelberufsschulen gibt es auf die Berufsschule aus?
mehr Schüler mit Förderbedarf als in der Förder- Das Kultusministerium hat eine Bildungsoffensive für Schulen aus-
berufsschule. Teilen Sie diese Einschätzung? gerufen. Ein Medienkonzept ist bis Dezember 2019 aufzustellen,
Diese Wahrnehmung deckt sich mit meiner Erfahrung. Die Erklä- eigene Lehrkräfte fortzubilden und in der Folge eine eigene digita-
rung ist, dass angesichts der Hochkonjunktur Ausbildungsverträge le Ausstattung gemäß des eingereichten Konzepts zu beantragen.
auch Jugendliche mit sonderpädagogischem Bedarf erhalten. Die Die Schüler sollen dabei lernen, verantwortungsbewusst die Me-
Kollegen der Regelberufsschule können natürlich bei Klassenstär- dien in ihren Tagesablauf zu integrieren um sich auf die zukünftige
ken von 20 bis 30 Schülern auf den einzelnen nicht so eingehen, Mediengesellschaft vorbereiten zu können.
wie es wünschenswert wäre. Das ist der große Unterschied.
Parallel zum Arbeitsleben wandelt sich das Schul-
Im Landkreis soll eine Regelberufsschule entstehen. system...
Wie stellen Sie sich die Zusammenarbeit vor? Ein paar Gedanken habe ich schon geäußert, ergänze sie aber
Falls im Kultusministerium und im Landkreis gewünscht ist, bieten gern. Unsere Aufgabe als Pädagogen ist die individuellen Bedürf-
wir die sonderpädagogische Unterstützung der künftigen Kolle- nisse und Bedarfe unserer Jugendlichen zum Bestehen in der Ge-
gen an und würden uns auf diese Aufgabe auch freuen. sellschaft zu stärken und zu fördern. Ziel ist die Inklusion von
jungen Menschen, die im Regelschulsystem ihre Schwierigkeiten
Der Wunsch nach Inklusion wird in der Öffentlich- haben und ihre Vorbereitung auf eine digitalisierte Arbeitswelt.
keit breit diskutiert. Gleichzeitig scheinen sich alle
damit zu überfordern. Die Erwartungen an Die Förderberufsschule steht im freien Markt in
die Lehrer und die Schüler ist riesig. Wie gehen sie Konkurrenz zu anderen Angeboten, wie wirkt sich
die Inklusion an? das aus?
Es gibt eine gute Möglichkeit manches einfacher zu machen, Wir Wir versuchen hier an der Förderberufsschule zusammen mit
sehen die Zeit für gekommen im Landkreis Ebersberg einen neu- dem Berufsbildungswerk die Jugendlichen zu begleiten. Gleichzei-
en Weg zu gehen. Der Landkreis Ebersberg ist aus meiner Sicht tig bereiten wir die Jugendlichen auf den betrieblichen Alltag vor.
bayernweit in der einzigartigen Situation, dass im Landkreis zwei Das gelingt uns häufig über viele Praktika in der freien Wirtschaft
Förderberufsschulen existieren und eine Regelberufsschule ge- und über Projekte, die wir entwickeln. Das BBW lässt sich von
plant ist. Hier können alle Beteiligten den Inklusionsgedanken in einem Organisationsentwickler moderieren um Veränderungs-
einer Kooperation mit beiden Förderberufsschulen andenken. Im prozesse durchzuführen.
Rahmen eines „Arbeitskreises Schulprofil“ könnte ein gemeinsa-
mes Konzept erarbeitet und benachteiligte Jugendliche der Re- Eine persönliche Frage: Was haben Sie für Hobbies?
gelberufsschule mit Ressourcen der Förderberufsschule begleitet Mein Ausgleich ist die Bewegung in der Natur, gern bergwandern
werden. oder bergsteigen. Ich liebe auch Zeiten bewusster Ruhe, Stille und
Ein Schulleiter hat sehr vielfältige Aufgaben. Meditation. Natürlich gehört die Zeit mit der Familie dazu.
Wie sehen sie ihre Aufgabe im Hinblick auf die
Schüler?
Ich bin für meine Schüler und Schülerinnen da. Höre Ihnen zu. Ich
versuche über Beziehung Vertrauen aufzubauen auch für individu-
elle Probleme.

Wie gelingt die Zusammenarbeit der verschiedenen Thomas Oliv
Pädagogen? Studiendirektor der
Wir haben einen Sozialpädagogen den das Lehrerteam in den Berufsschule St. Zeno Kirchseeon im
berufsvorbereitenden Klassen als fixen Ansprechpartner hat, der Berufsbildungswerk
sich ein aktives Netzwerk aufgebaut hat. Die Lehrkräfte in den

_19

Berufsschule_ //Vertrauenslehrer//

Die Vertrauenslehrer
stellen sich vor

l Seit dem Schuljahr 2014/15 gibt es einen Mann und eine Frau als weitere Hilfe benötigen, z.B. von einem Psychologen, werden wir
Vertrauenslehrer, da es manche Themen gibt, über die man lieber auch diesen mit deinem Einverständnis mit zum Gespräch einla-
mit einem Mann oder doch besser mit einer Frau sprechen möchte. den.Wichtig ist, dass ein Vertrauenslehrer Stillschweigen bewahren
So könnt Ihr Euch ab sofort aussuchen, zu wem Ihr gehen wollt, kann und muss. Das bedeutet, dass dein Anliegen wirklich kein an-
wenn Ihr jemanden braucht, der Euch zuhört. derer erfährt, solange du das nicht willst.
Aber wofür ist eigentlich ein Vertrauenslehrer da? Ein Vertrauens- Ein Vertrauenslehrer wird gewählt. Dies machen nicht die Lehrer
lehrer (auch Verbindungslehrer genannt) hat im Wesentlichen zwei oder der Schulleiter, sondern die von euch gewählten Klassenspre-
Aufgaben: cher in der Klassensprecherversammlung.
Wenn es Dinge gibt, die Ihr Euch an unserer Schule anders vorstellt,
➜ ➜ Er soll die Schüler beraten. so könnt Ihr uns Eure Vorschläge vortragen und wir leiten sie an
➜ ➜ Er soll bei Konflikten zwischen den die Schulleitung weiter. So könnt Ihr bei der Gestaltung unseres
Schullebens aktiv mitwirken.
beteiligten Personen vermitteln.

Das heißt also, dass ein Vertrauenslehrer immer dann gefragt ist, Solltest du unsere Hilfe benötigen, sprich uns einfach mal an, wir
wenn es um Angelegenheiten geht, die ihr nicht alleine lösen könnt sind ja eigentlich jeden Tag im Haus. Manchmal traut man sich nicht,
und auch nicht mit dem besprechen könnt oder wollt, den es ei- oder es fällt einem schwer, über bestimmte Dinge zu sprechen.
gentlich betrifft.Wenn ihr also ein großes Problem mit einem ande- Dann kann man uns auch einfach eine Email schreiben an vertrau-
ren Schüler oder Lehrer oder aber auch mit der Schulleitung habt, [email protected]
dann kommt ihr zu uns.Wir werden dann das Problem besprechen
und eine Lösung suchen, mit der alle einverstanden sind.Wenn wir [email protected]

Liebe Schülerinnen und Schüler, Liebe Schülerinnen und Schüler,

vielen Dank, dass ich von Euch das zweite Mal zurVertrauenslehre- für mich bedeutet Eure erneute Wahl eine große Ehre und Aner-
rin gewählt wurde. kennung. Ich werde versuchen, die damit verbundenen Aufgaben
Ich heiße MarionWeidhaas und bin 1984 in München geboren. Hier engagiert zu erfüllen.
bin ich zu Schule und Uni gegangen. Einige Zeit habe ich in Nantes In diesem Schuljahr unterrichte ich im Unterricht u.a. einige Gar-
(Frankreich) und Magdeburg (Sachsen-Anhalt) gelebt und gearbei- ten- und Landschaftsbauer und Fachlageristen und verschiedene
tet. Fächer im BVJ. Nach dem Abitur wollte ich mit Schule nichts mehr
Seit 12 Jahren bin ich mit meinem Lebensgefährten zusammen wir zu tun haben und lernte eine Schreiner. Drei Jahre arbeite ich als
wohnen in München. Facharbeiter in Münchner Schreinereien. Dann studiere habe ich
Meine Hobbies sind Joggen,Yoga und Schwimmen. Ich liebe Schla- Bautechnik und Theologie studiert.
fen, Eis und Comics. Ich bin 58 Jahre alt, seit über 33 Jahren verheiratet, wir haben vier
Kinder von 25 bis 30 Jahren. Ich spiele gerne Badminton, jogge
Eigentlich bin ich Gymnasiallehrerin für Französisch und Spanisch. manchmal durch den Wald und höre viel Musik und spielte in
Seit September 2013 bin ich am BBW Kirchseeon. Hier unterrich- verschiedenen Münchner Bands Schlagzeug und in einem Kammer-
te ich BVB, BVJ und Fachklassen in den allgemeinbildenden Unter- orchester klassische Musik mit der Querflöte. Zur Zeit singe ich
richtsfächern. . regelmäßig in einer Lobpreisband , wo ich auch
Querflöte spiele.
Eure Vertrauenslehrerin Marion Weidhaas Euer Vertrauenslehrer Klaus Dillmann

20_

Die ANFORDERUNGEN wachsen Staatlich anerkannte
Berufsschule zur sonder-
l Nachdem die technische Entwicklung, der letzten Jahre, in der pädagogischen Förderung
spanenden Fertigung zeigte, dass immer höhere Anforderungen
an die Auszubildenden gestellt werden, haben wir unsere Ausbil- Enge Verknüpfung
dung praxisnäher organisiert und strukturiert. Mit unserer NEF von Ausbildungs-, Schul-
400 – CNC Drehmaschine und DMC 635 V Fräsmaschine wi- und Sozialpädagogik .
ckeln wir Kundenaufträge ab. Die Auszubildenden werden an die Den Unterricht in den Klassen
Maschinen herangeführt, erstellten Arbeitspläne, Rüstpläne, Prüf- ergänzen wir durch Förderkurse
pläne und CNC Programme. Dadurch können wir für die Firma in Kleingruppen.
Gassner (Pflugbauer) und der Firma Widmann Kundenaufträge Ansprechpartner & Infos
durchführen. Ein wesentlicher Bestandteil unseres Ausbildungs- Schulleitung
konzepts besteht darin, eine Ausbildung unter Produktionsbedin- Thomas Oliv, Studiendirektor
gungen zu realisieren. Umfangreiche Kenntnisse, Fähigkeiten, Fer- Telefon: 08091/5615-0
tigkeiten und Kompetenzen im Umgang mit modernster Technik www.bbw-kirchseeon.de
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19.06.2018 12:16:02

Berufsschule //Projekte//

Schüler-Ideenwettbewerb für das Logo
„Projekt SHELDON“.
Oben der Siegerentwurf aus Siauliai, unten
einer der Schülerentwürfe aus Kirchseeon.

Erasmusplus –
Projekt SHELDON

Ein Projekt mit verschiedenen europäischen Partnern vom
1.11.2017 bis zum 30.10.2019

Ausgangssituation 3. Die Erstellung eines Trainercurriculums für Ausbilder, Lehrer
Zahlreiche Studien zeigen, dass Schüler mit Emotionalen-, Ver- und Betreuer von benachteiligten Schülern, wie man mit dem
haltens- und Lernschwierigkeiten (EBLD) wenig Lernmotivation Interventionsmodell arbeiten kann.
aufweisen. Das Risiko ist erhöht, die Schule vorzeitig zu verlas-
sen, beschäftigungslos zu sein, Gesetzeswidrigkeiten zu begehen 4. Ein als Spiel gestaltetes Ausbildungstool, welches Schüler mit
und das schon in der Jugend.Alle Länder dieser Welt sind einem EBLD in die Lage versetzt, im ohne kosten, ganz im persönlichen
ähnlichen sozialen Problem konfrontiert. Die bisherigen Ant- Rahmen zu lernen und dabei verbale und visuelle Interaktio-
worten sind unzureichend. nen vornimmt. Dabei sollen Denkherausforderungen auch mit
Das Ziel besteht darin, ein innovatives Interventionsmodell, das Smartphones angegangen werden können, Punkte gesammelt
sich auf Elemente und Prinzipien der kognitiven und narrativen werden können und auch auf diese Weise das Durchhaltever-
Psychotherapien gründet, zu entwickeln, das die Lernmotivation mögen trainiert werden.
dieser Schülern verbessert, um einem vorzeitigen Schulabbruch
vorzubeugen.

Vorgehensweise im Forschungs- und Partner im Projektkonsortium
Entwicklungsprozess: Im Projekt macht das Projektteam neue Erfahrungen und ge-
1. Ein Instrument, um die psychologischen und pädagogischen winnt so neue Kompetenzen. Litauen koordiniert das Projekt,
Profile von benachteiligten Schülern zu definieren. Dabei geht bringt starke Forschungskapazitäten ein. Der inhaltliche Schwer-
es insbesondere um deren individuellen Bedürfnisse, aber auch, punkt liegt auf dem Förderbedarf und der kognitive Psychothe-
um kulturelle Unterschiede darzustellen. Das geschieht in Form rapie. Hinzu kommt eine reichhaltige Erfahrung in der IC-Tech-
von Tiefeninterviews. nologie. Das BBW Kirchseeon mit der Berufsschule St. Zeno
bringt die Kompetenzen ein, Ausbildungsreife zu entwickeln
2. Die Erarbeitung eines Interventionsmodells für die Bedürf- und die Ausbildung hinsichtlich von Förderbedarf durchzufüh-
nisse der benachteiligten Schüler ren. Der italienische Partner bringt eine starke Expertise in den
Wissenschaften der Psychotherapie und ähnlich wie Kirchseeon

22_

Erfahrungen in der praxisorientierten Ausbildung (ASIS Bolo- www.sheldon-project.eu
gna). Die Bulgaren kennen sich aus beim Thema Lernen durch
praktische Methoden, innovative Erfahrungen bei Informations- dann weitere zwei Tage übersetzen. Das Ganze muss im laufen-
Computertechnologie, stark ausgeprägte Fähigkeiten bei der den Schulbetrieb „nebenher“ erledigt werden.
Wissensverbreitung (NAHRU Plovdiv). Griechenland bringt
breite Erfahrungen aus den Psychotherapiewissenschaften und Internationale Treffen:
praxisorientiertem Lernen ein.
Im November 2017 fand das Auftakttreffen an der Universität
Durchführung
Derzeit sind alle Partner damit beschäftigt, in Form von Inter- Siauliai in Litauen statt. Im April 2018 fand das zweite Treffen an
views eine Art Bedürfniserhebung bei den betroffenen Jugendli-
chen durchzuführen. Die Erstellung eines passenden Interview- unserer Schule in Kirchseeon statt. In diesen zwei Tagen sehr
leitfadens und die Durchführung der Interviews war in jedem
Land trotz unterschiedlichster Bedingungen sehr zeitaufwendig. intensiver Tagungen ging es um die letzten Schliffe am Inter-
Dazu kommt, dass eigentlich nur wir in Kirchseeon „eigene
Schüler“ haben, alle anderen Partner mussten sich zunächst eine viewleitfaden für die IO1 – Bedürfniserhebung und die ersten
Partnerschule suchen, die erst einmal erlauben musste, dass
ihre Schüler trotz europäischer Datenschutzgesetzte interviewt praktischen Erfahrungen und Ergebnisse aus den Interviewsi-
werden. Und die Schüler selbst mussten ja auch damit einver-
standen sein. Mit der Durchführung der Interviews und deren tuationen. Da an einem Tag Herr Weber vom Bundesinstitut für
Aufnahme auf Datenträger ist die Arbeit jedoch längst nicht er-
ledigt. Eine Stunde Interview heißt –drei Tage transkribieren und Berufsbildung (BIBB) über Berufsorientierung referierte, wurde

von der Projektgruppe gebeten, die duale deutsche Berufsaus-

bildung zu erläutern.

Im Oktober 2018 findet das nächste Treffen in Thessaloniki statt.

Hier werden die Ergebnisse aus den Interviews in nicht weniger

als mindestens 30 Stunden Tiefeninterviews besprochen und…

wie man aus diesen Ergebnissen heraus einen Interventionsrah-

men entwickeln kann… Michael Bader

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Die Kultur ist so abwechslungsreich wie die Menschen, die sie
schaffen und gestalten. Um diese Vielfalt zu fördern, unterstüt-
zen wir zahlreiche Kulturprojekte in den Landkreisen München,
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Berufsschule_ //Teilnehmervertretung//

Teilnehmervertretung (TNV)
des BBW ST. Zeno
Kirchseeon

xxxxxxx unsere Hauptstadt, hier wurde Geschichte
geschrieben und heute werden wichtige politische Entscheidungen
getroffen. Daher waren die Teilnehmer der Berlinfahrt
sehr neugierig darauf, diese 3,5-Millionen-Stadt zu entdecken.

Fotos Mitglieder:
fehlen Die Teilnehmervertretung setzt sich aus folgenden Mitgliedern
zusammen:
24_ - Erster Vorsitzender: Isi, 2. Lehrjahr Raumausstatter
- Zweiter Vorsitzender: Mirco, 3. Lehrjahr Schreiner
- Schriftführer: Leon, 1. Lehrjahr Maler
- Teilnehmervertreter: 1-2 Vertreter pro Ausbildungs-

Werkstatt
- insgesamt: 19 Teilnehmervertreter

Berater:
Zwei Berater unterstützen die TNV bei ihrer Tätigkeit:
- Frau Weidhaas, Lehrerin der Berufsschule St. Zeno
- Herr Mohs,Ausbilder am BBW St. Zeno

(Raumausstatter und BVB)

Sitzungen:
Die Teilnehmervertreter treffen sich einmal pro Monat (mitt-
wochs 16 bis 17 Uhr, jede 2. Woche im Monat) zu regelmäßigen
Sitzungen.

Teilnehmer-Vollversammlung:
Im aktuellen Schuljahr 2017/18 wurden zwei Vollversammlungen
einberufen.
Hier kommen alle Auszubildenden und Schüler in der Mensa zu-
sammen, um Themen der TNV zu besprechen. Die TNV berichtet
über ihre Aufgaben und erklärt, was die TNV schon erreicht hat
bzw. für die Zukunft des BBW plant. Zugleich haben Azubis und
Schüler die Gelegenheit, ihre Anliegen zu äußern, Beschwerden
oder Verbesserungsvorschläge einzubringen. Die Teilnehmerver-
treter nehmen Anregungen auf, holen Stimmungsbilder zu diver-

sen Themen ein und versuchen, die gewonnenen Erkenntnisse in Erfolgreiche Tätigkeiten
ihre Arbeit einzubeziehen. Das haben wir geschafft:
- Sitzgelegenheiten am Raucherplatz
Aufgaben der TNV: - Musikboxen werden auf angemessene Lautstärke ge-
Wie der Name schon sagt, ist die TNV dieVertretung der Teilneh- stellt
mer am BBW. - Wasserspender in der Mensa
- Verbesserung des Mensa-Angebots: mehr Abwechslung
Wir vertreten die Interessen von Auszubildenden und Schülern. und leckere Gerichte
Dabei vermitteln wir zwischen Ausbildern und Teilnehmern, um
bestmögliche Umstände für eine erfolgreiche Ausbildung zu schaf- Aktuelle und künftige Tätigkeiten:
fen. Folgende Themen beschäftigen uns im aktuellen Schuljahr Daran arbeiten wir im Moment:
17/18: - regelmäßige Sprechstunden für Azubis und Schüler für

- Zustand der BBW-Anlagen Beratung, Sorgen, Liebeskummer etc. Die Sprechzeiten
Unser Berufsbildungswerk soll ordentlich und schön werden noch bekannt gegeben.
sein. So wollen wir z.B. den Raucherplatz verbessern - Sauberkeit am Raucherplatz: pfleglicher Umgang, Müll
und das Gelände optisch verschönern. und Zigarettenstummel ordentlich entsorgen…

- Umgang miteinander Hiermit bedanken wir uns, dass Sie unsere Zeitung im BBW ge-
Wir wollen, dass sich unsere Teilnehmer wohlfühlen. kauft haben. Somit haben Sie auch eine kleine Spende für das
Dafür ist ein respektvoller Umgangston wichtig, damit BBW gegeben.
es keinen Streit zwischen den Lehrlingen gibt und
jeder Ruhe und Konzentration für die Ausbildung findet.

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_23

internat_ //Was bei uns so los ist//

„Sie haben mein Leben
verbessert!

Ich habe hier Freunde
gefunden!“

l Wir saßen heute gemütlich beisammen und haben zu Abend ge- Freunde gefunden hat. Zur Rehaberaterin sagte er dann im nächsten
gessen. Zur Zeit läuft unser Kochworkshop im Internat, Haus A mit Gespräch: „Sie haben mein Leben verbessert! Ich habe hier Freunde
Frank und Birgit, Kevin, Justin, Matthias,Tobias, Ndogala. Später kam gefunden!“
dann noch der Gianlucca dazu. Wir haben ihn eingeladen, weil er
heute Prüfung hatte. Julian kam dann auch noch zum Quatschen Ein weiterer Jugendlicher berichtet, dass er sich total schnell einge-
vorbei. lebt habe und das Internat so was, wie sein zuhause ist.

Aber dann blieb es nicht beim Essen. Sondern, wir wollten auch Was war besonders gut im Internat?
noch wissen, wie es unseren Internatsbewohnern so im Internat ge-
fällt oder gefallen hat. „Also heute war das selbst gekochte Abendessen besonders gut.“
Die Kanutouren machen Spaß. Die Berlinfahrt mit dem Gruppen-
Gemeinsam haben wir festgestellt, dass wir alle am Anfang mit ei- leiterkurs war toll. Die Fackelwanderung nach Ebersberg war su-
nem mulmigen Gefühl ins BBW gekommen sind, auch wir Gruppen- per, allerdings hätten wir uns noch viel größere Essensportionen
pädagogen können uns noch an unsere Einstiegszeit erinnern. gewünscht. Das Essen war spitze. Gokart fahren finden wir richtig
Was erwartet uns hier? Was für Leute treffe ich hier? So viele Leute gut. Und der Ausflug in die Erdinger Therme könnte auch mal wie-
hier und komische Typen! derholt werden und unbedingt der Helferausflug auf die Wies´n.“

„Anfangs hatte ich Angst und wollte nicht hier her.Aber jetzt ist
das alles viel besser geworden. Ich habe viele Leute kennengelernt
und fühle mich hier echt gut.“

Was würdet ihr euch denn wünschen?

„Wenn man am Abend unter der Dusche steht und über den „Kostenloses W-LAN einen Wellnessbereich im Internat, für jedes
Tagesablauf nachdenkt, will man eigentlich am liebsten nur noch Zimmer einen Fernseher,Arbeitszeiten von 6:00 Uhr bis 14:00 Uhr
die Koffer packen und nach Hause fahren.Warum bin ich eigentlich für alle und noch viel mehr und auch noch eine Achterbahn auf der
hier? Dann gibt es auch noch gute Seiten, wo man eigentlich denkt, Wiese neben dem Bushäuschen ;-)“
es war sehr schön und man hat immer noch einen Hintergedan-
ken, man könnte eigentlich nur ausrasten und man müsste nur zur Herr Harre, wann kommen unsere Polster für den Freizeitbereich,
Ruhe kommen.“ wir haben schon Dellen am Hintern!
(Bitte nicht verklagen! Ist nur Spaß)
Ein Jugendlicher berichtet, dass er gar nicht begeistert war, ins BBW
zu sollen.Als er aber dann da war, hat er festgestellt, dass er schnell Wir, vom Internat.
PS: Der Text wurde gemeinsam von allen Beteiligten erstellt

Kirchseeon, den 21.06.2018

26_

//Feste feiern// _Internat

SOMMERFEST im BBW

l Seit einigen Jahren veranstaltet die Berufsschule wieder feder-

führend für das BBW ein Sommerfest, zu der die Auszubildenden,

die Mitarbeiter, Eltern und die Bevölkerung eingeladen sind. Das

Sekretariat hat diesmal wieder viele Schulen, aber auch die Politik

eingeladen. Diesmal begrüßte der stellvertretende Landrat Toni SPORTFEST im BBW

Ried, in Vertretung von Landrat Robert Niedergesäss alle sehr l Wieder organisierten Marion Ambros-Schübl (Gesamtleitung)
und Günther Himpsl, unsere Sportleiter das Sportfest. Diesmal am
herzlich und dankte für die hervorragende Arbeit im BBW. Für Dienstag, da an diesem Tag viele Lehrer Unterricht haben.
Viele Schüler auch aus den Berufsintegrationsklassen, dem Koopera-
Verpflegung sorgte Ludwig Ringstetter mit seinem Team, die Band tionsprojekt der Berufsschule Wasserburg und der Stiftung St. Zeno
nahmen aktiv beim Sportfest teil.
Downtown mit dem Lehrer Martin Müller-Steinborn am Schlag-

zeug spielte wie gewohnt eine lebendige Musik.

Auf dem Foto sitzt ein Schüler am Schlagzeug, der mit der Band

eine Einlage spielt. Gerhard Endres

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Berufsschule_ //BvJ//

welcher von praktischen Gruppenarbeiten geprägt war. In Klein-
gruppen von bis zu fünf Jugendlichen haben wir typische Aufgaben
aus verschiedenen Phasen der Bewerbung geübt.

BEWERBUNGSTRAINING der Es ging dabei zum einen um eine Organisationsaufgabe, welche
Generali Deutschland AG eine Planung eines Musikfestivals beinhaltete. Zum anderen erar-
beiteten wir eine Selbstpräsentation, welche im Anschluss in der
l Im Rahmen der langjährigen Kooperation mit dem Berufs- Kleingruppe vorgestellt wurde. Zuletzt kam die größte Heraus-
bildungswerk Kirchseeon haben wir, als ausbildungsintegrierte forderung des Tages, die Simulation eines Bewerbungsgesprächs.
Studierende der Generali Deutschland AG, praxisnahe und inter- Jeder Schüler hatte die Gelegenheit mit uns ein Bewerbungsge-
aktive Bewerbungstrainings veranstaltet. Zu viert haben wir an spräch nachzustellen. Im Anschluss daran führten wir ein kurzes
zwei Tagen das Berufsbildungswerk besucht und im Rahmen des Feedbackgespräch mit jedem einzelnen. Wir freuen uns immer
Schullalltags gemeinsam mit jeweils rund 15 Jugendlichen Inhal- sehr, dass der Großteil sich auf diese Möglichkeit einlässt und den
te rund um das Thema Bewerbung erarbeitet. Erfreulicherweise neutralen Rahmen ohne Lehrkraft, ohne potentiellen Arbeitgeber
durften wir in diesem Jahr auch Schüler der Berufsintegrations- nutzt. Das positive Feedback zu dieser Aufgabe freut uns immer
klassen in unserem Training begrüßen. Nach einem kurzen theo- besonders. Der Tag endete mit der Verleihung der Teilnehmen-
retischen Einstieg mit einer Präsentation haben wir gemeinsam denzertifikate und einem kurzen Feedback für uns.
mit den Jugendlichen in aktiver Zusammenarbeit die Inhalte eines
Bewerbungsschreibens erarbeitet. Nach einem leckeren Mittag- Es war wie in den vergangenen Jahren auch eine sehr aufschluss-
essen in der Kantine starteten wir gut gestärkt in den Nachmittag, reiche, lebendige und abwechslungsreiche Erfahrung. Die Faszina-
tion der Jugendlichen für ihren Ausbildungsberuf begeistert uns
jedes Jahr aufs Neue und der Ehrgeiz der Berufsintegrationsschü-
ler ist bewundernswert.
Über die aktive Mitarbeit und das wertschätzende Feedback der
Teilnehmenden haben wir uns sehr gefreut. Denn unser Ziel war
es, die jungen Menschen für ihre Zukunft fit zu machen, was uns
laut den Rückmeldungen vor allem durch die simulierten Bewer-
bungsgespräche gut gelungen ist.
Für uns ist das Training am Berufsbildungswerk Kirchseeon ein
toller Perspektivenwechsel zum Arbeitsalltag in der Generali.
Gerne kommen wir nächstes Jahr wieder!
Wir wünschen euch für eure Zukunft alles Gute und für euren
beruflichen Werdegang viel Erfolg!

Ein alter Beruf:
EBERSBERGER KRACHERLMACHER

l Krach machen kann jeder. Aber Kracherl? Also, Kracherl sind liegender Kupferkessel war mit einer seitlich angebrachten Kurbel
ja eigentlich Limoflaschen mit Schnappverschluss, die „Plopp“ ma- für das Mischwerk versehen, Dem eingeleiteten Wasser wurde aus
chen, wenn man sie aufreisst. Die Schnappverschlüsse bei Limo sind einer Flasche Kohlensäure zugeführt, während mit einer eingestell-
im Zeitalter der Plastikflaschen und Schraubverschlüssen eigent- ten Handpumpe Fruchtkonzentrat in die Flasche gefüllt wurden.
lich längst Vergangenheit. Und somit auch der Beruf des Kracherl- Das nannte man ‚einsaften‘“. Agefüllt und die Flaschen etikettieren
machers. In Ebersberg gab es nach dem Krieg nicht weniger als war Handarbeit und so ein Kracherl hat das zwischen 15 und 18
drei davon: Neben der „Likör- und Mineralwasserfabrik von Josef Pfennige.
Hubert“ gab es noch die Firma Wolperdinger (jawoll, kein Recht-
schreibfehler!) und Huber. Der Wolperdinger hatte gelbe, der Hu- Die Geschichte vom Kracherlmacher in Ebersberg ist in seinem
ber hatte weiße und der Hubert hatte blaue Porzellanköpfe auf erst kurz vor seinem Tod im letzten Oktober erschienen Buch ent-
den Kracherlflaschen. Gegeben hat es die Limo mit Zitronen-, nommen. Wo nun die oben abgebildete „Likör- und Limonadenfa-
Orangen- und Himbeergeschmack, außerdem gab es im Mai noch brik“ in Ebersberg gestanden haben könnten - da sind weder Herr
Waldmeisterlimo und natürlich das reine Mineralwasser. „Die Her- Bader noch Lucas draufgekommen.
stellung war kräftezehrend, aber ziemlich einfach: Ein waagrecht
Team des BVJ mit Michael Bader

28_

Ihr Job: Vielseitig.*

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internat_ //Was bei uns so los ist//

OASE
Ist der Ort der außerschulischen Seelsorge
(Schulpastoral) Grundlage sind
regelmäßige Andachten in der Hauskapelle St. Zeno.

IMPROTHEATER ALA TURKA Gospelworkshop und Jugo –
zu Gast im BBW landkreisweiter Jugendgottesdienst

l Mit Unterstützung der Katholischen Erziehergemeinschaft (KEB) l Am 11. März war es wieder so weit: Seit vielen Jahren findet im
und gefördert vom Bayerischen Arbeitsministerium konnten wir März der Gospelworkshop mit Anke Caspari und Georg Weiß
Yusuf Demirkol vom IMPROTHEATER ALA TURKA einladen. statt.
Er führte einen ganzen Tag mit Schülern der Berufsschule und Schü- Diesmal schloß sich der landkreisweite Jugendgottesdienst an.
lern von Berufsintegrationsklassen (BIK) ein Tagesseminar „Impro- Über 40 Jugendliche kamen zusätzlich zu den Workshopteilnehmer.
theater“ durch. Am Ende präsentierte er mit Schülern die „Erfolge“ Thomas Bergmeister, der Jugendseelsorger des Landkreises und
des Trainings:Viele Jugendliche waren am Ende bereit, beim Impro- Gerhard Endres leiteten den Jugendgottesdienst mit begeisterten
theater vor anderen aufzutreten. Das war einfach bewegend, die Jugendlichen.
Entwicklung vieler Schüler während eines Tages zu erleben. Im Anschluss gab es noch ein gemütliches Beisammensein in der
Einfach Klasse ! Kneipe des Internats.

Präsentation der Ergebnisse Anke Caspari bei ihrem Live-Auftritt
30_

 Viel leisten und viel lernen
– das steht in unserem
Treffpunkt Berufsausbildung Berufsbildungswerk an erster
Stelle.
l Die duale Berufsausbildung im BBW ist ein wesentlicher Faktor Doch wer hart arbeitet, braucht
für eine gelingende Integration. Daher lädt das BBW seit über drei auch Zeit zum Ausspannen.
Jahren zusammen mit den Kooperationspartnern Kreisbildungs- Unser Internat hat eine ganze
werk, Bildungsregion Landkreis Ebersberg, KAB-Bildungswerk, CAJ Menge zu bieten
und Netzwerk Gesellschaftsethik zum Treffpunkt Berufsausbildung in puncto Unterkunft und
ein. Er findet immer um 17.00 Uhr statt, damit auch Mitarbeiter aus Freizeitgestaltung ...
Betrieben teilnehmen können.
Wir begannen mit dem Thema „Die duale Berufausbildung-das Ge- Ansprechpartner & Infos
heimnis von Made in Germany“ mit der Werkzeugmacherin und Lucia Spreitzer, Erziehungsleitung
Professorin Sabine Pfeiffer. Frank Gebhardt, Freizeitpädagoge
Weitere Themen waren Industrie 4.0 mit der Robotikexpertin Dr. Jana Maas,Wohngruppenleiterin
Doris Aschenbrenner, Lernen im Prozess der Arbeit (Prof. Dr. Fritz Christian Weber Ausbildungs- und
Böhle), Bildung mehr als Fachlichkeit (Prof. Dr. Rudolf Tippelt),Aus- Rehabilitationsleiter
bildungsabbrüche (Christian Gohlisch, HWK und Peter Anhäuser, Telefon: 08091/553-2550
Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Mannheim), Hauswirt-
schaft & Gastronomie, Situation und Perspektiven in der Berufaus- und einen Klick auf
bildung (Yvonne Zwingler, Bayerisches Landwirtschaftsministerium www.bbw-kirchseeon.de
und Susanne Droux, DEHOGA), Berufsorientierung für Alle? Siche-
re Berufswahl/weniger Abbrüche (Klaus Weber, Bundesinstitut für
Berufsbildung (BIBB), Bonn).

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Internat_ //Aktionen der caj//

Seit über fünf Jahren ist die CAJ im BBW ein enger Kooperationspartner
mit der Seelsorge. Sebastian Petry von der CAJ ist von Anfang an dabei.
Hier sein Bericht:

Wer etwas bewegen will,
muss sich bewegen!

l Die Christliche Arbeiterjugend – Diözesanverband München und FDP. Die Videos sollen jungen Menschen zeigen, wie ihr Leben
und Freising e.V. hat im vergangenem Jahr so einiges bewegt. Ob aussehen würde, wenn ein Parteiprogramm ihren Alltag beeinflusst.
inhaltlich Angebote, politische Aktionen oder Freizeitmaßnahmen Die Resonanz und der Erfolg dieses Projektes war so groß und
und noch so einiges mehr machten ein gelungenes letztes Jahr bei nachhaltig, dass es zur Landtagswahl in diesem Jahr fortgeführt wur-
uns aus. Somit waren wir alle in der CAJ, ob Ehren- oder Haupt- de.Auch in diesem Jahr sind wir dem Medium Film treu geblieben.
amtlich viel in Bewegung. Manches schnell aber nicht übereilt und Was euch in diesem Jahr erwartet, ist unter
manches mit viel Ausdauer und Geduld. Und so ist uns im letzten www.mut-zum-kreuz.de nachzulesen
Jahr sehr vieles Gelungen.

Doch wie sieht Engagement in der CAJ
eigentlich aus?

Sich in der kirchlichen Jugendarbeit zu engagieren bedeutet, sich CAJ Bayerncamp
mit Tugenden wie z.B. der Nächstenliebe an gesellschaftlichen Ver-
änderungen zu beteiligen.Wir bei der CAJ sind engagiert für junge Eine große Ehre und auch Premiere war es für die CAJ München
Menschen. Da um sie in ihrem Leben zu unterstützen und ihnen und Freising 2017 Gastgeber des CAJ Bayerncamps zu sein. Am
durch verschiedenste Angebote Unterstützung, Begleitung und schönen Chiemsee kamen in diesem Jahr auf unsere Einladung hin
Weiterbildung zu ermöglichen.Wir sind da, um uns gesellschaftspo- an die 150 CAJ´lerInnen aus ganz Bayern zusammen und verbrach-
litisch einzubringen und wir sind da, um den christlichen Lebensge- ten mit uns unter dem Motto: Pirates of the Chiemsee ein paar
danken zu transportieren und vorzuleben. abenteuerliche Tage ganz im Zeichen des Freibeutertums. Dabei
Dies hab wir im letzten Jahr in vielfältiger Weise und in unzähligen war vieles geboten.Von Diskussionsforen über Workshops und Pi-
Aktionen umgesetzt. Beispielhaft stellen wir kurz einige Aktionen ratenfestspielen bis hin zum Baden im Chiemsee.
hier vor.

Mut zum Kreuz – ergreif Partei Jugendkorbinian

Seinen Anfang nahm dieses außergewöhnliche Projekt bei einem Im letzten Herbst durften wir den Gottesdienst für die alljährli-
unserer Diskussionsabende. Dort stellten wir uns die Frage wofür che Jugendkorbinianswallfahrt planen. Mit viel Elan und Vorfreude
stehen die einzelnen Parteien eigentlich. Welche Partei setzt sich wurde in der Vorbereitungsgruppe ab Juni 2017 geplant und Ideen
für das ein was mir wichtig ist? Und was hat das Ganze überhaupt gesponnen. Es war eine schöne Erfahrung, da wir uns selten so sehr
mit meinem Leben zu tun? Unsere Antwort: Das muss Jugendge- darüber ausgetauscht haben, was uns bei einem Gottesdienst wich-
mäß mit kurzen Videos dargestellt werden. tig ist und wie jeder seinen Glauben versteht und lebt.
Worum geht’s? „Mut zum Kreuz – Ergreif Partei“ war unser Film- Das Motto „Zukunftsmensch“ war wie gemacht für die CAJ. Ist es
projekt zur Bundestagswahl 2017, das Parteiprogramme in den All- uns doch ein großes Anliegen Jugendliche und junge Menschen fit
tag eines Jugendlichen übersetzt. Der Hauptdarsteller Max durch- zu machen für ihr Leben und ihren Beruf.Wir sehen uns als Men-
lebt in Kurzfilmen sechsmal denselben Tag in den 6 verschiedenen schen die die Zukunft aktiv gestalten möchten.
Programmwelten der Parteien CDU/CSU, SPD, Grüne, AfD, Linke

32_

Info

Kursleiterteam Christliche Arbeiterjugend –
Diözesanverband München und Freising
Im Januar 2017 nahm unser neuer Kursleiterkreis Gestalt an und e.V. (CAJ)
begann mit seiner Arbeit. Bei den vielen tollen, großen und kleinen
Aktionen, ist dies eine der wichtigsten Momente des Jahres 2017 Preysingstraße 93, 81667 München
gewesen. Mit unserem eigenen Kursleiterkreis haben wir uns als [email protected]
Verband entscheidend weiter-entwickelt und können viel Stärker www.caj-muenchen.de
als bisher in der Gruppenleiter– und Kursleiterausbildung aktiv
werden. terisierte dieses Wochenende. Zum Abschluss des Kurses konnten
wir den TeilnehmerInnen mit großen Stolz ihre Zertifikate über-
Eine weitere Änderung ergab sich dadurch auch für unseren reichen und freuen uns eine weitere Generation hervorragender
Herbstkurs in Kirchseeon. Auch beim Gruppenleitergrundkurs GruppenleiterInnen ausgebildet zu haben.
der jeden Herbst im Berufsbildungswerk Kirchseeon stattfindet,
hat sich der Kursleiterkreis eingebracht und mitgearbeitet. Damit Sozialkompetenzkurs im BVJ
konnte die Frage der weiblichen Kursleitung, welche sich in den
letzten Jahren bei diesem Kurs immer wieder gestellt hat, nachhal- Für das 3.Trimester im Schuljahre 2017/2018 haben sich viele aus
tig beantwortet werden. der BVJ Klasse für unser Sozialkompetenztraining entschieden.
Auch diese Gruppe ist mit 8 SchülerInnen deutlich größer als im
Trotz dieser großen und anstrengende Projekte kam der Verband- letzten Jahr und ist mit viel Engagement und Neugier bei der Sa-
salltag mit Treffen,Ausflügen und Sitzungen nicht zu kurz.Auch hier che. Besonders die Offenheit der SchülerInnen neues zu lernen ist
haben alle mit angepackt und für viel Leben im Verband gesorgt. dabei besonders zu erwähnen. Und dies Obwohl der Donnerstag
Nachmittag bzw. der Freitag jetzt nicht gerade alsTage bekannt sind
Unsere Bildungsangebote am an denen SchülerInnen eigentlich noch sehr aufnahmefähig wären.
Berufsbildungswerk Kirchseeon Wir danken an dieser Stelle nochmals der Berufsschule des Berufs-
bildungswerk Kirchseeon für die Möglichkeit das Sozialkompetenz-
training für SchülerInnen der BVJ Klasse anzubieten.

Schon lange etabliert sind unsere Angebote im Rahmen des Sozi- Es ist für uns immer wieder eine große Freude Jugendliche und
alkompetenztrainings der BVJ Klasse und der Gruppenleitergrund- junge Erwachsene zu GruppenleiterInnen auszubilden. Wir geben
kurs im Herbst/Winter. Somit war es im letzten Jahr ein leichtes ihnen dadurch nicht nur neues Wissen mit, sondern bilden gleich-
junge motivierte Erwachsene am Berufsbildungswerk für diese zeitig ihren Charakter und tragen so einen kleinen Teil zur Persön-
Angebote zu begeistert und zu ihrer Teilnahme an unseren Kursan- lichkeitsbildung der jungen Erwachsenen bei.
geboten zu bewegen. Aus diesem Grund freuen wir uns sehr, dass wir die Zusammenar-
beit mit dem Berufsbildungswerk Kirchseeon in den kommenden
Gruppenleitergrundkurs im Jahren ausbauen können. Es sind weitere Projekte und Kooperatio-
Herbst/Winter 2017 nen angedacht bzw. in Planung.Wir als CAJ verstärken somit weiter
unser Engagement für junge Erwachsene am Berufsbildungswerk
Fangen wir mal mit dem Gruppenleitergrundkurs im Herbst 2017 Kirchseeon und setzen eine Erfolgsgeschichte für alle Beteiligten
an. Wie in jedem Jahr war es wieder spannend für uns wie viele fort.
junge Erwachsene sich nach Feierabend noch an unserem Kursan-
gebot beteiligen werden. Und es war für uns eine große Freude zu Zum Schluss möchte ich es mir nicht nehmen lassen ein ganz be-
sehen, dass sich gleich 12 TeilnehmerInnen für den Kurs begeistern sonders großes Dankeschön an all unsere ehrenamtlichen Mitglie-
ließen. Und das ist auch das große Merkmal dieser Gruppe gewe- der zu richten. Diese haben nach langen Arbeitstagen und vollen
sen, ihre Begeisterung für die Inhalte des Kurses, ihre Begeisterung Arbeitswochen noch vieles am Abend und an den Wochenenden
für die Gruppe selbst und ihre Begeisterung für die Kursleitung.Wir für die CAJ bewegt und geleistet. Ohne deren unermüdlichen Ein-
als Kursleitung waren wiederum sehr begeistert vom Engagement satz hätten wir viele Aktionen im letzten Jahr nicht meistern kön-
der Gruppe, demWissendurst und der Offenheit derTeilnehmerIn- nen.
nen, sowie der guten Laune welche die Gruppe ausgezeichnet hat. Auch dem Berufsbildungswerk Kirchseeon sei hier nochmal aus-
Dies wurde besonders bei unserem gemeinsamen Wochenende im drücklich gedankt. Danke für die gute, unkomplizierte und vertrau-
Jugendhaus Haslau sichtbar. Selten hat eine Gruppe an einem Wo- ensvolle Zusammenarbeit.
chenende sich mit solch vielen Inhalten, so intensiv auseinander-
gesetzt. Doch wer glaubt, dass dabei der Spaß und das gemütliche Sebastian Petry, 1. Vereinsvorstand und Diözesan-
Beisammensein zu kurz kam der irrt. Auch dieser Aspekt charak- sekretär, Christliche Arbeiterjugend – Diözesanverband

München und Freising e.V.

internat_ //Was bei uns so los ist//

Geschäftsführer Bernd Zimmer
und stellvertretender Landrat
Toni Ried zusammen mit dem
Orgateam Frank Gebhardt und
Claudia Obermaier bei der Be-
grüßung der Teams Freitag Abend

Wir sind auf Platz 3. Das Fussballteam des BBW Kirchseeon,
dritter der südostbayerischen Meisteschaften

Fussballmannschaft des Berufsbildungswerks Schattenplätze für die Pausen und entspannte ruhige Umgebung.
Kirchseeon darf zur deutschen Meisterschaft Bernd Zimmer, Geschäftsführer des BBW Kirchseeon, war über
der BBWs nach Dortmund fahren die Anlage begeistert: „tolle Anlage, gute Verpflegung, freundliche
Gastgeber in Albaching“. Die ersten drei Teams dürfen zur deut-
l Nachdem wir uns Jahrelang davor drücken konnten, führte dies- schen Meisterschaft nach Dortmund im September fahren. Min-
mal kein Weg mehr dran vorbei. Hervorragende Unterbringungen destens fünf Spiele mit fünf Feldspielern und Torhüter musste jede
in der Schule, ein tolles Gelände, das uns der SV Albaching zur Mannschaft bei schönen sommerlichen Temperaturen bestehen. 30
Verfügung stellte, erstklassige Verpflegung sorgte dafür, das es ein Minuten können dann ganz schön lang und anstrengend sein. Ruhe-
rundum gelungenes Wochenende wurde. Nebenbei konnte sich phasen im Spiel gibt es für die Spieler nicht.
Kirchseeon auch noch über einen dritten Platz beim Turnier freu-
en, der für die Teilnahme an den Deutschen Meisterschaften der Übernachtet wurde in Klassenzimmern des BBW Kirchseeon mit
BBW´s berechtigt. Isomatten und Schlafsäcken. Schulleiter Thomas Oliv, selbst früher
aktiver Fussballer und Trainer wählte die Räume selbst aus und war
Zum ersten Mal richtete das BBW Kirchseeon die südostbayeri- über dasVerhalten der Jugendlichen sehr angetan: Sein Kommentar:
schen Fussballmeisterschaften der Berufsbildungswerke aus, Toni “Alles lief vorbildlich ab, die Räume wurden vorbildlich verlassen.“
Ried, stellvertretender Landrat begrüßte die angereisten Teams Das BBW Abensberg gewann das Turnier, zweiter das BBW Wald-
und wünschte allen Erfolg und einen fairen Verlauf. Bernd Zimmer, winkel und das dritter das BBW Kirchseeon, das im Spiel um 3.
Geschäftsführer des BBW Kirchseeon dankte in seiner Begrüßung Platz 2:0 gegen das Team des BBWs Leipzig gewann.
dem Orgateam Frank Gebhardt und Claudia Obermaier und den
BBW-Auszubildenden, die bei der Aufnahme der angereistenTeams, Seit über 25 Jahren werden die BBW Meisterschaften ausgetra-
beim Frühstück und Abendessen und bei der Orientierung auf dem gen: die besten drei Teams von vier Regionalturnieren dürfen zur
Gelände des BBW Kirchseeon halfen. Zimmer dankte auch den Deutschen Meisterschaft fahren. Das Team des BBW Kirchseeon
Sponsoren, der Sparkasse Ebersberg, die vier Bundesligafussbälle durfte in den letzten sechs Jahren fünf Mal zur Deutschen Meister-
zur Verfügung stellte und der AOK die für das fairste Team Sport- schaft fahren. Klar tritt jedes Jahr eine andere Mannschaft an, letztes
taschen mit Inhalt bereitstellte. Diesmal nahmen neun Teams teil: Jahr haben einige langjährige Stammspieler die Ausbildung beendet,
die weiteste Anfahrt hatten die Teams aus Leipzig und Dresden. trotzdem gelang es wieder eine fitte und spielstarke Mannschaft
Ludwig Ringlstetter vom TSV Albaching war sofort bereit die Meis- aufzustellen.Adelheid Schweiger und Gerhard Endres, betreuen die
terschaft auszutragen: Ideale Bedingungen fanden die Spieler vor: Mannschaft bei den Turnieren, trainiert wird die Mannschaft von
Gute Verpflegung unter der Leitung von Ludwig Ringlstetter, viele Gerhard Endres.

Der Sieger: das BBW Abendsberg Das fairste Team.
34_ Das BBW Rummels-
berg erhält als fairstes
Team Sporttaschen, die
die AOK spendete

//Regelberufsschule// _Ausblick

LEBEN 4.0 – JUGEND BRAUCHT PERSPEKTIVE
Konferenz zum Josefstag 2018 am 15. März 2018

l Das Motto „Leben 4.0“ Jugend braucht Perspektive regte die Diskussionsrunde: Ministerialdirigent German Denneborg,
BBW-Verantwortlichen an, eine Konferenz zum Josefstag zu ver- Ministerialrat Erich Weigl und der Moderator Dr. Klaus Heimann
anstalten. Nach Grußworten von Frau Christa Stewens, ehemali-
ge Sozialministerin in Bayern, Landrat Robert Niedergesäss führte
Herr Dieter Omert, Leiter Berufsausbildung und fachliche Kom-
petenzentwicklung bei der AUDI AG in das Thema ein. Professor
Fritz Böhle referierte über Perspektiven der Arbeitspolitik und der
Bildungspolitik und leitete den Übergang zum Höhepunkt desTages
ein: Ministerialdirigent German Denneborg, Leiter der Regelbe-
rufsschulen im bayerischen Kultusministerium und Ministerial Erich
Weigl, Leiter aller Förderschulen diskutierten unter der Leitung Dr.
Klaus Heimann über Perspektiven der Regelberufsschule im Hin-
blick auf benachteiligte und schwierige Jugendliche – wie kann eine
gemeinsame Zusammenarbeit von Regelberufsschule und Förder-
berufsschule gelingen ? Anlass ist die geplante Regelberufschule im
Landkreis Ebersberg. Fazit: Alle Beteiligten streben eine enge Zu-
sammenarbeit zwischen der Förderberufsschule St.Zeno Kirchsee-
on und der Regelberufsschule an.

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