KELAS SAINS CIKGU AYU TAHUN 1 KEUPAYAAN OBJEK MENYERAP AIR

KELAS SAINS
TAHUN 1

JOM MULA
PDPR

BERSAMA
CIKGU AYU

KEUPAYAAN OBJEK
MENYERAP AIR

OBJEKTIF PEMBELAJARAN:

Pada akhir pembelajaran murid dapat membuat urutan
keupayaan objek menyerap air berdasarkan jenis bahan.

STANDARD KANDUNGAN :
8.1 Keupayaan bahan menyerap air

STANDARD PEMBELAJARAN:

8.1.3 Memerihalkan keupayaan objek
menyerap air berdasarkan jenis bahan dengan
menjalankan penyiasatan.

STANDARD Membuat urutan keupayaan
PRESTASI objek menyerap air
berdasarkan jenis bahan.

Maksud keupayaan
menyerap air ialah
kebolehan menyerap air

APA ITU
KEUPAYAAN
MENYERAP AIR ?

Kesemua objek tersebut menyerap air

kertas

tisu
tuala

Objek manakah yang
menyerap air paling
banyak?

Tuala menyerap air paling banyak

tuala

Kerana tuala diperbuat daripada
bahan serap air yang lebih tebal
berbanding tisu dan kertas

Kertas dan tisu menyerap air sedikit

Kerana diperbuat daripada bahan
serap air yang kurang tebal
berbanding tuala

Mari kita buat
eksperimen..

PPEPERERRBBBIINNINCCCAAANNNGGGAAANNNBBBUUUKKKUUUTTETEKEKKSSSSSASAAIINNINSSS

MUKA
SURAT

74
DAN

75

KEPUTUSAN EKSPERIMEN

1. Objek yang manakah
menyerap air paling banyak?
TMisuendgaappuar? kerana menyerap air
yang paling tinggi

2. Objek yang manakah
menyerap

Saiurrpaat lkinhgabsaedr ikkeitr?anMaemngeanpyae?rap
air yang paling rendah

KEPUTUSAN EKSPERIMEN

1. Susunkan objek
mengikut keupayaan
bahan menyerap air
mengikut urutan menaik.

Surat khabar, kain, tisu dapur

PERBINCANGAN

20.10.2021

Mari Buku
kita aktiviti
cuba muka
latihan surat 52
ini
Kain lap
Kapas muka

Kapas muka Kertas tisu Kain lap

PENGHANTARAN TUGASAN

20.10.2021 Buat latihan di

dalam buku aktiviti

muka surat 53.

Setelah siap, snap

Bebola kapas gambar dan turn in
Kad manila dalam GC.

Kad manila Kertas sebak Bebola kapas

Bebola Kertas sebak Kad manila
kapas

SELAMAT BELAJAR..

STAY AT
HOME

JANGAN
TINGGAL

SOLAT

SALAM
S AYA N G

CIKGU NUR IDAYU
HANIMI BT AZMI