Diseño mecánico portafolio

II SEMESTRE 2016 Universidad Tecnológica de Panamá
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Licenciatura en Ingeniería Electromecánica

Diseño Mecánico I

Portafolio Estudiantil
2IE131

Angie Michelle Bonilla 4-782-1414

Ralph Canto 4-772-54

Alfredo Guerra 4-774-629

Oliver Batista 4-776-405

TABLA DE CONTENIDO

I. Cartas de presentación.
II. Programación semestral.
III. Material de clase.

-Apuntes.
-Tareas.
-Pruebas parciales.
IV. Diarios meta cognitiva.

V. Conclusiones y recomendaciones.
VI. Sección abierta.

CARTAS DE PRESENTACIÓN:

Angie Michelle Bonilla Valverde:

Soy esa clase de estudiantes que procura analizar. Para mí, memorizar
una fórmula para un examen no tiene ningún valor. Me gusta
entender el trasfondo de lo que hago, la importancia que tiene y el
impacto que produce en la sociedad. Me encanta leer y más cuestiones
de índole científica. Puedo leer un capítulo de libro completo sin
aburrirme, sobre todo si es una ciencia pura. Me considero a mí
misma una persona ética y me agrada mantener la integridad en lo
que sea que haga. Me gusta el orden, ser puntual y entregar los
deberes lo mejor posible. Me gusta que me corrijan, así es como
aprendo.

Uno de mis más grandes defectos es que tiendo a compararme
demasiado con los demás…a veces en cosas que no son importantes
y generalmente académicas, por lo tanto, me incomodan las
situaciones en que nos resaltan lo que otros hicieron (por ejemplo,
sacar una nota alta) de forma desmesurada. Se me dificulta trabajar
con una gran cantidad de fórmulas, si no soy capaz de entender cada una de ellas. Otro de mis grandes
problemas es que me gusta hacer las cosas por mi cuenta y a veces no logro entender que en muchas
ocasiones necesitaremos la ayuda de otros; y eso no tiene por qué estar mal.

Mi parte favorita de la ingeniería electromecánica es precisamente, la física mecánica. Es simple, pero
puede resolver problemas que ni los softwares más sofisticados logran resolver a veces. Me gustan los
sistemas mecánicos...desde que estaba pequeña. Mi expectativa en este curso es aprender a pensar como
una ingeniera mecánica: diseñar piezas, comprender los procesos por los cuales se elaboran y saber
porque fallan en algunas ocasiones.

Ralph Canto

30 de abril de 1994 nacimiento.

David-Chiriquí.

Cedula 4-772-54

Celular 6225-2768

Urbanización valle de la Luna.

Graduado de la escuela Medalla Milagrosa.

Bachiller en ciencias del Instituto David.

Estudiante de Ingeniería Electromecánica de la Universidad
Tecnológica de Panamá.

Graduado de la escuela primaria Medalla Milagrosa Y secundaria primer y segundo siclo del Instituto
David con un Bachiller en ciencias, participante de las olimpiadas de matemática y física.

Graduado de modelo en la agencia de Wilhelmina Panamá Talents.

Músico canta-autor, saxofonista y violista de la orquesta Sinfónica Nacional juvenil y provincial de
Chiriquí.

Estudiante de la Universidad Tecnológica de Panamá, cede regional de Chiriquí, facultad de ingeniería
eléctrica, estudiante de ingeniería eléctrica y electrónica.

Entre algunos otros logros artísticos, deportivos y sociales he crecido en formación ética, moral,
educativa, personal y social a la vez que logro crecer como persona para ser un ejemplo de vida en la
actualidad.

Mi finalidad con el curso de Diseño Mecánico I es el de adquirir técnicas que me permitan tener más
destreza en el área aplicada a la ingeniería, para solución de problemas reales, con el fin de aumentar
los factores de seguridad de todo diseño que se requiera y de ampliar la visión y orientación de todas
las áreas que la misma materia exija.

Buscando aprender todo lo que me sea posible, del facilitador, y si es posible ir más allá de los temas
tocados en el curso mejor aún.



Mi Autopresentación

Mi Nombre es Alfredo Reymer Guerra Acosta,
actualmente curso el tercer año de ingeniería
electromecánica en la Universidad Tecnológica de
Panamá, entrar a esta universidad fue un gran
orgullo en lo personal ya que realmente espero
convertirme en un Ingeniero. Me gradué del
colegio San Francisco de Asís del cual aprendí
muchísimas cosas conocí a personas que jamás
olvidare y por esta razón nunca cambiaria esa
parte de mi vida. Me considero un chico honesto,
amable y sumamente amoroso con las personas
que realmente quiero, me encanta compartir con
mi familia pasar tiempo juntos, salir con mis
amigos ir al cine etc, otra faceta de mi vida son los
deportes me encanta practicar cualquier tipo de
deporte actualmente en mis ratos libres trato de
participar en todas las ligas que pueda.

En cuanto a mi interés por la electricidad empieza desde los 13 años en ese tiempo mi papa comenzó a
compartir cosas de su trabajo conmigo, me llevaba a ver proyectos y a ser su ayudante de vez en cuando,
me parecía súper interesante la manera en la que una persona tenía la facilidad de saber manejar, construir
e instalar grandes equipos y maquinas eléctricas es por eso que trabajo de vez en cuando la electricidad
cuando puedo a la vez que aplico todo lo aprendido en clase en el trabajo, realmente me parece mucho
más interesante la electricidad en el campo ya que uno aprende a resolver cualquier tipo de problema.
Por otra parte la mecánica también siempre me ha parecido un área fascinante muy amplia y que va
conectada en muchas ocasiones con la electricidad siempre he querido poder reparar mi propio auto, ser
capaz de arreglar cualquier motor conocer maquinarias, saber cómo funcionan, siento que incursionando
bien estos 2 campos y estudiando lo suficiente cada una de estas áreas podría ser un ingeniero muy
completo y es por esto que elegí esta carrera.











Módulo IV: PREVENCION DE FALLAS BAJO CARGAS Duración: 1 semana

ESTATICAS

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

4.1 Material Ductil y Material 1. Exposición oral y Diagnóstica:  Material del
Frágil, Resistencias escrita. instructor
Estáticas, Factores y pruebas formales e
Márgenes de Seguridad. 2. Técnica de la  Bibliografía
discusión. informales  Internet
4.2 Teorías de Falla para  Calculadora
Material Dúctil y Teorías 3. Preguntas Formativa:  Tablero blanco
de Falla para Material intercaladas.  Marcadores
Frágil, Esfuerzo de prácticas de  Medios
Trabajo/Esfuerzo 4. Investigación por
Permisible. parte de los problemas, tareas, audiovisuales.
socios de  Mapas
4.3 Diseño para una aprendizaje. asignaciones vía
Confiabilidad, Análisis Conceptuales
Probabilístico de Fallas. 5. Trabajo en Web,  Software de
grupos
autoevaluación, diseño
6. Resolución de  Plataforma Virtual
problemas portafolio
Moodle
7. Tarea dirigida estudiantil.
8. Lluvia de ideas
9. Ciclos de Sumativa:

aprendizaje exámenes

parciales, pruebas

cortas, tareas,

prácticas y examen

semestral,

portafolio

estudiantil.

Módulo V: PREVENCIÓN DE FALLA POR CARGAS Duración: 2
semanas
VARIABLES
RECURSOS
CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN

5.1 Fatigas, Vida y 1. Exposición oral Diagnóstica:  Material del instructor
Confiabilidad y escrita.  Bibliografía
pruebas formales e  Internet
5.2 Prueba de Moore y 2. Técnica de la  Calculadora
Diagrama S-N discusión. informales  Tablero blanco
 Marcadores
5.3 Límite de Fatiga y 3. Preguntas Formativa:  Medios audiovisuales.
Resistencia a la intercaladas.  Mapas Conceptuales
Fatiga, Factores prácticas de  Software de diseño
Modificadores 4. Investigación  Plataforma Virtual
por parte de los problemas, tareas,
5.4 Esfuerzos socios de Moodle
Alternantes, aprendizaje. asignaciones vía
Fluctuantes, de
Torsión y 5. Trabajo en Web,
Combinados grupos
autoevaluación,
5.5 Daño Residual 6. Resolución de
debido a fatiga. problemas portafolio

5.6 Introducción a la 7. Tarea dirigida estudiantil.
Mecánica de la 8. Lluvia de ideas
Fractura. 9. Ciclos de Sumativa:

5.7 Esfuerzos Hertzianos aprendizaje exámenes
debido a Cargas
Variables. parciales, pruebas

cortas, tareas,

prácticas y examen

semestral,

portafolio

estudiantil.

Módulo VI: DISEÑO Y ANÁLISIS DE SUJETADORES Duración: 2 semanas

(Roscados, no roscados y conexiones)

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

6.1 Vocabulario Técnico, 1. Exposición oral Diagnóstica:  Material del
Conceptos, Clasificación, y escrita. instructor
Normas, Especificaciones pruebas formales e
etc. 2. Técnica de la  Bibliografía
discusión. informales  Internet
6.2 Tornillos, Pernos,  Calculadora
Espárragos, Tuercas, 3. Preguntas Formativa:  Tablero blanco
Arandelas, intercaladas.  Marcadores
Remaches,Pasadores, etc. prácticas de  Medios
4. Investigación
6.3 Aplicaciones de Sujección, por parte de los problemas, tareas, audiovisuales.
Potencia e Izaje. Par socios de  Mapas
Torsional Requerido. aprendizaje. asignaciones vía
Conceptuales
6.4 Juntas bajo: Tensión, 5. Trabajo en Web,  Software de
Cizalladura, Flexión, grupos
Torsión, CargaEstática y autoevaluación, diseño
Variable. 6. Resolución de  Plataforma
problemas portafolio
6.5 Juntas con Empaques, Virtual Moodle
Tornillos de Fijación, 7. Tarea dirigida estudiantil.
Cuñas y Chavetas. 8. Lluvia de ideas
9. Ciclos de Sumativa:

aprendizaje exámenes

parciales, pruebas

cortas, tareas,

prácticas y examen

semestral,

portafolio

estudiantil.

Módulo VII: DISEÑO Y ANÁLISIS DE JUNTAS SOLDADAS Duración: 2 semanas

CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIÓN RECURSOS

7.1 Procesos de Soladura: 10. Exposición oral y Diagnóstica:  Material del
Por adhesión o Fría, Por escrita. instructor
Fusión, Otros pruebas formales e
11. Técnica de la  Bibliografía
7.2 Símbolos, discusión. informales  Internet
Especificaciones,  Calculadora
Normas, Códigos, 12. Preguntas Formativa:  Tablero blanco
Resistencia en Cordones intercaladas.  Marcadores
de Soldaduras. prácticas de  Medios
13. Investigación por
7.3 Esfuerzos en Juntas: A parte de los problemas, tareas, audiovisuales.
Tope, de Traslape, en socios de  Mapas
Corte y Flexión, Bajo aprendizaje. asignaciones vía
Torsión Conceptuales
14. Trabajo en Web,  Software de
grupos
autoevaluación, diseño
15. Resolución de  Plataforma Virtual
problemas portafolio
Moodle
16. Tarea dirigida estudiantil.
17. Lluvia de ideas
18. Ciclos de Sumativa:

aprendizaje exámenes

parciales, pruebas

cortas, tareas,

prácticas y examen

semestral, portafolio

estudiantil.

5. EVALUACIÓN ACORDADA. Total : PORCENTAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 33
Parciales (3) [25,33*] 19
Tareas, prácticas, ejercicios cortos [5,20] 5
Asistencia[3, 5] 10
Portafolio Estudiantil [5,10] 33
Examen Semestral [33, 50]* 100 %

* Valores definidos por el Estatuto Universitario

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Texto:

Budynas, R. G. y Nisbett, K. (2012). Diseño en Ingeniería Mecánica de Shigley. 9na.
Edición. España: McGraw-Hill Interamericana.

Otras referencias:

Castaño, P. y Moreno, H. (2004). Libro de Diseño de Máquinas. Trabajo de grado.
Universidad Pontifica Bolivariana, Medellín Colombia. Recuperado de
http://eav.upb.edu.co/banco/sites/default/files/files/LibroDisenoMaquinas.pdf

Childs, P. (2004). Mechanical Design. 2da Ed. Great Britian: Elsevier Butterworth-
Heinemann.

Fernandez, J. (2013). Gestión del Diseño Mecánico. Unión Europea: INTI.

Kutz, Myer (2006) Mechanical Engineers’ Handbook. Materials and Mechanical
Design. New Jersey, U.S.A.: John Wiley & Sons, Inc.

Marin, J. (2008). Apuntes de Diseño de Máquinas 2da Ed. Alicante, España: Editorial
Club Universitario.

Mott, R. y González V. (2006). Diseño de Elementos de Máquinas, 4ta edición.
México: Pearson Educación.

Risitano, A. (2011). Mechanical Design. U. S. A.: Taylor & Francis Group.

Norton, R. (2011). Diseño de Máquinas. Un enfoque integrado. 4ta edición. México:
Pearson Educación.

San, Jorge (2013). Diseño de Elementos de Máquinas I.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

DEPARTAMENTO DE DISEÑO DE SISTEMAS Y COMPONENTES MECÁNICO
DISEÑO MECÁNICO I

PROGRAMACIÓN SEMESTRAL DEL CURSO

SEMANA MES XJ TEMA

I AGOSTO 3 4 Presentación del contenido, Metodología y evaluación.
Tema I: Conceptos Básicos

 Diseño Mecánico
 Sistemas de Unidades y Transformaciones

II AGOSTO 10 11  Factores de Diseño
 Normas

 Documentación

III AGOSTO 17 18 Tema II: Análisis de Cargas en Miembros Mecánicos,
Consecuencias
 Características
 Carga Axial, Torsión, Flexión

IV AGOSTO 24 25  Cargas Axi-Simétricas
 Esfuerzos Hertzianos, Choques

 Concentración de esfuerzo
 Estado de esfuerzo
 Ley de Hooke

V AGOSTO- 31 1  Elementos curvos
SEPTIEMBRE  Columnas

VI SEPTIEMBRE 7 8 Parcial Tema I y II
 Tema IV: Prevención de fallas bajo cargas estáticas

VII SEPTIEMBRE 14 15  Teorías de fallas para materiales frágiles y dúctiles.

VIII SEPTIEMBRE 21 22 Tema V: Prevención de fallas bajo cargas variables
 Fatiga
 Prueba de Moore
 Límites de Fatiga y Resistencia a la Fatiga

IX SEPTIEMBRE 28 29  Esfuerzos alternantes, fluctuantes
 Daño Residual

 Introducción a la Mecánica de Fractura.

X OCTUBRE 5 6  Ejes Flechas y sus Componentes

XI OCTUBRE 12 13  Parcial 2: Temas III, IV y V
Tema VI: Diseño y Análisis de Sujetadores
 Vocabulario Técnico, Conceptos, Normas…

XII OCTUBRE 19 20  Tornillos, Pernos…
 Aplicaciones de Sujeción
 Juntas

XIII OCTUBRE 26 27  Juntas con empaques
Tema VII: Diseño y Análisis de Juntas Soldadas

 Procesos de soldadura

XIV NOVIEMBRE 2 3

XV NOVIEMBRE 9 10  Símbolos, especificaciones, normas
 Esfuerzos en Juntas

XVI NOVIEMBRE 16 17 Parcial III











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