3 บันทึกหลังการจัดประสบการณ์ หน่วยเด็กดีม

บนั ทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์
ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

บันทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์

คาช้แี จง ทาเคร่ืองหมาย บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์
สัปดาหท์ ี่ ........3....... หน่วย “เด็กดีมีวินยั ” ชั้นอนบุ าลปที ี่ 2
เม่อื พบพฤตกิ รรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทาเคร่ืองหมาย – เมื่อไม่พบพฤตกิ รรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

เลขที่ ชอ่ื 1. ออกกา ัลงกายไ ้ด หมายเหตุ
2. เล่นและปฏิบั ิต ่ตอเพ่ือนอ ่ยาง
ปลอดภัย
3. ัรบลูกบอลที่กระดอนขึ้นจากพ้ืนไ ้ด
4. ก ้ลาพูด กล้าแสดงออกอ ่ยาง
เหมาะสม
5. แสดงความพอใจในผลงานและ
ความสามารถของตนเองและผู้อื่น
6. สนใจ ีมความ ุสขและแสดงออก
่ผานงาน ิศลปะ
7. สนใจ ีมความ ุสข ในการ
เคลื่อนไหวประกอบเพลง
8. แสดงความ ัรกและมีเมตตา ่ตอสัตว์
เ ี้ลยงไ ้ด
9. ช่วยเห ืลอและแบ่งปันผู้อื่นไ ้ด ้ดวย
ตนเอง
10. ทางานท่ีไ ้ดรับมอบหมายจน
สาเ ็รจ ้ดวยตนเอง
11. วาดภาพความประทับใจจาก
ินทาน ่รวม ักบเพ่ือนอย่างมีเป้าหมาย
12. ปฏิบั ิตตนเป็นผู้นา ้ผูตามได้

1 เดก็ ชายคณุ ภทั ร ชอบจิตร √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2 เด็กชายชนาภัทร คาไชยวงั √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3 เด็กชายธนเดช พวงมาลา √ - √ √ √ - √ √ √ √ √ √

4 เดก็ ชายธนโชติ เครอื จักร √√√√ √ √ √ √ √ √ √ √

5 เด็กชายศภุ กฤต แสงเพชร √ - √ √ √ √ √ - √ √ √ -

6 เด็กชายเจษฎาพร ศรตี ัง้ √-√√ √ √ - √ √ √ √ √

7 เด็กชายเหมราช จงงามวไิ ล

8 เด็กหญิงกชพร วงศอ์ ๊อด √√-√ √ √ √ √ √ √ √ √

9 เดก็ หญงิ กญั ญาณัฐ เจีย่ ภกั ดี √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

10 เด็กหญงิ กุลนาถ บัวละพัน √√√√ √ √ √ √ √ √ √ √

ชนั้ อนบุ าล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2565

บันทกึ หลังการจัดประสบการณ์

คาชีแ้ จง ทาเครอ่ื งหมาย บนั ทึกหลังการจดั ประสบการณ์
สัปดาหท์ ่ี .......3....... หนว่ ย “เด็กดีมวี ินยั ” ช้ันอนบุ าลปที ี่ 2
เมือ่ พบพฤตกิ รรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรอื ทาเครอ่ื งหมาย – เมือ่ ไมพ่ บพฤติกรรมตามจุดประสงค์การเรยี นรู้

จุดประสงค์การเรยี นรู้

เลขที่ ช่ือ 13. ฟังและพูดโ ้ตตอบเ ่ีกยว ักบความ หมายเหตุ
ก ัตญญูกตเวทีไ ้ด
14. วางภาพ ่ตอปลายภาพท่ี
เหมือน ักนไ ้ด
15. ัจบ ู่คภาพท่ี ัสม ัพน ์ธ ักนไ ้ด
16. ัจบ ู่คภาพเ ็ดกแ ่ตง ุชดไทยไ ้ด
17. นาภาพรูปทรงเรขาค ิณตมา ัจด
ก ุล่มไ ้ด
18. เรียงลา ัดบภาพบ้านขนาดเล็ก -
ใหญ่ไ ้ด
19. สร้างผลงาน ิศลปะเพ่ือ ืส่อสาร
ความ ิคด ความ ู้รสึกของตนเอง
20. เค ื่ลอนไหวท่าทางเพ่ือ ่ืสอสาร
ความ ิคด ความ ู้ร ึสกของตนเอง
21. ใ ้ชประโยคคาถามในการ ้คนหา
คาตอบของ ิ่สง ่ตาง ๆ ไ ้ด

1 เด็กชายคณุ ภัทร ชอบจติ ร √ √ √√ √ √ - √ √
2 เดก็ ชายชนาภัทร คาไชยวัง √ √ √√ √ √ √ √ √
3 เด็กชายธนเดช พวงมาลา √ √ √√ √ √ √ √ √
4 เดก็ ชายธนโชติ เครือจกั ร √ - √√ √ √ √ - √
5 เด็กชายศุภกฤต แสงเพชร √ √ √√ √ √ √ √ √
6 เดก็ ชายเจษฎาพร ศรตี ้ัง √ √ √√ - √ √ √ √
7 เดก็ ชายเหมราช จงงามวิไล
8 เด็กหญิงกชพร วงศอ์ อ๊ ด √ √ √√ √ √ - √ √
9 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ เจี่ยภักดี √ √ √√ √ √ √ √ √
10 เด็กหญงิ กลุ นาถ บวั ละพัน √ √ √√ √ √ √ √ √

ช้ันอนบุ าล 2/1 ปีการศกึ ษา 2565

บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

คาชแ้ี จง ทาเครอ่ื งหมาย บันทึกหลงั การจดั ประสบการณ์
สปั ดาหท์ ี่ ........3....... หนว่ ย “เดก็ ดมี ีวินัย” ชั้นอนบุ าลปีท่ี 2
เมอ่ื พบพฤตกิ รรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทาเครื่องหมาย – เม่อื ไมพ่ บพฤตกิ รรมตามจดุ ประสงค์การเรยี นรู้

จดุ ประสงค์การเรียนรู้

เลขที่ ชือ่ 1. ออกกา ัลงกายไ ้ด หมายเหตุ
2. เล่นและปฏิบั ิต ่ตอเพ่ือนอ ่ยาง
ปลอดภัย
3. ัรบลูกบอลที่กระดอนขึ้นจากพ้ืนไ ้ด
4. ก ้ลาพูด ก ้ลาแสดงออกอ ่ยาง
เหมาะสม
5. แสดงความพอใจในผลงานและ
ความสามารถของตนเองและผู้อื่น
6. สนใจ มีความ ุสขและแสดงออก
่ผานงานศิลปะ
7. สนใจ มีความ ุสข ในการ
เค ่ลือนไหวประกอบเพลง
8. แสดงความ ัรกและมีเมตตา ่ตอสัตว์
เ ี้ลยงไ ้ด
9. ่ชวยเห ืลอและแบ่งปันผู้อื่นไ ้ด ้ดวย
ตนเอง
10. ทางานที่ไ ้ดรับมอบหมายจน
สาเร็จ ้ดวยตนเอง
11. วาดภาพความประทับใจจาก
ินทานร่วม ักบเพ่ือนอย่างมีเป้าหมาย
12. ป ิฏบั ิตตนเป็นผู้นา ้ผูตามได้

11 เด็กหญิงณิชาภา ศรีธบิ รรณ √ √ √ √ √ √ √ - √ √ √ √

12 เด็กหญิงนรรี ตั น์ ประสงค์ใจ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

13 เด็กหญงิ พัฒนวัน การดี √√√√ √ √ √ √ √ √ √ √

14 เดก็ หญิงภธิดา หลอ่ ดี √√-√ √ √ √ √ - √ √ √

15 เด็กชายลนิ ลิน √√√√ √ √ √ √ √ √ √ √

ชั้นอนุบาล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2565

บนั ทึกหลงั การจัดประสบการณ์

คาชีแ้ จง ทาเครอื่ งหมาย บนั ทกึ หลังการจัดประสบการณ์
สปั ดาหท์ ่ี .......3....... หนว่ ย “เด็กดีมีวนิ ัย” ชนั้ อนบุ าลปที ่ี 2
เมือ่ พบพฤตกิ รรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือ ทาเคร่อื งหมาย – เม่อื ไมพ่ บพฤติกรรมตามจุดประสงคก์ ารเรียนรู้

จุดประสงค์การเรยี นรู้

เลขที่ ชื่อ 13. ฟังและพูดโ ้ตตอบเ ่ีกยว ักบความ หมายเหตุ
ก ัตญญูกตเวทีไ ้ด
14. วางภาพ ่ตอปลายภาพท่ี
เหมือน ักนไ ้ด
15. ัจบ ู่คภาพท่ี ัสม ัพน ์ธ ักนไ ้ด
16. ัจบ ู่คภาพเ ็ดกแ ่ตง ุชดไทยไ ้ด
17. นาภาพรูปทรงเรขาค ิณตมา ัจด
ก ่ลุมไ ้ด
18. เ ีรยงลา ัดบภาพบ้านขนาดเล็ก -
ใหญ่ไ ้ด
19. สร้างผลงาน ิศลปะเพ่ือ ืส่อสาร
ความ ิคด ความ ู้รสึกของตนเอง
20. เค ื่ลอนไหวท่าทางเพ่ือ ่ืสอสาร
ความ ิคด ความ ู้ร ึสกของตนเอง
21. ใ ้ชประโยคคาถามในการ ้คนหา
คาตอบของ ิ่สง ่ตาง ๆ ไ ้ด

11 เด็กหญิงณชิ าภา ศรีธิบรรณ √ √ √√ √ √ - √ √
12 เด็กหญิงนรรี ัตน์ ประสงค์ใจ √ √ √√ √ √ √ √ √
13 เดก็ หญิงพฒั นวัน การดี √ √ √√ √ √ √ √ √
14 เดก็ หญงิ ภธิดา หล่อดี √ - √√ √ √ √ - √
15 เด็กชายลนิ ลนิ √ √ √√ √ √ √ √ √

ชัน้ อนบุ าล 2/1 ปีการศกึ ษา 2565

บนั ทกึ หลังการจัดประสบการณ์

บนั ทกึ หลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้

สปั ดาห์ท…่ี …3………วนั ท่ี 30 พ.ค.. – 2 มิ.ย. 2565

สาระการเรียนรูท้ ่ี 1 เรอื่ งราวเก่ียวกบั ตวั เดก็
หน่วย เด็กดมี ีวนิ ยั

ผลการจัดการเรียนการสอน

กจิ กรรมเคลือ่ นไหวเด็กๆสามารถเคลื่อนร่างกาย และปรบมือ ตามจังหวะอย่างอิสระจินตนาการ ครแู นะนาและชกั ชวนการทากิจกรรมอยูบ่ า้ ง
จานวน 13 คนทาไดด้ ี คิดเปน็ ร้อยละ 88.2 อีกจานวน 2 คนคือ นอ้ งไตต้ันและนอ้ งลนิ ลนิ ครูต้องกระตุ้นใหร้ ว่ มทากจิ กรรมบา้ งเนื่องจากมีความสนใจในการทา
กิจกรรมได้ไมค่ อ่ ยนานคดิ เป็นร้อยละ 2 .15 กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ เดก็ ๆสามารถสนทนาโตต้ อบเดก็ ๆรจู้ กั ข้อตกลงในชนั้ เรยี นการชว่ ยเหลือกนั ในหอ้ งเรยี น
การมรี ะเบียบวนิ ัยการเขา้ แถงการรจู้ ักการแบ่งปันและร้จู กั ชว่ ยกันรกั ษาความสะอาดในบรเิ วณโรงเรียนชว่ ยกันเก็บขยะรักษาความสะอาดในหอ้ งเรียนของตัวเองอีก
ดว้ ยครกู ระตุน้ ความสนใจในการใหเ้ ดก็ ๆตอบคาถาม จานวน 10 คนทาได้ดีคิดเป็น รอ้ ยละ 65 อีกจาวน 5 คน ไดแ้ กเ่ ลขที่ 2,5,7,11,15 ครยู ังต้องกระตนุ้ ให้มี
การตอบคาถาม คดิ เป็นร้อยละ 35 กจิ กรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์ เด็กๆได้สร้างสรรค์ผลงานตามความคดิ โดยมคี รแู นะนาอยบู่ า้ งกล้ามเน้ือมอื ในการจับสียงั ต้องค่อยๆ
พัฒนาในการจดั กจิ กรรมเนือ่ งจากพ่ึงขน้ ช้นั ระดับอนบุ าล 2 มา 1สปั ดาห์ค่อยๆพัฒนาและปรบั ปรุงตอ่ ไป นักเรียนจาวน 8 คน ทาไดด้ ี คิดเปน็ ร้อยละ 47 อีก
จานวน 9 คน ไดแ้ ก่ เลขที่ 3 ,4,5,7,8,10,15,16,17 ต้องค่อยสง่ เสริมพัฒนาดขี น้ ตามลาดับต่อไป คดิ เป็นร้อยละ 53 กิจกรรเลน่ ตามมุม คุณครชู ่วยฝึกเด็กใน
การรจู้ ักการเปดิ ปดิ มุมเวลาคุณครอู นุญาตให้ทากิจกรรมและเวลาเล่นของเลน่ ไม่เทของเลน่ คนนาออกมาเล่นทลี ะเลก็ ละน้อยเพื่อใหส้ ะดวกในการจดั เกบ็ และแยกของ
เลน่ เป็นหมวดหมู่ จานวน 15 คนทาไดด้ ีมแี นะนาบ้างคดิ เปน็ รอ้ ยละ100 กจิ กรรมกลางแจ้ง ครูสรา้ งข้อตกลงในการทากิจกรรมโยนบอลฝกึ การรับส่งลกู บอลเด็กๆ
ยงั ไมค่ ่อยสามารถรับและโยนลูกบอลไดถ้ นัดคุณครูค่อยๆเสรมิ ทากิจกรรมให้บอ่ ยๆเพอื่ ฝึกกล้ามเนอื้ มดั เล็กและใหญ่ใหม้ ีพฒั นาการเหมาะสมตามวัยและการเล่น
เครื่องเลน่ สนามครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิด จานวน 15 คนทาไดด้ ี มีแนะนาบ้าง คดิ เปน็ ร้อยละ 100 กิจกรรมเกมการศึกษา ครสุ ร้างขอ้ ตกลงในการทากิจกรรมกบั
เด็กๆแนะนาคณะเดก็ ๆทากิจกรรมบ้างฝึกใหเ้ ด็กสังเกตในการทากจิ กรรมและดูการใชท้ กั ษะจดจาเดก็ ๆ 15 คนทาไดดมี แี นะนาบา้ งคดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2565

บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ปัญหาและอุปสรรค
- เด็กบางคนขาดสมาธใิ นการทากจิ กรรมเป็นบางครัง้
ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
- ครูต้องคอยกระตุ้นโดยการพูดคุย ซกั ถาม เพ่ือให้เดก็ ร้สู ึกอยากทากจิ กรรมเพ่ิมขึ้น

ลงช่อื ............................................ผปู้ ระเมนิ
(นางสาวปวณี า เกลยี้ กลอ่ ม)

ครู

ชัน้ อนบุ าล 2/1 ปกี ารศกึ ษา 2565

ความเห็นของหัวหนา้ งานวิชาการ บันทึกหลงั การจดั ประสบการณ์

ข้อท่ี ความคิดเห็น ระดับความคิดเหน็
ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ
1 ตัวชีว้ ัดสอดคล้องกับหลักสตู รและตรงตามเนือ้ หา
2 กระบวนการการจัดกจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคัญ
3 ส่อื / แหลง่ เรียนร้ทู ี่เหมาะสม
4 การวัดผลประเมินผล
5 บนั ทกึ หลังการสอน

ลงชือ่ ...........................................................ผู้ตรวจ
(นางนจิ จารีย์ จรญู รตั นวเิ ชยี ร)
หวั หนา้ วชิ าการแผนกอนบุ าล

ชนั้ อนบุ าล 2/1 ปีการศกึ ษา 2565

บนั ทึกหลังการจัดประสบการณ์
ข้อเสนอแนะ/ความคิดเห็นของผู้อานวยการสถานศึกษา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................................................................................
.................................................................. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................

ลงชอ่ื ……..…………………………………………
(นายพรี ศษิ ฐ์ เผ่าตะ๊ ใจ)
ผ้อู านวยการสถานศึกษา

ชน้ั อนบุ าล 2/1 ปีการศึกษา 2565

กจิ กรรมประจาสัปดาห์ บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

กจิ กรรมประจาสัปดาห์ บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

กจิ กรรมประจาสัปดาห์ บนั ทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ใบงานประจาสัปดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

บันทกึ หลงั การจัดประสบการณ์

ใบงานประจาสัปดาห์

ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565

บนั ทกึ หลงั การจดั ประสบการณ์
ช้นั อนุบาล 2/1 ปกี ารศึกษา 2565