พัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่4

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๔ ๑

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๑ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย

คร้งั ที่ ๔ วันที่ ๕ มีนาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๕ กันยายน ๒๕๖๔

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต ๓

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ขอ้ มูลผขู้ อรบั การประเมิน

๑. ช่ือ นางสาวปานธิดา นามสกลุ เทพนา

๒. เกิดเมอ่ื วนั ท่ี ๑๒ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๓๗ อายุ ๒๗ ปี ๖ เดอื น

๓. ตำแหน่งหน้าท่ใี นปัจจุบัน ตำแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย

สถานที่ทำงานศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นสระแกว้

สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

ตั้งอย่เู ลขท่ี หมู่ท่ี ๕ ถนน - ตำบล/แขวง โคกกลาง

อำเภอ/เขต พนมดงรัก จงั หวดั สรุ นิ ทร์ รหสั ไปรษณยี ์ ๓๒๑๔๐

โทรศพั ท์ - โทรสาร - e-mail bansrakaew๑๙๑@gmail.com

๔. ที่อยู่ปัจจุบนั เลขที่ ๑๗/๑ ถนน - ตำบล/แขวง สนม

อำเภอ/เขต สนม จงั หวัด สรุ นิ ทร์ รหัสไปรษณยี ์ ๓๒๑๖๐

โทรศัพท์ - โทรศพั ท์เคลือ่ นท่ี ๐๘๘๓๕๓๖๑๓๒

โทรสาร - e-mail Nufa๖๒๕๕@gmail.com

ใบอนุญาตผ้ปู ระกอบวชิ าชีพครู เลขท่ี ๖๑๑๐๙๐๐๐๒๔๘๓๒๐ ออก ณ วนั ท่ี ๘ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

๒.ประวตั ิการศกึ ษา

วฒุ กิ ารศึกษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปีทสี่ ำเร็จการศึกษา สถาบนั การศึกษา

ปริญญาตรี ค.บ.วทิ ยาศาสตร์ ๒๕๖๑ มหาวิทยาลัยราชภัฏสรุ ินทร์
โรงเรียนสนมวิทยาคาร
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย วทิ ย์-คณิต ๒๕๕๖ โรงเรยี นบ้านโนนเปอื ย
โรงเรียนบา้ นโสกแดง
มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - ๒๕๕๓

ประถมศกึ ษา - ๒๕๕๐

๓.ประวัติการทำงาน (ตั้งแต่เร่ิมปฏิบัตงิ านจนถึงปจั จุบนั )

วัน-เดือน-ปี ตำแหน่ง สอนชัน้ /ระดบั สถานท่ที ำงาน
๕ กนั ยายน ๒๕๖๒ ครผู ูช้ ว่ ย
ป.๔ - ม.๓ โรงเรยี นบา้ นสระแกว้

๔.ความรคู้ วามสามารถพิเศษ
๑. ด้านคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการใช้ใช้โปรแกรมกลุม่ Microsoft Office ได้เปน็ อยา่ งดี
๒. ดา้ นงานวจิ ยั มที ักษะในการจดั ทำวจิ ัย การประเมินโครงการ การใชค้ อมพวิ เตอร์วเิ คราะห์ขอ้ มลู ทางสถติ ิ

๓. นันทนาการ ถ่ายภาพนิ่ง, อ่านหนังสอื , ปลูกต้นไม้
๔. ด้านกฬี า กรฑี า, ฟุตบอล, เปตอง ฯลฯ

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๒ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๔ ๓

๕.ประวตั ิการสอน

๑. เรม่ิ สอนครง้ั แรก เม่ือ ๕ เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒

แผนกวชิ า สาขาวิชาวิทยาศาสตร์

ในระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ - มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓

สถานศกึ ษา โรงเรยี นบ้านสระแก้ว

ตำบล/แขวง โคกกลาง อำเภอ/เขต พนมดงรัก จังหวดั สุรินทร์

รหัสไปรษณีย์ ๓๒๑๔๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ

๒. ปจั จุบันสอนระดับชน้ั ป.๔ - ม.๓ สถานศึกษา โรงเรยี นบ้านสระแกว้

ตำบล/แขวง โคกกลาง อำเภอ/เขต พนมดงรัก จังหวัด สุรนิ ทร์

รหสั ไปรษณีย์ ๓๒๑๔๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

e-mail Nufa๖๒๕๕@gmail.com

ทำการสอนรวมเปน็ เวลา ๒ ปี - เดือน

โรงเรียนบ้านสระแก้ว ๓ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๔ ๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย
คร้ังที่ ๔ วันที่ ๕ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ ๕ กนั ยายน ๒๕๖๔

โรงเรียนบา้ นสระแกว้ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต ๓
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๖. งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย/หนา้ ทีพ่ เิ ศษ
นางสาวปานธดิ า เทพนา ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ปฏบิ ัติการสอนระดับช้ันประถมศกึ ษาปที่ ๔ - มธั ยมศกึ ษา

ปีท่ี ๓ โรงเรียนบา้ นสระแกว้ สังกัดสำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต ๓ ยึดหลกั การปฏิบัติ
ตน แก่ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอ
คำแนะนำได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน
การเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลายเพื่อให้นักเรียน
สามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตา
ในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการ
แก้ปัญหาทเี่ กิดขึ้นกับนักเรียนจนสำเร็จลุล่วงไปดว้ ยดี และได้รบั มอบหมายหน้าที่พิเศษ ตามระเบียบสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และการ
บริหารงานของสถานศึกษา ดงั น้ี

๑. งานการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

นางสาวปานธิดา เทพนา ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -
มัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต ๓
ปฏิบตั ิการสอนใน ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๔ ตามตารางการจัดกจิ กรรมประจำวนั ดงั นี้

โรงเรียนบา้ นสระแกว้ ๔ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ๕

เวลา กิจกรรม

๐๘.๐๐ - ๐๘.๓๐ เคารพธงชาติ ทำกิจกรรมหน้าเสาธง
๐๘.๓๑ - ๐๙.๓๐ เขา้ เรยี นในคาบแรก
๐๙.๓๑ - ๑๐.๓๐ เขา้ เรียนคาบทส่ี อง
๑๐.๓๑ - ๑๑.๓๐ เขา้ เรียนคาบทสี่ าม
๑๑.๓๑ - ๑๒.๓๐ พกั ( รับประทานอาหารกลางวัน ) / แปรงฟัน
๑๒.๓๑ - ๑๓.๓๐ เขา้ เรียนคาบที่ส่ี
๑๓.๓๑ - ๑๔.๓๐ เขา้ เรียนคาบทีห่ ้า/แนะแนว
๑๔.๓๑ - ๑๕.๓๐ เขา้ เรียนคาบที่หก / ลูกเสอื เนตรนาร,ี ชุมนุม
๑๕.๓๑ - ๑๖.๓๐ เพิ่มเวลารู้ / เตรียมตัวกลับบา้ น

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา
ผู้เรียน ปฏิบัติงานผู้ช่วยงานอาคารและสถานท่ี พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
บคุ คลในชมุ ชน และสถานประกอบการเพื่อรว่ มกนั พฒั นาผเู้ รียน การบรกิ ารสังคมดา้ นวชิ าการและดา้ นวิชาชีพ
และปฏิบัติหน้าทอี่ ่นื ตามท่ีได้รบั มอบหมาย โดยมีลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ดิ งั นคี้ ือ

๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี
หลากหลายโดยเน้นผูเ้ รยี นเป็นสำคัญ

๒) จัดอบรมสัง่ สอน และจดั กจิ กรรมเพือ่ พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีคุณลักษณะท่ีพึ่งประสงค์
๓) ปฏบิ ัตงิ านผู้ช่วยงานอาคารและสถานท่ี
๔) ปฏบิ ตั ิงานเกี่ยวกับการจดั ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา

ผู้เรยี นตามศักยภาพ
๖) ทำนบุ ำรงุ สง่ เสริมศลิ ปวฒั นธรรม แหล่งเรียนรแู้ ละภูมิปัญญาท้องถิน่
๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี

ประสทิ ธิภาพยิง่ ขึ้น

ซ่ึงมขี ้อปฏบิ ตั ิตนดังต่อไปนี้

๑. มจี รรยาบรรณในการปฏิบัตงิ านและปฏิบตั ติ นอย่างเครง่ ครัด

๒. มีคณุ ธรรม จริยธรรม สุจรติ ยุตธิ รรม และจริงใจ
๓. มที กั ษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวิชาความร้ใู ห้แกผ่ เู้ รยี นอย่างเตม็ กำลงั และความสามารถ
๔. ไมด่ ดุ ่า กล่าวคำหยาบคาย ข่มขดู่ ถู กู หรอื เหยียดหยามผ้เู รยี นทัง้ ต่อหนา้ และลับหลงั

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๕ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๖

๕. ใชถ้ ้อยคำและวาจาทส่ี ขุ ภาพเรยี บรอ้ ยแกผ่ ้เู รียนอย่างเสมอตน้ เสมอปลาย
๖. ไม่เลือกผ้เู รียน เพราะจะทำใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความรสู้ กึ ที่ไม่ดี
๗. ตรวจเช็คอุปกรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ คร้งั
๘. ไม่ควรให้ผเู้ รยี นเกิดความร้สู กึ ท้อแท้ หดหูใ่ จ วติ กกังวลขณะกำลังเรียนหรือเรยี นจบแล้ว
๙. ไม่ละลาบละล้วงเรอื่ งส่วนตัวของผเู้ รยี นขณะทำการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ
หน้าทใ่ี นการสอนของครทู ด่ี ที ่พี งึ มตี ่อผ้เู รียน
๑๑. ห้ามครูผู้ใดทำการลว่ งเกินผเู้ รียนขณะกำลังสอนหรอื ชว่ ยเกินขอบเขตของครทู พ่ี ึงกระทำ
๑๒. ห้ามครูสูบบหุ ร่ี ด่มื สุรา เปิดวทิ ยดุ ังเกนิ ไปขณะทำการสอน
๑๓. ครูผูส้ อนไมส่ มควรใช้โทรศพั ท์โดยไมจ่ ำเป็น ขณะสอน
๑๔. เปน็ ผ้ทู ตี่ รงตอ่ เวลา รกั ษาเวลา มีกาลเทศะ มคี วามรับผิดชอบ ไมโ่ กหกและร้จู ักแยกแยะว่า สง่ิ
ใดควรกระทำ ส่งิ ใดไม่ควรกระทำบนพนื้ ฐานของความถกู ตอ้ งและศลี ธรรมอนั ดงี าน
๑๕. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิในการ
ทำงานไม่เครยี ดและวิตกกงั วลจนเกินไป
๑๖. ครูตอ้ งรกั ศกั ด์ิศรีและเกียรติของความเปน็ ครู
๑๗. ร่วมมือร่วมใจกนั ทำงานเพอ่ื สรา้ งภาพพจน์ทด่ี ีให้แกต่ นเองและสำนักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี
สมั พันธภาพท่ีดี รูจ้ ักเอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนำ้ ใจ
๑๙. หลีกเลี่ยงอบายมุข ยาเสพตดิ การพนัน ส่ิงไมด่ ที ง้ั ปวง
๒๐. พยายามทำหน้าทีข่ องตนใหด้ ีท่ีสุด รู้จกั แก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ

๒. งานครทู ีป่ รกึ ษา

นางสาวปานธิดา เทพนา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา

ปีที่ ๔ - มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ โรงเรียนบ้านสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต

๓ โดยได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากกลุ่มงานบริหารงานกิจการนักเรียน ให้เป็นครูประจำระดับชั้น

มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ซึ่งมหี น้าที่ดังน้ี

๒.๑ การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ กั เรยี น

ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ของนักเรียนที่สอนใน

หอ้ งเรียน โดยทำการศกึ ษาพฤติกรรมของนกั เรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธกี ารสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน

หากนักเรียนเกดิ ปญั หากจ็ ะเรยี กนกั เรยี นมาให้คำปรึกษาและชว่ ยเหลอื ปัญหาที่เกิดข้ึนให้กับนกั เรยี นต่อไป

๒.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น

ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนกั เรียนกรอกสมุดประวัติ

นกั เรียน เพื่อทำการเก็บข้อมลู พน้ื ฐานของนักเรียนในดา้ นต่าง ๆ หากนกั เรยี นมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถ

ที่จะทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออก

โรงเรียนบ้านสระแก้ว ๖ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๔ ๗

เยี่ยมบ้านนักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติ
ด้านครอบครวั ของนักเรยี นอกี ด้วย

๒.๓ การดแู ลควบคุมแถวและการทำกจิ กรรมภาคเชา้
ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูประจำชั้น

นักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ในตอนเช้าก็จะลงไปปฏิบัตหิ นา้ ที่ทำกิจกรรม Homeroom กับนักเรียนใน
ทป่ี รึกษา เพื่อสอบถามถึงปญั หาและสาเหตุที่เกดิ ข้นึ กบั นักเรียนแต่ละคน หากพบปัญหาจะไดช้ ่วยเหลือและให้
คำปรกึ ษาอย่างทันทว่ งทแี ละเป็นการสร้างความสัมพันธท์ ด่ี รี ะหว่างครกู บั นักเรียน

การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการ
ทำกิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึน้ กับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบตั ิกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำ
กจิ กรรมบำเพญ็ ประโยชน์เพอ่ื ปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรมท่ีไม่พงึ ประสงคต์ ่อไป

๒.๔ ในช่วงท่ีมกี ารจดั การเรยี นการสอนในรูปแบบ Online/ Onhand เนื่องจาก
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙)

ข้าพเจ้า ไดด้ ูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียนในด้านการเรียน ในรูปแบบ (Online/ Onhand)
ต่าง ๆ ดังน้ี

๑. ประสานนกั เรยี นใหเ้ ขา้ เรียนในแต่ละรายวชิ าท่ีมกี ารจดั การเรียนการสอน
๒. รับฟังและหาแนวทางในการแก้ปัญหาในเร่ืองการเรียน ในรปู แบบต่าง ๆ
๓. รับ-สง่ ใบงาน ในกรณที ่ีนักเรยี นขาดความพร้อมดา้ นเทคโนโลยี และประสงค์จะ
เรียนในรูปแบบ Onhand
๔. ตดิ ตามนักเรยี น ท่ีไมเ่ ขา้ เรยี น และไม่สง่ งานในแตล่ ะรายวชิ า

๓. งานหน้าทพี่ ิเศษ
นางสาวปานธิดา เทพนา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ -
มัธยมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านสระแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต ๓ โดย
ไดร้ บั มอบหมายหนา้ ท่พี เิ ศษ
- ฝา่ ยบริหารงานบประมาณ
- ปฏิบัตหิ น้าที่ครเู วรประจำวนั จนั ทร์
- ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีอ่นื ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๗ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๘

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย

คร้ังที่ ๔ วันท่ี ๕ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ ๕ กนั ยายน ๒๕๖๔

โรงเรียนบ้านสระแกว้ สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต ๓

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏิบตั ิตน

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล
๑.วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ัย • พฤติกรรม
๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
กรยิ า ท่าทาง และการสอื่ สาร และการส่ือสารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อ
ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผูเ้ รยี น เชน่ การพดู จาไพเราะประพฤตปิ ฏบิ ัติ • สมุดลงเวลาการปฏบิ ัตงิ าน
ผ้เู รยี น ตนเปน็ แบบอย่างที่ดีแกล่ กู ศษิ ย์ ยึดหลักคำ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
สอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนนิ ชวี ติ • พฤติกรรม
๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ โดยหม่นั สวดมนต์และนงั่ สมาธิทำจิตใจให้
กรยิ า ท่าทาง และการสือ่ สาร สงบ เพ่อื ให้ขา้ พเจา้ สามารถควบคุมอารมณ์ • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร
ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ของตนเองได้เปน็ อยา่ งดี • พฤติกรรม
ผ้บู งั คบั บญั ชาเพ่ือนรว่ มงาน ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง
ผปู้ กครอง และบุคคลอ่ืน และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ
ผ้บู ังคับบัญชาเพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ
๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกบั บุคคลอื่น เชน่ การพดู จาไพเราะ มสี มั มา
ประเทศชาติ คารวะอ่อนน้อมถ่อม เช่อื ฟงั และปฏบิ ตั ติ าม
คำสงั่ ของผ้บู งั คับบัญชา

ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นเป็นผมู้ ีคุณธรรม
จรยิ ธรรม เพ่ือการเปน็ ครทู ปี่ ระกอบด้วยคณุ
งามและความดี ซง่ึ กระทำดว้ ยความสำนึกใน
จิตใจ เชน่ ความเสยี สละ มนี ำ้ ใจ ความ
เกรงใจ ความยตุ ธิ รรม ความเหน็ อกเห็นใจ
การมมี ารยาททีง่ ดงาม ความรกั และความ
เมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกำลงั สำคัญในการ
ขับเคล่อื นระบบการศกึ ษาให้มีคุณภาพและ
พัฒนาประเทศชาตใิ ห้มคี วามเจรญิ กา้ วหน้า

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๘ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ ๙

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล
• สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร
๑.๔ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย ระเบยี บ • สังเกตพฤตกิ รรม
ระเบยี บหลกั เกณฑ์ทเ่ี ก่ยี วข้อง แบบแผน หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ปี ฏิบตั ิราชการ
กบั ความเป็นข้าราชการ โดยเปน็ บุคคลทเี่ คารพและปฏบิ ตั ิตาม
กฎหมาย รักษาระเบียบวนิ ัยของทางราชการ
กระทำตนเปน็ แบบอย่างที่ดี มีหลกั ในการ
ปฏิบัตหิ นา้ ทีข่ องครูอยา่ งชดั เจนยตุ ิธรรม

๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมายและกระทำตน • สรุปรายงานผลการเขา้ ร่วม
ระเบียบหลกั เกณฑ์ทีเ่ ก่ยี วข้อง ใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ อ่ ตนเองและสงั คม โดยใช้
กบั ความเปน็ ข้าราชการครู กจิ กรรม
เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสนิ ใจเลือก • บันทึกข้อความรายงานผล
๑.๖ การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย ปฏิบัติหนา้ ทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมาย จนบรรลุ
การเขา้ ร่วมกิจกรรม
๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม เป้าหมายหนา้ ท่ขี ้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองท่ี
๒.๑ การปฏิบัตติ นตามหลัก
ศาสนาท่ีนบั ถืออย่างเครง่ ครัด ดี ยึดม่ันในหลักศลี ธรรมและคุณธรรมทาง

พระพุทธศาสนาในการชว่ ยเหลือผอู้ ื่น

ข้าพเจ้ารักษาวินยั ท่เี ปน็ ข้อห้ามและข้อข้อ • สมุดลงเวลาการปฏิบัตงิ าน
ปฏิบัตอิ ยา่ งเครง่ ครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา
พระราชบญั ญัติ ระเบียบข้าราชการครูและ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร
บคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพือ่ เตอื น
ตนมใิ หก้ ระทำความผดิ ทางวินัยราชการ • พฤติกรรมการมาทำงาน
อย่างสมำ่ เสมอ

ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนเปน็ ผมู้ ีคุณธรรม จริยธรรม • พฤติกรรม
เพื่อการเปน็ ครูท่ีประกอบดว้ ยคุณงามและ
ความดี ซึง่ กระทำดว้ ยความสำนกึ ในจิตใจ
เช่น มีการยดึ หลกั ธรรมพรหมวิหาร ๔ คือ

๑. เมตตาต่อศิษย์ มคี วามรักศิษย์
ปรารถนาจะให้ศษิ ย์เป็นสุข

๒. มีความกรุณาตอ่ ศษิ ย์ ชว่ ยเหลือให้
คำแนะนำ อบรมสง่ั สอนให้ศษิ ย์ประพฤติตน
อยา่ งเหมาะสม และอยู่รว่ มกับผู้อนื่ อยา่ งเปน็ สขุ

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๙ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย คร้งั ที่ ๔ ๑๐

เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล

๓. มมี ฑุ ิตาจิต คือมคี วามยินดีเสมอเมื่อ

ศิษย์ได้ดี พร้อมกับกลา่ วยกย่องชมเชยใน

ความสามารถของเขา

๔. มอี เุ บกขา คือ มีการพยายามวางเฉย

ตอ่ บางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมา

โดยไมต่ ัง้ ใจ คือ ไมโ่ กรธตอบ แตจ่ ะพยายาม

พดู เตือนดีๆ ด้วยอารมณแ์ ละน้ำเสียงปกติ

๒.๒ การเข้ารว่ ม สง่ เสริม ข้าพเจา้ ดำรงตนตามหลักธรรมทาง • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร

สนบั สนุนศาสนกิจของศาสนาท่ี พระพุทธศาสนา และปฏิบัตติ าม • สงั เกตพฤตกิ รรม

นบั ถอื อย่างสมำ่ เสมอ ขนบธรรมเนยี มประเพณี ตลอดจนค่านยิ ม

ของสงั คม ทำให้ขา้ พเจ้าสามารถอยู่รว่ มกับ

ผู้อนื่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข

๒.๓ การเห็นความสำคญั ข้าพเจา้ มคี วามยินดใี หค้ วามร่วมมือกับ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร

เข้าร่วม สง่ เสริม สนับสนุน ผู้ปกครองและชุมชนในกจิ กรรมต่างๆ ท่ี • สังเกตพฤติกรรม
เคารพกิจกรรมทีแ่ สดงถึง จารีต ชุมชนจดั ขึ้น เชน่ วนั เขา้ พรรษา วนั สำคญั

ประเพณี วัฒนธรรมท้องถนิ่ ทางพระพุทธศาสนา ฯลฯ

หรอื ชุมชน

๒.๔ การเหน็ ความสำคัญ ข้าพเจา้ เคารพธงชาตแิ ละร่วมพธิ กี รรมหนา้ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
เขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนับสนุน เสาธงทกุ เชา้ มไิ ดข้ าด จนเปน็ ทีป่ ระจกั ษแ์ ก่ • สงั เกตพฤติกรรม
กิจกรรมท่ีแสดงถึง จารตี สายตาของนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน แต่ง

ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ กายชุดพืน้ เมืองรักษาขนบธรรมเนียม

ประเพณีไทย

๒.๕ การมีจติ บริการและจิต ข้าพเจา้ ให้มีความเต็มใจที่จะใหบ้ รกิ ารแก่ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร
สาธารณะ ผปู้ กครองนักเรียนท่ีมาติดต่อราชการกับทาง • สงั เกตพฤตกิ รรม
โรงเรยี นด้วยความเต็มใจและมจี ติ อาสาในการ

รว่ มงานกับทางชุมชน

๒.๖ การตอ่ ต้านการกระทำของ ขา้ พเจ้ายดึ มัน่ ในหลกั ธรรมคำสอนของ • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร
บุคคลหรอื กลมุ่ บคุ คลที่สง่ ผล พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างทดี่ ีใหแ้ ก่ • สังเกตพฤตกิ รรม
ตอ่ ความม่ันคงของชาตหิ รือ ศษิ ย์ เพ่ือนรว่ มงาน และบคุ คลอื่นๆ ดำรงชพี

ผลกระทบเชิงลบต่อสงั คม ตามสายกลาง

โดยรวม

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๑๐ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๔ ๑๑

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล

๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู

๓.๑ การพัฒนาวชิ าชีพและ ข้าพเจา้ ปฏิบตั ติ นเหมาะสมกบั ความเป็นครู • ภาพกิจกรรม
บุคลิกภาพอยา่ งต่อเน่ือง ตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู และมีการพัฒนา • บนั ทกึ ข้อความรายงานผล
ตนจนเป็นทยี่ อมรบั ในสถานศึกษา ว่าเป็นผูท้ ่ี การเข้าร่วมกิจกรรม
ประพฤติปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ • คำสงั่ ปฏิบตั หิ น้าที่

• สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร

๓.๒ การมีวิสัยทศั น์ รู้และ มงุ่ หวังความเจริญกา้ วหน้าโดยกำหนด • ภาพกจิ กรรม
เข้าใจ สนใจ ติดตามความ เป้าหมายในการปฏบิ ัติงาน และการศึกษาต่อ • สังเกตพฤตกิ รรม
เปล่ียนแปลงด้านวทิ ยาการ โดยมีการติดตามขา่ วการเคลื่อนไหวทาง

เศรษฐกจิ สงั คม การเมืองของ การศกึ ษาในเร่ืองความกา้ วหนา้ ในวิชาชพี อยู่

ไทย และนานาชาติในปัจจบุ นั เสมอ เพ่ือจะไดน้ ำมาวางแผนและปรบั ตัว

เพอื่ ความก้าวหนา้ ในวชิ าชีพ

๓.๓ การไม่อาศัยวชิ าชีพ ข้าพเจ้าเหน็ คณุ ค่าและความสำคญั ของการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร
แสวงหาผลประโยชนท์ ี่ไม่ เป็นครูที่ดีอย่เู สมอ โดยมีความรักและศรทั ธา นกั เรยี น ผปู้ กครอง เพื่อน
ถูกต้อง ในวชิ าชีพครู พงึ กระทำตนให้เป็นแบบอยา่ งที่ ร่วมงาน

ดีต่อศิษยท์ ้งั ทางตรงและทางอ้อม • สังเกตพฤติกรรม

๓.๔ การมุ่งมนั่ ต่อการพฒั นา ข้าพเจ้าม่งุ มน่ั ในการทำงาน โดยไมม่ คี วาม • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร
ความรคู้ วามสามารถของผู้เรียน ย่อท้อตอ่ ปัญหาและอุปสรรค ทเ่ี กดิ ข้ึน นักเรยี น ผู้ปกครอง เพื่อน
เพือ่ ใหบ้ รรลเุ ปา้ หมายท่ีกำหนดไว้
รว่ มงาน

• สังเกตพฤติกรรม

๓.๕ การให้ความสำคญั ต่อการ ข้าพเจา้ เข้ารว่ มการประชุม/การอบรม • สรุปรายงานผลการเขา้ ร่วม
เขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนบั สนุน ความรูท้ เ่ี ก่ียวข้องกบั การศึกษาอย่เู สมอ เม่ือ กิจกรรมการอบรมตา่ ง ๆ
กิจกรรมท่ีเก่ยี วข้องกับวชิ าชพี เสร็จสิน้ การจัดกิจกรรม ขา้ พเจา้ ทำการ
ครูอย่างสม่ำเสมอ บันทกึ และสรุปผลการเขา้ ร่วมกจิ กรรม นำ • ภาพกิจกรรม
ความร้ทู ไี่ ด้รับมาพฒั นาตนเองและผ้เู รียน
และรายงานผลใหผ้ ู้บรหิ ารรบั ทราบอยเู่ สมอ • บันทกึ ข้อความรายงานผล
การเขา้ ร่วมกิจกรรม

๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ขา้ พเจา้ มคี วามรกั และศรัทธาในวิชาชพี ครู • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ สนับสนุน พงึ กระทำตนให้เป็นแบบอยา่ งท่ีดีตอ่ ศิษย์ทั้ง นกั เรียน ผู้ปกครอง เพื่อน
ใหบ้ ริการผ้เู รียนทกุ คน ดว้ ย ทางตรงและทางอ้อม สง่ เสริม สนับสนุน ร่วมงาน
ความเสมอภาค ช่วยเหลอื ศิษย์เสมอมา
• สงั เกตพฤติกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๑๑ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๔ ๑๒

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๓.๗ การประพฤติปฏบิ ัติตน ข้าพเจ้าดำรงตนดว้ ยความสุภาพออ่ นน้อม • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร
เปน็ ที่ยอมรับของผ้เู รียน สำรวมในกิรยิ ามารยาท และการแสดงออก นกั เรยี น ผู้ปกครอง เพ่ือน
ผบู้ ริหาร เพอื่ นร่วมงาน ดว้ ยปยิ วาจา แต่งกายสะอาด เรยี บร้อย และ ร่วมงาน
ผูป้ กครอง ชมุ ชน ถกู กาลเทศะ
• สังเกตพฤตกิ รรม

๓.๘ การไม่ปฏบิ ตั ิตนที่ส่งผล ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณวิชาชีพ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร
เชิงลบตอ่ กายและใจของ ครูอยา่ งเครง่ ครัด
นักเรยี น นกั เรยี น ผู้ปกครอง เพ่ือน

ร่วมงาน

• สังเกตพฤติกรรม

๓.๙ การทำงานกับผู้อืน่ ได้โดย ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั งิ านตา่ ง ๆ ท่ที างโรงเรียน • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร
นกั เรยี น ผ้ปู กครอง เพ่ือน
ยดึ หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่ง มอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ใน รว่ มงาน

กันและกัน การทำกจิ กรรมตา่ งๆ ท้ังในและนอก • สงั เกตพฤตกิ รรม

สถานศกึ ษาดว้ ยความเต็มใจ

๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ขา้ พเจ้าตัง้ ใจปฏิบัติหนา้ ท่ีในการถา่ ยทอด • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร
ความสามารถทม่ี ีอยู่ นำใหเ้ กิด ความรู้ ทกั ษะที่ตนเองมีใหก้ ับนกั เรียนโดย นักเรียน ผู้ปกครอง เพ่ือน
ความเปล่ยี นแปลงในทาง มไิ ดป้ ิดบงั พยายามศกึ ษาค้นควา้ หาความรู้ ร่วมงาน
พฒั นาใหก้ บั ผเู้ รียน โรงเรยี น เพ่มิ เติมเพื่อพฒั นาตนเอง ติดตามข่าวสาร
หรือชุมชนในด้านใดด้านหน่ึง และเข้าอบรมเทคนิคใหมๆ่ นำมาช่วย • สังเกตพฤตกิ รรม

(ด้านการอนุรักษ์ พัฒนาการเรยี นการสอน ให้กบั นกั เรียน

ศิลปวัฒนธรรม ภมู ิปัญญา และ เพ่อื ใหน้ กั เรียนเป็นบุคคลทีม่ ีความรู้ ทักษะ

ส่ิงแวดล้อม) และทันต่อเหตกุ ารณ์ สามารถนำความรู้ทีไ่ ด้

ไปพัฒนาชมุ ชนและท้องถ่ิน

๓.๑๑ การยึดม่นั ในการ ขา้ พเจา้ มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
ปกครองระบอบประชาธิปไตย ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมน่ั ในการ นักเรียน ผ้ปู กครอง เพ่ือน
อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมี รว่ มงาน
ประมุข พระมหากษัตรยิ ์เป็นประมขุ ประพฤติตนให้
เปน็ สมาชิกทด่ี ขี องสงั คมและมีจิตสาธารณะมี • สังเกตพฤตกิ รรม

ความรับผดิ ชอบต่อสังคม โดยชว่ ยเหลอื เพอื่ น

รว่ มงานโดยไมห่ วังผลประโยชนแ์ ละสิ่งตอบ

แทนใด ๆ ทง้ั สนิ้

โรงเรียนบ้านสระแก้ว ๑๒ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๔ ๑๓

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู

๔. การดำรงชวี ิตตามหลัก • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร
• ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง • ภาพกิจกรรม

๔.๑ มคี วามรู้ ความเข้าใจ ขา้ พเจ้าตระหนกั ถงึ คุณค่าของการดำเนนิ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
เก่ียวกับหลักปรชั ญาของ ชวี ติ ตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพียง และ
• สงั เกตพฤติกรรม
เศรษฐกิจพอเพยี ง พยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
• สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
พอเพียงมาใช้ในชวี ติ ประจำวัน เพอ่ื ความ ผปู้ กครอง เพอ่ื นรว่ มงาน

ผาสกุ ของตนเองในปจั จุบนั และอนาคต • สงั เกตพฤติกรรม

๔.๒ มีการนำหลกั ปรชั ญาของ ข้าพเจ้านำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั มาสอดแทรกในใบงานของนักเรยี น พบว่า

ประยุกต์ใช้กับการจัดการ นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจในหลกั ปรัชญา

เรยี นรูใ้ นหอ้ งเรยี น ของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำหลักของ

ความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตผุ ล มี

ภมู ิคมุ้ กันที่ดีในตวั บนเง่ือนไขของความรู้คู่

คุณธรรม นกั เรียนนำไปประยุกต์ใชใ้ น

ชวี ติ ประจำวนั ได้

๔.๓ มกี ารนำหลักปรชั ญาของ ข้าพเจา้ ดำเนินชวี ิตโดยยดึ หลกั ปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั เศรษฐกจิ พอเพียงมาเปน็ แนวทางในการ

ประยุกต์ใช้กบั ภารกจิ ที่ไดร้ บั ทำงานใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ

มอบหมายอืน่

๔.๔ มกี ารนำหลกั ปรัชญาของ ขา้ พเจา้ ดำเนินชีวติ โดยยดึ หลักปรัชญา • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร
เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับ ของเศรษฐกจิ พอเพยี งของ ในหลวง ผ้ปู กครอง เพอ่ื นรว่ มงาน
ประยกุ ตใ์ ช้กบั การดำรงชวี ิต
ของตนเอง เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต • สงั เกตพฤติกรรม

๔.๕ เปน็ แบบอย่างในการนำ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดีแก่ลูก • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ ศษิ ย์ ใชช้ ีวิตบนสายกลาง ยดึ หลกั ปรัชญาของ ผูป้ กครอง เพ่ือนร่วมงาน
พอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กับ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนนิ ชีวิตและ
ภารกิจต่างๆหรอื การดำรงชวี ิต เปน็ ผใู้ ฝ่รู้ ใฝ่เรยี น และใฝ่พฒั นาตนเองอยา่ ง • สังเกตพฤตกิ รรม
ของตน ตอ่ เนอ่ื ง

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๑๓ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๔ ๑๔

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล

๕. จติ วิญญาณความเป็นครู

๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและ ขา้ พเจ้าปฏิบัตหิ น้าที่ท่ีไดร้ ับมอบหมาย • แผนการจัดการเรียนรู้
สอนเตม็ เวลา อย่างเตม็ ความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใส่ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ต่อการปฏิบตั หิ นา้ ท่ีอยา่ งสม่ำเสมอ โดยมี • สงั เกตพฤติกรรม
การวางแผนการสอนลว่ งหนา้ จัดทำ และ

จัดหาสือ่ จดั กิจกรรมโดยเน้นผูเ้ รียนเป็น • บันทึกการลงเวลามา
สำคัญ ไม่ละทงิ้ การสอนกลางคัน มกี าร
ปฏบิ ตั ิราชการ
ปรับปรุงพฒั นางานการสอนอยู่เสมอ

๕.๒ การตระหนกั ในความรูแ้ ละ ข้าพเจ้าร้แู ละตระหนักในหน้าทข่ี องครู ดังน้ี • สอบสมั ภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร
ทักษะท่ีถกู ต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียมการสอน ผปู้ กครอง เพ่ือนรว่ มงาน

ให้กับผู้เรียน และวางแผนการสอน • สงั เกตพฤติกรรม

๕.๒.๒ งานครู คอื ครตู ้องรบั ผิดชอบงาน

ด้านต่างๆ เช่น งานธรุ การ งานบริหาร งาน

บริการ และงานอ่นื ๆ ที่ทำให้องค์กรกา้ วหน้า

๕.๒.๓ งานนักศึกษา คือ ให้เวลาในการ

อบรม สง่ั สอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำ

หรือการช่วยเหลอื

๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเปน็ ขา้ พเจ้าพยายามเรียนรแู้ ละศึกษาผู้เรยี นเป็น • การเยย่ี มบ้านนักเรียน
ธรรมกบั ผู้เรยี นทกุ คน รายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ
สภาพสังคม เศรษฐกจิ ครอบครัวของ • การศกึ ษานกั เรียนเปน็
นักเรียนเป็นรายบคุ คล แลว้ นำผลท่ไี ดไ้ ปใช้ รายบุคคล
ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนให้
• สัมภาษณน์ ักเรียน

เหมาะสมกับผเู้ รียนเป็นรายบุคคล ทำให้

นักเรียนมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นทด่ี ีขนึ้

๕.๔ การรจู้ ักใหอ้ ภัย ปราศจาก ข้าพเจา้ ตงั้ ใจปฏิบัตหิ น้าท่ีในการถ่ายทอด • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร
อคติ ช่วยเหลอื สง่ เสรมิ ความรู้ให้แกน่ ักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบ ผู้ปกครอง เพือ่ นรว่ มงาน

สนับสนุนใหผ้ ู้เรยี นประสบ ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือ • สังเกตพฤติกรรม

ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความ ความตง้ั ใจ

สนใจหรอื ความตัง้ ใจ

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๑๔ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ ๑๕

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล

๕.๕ การเป็นทพ่ี ่ึงให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุง่ • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ตลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลอื เปน็ ท่ปี รึกษา ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน
เกย่ี วกับปญั หาของผู้เรียนในด้านต่างๆ เปน็
กำลงั ใจและใหค้ ำแนะนำเสมอมา • สังเกตพฤตกิ รรม

๕.๖ การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติหน้าทด่ี ว้ ยจิตวิญญาณเปน็ • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ใฝร่ ู้ คน้ หา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด การทำหนา้ ท่ีดว้ ยใจซง่ึ ทำใหเ้ กิดความรัก ผปู้ กครอง เพือ่ นร่วมงาน
ปลกู ฝังและเปน็ แบบอย่างที่ดีของ ศรัทธาและยดึ ม่นั ในอุดมการณแ์ ห่งวชิ าชพี
ผเู้ รยี น มุ่งมน่ั ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤตติ นเป็น • สงั เกตพฤติกรรม
แบบอย่างที่ดี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดีตอ่
ศิษย์

๕.๗ การทุม่ เทเสียสละในการ ขา้ พเจา้ อุทิศเวลาให้กบั ราชการ ไมว่ ่าการ • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร
จัดการเรยี นรู้ใหก้ ับผู้เรียน สอนนัน้ จะอยู่ในเวลาราชการหรอื นอกเวลา ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน
ราชการ จนกวา่ นักเรยี นจะมีความรู้อย่าง
เต็มเปี่ยม เสียสละทัง้ เวลา และทุนทรัพย์ • สังเกตพฤตกิ รรม
เพ่ือผลจะเกดิ กับนักเรียนและสงั คม

๖. จติ สำนึกความรับผดิ ชอบใน ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนดงั น้ี • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
วิชาชีพ ๖.๑.๑ มคี วามจงรักภักดี ต่อสถาบนั ชาติ ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน
๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกบั ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์
วิชาชพี ๖.๑.๒ ยึดม่นั ในการปกครองระบอบ • สงั เกตพฤติกรรม
ประชาธิปไตย โดยมพี ระมหากษตั ริย์เป็น
ประมุข

๖.๒ การมุ่งม่นั ทมุ่ เทในการ ขา้ พเจ้าพยายามศกึ ษาหาความรู้เพ่ิมเติม • สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร
สร้างสรรค์ นวตั กรรมใหมๆ่ อยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เชน่
เพื่อให้เกิดการพฒั นาวิชาชีพ ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน
หนังสอื ส่ือสงิ่ พิมพ์ โทรทศั น์ อนิ เทอร์เนต็ • สังเกตพฤติกรรม
และใหส้ งั คมยอมรบั เปน็ ต้น เพอื่ นำความรู้มาผลติ สอ่ื การสอน

และนำมาพฒั นาวชิ าชพี ต่อไป

โรงเรียนบา้ นสระแก้ว ๑๕ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ ๑๖

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล

๖.๓ ประพฤติปฏบิ ตั ิตนในการ ข้าพเจา้ ประพฤตติ นใหเ้ ป็นสมาชกิ ท่ีดี • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

รักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ของสงั คมและมจี ติ สาธารณะมีความ ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน

รับผิดชอบตอ่ สงั คม โดยชว่ ยเหลือเพื่อน • สงั เกตพฤติกรรม
รว่ มงานโดยไม่หวงั ผลประโยชน์และสิ่งตอบ

แทนใด ๆท้ังส้ินยึดหลักคุณธรรมและ

จรรยาบรรณวิชาชีพในการยดึ เหนี่ยวจิตใจใน

การปฏิบัตงิ าน

๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกนั มิให้ผู้ ขา้ พเจา้ คอยให้คำปรึกษาแนะนำผูร้ ่วม • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร
ร่วมวชิ าชพี ประพฤติปฏิบตั ใิ นทาง วิชาชพี ใหป้ ระพฤติปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่าง ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน
ที่จะเกิดภาพลักษณเ์ ชงิ ลบต่อ ทดี่ ีและยดึ มน่ั ปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณ • สงั เกตพฤติกรรม
วชิ าชีพ วชิ าชีพครอู ยา่ งเคร่งครดั

๖.๕ การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการ ขา้ พเจา้ ปฏิบัติหนา้ ทดี่ ้วยใจซงึ่ ทำให้เกิด • สอบสัมภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร
ใฝ่รู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ความรกั ศรทั ธาและยึดมั่นในอดุ มการณแ์ ห่ง ผู้ปกครอง เพ่ือนรว่ มงาน
ปลกู ฝงั และเป็นแบบอยา่ งท่ดี ีของ วิชาชีพ ม่งุ ม่ัน ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติ • สังเกตพฤติกรรม
เพือ่ นรว่ มงานและสังคม ตนเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี ยอมรับฟงั ความ

คิดเหน็ ของเพ่ือนรว่ มงาน และปรับปรุงใน

ส่วนทตี่ นเองบกพร่อง ใหด้ มี ากขึน้ กว่าเดิม

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๑๖ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๑๗

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย
ครัง้ ท่ี ๔ วันท่ี ๕ มีนาคม ๒๕๖๔ ถึง ๕ กนั ยายน ๒๕๖๔

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต ๓
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัตงิ าน

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล
๑.การจัดการเรยี นการสอน • แผนการจดั การเรยี นรู้
๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์ การวิเคราะหม์ าตรฐานการเรียนรูแ้ ละ • หลกั สตู รสถานศึกษา
หลกั สูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้ีวัดตามหลักสตู รการศกึ ษาและ
และตวั ช้วี ัด หรือผลการเรยี นรู้ มา หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน • แผนการจัดการเรียนรู้
ใช้ในการจัดทำรายวิชาและ ข้าพเจา้ ได้ศึกษาเพ่ือเตรียมการสอนให้ • สอื่ การสอน
ออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ ครอบคลุมเน้ือหา และเพ่ือให้เกิดผล
สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ • นวตั กรรมเทคโนโลยี
๑.๒ การออกแบบการจดั การ แผนการจัดการเรยี นรู้แบบมุ่งเน้นผูเ้ รยี น • ส่อื การสอน
เรียนรู้โดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคญั เป็นสำคญั และครอบคลมุ เนื้อหาทกุ
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ หน่วยการเรียน
คุณลกั ษณะประจำวิชา
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และ การออกแบบการจดั การเรียนรู้
สมรรถนะท่ีสำคัญตามหลกั สูตร ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้
และตวั ช้วี ัด เพ่ือเตรียมการสอนให้
๑.๓ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ครอบคลุมเนอ้ื หา และเพื่อให้เกิดผล
อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ สัมฤทธท์ิ างการเรยี น โดยได้จัดทำ
และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ แผนการเรียนแบบมุ่งเนน้ สมรรถนะครบ
ทีห่ ลากหลายโดยเน้นผูเ้ รยี นเปน็ และครอบคลุมเนื้อหาทุกหนว่ ยการเรยี น
สำคัญ
จัดการเรียนรทู้ เี่ นน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ
ผู้เรียนจะต้องอาศยั กระบวนการ
เรยี นรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการ
เรยี นรู้ที่จำเปน็ สำหรบั ผเู้ รียน อาทิ
กระบวนการเรยี นรู้แบบบูรณาการ
เรยี นรจู้ ากประสบการณ์จริง
กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๑๗ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๔ ๑๘

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๑.๔ การเลือกและใช้สอื่ เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรยี น • บันทึกหลงั แผนการจดั การ
เทคโนโลยีและแหลง่ เรียนรู้ ที่ การสอน มีความหมายมากข้ึน ทำให้
เรยี นรู้
สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผเู้ รยี นสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรยี น • แบบบันทกึ พฤติกรรม
ไดเ้ รว็ ขน้ึ ทำให้ผูส้ อนมีเวลาให้ผู้เรียน

มากขึน้

๑.๕ การวดั และประเมนิ ผลการ การวัดและประเมนิ ผล หลงั จากที่ • บนั ทึกหลงั แผนการจัดการ

เรยี นรู้ ด้วยวธิ ีการทหี ลากหลาย ขา้ พเจ้าในจัดการเรยี นรใู้ นหน่วยการ เรียนรู้

เรียนร้แู ต่ละหนว่ ยเสรจ็ สิ้นแลว้ ขา้ พเจา้ • แบบบนั ทกึ พฤติกรรม
ได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรยี นร้ใู น

แต่ละหน่วยไวท้ ้ายแผนการจัดการเรียนรู้

และทำการศึกษาหาสาเหตุและปญั หาท่ี

เกดิ ขน้ึ ในหนว่ ยนั้น ๆ เพ่ือนำมาปรับปรุง

พัฒนาการจดั การเรยี นการสอนครงั้

ตอ่ ไป

๑.๖ คณุ ภาพของผเู้ รียน ไดแ้ ก่ การเรยี นร้ขู องผเู้ รยี นท่ีแสดงออกถึง • แผนการจดั ประสบการณ์

๑. ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของ ความรู้ ความสามารถ ทักษะตาม การเรียนรู้
• สอื่ การสอน
ผเู้ รียน หลกั สตู รสถานศกึ ษา และมพี ัฒนาการ • ผลงานของนักเรียน

๒. คุณลกั ษณะที่พึง่ ประสงค์ ตามวยั มสี มรรถนะที่สำคญั

ของผเู้ รียน และคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์

๒. การบริหารจดั การชัน้ เรยี น

๒.๑ การจดั บรรยากาศท่สี ง่ เสริม บรรยากาศในช้ันเรียนเป็นสว่ นหนง่ึ ที่ • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
การเรียนรู้ กระบวนการคดิ ทักษะ สง่ เสริมให้นกั เรียนเกิดความสนใจใน
ผ้ปู กครอง เพอื่ นร่วมงาน
ชวี ิตและพัฒนาผเู้ รียน บทเรียนและเกดิ แรงจงู ใจในการเรียนรู้
เพ่มิ มากข้ึน การสรา้ งบรรยากาศที่ • สภาพห้องเรียน
อบอนุ่ ท่ีครใู หค้ วามเอื้ออาทรตอ่
นกั เรียน • ป้ายนเิ ทศ ผลงานของ
นกั เรียน

๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแล ข้าพเจา้ จดั กจิ กรรมดูแลชว่ ยเหลอื • แบบบันทึกการออกเย่ยี ม
บ้านนักเรียน
ชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น โดยมีการศกึ ษา นกั เรียน โดยการศึกษาและสำรวจ
º แบบสำรวจการแตง่ กาย
และรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรยี น ตดิ ตามพฤติกรรมของผเู้ รียนเปน็ นักเรยี น

รายบคุ คลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา รายบคุ คล โดยการออกเยย่ี มบ้าน

ผ้เู รียน นักเรยี น และดำเนนิ การช่วยเหลอื

นกั เรียนตามสภาพจริง

โรงเรียนบา้ นสระแก้ว ๑๘ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ ๑๙

เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน • หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล
๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ัยให้ผู้เรียนมี • แบบบนั ทกึ คุณลักษณะอัน
คุณธรรม จริยธรรม คุณลกั ษณะ การปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรมใหแ้ ก่
อนั พงึ ประสงค์ และค่านยิ มที่ดงี าม ผเู้ รียน ข้าพเจา้ ได้มีการปลูกฝงั พงึ ประสงคท์ ้งั ๘ ดา้ น
คณุ ธรรมจริยธรรมท่ดี งี ามใหเ้ กิดข้ึนกับ • สมั ภาษณ์นกั เรยี น
๓.การพฒั นาตนเอง ผูเ้ รยี น โดยมกี ารอบรมคุณธรรม • ภาพกิจกรรม
๓.๑ การพฒั นาตนเองเพ่ือให้มี จรยิ ธรรมในทกุ ครง้ั ท่ีมีการจดั กิจกรรม
ความรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ย การเรยี นการสอนในแต่ละระดบั ช้ันที่จดั • สรปุ รายงานผลการเข้ารว่ ม
วิธกี ารตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม กจิ กรรมการเรียนการสอน ซึ่งใชเ้ วลา อบรม
ประมาณ ๕ นาที ตลอดเวลาทจี่ ัด
๓.๒ การมีส่วนรว่ มในชมุ ชนการ กจิ กรรมการเรยี นการสอนมกี าร • บนั ทกึ ข้อความรายงานผล
เรียนรู้ สอดแทรกคณุ ธรรมจรยิ ธรรมใหเ้ กดิ การเข้ารว่ มอบรม
ข้ึนกับผู้เรยี น และยังปลูกฝังคุณธรรม
จรยิ ธรรมใหก้ บั นกั เรียนในท่ีปรึกษาใน • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร
ทุก ๆ เช้าอีกด้วย ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน

ขา้ พเจ้าหม่ันศึกษาและพฒั นาตนเอง • หนังสอื คำส่งั
อยเู่ สมอ ควรร่วมกจิ กรรมการฝึกอบรม • ภาพกิจกรรม
หรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรกู้ บั
เพ่ือนครทู ง้ั ในและนอกโรงเรยี นอยา่ ง
ตอ่ เนื่อง

-ข้าพเจา้ แลกเปลีย่ นเรียนรแู้ ละหา
แนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกนั กบั ครู
ผบู้ ริหาร ผปู้ กครอง เพ่ือนร่วมวชิ าชพี

๔. การทำงานเป็นทีม การทำงานเปน็ ทมี เปน็ ความรว่ มมอื • สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
๔.๑ หลักการทำงานเป็นทมี ร่วมใจ ของบุคคล เพ่ือทจ่ี ะบรรลุ ผปู้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน
เปา้ หมายร่วมกัน ข้าพเจา้ จึงยึดหลกั การ
ทำงานเปน็ ทีม ดังน้ี • ภาพกิจกรรม
๑. มีวัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน เกียรติบตั ร
๒. มกี ารจดั ลำดบั ความสำคญั
ในการทำงาน
๓. มผี ลการทำงาน

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๑๙ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี ๔ ๒๐

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล
๔.๒ การพัฒนาทมี งาน
การใช้และสร้างเครอื ข่าย • สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร

ทางวชิ าการ ข้าพเจ้าได้เขา้ ร่วมกิจกรรม ผูป้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน
ทอี่ งค์กรวชิ าชีพท้ังภายในและภายนอก • ภาพกิจกรรม
องค์การจดั ขน้ึ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรกู้ ับ

บุคคลในแวดวงอาชพี ครู และ

แลกเปลี่ยนความร้แู ละรว่ มกันพฒั นาสื่อ

การเรียนรู้ ตลอดจนสรา้ งเครือขา่ ยการ

ทางวิชาการ ในรูปแบบช่องทางตา่ งๆ

เพ่ือแลกเปล่ียนความรู้ในระหวา่ งองค์กร

๕. งานกิจกรรมตามภารกจิ

บรหิ ารงานของสถานศึกษา

๕.๑ มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจภาระงาน ข้าพเจ้ามคี วามกระตือรือร้นในการ • การปฏบิ ตั ิหนา้ ทใี่ นหน้าท่ี
งานของสถานศึกษาเกย่ี วกับงาน ทำงานท่ีได้รบั มอบหมายจากงานบริหาร พเิ ศษ ตำแหนง่ ผูช้ ว่ ยงาน
บรหิ ารทวั่ ไปหรืองานบริหาร ทว่ั ไป เพ่ือให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี อาคารและสถานที่

วิชาการงบประมาณหรอื งาน • คำสง่ั แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ
บรหิ ารทรพั ยากรบุคคล และมีส่วน

รว่ มปฏบิ ตั งิ านที่ได้รบั มอบหมาย

ได้อย่างเหมาะสม

๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ข้าพเจ้าใหค้ วามสำคญั เกีย่ วกบั • ส่ือ PowerPoint
๖.๑ สามารถใชภ้ าษาและ
เทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตาม เทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ในการ • ใบความรู้
หนา้ ท่แี ละความรับผดิ ชอบ จดั การเรยี นการสอน เช่น สอ่ื มลั ติมเี ดีย • ใบงาน
สือ่ การสอน PowerPoint คอมพวิ เตอร์
จึงช่วยในการเรียนการสอน ช่วยใหก้ าร • Internet

เรยี นการสอนเปน็ ไปอย่างมี • สื่อมัลติมีเดยี

ประสิทธิภาพ ผู้เรยี นสามารถทำความ

เขา้ ใจและเห็นภาพได้ชดั เจนและ

สามารถศึกษาไดอ้ ย่างรวด

ลงช่ือ...........................................ผู้รายงาน ลงช่อื ............................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวปานธิดา เทพนา) (นายพนั ธวัช สมบรู ณ์)
ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นสระแก้ว

โรงเรียนบ้านสระแก้ว ๒๐ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ ๒๑

ภาคผนวก

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๒๑ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๒๒

ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๒๒ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๔ ๒๓

บันทกึ การเข้ารว่ มกิจกรรม
วนั /เดือน/ปี 3 มี.ค 2564
สถานที่ โรงเรียนบา้ นสระแก้ว อ.พนมดงรัก
กจิ กรรม รบั การนเิ ทศจาก สพป.สร 3
หนา้ ที่ ทปี่ ฏบิ ัติ รบั การนิเทศหอ้ งเรยี นจาก สพป.สร 3
ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๒๓ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๔ ๒๔

บนั ทกึ การเขา้ ร่วมกจิ กรรม
วนั /เดือน/ปี 5 มี.ค 2564
สถานท่ี โรงเรียนบา้ นโคกกลาง อ.พนมดงรัก
กิจกรรม สอบธรรมสนามหลวง
หนา้ ที่ ท่ีปฏิบัติ กรรมการคมุ สอบธรรมสนามหลวง
ภาพกจิ กรรม

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๒๔ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี ๔ ๒๕

บันทึกการเขา้ ร่วมกจิ กรรม
วนั /เดอื น/ปี 8 มี.ค 2564
สถานท่ี โรงเรียนบ้านสระแกว้ อ.พนมดงรัก
กจิ กรรม รับการประเมนิ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 3
หนา้ ที่ ทีป่ ฏิบัติ รับการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 3
ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๒๕ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย คร้ังท่ี ๔ ๒๖

บันทกึ การเขา้ ร่วมกิจกรรม

วัน/เดือน/ปี 12 ม.ี ค 2564

สถานที่ โรงเรยี นบ้านรุน อ.พนมดงรัก

กิจกรรม เขา้ รว่ มประชุมกรรมการ การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET)

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3

หนา้ ท่ี ทป่ี ฏบิ ตั ิ เข้ารว่ มประชุมกรรมการ การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET)

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3

ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๒๖ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๔ ๒๗

บนั ทกึ การเขา้ ร่วมกจิ กรรม
วนั /เดือน/ปี 13-14 ม.ี ค 2564
สถานท่ี โรงเรียนบ้านรุน อ.พนมดงรัก
กิจกรรม การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3
หนา้ ท่ี ทป่ี ฏิบตั ิ เปน็ กรรมการคุมสอบ การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พ้ืนฐาน (O-NET)

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3

ภาพกิจกรรม

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๒๗ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ ๒๘

บนั ทึกการเขา้ รว่ มกิจกรรม
วัน/เดือน/ปี 16 ม.ี ค 2564
สถานท่ี โรงเรียนบา้ นสระแกว้ อ.พนมดงรัก
กจิ กรรม การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา/นิเทศหอ้ งเรยี น
หน้าท่ี ทปี่ ฏบิ ตั ิ รับการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา/

นเิ ทศหอ้ งเรียน

ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๒๘ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๔ ๒๙

บันทกึ การเข้ารว่ มกิจกรรม
วนั /เดือน/ปี 23 มี.ค 2564
สถานที่ โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว อ.พนมดงรัก
กจิ กรรม การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
หน้าที่ ท่ีปฏบิ ตั ิ เข้าร่วมรบั การประเมินผลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
ภาพกจิ กรรม

โรงเรียนบา้ นสระแกว้ ๒๙ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๔ ๓๐

บนั ทกึ การเข้าร่วมกิจกรรม
วัน/เดือน/ปี 24 ม.ี ค 2564
สถานที่ โรงเรยี นบ้านละเอาะ อ.พนมดงรกั
กจิ กรรม การสอบ NT นกั เรยี นชั้น ป.3
หน้าท่ี ทีป่ ฏิบตั ิ เปน็ กรรมการคมุ สอบ การสอบ NT นักเรียนชน้ั ป.3 ณ สนามสอบ ร.ร บา้ นละเอาะ
ภาพกจิ กรรม

โรงเรียนบา้ นสระแก้ว ๓๐ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๔ ๓๑

บนั ทกึ การเข้ารว่ มกิจกรรม
วนั /เดอื น/ปี 24 ม.ี ค 2564
สถานท่ี โรงเรยี นบ้านสระแกว้ อ.พนมดงรัก
กิจกรรม การประเมนิ ห้องเรียนคุณภาพ
หน้าที่ ทปี่ ฏบิ ตั ิ รว่ มรบั ฟังการประเมนิ ห้องเรยี นคุณภาพ ของ คุณครูหทั ยา ศรสี ังข์บญุ
ภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๓๑ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๔ ๓๒

บันทกึ การเข้าร่วมกจิ กรรม
วัน/เดอื น/ปี 27 มี.ค 2564
สถานท่ี โรงเรียนบา้ นสระแกว้ อ.พนมดงรัก
กจิ กรรม โครงการเขา้ คา่ ยลูกเสือ สำรอง สามัญ สามญั รุ่นใหญ่ ปีการศึกษา 2563
หน้าท่ี ที่ปฏบิ ตั ิ รว่ มโครงการเข้าคา่ ยลูกเสือ สำรอง สามญั สามญั รนุ่ ใหญ่ ปีการศึกษา 2563
ภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๓๒ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๓๓

บนั ทึกการเข้าร่วมกิจกรรม
วนั /เดอื น/ปี 2564
สถานที่ โรงเรยี นบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรัก
กิจกรรม การสอนรายวชิ าลกู เสือสามญั ร่นุ ใหญ่ ภาคเรยี นท่ี 2/2563
หนา้ ท่ี ทป่ี ฏิบตั ิ การสอนในรายวิชาลกู เสือสามญั รุ่นใหญ่ ภาคเรียนที่ 2/2563
ภาพกจิ กรรม

โรงเรียนบ้านสระแก้ว ๓๓ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๓๔

บันทึกการเขา้ ร่วมกิจกรรม
วัน/เดือน/ปี ม.ี ค 2564
สถานท่ี โรงเรียนบา้ นสระแก้ว อ.พนมดงรัก
กจิ กรรม จดุ คัดกรองโควดิ 19 /เวรประจำวนั
หน้าที่ ที่ปฏบิ ตั ิ ปฏิบัติหนา้ ทค่ี รูเวรประจำวัน ประจำจดุ คดั กรองโควิด 19 ทโี่ รงเรียนบา้ นสระแก้ว

อ.พนมดงรกั ทุกวันจันทร์

ภาพกิจกรรม

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๓๔ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๔ ๓๕

บนั ทึกการเข้าร่วมกิจกรรม
วนั /เดือน/ปี ม.ี ค 2564
สถานที่ โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ อ.พนมดงรัก
กจิ กรรม การประชมุ ของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา โรงเรยี นบา้ นสระแกว้
หนา้ ท่ี ท่ปี ฏิบตั ิ ร่วมการประชมุ ของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนบา้ นสระแกว้
ภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๓๕ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๓๖

บนั ทึกการเข้าร่วมกจิ กรรม
วนั /เดือน/ปี 8 เม.ย 2564
สถานที่ โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว อ.พนมดงรกั
กิจกรรม โครงการเปิดบ้านวชิ าการ Sakeaw Open House
หนา้ ที่ ท่ปี ฏบิ ตั ิ ร่วมโครงการเปิดบา้ นวชิ าการ Sakeaw Open House

ประจำซุม้ กจิ กรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๓๖ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๓๗

บันทกึ การเข้ารว่ มกิจกรรม
วนั /เดือน/ปี 9 เม.ย 2564
สถานที่ โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว อ.พนมดงรัก
กิจกรรม โครงการรับประกาศนยี บัตรและอำลาสถาบนั (ปัจฉมิ นิเทศ) ปีการศึกษา ๒๕๖๓
หนา้ ที่ ท่ปี ฏบิ ตั ิ พิธีกร/ร่วมโครงการรับประกาศนยี บตั รและอำลาสถาบนั (ปจั ฉิมนิเทศ) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓
ภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๓๗ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ ๓๘

บันทกึ การเข้าร่วมกิจกรรม
วนั /เดือน/ปี 10 พ.ค 2564
สถานท่ี โรงเรียนบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรัก
กิจกรรม ประชุมคณะครแู ละบคุ ลกรทางการศกึ ษา โรงเรียนบา้ นสระแก้ว
หน้าท่ี ที่ปฏบิ ตั ิ ร่วมประชมุ คณะครูและบคุ ลกรทางการศึกษา โรงเรียนบ้านสระแกว้
ภาพกจิ กรรม

โรงเรียนบ้านสระแกว้ ๓๘ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๓๙

บนั ทึกการเข้ารว่ มกจิ กรรม

วนั /เดือน/ปี 17-19 พ.ค 2564

สถานท่ี โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ อ.พนมดงรัก

กจิ กรรม ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีเตรียมความพร้อม ในการเปิดภาคเรียนที่ 1/2564

หนา้ ท่ี ทีป่ ฏิบตั ิ

- ทำความสะอาด หอ้ งเรียน และบริบทโดยรอบ

ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๓๙ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๔ ๔๐

บันทกึ การเข้ารว่ มกจิ กรรม

วนั /เดือน/ปี 20-21 พ.ค 2564

สถานที่ โรงเรยี นบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรัก

กิจกรรม ปฏบิ ตั ิหน้าทีเ่ ตรยี มความพร้อม ในการเปดิ ภาคเรยี นที่ 1/2564

หนา้ ที่ ท่ปี ฏบิ ตั ิ - เตรยี มความพร้อมในดา้ นต่างๆของผู้เรยี น

- ทำความสะอาด หอ้ งเรียน และบริบทโดยรอบ
- จัดเตรยี มเอกสารประกอบการเรียน ใบงาน

ภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๔๐ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๔๑

บนั ทกึ การเข้ารว่ มกิจกรรม

วัน/เดือน/ปี 24 พ.ค 2564

สถานท่ี โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ อ.พนมดงรกั

กจิ กรรม ปฏิบัตหิ น้าทีเ่ ตรยี มความพรอ้ ม ในการเปิดภาคเรียนที่ 1/2564

หนา้ ท่ี ท่ีปฏิบตั ิ - สำรวจข้อมลู ความพรอ้ มในดา้ นต่างๆของผู้เรยี น

- ทำความสะอาด หอ้ งเรียน และบรบิ ทโดยรอบ

ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๔๑ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๔ ๔๒

บันทกึ การเข้ารว่ มกจิ กรรม

วนั /เดือน/ปี 25 พ.ค 2564

สถานที่ โรงเรยี นบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรกั

กจิ กรรม ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีเตรียมความพรอ้ ม ในการเปิดภาคเรยี นที่ 1/2564

หนา้ ท่ี ทีป่ ฏบิ ตั ิ - ประชุมคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบา้ นสระแกว้
ภาพกิจกรรม
- ทำความสะอาด ห้องเรยี น และบรบิ ทโดยรอบ
- รับการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมก่อนเปดิ ภาคเรียน จากคณะกรรมการ ศคบ.

อำเภอพนมดงรกั

โรงเรยี นบ้านสระแก้ว ๔๒ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ๔๓

บนั ทึกการเข้าร่วมกิจกรรม

วัน/เดือน/ปี 27 พ.ค 2564

สถานท่ี โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว อ.พนมดงรกั

กจิ กรรม ปลูกตน้ ไมเ้ นอื่ งในวันตน้ ไม้แหง่ ชาติ ประจำปี

หน้าที่ ท่ปี ฏิบตั ิ - ปลกู ตน้ ไม้เนือ่ งในวนั ต้นไม้แห่งชาติ ประจำปี
ภาพกจิ กรรม

โรงเรียนบา้ นสระแกว้ ๔๓ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๔๔

บนั ทึกการเขา้ ร่วมกิจกรรม

วนั /เดือน/ปี 31 พ.ค 2564

สถานที่ โรงเรยี นบ้านสระแกว้ อ.พนมดงรัก

กิจกรรม การจดั การเรียนการสอนในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั โควิด-19

หนา้ ที่ ท่ปี ฏบิ ตั ิ - ส่งใบงาน/แบบฝกึ หดั ให้กบั นักเรียน ช้นั ม.1 จำนวน 24 คน
ภาพกจิ กรรม - แจกอปุ กรณ์การเรียน ให้กบั นกั เรียน ชั้น ม.1 จำนวน 24 คน

โรงเรยี นบา้ นสระแก้ว ๔๔ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๔ ๔๕

บนั ทกึ การเขา้ รว่ มกจิ กรรม

วัน/เดอื น/ปี 1 มิ.ย 2564

สถานท่ี โรงเรียนบา้ นสระแกว้ อ.พนมดงรัก

กิจกรรม พฒั นาบรบิ ทโรงเรยี นบ้านสระแก้ว

หน้าท่ี ทป่ี ฏบิ ตั ิ - ทาสที างเดิน/ทางเดินภายในบรเิ วณอาคาร
ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบ้านสระแกว้ ๔๕ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ ๔๖

บนั ทกึ การเขา้ รว่ มกจิ กรรม

วนั /เดือน/ปี 1-4 ม.ิ ย 2564

สถานที่ โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ อ.พนมดงรัก

กจิ กรรม การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ สัปดาห์ที่ 1 ระหว่างวนั ท่ี 1 – 4 มิถนุ ายน 2564

หน้าที่ ทีป่ ฏิบตั ิ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เนือ่ งจากเหตุพเิ ศษสถานการณ์การแพร่ระบาดของ

เชื้อไวรสั โคโรนา (Covid-19) สปั ดาหท์ ี่ 1 ระหวา่ งวนั ท่ี 1 – 4 มถิ ุนายน 2564

ภาพกิจกรรม

โรงเรียนบ้านสระแก้ว ๔๖ จดั ทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๔ ๔๗

บนั ทกึ การเขา้ ร่วมกิจกรรม

วนั /เดือน/ปี 7-11 ม.ิ ย 2564

สถานที่ โรงเรยี นบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรัก

กจิ กรรม การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ สปั ดาห์ที่ 2 ระหวา่ งวันท่ี 7 – 11 มิถุนายน 2564

หน้าที่ ทีป่ ฏิบตั ิ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ เนือ่ งจากเหตุพิเศษสถานการณ์การแพร่ระบาดของ

เช้อื ไวรัสโคโรนา (Covid-19) สัปดาหท์ ่ี 2 ระหว่างวนั ที่ 7 – 11 มถิ ุนายน 2564

ภาพกิจกรรม

โรงเรียนบ้านสระแก้ว ๔๗ จดั ทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๔ ๔๘

บนั ทกึ การเข้าร่วมกิจกรรม

วนั /เดือน/ปี 28 ม.ิ ย 2564

สถานท่ี โรงเรยี นบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรัก

กจิ กรรม วนั ตอ่ ต้านยาเสพตดิ

หนา้ ที่ ที่ปฏิบตั ิ เข้ารว่ มวนั ต่อตา้ นยาเสพตดิ
ภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๔๘ จัดทำโดย นางสาวปานธดิ า เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๔ ๔๙

บันทึกการเขา้ ร่วมกจิ กรรม

วนั /เดือน/ปี สปั ดาหท์ ี่ 1 ระหวา่ งวนั ท่ี 1 – 3 กรกฎาคม 2564

สถานท่ี โรงเรียนบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรัก

กจิ กรรม การจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand

หนา้ ท่ี ทีป่ ฏิบตั ิ ครูผ้จู ดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๔๙ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๔ ๕๐

บันทึกการเขา้ ร่วมกจิ กรรม

วนั /เดือน/ปี สปั ดาหท์ ี่ 2 ระหวา่ งวนั ท่ี 5 – 9 กรกฎาคม 2564

สถานท่ี โรงเรียนบ้านสระแก้ว อ.พนมดงรัก

กจิ กรรม การจัดการเรียนการสอนในรปู แบบ On Hand

หนา้ ท่ี ทีป่ ฏิบตั ิ ครูผ้จู ดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
ภาพกิจกรรม

โรงเรยี นบา้ นสระแกว้ ๕๐ จัดทำโดย นางสาวปานธิดา เทพนา