KELAS SAINS CIKGU AYU TAHUN 2 ARAH ALIRAN AIR SEMULA JADI

 AIR MENGALIR Ayu
 ALIRAN AIR Ayu

SEMULA JADI SSAAIINNSS
TTAAHHUUNN12

Bersama Cikgu Ayu

OBJEKTIF PEMBELAJARAN:

Pada akhir pembelajaran murid dapat menyatakan arah aliran air
dengan menjalankan aktiviti dan aliran air semula jadi.

STANDARD KANDUNGAN :

9.1 Air

STANDARD PEMBELAJARAN:

9.1.2 Menyatakan arah aliran air dengan menjalankan
aktiviti.
9.1.3 Mengitlak arah aliran air secara semulajadi seperti
aliran air sungai, air terjun melalui pemerhatian menerusi
pelbagai media.

SSTTAANNDDAARRDD PPRREESSTTAASSII

MenyMaemtearkihaalknan caroanh taolirhan bahan Myeangnitglak arah aliran air

bolehair ldaarriuttemdpaatntintgigdi kaek boleh dliarmuutka bumi secara

dalatmempaaitrr.endah. semulajadi.

Mari kita lihat
arah aliran air

mengalir

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
105

Tahukah kamu apakah
arah aliran air mengalir?

Mari kita buat
eksperimen..

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
106

Air mengalir
dari tempat
yang tinggi ke
tempat yang
rendah

Arah aliran air
ialah dari tempat
yang tinggi ke
tempat yang
rendah

PERBINCANGAN
BUKU TEKS SAINS

MUKA SURAT
107

Bagaimanakah
pula arah aliran
air secara semula
jadi seperti air
sungai?

Air sungai dan air terjun mengalir
dari tempat yang tinggi ke tempat
yang rendah. Kemudian air sungai
ini akan mengalir ke laut

Mari kita lihat
kesan

gangguan
aliran air

BANJIR
KILAT

KESAN GANGGUAN ALIRAN AIR

AIR
SUNGAI
BERBAU

KESAN GANGGUAN ALIRAN AIR

PEMBIAKAN
NYAMUK

KESAN GANGGUAN ALIRAN AIR

KESIMPULAN

1.Arah aliran air mengalir adalah dari tempat
yang tinggi ke tempat yang rendah

Air sungai dan air terjun mengalir dari tempat
yang tinggi ke tempat yang rendah. Kemudian air
sungai mengalir ke laut

Gangguan aliran air boleh menyebabkan banjir
kilat, air sungai berbau dan pembiakan nyamuk.

PERBINCANGAN 81.3218.90.89..92.22.0020220211211

Buku aktiviti suis sel k1e16r..i2181n.2.2g092.2.29.02.22.29002.1.292021.1202120121
muka surat 65
ranting butir batu
kayu pasir
mentol

daun bubkuiktit sungaihaiwan
kering kecil

tanahtekmebpaunt yang tinggi
tempat yang rendah.

PERBINCANGAN 781..32181.90.089....92.222.0002022202111211

Buku aktiviti suis sel k1e16r..i1281n.2.2g092.2.29.02.22.29002.1.292021.1202120121
muka surat 67
ranting butir batu
kayu pasir
mentol

daun bubkuiktit sungaihaiwan
kering kecil

banjir kilattanahspukeiesmbbuinakan nyamuk
air sungai berbau

PENGHANTARAN TUGASAN 1

2628...1910.02..0222012211 Buat Latihan di
dalam buku aktiviti

Tanah kebun muka surat 66.
Setelah siap, snap

Pasir gambar dan turn in
Tanah liat dalam GC.
tinggi
rendah

ARAHAN PENGHANTARAN TUGASAN 2

1. Buat uji kaji @ penyiasatan untuk
menentukan arah aliran air mengalir
seperti dalam buku teks m/s 106

2. Tangkap gambar @ video murid
bersama hasil ujikaji.

3. Turn in di Google Classrooms.

PENGHANTARAN TUGASAN

 Setelah siap, snap
gambar dan Turn in
dalam GC.

 Penilaian PBD akan
dibuat melalui
tugasan ini.
Pastikan murid yang
menyiapkan tugasan
ini sendiri. Boleh
dengan bimbingan

BUKU AKTIVITI GAMBAR MURID
MUKA SURAT 66 MENUANG AIR

SELAMAT BELAJAR..

STAY AT
HOME

JANGAN
TINGGAL

SOLAT

SALAM
S AYA N G

CIKGU NUR IDAYU
HANIMI BT AZMI