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COMUNICAR

Trimestral 3º Período Ano Letivo: 2021 / 2022

Neste jornal, terão oportunidade de ler artigos sobre atividades
realizadas durante o 3º período no Agrupamento. Esperamos que gostem!

Editorial

Educação não transforma o mundo.
Educação muda as pessoas.

Pessoas transformam o mundo.
Paulo Freire

Passaram dois anos do surgimento de algo invisível que transformou as
nossas vidas de forma irreversível. No início deste ano letivo, diante de nós
brilhavam apenas olhares inquietos e ansiosos que tentavam ocultar medos e
angústias silenciadas. Depois, os rostos descobertos espelharam a importância de
uma liberdade interrompida. Desejávamos estar juntos, partilhar…COMUNICAR.
Este intervalo nas nossas vidas deixará uma marca indelével em todos nós, mas
apesar de todas as mudanças, dos desafios constantes e das incertezas,
acreditamos que a escola continua e continuará sempre a ser um espaço
acolhedor da diferença e da diversidade. É na DIVERSIDADE dos múltiplos olhares
que nos fitam todos os dias, que crescemos e nos reinventamos a cada dia.

Neste contexto, a INCLUSÃO assume uma importância mais relevante do
que nunca, enquanto busca sem limites para encontrar as melhores formas de
responder à diversidade. Busca transversal a muitas outras dimensões de vida de
qualquer ser humano, criar sentimento de pertença terá de ser objetivo
primordial da escola enquanto espaço de cidadania transformadora, inquieta,
reflexiva e livre

Os tempos em que vivemos permanecem incertos, as mudanças
imprevisíveis e aceleradas, mas não podemos desviar-nos deste compromisso
para com a escola, a sociedade e, num sentido mais abrangente, para com a
condição humana. Muitos poderão considerar estas palavras utópicas. Mas, para
os mais relutantes, parafraseamos Eduardo Galeano: a utopia existe para ser
perseguida, sabemos que não a vamos alcançar, mas é ela que nos faz continuar
a caminhar.

O Departamento de Educação Especial





Trabalho realizado pelos alunos Gabriel Cruz, 5ºA e Joaquín Cação, 6ºB
Escola Básica de Arazede.

Sabemos como as nossas mães gostam de flores e plantas, por isso,
pensámos em oferecer uns vasos com suculentas às nossas professoras e,
claro, às nossas queridas mães.

Foi fácil e gostámos muito da atividade. Trabalhámos com a terra,
diferentes suculentas, decorámos e personalizámos cada vaso com
carinho.

Sabem por que razão as plantas se chamam suculentas?
Porque são plantas que possuem raiz, o talo ou
as folhas engrossados para permitir o armazenamento de água em
quantidades muito maiores que nas plantas normais. Esta adaptação
permite manter reservas da água durante longos períodos e, assim, viver
em ambientes secos que para as outras plantas não seria possível.

Trabalho realizado pelos alunos: João Quinteiro e Mafalda Simões, 8.ºD,
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Mãe é …

Amor
Carinho
Cuidado
Confiança

Trabalho elaborado por Francisco Sousa, 12.º B1

Dia da Mãe

No passado dia 1 de maio, comemorou-se o “Dia da Mãe”. No âmbito
desta data, os alunos Francisco Rama, 8ºA, Tiago Rodrigues, 9ºB, e David
Neto, 9ºC, da Escola EB 2,3 Dr. José Santos Bessa da Carapinheira,
efetuaram um saco com um cartão em forma de coração onde escreveram
dedicatórias às respetivas mães. Cada saquinho continha bombons no seu
interior e o material utilizado foi EVA.

Trabalhos realizados pelos alunos
Francisco Rama, 8ºA, David Neto, 9ºC e Tiago Rodrigues, 9ºB

EB 2,3 Dr. José Santos Bessa – Carapinheira.

Comemoração do Centenário do
Nascimento de José Saramago

José de Sousa Saramago foi um escritor português que recebeu o
prémio Nobel de Literatura de 1998. Também ganhou, em 1995, o Prémio
Camões, o mais importante prémio literário da língua portuguesa.
Saramago foi considerado o responsável pelo reconhecimento
internacional da prosa em língua portuguesa. Nasceu a 16 de novembro de
1922. Escreveu muitas obras literárias, sendo o Memorial do Convento,
(1982) e O Ano da Morte de Ricardo Reis (1984) as mais conhecidas.
Também escreveu contos. Na aula de Português estudámos o O Conto
da Ilha Desconhecida.

O Conto da Ilha Desconhecida

Trabalho elaborado na aula de Autonomia Pessoal e Social (APS) por:
David Monteiro, 11.º C

Fernando Agostinho, 11.º C
Francisco Sousa, 12.º B1 e

ESTUDAR É CRESCER…
EM SILÊNCIO

Na nossa opinião, às vezes, não é fácil estudar, falta a vontade, mas
sabemos que é importante para a nossa autonomia. Temos de
estudar/aprender para ter poder sobre as nossas vidas. Há sonhos que
não conseguiremos realizar, por exemplo, tirar a carta de condução, se
não formos capazes de ler.

Sabemos que temos, ainda, muito para aprender/estudar.

Trabalho realizado pelos alunos João Quinteiro e Mafalda Simões, 8.ºD,
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Na disciplina de Matemática, trabalhámos com o Tangram que é um
quebra-cabeças geométrico chinês formado por 7 peças, chamadas tans:
2 triângulos grandes, 2 triângulos pequenos, 1 triângulo médio, 1 quadrado
e 1 paralelogramo. Utilizando todas essas peças sem sobrepô-las, podemos
formar várias figuras.

Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 5000
figuras. Aqui, estão algumas das figuras de muitas que construímos.

Conseguem adivinhar o nome das figuras das imagens construídas?
Temos a certeza que sim!

Trabalho realizado pelos alunos Afonso Pardal, Guilherme Monteiro, Inês Fonseca e Pedro Sousa,
4.ºMO-J, Centro Educativo de Montemor-o-Velho

ARROZ DOCE…
DA MINHA TERRA

Foi muito bom fazer arroz doce na escola. Não foi um arroz doce
qualquer, mas o arroz doce à moda das gentes de Montemor-o-Velho com
o arroz carolino do Baixo Mondego. Uma receita simples e doce.

Recordámos e aplicámos as medidas de capacidade e de massa.
Agora, vamos repetir em casa!

Trabalho realizado pelos alunos João Quinteiro e Mafalda Simões, 8.ºD
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

No dia 27 de maio, fizemos uns bolinhos de canela para aplicar e
recordar as medidas de massa.

Gostámos muito dos bolinhos, mas preferimos os bolinhos de coco.
Os ingredientes e as quantidades que usámos foram: 250 g
de manteiga; 600gr açúcar; 600gr farinha; 2 ovos; 1 limão (raspa); canela
q.b. (a gosto).

Trabalho realizado pelos alunos Afonso Pardal, Guilherme Monteiro, Inês Fonseca e Pedro Sousa,
4.ºMO-J, Centro Educativo de Montemor-o-Velho

Atividades do Dia da Criança

No dia 1 de junho comemorou-se o Dia Mundial da Criança.
Os alunos das Escolas Básicas de Arazede e Viso
viveram um dia diferente e muito divertido!

“Pintei cestos de madeira e um comedouro para os pássaros.” Joaquín Cação

“Gostei muito de pintar os azulejos.” “Pintar com tintas e pincéis é mesmo divertido!”

Inês Madaleno Daniel Costa

“Na Escola Básica de Viso, o robot Elisa
falou com os alunos e até contou anedotas.”

Beatriz Marques

Participaram nestas atividades todas as turmas do 1.ºciclo das escolas Básica de Arazede e Viso.

Dia Mundial do Ambiente

5 de junho

No dia mundial do ambiente recordamos a questão do plástico nos
oceanos e de uma das espécies mais afetadas por este problema, as
tartarugas.

As tartarugas marinhas são atraídas pelo cheiro do plástico que
flutua nos oceanos e muitas morrem, direta ou indiretamente, pela
ingestão de lixo. As tartarugas comem o lixo como se fossem alimentos…

No dia 23 de maio assinalou-se também o Dia Mundial da Tartaruga
para alertar para este problema que está a matar as tartarugas.

Trabalho elaborado na aula de Autonomia Pessoal e Social (APS) por:
David Monteiro, 11.º C

Fernando Agostinho, 11.º C
Francisco Sousa, 12.º B1 e

HORTA A CRESCER
COM A COLABORAÇÃO DO 1.ºCICLO

Sou o João e, ao longo deste ano letivo, tive ao meu cuidado um
canteiro/horta na escola. Apliquei boas práticas agrícolas, os
conhecimentos adquiridos com as professoras e vi crescer o meu trabalho.

As turmas do 1.ºMO-C, 3.ºMO-E e 3.º-MO-F do Centro Educativo
contribuíram para o crescimento e enriquecimento da horta com produtos
agrícolas. Muito obrigado!

Trabalho realizado pelo aluno João Quinteiro, 8.ºD
Escola Básica e Secundaria de Montemor-o-Velho

As Plantas da Nossa Escola

Durante o terceiro período, no âmbito do Plano Individual de
Transição do aluno Tiago Rodrigues, 9ºB, da Escola EB 2,3 Dr. José Santos
Bessa da Carapinheira, foi desenvolvido um trabalho de pesquisa sobre as
plantas da escola. Deste modo, após uma “visita” ao recreio de uma forma
atenta, fez-se o levantamento das várias espécies existentes.

Este trabalho culminou na elaboração de um pequeno livro com o
objetivo de aprofundar o conhecimento sobre as plantas, nomeadamente
as suas características, indicações e utilizações.

Trabalho realizado pelo aluno
Tiago Rodrigues, 9ºB

EB 2,3 Dr. José Santos Bessa – Carapinheira.

A horta que desenvolvi na escola, em Montemor, cresceu, está mais
bonita e ganhou maior diversidade de cor.

Foi interessante assistir ao crescimento dos girassóis. Plantei um
girassol por cada letra do nome do país Ucrânia e, neste momento, a horta
já tem girassóis abertos. A horta também tem alfaces, milho de pipoca,
batata-doce, feijoeiros, morangueiros e amendoim.

Há uma parte da horta dedicada a suculentas que são muitas.
Adorei esta atividade e espero dar continuidade, no próximo ano,
uma vez que é meu sonho ser agricultor.

Trabalho realizado pelo aluno João Quinteiro 8.º D
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

O PODER DA COR

Pintámos um girassol, cujo desenho foi dividido em vários azulejos,
para colocar num placard da nossa escola.

Depois de secos, os azulejos levaram verniz e foram ao forno para
cozerem.

Digam lá se não ficou o máximo??

Sabem por que razão escolhemos o girassol?
Porque esta flor tem características que o fazem parecer muito com
o Sol e, por isso, possibilita boas vibrações nos espaços, sempre
relacionadas à beleza, animação, sorte e vitórias. A nossa ideia foi trazer
tudo isso para a nossa escola, um espaço em que passamos muito tempo.

Trabalho realizado pelos alunos:
José do Carmo 5º A,

João Quinteiro e Mafalda Simões 8ºD
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Reciclamos e reaproveitamos um frasco de vidro.
Usamos a técnica da pintura com tintas de vitral eagora está pronto para
lhe dar uma nova vida. Já pensei em oferecer à mãe para ela colocar botões.

Trabalho realizado pelo aluno
José do Carmo 5º A

Escola básica e Secundária de
Montemor-o-Velho

TEATRO DE FANTOCHES
A HISTÓRIA DO DENTINHO

No dia 7 de junho, eu e o meu colega João apresentámos um teatro de
fantoches, A História do Dentinho, a todas as crianças do Jardim de Infância do
Centro Educativo.

Gostámos muito desta atividade e de a apresentar a todas as crianças. Estas
ficaram contentes e perceberam a mensagem: devemos lavar os dentinhos e ter
cuidado com a alimentação.

Foi um ano letivo muito especial por tudo o que vivi e aprendi no Jardim de
Infância, no âmbito do meu Plano Individual de Transição.

Obrigada, Educadora Cristina Dinis!

Artigo escrito pela aluna Mafalda Simões, 8.ºD,
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Final de ano 2021/22

Chegámos ao fim de mais um ano letivo
Parece que foi ontem que entrámos para a escola
O tempo passou tão depressa!
Crescemos juntos e brilhámos.
Partilhámos momentos de risos, birras e brincadeiras.
Somos todos bem diferentes
Pois claro, é mesmo assim.
Mas somos todos tão lindos como as flores de um jardim!

Marchas populares

Recebemos os novos alunos do Jardim de Infância

Apresentámos a peça de teatro “Quem conta um conto …”,
cantámos e dançámos juntos.

Participaram nestas atividades todas as turmas da Escola Básica de Arazede.



FICHA TÉCNICA

Título: Comunicar
Redatores e Fotógrafos: Alunos com Medidas de Suporte à

Aprendizagem e Inclusão
Edição: Cristina Rodrigues e Paula Vicente
Organização: Departamento de Educação Especial
Local de edição: Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho
Periodicidade: Trimestral
Data de edição: Junho de 2022