KELAS SAINS CIKGU AYU TAHUN 2 KAEDAH MENGASINGKAN CAMPURAN

KELAS SAINS
TAHUN 2

KAEDAH BERSAMA
MENGASINGKAN Cikgu
CAMPURAN Ayu

OBJEKTIF PEMBELAJARAN:

Pada akhir pembelajaran murid dapat memerihalkan kaedah untuk
mengasingkan campuran pelbagai bahan atau objek.

.
STANDARD KANDUNGAN :
8.0 Campuran

STANDARD PEMBELAJARAN:

8.1.1 Memerihalkan kaedah untuk mengasingkan campuran
pelbagai bahan atau objek.

8.1.2 Menaakul cara yang digunakan untuk mengasingkan
campuran pelbagai bahan atau objek.

Mengasingkan campuran pelbagai
bahan atau objek.

STANDARD PRESTASI

Memerihalkan kaedah
mengasingkan campuran pelbagai
bahan.

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
87

MAKSUD CAMPURAN
Campuran mengandungi
2 atau LEBIH bahan yang

dicampurkan

Campuran boleh
diasingkan dengan cara

Mengayak Menyisih Mengapung

Menuras -Menggunakan
magnet

Mari kita belajar mengenai
kaedah untuk mengasingkan
campuran pelbagai bahan
atau objek.

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
88

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
89

MENYISIH

Mengasingkan dua bahan yang bersaiz
besar dan mempunyai bentuk yang
berbeza

CONTOH CAMPURAN: KAEDAH MENGASINGKAN
CAMPURAN
CAMPURAN KEKACANG

Kredit gambar Cikgu Nora Hasmunie

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
90

MENGAYAK

Mengasingkan bahan bersaiz halus
dan bahan bersaiz besar

CONTOH CAMPURAN: KAEDAH MENGASINGKAN
CAMPURAN
CAMPURAN GANDUM
DAN KISMIS

Mengayak

Kredit gambar Cikgu Nora Hasmunie

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
91

MENGGUNAKAN MAGNET
Mengasingkan bahan yang
boleh ditarik oleh magnet

CONTOH CAMPURAN: KAEDAH MENGASINGKAN
CAMPURAN
CAMPURAN PASIR DAN
PAKU TEKAN

Kredit gambar Cikgu Nora Hasmunie

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
92

MENGAPUNG

Mengasingkan bahan yang boleh terapung
daripada bahan yang tenggelam

CONTOH CAMPURAN: KAEDAH MENGASINGKAN
CAMPURAN
CAMPURAN PASIR DAN
SERPIHAN KAYU

Kredit gambar Cikgu Nora Hasmunie

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
93/94

CONTOH CAMPURAN: KAEDAH MENGASINGKAN
CAMPURAN
CAMPURAN CECAIR
BERWARNA DARIPADA
KELOPAK BUNGA RAYA

Kredit gambar Cikgu Nora Hasmunie

MENURAS
Mengasingkan bahan pepejal
daripada bahan cecair

PERBINCANGAN 1321.27833..8.288.0.2.2220010222111

Buku aktiviti suis
muka surat 55
3.9.2021

sel kering

mentol

Menggunakan magnet Menyisih

Mengapung Mengayak

PERBINCANGAN 13213.2783.3.9.8.28.8.20.2.2022002102212111

Buku aktiviti suis
muka surat 56
2.9.2021

sel kering

mentol

PENGHANTARAN 302.3273.7.829..80.22.202012021211
TUGASAN 1
3
Buat Latihan di dalam 4
buku aktiviti muka
surat 57. Setelah 5
siap, snap gambar
dan turn in dalam magnet dapat menaAridkasebrabyuakng-
GC. besi. bayang

. konduktor Tiada bayang-
bayang

sempurna

dapatSmuesunngaagnseilnAagpkan mi daripada
obajier.k penebat A

B

ARAHAN PENGHANTARAN TUGASAN 2

1. Pilih satu kaedah untuk mengasingkan
campuran.

2. Tulis kaedah yang dipilih pada kertas
dan cari bahan maujud untuk kaedah
yang ditulis itu.

3. Snap sekeping gambar yang menunjukkan
murid sedang memegang kertas yang bertulis
dan bahan maujud. RUJUK CONTOH GAMBAR.

4. Turn in di Google Classrooms.

PENGHANTARAN TUGASAN

 Setelah selesai, snap
gambar . Turn in dalam
GC.

 Penilaian PBD akan

dibuat melalui tugasan

ini. Pastikan murid yang

menyiapkan tugasan ini

BUKU AKTIVITI MUKA SURAT 57 GAMBAR MURID BERSAMA KAEDAH sendiri. Boleh dengan
CAMPURAN YANG DIPILIH bimbingan

SELAMAT BELAJAR..

STAY AT
HOME

JANGAN
TINGGAL

SOLAT

SALAM
S AYA N G

CIKGU NUR IDAYU
HANIMI BT AZMI