๔๘ การจัดทำสารสนเทศผ่าน Google Form
๔๙ QR – Code ห้องปรึกษาสำหรับเพื่อนครู
๕๐ ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กรและสถานประกอบการ รวมถึงภูมิปัญญาหรือผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนา การจัดการศึกษา
๕๑ ตัวอย่างหนังสือเชิญ วิทยากรอบรมด้านหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่น และหลักสูตรฐาน สมรรถนะ
๕๒ ติดตามประเมินผลการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา
๕๓ ตัวอย่างบันทึกการนิเทศ โรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ เมื่อวันที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖
๕๔ ตัวอย่างภาพถ่ายการนิเทศ โรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ เมื่อวันที่ ๒๒ กุมภาพันธ์๒๕๖๖
๕๕ วิเคราะห์ข้อมูลและจัดทำรายงานสารสนเทศที่เป็นประโยชน์ ต่อการส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาต่อสถานศึกษา และหน่วยการศึกษา
๕๖ รายงานการติดตามโครงการอารยเกษตร “โคก หนอง นา”
๕๗ รายงานการติดตามโครงการอารยเกษตร “โคก หนอง นา”(ต่อ)
๕๘ รายงานการติดตามโครงการอารยเกษตร “โคก หนอง นา” (ต่อ)
๕๙ รายงานแหล่งเรียนรู้ของท้องถิ่น
๖๐ รายงานผลการทำผังหน่วยบูรณาการแหล่งเรียนรู้ของท้องถิ่น
๖๑ รายงานผลการดำเนินโครงการ
๖๒ องคประกอบ ด้านที่ ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
๖๓ พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะต่าง ๆ
๖๔ เกียรติบัตรการอบรม ประชุม ความรู้ต่าง ๆ
๖๕ เกียรติบัตรการอบรม ประชุม ความรู้ต่าง ๆ (ต่อ)
๖๖ เกียรติบัตรการอบรม ประชุม ความรู้ต่าง ๆ (ต่อ)
๖๗ เกียรติบัตรการอบรม ประชุม ความรู้ต่าง ๆ (ต่อ) องค์ประกอบที่ ๓.๒
๖๘ มีส่วนร่วม และเป็นผู้นําการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการ เรียนรู้และการจัดการศึกษา
๖๙ เกียรติบัตรการเป็นคณะกรรมการตัดสินกิจกรรมระดับต่าง ๆ
๗๐ เกียรติบัตรการเป็นคณะกรรมการตัดสินกิจกรรมระดับต่าง ๆ (ต่อ)
๗๑ แบบรายงานการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
๗๒ นําความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนา การนิเทศการศึกษา ที่มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
๗๓ จดหมายข่าวในการปฏิบัติงานในหน้าที่ศึกษานิเทศก์
๗๔ จดหมายข่าวในการปฏิบัติงานในหน้าที่ศึกษานิเทศก์ (ต่อ)
๗๕ จดหมายข่าวในการปฏิบัติงานในหน้าที่ศึกษานิเทศก์ (ต่อ)
๗๖ จดหมายข่าวในการปฏิบัติงานในหน้าที่ศึกษานิเทศก์ (ต่อ)
๗๗ จดหมายข่าวในการปฏิบัติงานในหน้าที่ศึกษานิเทศก์ (ต่อ)
๗๘ จดหมายข่าวในการปฏิบัติงานในหน้าที่ศึกษานิเทศก์ (ต่อ)
๗๙ สร้างสรรค์เทคนิควิธีการใหม่ ๆ ทางการศึกษา เพื่อพัฒนาวิชาชีพ และสามารถนํามาประยุกต์ให้เกิดผลดีต่อผู้รับการนิเทศ
๘๐ การนิเทศและการติดตามและเสริมสร้างกำลังใจ (Supervisory and Reinforcing : S&R)
๘๑ ภาพประกอบการนิเทศโรงเรียนต่าง ๆ โรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ เมื่อวันที่ ๒๕ มกราคม ๒๕๖๖
๘๒ ภาพประกอบการนิเทศโรงเรียนต่าง ๆ (ต่อ) โรงเรียนวัดอุทัยธาราม เมื่อวันที่ ๒๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖
๘๓ ภาพประกอบการนิเทศโรงเรียนต่าง ๆ (ต่อ) โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ เมื่อวันที่ ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖
๘๔ องคประกอบ ด้านที่ ๔ ด้านเครือข่ายความร่วมมือการดำเนินงาน
๘๕ การสร้างเครือข่ายทางการศึกษา
๘๖ การขับเคลื่อนการสำนึกรักชาติและประวัติศาสตร์ความเป็นมาของชาติไทย โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฯ
๘๗ การสร้างเครือข่ายผู้บริหารและครูในสถานศึกษา
๘๘ การสร้างเครือข่ายผู้บริหารและครูในสถานศึกษา (ต่อ)
๘๙ การสร้างเครือข่ายผู้บริหารและครูในสถานศึกษา (ต่อ)
๙๐ การสร้างเครือข่ายผู้บริหารและครูในสถานศึกษา (ต่อ)
๙๑ การสร้างเครือข่ายผู้บริหารและครูในสถานศึกษา (ต่อ)