COMUNICAR Trimestral 3.ºPeríodo Ano letivo: 2022/2023 Neste jornal, terão oportunidade de ler artigos sobre atividades realizadas durante o 3º período no Agrupamento. Esperamos que gostem!
Partamos do princípio de que "Comunicar" ainda significa, como para os Romanos, "pôr em comum", “partilhar”, "dividir com alguém" algo que antes apenas pertencia a um só. Por este prisma, o título deste jornal, do qual, com todo o gosto, escrevemos o Editorial, é especialmente feliz. Que atitude mais útil que "partilhar", "comunicar" as nossas dúvidas, os nossos receios, mas também os nossos anseios e as nossas motivações? Só tornando comuns os nossos sentimentos e as nossas opiniões poderemos confrontá-los com as posições e os pensamentos do Outro, para que, comunicando, possamos atingir uma plataforma de entendimento, um consenso ou uma situação de compromisso. Desta partilha poderá nascer um verdadeiro encontro com o Outro, se cada um de nós não se limitar a aceitar a diferença, optando antes por valorizá-la – ou até assimilála (porque não?) no que esta possa acrescentar para a construção do (seu) Eu. Na verdade, os dois conceitos – “Eu” e “Outro” – não são opostos ou tão rigidamente distantes quanto, por vezes, o poderemos fazer crer (mesmo que de modo inconsciente). Todos somos, em simultâneo, um Eu e um Outro. Somos um Eu para nós mesmos que, no entanto, é um Outro para todos os que nos rodeiam ou até desconhecemos; do mesmo modo, os que apelidamos de o(s) Outro(s) são, afinal, também eles – todos e cada um, sem exceção – um Eu para si mesmos. Faz algum sentido a exclusão pela diferença? Não. Empatia é então a palavra que aqui propomos – também pelo que a etimologia nos ensina: (do termo grego empatheia) “a capacidade de nos colocarmos no lugar do outro”. Assim sendo, numa escola que se pretende inclusiva, que melhor forma de "Comunicar" que dar a conhecer, por palavras e por imagens, por reflexões e por opiniões, o que se fez e o que se pretende vir a fazer, o que foi o passado recente e o que se propõe para o próximo futuro? Parece-nos ser este o grande compromisso do nosso jornal "Comunicar": tornar comum o que cada um retirou do seu íntimo, mostrar ao Outro o que também ele é capaz de revelar, apresentar o resultado de todo um esforço de equipa. E, aqui chegados, deparamo-nos com a ligação entre "Comunicar" e "Comunidade", não por acaso termos nascidos da mesma raiz. O desafio com que terminamos terá de ser, portanto, comum, assumido e compartilhado com igual empenho por todos os intervenientes na ação educativa: o de pensar a nossa Escola como um espaço de aprendizagens relevantes e mútuas, atuando todos os dias no sentido de que a(s) diferença(s) de cada um nos acrescentem a todos. Amélia Correia Pedro Rodrigues (Departamento de Línguas)
Visita ao Castelo de Montemor-O-Velho Os alunos Andreia Fonte da turma C do 7º ano e o aluno José do Carmo da turma A do 6º ano, foram passear com a professora Helena até ao Castelo de Montemor no dia 18 de abril Foi muito divertido! A professora e a Andreia foram “guiadas” pelo José. Conhecer, visitar, comentar, dar opinião, passear, falar com as pessoas….é muito importante para crescer e aprender!
Um delicioso bolo de iogurte Os alunos Andreia Fonte da turma C do 7º ano e o aluno José do Carmo da turma A do 6º ano, trouxeram alguns ingredientes e fizemos um bolo de iogurte Ficou muito saboroso. Partilhámos o bolo com os alunos do 11ºE Queremos agradecer às senhoras do refeitório por nos terem emprestado o forno.
TRABALHO COPIADO, NO COMPUTADOR, PELA ALUNA VITÓRIA TEIXEIRA, 3.ºMO-G ESCOLA BÁSICA 1.º CICLO DE MONTEMOR-O-VELHO
LIBERDADE É Expressar-se sem medo Ter cravos no jardim Falar o que pensamos Ter opiniões Poder andar por onde quisermos Poder passear na rua Poder amar e ser feliz Meninas e meninos na mesma escola Poder fazer protestos Poder lutar pelos direitos Cantar Assobiar Dançar Chatear Brincar Lutar pela vida É preciso salvar abril, Henrique Matos.jpg|thumb|180px|Legenda] Trabalho elaborado por Tiago Rodrigues, 10.º D1
O teatro veio à escola Eu gostei do teatro Ulisses. Gostei muito dos atores. Foram divertidos e disseram muitas piadas. Eu ri muito e tirei fotos com o Ulisses e os seus companheiros de viagem. Joaquín Cação, E7ºB, Escola Básica de Arazede
“À Descoberta…viajando com Ulisses” No dia 7 de junho, os alunos do 6º ano apresentaram uma peça de teatro baseado na obra “Ulisses”, de Maria Alberta Menéres. Ulisses, o herói da história, rei da ilha grega Ítaca viajou por mares e ilhas e viveu muitas aventuras. Em Ítaca, Tróia, nas ilhas da Ciclópia e de Circe e no mar das Sereias… Os alunos do 6ºA e 6ºB foram brilhantes! Parabéns!!!
Os convidados aplaudiram de pé e no fim cantámos e dançámos a música “ Tenho asas nos pés” dos Clã. O que levamos na bagagem é que nos dá asas para a viagem. Dário Monteiro, E5ºB; E6ºA e E6ºB, Escola Básica de Arazede
Exposição “Arte no Jardim” O professor Paulo Góis falou com os alunos e pediu para ajudarmos a enfeitar o jardim da Carapinheira. Como o tema era reciclar, fizemos flores em garrafas de plástico e pintámos para que o jardim da nossa terra ficasse mais bonito. A Caixa Geral de Depósitos ficou muito mais bonita e alegre.
Gostámos muito de pintar! Já estamos uns artistas! Dar forma às flores das garrafas de plástico. Trabalho realizado por: 7ºB-Martim Simões,8ºB-Beatriz Moutinho,9ºA-Francisco Rama Escola EB2,3 da Carapinheira
As Mulheres Na minha opinião, a evolução do papel das mulheres na sociedade foi muito importante. Antigamente as mulheres eram discriminadas e consideradas escravas. As suas principais funções eram a reprodução, cuidar do lar e da educação dos filhos. No dia 8 de março de 1917, milhares de mulheres fizeram um protesto (também conhecido como Pão e Paz), na Rússia, reivindicando melhores condições de trabalho e de vida. A comemoração do dia internacional da mulher frisa a importância da mulher na sociedade e a história da luta pelos seus direitos. As mulheres sempre receberam salários muito baixos e, além disso, não tinham direito de voto. Hoje em dia, depois de terem alcançado muitos direitos, as mulheres continuam com a luta, visto que ainda sofrem de violência doméstica, desrespeito, desvalorização e preconceito dos homens. Na minha opinião, as mulheres conseguem fazer os mesmos trabalhos dos homens e, por vezes, até melhor. VALORIZEM AS MULHERES. Trabalho realizado por Tiago Rodrigues, 10.º D1
Dia da Mãe Um dos dias importantes do ano é o dia da mãe. Construímos um cartaz para lembrar a todos os outros alunos que é muito importante o dia. Procurámos livros e imagens com a senhora da biblioteca. Fizemos umas flores em feltro com um cartão para dar á mãe. Livros da nossa biblioteca sobre as mães Os alunos do 7ºA e do 8ºB escreveram pequenos “miminhos” para as mães e colámos no nosso cartaz. Mães de outros países. Trabalho realizado por: 7ºB-Martim Simões,8ºB-Beatriz Moutinho,9ºA-Francisco Rama Escola EB2,3 da Carapinheira
Ida ao J I De Carapinheira No dia 26 de maio fomos ao jardim de infância da Carapinheira contar a nossa história “A paixão do Sapo João”. Levámos os fantoches que fizemos. A Beatriz leu a história e o Martim mostrou os fantoches aos meninos. Gostámos muito desta atividade e os meninos também gostaram de nós, até nos deram bolachinhas de limão e canela que fizeram. Obrigado à Educadora Paula Pedro e às duas funcionárias do jardim por nos terem recebido tão bem! Trabalho realizado por: 7ºB-Martim Simões,8ºB-Beatriz Moutinho Escola EB2,3 da Carapinheira
Trabalho realizado pela aluna Mafalda Simões, 9.ºD Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho Gostei muito de estar na sala da Educadora Cristina Dinis no Jardim de Infância do Centro Educativo a desenvolver o Plano Individual de Transição.
Trabalho realizado pela aluna Mafalda Simões, 9.ºD Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho Preparei a apresentação da leitura de mais um livro, que escolhi com a ajuda da minha professora. O livro escolhido foi “A pequena rã da boca grande” de Élodie Nouhen e Francine Vidal. Na minha opinião, foi uma boa escolha, pois as crianças gostaram e estiveram atentas, dando as respostas certas às perguntas. A leitura foi acompanhada pelas figuras dos animais da história que elaborei e fui apresentando à medida que surgiam. Fiquei surpreendida como as crianças já conhecem alguns animais como, por exemplo, o tucano. Obrigada, Educadora Cristina! Adorei estar na sua sala e aprender a seu lado! Espero que tenha gostado do vaso que preparei, uma pequena lembrança como agradecimento.
Chegou o Verão … e as férias … Sabias que ? A poluição de mares e oceanos nasce nos continentes? Cerca de 80% do lixo despejado nas águas resulta de actividades realizadas em terra. O plástico representa cerca de 80% de todo o lixo marinho. Em 2050 o peso dos plásticos nos rios e oceanos será superior ao peso dos peixes! Queres ajudar a limpar o Oceano? Vamos salvar o Oceano!
Depois de recolhermos o lixo, separámos para depois reciclar. Construímos ECOPONTOS para a nossa sala. Alunos da turma 1-AR –E , 4º ano - Escola Básica de Arazede
Plantas em Perigo no Baixo Mondego
Todos nós devemos ter cuidado com as plantas, para que estas não fiquem em perigo. Devemos proteger as plantas, para que o planeta não fique feio. Salvem as plantas, não as deixem morrer! Trabalho elaborado pelo aluno Tiago Rodrigues, do 10.º D1, no âmbito do Plano Individual de Transição
Trabalho realizado pelo aluno João Quinteiro, 9.ºD Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho A HORTA DO QUINTEIRO Desenvolvi, ao longo do ano letivo, o meu Plano Individual de Transição, na Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho, nomeadamente, a cuidar da manutenção do espaço e de um canteiro/horta. Esta atividade permitiu-me aplicar conhecimentos adquiridos, por exemplo, na disciplina de matemática em relação ao cálculo do perímetro e da área e na disciplina de ciências em relação à germinação e à plantação. É incrível como há saberes adquiridos na escola que aplicamos todos os dias na atividade humana! Adorei!
A NOSSA HORTA Os alunos Andreia Fonte da turma C do 7º ano e o aluno José do Carmo da turma A do 6º ano, plantaram alfaces, couves, feijões, morangos e batatas. Regamos e cuidamos da nossa horta. Vendemos alfaces e couves. Os professores gostaram muito.
SARAU ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE PEREIRA Tema – PAZ 7 de junho de 2023 “Gostei muito de estar em palco e de estar com os meninos. Diverti-me muito, estava muito bem organizado, sabia sempre para aonde ir. Gostei muito que a minha família visse a minha atuação. Gostei muito das barraquinhas com a comida e de jogar à bola. De todas as festas que tenho ido, na Madeira e aqui (Continente), foi a que mais gostei. Gostei de tudo.” Testemunho do aluno Arthur Castillo do 3.º ano da turma F.
Trabalho realizado pelo aluno João Quinteiro e Mafalda Simões, 9.ºD Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho TENHO O PODER DA COR NA MINHA MÃO… O tema proposto para pintar foi a “liberdade”. Assim, refletimos sobre a “liberdade” e pensámos no que gostávamos de pintar nas telas para a exposição na Biblioteca da Escola Básica e Secundária. O meu colega João pensou num cravo, símbolo da liberdade em Portugal. A minha colega Mafalda gostou de uma imagem que viu, um passarinho a fugir da gaiola/prisão para a liberdade. A nossa colega Victória lembrou-se também do cravo, pois tinha feito o desenho desta flor na comemoração do 25 de abril. Esperamos que gostem!
O Departamento de Educação Especial deseja a toda a Comunidade Educativa Boas férias!
FICHA TÉCNICA Título: Comunicar Redatores e Fotógrafos: Alunos com Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão Edição: Helena Ventura e Paula Vicente Organização: Departamento de Educação Especial Local de edição: Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Periodicidade: Trimestral Data de edição: Julho de 2023