E Book/Bahan Ajar

BAHAN AJAR (HANDOUT)

TEMA 2 SELALU BERHEMAT ENERGI

SUB TEMA 1 SUMBER ENERGI

PEMBELAJARAN 4

KELAS 4 SEMESTER I
SD NO.2 TANJUNG BENOA

OLEH

NI KETUT SUCI,S.Pd.SD

No Peserta: 2174803349

CARA PENGGUNAAN HAND OUT INI

LAKUKANLAH HAL BERIKUT SEBELUM MEMBACA BUKU INI !

MANDI DULU PAKAILAH PAKAIAN RAPI SARAPAN BERDOA

MINTALAH BANTUAN ORANG TUA UNTUK MENDAMPINGIMU BELAJAR ! MINTAL DENGAN SOPAN YA

PELAJARI MATERINYA DAN KERJAKANLAH LATIHANNYA

DENGAN BENAR

✓ Kerjakan tugas dengan tertib
✓ Bereskan buku
✓ Ucapkan terima kasih kepada yang mendampingi belajar
✓ Ingat berdoa setelahbelajar

Hari Ini Kita HALO ANAK-ANAK!
Belajar Apa Ya?
AGAIHMaAloNAAnKaAk-BaAnRakN! YA
HBAaRgIaIiNmIa?nSa EKMabOaGrnAyaSEMUA
DHAaLriAIMniK?SEeAmDoAgAaNSSeEmHuaAT

BDEalRaTmEKMeUadLaAaGn I DENGAN
SehIaBtU.BGerUtRemUuDLAaLgAi M
PDEeMngBaEnLIAbJuAGRuArNu DDAalRamING
Pembelajaran Daring

A. Pendahuluan
Pada pembelajaran tematik terpadu, materi pembelajaran dari berbagai mata
pelajaran dikemas secara terpadu menggunakan tema dan subtema sebagai
pemersatu pembelajaran. Bahan ajar ini disusun untuk memenuhi kebutuhan
sumber belajar siswa dalam pembelajaran daring. Materi dari bahan ajar ini
terdiri dari muatan PPKn dan Bahasa Indonesia yang sudah relevan dengan
kompetensi dasar dan indikator pada rancangan pelaksanaan pembelajaran.

Adapun kompetensi dasar dan indikator pada masing-masing muatan yaitu:
PPKn

Kompetensi Dasar Indikator

3.2Mengidentifikasi pelaksanaan 3.2.1 Menganalisis pentingnya

kewajiban dan hak sebagai warga melaksanakan hak dan kewajiban

masyarakat dalam kehidupan sehari- secara seimbang dalam

hari. kehidupan masyarakat.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi 4.2.1 Menceritakan pengalaman diri
pelaksanaan kewajiban dan hak melaksanakan hak dan
sebagai warga masyarakat dalam kewajiban secara seimbang
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan masyarakat.

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

3.2 Mencermati keterhubungan antar 3.2.1 Menemukan informasi dari teks
gagasan yang didapat dari teks lisan,
tulis, atau visual. visual yang diamati.

4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang 4.2.1 Menuliskan gagasan pokok dari teks
keterhubungan antargagasan ke dalam visual yang diamati.
tulisan.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan pembelajaran yang diharapkan dicapai pada setiap peserta didik setelah
mempelajari bahan ajar ini antara lain:
1.Setelah memahami teks visual,siswa mampu mengidentifikasi gambar-gambar teks
visual
yang diamati dengan tepat
2. Setelah memahami teks visual,siswa mampu menuliskan gagasan pokok dari teks

visual yang diamati dengan benar.
3.Setelah berdiskusi,siswa mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan hak dan

kewajiban secara seimbang dalam kehidupan masyarakat dengan percaya diri.
4. Setelah berdiskusi,siswa mampu menceritakan pengalaman diri melaksanakan hak

dan kewajiban secara seimbang dalam kehidupan masyarakat.

URAIAN MATERI

B.Hak Dan Kewajiban Warga Masyarakat Atas Energi Listrik

Aktivitas memanfaatkan energi listrik menjadi hak setiap warga masyarakat.Oleh
karena itu agar tidak melanggar hak orang lain hendaknya setiap warga masyarakat
dalam memanfaatkan energi listrik sesuai peruntukannya.Jadi,setiap warga masyarakat
dalam memenuhi ha katas energi listrik dibatasi oleh kewajiban menghormati hak warga
masyarakat yang lain.

1.Bentuk Hak Warga Masyarakat Atas Energi Listrik

Sumber :
https://kampus.unikom.ac.id/s/userassets/taryana/blog_images/image_c4a3cddb6efe8fa41a618d9
4d37b6319.jpg
Belajar menggunakan komputer merupakan contoh aktivitas yang memerlukan energi
listrik.

Banyak aktivitas warga masyarakat yang memerlukan energi listrik seperti berikut ini.
1.Belajar menggunakan komputer.
2.Belajar malam hari menggunakan lampu belajar.
3.Menyetrika pakaian
4.Mencuci menggunakan mesin cuci.

5.Menanak nasi menggunakan magik com.

6.Menonton televisi.

7.Mendinginkan ruang AC

8.Menyimpan sayuran dan daging dikulkas.

Masih banyak aktivitas warga masyarakat lain yang menggunakan energi
listrik.Pentingnya energi listrik bagi warga masyarakat yang utama adalah untu
penerangan pada malam hari.

Energi listrik disediakan oleh baik pemegang Puasa Usaha Ketenagalistrikan
maupun oleh Pemegang Izin Usaha Ketenagakerjaan.Energi listrik disediakan untuk
kepentingan umum.Penyediaan energi listrik harus cukup,merata,aman,dan dengan
mutu serta keandalan yang baik dalam rangka memberikan perlindungan dan pelayanan
yang baik kepada masyarakat terutama pelanggan.Sehubungan dengan keadaan
tersebut,masyarakat harus memanfaatkan sesuai peruntukannya.Izin Usaha
Ketenagalistrikan untuk melakukan penyediaan energi listrik bagi kepentingan sendiri
diberikan berdasarkan sifat penggunaanya yaitu penggunaan utama,penggunaan
cadangan,penggunaan darueat berubah menjadi penggunaan sementara demikian
sebaliknya,harus dilaporkan kepada Menteri.Pelaporan tersebut diperlukan dalam
rangka meningkatkan efisinsi penyediaan energi listrik.

2.Bentuk Kewajiban Warga Masyarakat Atas Energi Listrik

Sumber: https://images.app.goo.gl/rJorkXNSS9JczLv17
Menonton televisi bersama keluarga merupakan contoh melaksanakan kewajiban kita
terhadap energi listrik.

Peningkatan efisiensi penyediaan energi listrik hendaknya diikuti
dengan penghematan penggunaan energi listrik oleh setiap warga
masyarakat.Menghemat penggunaan energi listrik merupakan kewajiban
setiap warga masyarakat.Dengan melaksanakan kewajiban tersebt
diharapkan penyediaan energi listrik bisa berjalan dengan baik tanpa
terancam kekurangan energi listrik.Bagaimanakaah bentuk penghematan
penggunaan energi listrik yang merupakan kewajiban setiap warga
masyarakat.Berikut beberapa contohnya
1.Mematikan tv selesai menonton
2.Menonton tv bersama keluarga,tidak menonton tv dikamar masing-
masing.
3.Mematikan lampu belajar selesai belajar.
4.Mematikan semua lampu pada siang hari.
5.Mencabut saluran listrik pada setrika selesai menyetrika.

Itulah kewajiban penghematan energi listrik bagi warga masyarakat.Menghemat energi

listrik berarti kamu telah menggunakan energi listrik dengan bijak.Dengan demikian,berarti kamu

telah melaksanakan hak sekaligus kewajiban secara seimbang atas energi listrik.

Pentingnya Melaksanakan Hak Dan Kewajiban Secara Seimbang Atas Energi Listrik

M Melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang tercermin dalam
penggunaan energi listrik secara hemat.Melaksanakan hak dan kewajiban secara
seimbang atas energi listrik akan mendatangkan banyakmmanfaat.Sebaliknya,tidak
aseimbang dalam melaksanakan hak dan kewajiban atas energi listrik bisa
mendatangkan banyak kerugian.Agar lebih jelas,simak satu persatu manfaat dan
akibat tidak melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang atas energi listrik
berikut ini.

a) Manfaat melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang atas energi listrik
seperti berikut:
1.Energi listrik dapat dinikmati seluruh masyarakat secara merata.
2.Mengurangi biaya pembayaran rekening listrik.
3.Meningkatnya nilai lingkungan,keamanan negara,keamanan pribadi serta
kenyamanan.
4.Mengurangi naikknya biaya energi dan dapat mengurangi kebutuhan pembangkit
energi atau impor energi.

b) b.Akibat tidak seimabng dalam melaksanakan hak dan kewajiban atas energi
listrik seperti berikut.
1.Biaya tagihan listrik semakin besar.
2.Mempercepat krisis energi listrik.
3.Memicu konflik persaingan monopoli energi listrik.
4.Energi listrik tidak dapat dinikmati seluruh masyarakat secara merata.
Itulah pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban atas energi listrik secara
seimbang.Atas dasar hal tersebut sudah seharusnya kamu tumbuhkan kesadaran
diri melaksanakan hak dan kewajiban secara seimabng atas energi listrik.Dengan
demikian kamu telah menunjukkan bentuk cintamu pada bangsa dan negara
Indonesia.



KESIMPULAN

Menjelaskan Teks Visual Berupa Gambar
1.Amati gambar dengan saksama.
2.Tulis peristiwa yang ada dalam gambar.
3.Tulis pesan yang ada dalam gambar.

Hak dan Kewajiban Warga Masyarakat atas Energi Listrik

Aktivitas memanfaatkan energi listrik menjadi hak setiap warga
masyarakat.Oleh karena itu agar tidak melanggar hak orang lain
hendaknya setiap warga masyarakat dalam memanfaatkan energi
listrik sesuai peruntukannya.Jadi,setiap warga masyarakat dalam
memenuhi hak atas energi listrik dibatasi oleh kewajiban
menghormati hak warga masyarakat yang lain.

DAFTAR PUSTAKA

1. Buku Pedoman Guru Tema 1 : Indahnya Kebersamaan Kelas IV (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).

2 .Buku Siswa Tema 1: Indahnya Kebersamaan Kelas IV (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).

https://kampus.unikom.ac.id/s/userassets/taryana/blog_images/image_c4a3cddb6efe8fa41a618d9
4d37b6319.jpg

https://images.app.goo.gl/rJorkXNSS9JczLv17
https://images.app.goo.gl/orH1rHs1GLrkQjW56
https://images.app.goo.gl/hqSJwyCYrrWifpt48