The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by samritkku, 2022-06-04 04:19:50

ลด40โครงสร้างรายวิชาทัศนศิลป์ป.3



โครงสรางรายวชาพ้นฐาน










ศ ๑๓๑๐๑ ศลปะ



กล่มสาระการเรยนรศลปะ






ชั้นประถมศกษาปท ๓




โครงสร้างรายวิชา



ี่

รายวิชา ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปท ๓

จ านวน ๔๐ ชั่วโมง จ านวน ๑๒ หนวยกิต



หนวย ชอหนวย รหัสตัวช้วัด ตัวช้วัด ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ เวลา นาหนัก




ื่

ี่

ท ทตองร ้ ู ทควรรู ความคิดรวบยอด (ชม.) คะแนน
ี่
ี่

๑ ทัศนศลปใน ศ๑.๑ ป๓/๑ บรรยาย รปราง ✓ • รปราง รปทรง คือ ๔ ๔











สงแวดลอม รปทรงในธรรมชาติ ทัศนธาตส่งตางๆ ใน
ิ่



ส่งแวดล้อม และงาน ส่งแวดล้อมและงาน

ทัศนศิลป ทัศนศิลป ์
ศ๑.๑ ป๓/๓ จ าแนกทัศน ✓



ธาตของส่งตาง ๆ ใน

ธรรมชาตส่งแวดล้อมและงาน


ทัศนศิลป โดยเน้นเรอง เส้น
ื่




ส รปราง รปทรง และ
พ้นผว


๒ วัสดุอุปกรณที่ ศ๑.๑ ป๓/๒ระบุ วัสดุ ✓ • วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ ๓ ๘




ใชในงาน อุปกรณ์ที่ใช้สรางผลงาน สรางงานทัศนศิลป ์





ทัศนศลป เมื่อชมงานทัศนศิลป เชน ดนเหนยว ดน



ศ ๑.๑ ป.๓/๗บรรยาย น ้ามัน เปนต้น เรา
เหตุผลและวิธการในการ ✓ สามารถสรางสรรค์






สรางงานทัศนศิลป โดยเน้น งานป้น โดยใช้ชด
ถึงเทคนค และวัสดุอุปกรณ์ เครองมือป้น หรอใช้







อุปกรณ์ทดัดแปลงขึ้น

เองก็ได้
๓ จ าแนกทัศน ศ๑.๒ ป๓/๑ เล่าถึงที่มาของ ✓ • การใช้หลักการเพ่ม ๓ ๘



ธาตุใน งานทัศนศลปในท้องถิ่น และลดในการ



ธรรมชาต ิ ศ๑.๒ ป๓/๒ อธบาย สรางสรรค์งานป้น มี

ี่
เกยวกับวัสดุอุปกรณ์และ ✓ ความจ าเปนที่เรา


จะต้องเรยนร เพราะ



วิธการสรางงานทัศนศิลป ์ การเพ่ม และการลด



ในท้องถิ่น มีประโยชน์ ที่จะท า
ให้เราสรางสรรค์งาน

ได้เหมาะสมสวยงา

๔ วาดภาพ ศ๑.๑ ป๓/๔ วาดภาพ ระบาย ✓ • ในธรรมชาติถ้าเรา ๔ ๔





ระบายส ี สส่งของรอบตัว รจักสังเกตจะ
สงของรอบตัว ศ ๑.๑ ป.๓/๖วาดภาพ ✓ สามารถจ าแนกทัศน
ิ่






ถ่ายทอดความคิดความรสก ธาตออกมาได้ วาส่ง





จากเหตุการณ์ชวิตจรง โดย ใดเปน เส้น ส รปราง







ใช้เส้น รปราง รปทรง สและ รปทรง ซงส่งเหล่าน้ ี


พ้นผว ก็คือ ทัศนธาตุ


ศ๑.๑ ป๓/๑๐ บรรยาย ✓


ลักษณะรปราง รปทรง ใน


งานการออกแบบส่งตาง ๆ


ที่มีในบ้านและโรงเรยน
๕ ทักษะพื้นฐาน ศ๑.๑ ป๓/๕ มีทักษะพื้นฐาน ✓ • เข้าใจ และมีทักษะ ๓ ๘






งานปน ในการใช้วัสดุอุปกรณ์ รพ้นฐานการสราง



สรางสรรค์งานป้น งานป้น สามารถใช้
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้
สรางผลงาน ร ู ้


ี่

เกยวกับ รปราง
รปทรง และการ


ออกแบบของงานป้น
๖ พื้นฐานการ ศ๑.๑ ป๓/๘ระบส่งทชนชม ✓ • วาดภาพถ่ายทอด ๓ ๘














วาดภาพ และส่งทควรปรบปรงในงาน ความคิดความรสกใน


ทัศนศิลปของตนเอง งานการออกแบบส่ง
ศ๑.๑ ป๓/๙ ระบุ และจัดกลุ่ม ✓ ต่าง ๆ ที่มีในบ้านและ

ของภาพตามทัศนธาตุที่เน้น โรงเรยน รลักษณะ





ในงานทัศนศลปนั้น ๆ รปราง ลักษณะรปทรง


การออกแบบลวดลาย
ไทย



๗ ลักษณะเครอง ศ๒.๑ ป. ๓/๑ ระบุรูปร่าง ✓ • รปรางลักษณะของ ๖ ๔
ื่
ื่
ื่



ดนตร ี ลักษณะของเครองดนตร ที่ เครองดนตรเสยงของ
ื่


เหนและได้ยินใน เครองดนตรทีเหนและ


ชวิตประจ าวัน ได้ยินใน


ศ๒.๑ป.๓/๒ ใช้รปภาพหรอ ชวิตประจ าวัน ใช้


สัญลักษณ์แทนเสยงและการ ✓ รปภาพหรอสัญลักษณ์



เคาะจังหวะ แทนเสยงและการเคาะ

จังหวะ

๘ บทบาทหนาที่ ศ๒.๑ป.๓/๓บอกบทบาท ✓ • บทบาทหน้าที่ของ ๘ ๘

ของเพลง หน้าที่ของเพลงที่ได้ยิน เพลงที่ได้ยินและขับ



สาคัญ ศ๒.๑ ป.๓/๔ขับรองและ รองสามารถท าให้เกด

บรรเลงดนตรง่ายๆ ✓ ความไพเราะ

ศ๒.๑ ป.๓/๕เคลื่อนไหว ✓ แสดงความคิดเหน

ท่าทางสอดคล้องกับอารมณ์ เกยวกับดนตรเสยง

ี่


ของเพลงที่ฟง ของผ้ขับรองของ


ศ๒.๑ ป.๓/๖แสดงความ ✓ ตนเองและผ้อื่น


ี่

คิดเหนเกยวกับดนตรเสยง



ขับรองของตนเองและผ้อื่น
๙ เพลิน ศ๒.๑ป.๓/๗ น าดนตรไปใช้ ✓ • ดนตรในท้องถิ่นมี ๖ ๘





เสยงเพลง ในชวิตประจ าวัน หรอ ความส าคัญและ

ทองถิ่น โอกาสต่างๆได้อย่าง น าไปใช้ในโอกาส

เหมาะสม ต่างๆหรอใน

ศ๒.๒ป.๓/๑ ระบุลักษณะ ✓ ชวิตประจ าวัน
เด่นและเอกลักษณ์ของคน และมีเอกลักษณะที่

ตรในท้องถิ่น ส าคัญแตละท้องถิ่น

ศ๒.๒ป.๓/๒ ระบุ ✓
ความส าคัญและประโยชน์

ของดนตรต่อการด าเนนชวิต


ของคนในท้องถิ่น

๑๐ พื้นฐาน ศ ๓.๑ ป๓/๒ แสดงท่าทาง ✓ • การแสดงนาฏศิลป ์ ๗ ๘

นาฏศิลป์ ประกอบเพลงตามรปแบบ ไทย ต้องอาศัยความ

นาฏศิลป ช านาญและความอ่อน

ช้อยจงจะแสดงได้

สวยงาม

๑๑ จินตนาการ ศ ๓.๑ ป๓/๑ สรางสรรค์ ✓ • การเคลื่อนไหวอย่าง ๗ ๑๖

สร้างสรรค์ การเคลื่อนไหวในรปแบบ อิสระและมีรปแบบ




ตาง ๆ ในสถานการณ์ส้น ๆ เปนพ้นฐานของการ


ศ ๓.๑ ป๓/๓ เปรยบเทียบ ✓ แสดงละครและ


บทบาทหน้าที่ของผ้แสดง นาฏศิลปประเภทต่าง



และผ้ชม ๆ การปฏิบัติตนเปน



ศ ๓.๑ ป๓/๔ มีสวนรวมใน ✓ ผ้ชมที่ดหมายถึง การ



กจกรรมการแสดงที่ แสดงกรยาอาการ


เหมาะสมกับวัย พฤติกรรมที่เปนไป
ในทางที่สรางสรรค์

และมีหลักในการ

แสดงความคิดเหน
๑๒ คุณค่า ศ ๓.๑ ป๓/ ๕ บอก ✓ • การแสดงนาฏศิลป ์ ๖ ๑๖
นาฏศิลป์ ประโยชน์ของการแสดง ไทยและนาฏศิลป ์





นาฏศิลปในชวิตประจ าวัน พ้นเมืองเปนการน าเอา
ศ ๓.๒ ป๓/๑ เล่าการแสดง ภาษาท่าและภาษา



นาฏศิลปที่เคยเหนใน ✓ นาฏศิลปมา

ท้องถิ่น ประยุกต์ใช้


ศ ๓.๒ ป๓/๒ ระบส่งทเปน ✓ ประกอบการแสดง



ลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ เพื่อให้ได้ท่าทางที่อ่อน
ของการแสดงนาฏศิลป ช้อยงดงาม

ศ ๓.๒ ป๓/๓ อธบาย

ความส าคัญของการแสดง ✓

นาฏศิลป

รวม ๒๙ ตัวช้วัด ๑๒ ๑๗ ๔๐ ๑๐๐



Click to View FlipBook Version
Previous Book
Jurnal Refleksi 2 mingguan Modul 1.1
Next Book
Supernova LEDs - V.4 and V.4 X LED Headlights