สรุปอาชีพ ระยะสั้น การร้อยมาลัย

คำนำ

โครงการ ร้อยมาลัยสด (หลักสตู รการรอ้ ยมาลัยสด) รปู แบบกล่มุ สนใจ จานวน ๔ ชวั่ โมง ซ่ึงไดด้ าเนนิ การ
ระหว่างวนั ท่ี ๑๔ มกราคม พ.ศ. 256๕ ณ บา้ นดอนหวายหมู่ ๓ ตาบลหนองระเวยี ง อาเภอพิมาย จงั หวัด
นครราชสีมา โดยมีวัตถปุ ระสงค์เพ่ือใหป้ ระชาชนทีเ่ ข้าร่วมโครงการไดร้ ับการฝึกอาชีพ สามารถนาความรู้มา
ประกอบอาชีพเพ่ือเสรมิ สรา้ งรายไดใ้ หก้ ับครอบครวั

เพอ่ื ตอบสนองนโยบายจดุ เน้นของสานักงาน กศน.ประจาปี 256๕ ขอ้ ที่ 2. สงเสรมิ การจัดการศกึ ษา
และการเรยี นรูตลอดชวี ติ สาหรับประชาชนที่เหมาะสมกับทุกชวงวยั คือ

2.1 สงเสริมการจดั การศกึ ษาอาชีพเพ่อื การมงี านทา ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการ
สรางนวัตกรรมและผลิตภณั ฑท่ีมีคณุ ภาพ มคี วามหลากหลาย ทนั สมัย และตอบสนองความตองการของประชาชน
ผูรับบรกิ าร และสามารถออกใบรบั รองความรูความสามารถเพ่ือนาไปใชในการพัฒนาอาชีพได
คณะผู้ดาเนนิ งานจึงได้จัดทาสรปุ รายงานผลการประเมนิ ความคดิ เห็นและความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมตาม
โครงการดังกลา่ ว และหวังเป็นอยา่ งย่งิ ว่าสรปุ รายงานผลการประเมินความโครงการเล่มนจ้ี ะเปน็ ประโยชน์ตอ่ ผู้ท่ี
เก่ียวข้องต่อไป

กศน.ตาบลหนองระเวยี ง
มนี าคม 256๕

สำรบญั หน้า
1
บทที่ 1 บทนา 1
หลักการและเหตุผล 1
วตั ถปุ ระสงค์ของการประเมนิ โครงการ ๑
เปา้ หมาย ๑
การติดตามและประเมินผลโครงการ ๒
๕
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจยั ท่เี กี่ยวข้อง ๖
บทที่ 3 วิธกี ารประเมนิ โครงการ ๖
๗
เครอ่ื งมือท่ีใช้ในการประเมนิ โครงการ ๑๒
ขั้นตอนการดาเนนิ งาน ๑๒
สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ๑๒
สรปุ ผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ
อภิปรายผล
ขอ้ เสนอแนะ
ภาคผนวก

บทที่ 1
บทนำ

๑. หลักกำรและเหตผุ ล

การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจบุ นั มคี วามสาคัญมาก เพราะจะเปน็ การพัฒนาประชากรของประเทศให้
มคี วามรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชพี เป็นการแกป้ ัญหาการว่างงานและส่งเสริมความเขม้ แขง็
ให้แก่เศรษฐกิจชมุ ชน ตลอดจนกาหนดภารกิจทจ่ี ะยกระดับการจดั การศึกษา เพื่อเพิ่มศักยภาพและขีดความ
สามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ ท่มี ่ันคง โดยเน้นการบรู ณาการใหส้ อดคล้องกับศกั ยภาพดา้ น
ตา่ งๆ มุ่งพฒั นาคนไทยใหไ้ ด้รับการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี และการมีงานทาอยา่ งมี คณุ ภาพ ทวั่ ถงึ และเทา่ เทียม
กัน ประชาชนมรี ายได้ม่นั คง มง่ั คง่ั และมงี านทาอย่างยัง่ ยืน

กศน.ตาบลหนองระเวยี ง ได้ทาการประขาคมความต้องการด้านอาชีพ ประชาชนตาบลหนองระเวียง
มีความสนใจในการรอ้ ยมาลัยสด เพ่อื ให้มคี วามรคู้ วามสามารถและ มองเห็นเป็นช่องทางในการประกอบอาชีพ
ดงั นน้ั กศน.ตาบลหนองระเวียง จึงไดจ้ ดั ทาโครงการ การร้อยมาลยั สด ขึน้

๒. วัตถุประสงค์
1. เพื่อใหป้ ระชาชน มีความรเู้ ก่ียวกบั การร้อยมาลยั สด
2. เพือ่ ใหป้ ระชาชน มีความสามารถในการรอ้ ยมาลยั สด
เชิงปริมาณ
ประชาชนท่ัวในพน้ื ที่ให้บริการตาบลหนองระเวยี ง จานวน ๘ คน
เชิงคุณภาพ
- รอ้ ยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมเกิดความรู้ในการร้อยมาลัยสด

- ร้อยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมมีความสามารถในการร้อยมาลยั สด

- ร้อยละ 80 ของผู้เข้ร่วมโครงการมรี ะดบั ความพึงพอใจในระดับดขี ึ้นไป

๔. การติดตามและประเมินผลโครงการ
1. ช้ินงาน
2. แบบสังเกต
3. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

บทที่ ๒

เอกสำรทเี่ ก่ยี วขอ้ ง

จากการดาเนนิ งานโครงการการรอ้ ยมาลยั สด คณะผจู้ ดั ทาไดศ้ ึกษาเอกสารท่ีเก่ยี วข้อง เพ่ือเป็นแนวทาง
ในการดาเนนิ กจิ กรรมใหบ้ รรลตุ ามวัตถุประสงค์ เปา้ หมาย มาตรฐานการศึกษา แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของ
สถานศึกษา และแผนปฏบิ ตั ิงานประจาปีของ กศน.ตาบลหนองระเวียง และ กศน.อาเภอพิมาย โดยมีรายละเอียด
ดงั น้ี

สอดคล้องกับนโยบำยตำมยุทธศำสตร์และจุดเนน้ สำนกั งำน กศน.
ข้อที่ ๓ ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ สอดคล้องกับ ๑๒ ภารกิจ “เรง่ ด่วน”ที่

ตอ้ ง “จับต้องได้” ตามนโยบายเร่งดว่ นของเลขาธิการ กศน. ขอ้ ที่ ๘ สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การฝกึ อาชพี เพอ่ื การมีงาน
ทา Re-Skill Up- Skill และออกใบรับรองความรคู้ วามสามารถ

นโยบำยและจุดเนนกำรดำเนินงำนสำนกั งำนกศน.ประจำปงบประมำณ พ.ศ. 256๕
จุดเนนกำรดำเนินงำนประจำปงบประมำณ พ.ศ. 256๕

1. นอมนำพระบรมรำโชบำยดำนกำรศึกษำสูกำรปฏิบตั ิ
1.1 สบื สานศาสตรพระราชา โดยการสรางและพัฒนาศนู ยสาธติ และเรยี นรู “โคก หนอง โมเดล”

เพ่ือเปนแนวทางในการจดั การบรหิ ารทรัพยากรรูปแบบตาง ๆ ทง้ั ดิน น้า ลม แดด รวมถึงพืชพนั ธุตางๆ และ
สงเสรมิ การใชพลงั งานทดแทนอยางมปี ระสิทธภิ าพ

1.2 จัดใหมี “หน่ึงชมุ ชน หนึ่งนวตั กรรม การพฒั นาชุมชน” เพอื่ ความกินดี อยูดี มีงานทา
1.3 การสรางกลุมจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน รวมทั้งปลูกฝงผูเรียนใหมหี ลักคดิ ที่ถูกตองดานคุณธรรม
จริยธรรม มีทศั นคติท่ีดีตอบานเมืองและเปนผูมีความพอเพียง ระเบียบวนิ ยั สุจริต จติ อาสา ผานกิจกรรมการ
พัฒนาผูเรียนโดยการใชกระบวนการลกู เสือและยุวกาชาด
2. สงเสริมกำรจดั กำรศกึ ษำและกำรเรียนรูตลอดชวี ิตสำหรับประชำชนท่เี หมำะสมกับทกุ ชวงวัย
2.1 สงเสรมิ การจัดการศึกษาอาชพี เพือ่ การมงี านทา ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการ
สรางนวัตกรรมและผลิตภณั ฑที่มีคุณภาพ มคี วามหลากหลาย ทนั สมัย และตอบสนองความตองการของประชาชน
ผูรับบริการ และสามารถออกใบรับรองความรูความสามารถเพื่อนาไปใชในการพฒั นาอาชพี ได
2.2 สงเสรมิ และยกระดับทกั ษะภาษาอังกฤษใหกับประชาชน (English for All)
2.3 สงเสริมการเรียนการสอนที่เหมาะสมสาหรับผูทเ่ี ขาสูสงั คมสูงวยั อาทิ การฝกอบรมอาชพี
ที่เหมาะสมรองรบั สังคมสงู วัย หลกั สูตรการพฒั นาคณุ ภาพชีวิตและสงเสรมิ สมรรถนะผูสูงวยั และหลักสูตร
การดแู ลผูสูงวัย โดยเนนการมีสวนรวมกบั ภาคีเครือขายทุกภาคสวนในการเตรยี มความพรอมเขาสูสงั คมสงู วัย
2. สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำน กศน.

สอดคล้องกบั มำตรฐำน กศน. มำตรฐำนท่ี 1 คุณภาพผู้เรยี น/ผรู้ ับบรกิ าร

กำรศกึ ษำขน้ั พื้นฐำน

ตัวบ่งชที้ ่ี 1.1 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพนื้ ฐานมีคุณธรรม

ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.2 ผู้เรยี นการศึกษาขัน้ พนื้ ฐานมีทักษะกระบวนการคิด

ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรยี นร้อู ยา่ งต่อเนือ่ ง และ สามารถ

นาไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดาเนินชีวิต

ตัวบ่งช้ที ี่ 1.3 ผ้เู รยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมคี วามรู้พ้ืนฐาน

มำตรฐำนท่ี 2 คณุ ภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ/กำรใหบ้ ริกำร

กำรศกึ ษำขน้ั พืน้ ฐำน

ตัวบง่ ชี้ที่ 2.1 คณุ ภาพครูการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน

ตวั บ่งชี้ที่ 2.2 คุณภาพของหลักสตู รสถานศกึ ษา

ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.3 คณุ ภาพส่ือตามหลักสูตรสถานศึกษา

ตัวบง่ ชที้ ่ี 2.4 คณุ ภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้

ตามหลักสูตรสถานศึกษา

มำตรฐำนท่ี 3 ประสทิ ธิภำพกำรบรหิ ำรจดั กำรศกึ ษำ

ตวั บง่ ชท้ี ่ี 3.1 การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ

พอเพยี งและหลักธรรมาภิบาล

ตัวบง่ ชี้ที่ 3.2 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจัดการศึกษาของภาคเี ครอื ข่าย

ตวั บง่ ชี้ที่ 3.3 การมสี ่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา

ตวั บ่งชท้ี ่ี 3.4 การประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา

3. วงเงนิ งบประมำณท้ังโครงกำรเบิกจา่ ยงบประมาณรายจ่ายประจาปี ๒๕๖๔

แผนงำน :แผนงานยุทธศาสตรเ์ พอ่ื สนบั สนนุ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

โครงกำร: โครงการขับเคลือ่ นการพัฒนาการศึกษาทย่ี ่งั ยนื กิจกรรมสง่ เสริมศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน งบ

รายจา่ ยอ่นื จัดแบบพัฒนาอาชพี ระยะสัน้ (กลมุ่ สนใจ ไม่เกิน 30 ชัว่ โมง) รหัสงบประมาณ

2000235052700019เป็นคา่ ใชจ้ า่ ยดังนี้

- ค่าวัสดฝุ ึก เป็นเงนิ ๖0๐ บาท

- คา่ วทิ ยากร เป็นเงิน ๘๐๐ บาท

4. ปจั จัยในกำรดำเนินโครงกำร

- บุคลากรทร่ี ว่ มดาเนนิ โครงการ จานวน ๑ คน

- วทิ ยากร จานวน ๑ คน

- ภาคเี ครอื ขา่ ย จานวน ๑ คน

5. ระยะเวลำดำเนนิ งำน

ในระหว่างวนั ท่ี ๑๔ เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๕

6. สถำนทด่ี ำเนนิ งำน

ศาลาประชาคมบา้ นดอนหวาย หมู่ท่ี ๓ ตาบลหนองระเวียง อาเภอพิมาย จังหวดั นครราชสีมา

กรอบกำรประเมินผลกำรจดั กำรศกึ ษำต่อเนือ่ ง
หลกั สูตรกำรร้อยมำลัยสด

ระหวำ่ งวันท่ี ๑๔ มกรำคม ๒๕๖๕
ณ บำ้ นดอนหวำย หมู่ ๓ ตำบลหนองระเวียง อำเภอเพิมำย จังหวัดนครรำชสีมำ

กรอบกำรประเมิน วิธีกำรประเมนิ เกณฑก์ ำรประเมนิ

1.ความรู้ความเข้าใจ - ทดสอบความร้คู วามเขา้ ใจ ความรู้ความเข้าใจในเน้ือหาสาระ
ในเนอื้ หาสาระ (20) - สอบถามความรู้ความเข้าใจ ( 10 คะแนน )
- สามารถบอกวสั ดใุ นการรอ้ ยมาลยั สดได้
2. ทกั ษะการปฏิบตั ิ -สงั เกตการปฏบิ ัติในระหว่าง ( 5 คะแนน )
(40) การเรยี นรกู้ ารจัดกจิ กรรม - สามารถบอกขนั้ ตอนในการรอ้ ยมาลัยสดได้
-ประเมินโดยใหส้ าธิต/แสดง ( 5 คะแนน )
3. คุณภาพของผลงาน ขนั้ ตอนวิธกี ารปฏบิ ัติ
ผลการปฏบิ ัติ(40) -กรณไี ม่มกี ารปฏบิ ัตจิ ดั ทา - ผเู้ รยี นสามารถเตรยี มอุปกรณก์ ารร้อยมาลยั
ผลงานใหป้ ระเมินจาก สดไดไ้ ด้อย่างถูกต้อง (10 คะแนน)
รวมคะแนน (100) กระบวนการมสี ่วนรว่ ม (ร่วมคิด -ผ้เู รยี นสามารถร้อยมาลยั กลมได้อย่างถูกต้อง
ร่วมทา รว่ มแกป้ ัญหา ( 10 คะแนน )
-สังเกต/ตรวจสอบผลงาน/ผล - ผู้เรียนสามารถร้อยอบุ ะไดอ้ ย่างถูกต้อง
การปฏบิ ตั ิ วา่ เป็นไปตามเกณฑ์ (10 คะแนน)
ทกี่ าหนดหรอื ไม่ - ผูเ้ รยี นสามารถประกอบมาลัยได้ถูกต้อง
(10 คะแนน)

- การประกอบตวั มาลัยเข้ากบั อบุ ะได้ถูกต้อง
(10 คะแนน)
- การใชว้ สั ดุในการฝกึ ได้คุม้ ค่า(10 คะแนน)
- ความเรยี บรอ้ ยในการร้อยมาลัย (10
คะแนน)
- ความสวยงาม ความประณีตของพวงมาลยั
(10 คะแนน)

บทที่ 3
วธิ ีดำเนนิ งำนและสรุปผลกำรดำเนนิ งำน

การดาเนินงานตามโครงการร้อยมาลัยสด ดาเนนิ การในระหวา่ งวนั ที่ ๑๔ มกราคม ๒๕๖๕ ณ บา้ นดอน
หวาย หม่ทู ่ี ๓ ตาบลหนองระเวยี ง อาเภอพิมาย จงั หวดั นครราชสีมา โดยคณะทางานการดาเนนิ กจิ กรรมตาม
ขน้ั ตอน PDCA ดังน้ี

ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน

1. ขน้ั วำงแผน (Plan)
1.1 ประชุมคณะทางาน เพื่อช้ีแจงความเปน็ มาและวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ
1.2 เขยี นโครงการ/ขออนุมัตโิ ครงการ/แต่งตั้งคาสั่งหน้าท่ีรับผิดชอบ
๑.๓ จัดทาหลกั สตู ร การร้อยมาลยั สด แผนการจดั กิจกรรม
2. ขนั้ ดำเนนิ กำร(Do)
จดั กิจกรรมตามโครงการรอ้ ยมาลัยสด โดยการจดั กจิ กรรมฝกึ การรอ้ ยมาลัยสด จานวน ๔ ชั่วโมง (จานวน

๑ วนั ) ณ บ้านดอนหวาย หมู่ ๓ ตาบลหนองระเวียง อาเภอพิมาย จังหวดั นครราชสีมา มี นางสาวเสาลักษณ์
โมกมะเริง เป็นวิทยากรให้ความรู้ โดยจัดกิจกรรมตามแผนการจดั กจิ กรรมและหลักสูตรท่ีได้ดาเนินการไว้แลว้
3. ขัน้ ประเมนิ ตรวจสอบ นิเทศ ตดิ ตำม(Check)

การนิเทศ ติดตาม การจัดกจิ กรรมตามโครงการร้อยมาลยั สด เปน็ กระบวนการทางานร่วมกันของบุคลากร
ที่เกีย่ วข้องทุกระดบั ตงั้ แตผ่ ู้จัดทาโครงการ ผูบ้ ริหาร ผ้ปู ฏบิ ัตงิ าน และภาคเี ครอื ข่าย โดยการส่งเสริม สนบั สนุน
ช่วยเหลือ แนะนา พฒั นา ปรับปรงุ ประสิทธิภาพ การจัดกจิ กรรม ตลอดจนการแก้ไขปัญหาการดาเนินกิจกรรมให้ดี
ขึ้น เพ่ือเป็นการสร้างขวญั กาลงั ใจให้กับผปู้ ฏบิ ัตงิ าน สามารถดาเนินการไดส้ าเร็จบรรลุตามเป้าหมายอยา่ งมี
คุณภาพ
4. ข้นั ปรับปรุงพัฒนำ (Action)

หลงั จากทค่ี รผู ้รู ับผดิ ชอบโครงการจดั กิจกรรมตามโครงการร้อยมาลยั สดได้ดาเนนิ การจัดกิจกรรม ตาม
ระยะเวลาที่กาหนด คณะทางานจะได้มกี ารติดตามผลการดาเนินงาน ตามที่ไดว้ างแผนและทาข้อตกลงร่วมกัน โดย
ทค่ี ณะทางาน จะนาผลการนเิ ทศติดตาม ข้อคิดเห็นข้อเสนอแนะต่างๆ มารวบรวมสรปุ ประเมนิ ผลการดาเนนิ
กจิ กรรม และนาผลการดาเนินงานตามโครงการในคร้งั นี้ เปน็ ข้อมูลในการวางแผนจดั กิจกรรมครงั้ ต่อไป

เครอื่ งมือท่ใี ชใ้ นกำรดำเนินโครงกำร

เครอื่ งมือที่ใชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ได้แก่แบบสอบถาม (Questionnair) ทผี่ ้ดู าเนินโครงการไดส้ รา้ งขนึ้
สว่ นแบบสอบถามแบ่งออกเป็น 3 ตอนดังนี้

ตอนท่ี 1 แบบสอบถามเก่ียวกับข้อมูลท่ัวไปของกลมุ่ ตัวอย่างไดแ้ ก่ระดบั การศึกษาเพศอายุอาชีพ ของ
กลมุ่ เป้าหมาย

ตอนท่ี 2 แบบสอบถามความคิดเหน็ เกยี่ วกบั กระบวนการจัดการเรียนรู้ จานวน 1๕ ขอ้ แบ่งไดด้ ังน้ี
ตอนท่ี ๑ ควำมพงึ พอใจด้ำนเนือ้ หำ จานวน ๔ ขอ้
ตอนท่ี ๒ ควำมพงึ พอใจด้ำนกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรอบรม จานวน ๕ ขอ้
ตอนที่ ๓ ควำมพึงพอใจตอ่ วิทยำกร จานวน 3 ขอ้
ตอนที่ ๔ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก จานวน 3 ขอ้

ลกั ษณะเป็นแบบสอบถามชนดิ มาตราส่วนประมาณค่าตามแบบของลเิ คิรท์ (Likert’s Scale)
มี 5ระดบั ด้วยกนั คือ

ระดบั 1 หมายถึงต้องปรบั ปรุง
ระดบั 2 หมายถงึ ควรปรับปรงุ
ระดับ 3 หมายถึงปานกลาง
ระดบั 4 หมายถึงดี
ระดับ 5 หมายถึงดมี าก
ตอนที่ 3 ขอ้ เสนอแนะการดาเนินของโครงการร้อยมาลัยสด

กำรเก็บรวบรวมขอ้ มลู

การเกบ็ รวบรวมข้อมลู จากเครื่องมือ โดยเก็บจากประชาชนทเ่ี ข้าร่วมโครงการฯ จานวน 8 คน

วิธีกำรวิเครำะหผ์ ล

ในการวเิ คราะหข์ ้อมลู คร้งั นผ้ี ู้ดาเนนิ โครงการได้ทาการวเิ คราะห์ข้อมลู ซึง่ ใช้คา่ สถิตคิ ือค่ารอ้ ยละและ
ค่าเฉลยี่

ตัวอยำ่ งกำรคดิ หำคำ่ รอ้ ยละ
จานวนกลุ่มเปา้ หมายที่ได้ x 100
จานวนกลุ่มเปา้ หมายทั้งหมด

ตัวอยำ่ งกำรคิดค่ำเฉลยี่
จานวนกล่มุ เป้าหมายท่ีได้ x คา่ คะแนน
จานวนกล่มุ เป้าหมายท้งั หมด

เกณฑ์การตดั สนิ และพจิ ารณาแบบสอบถามประเมินความพึงพอใจ โดยใช้แบบสอบถามมาตราสว่ นประมาณคา่
5 ระดบั ของลิเคริ ์ท (Likert technique) หรือของลเิ คริ ์ทสเกลถือเกณฑพ์ ิจารณาจากระดบั คะแนนเฉลย่ี จากคา่ คะแนน
ดังน้ี

4.21–5.00 หมายถึง ผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมมีความพงึ พอใจระดับ มากท่ีสดุ
3.41–4.20 หมายถงึ ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมมีความพงึ พอใจระดับ มาก
2.61–3.40 หมายถึง ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมมีความพึงพอใจระดับ ปานกลาง
1.81–2.60 หมายถงึ ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมมีความพึงพอใจระดับ น้อย
1.00–1.80 หมายถึง ผู้เข้าร่วมกจิ กรรมมคี วามพงึ พอใจระดับ นอ้ ยทสี่ ุด

กำรสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำน

จากผลการดาเนนิ งานตามโครงการร้อยมาลยั สดคณะทางานไดส้ รุปผลการดาเนินงานแบ่งออกเป็น 3
สว่ นคือ

สว่ นที่ 1 ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูลทั่วไปของผเู้ ข้าร่วมโครงการ
ส่วนที่ 2 ความคิดเหน็ และความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
สว่ นท่ี 3 ข้อคิดเหน็ เพิม่ เตมิ

สว่ นที่ 1 ผลกำรวิเครำะห์ขอ้ มูลทั่วไปของผ้เู ข้ำรว่ มโครงกำร

ตำรำงท่ี 1.1 แสดงขอ้ มูลเพศของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ จาแนกตามเพศ

เพศ จำนวน ร้อยละ

ชำย 1 12.50
87.50
หญงิ 7 100

รวมทั้งสน้ิ 8

จากตารางท่ี 1.2 แสดงขอ้ มูลเพศของผเู้ ข้าร่วมโครงการ จาแนกตามเพศ พบว่าผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมสว่ น
เป็นเพศหญิง จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 87.50

ตำรำงท่ี 1.๒แสดงข้อมูลชว่ งอายุของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ

ช่วงอำยุ จำนวน ร้อยละ

15 – ๒๙ ปี - -
37.50
30 – 49 ปี 3 37.50

50 – 59 ปี 3 25
100
๖0 ปขี ้นึ ไป ๒

รวมทั้งสน้ิ 8

จากตารางท่ี 1.2 แสดงข้อมูลชว่ งอายขุ องผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ พบวา่ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสว่ นใหญ่มีช่วงอายุระหวา่ ง
30 – 49 ปี และ 50 – 59 ปี จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 37.50 เทา่ กนั ช่วงอายุระหวา่ ง 60 ปขี ้นึ ไป
จานวน ๒ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๒๕ ตามลาดบั

ตำรำงท่ี 1.๓แสดงขอ้ มลู อาชพี ของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ

อำชีพ จำนวน รอ้ ยละ

รบั จำ้ ง 2 ๒๕
-
คำ้ ขำย - 75
-
เกษตรกรรม 6 -
100
รับรำชกำร -

อื่น ๆ ระบุ....... -

รวมทั้งส้นิ 8

จากตารางที่ 1.๓ แสดงขอ้ มูลอาชีพของผู้เขา้ ร่วมโครงการ พบว่าผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมส่วนใหญม่ ีอาชีพ
เกษตรกรรม จานวน 6 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 7๕ และมอี าชพี รับจา้ ง จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 25ตามลาดบั

ตำรำงที่ 1.๔แสดงข้อมูลประเภทกลุ่มเป้าหมายของผู้เขา้ ร่วมโครงการ

กลมุ่ เปำ้ หมำย จำนวน รอ้ ยละ

ผู้นำชุมชน - -
-
สมำชกิ อบต. - ๗๕
-
อสม. ๖ ๒๕
-
เกษตรกร - 100

แรงงำนไทย ๒

อน่ื ๆระบ.ุ ..... -

รวมทั้งส้นิ 8

จากตารางท่ี 1.๔ แสดงขอ้ มูลประเภทกลุม่ เป้าหมายของผู้เขา้ ร่วมโครงการพบว่าผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมส่วน
ใหญเ่ ปน็ กล่มุ เปา้ หมายอสม. จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 7๕ และเป็นกล่มุ เปา้ หมายแรงงานไทย จานวน 2
คน คดิ เปน็ ร้อยละ 25ตามลาดับ
สว่ นท่ี 2 ควำมคิดเหน็ และควำมพึงพอใจของผู้เขำ้ รว่ มโครงกำรด้ำนกระบวนกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้
ตำรำงที่ ๒.1 ควำมเหน็ และควำมพึงพอใจของจำนวนผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำร

ท่ี รำยกำร จำนวนคน ตอ้ ง รวม

ดมี ำก ดี ปำน ควร 8
8
กลำง ปรบั ปรงุ ปรบั ปรุง 8
๘
ตอนที่ ๑ ควำมพงึ พอใจดำ้ นเนื้อหำ
8
1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 6 2- - - 8
8
2 เนือ้ หาเพียงพอต่อความต้องการ 8 -- - - 8
8
3 เนอ้ื หาปัจจุบันทันสมยั 8 -- - -
8
๔ เนอ้ื หามีประโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ๘ - - - - 8
8
ตอนที่ ๒ ควำมพึงพอใจดำ้ นกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรอบรม
8
5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 8 -- - - 8
8
6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ ๖ ๒- - -

7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา ๘ -- - -

8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย ๘ -- - -

9 วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 7 1- - -

ตอนท่ี ๓ ควำมพงึ พอใจต่อวิทยำกร

10 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรอื่ งทถี่ า่ ยทอด 8-- - -

11 วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ือ่ เหมาะสม 8-- - -

12 วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ ีส่วนร่วมและซักถาม 8-- - -

ตอนที่ ๔ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก

13 สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และสิง่ อานวยความสะดวก 8 -- - -

14 การส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กดิ การเรียนรู้ 6 2- - -

15 การบรกิ าร การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา 7 1- - -

ตำรำงท่ี ๒.2 ระดบั ควำมคดิ เห็น และควำมพึงพอใจคิดเปน็ ร้อยละ

ท่ี รำยกำร คิดเป็นร้อยละ
ดมี ำก ดี ปำน ควร ตอ้ ง รวม
ตอนที่ ๑ ควำมพงึ พอใจดำ้ นเนือ้ หำ
1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ กลำง ปรบั ปรบั
2 เนือ้ หาเพียงพอต่อความต้องการ
3 เน้อื หาปัจจบุ นั ทันสมยั ปรงุ ปรุง
๔ เนอ้ื หามปี ระโยชน์ตอ่ การนาไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชวี ติ
ตอนที่ ๒ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกระบวนกำรจดั กิจกรรมกำรอบรม 75 ๒๕ - - - 100
5 การเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม 100 - - - - 100
6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 100 - - - - 100
7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 100 - - - - 100
8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย
9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 100 - - - - 100
ตอนที่ ๓ ควำมพงึ พอใจตอ่ วิทยำกร 75 25 - - - 100
10 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเร่อื งทถ่ี า่ ยทอด 100 - - - - 100
11 วิทยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้สอื่ เหมาะสม 100 - - - - 100
12 วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ่วนร่วมและซกั ถาม 87.5 12.5 - - - 100

100 - - - - 100
100 - - - - 100
100 - - - - 100

ตอนที่ ๔ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก 100 - - - - 100
13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และส่ิงอานวยความสะดวก 75 25 - - - 100
87.5 12.5 - - - 100
14 การสือ่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกดิ การเรียนรู้

15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา

ตำรำงที่ ๒.3 ระดบั ควำมคิดเหน็ และควำมพึงพอใจคดิ เปน็ คำ่ เฉลี่ย

คดิ เป็นค่ำเฉล่ยี

ที่ รำยกำร ดีมำก ดี ปำน ควร ต้อง รวม กำรแปล
ตอนที่ ๑ ควำมพงึ พอใจดำ้ นเน้ือหำ
กลำง ปรบั ปรับ ผล

ปรุง ปรงุ

1 เนอื้ หาตรงตามความต้องการ 3.75 1 - - - 4.75 มากทส่ี ุด
- - - - ๕ มากทส่ี ุด
2 เนือ้ หาเพยี งพอต่อความต้องการ ๕ - - - - ๕ มากที่สดุ
- - - - ๕ มากทีส่ ดุ
3 เนื้อหาปจั จุบันทนั สมัย ๕
- - 4.91 มากทส่ี ุด
๔ เนอ้ื หามปี ระโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ๕ 1 -
- - - - 5 มากทส่ี ุด
สรปุ ดำ้ นหลักสูตร - - - - 4.75 มากที่สดุ
0.5 - - - ๕ มากที่สดุ
ตอนที่ ๒ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกระบวนกำรจดั กจิ กรรมกำรอบรม - - ๕ มากที่สดุ
- - - - 4.8๘ มากทส่ี ุด
5 การเตรียมความพร้อมกอ่ นอบรม ๕ - -
- - 4.93 มากที่สุด
6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 3.75
- - - - 5 มากทีส่ ดุ
7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา ๕ 1 - - - 5 มากทส่ี ดุ
0.5 - - - 5 มากทส่ี ดุ
8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย ๕
๕ มากที่สดุ
9 วธิ กี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 4.37
- - ๕ มากทส่ี ุด
สรุปด้ำนกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้ - - 4.75 มากที่สดุ
- - 4.87 มากทส่ี ุด
ตอนท่ี ๓ ควำมพงึ พอใจต่อวิทยำกร
4.87 มากทส่ี ุด
10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรือ่ งท่ถี ่ายทอด 5 4.๘๘ มากที่สดุ

11 วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม 5

12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มสี ่วนรว่ มและซักถาม 5

สรปุ ด้ำนวทิ ยำกร

ตอนที่ ๔ ควำมพงึ พอใจดำ้ นกำรอำนวยควำมสะดวก

13 สถานที่ วสั ดุ อุปกรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก 5

14 การสอ่ื สาร การสร้างบรรยากาศเพื่อใหเ้ กิดการเรียนรู้ 3.75

15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ัญหา 4.37

สรุปดำ้ นส่ือและวัสดอุ ุปกรณ์

สรุประดบั ควำมพึงพอใจโครงกำร

ตอนที่ 3 ข้อคดิ เหน็ เพม่ิ เติม

...............ไมม่ .ี .............................

ผลกำรดำเนนิ กำรตำมวัตถปุ ระสงค์

ลำดับที่ วตั ถุประสงคก์ ิจกรรม สภำพควำมสำเรจ็ ผลกำรดำเนนิ งำน

บรรลุ ไม่บรรลุ

๑ เพอื่ ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ √ รอ้ ยละ ๑๐๐ ของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการมี
ในการร้อยมาลยั สด ความรู้ในการร้อยมาลัยสด ได้
(จากแบบประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา

ต่อเนือ่ ง)

๒ เพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมาย √ ร้อยละ ๑๐๐ ของผเู้ ข้าร่วมโครงการ มี
มคี วามสามารถในรอ้ ยมาลัยสด ความสามารถร้อยมาลยั สด ได้
(จากแบบประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ต่อเนอ่ื ง)

ผลกำรดำเนนิ กำรตำมเป้ำหมำย/ตัวบ่งช้ีควำมสำเร็จ

ลำดบั ที่ เปำ้ หมำย สภำพควำมสำเรจ็ ผลกำรดำเนินงำน

บรรลุ ไมบ่ รรลุ

ดำ้ น ประชาชนกลมุ่ เป้าหมาย จานวน 8 คนมี √ รอ้ ยละ ๑๐๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการ มี
ปริมำณ ความรใู้ นการร้อยมาลัยสด √ ความรู้ในร้อยมาลัยสด ได(้ จากแบบ
ประเมินผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง)
ดำ้ น ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย จานวน ๘ คนมี
คุณภำพ ความสามารถในรอ้ ยมาลัยสด รอ้ ยละ ๑๐๐ ของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ มี
ความสามารถในการร้อยมาลัยสด ได้ (จาก
แบบประเมินผลการจัดการศึกษาต่อเน่อื ง)

สรปุ อภปิ รำยและข้อเสนอแนะ

สรปุ ผลกำรประเมนิ
การดาเนนิ โครงการร้อยมาลัยสดมวี ตั ถุประสงค์ของการดาเนนิ โครงการดงั น้ี คือ
1. เพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายมคี วามรู้ในการร้อยมาลัยสด
2. เพื่อให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมาย มีความสามารถในร้อยมาลัยสด
จากการดาเนินงานตามโครงการรอ้ ยมาลัยสด คณะทางานไดด้ าเนนิ การโดยใชห้ ลักในการนานโยบายส่กู าร

ปฏบิ ตั ิ โดยไดด้ าเนนิ การตามข้นั ตอนPDCA ดังน้ี
1) ข้นั การวางแผน(Plan) ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอพิมาย

ได้มคี าสัง่ แตง่ ต้งั คณะทางานเพื่อรว่ มวางแผนการดาเนนิ งาน ประชุมชแี้ จงความเปน็ มาของโครงการ ในภาพรวม
พบวา่ ผดู้ าเนนิ โครงการได้รบั ผิดชอบงานตามคาสัง่ มีความสนใจในการดาเนนิ งาน ใหค้ วามรว่ มมือในการดาเนนิ
กจิ กรรมทุกข้นั ตอนตงั้ แต่การประชมุ วางแผนงาน การลงพื้นทท่ี าประชาคม สารวจความต้องการในการจดั การ

เรียนร้ขู องประชาชนในพืน้ ที่ การวางแผนกรอบการดาเนินงานเพ่ือขออนุมัติโครงการ การประสานงานผเู้ รียน การ

จัดทาหลักสตู ร กาหนดเกณฑ์การวัดผลประเมนิ ผล ฯลฯ อีกทั้งยงั ให้ขอ้ คิดเหน็ ข้อเสนอแนะ ทีจ่ ะนาสกู่ ารพัฒนา

ต่อไป

2) ขัน้ ดาเนนิ การ (Do) ผู้เขา้ รับการอบรมตามโครงการร่วมจดั กจิ กรรมกับวิทยากรเปน็ อยา่ งดี

กลุม่ เป้าหมายทเ่ี ขา้ ร่วมโครงการมคี วามตัง้ ใจในการรบั ความร้จู ากวทิ ยากร ส่งผลใหโ้ ครงการบรรลผุ ลสาเร็จตาม

วัตถุประสงค์ท่ตี ั้งไว้ โดยท่ีกระบวนการน้ไี ดด้ าเนนิ การตามแผนการจดั การเรียนการสอนที่วางไวโ้ ดยใหผ้ ู้เข้ารบั การ

ฝกึ อบรมได้มงุ่ เน้นการปฏิบัติ

3) ขนั้ ประเมิน ตรวจสอบ นิเทศ ตดิ ตาม (Check) คณะทางานได้ประชมุ และสรุปผลการดาเนนิ งานตาม

โครงการ และรายงานใหผ้ ู้บริหารทราบ

4) ขัน้ ปรับปรุงพฒั นา (Action) คณะทางานไดน้ าผลการดาเนนิ ท้งั 3 ขน้ั ตอน มารวบรวม วิเคราะห์

สงั เคราะห์ สรปุ ผลการดาเนิน เพ่ือนาส่กู ารพัฒนาปรับปรุง ในโครงการต่อไป

สาหรบั ในสว่ นของการสรุปผลการดาเนนิ รอ้ ยมาลัยสด ทางผู้ดาเนนิ โครงการได้ดาเนนิ การวดั และ

ประเมินผล จากการตอบแบบสอบถามวดั ระดับความพึงพอใจในการดาเนนิ โครงการในด้านตา่ งๆ โดยใช้รปู แบบ

การวัดของลิเคริ ์ท (Likert technique)5 ระดับ สรุปได้ดังน้ี

๑.ด้านหลักสตู ร คา่ ความพึงพอใจ 4.91 อย่ใู นระดบั มากทสี่ ุด

๒.ด้านการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ คา่ ความพึงพอใจ 4.๙๓ อย่ใู นระดับ มากทีส่ ดุ

๓.ดา้ นวิทยากร ค่าความพึงพอใจ ๕ อยใู่ นระดบั มากที่สดุ

๔.ดา้ นสอ่ื และวัสดอุ ปุ กรณ์ คา่ ความพงึ พอใจ 4.87 อยูใ่ นระดับ มากที่สุด

๕. สรุปภาพรวมทั้งโครงการ ค่าความพงึ พอใจ ๔.๘๘ อยู่ในระดับ มากท่ีสุด

อภิปรำยผล

จากการสรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการร้อยมาลยั สด ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมสว่ นเปน็ เพศหญิง จานวน 8
คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมส่วนใหญม่ ีชว่ งอายรุ ะหวา่ ง 30 – 49 ปี และ 50 – 59 ปี คิดเปน็
ร้อยละ ๓๗.๕๐ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญม่ ีอาชพี เกษตรกรรม คดิ เป็นร้อยละ 7๕ กลุม่ เป้าหมายของผูเ้ ขา้ รว่ ม
โครงการเป็น อสม. คิดเปน็ ร้อยละ ๗๕

ด้านหลักสตู ร ค่าความพงึ พอใจ 4.91 อยูใ่ นระดับ มากที่สุด ด้านการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ คา่ ความพึง
พอใจ 4.๙๓ อยู่ในระดับ มากทส่ี ดุ .ดา้ นวทิ ยากรค่าความพึงพอใจ ๕ อยู่ในระดบั มากท่ีสดุ ด้านส่ือและวสั ดุ
อปุ กรณ์ค่าความพงึ พอใจ 4.87 อยูใ่ นระดบั มากที่สดุ ผลท่ีไดร้ บั จากการอบรม สรุปภาพรวมทั้งโครงการ ค่าความ
พงึ พอใจ ๔.๘๘ อย่ใู นระดบั มากทส่ี ุด ในส่วนทีเ่ ปน็ จุดอ่อน จดุ ดอ้ ย และข้อควรปรบั ปรงุ พฒั นาของโครงการ
การจดั โครงการในครัง้ ต่อไปต้องมีการวางแผนใหร้ อบคอบมากย่ิงข้ึน และนาข้อเสนอแนะของโครงการในคร้งั นี้ไป
เปน็ ข้อมลู ในการดาเนินงานโครงการต่อไป

ขอ้ เสนอแนะ
ควรนาผลการประเมินโครงการร้อยมาลยั สด ไปปรบั ใชใ้ นโครงการหรอื กิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องตอ่ ไป เพอ่ื ให้

เกดิ การพฒั นาและต่อยอดการดาเนนิ กจิ กรรมในพน้ื ท่ีต่อไป

ภำคผนวก

หลกั สตู ร การร้อยมาลัยสด จำนวน 4 ชัว่ โมง
วนั ท่ี 14 มกราคม 2565

1. ช่ือโครงกำร การร้อยมาลัยสด หลักสตู ร 4 ชวั่ โมง

2. ระยะเวลำท่ีปฏิบัติโครงกำร วนั ท่ี 14 มกราคม 2565

3. เปำ้ หมำย ประชาชน ตาบลหนองระวยี ง จานวน 8 คน
4. สถำนท่ี บ้านดอนหวาย หมู่ที่ 3 ต.หนองระเวียง อ.พมิ าย จ.นครราชสมี า
5.. ผลลัพธ์ 1. กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจในการร้อยมาลัยสดได้

2. กลุ่มเป้าหมาย สามารถร้อยมาลยั สดได้

แบบสอบถำมควำมคดิ เหน็ และควำมพึงพอใจ

หลกั สตู รกำรร้อยมำลัยสด

ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอพมิ ำย

คาช้ีแจง ใส่เครื่องหมาย  ลงในช่องทตี่ รงกบั ข้อมลู ของทา่ นเพยี งช่องเดียว

ส่วนท่ี ๑ ข้อมูลท่ัวไป

เพศ  ชาย  หญิง

อำยุ  15 – ๒๙ปี  30 – 49 ปี 50 – 59 ๖0 ปีขนึ้ ไป
อำชีพ  รบั จา้ ง คา้ ขาย เกษตรกรรม รับราชการ  อน่ื ๆ.................

สว่ นที่ ๒ ควำมคิดเหน็ และควำมพึงพอใจของผู้เข้ำรว่ มกิจกรรมด้ำนกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้

คำชีแ้ จง ใสเ่ คร่ืองหมาย ลงในช่องที่ตรงกับความคดิ เห็นของท่านเพียงช่องเดียว

ระดบั กำรประเมนิ

ท่ี รำยกำร ดี ดี ปำน ควร ตอ้ ง

มำก กลำง ปรบั ปรุง ปรับปรงุ

เนือ้ หำ

๑ เนอื้ หาโครงการสอดคล้องกับความตอ้ งการของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ

๒ เน้อื หาโครงการตรงกบั ความตอ้ งการของเข้าร่วมโครงการ

๓ เนอ้ื หาสง่ เสริมให้ผูเ้ ข้าร่วมอบรม ทาเป็น คดิ เปน็ แก้ปญั หาเปน็

กำรจดั กิจกรรมหรอื กำรเรยี นรู้

๔ กจิ กรรมการอบรมเป็นไปตามลาดบั ขั้นตอนง่ายไปยาก

๕ กิจกรรมสง่ เสริมให้ผ้เู ข้ารว่ มอบรมได้รับความรแู้ ละนาไปปฏบิ ัตไิ ด้

ด้ำนวิทยำกร

๖ วทิ ยากรมคี วามรู้ความชานาญในเรอ่ื งทพี่ ดู

๗ วทิ ยากรมกี ารเตรยี มตัวก่อน

๘ การถา่ ยทอดความรู้ของวทิ ยากรมคี วามชัดเจนและเขา้ ใจง่าย

สื่อ วสั ดุอุปกรณ์ และสถำนท่ี

๙ สอื่ และวสั ดอุ ปุ กรณ์มีความทันสมัย

๑๐ สื่อและวสั ดอุ ปุ กรณ์มจี านวนเพียงพอกับผเู้ ข้าร่วมโครงการ

๑๑ แหลง่ เรยี นรู้มบี รรยากาศท่ีเออื้ ต่อการเรยี นรู้

ผลทไี่ ดร้ บั จำกกำรอบรม

๑๒ ความรทู้ ่ีได้จากการเรียนรู้

๑๓ ความมน่ั ใจในการนาผลท่ีได้รับจากการเรียนรู้ไปประยุกตใ์ ช้

สว่ นที่ ๓ข้อคดิ เหน็ เพ่ิมเติม

..........................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

ทีป่ รกึ ษำ คณะผจู้ ัดทำ
นายเกษม บาตรโพธิ์
นางจริ ะประภา ศรีทอง ผอ.กศน.อาเภอพมิ าย
นางสาวสวุ พชั ร ดอกทเุ รียน ครูชานาญการพิเศษ
นางสาวบุญณศิ าศุกรนิ ทร์ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น
รวบรวมข้อมูล
นางสาวพชั รินทร์ ศริ ิวชิ ิตชัย ครกู ศน.ตาบล

รปู เลม่ / เทคนคิ / พมิ พ์ ครกู ศน.ตาบล
นางสาวพัชรนิ ทร์ ศิรวิ ชิ ติ ชัย