แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ ป.4 ชุดที่ 2

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะ
การอ่านจับใจความ

ชุดท่ี 2

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4

ชื่อ...................................................................

ชน้ั ............................. เลขท.ี่ ..........................

โรงเรยี น........................................................

คำนำ

กำรอ่ำน เป็นทักษะที่จำเป็นอย่ำงย่ิงต่อกำรศึกษำหำควำมรู้
และพัฒนำชีวิต ซึ่งนอกจำกจะทำให้เกิดควำมรู้แล้ว ยังก่อให้เกิด
ควำมสนุกสนำนเพลิดเพลิน ส่งเสริมให้มีควำมคิดริเริ่มสร้ำงสรรค์
ได้แนวคิดในกำรดำเนินชีวิต กำรอ่ำนจึงเป็นหัวใจของกำรศึกษำทุกระดับ
และเป็นเครื่องมือในกำรแสวงหำควำมรู้เร่ืองต่ำง ๆ กำรอ่ำนท่ีดี
มีประสิทธิภำพ จะต้องอ่ำนแล้วจับใจควำมและสรุปสำระสำคัญของ
เรื่องท่ีอ่ำนได้ ผู้จัดทำตระหนักถึงคุณค่ำของทักษะดังกล่ำว จึงจัดทำ
แบบฝึกทักษะกำรอ่ำนจับใจควำม ช้ันประถมศึกษำปีท่ี 4 ข้ึน โดย
ดัดแปลงบทควำมจำกหนังสือแบบฝึกทักษะกำรอ่ำนจับใจควำม
ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4 ของคุณทินรัตน์ จันทรำภินันท์ สำนักพิมพ์
เดอะบุ๊ค เพื่อใช้เป็นเคร่ืองมือในกำรฝึกฝนทักษะกำรอ่ำนจับใจควำมของ
นักเรียน ผู้จัดทำหวังเป็นอย่ำงยิ่งว่ำแบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำน
จบั ใจควำม ชั้นประถมศึกษำปที ี่ 4 เล่มน้ีจะเปน็ ประโยชน์ในกำรส่งเสรมิ ให้
นักเรยี นเป็นผูใ้ ผ่รู้ ใผเ่ รียน และมอี ปุ นสิ ัยรกั กำรอำ่ นมำกย่งิ ขึน้

ผจู้ ดั ทำ

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | ก

สำรบัญ หน้ำ

คำนำ ก
สำรบญั ข
คำชแี้ จงกำรใช้แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำมสำหรบั ครู ค
คำช้ีแจงกำรใช้แบบฝกึ เสริมทกั ษะกำรอำ่ นจับใจควำมสำหรับนักเรยี น ง
แบบทดสอบก่อนเรยี น 1
แบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำนจับใจควำม เรื่องท่ี 1 3
แบบฝกึ เสริมทกั ษะกำรอ่ำนจบั ใจควำม เรอ่ื งที่ 2 6
แบบฝกึ เสรมิ ทักษะกำรอำ่ นจับใจควำม เรือ่ งที่ 3 9
แบบฝกึ เสริมทกั ษะกำรอ่ำนจับใจควำม เร่อื งท่ี 4 12
แบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำนจบั ใจควำม เรื่องท่ี 5 17
แบบทดสอบหลังเรียน 20
แบบบันทกึ ผลคะแนนกำรใชแ้ บบฝึกทักษะ 22
ภำคผนวก 23

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรยี น
เฉลยแบบฝกึ ทักษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | ข

คำชแี้ จงกำรใชแ้ บบฝกึ เสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม
สำหรบั ครู

ในกำรใช้แบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำนจับใจควำมครูผู้สอน
ควรศึกษำและปฏิบตั ติ ำมขัน้ ตอนต่อไปนี้

1. ครูผู้สอนควรศึกษำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้ให้เข้ำใจ ศึกษำ
ขั้นตอนในกำรทำกิจกรรม และเตรียมส่ือแบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำน
จับใจควำมให้ครบตำมจำนวนนกั เรยี น

2. ครูผู้สอนควรแจ้งให้นักเรียนทรำบจุดมุ่งหมำยในกำรใช้
แบบฝึกเสรมิ ทักษะกำรอ่ำนจับใจควำม

3. ผู้สอนควรแนะนำให้นักเรียนอ่ำนคำแนะนำในกำรใช้
แบบฝกึ เสรมิ ทักษะกำรอ่ำนจบั ใจควำมเปน็ อนั ดบั แรก

4. ในขณะนักเรียนกำลังศึกษำแบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำน
จับใจควำม ครคู วรดแู ลสังเกตพฤติกรรม และให้คำแนะนำอย่ำงใกลช้ ิด

5. หลังจำกศึกษำแบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำนจับใจควำม
แต่ละบทควำมแล้ว ครูผู้สอนต้องแจ้งผลคะแนนกำรพฒั นำทุกครั้ง

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | ค

คำชแี้ จงกำรใชแ้ บบฝกึ เสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม
สำหรบั นกั เรยี น

แบบฝึกเสรมิ ทักษะกำรอ่ำนจับใจควำม ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4
เล่มน้ี ประกอบด้วย 5 บทควำม มีขั้นตอนกำรใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
กำรอำ่ นจับใจควำม ดังน้ี

1. นักเรียนศึกษำทำควำมเข้ำใจกับจุดประสงค์ของแบบฝึกเสริม
ทกั ษะกำรอ่ำนจบั ใจควำม

2. นักเรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน
3. นักเรียนทำกิจกรรมในแบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำน
จบั ใจควำม จำนวน 5 บทควำม
4. นักเรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น
5. นกั เรียนร่วมตรวจคำตอบกับเฉลยในภำคผนวก
6. ครูและนักเรียนร่วมประเมินผลกำรปฏิบัติงำนของนักเรยี น
จำกกำรทำกิจกรรมในแบบฝึกเสริมทักษะกำรอ่ำนจับใจควำมและ
แบบทดสอบ

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | ง

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม ชั้นประถมศึกษำปีที่ 4

อา่ นบทความและตอบคาถามต่อไปน้ี

วนั หนง่ึ จวนจะถึงเวลำวนั หยดุ พักกลำงวัน เป็นเวลำท่เี พอื่ นคนน้ันต่ืนอยู่
วำทีเอำกระดำษมำพับเป็นรูปซองจดหมำย แล้วเอำธนบัตรฉบับละห้ำสิบ
บำทใส่ซองไว้ในโต๊ะ วำทีแกล้งอ่ำนหนังสือและทำเป็นลืมซองธนบัตร
พอออดบอกเวลำพักรับประทำนอำหำรกลำงวันดังขึ้น วำทีทำเป็นเดินออกไป
กับเพอ่ื น ๆ แต่เขำย้อนกลับมำซ่อนอยู่หลังตู้หนงั สือ คอยอยู่สักครู่เพ่ือนคน
น้ันก็ย่องเข้ำมำ มองซ้ำยมองขวำอย่ำงมีพิรุธ วำทียืนแขม่วท้อง กล้ันหำยใจ
ด้วยควำมต่ืนเต้น เพ่ือนคนนั้นเดินมำที่โต๊ะของวำทีและก้มลงหยิบ
ซองใส่ธนบัตรข้ึนมำ วำทีจึงกระโจนออกจำกที่ซ่อน รวบตัวเพ่ือนคนนั้นไว้
เขำดิ้นรนและต่อสู้เต็มกำลัง แต่วำทีแข็งแรงกว่ำจึงผลักเพื่อนคนนั้นล้มลง
วำทีตะคอกถำมเพื่อนว่ำ นำยมำหยิบเงินของฉันทำไม แล้วขู่ว่ำถ้ำไม่พูด
ควำมจริงจะไปฟ้องครูใหญ่ เพ่ือนคนน้ันถูกขู่หนักเข้ำก็ร้องไห้พลำงเล่ำว่ำ
เขำชอบกินลูกกวำดชนิดหนึ่งมำก ถ้ำวันไหนไม่ได้กินจะมีอำกำรทุรนทุรำย
เหมือนใจจะขำด เงินค่ำอำหำรท่ีพ่อแม่ให้มำก็ไม่พอซ้ือ เขำจึงต้องขโมยเงิน
และสิง่ ของของเพื่อนไปขำย เพื่อใหไ้ ดเ้ งินไปซ้ือลูกกวำด แล้วเขำก็ส่งลูกกวำด
ให้วำทีเม็ดหน่ึง วำทีรับมำดูก็เห็นเป็นลูกกวำดสีธรรมดำไม่มีอะไรน่ำสงสัย
จึงเก็บใส่กระเป๋ำเส้ือไว้ แล้วบอกให้เพ่ือนเลิกขโมยและให้มำเรียนทุกวัน
มิฉะน้ันจะบอกครูใหญ่ให้ทำโทษ เพ่ือนคนน้ันรับคำ วำทีจึงปล่อยเขำไป
แตค่ อยมองไมใ่ ห้คลำดสำยตำ

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 1

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

แบบฝึกเสรมิ ทักษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม ช้ันประถมศึกษำปีท่ี 4

กากบาท () หนา้ คาตอบท่ถี กู ตอ้ ง

1. ข้อควำมนเี้ ป็นเรอ่ื งเกยี่ วกบั อะไร

ก. อนั ตรำยของลกู กวำด ข. กำรถกู ขม่ ขู่

ค. แผนกำรจบั ขโมย ง. กำรถกู ครใู หญท่ ำโทษ

2. เหตุกำรณใ์ นเรอ่ื งนเ้ี กดิ ขนึ้ เวลำใด

ก. เวลำเชำ้ ข. เวลำพกั กลำงวัน

ค. เวลำเลกิ เรียน ง. เวลำเปล่ียนช่ัวโมงเรียน

3. วำทอี ยทู่ ใี่ ดเมอื่ เพอื่ นชำยเดนิ เขำ้ มำในห้อง

ก. ซอ่ นอยูห่ ลงั ตหู้ นังสือ ข. แอบอยูห่ อ้ งข้ำงๆ

ค. หมอบอยใู่ ต้โตะ๊ ง. ยนื หลบอย่ขู ้ำงประตู

4. วำทีแขม่วทอ้ งกลั้นลมหำยใจเพรำะเหตใุ ด

ก. เกดิ ควำมตื่นเตน้ ข. เกดิ ควำมตกใจ

ค. เกิดควำมเศร้ำใจ ง. เกิดควำมวติ กกังวล

5. “วันไหนไมไ่ ดก้ ินมอี ำกำรทรุ นทรุ ำยเหมอื นใจจะขำด” ขอ้ ควำมนเี้ ปน็ อำกำรของคนประเภทใด

ก. คนท่ีจรงิ จงั ตอ่ ชีวติ ข. คนท่ตี ิดสำรเสพติด

ค. คนทเี่ อำแต่ใจตวั เอง ง. คนทม่ี ีอำรมณ์รนุ แรง

6. “มีพิรธุ ” หมำยควำมวำ่ อยำ่ งไร

ก. มีควำมกังวล ข. มีอำกำรเกร็งตัว

ค. มีควำมผดิ ปกติ ง. มคี วำมสงสยั

7. หลังจำกทน่ี กั เรยี นกนิ ลกู กวำดแลว้ นักเรียนควรทำอยำ่ งไร

.....................................................................................................................................

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 2

เร่อื งท่ี

1
แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

อา่ นบทความและตอบคาถามต่อไปน้ี

เด็กเล็ก ๆ 3 คนท่ีอำศัยอยู่กับพ่อแม่ในเรือนหลังท่ีว่ำน้ี
ก็มีเด็กชำยคูนผู้เป็นพี่ที่พอจะรู้อะไรได้บ้ำง ส่วนเด็กหญิงผู้เป็นน้อง
2 คน ยังไม่ชอบนุ่งซิ่นกันนัก นอกจำกจะมีงำนบุญ ผู้พ่อจึงจะจับให้
นุ่งซน่ิ แลว้ จงู แขนไปกับเพ่ือนด้วยควำมดใี จ คืนไหนมีลมฝนค่อนข้ำงแรง
เด็กชำยคูนมักจะถำมพ่อว่ำ ทำไมไม่เปล่ียนหลังคำกับฝำใบตองสด ๆ
เสียบ้ำง เม่ือพ่อบอกว่ำยังไม่มีเวลำ เด็กชำยคูนจะได้แต่พยักคออยู่
หงึก ๆ ถ้ำถำมอีกว่ำโค่นมะพร้ำวต้นนี้ทิ้งเสียดีไหมพ่อ แม่จะพูดข้ึน
กอ่ นว่ำถ้ำลูกกินข้ำวหลำมไมใ่ สก่ ะทิไดก้ ็จะตัดท้ิงเด๋ียวน้ี แล้วคูนจะพูดไป
เรื่องอ่ืนทันทีเพรำะขนมท่ีคูนกับน้อง ๆ ได้กินจนนอนลูบพุงก็มีเพียง
ขำ้ วหลำมอย่ำงเดยี ว ขนมลูกอมหวำน ๆ ร้ำนเจก๊ อู๋น้ัน คูนก็ไม่เคยสนใจ
บำงวนั คนแกว (ญวน) หำบของมำขำย คูนจะแบมือขตังค์พ่อซื้อกระโพก
ญ่ีปุ่น (ประทัด) ทีละ 2-3 ดอก ถ้ำพ่อบอกไม่มีสตำงค์น้อย (เงินย่อย)
คูนก็จะยืนดูพวกแกวหำบของไปจนลับตำ แต่คูนไม่รู้หรอกว่ำคนแกว
พวกนี้มำจำกไหน และจะไปทำงไหน

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 3

เร่อื งท่ี

1
แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

วเิ คราะหส์ ถานการณ์ตามแนวคดิ 5W1H

What? เกิดอะไรข้ึน Why? สำเหตคุ อื อะไร

How? สดุ ทำ้ ยเปน็ อยำ่ งไร Who? มใี ครบ้ำง

Where? เกดิ ขน้ึ ท่ไี หน When? เกดิ ขนึ้ เมอื่ ไร

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 4

1เร่อื งท่ี แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

กากบาท () หนา้ คาตอบท่ถี กู ตอ้ ง

1. “ซ่ิน” คืออะไร

ก. กำงเกงช้นั ใน ข. กระโปรง ค. ผ้ำนุ่ง ง. กำงเกง

2. เพรำะเหตใุ ดนอ้ งของคนู จงึ ไม่ชอบนุ่งซนิ่

ก. เพรำะข้ีเกยี จซกั ข. เพรำะยังเดก็ อยู่

ค. เพรำะนุง่ ไมเ่ ป็น ง. เพรำะนุ่งแล้วทำใหเ้ ลน่ ไม่ถนดั

3. น้องของคนู นุ่งซนิ่ ในโอกำสใด

ก. ไปโรงเรยี น ข. ไปบ้ำนเพ่ือน

ค. ไปวดั ง. ไปเที่ยว

4. “คนแกว” คือคนชำตใิ ด

ก. เวยี ดนำม ข. เมียนมำร์

ค. ลำว ง. เขมร

5. “กนิ จนนอนลบู พงุ ” แสดงควำมรสู้ กึ ตรงกบั ขอ้ ใด

ก. ปวดท้อง ข. อมิ่ แปล้

ค. เพลีย ง. จุก

6. เหตุกำรณใ์ นบทควำมควรเกดิ ขน้ึ ทส่ี ถำนทใี่ ด

ก. บำ้ นของคณู ข. รำ้ นเจก๊ อู๋

ค. โรงเรยี นของคูณ ง. วดั ในหม่บู ้ำน

7. นักเรยี นอยำกสวมใส่ หรืออยำกให้คนในบำ้ นสวมซน่ิ ลำยใด

.....................................................................................................................................

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 5

เรอ่ื งท่ี

2 แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

อา่ นบทความและตอบคาถามต่อไปน้ี

ท่ำนเจ้ำอำวำสบอกว่ำ กรมฯ จะทำกำรฟื้นฟูโครงกำร
ปลำหน้ำวัดด้วยกำรยึดประเพณีท่ีว่ำคนไทยจะไม่จับสัตว์น้ำในวัด
เพรำะเปน็ เขตอภัยทำน ดงั นน้ั จึงเป็นกำรช่วยส่งเสริมอนุรักษ์พันธุ์ปลำใน
แหล่งน้ำธรรมชำติ ทำให้ปลำมีโอกำสแพร่พันธุ์ต่อไปได้ โดยมี
รองผู้ว่ำรำชกำรจังหวัดเป็นประธำนปล่อยปลำท่ี วัดโสภำรำม อ.เมือง
จ.ปทุมธำนี ในเร็ว ๆ น้ี

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 6

เร่อื งท่ี

2
แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

วเิ คราะหส์ ถานการณ์ตามแนวคดิ 5W1H

What? เกิดอะไรข้ึน Why? สำเหตคุ อื อะไร

How? สดุ ทำ้ ยเปน็ อยำ่ งไร Who? มใี ครบ้ำง

Where? เกดิ ขน้ึ ท่ไี หน When? เกดิ ขนึ้ เมอื่ ไร

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 7

2เร่อื งท่ี แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

กากบาท () หนา้ คาตอบท่ถี กู ตอ้ ง

1. “กรมฯ” ในที่นน่ี ่ำจะหมำยถงึ อะไร

ก. กรมประมง ข. กรมปศสุ ัตว์ ค. กรมป่ำไม้ ง. กรมศลุ กำกร

2. “เขตอภยั ทำน” หมำยควำมวำ่ อะไร

ก. เขตปลอดอำวธุ ข. เขตบังคับทำควำมดี

ค. เขตปลอดกำรทำรำ้ ย ง. เขตหวงหำ้ มของวัด

3. เพรำะเหตใุ ดจงึ มกี ำรจดั โครงกำรปลำหนำ้ วดั ขนึ้

ก. เพื่อหำรำยได้เขำ้ วัด ข. เพอื่ อนรุ ักษพ์ ันธุป์ ลำ

ค. เพื่อขำยพนั ธป์ุ ลำทห่ี ำยำก ง. เพื่อให้คนมำทำบญุ ทว่ี ดั มำก ๆ

4. โครงกำรปลำหน้ำวดั ใชห้ ลักแนวคดิ ใดในกำรฟืน้ ฟโู ครงกำร

ก. คนไทยไมฆ่ ่ำสัตว์ ข. คนไทยชอบอนรุ ักษ์

ค. คนไทยไม่นิยมกนิ สัตวน์ ้ำ ง. คนไทยไมจ่ ับสัตวน์ ำ้ ในวัด

5. งำนนี้จดั ขน้ึ ทจ่ี งั หวดั ใด

ก. ปทมุ ธำนี ข. นนทบุรี

ค. กรุงเทพฯ ง. สุพรรณบรุ ี

6. เหตกุ ำรณใ์ นบทควำมนีจ้ ะเกดิ ขนึ้ เม่อื ใด

ก. วนั พรุ่งนี้ ข. ในเร็ว ๆ นี้

ค. ในอกี 1 ปขี ้ำงหนำ้ ง. ไม่มโี อกำสเกดิ ขนึ้

7. นอกจำกปลำแลว้ นกั เรยี นอยำกจะอนรุ กั ษส์ ตั วน์ ้ำชนิดใดอีกบำ้ ง

.....................................................................................................................................

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 8

เร่อื งท่ี

3 แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

อา่ นบทความและตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

เอดส์เป็นโรคติดต่อร้ำยแรงท่ีเกิดจำกเช้ือไวรัสชนิดหน่ึงเป็น
กลุ่มอำกำรท่ีเกิดจำกระบบภูมิต้ำนทำนของร่ำงกำยบกพร่องหรือเสียไป
เม่ือเช้ือเอดส์เข้ำสู่ร่ำงกำย มันจะเข้ำไปทำลำยเม็ดเลือดขำว ทำให้
ร่ำงกำย ไม่มีภูมิต้ำนทำนโรคเลย มีผลทำให้ผู้ป่วยเกิดโรคแทรกซ้อน
หรือโรคติดเช้ือ ซึ่งอำจทำให้เสียชีวิตได้ เช้ือเอดส์อำศัยและขยำยตัวใน
เซลล์ของคน เป็นเซลล์ที่บอบบำง ไม่สำมำรถมีชีวิตอยู่ภำยนอกร่ำงกำย
ได้นำน เช้ือเอดส์พบมำกในเลือดของผู้ป่วยเช้ือเอดส์ นอกจำกนี้ยังพบใน
ปริมำณท่ีน้อยมำกในน้ำตำ น้ำลำย น้ำนม น้ำคร่ำ น้ำเล้ียงสมองและ
ไขสน้ หลัง

มีหลักฐำนว่ำ โรคเอดส์ระบำดขึ้นก่อนในทวีปแอฟริกำ ต่อมำก็
แพร่กระจำยไปทั่วทุกทวีปในระยะแรก ๆ ผู้ป่วยจะมีอำกำรเบื่ออำหำร
น้ำหนักลดอย่ำงเร็วรวด ท้องเสียเรื้อรัง ต่อมน้ำเหลืองโต แต่ผู้ท่ีมี
อำกำรเหล่ำน้ีก็มิได้หมำยควำมว่ำจะเป็นโรคเอดส์เสมอไป เพรำะโรค
อื่น ๆ ก็อำจมีอำกำรเหล่ำน้ีได้ โรคเอดส์ติดต่อได้ 3 ทำง คือ
ทำงเพศสัมพันธ์ ทำงเลือดและจำกแม่ไปยังทำรกในครรภ์ ดังนั้น
โรคเอดส์จะไม่ติดต่อโดยกำรรับประทำนอำหำรร่วมกัน ทำงำน
ห้องเดียวกนั ใช้ห้องน้ำห้องเดียวกนั หรือน่ังชดิ กัน

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 9

เร่อื งท่ี

3
แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

วเิ คราะหส์ ถานการณ์ตามแนวคดิ 5W1H

What? เกิดอะไรข้นึ Why? สำเหตคุ ืออะไร

How? สดุ ทำ้ ยเปน็ อยำ่ งไร Who? มใี ครบำ้ ง

Where? เกดิ ขน้ึ ที่ไหน When? เกดิ ขนึ้ เม่อื ไร

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 10

3เรอ่ื งท่ี แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

กากบาท () หนา้ คาตอบท่ถี กู ตอ้ ง

1. โรคเอดสเ์ กดิ จำดเช้อื โรคชนดิ ใด

ก. เช้อื รำ ข. เช้ือไวรัส ค. เช้ือพยำธิ ง. เชอ้ื แบคทเี รยี

2. โรคเอดสพ์ บครงั้ แรกทใ่ี ด

ก. ทวปี ยโุ รป ข. ทวปี เอเชีย ค. ทวีปแอฟริกำ ง. ทวปี ออสเตรเลีย

3. เพรำะเหตใุ ดจงึ กลำ่ ววำ่ เอดสเ์ ปน็ โรคทรี่ ำ้ ยแรง

ก. เป็นโรคท่ีมกั พบในเดก็ เลก็ ข. เปน็ โรคทไ่ี ม่มกี ำรแสดงอำกำรใด ๆ

ค. เป็นโรคทแ่ี พร่ไปสูผ่ ู้อ่นื ได้งำ่ ย ง. เปน็ โรคที่ทำใหร้ ำ่ งกำยไมม่ ีภูมติ ้ำนทำนโรคอื่น ๆ

4. ใครมีพฤตกิ รรมทเ่ี สย่ี งตอ่ กำรตดิ โรคเอดสจ์ ำกผปู้ ว่ ย

ก. เอใช้ห้องน้ำร่วมกัน ข. บีทำงำนท่ีเดยี วกัน

ค. ซีใชเ้ ข็มฉดี ยำร่วมกนั ง. ดีรบั ประทำนอำหำรร่วมกนั

5. กำรติดเชือ้ โรคตำ่ ง ๆ จะเกดิ ขนึ้ เม่ือใด

ก. เม่อื รำ่ งกำยมีภูมิตำ้ นทำนบกพร่อง ข. เม่ือรำ่ งกำยมภี ูมิตำ้ นทำนต่อโรค

ค. เมอ่ื ร่ำงกำยมีเชื้อแบคทเี รยี ง. เมือ่ ร่ำงกำยมอี ำกำรเบื่ออำหำร

6. นักเรยี นคดิ วำ่ เรอื่ ง “เอดส”์ ท่ไี ดอ้ ำ่ นนมี้ ปี ระโยชนอ์ ยำ่ งไร

ก. ทำใหท้ รำบแหล่งทม่ี ำของโรค ข. ทำใหร้ จู้ กั สงั เกตอำกำรของโรค
และวธิ ปี ้องกนั ไมใ่ หต้ ดิ เชอื้ และวธิ ีดูแลตวั เองในเบื้องต้น

ค. ทำใหท้ รำบวธิ ีป้องกนั และรู้จกั หลีกเล่ียง ง. ทำใหม้ คี วำมเขำ้ ใจเร่ืองโรคเอดส์ท่ถี กู ต้อง

กำรพบปะพูดคุยกับผปู้ ่วยโรคเอดส์ จะไดไ้ มต่ ่ืนกลัวจนเกนิ เหตุ

7. นกั เรียนมคี ำพดู ใหก้ ำลงั ใจผปู้ ่วยโรคเอดสอ์ ยำ่ งไรบำ้ ง

.....................................................................................................................................

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 11

เรอ่ื งท่ี

4 แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

อา่ นบทความและตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

แดรก็ คลู ำใตท้ ะเล
เพ่ือน ๆ คงจะเคยได้ยินชื่อเสียงของเจ้ำค้ำวคำวผีดูดเลือด
ที่ชื่อ “แดร็กคูล่ำ” กันมำบ้ำงแล้ว แต่ใครจะคิดว่ำใต้ท้องทะเลน้ัน
ก็มีแดร็กคูล่ำเหมือนกัน มันคือ “ปลำไหลทะเล” เหตุที่ได้รับกำรขนำน
นำมเช่นกัน ก็เพรำะว่ำ มันหำกินด้วยวิธีแตกต่ำงจำกปลำอ่ืน ๆ นั่นคือ
มนั ใชก้ ำรดูดเลอื ดแทนกำรจบั กิน
ปลำไหลทะเลมีรูปร่ำงคล้ำยปลำไหลน้ำจืด แต่มีเมือกและ
รูปร่ำงกลมใหญ่กว่ำ และส่วนท่ีแตกต่ำงออกไปอีกโดยส้ินเชิงก็คือ
ปำก ปำกของปลำไหลทะเลมีลักษณะกลม เม่ือนอกจำกด้ำนตรง
ตรงขอบปำกจะมีเส้นใยเหนียวคล้ำยขนแปรงเต็มไปด้วยสำรที่เหนียว
หนึบ ภำยในปำกเตม็ ไปด้วยฟนั ทแี่ หลมคมเหมือนเข้ียวอยู่ถึง 125 เขี้ยว
ฟันหรือเข้ียวนี่แหละทมี่ นั ใช้พฆิ ำตเหย่ือ

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 12

เร่อื งท่ี

4 แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

อา่ นบทความและตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

ปลำไหลทะเลจะอยู่รวมกันเป็นกลุ่มบนพ้ืนใต้ทะเลท่ีมี
ลักษณะปนโคลนโดยอำศัยอยู่ในรู หรือยึดตัวติดกับพืชใต้น้ำ เม่ือมี
เหยื่อผ่ำนมำมันก็จะโผล่หัวออกจำกท่ีอยู่และใช้ปำกท่ีมีลักษณะกลมเต็ม
ไปด้วยใยเหนียวน้ันดูหนงั หรือเกล็ดของเหย่ือจำกน้ันเขี้ยวอันมำกมำยใน
ปำกจะทำหน้ำที่กัดและดูดเลือด ขณะที่ดูดเลือดมันจะปล่อยสำรชนิด
หน่ึงออกจำกปำกใส่ในแผลของเหยื่อเพ่ือไม่ให้เลือดแข็งตัว โดยที่เหยื่อ
ไม่สำมำรถสะบัดให้หลุดพ้นออกจำกปำกมันได้ ถ้ำเลือดในตัวเหยื่อ
ไม่แห้งหรือมันไม่อิ่มเสียก่อน ปำกของปลำไหลทะเลมีพลังดูดสูงมำก
บำงทจี ะเหน็ วำ่ ปลำทีถ่ ูกจบั ข้ึนมำจำกทะเลน้ันจะมีปลำไหลทะเลเกำะติด
ข้ึนมำด้วย ขนำดท่ีนำข้ึนมำจำกน้ำมันก็ยังไม่ยอมปล่อยเหยื่อง่ำย ๆ
ปลำที่มันชอบเกำะดูดเลือดก็มีปลำกระเบน ปลำแซลมอน ปลำค็อด
ปลำเทร้ำท์ แม้แต่ปลำฉลำมมันกไ็ มเ่ ลอื กถ้ำเกิดมันหิวขึ้นมำ

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 13

เร่อื งท่ี

4 แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

อา่ นบทความและตอบคาถามต่อไปน้ี

ปลำไหลทะเลเม่ือโตเต็มท่ีจะขนำดประมำณ 40 – 60 เซนติเมตร
เม่ือถึงฤดูวำงไข่ ปลำไหลทะเลตัวเมียจะมีไข่อยู่เต็มท้อง ถ้ำนำมำ
ผ่ำดูจะเห็นไข่มำกกว่ำ 50,000 ฟองข้ึนไปซึ่งถ้ำหำกไข่เป็นตัวเมื่อใดก็
ไม่ต้องสงสัยเลยว่ำ ปลำต่ำง ๆ ในทะเลจะมีอันตรำยเพียงใด แต่ไข่ของ
ปลำไหลทะเลจะโตขึ้นเป็นตัวครบตำมจำนวนก็หำไม่ เพรำะไข่ส่วนหนึ่งก็
เปน็ อำหำรของปลำอนื่ ๆ เช่นกนั

มีกำรค้นพบว่ำปลำไหลทะเลมีอยู่ในโลกถึง 400 ล้ำนปี
มำแล้ว และตลอดเวลำท่ีผ่ำนมำเจ้ำแดร็กคูล่ำใต้ทะเลก็ไม่เคย
เปลี่ยนแปลงรูปรำ่ งเลยจนกระทงั่ ทกุ วันน้ี

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 14

เร่อื งท่ี

4
แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

วเิ คราะหส์ ถานการณ์ตามแนวคดิ 5W1H

What? เกิดอะไรข้นึ Why? สำเหตคุ ืออะไร

How? สดุ ทำ้ ยเปน็ อยำ่ งไร Who? มใี ครบำ้ ง

Where? เกดิ ขน้ึ ที่ไหน When? เกดิ ขนึ้ เม่อื ไร

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 15

4เร่อื งท่ี แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

กากบาท () หนา้ คาตอบท่ถี ูกตอ้ ง

1. เหตใุ ดสตั วช์ นดิ นจ้ี งึ ไดช้ ื่อวำ่ “แดรก็ คลู ่ำใตท้ ะเล”

ก. ดดู เลอื ดแทนกำรจับกนิ ข. หำกนิ ในท่มี ดื ๆ

ค. จับปลำโดยใช้เหยื่อล่อ ง. จับปลำเก่งมำก

2. สง่ิ ใดทปี่ ลำไหลทะเลใชฆ้ ำ่ เหยื่อ

ก. ปำก ข. ฟัน ค. หำง ง. ลน้ิ

3. เหตใุ ดเลอื ดของเหยือ่ ทถี่ กู ดดู จงึ ไมแ่ ขง็ ตวั

ก. ปลำไหลจะปลอ่ ยสำรชนิดหนง่ึ ข. ท่ีปำกของปลำไหลมใี ยเหนยี วกัน
ใส่แผลเหยอ่ื ไมใ่ หเ้ ลือดแข็งตัว

ค. ปกตเิ ลอื ดของสตั วท์ ะเลจะไมแ่ ขง็ ตัว ง. ปลำไหลจะกนิ เหย่ือหมดก่อน

4. จำกขอ้ ควำม ปลำไหลทะเลนำ่ จะชอบดดู เลอื ดปลำชนดิ ใด

ก. ปลำฉลำม ปลำกะพง ข. ปลำกระบอง ปลำเทรำ้ ท์

ค. ปลำแซลมอน ปลำกระเบน ง. ปลำค็อด ปลำทู

5. ปลำไหลทะเลมลี กั ษณะกำรอยูอ่ ำศยั เปน็ อยำ่ งไร

ก. อยูร่ วมกันเปน็ กลมุ่ ข. อยบู่ นพน้ื ใต้ทะเลท่ีปนโคลน

ค. อยู่ในรูหรอื ยดึ ตัวติดกบั พืชใตน้ ้ำ ง. ถกู ทกุ ข้อ

6. ปลำไหลทะเลมอี ยใู่ นโลกกปี่ มี ำแลว้

ก. 1,000 ล้ำนปี ข. 500 ล้ำนปี ค. 400 ลำ้ นปี ง. 100 ล้ำนปี

7. ปลำชนิดใดบำ้ งทม่ี อี นั ตรำย

.....................................................................................................................................

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 16

เรอ่ื งท่ี

5
แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

อา่ นบทความและตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

เม่ือพระรำมออกเดินป่ำมีพระลักษณ์ ซึ่งเป็นพระอนุชำและนำงสีดำ
ซ่ึงเป็นพะมเหสีออกติดตำมไปด้วย นำงสำมนักขำซ่ึงเป็นน้องของทศกัณฐ์
เจ้ำกรุงลงกำ มำพบพระรำมก็หลงรักจึงถวำยตัว แต่พระรำมปฏิเสธ นำงสำมนักขำ
จึงทุบตีนำงสีดำด้วยควำมหึงหวง พระลักษณ์เข้ำช่วยนำงสีดำและทำร้ำย
นำงสำมนักขำได้รับบำดเจ็บ นำงสำมนักขำจึงไปฟ้องทศกัณฐ์และพูดถึง
ควำมงำมของนำงสีดำ ทศกัณฐ์ได้ฟังก็หลงรักนำงสีดำจึงทำอุบำยจะลักพำ
นำงสีดำ โดยให้มำรีศซ่ึงเป็นน้องอีกคนของทศกัณฐ์ แปลงกำยเป็นกวำงทอง
เดนิ ผ่ำนทพี่ ักของสีดำ

นำงสีดำเห็นกวำงทองก็อยำกได้ จึงให้พระรำมตำมจับกวำงทอง
พระรำมออกตำมจับกวำงทองในป่ำลึก เม่ือรู้ว่ำเป็นกวำงทองแปลงจึงใช้ศรยิง
กวำงทอง กวำงทองกลำยร่ำงเป็นยักษ์และแกล้งร้องเป็นเสียงพระรำมให้
พระลักษณ์ช่วย นำงสีดำได้ยินก็เข้ำใจว่ำพระรำมได้รับอันตรำยจึงให้พระลักษณ์
ออกไปช่วย

ฝ่ ำ ย ท ศ กั ณ ฐ์ ซ่ึ ง ซุ่ ม ดู น ำ ง สี ด ำ เ ห็ น พ ร ะ ลั ก ษ ณ์ อ อ ก ไ ป แ ล้ ว
จึงแปลงกำยเป็นฤำษีไปหำนำงสีดำ นำงสีดำเห็นว่ำเป็นฤำษีจึงนิมนต์เข้ำไป
ในศำลำ ทศกัณฐ์พูดจำขอควำมรักนำงสีดำ นำงสีดำโกรธจึงต่อว่ำ ทศกัณฐ์
จงึ กลำยรำ่ งเป็นยักษแ์ ละอมุ้ นำงสีดำไปยังกรุงลงกำ เหตุนี้จึงกลำยเป็นสงครำม
ระหว่ำงพระรำมกับทศกณั ฐ์

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 17

เร่อื งท่ี

5
แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

วเิ คราะหส์ ถานการณ์ตามแนวคดิ 5W1H

What? เกิดอะไรข้นึ Why? สำเหตคุ ืออะไร

How? สดุ ทำ้ ยเปน็ อยำ่ งไร Who? มใี ครบำ้ ง

Where? เกดิ ขน้ึ ที่ไหน When? เกดิ ขนึ้ เม่อื ไร

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 18

5เรอ่ื งท่ี แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ

กากบาท () หนา้ คาตอบท่ถี กู ตอ้ ง

1. นำงสำมนกั ขำเป็นใคร

ก. มเหสขี องพระลกั ษณ์ ข. มเหสีของทศกัณฐ์

ค. น้องของนำงสีดำ ง. นอ้ งของทศกณั ฐ์

2. นำงสำมนักขำมคี วำมรสู้ ึกอยำ่ งไรตอ่ พระรำม

ก. เคยี ดแคน้ ข. เกลยี ด ค. รัก ง. โกรธ

3. ทำไมนำงสำมนักขำจงึ ทบุ ตนี ำงสดี ำ

ก. หึงหวงพระลักษณ์ ข. หงึ หวงพระรำม

ค. อจิ ฉำในควำมงำม ง. ถกู นำงสดี ำทำรำ้ ยกอ่ น

4. นำงสำมนักขำพดู ถงึ นำงสดี ำให้ทศกัณฐฟ์ งั ถงึ เรอื่ งอะไร

ก. ควำมฉลำด ข. ควำมงำม

ค. ควำมรู้ ง. ควำมเก่ง

5. ทศกณั ฐพ์ ำตวั นำงสดี ำไปทใ่ี ด

ก. กรุงศรีอยุธยำ ข. กรุงลงกำ

ค. กรงุ หงสำวดี ง. กรงุ เทพมหำนคร

6. สงครำมระหวำ่ งพระรำมกบั ทศกัณฐเ์ กดิ ขนึ้ หลงั จำกเหตกุ ำรณใ์ ด

ก. พระรำมตำมจบั กวำงทอง ข. นำงสำมนกั ขำไปฟอ้ งทศกณั ฐ์

ค. พระลกั ษณท์ ำรำ้ ยนำงสำมนกั ขำ ง. ทศกัณฐอ์ ุ้มนำงสดี ำไปกรุงลงกำ

7. นักเรยี นคดิ วำ่ กวำงทอง มลี กั ษณะแตกตำ่ งจำกกวำงในปำ่ อยำ่ งไร

.....................................................................................................................................

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 19

แบบทดสอบหลงั เรยี น

แบบฝึกเสริมทักษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม ชัน้ ประถมศึกษำปีที่ 4

อา่ นบทความและตอบคาถามต่อไปน้ี

วันหน่ึงจวนจะถงึ เวลำวนั หยุดพกั กลำงวนั เปน็ เวลำทีเ่ พ่อื นคนน้ันต่ืนอยู่
วำทีเอำกระดำษมำพับเป็นรูปซองจดหมำย แล้วเอำธนบัตรฉบับละห้ำสิบ
บำทใส่ซองไว้ในโต๊ะ วำทีแกล้งอ่ำนหนังสือและทำเป็นลืมซองธนบัตร
พอออดบอกเวลำพกั รับประทำนอำหำรกลำงวันดังข้ึน วำทีทำเป็นเดินออกไป
กับเพื่อน ๆ แต่เขำย้อนกลับมำซ่อนอยู่หลังตู้หนงั สือ คอยอยู่สักครู่เพ่ือนคน
นั้นก็ย่องเข้ำมำ มองซ้ำยมองขวำอย่ำงมีพิรุธ วำทียืนแขม่วท้อง กล้ันหำยใจ
ด้วยควำมต่ืนเต้น เพ่ือนคนน้ันเดินมำท่ีโต๊ะของวำทีและก้มลงหยิบ
ซองใส่ธนบัตรข้ึนมำ วำทีจึงกระโจนออกจำกที่ซ่อน รวบตัวเพื่อนคนน้ันไว้
เขำดิ้นรนและต่อสู้เต็มกำลัง แต่วำทีแข็งแรงกว่ำจึงผลักเพื่อนคนนั้นล้มลง
วำทีตะคอกถำมเพ่ือนว่ำ นำยมำหยิบเงินของฉันทำไม แล้วขู่ว่ำถ้ำไม่พูด
ควำมจริงจะไปฟ้องครูใหญ่ เพื่อนคนน้ันถูกขู่หนักเข้ำก็ร้องไห้พลำงเล่ำว่ำ
เขำชอบกินลูกกวำดชนิดหนึ่งมำก ถ้ำวันไหนไม่ได้กินจะมีอำกำรทุรนทุรำย
เหมือนใจจะขำด เงินค่ำอำหำรที่พ่อแม่ให้มำก็ไม่พอซื้อ เขำจึงต้องขโมยเงิน
และสิง่ ของของเพอื่ นไปขำย เพ่ือใหไ้ ดเ้ งินไปซื้อลูกกวำด แล้วเขำก็ส่งลูกกวำด
ให้วำทีเม็ดหนึ่ง วำทีรับมำดูก็เห็นเป็นลูกกวำดสีธรรมดำไม่มีอะไรน่ำสงสัย
จึงเก็บใส่กระเป๋ำเสื้อไว้ แล้วบอกให้เพ่ือนเลิกขโมยและให้มำเรียนทุกวัน
มิฉะน้ันจะบอกครูใหญ่ให้ทำโทษ เพ่ือนคนนั้นรับคำ วำทีจึงปล่อยเขำไป
แต่คอยมองไม่ใหค้ ลำดสำยตำ

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 20

แบบทดสอบหลงั เรยี น

แบบฝกึ เสริมทักษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม ชนั้ ประถมศึกษำปที ี่ 4

กากบาท () หนา้ คาตอบท่ถี กู ตอ้ ง

1. “วนั ไหนไมไ่ ดก้ นิ มอี ำกำรทรุ นทรุ ำยเหมือนใจจะขำด” ข้อควำมนเี้ ป็นอำกำรของคนประเภทใด

ก. คนท่จี ริงจงั ต่อชวี ติ ข. คนทีต่ ดิ สำรเสพตดิ

ค. คนทีเ่ อำแตใ่ จตวั เอง ง. คนท่ีมีอำรมณร์ นุ แรง

2. เหตุกำรณใ์ นเรอื่ งนเ้ี กดิ ขน้ึ เวลำใด

ก. เวลำเชำ้ ข. เวลำพักกลำงวัน

ค. เวลำเลิกเรียน ง. เวลำเปลี่ยนช่วั โมงเรียน

3. “มพี ิรธุ ” หมำยควำมวำ่ อย่ำงไร

ก. มคี วำมกังวล ข. มอี ำกำรเกรง็ ตัว

ค. มคี วำมผิดปกติ ง. มีควำมสงสัย

4. วำทีแขมว่ ทอ้ งกลนั้ ลมหำยใจเพรำะเหตใุ ด

ก. เกิดควำมตน่ื เต้น ข. เกดิ ควำมตกใจ

ค. เกิดควำมเศรำ้ ใจ ง. เกิดควำมวติ กกงั วล

5. ข้อควำมนเี้ ปน็ เรื่องเก่ียวกบั อะไร

ก. อนั ตรำยของลกู กวำด ข. กำรถูกขม่ ขู่

ค. แผนกำรจบั ขโมย ง. กำรถกู ครใู หญท่ ำโทษ

6. วำทอี ยทู่ ใี่ ดเมอ่ื เพอ่ื นชำยเดนิ เขำ้ มำในหอ้ ง

ก. ซอ่ นอยหู่ ลงั ตู้หนังสือ ข. แอบอยู่ห้องขำ้ งๆ

ค. หมอบอยใู่ ตโ้ ต๊ะ ง. ยนื หลบอยูข่ ้ำงประตู

7. หลงั จำกทน่ี กั เรยี นกินลกู กวำดแลว้ นักเรยี นควรทำอยำ่ งไร

.....................................................................................................................................

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 21

แบบบนั ทกึ ผลคะแนน
กำรใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะ

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

คะแนนเต็ม 7 คะแนน

เร่ืองที่ 1

คะแนนเตม็ 7 คะแนน

เรอื่ งท่ี 2

คะแนนเต็ม 7 คะแนน

เรอื่ งท่ี 3

คะแนนเต็ม 7 คะแนน

เรอ่ื งท่ี 4

คะแนนเตม็ 7 คะแนน

เรอื่ งที่ 5

คะแนนเต็ม 7 คะแนน

แบบทดสอบหลังเรยี น

คะแนนเต็ม 7 คะแนน

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 22

ภำคผนวก

เฉลยแบบทดสอบ
ก่อนเรยี นและหลงั เรยี น

ขอ้ ที่ กอ่ นเรยี น หลังเรยี น

1ค ข
2ข ข
3ก ค
4ก ก
5ข ค
6ค ก

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 24

เฉลยแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะ
กำรอำ่ นจบั ใจควำม

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม เรอ่ื งท่ี 1 เฉลย
ก
ข้อที่ เฉลย ข้อท่ี ข
1 ค4
2ข5 ก
3ค6
เฉลย
แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม เรอื่ งท่ี 2 ง
ก
ข้อท่ี เฉลย ขอ้ ท่ี ข
1ก4
2ค5 เฉลย
3ข6 ค
ก
แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม เรือ่ งที่ 3
ง
ข้อท่ี เฉลย ข้อที่
1ข4 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 25
2ค5
3ง6

เฉลยแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะ
กำรอำ่ นจบั ใจควำม

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม เรอ่ื งที่ 4 เฉลย
ค
ข้อท่ี เฉลย ข้อที่ ง
1ก4 ค
2ข5
3ก6 เฉลย
ข
แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะกำรอำ่ นจบั ใจควำม เรอื่ งท่ี 5 ข
ง
ขอ้ ที่ เฉลย ขอ้ ท่ี
1ง4
2ค5
3ข6

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 | 26