The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Secara berpasangan :
1) Pilih mana-mana satu tajuk dalam DSKP Pengurusan Diri Tahun 4 dan standard Kandungan untuk membimbing murid
Berkeperluan Khas.
contoh :
Tajuk : URUS DIRI/ SK - 2.1.1 Menunjuk cara menjaga kebersihan kuku, tangan dan kaki.
Rancangan satu RPH lengkap bagaimana mengajar Murid MBK dengan SK2.1.1 tersebut.


Oleh:
Zizawati binti Fauzi IPGK PM
7/1/2021
8:23 AM

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Asiah Radzi, 2021-01-06 21:45:15

RPH Pengurusan Diri 7 Jan 2021

Secara berpasangan :
1) Pilih mana-mana satu tajuk dalam DSKP Pengurusan Diri Tahun 4 dan standard Kandungan untuk membimbing murid
Berkeperluan Khas.
contoh :
Tajuk : URUS DIRI/ SK - 2.1.1 Menunjuk cara menjaga kebersihan kuku, tangan dan kaki.
Rancangan satu RPH lengkap bagaimana mengajar Murid MBK dengan SK2.1.1 tersebut.


Oleh:
Zizawati binti Fauzi IPGK PM
7/1/2021
8:23 AM

Keywords: Pengurusan Diri

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : PENGURUSAN DIRI

KELAS : MELATI

MASA : 30 MINIT

TAJUK :2. KEBERSIHAN DIRI DAN KESIHATAN

STANDARD PEMBELAJARAN :

2.3.2 Meniru cara menggunakan peralatan kebersihan diri.

OBJEKTIF :

Pada akhir pelajaran,murid dapat meniru sekurang- kurangnya 5/7 cara menggunakan berus gigi
dengan betul.

AKTIVITI :

1. Murid menyanyikan lagu “Bangun Pagi” bersama guru.

2. Murid diberi penerangan tentang cara menggunakan berus gigi dengan betul.

3. Murid menonton tayangan video “ Gigi Sihat Senyuman Memikat”.

4. Murid ditunjukkan cara menggunakan berus gigi dengan betul.

5. Murid menggunakan berus gigi dengan bantuan guru.

6. Murid menggunakan berus gigi tanpa bantuan guru.

ELEMEN MERENTAS KURUIKULUM: Nilai-nilai murni, Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BAHAN BANTU BELAJAR :Laptop dan bahan maujud

PENILAIAN P&P :Murid dinilai berdasarkan pemerhatian dan senarai semak.

REFLEKSI :

Abu, Ali dan Siti dapat meniru 6 langkah menggunakan berus gigi dengan betul.

Amir dan Aminah dapat menguasai hanya 3 langkah menggunakan berus gigi dengan betul.

Murid yang tidak menguasai akan diberikan bimbingan secara individu selepas pengajaran dan
pembelajaran.

KEHADIRAN MURID : 5 / 6 orang

PENCAPAIAN MURID :

Abu, Ali dan Siti telah menguasai 6 langkah iaitu :

1. Memegang berus gigi dengan betul.
2. Membuka ubat gigi dengan betul.
3. Meletakkan ubat gigi pada berus gigi.
4. Memberus gigi.
5. Berkumur-kumur.
6. Mencuci berus gigi.
7. Meletakkan berus gigi di tempat yang betul.

Amir dan Aminah tidak menguasai langkah pengajaran yang disasarkan kerana Amir tidak memberi
tumpuan sewaktu guru menunjukkan langkah menggunakan berus gigi. Manakala Aminah pula
kerana mengalami masalah emosi sewaktu pengajaran dilakukan.

SENARAI SEMAK

PENGURUSAN DIRI

TAJUK : 2. KEBERSIHAN DIRI DAN KESIHATAN

STANDARD PEMBELAJARAN : 2.3.2 Meniru cara menggunakan peralatan kebersihan diri.

OBJEKTIF : Pada akhir pelajaran,murid dapat meniru sekurang- kurangnya 5/7 cara
menggunakan berus gigi dengan betul

Nama Murid : Ali

Kelas : Melati

Arahan : Tandakan (/) jika murid sudah menguasai dan (x) jika murid belum menguasai.

BIL. KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI BELUM CATATAN

MENGUASAI

1 Memegang berus gigi 1 Mac /
2012

2 Membuka ubat gigi 1 Mac

2012 /

3 Meletakkan ubat gigi 1 Mac

pada berus gigi 2012 /

4 Memberus gigi 1 Mac /

2012

5 Berkumur-kumur 1 Mac /
2012

6 Mencuci berus gigi

/

7 Meletakkan berus gigi 1 Mac /

di tempat yang betul 2012

REFLEKSI : Ali dapat meniru 6 langkah menggunakan berus gigi dengan betul. Kemahiran yang tidak
dapat dikuasai akan diberikan bimbingan secara individu selepas pengajaran dan pembelajaran.

TANDA TANGAN GURU :


Click to View FlipBook Version