JORNAL COMUNICAR Julho 2021

COMUNICAR
Trimestral 3º Período Ano Letivo: 2020 / 2021

Neste jornal, terão oportunidade de ler artigos sobre atividades realizadas durante o
3º período no Agrupamento. Esperamos que gostem!

Editorial

O jornal da escola é um meio informativo a que todos temos acesso para comunicar o que se
passa na Escola. Há tantos projetos, tantas iniciativas, tantas experiências, desenvolvidas pelos
alunos e professores, invisíveis à comunidade escolar. Porque não divulgá-los? Partilhá-los?
Professores e alunos têm um papel fundamental neste meio de comunicação. Enquanto
elementos da comunidade educativa, compete-nos fomentar a escrita como um ato de
cidadania, visando informar e formar leitores atentos, interessados e despertos para os factos
que ocorrem à sua volta.
Somos agentes importantes neste processo de dar a conhecer os projetos em que estamos
envolvidos, as iniciativas que desenvolvemos e as experiências científicas e pessoais por que
vamos passando e que nos fazem crescer como pessoas e como profissionais.
O jornal escolar combina o que de melhor a escola tem, professores e alunos a trabalharem
em conjunto, a transportarem para uma situação real e necessária as aprendizagens formais
que se fazem em sala de aula e que se consolidam nas práticas. Não aprendemos só porque
nos dizem, aprendemos verdadeiramente, quando fazemos.
O nosso jornal tem como propósito dar a conhecer aos seus leitores uma parte deste mundo,
informando sobre a nossa escola, sobre as ações em que nos envolvemos e o porquê das
nossas escolhas, apostando em mostrar o trabalho que fazemos, dentro e fora das salas de
aula. É também um espaço para quem gosta de escrever, de fotografar de desenhar... é um
espaço de informação e, ao mesmo tempo, um espaço de comunicação e de olhar crítico
dentro da comunidade educativa: professores, pais, alunos…
Esta edição, a última deste ano letivo, despede-se com atividades desenvolvidas num ano
atípico, dado o contexto pandémico, com a expectativa de que o próximo ano será muito mais
construtivo, sereno e feliz.

Dina Maria Santos
Coordenadora do Centro Educativo

A primavera na poesia e…na biblioteca

Ao estudar o texto poético, escolhemos este bonito poema com o

apoio da professora de educação especial sobre a primavera, escrito por

Miguel Torga.

Agora

Abre-te, Primavera!
Tenho um poema à espera
Do teu sorriso.
Um poema indeciso
Entre a coragem e a covardia.
Um poema de lírica alegria
Refreada,
A temer ser tardia
E ser antecipada.
Dantes, nascias
Quando eu te anunciava.
Cantava,
E no meu canto acontecias
Como o tempo depois te confirmava.
Cada verso era a flor que prometias
No futuro sonhado…
Agora, a lei é outra: principias,
E só então eu canto confiado.

Miguel Torga

Gostamos muito da primavera e, por nós, viveríamos sempre nesta
estação do ano que deixa a natureza em flor, cheia de cor que se reflete
na nossa alegria.

Decidimos levar a primavera nuns bonitos vasos, feitos a partir de
garrafas de Coca Cola, para a biblioteca, um espaço escolar tranquilo, de
estudo/leitura, mas também dinâmico em que os alunos podem criar,
experimentar e inovar. Um espaço de todos os alunos!

Trabalho realizado pelos alunos João Quinteiro e Mafalda Simões 7ºD
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Dramatização: “3 Contos”, de H. Christian Andersen

Dramaturgia: As personagens das três histórias cruzam-se em universos
paralelos e interagem entre si.
6 Personagens: Sereiazinha, Princesa, Bailarina, Soldadinho de chumbo,
Coro e Narrador.
Cenário: Séc. XIX - Paisagem dinamarquesa invernal, soturna e lúgubre.
Castelo, mar e nevoeiro denso.
Adereços: Marionetas e adereços das personagens: cama, ervilha,
conchas, barco de papel, coração de chumbo e alfinete carbonizado.
Ambiente sonoro: Sons de chuva e trovoada.
Projeto da Biblioteca Escolar, da Escola EBI de Pereira em parceria com
CAA – Educação Especial, disciplinas de EV e EVT.

Ficha técnica
Atores: Turma 6ºB
Figurinos e adereços: Ana Jacob
Montagem vídeo: Luís Pancas
Encenação: Docente de Educação Especial

A História do Bichinho que queria crescer

A Professora contou-me a História e trabalhamos o tema. Aprendi a
escrever a palavra “Borboleta” e fiz uma maravilhosa, com uma técnica
nova de pintura. Ora vejam…

Trabalho realizado com a aluna
Victória Prince 1º MOB do

Centro Educativo de Montemor-o-Velho

A nossa sala de aula…que BOM!

“Gostámos de aprender com os
professores, nos bancos de cimento e à
sombra das árvores da nossa escola.”

“Algumas vezes, o ar livre foi a nossa
sala de aula.”

“Vamos ter muitas saudades!”

João Lourenço, Vânia Simões e Sara Andrade – 9ºB EB Arazede

LIBERDADE……Liberdade

No dia 25 de abril, comemorámos os 47 anos que
já levamos de liberdade e democracia.
Começamos por ouvir toda a explicação da
importância deste dia nas aulas de história e
depois as nossas docentes, de Educação
Especial voltaram a explicar-nos de uma forma

mais fácil para nós
percebermos melhor. E
não é que percebemos que os dias de ditadura,
fazem parte de uma memória bastante longe,
para os mais velhos e, para os restantes, uma

realidade que pertence à
História.
Acabamos por decidir fazer
uma pequena exposição no
átrio principal da escola e
ficou maravilhosa.

Realizado por: Daniel Chinchila, 5.ºB, Martim Simões, 5.ºA,
Francisco Rama, 7.ºA e David Neto, 8.ºC - EB2,3 da Carapinheira.

25 DE ABRIL

Com as nossas professoras, fizemos uma pesquisa sobre a
Revolução do 25 de Abril, também conhecida por a Revolução dos
Cravos…

Então decidimos desenhar e pintar o nosso cravo e escolher várias
palavras sobre esta Revolução.

LIBERDADE RESPEITO IGUALDADE

TOLERÂNCIA

Trabalho realizado por: Helena Dias e Francisco Sousa (11.º A), Ana Margarida Marques (12.º
A) José Monteiro (9.º D), Rodrigo Carvalho (9.º B), Mafalda Simões e João Quinteiro (7.º A) da Escoa

Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Trabalho realizado pela Camila 4º MOI do Centro Educativo de Montemor-o-Velho

VIVA A LIBERDADE!

Trabalhos realizados pelos alunos Ana Pinho, Rúben Costa e Santiago
Madaleno – 6ºA EB Arazede

Articulação française entre disciplinas

No dia 13 de maio, as disciplinas de Francês e de Matemática
articularam nas turmas do 7ºA e D de Montemor.

As docentes Luísa Oliveira, Maria do Céu Belém e a docente de
educação especial com o contributo de todos os alunos das referidas
turmas e, nomeadamente, o empenho dos alunos Lígia Simão, João
Quinteiro e Mafalda Simões, que executaram a receita dos crepes,
desenvolveram a atividade “La Chandeleur – fête française”. Com esta
atividade os alunos, que frequentam o nível 1 da disciplina de Francês,
tomaram conhecimento de uma festa francesa “La Chandeleur” e os
tradicionais crepes, especialidade da gastronomia francesa que nós,
portugueses, tanto gostamos. Os alunos nomeados colocaram em prática
os seus conhecimentos relacionados com as unidades de medida (litro e
quilo) assim como o duplicar/triplicar receitas.

Receita para 36 crepes
Ingredientes

 600 g de farinha trigo
 10 ovos
 1200 ml de leite
 5 colheres de sopa de óleo
 pitada de sal

Preparação

1.Misture a farinha e o sal num recipiente fundo. Faça um buraco no meio
e coloque os ovos.
2.Misture e junte o óleo. Se for demasiado duro de misturar, junte um
pouco de leite.
3.Depois, junte o leite pouco a pouco, misturando sempre. Deixe repousar
por 1 hora (no frigorífico).
4.Aquecer uma frigideira ou uma frigideira própria para crepes e untar de
óleo com um papel de cozinha.
5.Verter um pouco de massa dentro e deixar cozer por um minuto. Virar
do avesso, cozer 1 minuto igualmente e retirar.

Trabalho desenvolvido pelos alunos
Lígia Simão do 7ºA, João Quinteiro e Mafalda Simões do 7ºD e respetivos colegas

Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Vamos os ponteiros acertar! Faz como o relógio de sol,
Para não chegarmos atrasados
E assim que a aula começar Mostra apenas as horas boas
Já estaremos todos concentrados! …

Pequeno-almoço … Final das aulas …. Lanche

JOÃO DAVID FERNANDO

Trabalhos realizados pelos alunos do 10.ºC
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Sempre que nos é possível aliamos as aprendizagens às novas tecnologias e
assim… aprender é mais fácil e motivador.

Trabalho realizado com a aluna Victória Prince do 1º MOB do
Centro Educativo de Montemor-o-Velho

Quando estávamos no confinamento, tive muitas saudades da minha família
e dos meus amigos. Com a ajuda da professora, escrevi esta carta ao meu primo.

Trabalho realizado pelo aluno Joaquín Cação, 5ºB, Escola Básica de Arazede.

Dramatização: “O principezinho”, de S. Exupéry

Os alunos envolveram-se neste projeto teatral com muito empenho e
entusiasmo. A partir do mote “Cativar ” fortalecemos os laços de amizade
e companheirismo entre pares, de forma lúdica e didática.
Projeto da Biblioteca Escolar, da Escola EBI de Pereira em parceria com
CAA – Educação Especial, disciplinas de EV e EVT.

Ficha técnica
Atores: Turma 6ºB
Figurinos e adereços: Ana Jacob
Encenação: Docente de Educação Especial

Preparámos a terra, colocámos as sementes na terra, regámos e esperámos…

Enquanto esperávamos, fizemos experiências com corantes, flores …
e nasceu, cresceu …

… uma planta para a maior flor do Mundo…
a minha MÃE!

Trabalho realizado pelos alunos do 1º ciclo, da Escola Básica de Arazede.

Na semana anterior ao dia 2 de maio,
começamos a preparar as nossas
lembranças para entregar à nossa Mãe,
uma das pessoas mais importantes da
nossa vida. Primeiro escolhemos alguns
desenhos e depois pintámo-los ao nosso
gosto.
Também fizemos umas pulseiras, com
pérolas muito bonitas e não é que ficaram

fantásticas…
umas

verdadeiras
obras primas!

Realizado por: Daniel Chinchila, 5.ºB, Martim Simões, 5.ºA, Francisco Rama,
7.ºA e David Neto, 8.ºC - EB2,3 da Carapinheira.

É um dia para ser sempre festejado porque …
perto ou distante, o laço entre mãe e filho será sempre eterno.

Trabalhos realizados pelos alunos do 10.ºC
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Fomos “jornalistas” por um dia e estivemos atentos ao que de mais relevante
aconteceu na nossa região. Na aula de Português fomos convidados a escrever
sobre uma notícia da nossa terra. Pesquisámos, lemos e depois resumimos.
Podem ler todas as notícias no Padlet com o nome “Faísca Digital” no endereço:

https://padlet.com/angela88/fss5l02m34159a4v



“ A seleção de notícias aqui apresentada baseou-se na noção do que significa ser
jornalista. Na verdade, não se trata de alguém que se limita a “revelar” ou a “publicar”
uma novidade, mas de um profissional obrigado a um código ético que pressupõe, entre
outros princípios fundamentais, o compromisso com a verdade e com a honestidade na
transmissão de informação e o sentido de serviço público.

Quisemos destacar diversos factos, tendo como critério de escolha o impacto dos
acontecimentos na região, quer a nível económico, quer a nível social e cultural.

Com esta experiência, aproximámo-nos da atividade jornalística: percebemos a
responsabilidade e o empenho que ela envolve, para estar ao serviço da informação e da
cidadania.”

https://padlet.com/angela88/fss5l02m34159a4v

Trabalho realizado pelos alunos: João Lourenço, Sara Andrade e Vânia Simões, 9ºB - Escola Básica de Arazede.

O DOBRO DA RECEITA

BOLO DE LIMÃO HÚMIDO E FOFO

AApprreennddeerr aa ccaallccuullaarr éé iimmppoorrttaannttee ppaarraa aa vviiddaa.
Na disciplina de Matemática, aprendemos a tabuada e
percebemos a importância de saber bem calcular.
No dia 20 de abril, colocámos em prática a nossa aprendizagem em
relação ao cálculo do dobro através da realização de uma receita que
pesquisámos.
Após uma pesquisa sobre bolos, que nos deixou com água na boca,
escolhemos a receita de um bolo de limão Bolo de limão húmido e fofo
(https://www.vortexmag.net/bolo-de-limao-humido-e-fofo/).
Lemos, com atenção, registámos os ingredientes e o modo de
preparação no caderno. De seguida, distribuímos os ingredientes a trazer
por nós e pela nossa professora.

Ingredientes

Original Dobro

 65 g manteiga derretida --------- 130g manteiga derretida

 135 g açúcar -------- 270g açúcar

 2 ovos -------- 4 ovos

 135 g farinha -------- 270 g farinha

 1,5 colheres de chá de -------- 3 colheres de chá de fermento

fermento em pó

 2 limões (raspa e sumo) -------- 4 limões (raspa e sumo)

 qb margarina e farinha para untar a forma

Modo de preparação
1.Ligue o forno a 180ºC. Unte a forma que vai usar com a margarina e
polvilhe com um pouco de farinha, para que o bolo desenforme bem.
2.Bata o açúcar e a manteiga até eles se homogeneizarem (misturarem
bem). Acrescente os ovos e continue a bater.
3.Envolva a farinha e o fermento e continue a bater para incorporar
(misturar) os ingredientes. Por fim, acrescente o sumo e as raspas dos
limões e bata até ter uma massa homogénea.
4.Verta a massa para a forma e leve ao forno durante cerca de 35
minutos. Retire o bolo do forno, desenforme e deixe-o arrefecer antes de
servir.

Foi um bolo fácil e rápido de fazer. Ficou fofo, húmido e com um
sabor a limão que deixa nas nuvens quem o prova. Acreditem!

Aprender o dobro a fazer bolo de limão húmido e fofinho é muito
bom!

Trabalho realizado pelos alunos João Quinteiro e Mafalda Simões
7ºD da Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Em contexto de estágio sinto-me a fazer o que gosto.
Nem dou pelo passar das horas…

Trabalho realizado pelo José Monteiro 9º D
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Aldeia dos Sólidos

No mês de maio, andamos a

aprender os sólidos geométricos e a

nossa professora propôs-nos

realizar um

trabalho
sobre os diferentes tipos de sólidos.
Decidimos fazer uma aldeia com
várias casas, elaboradas com diferentes

sólidos.

Primeiro começamos por pesquisar algumas ideias, depois
recortamos vários desenhos e por fim montamos a nossa aldeia, foi uma
forma simples de desenvolvermos o nosso potencial criativo dando cordas
à nossa imaginação.

Achamos que o trabalho final, ficou
fantástico, não acham!

Trabalho realizado por: Daniel Chinchila e Martim Simões, do 5º B
EB2,3 da Carapinheira

Foi muito divertido!

Para comemorar, fizemos muitas coisas giras…

“As borboletas e os corações ficaram bonitos e coloridos”.

…e conversámos sobre o que é ser criança e os nossos direitos.

Dia da Criança

No dia 1 de junho,
comemoramos o “nosso
dia”, uma vez que a nossa
idade assim o permite.

Primeiro decidimos
decorar a janela da nossa
sala, começamos por
projetar um desenho que
escolhemos na internet,
fizemos o seu decalque e depois pintámo-lo com várias cores.

Posteriormente, fizemos dois acrósticos com
palavras APRENDER e BRINCAR, todos demos
sugestões, achamos tão bonito o resultado, que
decidimos passar a computador, imprimir e fazer
um cartaz para colocar na porta da nossa sala, a A9.
Com esta atividade acabamos por cumprir uma das
sugestões do Clube de Poesia. Obrigado pela ideia!

Trabalho realizado por: Francisco Rama, 7º A, David Neto, 8º C e Daniel
Chinchila e Martim Simões, do 5º B - EB2,3 da Carapinheira

No dia 1 de junho, celebra-se em Portugal o Dia da Criança. Este dia foi criado em
1950, após o fim da II Guerra Mundial para alertar para os problemas das crianças. Ainda
existem no mundo crianças a quem são negados os cuidados básicos – amor, saúde e
segurança. Nas escolas do 1º ciclo, as atividades foram muitas e divertidas…

Participaram nestas atividades as turmas das Escolas EB de Seixo e EB de Viso.

Aprender para bem aplicar

Na disciplina de matemática,
aprendemos a calcular o perímetro e
a área e as unidades de medida de
comprimento.

Resolvemos muitos exercícios,
em sala de aula, e fomos até à horta da escola praticar o que aprendemos.

Fomos conhecer os horários, os contactos e o funcionamento do
Centro de Saúde, Quartel de Bombeiros, Destacamento
Territorial da Guarda Nacional Republicana (GNR) e dos
Correios.

São entidades/instituições muito importantes para
a população. O Quartel de Bombeiros e o Destacamento
Territorial da GNR estão disponíveis para ajudar 24horas.

Compreendemos a importância em conhecer as
unidades de medida de tempo como o dia, hora e minuto no contexto
social.

Trabalho realizado pelos alunos João Quinteiro e Mafalda Simões, 7ºD,
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

“Aprender num ano diferente”

Este foi um ano “louco”.
Tivemos aulas online muito tempo, longe das turmas, dos colegas, dos
professores, das salas de aulas e dos amigos mas estivemos “perto” com as
novas tecnologias. Mesmo assim aprendi coisas novas e diferentes.
Falámos sobre autores portugueses como: Fernando Pessoa, Alice Vieira e
José Saramago.
Aprendi a cozinhar e descobri que gosto muito da culinária.
Fiz um livro com as minhas receitas e com as minhas fotografias, ficou
mesmo giro!!!
Aprendi como as especiarias apareceram na cozinha e como estão ligadas
à história de Portugal. Também aprendi sobre os doces conventuais da
nossa terra.
E coisas giras sobre o nosso planeta e o que fazer para o preservar. Também
estudei matemática mas eu não gosto mesmo nada.
Foi um ano diferente mas acabo feliz.

Ana Margarida Marques,12 º A
Escola Báica e Secundária de Montemor-o-Velho

Promoção da leitura e do
respeito pelo outro

A leitura e o respeito pelo outro são muito importantes, por isso, escolhi
com o apoio da professora de educação especial, o livro “O Fantasma das
Cuecas Rotas” de Isabel Ricardo Amaral para apresentar às turmas do
1ºMO-A, 1ºMO-B, 2ºMO-C e 2ºMO-D do Centro Educativo.
Gostei muito de ler o livro, preparar o powerpoint e a pequena ficha de
trabalho para os alunos destas turmas.

É um livro muito divertido, com um
fantasminha muito brincalhão que, um dia,
rasgou as cuecas, ficando a chamar-se para
sempre “Fantasma das Cuecas Rotas”.
Os alunos gostaram e perceberam que os
verdadeiros amigos não se importam com a
diferença.
Gostei muito!

Trabalho realizado pela aluna Lígia Simão, 7ºA,
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

Para assinalar o dia da Terra, fomos à biblioteca fazer uma atividade
sobre “Sustentabilidade”

Depois de conversarmos, vimos um pequeno filme e pesquisámos sobre
tartarugas. A Inês fez tartarugas com plasticina e o Eduardo fez um aquário.

Trabalho realizado pelos alunos: Joaquín Cação, 5ºB, Santiago Madaleno, 6ºA, João Lourenço e Vânia
Simões, 9ºB - Escola Básica de Arazede.

Nestes momentos de pandemia
Estamos privados de festejar
Mas ninguém nos tira a alegria
De continuar a relembrar!

Trabalhos realizados pelos alunos do 10.ºC
Escola Básica e Secundária de Montemor-o-Velho

“Aqueles que passam por nós,
não vão sós, não nos deixam sós.
Deixam um pouco de si, levam um

pouco de nós.”

Antoine de Saint-Exupéry

Desejamos a toda a comunidade educativa um
bom e merecido descanso, são os votos do
Departamento de Educação Especial.

FICHA TÉCNICA

Título: Comunicar
Redatores e Fotógrafos: Alunos com medidas de suporte à

Aprendizagem e à Inclusão
Edição: Cristina Rodrigues e Paula Vicente
Organização: Departamento de Educação Especial
Local de edição: Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho
Periodicidade: Trimestral
Data de edição: junho de 2021