แผนรายวิชาฝึกงาน (ปวช)

แผนการสอน/การจัดการเรยี นรูแ้ บบมงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพ
และบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

วิชา ฝกึ งาน รหสั 20105 8001 ปฏิบัติ 4 หน่วยกิจ 4
สาขาวิชาอเิ ล็กทรอนกิ ส์ หลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.)พทุ ธศักราช2562

ประเภทวชิ าชา่ งอตุ สาหกรรม

จัดทาโดย
นายปรีชา มะโนมัย

ตาแหนง่ ครู

แผนกวชิ าชา่ งอิเล็กทรอนิกส์ วทิ ยาลัยเทคนิคสว่างแดนดนิ
สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
กระทรวงศึกษาธกิ าร

๒

คานา

แผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ บรู ณาการคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะ
อันพึงประสงค์ และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รหัสวิชา 20105-8001 ชื่อวิชาฝึกงาน (On-the-Job
Training) ซ่ึงผู้จัดทาได้วิเคราะห์จุดประสงค์สาขาวิชา มาตรฐานการศึกษาวิชาชีพสาขาวิชา จุดประสงค์
รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคาอธิบายรายวิชา แล้วจึงกาหนดกรอบเนื้อหากาหนดการเรียนรู้และ
จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นสมรรถนะรวมใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้รวม ๗๒ ชั่วโมง จึงหวัง
เป็นอย่างยิ่งว่า แผนการจัดการเรียนรู้ชุดน้ี จะเป็นประโยชน์แก่ผู้ท่ีเก่ียวข้องในการจัดการเรียนรู้ ท่ีจะใช้
เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนรู้มีความรู้ มีทักษะฝีมือ มีความสามารถ มีประสบการณ์ในการ
ฝึกงาน บรรลจุ ดุ ประสงคแ์ ละสมรรถนะของรายวชิ าที่หลกั สูตรท่กี าหนด

(นายปรชี า มะโนมัย )
ผจู้ ัดทา

๓

สารบญั

คานา............................................................................................................................... ................ หน้า
สารบัญ............................................................................................................................. .............. ๒
ขอ้ กาหนดการจดั การเรยี นรู้........................................................................................................... ๓
หน่วยการจัดการเรยี นร้มู ุ่งเน้นสมรรถนะของรายวิชา.................................................................... ๔
การวเิ คราะห์หลกั สตู รมงุ่ เน้นสมรรถนะรายวชิ า............................................................................. ๕
แผนผงั การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะ ๖

อนั พึงประสงค์............................................................................................................................ ๑๕
แผนการวดั ผลประเมินผล................................................................................................................. ๑๖
การปฐมนิเทศการเรียนรู้.................................................................................................................. ๑๗
แบบประเมินผลการฝกึ ทักษะประสบการณว์ ิชาชีพของนักเรียน นกั ศึกษา...................................... ๑๘
แบบตรวจประเมินผลรายงานการฝกึ ทักษะประสบการณว์ ิชาชพี ของนกั เรยี น นักศกึ ษา................. ๑๙
แบบตรวจประเมินผลรายงานการ ๒๐
แบบประเมนิ ผลการนาเสนอสัมมนาประสบการณว์ ชิ าชพี ของนักเรียน นกั ศึกษา............................ ๒๑
แบบสรุปผลการประเมนิ ผลการฝกึ ทกั ษะประสบการณว์ ชิ าชพี ของนักเรียน นกั ศึกษา.................... ๒๒

๔

ข้อกาหนดการจดั การเรยี นรู้

รหสั วิชา 20105-8001 ชอ่ื วิชาฝึกงาน
(On-the-Job Training) 0 – 4 – 4

ระดบั ชน้ั /กลุ่ม ปวช. สาขาวิชาอิเลก็ ทรอนกิ ส์
จานวนช่วั โมงการเรียนรู้ 4 ชว่ั โมง / สปั ดาห์
แผนจัดการเรยี นรู้ 18 สปั ดาหต์ ่อภาคเรยี น รวมจานวน 72 ชวั่ โมง 4 หน่วยกิต

จดุ ประสงคร์ ายวิชา เพื่อให้

๑. เขา้ ใจข้นั ตอนและกระบวนการปฏิบัตงิ านอาชีพอย่างเป็นระบบ
๒. สามารถปฏิบัติงานอาชีพในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพอิสระหรือแหล่ง
วิทยาการ จนเกิดความชานาญ มีทักษะและประสบการณ์ นาไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานอาชีพระดับ
เทคนิค
๓. มเี จตคติท่ดี ีตอ่ การปฏบิ ตั ิงานอาชพี และมีกจิ นิสัยในการทางานด้วยความรับผิดชอบ มวี นิ ยั
คุณธรรมจริยธรรม ความคดิ สร้างสรรค์ ขยัน อดทนและสามารถทางานร่วมกับผูอ้ ืน่

สมรรถนะรายวิชา

๑. เตรียมความพรอ้ มของร่างกายและเครื่องมืออุปกรณ์ตามลกั ษณะงาน
๒. ปฏิบัติงานอาชีพตามขั้นตอนและกระบวนการท่ีสถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพ
อสิ ระหรือแหล่งวิทยาการกาหนด
๓. พัฒนาการทางานท่ีปฏิบัติในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพอิสระหรือแหล่ง
วทิ ยาการ
๔. บันทึกและรายงานผลการปฏิบตั งิ าน

คาอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัติงานท่ีสอดคล้องกับลักษณะของงานในสาขาวิชาชีพในสถานประกอบการ สถานประกอบ
อาชีพอิสระหรือแหล่งวิทยาการ ให้เกิดความชานาญ มีทักษะและประสบการณ์งานอาชีพในระดับเทคนิค
โดยผ่านความเห็นชอบร่วมกันของผู้รับผิดชอบการฝึกงานในสาขาวิชานั้น ๆ บันทึกและรายงานผลการ
ปฏิบตั งิ านตลอดระยะเวลาการฝึกงาน

๕

หนว่ ยการจัดการเรียนรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะของรายวชิ า

หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วย สัปดาห์ที่ จานวนชว่ั โมง

๑ งานเตรียมการ ขอความเห็นชอบร่วมกันของผู้รับผิดชอบการ ๑ ๔
ฝกึ งาน ปฐมนเิ ทศการฝึกงาน

ปฏิบัติงานที่สอดคล้องกับลักษณะของงานในสาขาวิชาชีพใน

สถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพอิสระหรือแหล่ง

๒ วิทยาการ ให้เกิดความชานาญ มีทักษะและประสบการณ์งาน ๒ - ๑๗ ๖๔

อาชีพในระดับเทคนิค บันทึกผลการปฏิบัติงานตลอดระยะเวลา

การฝึกงาน นเิ ทศการฝกึ งานในแตล่ ะกลุ่ม

๓ งานจัดทารายงานผลการปฏิบัติงาน รายงานสัมมนาการ ๑๘ ๔
ปฏิบตั งิ าน สัมมนาการฝกึ งาน และประเมินผลการฝึกงาน

รวมท้ังสน้ิ ๑๘ ๗๒

หมายเหตุ จดั การเรยี นรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะรายวิชา บูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม

และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งทกุ หนว่ ยการเรียนรู้

๖

การวิเคราะห์หลักสูตรมุ่งเนน้ สมรรถนะรายวชิ า

ตารางท่ี ๑ แสดงการกาหนดกรอบเนื้อหาจากคาอธบิ ายรายวชิ า
รหสั วชิ า ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชือ่ วชิ าฝึกงาน จานวน ๔ หน่วยกิต เวลาเรยี น ๔ ชวั่ โมง/สปั ดาห์

มาตรฐานการศึกษาวชิ าชีพสาขาวชิ า ด้านสมรรถนะวิชาชพี

ข้อ ๓.๑ วางแผน ดาเนนิ งานจดั การและพฒั นางานอาชีพตามหลกั การและกระบวนการ โดยคานึงถงึ

การบรหิ ารงานคุณภาพ การอนรุ กั ษ์พลังงานและส่ิงแวดล้อมและหลกั ความปลอดภยั

จดุ ประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา งาน / เนอื้ หาการเรียนรูข้ องวิชา กิจกรรม

๑. เขา้ ใจขัน้ ตอน ๑. ปฏิบัติตามขั้นตอน ๑. งานเตรยี มการ ขอความเห็นชอบ ๑. ผู้จดั การ

และกระบวนการ และกระบวนการใน ร่วมกันของผู้รบั ผดิ ชอบการฝึกงาน เรียนรู้ อธบิ าย

ปฏิบัติงานอาชพี การขออนุญาตฝึกงาน ปฐมนเิ ทศการฝกึ งาน ออกนเิ ทศ สงั เกต

อย่างเปน็ ระบบ ๒. เตรยี มความพรอ้ ม ๒. ปฏิบตั งิ านท่สี อดคลอ้ งกับลกั ษณะ สมั ภาษณท์ ดสอบ

๒. สามารถปฏิบตั ิ ของร่างกายและ ของงานในสาขาวิชาชีพในสถาน ประเมินผล

งานอาชีพในสถาน เครื่องมืออุปกรณ์ตาม ประกอบการ สถานประกอบอาชพี ๒. ผเู้ รียนรู้

ประกอบการ สถาน ลกั ษณะงาน อสิ ระหรือแหล่งวทิ ยาการ ใหเ้ กิดความ ปฏิบัตงิ านอาชพี

ประกอบอาชีพอสิ ระ ๓. ปฏบิ ัติงานอาชพี ชานาญ มีทักษะและประสบการณ์งาน ในสถาน

หรอื แหล่งวทิ ยาการ ตามขนั้ ตอนและ อาชพี ในระดับเทคนคิ บนั ทึกผลการ ประกอบการ

จนเกดิ ความชานาญ กระบวนการทส่ี ถาน ปฏบิ ัติงานตลอดระยะเวลาการฝึกงาน สถานประกอบ

มที กั ษะและประสบการณ์ ประกอบการ สถาน นเิ ทศการฝึกงานในแต่ละกลุ่ม อาชพี อิสระหรอื

นาไปประยุกตใ์ ช้ใน ประกอบอาชีพอสิ ระ ๓. งานจัดทารายงานผลการปฏิบตั ิงาน แหล่งวทิ ยาการ

การปฏบิ ัตงิ านอาชีพ หรอื แหลง่ วทิ ยาการ รายงานสัมมนาการปฏิบตั ิงาน สมั มนา จดบันทึกการ

ระดับเทคนิค กาหนด การฝึกงาน และประเมินผลการฝกึ งาน ปฏบิ ตั ิงาน

๓. มีเจตคตทิ ่ดี ีต่อ ๔. พฒั นาการทางาน จดั ทารายงานผล

การปฏิบตั ิงานอาชพี ทป่ี ฏิบตั ใิ นสถาน การปฏบิ ตั ิงาน

และมีกจิ นิสัยในการ ประกอบการ สถาน รายงานสัมมนา

ทางานดว้ ยความ ประกอบอาชีพอิสระ การปฏิบตั ิงาน

รับผดิ ชอบ มีวนิ ยั หรอื แหล่งวิทยาการ สัมมนาการฝึกงาน

คุณธรรมจรยิ ธรรม ๕. บนั ทึกและ สรุปวิจารณ์ผล

ความคดิ สรา้ งสรรค์ รายงานผลการ การฝกึ งาน

ขยนั อดทนและ ปฏบิ ตั ิงาน ร่วมกนั

สามารถทางาน ประเมินผลการ

ร่วมกบั ผอู้ ่ืน ฝกึ งาน

๗

ตารางท่ี ๒ แสดงการวเิ คราะหแ์ หล่งขอ้ มลู ของหัวขอ้ งาน/หวั ข้อเรอ่ื ง จากคาอธิบายรายวชิ า
รหสั วชิ า ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชอ่ื วชิ าฝกึ งาน จานวน ๔ หนว่ ยกติ เวลาเรียน ๔ ชวั่ โมง/สปั ดาห์

หนว่ ยที่ ชื่อหน่วย แหล่งข้อมลู
ABCDE

๑ ๑. งานเตรยี มการ ขอความเห็นชอบร่วมกนั ของผู้รบั ผิดชอบการ /// /
ฝกึ งาน ปฐมนิเทศการฝกึ งาน

๒. ปฏบิ ัตงิ านทสี่ อดคล้องกับลักษณะของงานในสาขาวิชาชีพในสถาน / / / / /

ประกอบการ สถานประกอบอาชพี อสิ ระหรือแหลง่ วทิ ยาการ ให้เกิด

๒ ความชานาญ มีทักษะและประสบการณ์งานอาชีพในระดับเทคนิค

บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ านตลอดระยะเวลาการฝกึ งาน นเิ ทศการฝึกงาน

ในแต่ละกล่มุ

๓ ๓. งานจัดทารายงานผลการปฏิบตั งิ าน รายงานสัมมนาการปฏิบัตงิ าน / / / / /
สมั มนาการฝกึ งาน และประเมินผลการฝึกงาน

A = หลักสูตรรายวชิ า B = เอกสาร และตารา

แหลง่ ขอ้ มลู C = ประสบการณ์ตนเอง D = ผู้เช่ียวชาญ

E = อนื่ ๆ เช่น Internet

๘
ตารางที่ ๓ แสดงการกาหนดกรอบคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงคจ์ าก

จุดประสงค์รายวชิ า
รหสั วชิ า ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชอื่ วิชาฝกึ งาน จานวน ๔ หนว่ ยกติ เวลาเรียน ๔ ช่ัวโมง/สปั ดาห์

จดุ ประสงค์รายวชิ า ข้อที่ ๓. มเี จตคตทิ ่ีดีต่อการปฏบิ ตั ิงานอาชพี และมกี จิ นิสัยในการทางานด้วย

ความรับผิดชอบ มวี ินัยคณุ ธรรมจริยธรรม ความคิดสร้างสรรค์ ขยัน

อดทนและสามารถทางานรว่ มกับผู้อ่นื

คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และ พฤตกิ รรมบ่งช้ีของวิชา
คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

ความมีวินยั ๑. ความรบั ผดิ ชอบ ซ่อื สตั ย์ และเสียสละเพื่อส่วนรวม

ความรบั ผิดชอบ ๒. มีจิตสานกึ ในการอนุรักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและ

ความซอ่ื สัตยส์ จุ ริต สิ่งแวดลอ้ ม

ความกตัญญกู ตเวที

ความรกั สามัคคี ๓. ทางานรว่ มกบั ผูอ้ ื่นได้อย่างเป็นกลั ยาณมิตร

ความมมี นุษยสมั พนั ธ์

ความเช่ือม่ัน ๔. มภี าวะผนู้ า กลา้ แสดงออก

การพ่ึงตนเอง

วิธกี ารประเมนิ พฤตกิ รรมบ่งชี้

๑. สถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพอิสระหรือแหลง่ วทิ ยาการเป็นประเมินพฤติกรรม ๕ ข้อ
มีคะแนนด้านคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ ๒๐ คะแนน

๒. นาคะแนนที่ได้ไปประเมินผลเรียน

๙

ตารางที่ ๔ แสดงการวิเคราะห์สมรรถนะ และกรอบเน้ือหาประจาหนว่ ยของรายวชิ า
รหัสวิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชื่อวชิ าฝกึ งาน จานวน ๔ หนว่ ยกิต เวลาเรียน ๔ ชว่ั โมง/สปั ดาห์

งาน / เนอื้ หา พทุ ธิพิสยั ทักษะพสิ ยั จติ พสิ ยั
(ความรู้) (ทักษะ) (พฤติกรรมบง่ ช้ี)
การเรยี นรู้ของ สมรรถนะ
ขัน้ ตอนและ ปฏบิ ัตติ ามข้นั ตอน ๑. ความรบั ผดิ ชอบ
รายวิชา และกระบวนการใน ซอ่ื สัตย์ และ
๑.งานเตรยี มการ ๑. ปฏิบตั ติ าม การขออนญุ าต เสียสละเพ่อื
ฝกึ งาน ส่วนรวม
ขอความเห็นชอบ ข้นั ตอนและ กระบวนการใน การ
๑. เตรียมความ ๑. ความรับผดิ ชอบ
ร่วมกันของ กระบวนการใน ขออนญุ าตฝกึ งาน พร้อมของร่างกาย ซือ่ สตั ย์ และเสยี สละ
และเคร่ืองมือ เพ่ือส่วนรวม
ผรู้ ับผดิ ชอบการ การขออนุญาต อปุ กรณ์ตามลกั ษณะ ๒. มจี ิตสานึกใน
งาน การอนรุ ักษ์
ฝกึ งาน ปฐมนิเทศ ฝกึ งาน ๒. ปฏิบตั งิ าน ทรพั ยากรธรรมชาติ
อาชพี ตามข้ันตอน และสิ่งแวดล้อม
การฝกึ งาน และกระบวนการท่ี ๓. ทางานรว่ มกบั
กาหนด ผอู้ ่ืนได้อย่างเป็น
๒. ปฏบิ ัตงิ าน ๑. เตรยี มความ ข้ันตอนและ ๓. พัฒนาการ กัลยาณมติ ร
ทางานท่ีปฏิบัติ ๔. มภี าวะผู้นา
ท่สี อดคล้องกบั พรอ้ มของร่างกาย กระบวนการ ๔. บนั ทกึ ผลการ กล้าแสดงออก
ปฏบิ ตั งิ าน
ลักษณะของ และเคร่ืองมือ ปฏิบัตงิ านอาชีพ

งานในสาขา อปุ กรณ์ตาม อยา่ งเปน็ ระบบ

วชิ าชพี ในสถาน ลกั ษณะงาน

ประกอบการ ๒. ปฏบิ ัตงิ าน

สถานประกอบ อาชีพตามขนั้ ตอน

อาชพี อสิ ระหรอื และกระบวนการท่ี

แหล่งวิทยาการ สถานประกอบการ

ใหเ้ กดิ ความ สถานประกอบ

ชานาญ มีทักษะ อาชีพอิสระหรือ

และประสบการณ์ แหลง่ วทิ ยาการ

งานอาชีพใน กาหนด

ระดบั เทคนิค ๓. พัฒนาการ

บันทกึ ผลการ ทางานท่ปี ฏิบตั ิใน

ปฏบิ ตั ิงานตลอด สถานประกอบการ

ระยะเวลาการ สถานประกอบ

ฝกึ งาน นิเทศ อาชีพอิสระหรอื

การฝึกงานใน แหลง่ วิทยาการ

แต่ละกล่มุ ๔. บนั ทกึ และ

รายงานผลการ

ปฏบิ ัติงาน

๑๐

ตารางที่ ๔ แสดงการวิเคราะห์สมรรถนะ และกรอบเน้อื หาประจาหน่วยของรายวิชา (ตอ่ )

รหสั วิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชื่อวชิ าฝึกงาน จานวน ๔ หนว่ ยกติ เวลาเรยี น ๔ ชว่ั โมง/สปั ดาห์

งาน / เนอ้ื หา สมรรถนะ พุทธพิ ิสยั ทักษะพสิ ยั จิตพิสัย
การเรียนรขู้ อง (ความรู้) (ทักษะ) (พฤตกิ รรมบ่งชี้)

รายวิชา

๓. งานจดั ทา ๑. จัดทารายงาน ๓.๑ การจัดทา ๑. ปฏบิ ัติจดั ทา ๑. ความรับผดิ ชอบ

รายงานผลการ การฝกึ งาน รายงานการฝึกงาน รายงานการฝึกงาน ซอ่ื สตั ย์ และเสยี สละ

ปฏบิ ตั ิงาน ๒. จดั ทารายงาน ๓.๒ จดั ทารายงาน ๒. ปฏบิ ัติจัดทา เพอ่ื ส่วนรวม

รายงานสัมมนา สมั มนาฝึกงาน สมั มนาฝกึ งาน รายงานสัมมนา ๒. มีจติ สานึกใน

การปฏบิ ตั ิงาน ๓. นาเสนอผล ๓.๓ การนาเสนอ ฝึกงาน การอนรุ ักษ์

สัมมนาการ สมั มนาฝึกงาน ผลสัมมนาฝึกงาน ๓. นาเสนอผล ทรพั ยากรธรรมชาติ

ฝกึ งาน และ สมั มนาฝึกงาน และสิง่ แวดล้อม

ประเมินผลการ ๓. ทางานรว่ มกบั

ฝกึ งาน ผอู้ นื่ ได้อยา่ งเป็น

กัลยาณมิตร

๔. มีภาวะผนู้ า

กล้าแสดงออก

๑๑
ตารางที่ ๕ แสดงการวเิ คราะหร์ ะดบั พุทธิพสิ ัย ทักษะพิสัย จติ พสิ ัย และจานวนช่ัวโมงของรายวิชา
รหสั วิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ช่อื วชิ าฝกึ งาน จานวน ๔ หน่วยกิต เวลาเรียน ๔ ชวั่ โมง/สปั ดาห์

หน่วย ระดบั พฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ ลา จา
ที่ ดับ นวน
ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ พทุ ธิพสิ ัย ทักษะพิสัย จติ พสิ ัย รวม ชว่ั
2345 12345 234 โมง
1 6 1 5

๑ ๑. งานเตรียมการ ขอความ

เหน็ ชอบร่วมกันของ / / / - - - - - / - - - - - - / 14 2 ๔
ผูร้ บั ผิดชอบการฝกึ งาน

ปฐมนเิ ทศการฝกึ งาน

๒ ๒. ปฏิบตั งิ านท่สี อดคล้อง

กับลักษณะของงานในสาขา

วชิ าชพี ในสถานประกอบการ

สถานประกอบอาชีพอิสระ

หรอื แหลง่ วทิ ยาการ ให้เกดิ

ความชานาญ มที ักษะและ / / / / / / / / 29 1 ๖๔

ประสบการณ์งานอาชีพใน

ระดับเทคนคิ บนั ทึกผลการ

ปฏบิ ตั งิ านตลอดระยะเวลา

การฝึกงาน นเิ ทศการฝึกงาน

ในแตล่ ะกลุ่ม

รวมยกไป 246456 6 10 43 ๖๘

พทุ ธพิ ิสัย ทกั ษะพิสัย จิตพสิ ยั

1 = ความรู้ 1 = เลยี นแบบ 1 = รบั รู้

2 = ความเขา้ ใจ 2=ทาไดต้ ามแบบ 2 = ตอบสนอง

3 = การนาไปใช้ 3 = ทาไดถ้ กู ต้องแมน่ ยา 3 = เห็นคณุ คา่

4 = การวเิ คราะห์ 4 = ทาได้ตอ่ เน่ืองประสานกนั 4 = จดั ระบบคณุ คา่

5 = การสังเคราะห์ 5 = ทาได้อยา่ งเปน็ ธรรมชาติ 5 = พัฒนาเป็นลักษณะนสิ ัย

6 = การประเมินค่า

๑๒
ตารางท่ี ๕ แสดงการวเิ คราะหร์ ะดับ พทุ ธพิ ิสยั ทักษะพิสัย จิตพสิ ัย และจานวนช่ัวโมงของรายวิชา (ต่อ)
รหสั วิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชือ่ วชิ าฝกึ งาน จานวน ๔ หน่วยกติ เวลาเรยี น ๔ ชัว่ โมง/สปั ดาห์

ระดับพฤติกรรมท่พี ึงประสงค์ จา

หน่วย ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ พทุ ธพิ ิสยั ทกั ษะพิสัย จติ พิสยั รวม ลา นวน
ท่ี 2345 12345 234 ดับ ช่วั
1 6 1 5 โมง

รวมยกไป 246456 6 10 43 68

๓ ๓. งานจดั ทารายงานผลการ

ปฏบิ ัติงาน รายงานสัมมนา

การปฏิบัติงาน สัมมนาการ / / / / / / / / 29 1 4

ฝึกงาน และประเมินผลการ

ฝกึ งาน

รวมท้ังหมด 3 6 9 8 10 12 9 15 72 72

ลาดบั ความสาคญั 7 6 4 5 3 2 4 1

รวมชั่วโมงจัดการเรยี นรู้ 72

พทุ ธิพิสยั ทักษะพิสยั จิตพสิ ยั

1 = ความรู้ 1 = เลยี นแบบ 1 = รับรู้

2 = ความเขา้ ใจ 2=ทาไดต้ ามแบบ 2 = ตอบสนอง

3 = การนาไปใช้ 3 = ทาไดถ้ กู ต้องแม่นยา 3 = เหน็ คณุ ค่า

4 = การวิเคราะห์ 4=ทาไดต้ อ่ เนื่องประสานกัน 4 = จดั ระบบคณุ คา่

5 = การสังเคราะห์ 5 = ทาได้อย่างเปน็ ธรรมชาติ 5 = พัฒนาเปน็ ลกั ษณะนสิ ัย

6 = การประเมนิ ค่า

๑๓

ตารางท่ี ๖ แสดงการกาหนดหวั ข้องาน/หัวขอ้ เร่ือง และจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมการเรยี นรู้
จากคาอธบิ ายรายวชิ า

รหัสวชิ า ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ช่อื วิชาฝึกงาน จานวน ๔ หน่วยกิต เวลาเรียน ๔ ช่ัวโมง/สปั ดาห์

ปฐมนเิ ทศการเรียนรู้

หนว่ ยท่ี หัวข้องาน/หัวข้อเรื่อง จดุ ประสงค์การเรยี นรเู้ ชงิ พฤตกิ รรม

๑ งานเตรยี มการ ขอความเห็นชอบร่วมกันของผรู้ บั ผดิ ชอบการฝกึ งาน ปฐมนิเทศการฝึกงาน

สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้

๑. ปฏิบัตติ ามข้นั ตอนและกระบวนการใน การขออนุญาตฝึกงาน

ข้นั ตอนและกระบวนการใน การขอ ๑. อธบิ ายขนั้ ตอนและกระบวนการในการขออนญุ าต

อนุญาตฝกึ งาน ฝกึ งานได้ถกู ต้อง

เวลา ๒. สามารถปฏิบตั ติ ามขนั้ ตอนและกระบวนการในการขอ
4 อนุญาตฝกึ งานได้ถูกต้อง
ชั่วโมง ๓. มเี จตคตทิ ดี่ ตี ่อการปฏบิ ตั ิงานอาชพี และมีกิจนิสยั ใน
การทางานด้วยความรับผดิ ชอบ มีวินัยคุณธรรมจริยธรรม

ความคดิ สร้างสรรค์ ขยนั อดทนและสามารถทางาน

ร่วมกบั ผู้อื่น

๒ ปฏิบัตงิ านที่สอดคล้องกับลกั ษณะของงานในสาขาวิชาชีพในสถานประกอบการ สถาน

ประกอบอาชพี อสิ ระหรอื แหล่งวิทยาการ ใหเ้ กิดความชานาญ มที กั ษะและประสบการณง์ าน

อาชีพในระดบั เทคนิค บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ านตลอดระยะเวลาการฝึกงาน นเิ ทศการฝึกงาน

ในแตล่ ะกลุ่ม

สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้

๑. เตรียมความพร้อมของรา่ งกายและเคร่ืองมืออุปกรณ์ตามลกั ษณะงาน

๒. ปฏิบัตงิ านอาชีพตามข้ันตอนและกระบวนการท่ีสถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพ

อสิ ระหรอื แหล่งวิทยาการกาหนด

๓. พฒั นาการทางานท่ีปฏิบตั ใิ นสถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพอสิ ระหรือแหล่ง

วทิ ยาการ

๔. บนั ทึกและรายงานผลการปฏบิ ัติงาน

๒.๑ ข้ันตอนและกระบวนการ ๑. อธิบายขน้ั ตอนและกระบวนการปฏิบัติงานอาชีพอยา่ ง

เวลา ปฏบิ ตั ิงานอาชพี อยา่ งเป็นระบบ เปน็ ระบบได้ถูกต้อง

64 ๒.๒ เตรียมความพร้อมของ ๒. สามารถเตรยี มรา่ งกายและเครื่องมืออปุ กรณต์ าม

ชว่ั โมง ร่างกายและเครื่องมอื อุปกรณ์ตาม ลกั ษณะงานได้ถูกต้อง

ลักษณะงาน

๑๔

ตารางท่ี ๖ แสดงการกาหนดหัวข้องาน/หัวข้อเร่ือง และจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมการเรียนรู้
จากคาอธิบายรายวิชา (ต่อ)

รหสั วชิ า ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชอื่ วิชาฝึกงาน จานวน ๔ หน่วยกิต เวลาเรียน ๔ ชว่ั โมง/สปั ดาห์

หน่วยที่ หวั ข้องาน/หัวขอ้ เร่ือง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้เชงิ พฤตกิ รรม

๒ ๒.๓ ปฏบิ ตั ิงานอาชีพตามขน้ั ตอน ๓. สามารถปฏบิ ตั ิงานอาชีพตามขัน้ ตอนและกระบวนการ

(ต่อ) และกระบวนการที่กาหนด ท่กี าหนด

๒.๔ พฒั นาการทางานที่ปฏบิ ัติ ๔. สามารถพัฒนาการทางานที่ปฏิบัติได้ถูกต้อง

๒.๕ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน ๕. สามารถบันทกึ ผลการปฏิบัติงานได้ถูกต้อง

๖. มเี จตคตทิ ด่ี ตี ่อการปฏบิ ตั ิงานอาชีพ และมีกจิ นิสัยใน

การทางานดว้ ยความรบั ผิดชอบ มวี ินัยคุณธรรมจริยธรรม

ความคิดสรา้ งสรรค์ ขยัน อดทนและสามารถทางาน

ร่วมกบั ผอู้ ่นื

๓ งานจดั ทารายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน รายงานสัมมนาการปฏบิ ตั ิงาน สัมมนาการฝึกงาน และ

ประเมนิ ผลการฝึกงาน

สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

๑. จัดทารายงานการฝึกงาน

๒. จัดทารายงานสมั มนาฝึกงาน

๓. นาเสนอผลสมั มนาฝึกงาน

๓.๑ การจัดทารายงานการฝึกงาน ๑. สามารถจดั ทารายงานการฝกึ งานได้ถูกต้อง

๓.๒ การจัดทารายงานสมั มนา ๒. สามารถจัดทารายงานสมั มนาฝกึ งานได้ถูกตอ้ ง
เวลา ฝกึ งาน
4 ๓.๓ การนาเสนอผลสมั มนาฝกึ งาน ๓. สามารถนาเสนอผลสัมมนาฝึกงานได้ถกู ต้อง
ชว่ั โมง ๓. มเี จตคตทิ ด่ี ีต่อการปฏิบัติงานอาชพี และมกี ิจนสิ ยั ใน

การทางานด้วยความรบั ผดิ ชอบ มวี ินยั คุณธรรมจรยิ ธรรม
ความคิดสรา้ งสรรค์ ขยัน อดทนและสามารถทางาน
ร่วมกับผ้อู ่นื

๑๕

แผนผังการบรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

รหสั วิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชื่อวิชาฝึกงาน
(On-the-Job Training) ๐ – ๔ – ๔

ระดับช้ัน/กลุ่ม ปวช. สาขาวชิ าอเิ ล็กทรอนิกส์
จานวนชว่ั โมงการเรียนรู้ ๔ ชว่ั โมง / สัปดาห์
แผนจัดการเรยี นรู้ ๑๘ สัปดาหต์ อ่ ภาคเรยี น รวมจานวน ๗๒ ช่วั โมง ๔ หนว่ ยกติ

พอประมาณ

๒. ปฏิบัตงิ านท่สี อดคล้องกับลักษณะของงานใน

สาขาวิชาชีพในสถานประกอบการ สถานประกอบ

อาชพี อิสระหรอื แหลง่ วทิ ยาการ ให้เกิดความ

ชานาญ มที ักษะและประสบการณง์ านอาชพี ใน

ระดับเทคนคิ บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ านตลอด

มเี หตผุ ล ระยะเวลาการฝึกงาน นเิ ทศการฝกึ งานในแตล่ ะกลุ่ม มภี ูมคิ ุม้ กนั ในตัว

๑. งานเตรียมการ ขอความเห็นชอบ ๓. งานจัดอทปราะรมาายณงานผลการ

รว่ มกนั ของผู้รบั ผดิ ชอบการฝึกงาน ปฏบิ ัตงิ าน รายงานสัมมนาการ
ปฏิบตั ิงาน สัมมนาการฝึกงาน และ
ปฐมนเิ ทศการฝึกงาน รหสั วิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ประเมินผลการฝึกงาน

วิชาฝึกงาน

คุณธรรม ๘. ความรักสามัคคี
๙. ความมมี นุษยสมั พันธ์
๔. ความมีวินัย ๑๐. ความเช่อื มั่น
๕. ความรบั ผดิ ชอบ ๑๑. การพ่งึ ตนเอง
๖. ความซือ่ สตั ยส์ ุจรติ
๗. ความกตญั ญูกตเวที

ความรู้ + ทักษะ

ผลกระทบสงั คม ผลกระทบเศรษฐกจิ ผลกระทบวัฒนธรรม ผลกระทบสงิ่ แวดลอ้ ม
๑ และ ๒ ๓ ๑ และ ๔ – ๑๑ ๒

๑๖

แผนการวัดผลประเมินผล

รหสั วชิ า ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ช่อื วิชาฝกึ งาน
(On-the-Job Training) ๐ – ๔ – ๔

ระดบั ช้ัน/กลุม่ ปวช. สาขาอิเล็กทรอนกิ ส์
จานวนชัว่ โมงการเรียนรู้ ๔ ชว่ั โมง / สัปดาห์
แผนจดั การเรียนรู้ ๑๘ สปั ดาห์ต่อภาคเรียน รวมจานวน ๗๒ ชวั่ โมง ๔ หน่วย

การวดั ผลระหว่างเรยี น

๑. คะแนนการประเมินจากสถานประกอบการ (๗๐ คะแนน) ๒๐ คะแนน
๑.๑ ด้านความรทู้ างวชิ าการ ๓๐ คะแนน
๑.๒ ดา้ นทกั ษะและการประยกุ ตใ์ ช้ ๒๐ คะแนน
๑.๓ ดา้ นคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ ๑๐ คะแนน
๑๐ คะแนน
๒. รายงานการฝกึ งาน ๑๐ คะแนน
๓. รายงานสัมมนาฝกึ งาน ๑๐๐ คะแนน
๔. นาเสนอสัมมนาฝึกงาน

รวมคะแนน

การประเมนิ ผล แบบอิงเกณฑ์ ดงั นี้

คะแนน ๘๐ – ๑๐๐ ไดร้ ะดับคะแนน ๔.๐ คะแนน ๖๐ – ๖๔ ไดร้ ะดับคะแนน ๒.๐
คะแนน ๗๕ – ๗๙ ไดร้ ะดบั คะแนน ๓.๕ คะแนน ๕๕ – ๕๙ ไดร้ ะดับคะแนน ๑.๕
คะแนน ๗๐ – ๗๔ ได้ระดบั คะแนน ๓.๐ คะแนน ๕๐ – ๕๔ ได้ระดับคะแนน ๑.๐
คะแนน ๖๕ – ๖๙ ได้ระดับคะแนน ๒.๕ คะแนน ๐ – ๔๙ ได้ระดับคะแนน ๐

๑๗

ปฐมนิเทศการเรยี นรู้

กาหนดการเรียนรู้
รหัสวิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ชื่อวิชาฝึกงาน (On-the-Job Training) ๐ – ๔ – ๔ ระดับชั้น/

กลุ่ม ปวช. จานวนช่ัวโมงการเรียนรู้ ๔ ช่ัวโมง/สัปดาห์ แผนจัดการเรียนรู้ ๑๘ สัปดาห์ต่อภาคเรียน รวม
เวลาเรียนรู้ ๗๒ ชั่วโมง จานวน ๔ หน่วยกิต มหี น่วยการเรยี นรู้ ๓ หนว่ ยปฏบิ ัตงิ าน

เอกสารทใ่ี ชป้ ระกอบการเรียนรู้
ใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้รหัสวิชา ๒๐๑๐๕-๘๐๐๑ ช่ือวิชาฝึกงาน (On-the-Job Training)

เปน็ เอกสารประกอบการเรียนรฝู้ กึ ทกั ษะด้วย และใช้สมดุ บนั ทึกงานและคูม่ ือการฝึกปฏิบัตงิ าน

วธิ ีการเรียนรู้
๑. ผูจ้ ัดการเรียนรู้จะอธบิ าย นเิ ทศ สงั เกต สัมภาษณ์ ตรวจผลงาน และประเมนิ ผลผเู้ รยี นรู้
๒. ผู้เรียนรู้ต้องขออนุญาตฝึกงานตามขั้นตอน เข้ารับการปฐมนิเทศ ปฏิบัติงานในสถาน

ประกอบการ สถานประกอบอาชีพอิสระหรือแหล่งวิทยาการที่ตนเองเลือก บันทึกผลการปฏิบัติงานตลอด
รายงานการฝึกงาน รายงานสัมมนาฝึกงาน นาเสนอสัมมนาฝึกงาน ประเมินผลการนาเสนอสัมมนาฝึกงาน
ร่วมกันสรปุ ผลและวิจารณ์ผลการฝกึ งาน

๓. ผู้เรียนรูต้ ้องมเี วลาการเรยี นรไู้ มต่ า่ กวา่ รอ้ ยละ ๘๐ ของเวลาเรยี นรู้ทั้งหมด

วิธกี ารวัดผลประเมนิ ผล
สถานประกอบการ ผู้เรียน ผู้จัดการเรียนรู้ร่วมกันวัดผลประเมินผลโดยใช้เคร่ืองมือวัดผล

ประเมนิ ที่กาหนด

เคร่อื งมอื วดั ผลประเมินผล
๑. แบบประเมินผลการฝึกทักษะประสบการณ์วิชาชีพของนักเรียน นกั ศึกษา
๒. แบบตรวจประเมนิ รายงานการฝกึ งาน
๓. แบบตรวจประเมนิ รายงานสมั มนาฝกึ งาน
๔. แบบประเมนิ ผลการนาเสนอสมั มนาฝกึ งาน
๕. แบบสรปุ ผลการประเมินผลการฝึกงาน

เกณฑก์ ารตัดสิน ประเมนิ ผลแบบอิงเกณฑ์การตัดสินผลการเรยี นรทู้ กี่ าหนด