NAMA MUHAMMAD AIMAN FAHMI BIN MOHD ZAKI NO. K/P 030717-02-0197 UNIT PENDIDIKAN JASMANI 2 AMBILAN JUN 2022/2026 BUKU LOG KADET REMAJA SEKOLAH 2024
1 MUKA DEPAN BUKU LOG 2 ISI KANDUNGAN 3 BIODATA 4 CARTA ORGANISASI 5 NAMA ANGGOTA KRS IPGMKSM 2024 6 LAGU KRS 7 PENGASAS DAN PENUBUHAN TKRS/KRD DAN TUJUAN PENUBUHAN TKRS/KRS 8 LATAR BELAKANG DAN RASIONAL ISI KANDUNGAN
9 MATLAMAT DAN OBJEKTIF 10 LAMBANG DAN COGAN KATA KRS 11 BIDANG AKTIVITI BESEPADU 12 PELEMBAGAAN PERTUBUHAN 13 STRUKTUR DAN ORGANISASI 14 MAJLIS TADBIR KRS/TKRS 15 PROSEDUR PENUBUHAN KRS/TKRS DI SEKOLAH 16 ETIKA PEMAKAIAN ANGGOTA KRS/TKRS
17 KAWAD KAKI 18 IKATAN DAN SIMPULAN 19 PERTOLONGAN CEMAS 20 TAKWIM PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN 21 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KRS/TKRS 22 LAPORAN AKTIVITI MINGGUAN KRS IPGMKSM 2024 23 24
BIODATA NAMA : UNIT : PROGRAM : AMBILAN : IPGM : NO. TEL : EMEL : MUHAMMAD AIMAN FAHMI BIN MOHD ZAKI PENDIDIKAN JASMANI 2 PISMP SEMESTER 2 JUN 2022/2026 KAMPUS SULTAN MIZAN 016-705 1164 [email protected] MUHAMMAD AIMAN FAHMI BIN MOHD ZAKI PENDIDIKAN JASMANI 2 PISMP SEMESTER 2 JUN 2022/2026 KAMPUS SULTAN MIZAN 016-705 1164 [email protected]
KRS IPGMKSM 2024 Bil. Nama Penuh No. Kad Pengenalan Unit Jantina 1. MUHAMMAD AIMAN FAHMI BIN MOHD ZAKI 030717-02-0197 PJ 2 LELAKI 2. FHARIZZAHANAN BINTI MAHIDIN 030707-10-1962 PJ 1 PEREMPUAN 3. PUTERI SAFIAH BINTI ZAINUDIN 030429-10-1320 PJ 1 PEREMPUAN 4. ANGEL ANGELNA CONROD MOOL 031109-12-0826 PJ 2 PEREMPUAN 5. NURUL SHAFIKA BINTI DZULKARNIAN 031223-11-0584 PJ 2 PEREMPUAN 6. SITI FARYSHA AFIERA BINTI MUAHMAD YUSOFF 031112-14-0836 PJ 2 PEREMPUAN 7. NUR AFIQAH BINTI ABD LATEF 020106-02-0316 BM 1 PEREMPUAN 8. AMISYA NAZLIN BINTI ANUAR 030204140118 BM 2 PEREMPUAN 9. NUR AININA NAIDA BINTI KHAIRUL NIZAM 030511-11-0074 BM 2 PEREMPUAN 10. NUR HIDAYAH BINTI ABDUL RAZAK 030330-02-0934 BM 2 PEREMPUAN
Bil. Nama Penuh No. Kad Pengenalan Unit Jantina 11. NURINSYIRAH FATHIAH BINTI CIK ALWI 020806-01-0610 BM 2 PEREMPUAN 12. NURSYAFIQAH BINTI MD.YUSOF 010929-01-0662 BM 2 PEREMPUAN 13. NURUL SYAURAH BINTI ZAMZAM 030604-01-0320 BM 2 PEREMPUAN 14. SITI HAJAR BINTI FADRUL HISHAM 030925-11-0672 BM 2 PEREMPUAN 15. NURANALIA BALQIS BINTI MOHD HIZAM 030109-07-0350 BM 3 PEREMPUAN 16. NURUL INSYIRAH BINTI MOHAMAD 030605-14-0522 BM 3 PEREMPUAN 17. AINA SAFFIYA BINTI ZARIHAM 031121-01-1534 BM 4 PEREMPUAN 18. HANIS MAISARAH BINTI ZAHARI 031108-11-0212 BM 4 PEREMPUAN 19. SAFEA DEANNA BINTI SABRI 030531-02-0180 BM 4 PEREMPUAN 20. NUR AIN JANNAH BINTI MOHD RAZALI 030513060146 BM 5 PEREMPUAN
Bil. Nama Penuh No. Kad Pengenalan Unit Jantina 21. NUR SHIREN ASHIFA BINTI BASERI 030216-02-0236 BM 5 PEREMPUAN 22. NUR SHUHADA BINTI SHAMSURI 030924-02-0026 BM 5 PEREMPUAN 23. AINA AFIQAH BINTI MALEK 020528-06-0326 SN 1 PEREMPUAN 24. JUWITA AISHAH BINTI ISMAIL 030108-06-0302 SN 1 PEREMPUAN 25. NOR ATHIRAH BINTI MOHD ZAIN 030616-03-0476 SN 1 PEREMPUAN 26. NUR SYAFIZA HUSNA BT AHMAD 030409-06-0736 SN 1 PEREMPUAN
LAGU KRS KADET REMAJA SEKOLAH MENUJU SATU IKATAN BERSAUDARA BERSATU MENJULANG KEAMANAN NEGARA MENJAYAKAN ILMU, IMAN DAN AMAL MARILAH KITA MEMBINA PERIBADI MEMBENTUK INSAN YANG KREATIF KE ARAH KECEMERLANGAN DIRI SEPANJANG MASA YANG BERTERUSAN REMAJA, SAMBUTLAH CABARAN MENJADI BANGSA MALAYSIA MAJU DAN CEMERLANG REMAJA BERWAWASAN JANGAN KITA LUPA KEPADA PENCIPTA REMAJA, HAYATI BUDAYA ILMU, IMAN DAN AMAL KEKALKAN DI HATI, DAN JIWAMU WAWASAN KADET REMAJA SEKOLAH
PENGASAS DAN PENUBUHAN TKRS / KRS, OBJEKTIF PENUBUHAN DAN TUJUAN PENUBUHAN TKRS / KRS
SEJARAH PENGASAS KRS ALLAHYARHAM MUHAMMAD THANI BIN SHAABAN BERLAHIR DI TELUK KUMBAR PULAU PINANG PADA 9 DISEMBER 1963. MERUPAKAN ANAK BONGSU DARIPADA DUA ORANG ADIK BERADIK. BAPANYA SHAABAN BIN DAUD ADALAH BEKAS GURU BESAR DI SK TELUK KUMBAR PULAU PINANG. BONDANYA NORMA BINTI ABDUL RAHMAN ADALAH SURI RUMAH SEPENUH MASA. MENDAPAT PENDIDIKAN AWAL DI SK TELUK KUMBAR DAN MENYAMBUNG PELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH RAJA TUN UDA, BAYAN LEPAS, PULAU PINANG. MERUPAKAN SEORANG PELAJAR YANG AKTIF DALAM BIDANG KOKURIKULUM. MINATNYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN TERSERLAH APABILA BELIAU TELAH BERJAYA MENAMATKAN KURSUS PERGURUAN ASAS DI MAKTAB PERGURUAN TEMENGGUNG IBRAHIM JOHOR BHARU PADA 28 FEBRUARI 1985 .SETERUSNYA BELIAU MELANJUTKAN PENGAJIANNYA DI PERINGKAT IJAZAH DI UNIVERSITI MALAYA DALAM BIDANG PENDIDIKAN ISLAM DAN SEJARAH. BELIAU MEMULAKAN PERKHIDMATAN AWALNYA SEBAGAI GURU DI SMK RAJA ABDULLAH DAN MENERUSKAN SEBAGAI GURU SISWAZAH DI SM SAINS SELANGOR DAN SM SAINS HULU SELANGOR, ULU YAM. BELIAU MERUPAKAN TOKOH YANG BERJASA DALAM BIDANG PENDIDIKAN APABILA MENCETUSKAN IDEA PENUBUHAN KADET REMAJA SEKOLAH MALAYSIA. KADET REMAJA SEKOLAH TELAH DITUBUHKAN DI SEKOLAH MENENGAH RAJA ABDULLAH, JALAN KEPONG KUALA LUMPUR PADA 27 JUN 1987. PADA MULANYA PASUKAN INI DIKENALI SEBAGAI KADET PUTERA ISLAM. MATLAMAT UTAMA PENUBUHANNYA ADALAH MELAHIRKAN PELAJAR CEMERLANG YANG BERIMAN, BERILMU, BERAKHLAK MULIA DAN BERSEMANGAT PATRIOTIK SERTA BERKETRAMPILAN SELARAS DENGAN USAHA DAN HASRAT MENGISI TUNTUTAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN KE ARAH MENJAYAKAN WAWASAN 2020. PENUBUHAN KADET REMAJA SEKOLAH SECARA RASMI DAN BERNAUNG DI BAWAH KEMENTERIAN PELAJARAN TELAH DIUSAHAKAN OLEH BELIAU PADA 10 OGOS 1993. TANGGAL 13 SEPTEMBER 1993, SATU PERTEMUAN DENGAN YANG BERBAHAGIA TAN SRI DATUK DR. WAN MOHD ZAHID MOHD NORDIN.
KADET REMAJA SEKOLAH ( KRS ) TELAH DITUBUHKAN DAN DIASASKAN OLEH EN. MUHAMMAD THANI BIN SHA’ABAN DI SEKOLAH MENENGAH RAJA ABDULLAH, JALAN KEPONG , KUALA LUMPUR PADA 27 JUN 1987 PADA MULANYA PASUKAN INI DIKENALI SEBAGAI KADET PUTERA ISLAM MALAYSIA (KPIM) YANG MERUPAKAN PASUKAN BERUNIFORM KEPADA PERSATUAN PELAJAR-PELAJAR ISLAM SMRA (PERWIRA). KEAHLIANNYA ADALAH SERAMAI 20 ORANG PELAJAR SAHAJA IAITU TERDIRI DARIPADA PELAJAR TINGKATAN I DAN 2. MATLAMAT UTAMA PENUBUHANNYA IALAH UNTUK MELAHIRKAN PELAJAR CEMERLANG YANG BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL , BERAKHLAK MULIA , BERSEMANGAT PATRIOTIK DAN BERKETRAMPILAN SELARAS DENGAN USAHA DAN HASRAT MENGISI TUNTUTAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN KE ARAH WAWASAN 2020. PASUKAN KPIM INI BERNAUNG DI BAWAH PENGAWASAN UNIT PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUAN . SETIAP AKTIVITI YANG DIJALANKAN ADALAH BERTERASKAN ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). MULAI TAHUN 1989 BEBERAPA BUAH SEKOLAH DI WILAYAH PERSEKUTUAN TELAH MULA MENUBUHKAN KPIM. DI ANTARANYA IALAH SEK. MEN. TMN TUN DR ISMAIL DI BAWAH PIMPINAN USTAZ AHMAD FARAZILLA BIN ABDUL GHANI , SEK. MEN SERI TITIWANGSA DI BAWAH PIMPINAN EN. ANUAR BIN ABD AZIZ DAN SEK. MEN. AGAMA MA’AHAD HAMIDIAH , KAJANG , SELANGOR DI BAWAH PIMPINAN EN. ABU HASSAN BIN MORAD. PADA TAHUN 1993, SEBANYAK 53 BUAH SEKOLAH MENENGAH DI SELURUH NEGARA TELAH MENUBUHKAN KPIM. USAHA UNTUK MENUBUHKAN KPIM SECARA RASMI DAN BERNAUNG DI BAWAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TELAH DIMULAKAN PADA 10 OGOS 1993. SATU PERTEMUAN TELAH DIADAKAN DENGAN YANG BERBAHAGIA TAN SRI DATUK DR. WAN MOHD ZAHID BIN WAN MOHD NORDIN IAITU KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA PADA 13 SEPTEMBER 1993. DI DALAM PERTEMUAN INI TESIS MENGENAI KPIM TELAH DIBENTANGKAN. HASILNYA, SEBUAH JAWATANKUASA KECIL TELAH DIBENTUK UNTUK MENYEDIAKAN KERTAS KABINET . JAWATANKUASA INI MENCADANGKAN AGAR PASUKAN INI DIBERI NAMA KADET PUTERA – PUTERI ISLAM (KPIM) . WALAU BAGAIMANAPUN NAMA PASUKAN INI KEMUDIANNYA DITUKAR KEPADA KADET REMAJA ISLAM (KRIS). SEJARAH PENUBUHAN KRS
KADET REMAJA SEKOLAH ( KRS ) TELAH DITUBUHKAN DAN DIASASKAN OLEH EN. MUHAMMAD THANI BIN SHA'ABAN DI SEKOLAH MENENGAH RAJA ABDULLAH JALAN KEPONG , KUALA LUMPUR PADA 27 JUN 1987 PADA MULANYA PASUKAN INI DIKENALI SEBAGAI KADET PUTERA ISLAM MALAYSIA (KPIM) YANG MERUPAKAN PASUKAN BERUNIFORM KEPADA PERSATUAN PELAJAR-PELAJAR ISLAM SMRA (PERWIRA). KEAHLIANNYA ADALAH SERAMAI 20 ORANG PELAJAR SAHAJA IAITU TERDIRI DARIPADA PELAJAR TINGKATAN I DAN 2. MATLAMAT UTAMA PENUBUHANNYA IALAH UNTUK MELAHIRKAN PELAJAR CEMERLANG YANG BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL , BERAKHLAK MULIA , BERSEMANGAT PATRIOTIK DAN BERKETRAMPILAN SELARAS DENGAN USAHA DAN HASRAT MENGISI TUNTUTAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN KE ARAH WAWASAN 2020. PASUKAN KPIM INI BERNAUNG DI BAWAH PENGAWASAN UNIT PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUAN. SETIAP AKTIVITI YANG DIJALANKAN ADALAH BERTERASKAN ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). MULAI TAHUN 1989 BEBERAPA BUAH SEKOLAH DI WILAYAH PERSEKUTUAN TELAH MULA MENUBUHKAN KPIM. DI ANTARANYA IALAH SEK. MEN. TMN TUN DR ISMAIL DI BAWAH PIMPINAN USTAZ AHMAD FARAZILLA BIN ABDUL GHANI , SEK. MEN SERI TITIWANGSA DI BAWAH PIMPINAN EN. ANUAR BIN ABD AZIZ DAN SEK. MEN. AGAMA MA'AHAD HAMIDIAH, KAJANG , SELANGOR DI BAWAH PIMPINAN EN. ABU HASSAN BIN MORAD. PADA TAHUN 1993, SEBANYAK 53 BUAH SEKOLAH MENENGAH DI SELURUH NEGARA TELAH MENUBUHKAN KPIM. USAHA UNTUK MENUBUHKAN KPIM SECARA RASMI DAN BERNAUNG DI BAWAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TELAH DIMULAKAN PADA 10 OGOS 1993. SEJARAH PENUBUHAN DI MALAYSIA
MEMBENTUK GENERASI PELAJAR YANG MENJIWAI SEMANGAT PERPADUAN, MEMILIKI KETRAMPILAN DIRI, BERDAYA SAING, MAMPU BERSAING KREATIF SERTA INOVATIF DALAM MENGHADAPI PELBAGAI CABARAN KEHIDUPAN. MEMBANTU MENGEMBANGKAN SEMUA ASPEK POTENSI MANUSIA YANG BERTERASKAN ILMU DAN AMAL KE ARAH PEMBINAAN DAN PENGUKUHAN SAHSIAH PELAJAR YANG MENGAMALKAN NILAI-NILAI MURNI SELARAS DENGAN TUNTUTAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN DEMI MENJAYAKAN WAWASAN 2020. MENANGANI MASALAH SALAH LAKU DI KALANGAN PELAJAR REMAJA SEPERTI SALAH LAKU KEGUNAAN DADAH, BUDAYA LEPAK DAN KES-KES JUVANA. MEMPELBAGAIKAN KEGIATAN PASUKAN BERUNIFORM DI SEKOLAH BAGI MENYEDIAKAN PELAJAR-PELAJAR MEMPEROLEHI PENGETAHUAN, PENGALAMAN, KEMAHIRAN, KEBOLEHAN MENGURUS DAN MEMIMPIN. MEMBINA GENERASI PELAJAR BERSIFAT PATRIOTIK YANG MENJIWAI SEMANGAT CINTAKAN AGAMA, BANGSA DAN NEGARA. MELAHIRKAN GENERASI PELAJAR YANG MENGETAHUI, MEMAHAMI, MENGHAYATI DAN MENGAMALKAN NILAI MURNI SERTA MAMPU MEMBERIKAN SUMBANGAN DEMI KESEJAHTERAAN HIDUP BERMASYARAKAT DAN NEGARA. MEMBINA DAN MENGEMBANGKAN KEFAHAMAN, KESEDARAN DAN KEPEKAAN MENGENAI ISU-ISU SEMASA DALAM KALANGAN PELAJAR SERTA BERKEUPAYAAN UNTUK BERTINDAK SEWAJARNYA.. TUJUAN PENUBUHAN
LATAR BELAKANG DAN RASIONAL
LATAR BELAKANG PELAJAR ADALAH SATU ASET YANG AMAT BERHARGA DALAM MENENTUKAN ARAHPEMBANGUNAN PADA MASA AKAN DATANG. DALAM KONTEKS PENDIDIKANKEBANGSAAN KEGIATAN KOKURIKULUM MERUPAKAN SATU PROGRAM PENTINGDEMI MEMBANGUNKAN POTENSI MURID-MURID SECARA MENYELURUH.SECARA UMUM KEGIATAN KOKURIKULUM YANG SEDIA ADA TELAH BERJAYAMEMBINA DISIPLIN PELAJAR BAGI MENINGKATKAN MINAT MEREKA TERHADAP PEMBELAJARAN. NAMUN DEMIKIAN MASIH BANYAK RUANG YANG PERLUDIPENUHI UNTUK MENGATASI MASALAH GENERASI YANG SEMAKIN MENCABAR.BAGI MENGISI TUNTUTAN KE ARAH NEGARA MAJU, KITA PERLU MENYEDIAKANGOLONGAN YANG DINAMIK DAN BERKUALITI SERTA MEMPUNYAIPERKEMBANGAN SAHSIAH YANG SEIMBANG DARI SEGI JASMANI , EMOSI,ROHANI DAN INTELEK ( JERI ). MENYEDARI KEPERLUAN INI KADET REMAJA SEKOLAH ( KRS ) HENDAKLAH DITUBUHKAN DI SEMUA SEKOLAH MENENGAH KERAJAAN DAN BANTUAN KERAJAAN SELURUH NEGARA SEBAGAI SALAH SATU PASUKAN BADAN BERUNIFORM DI SEKOLAH. KEWUJUDAN KRS SEKALIGUS DAPAT MEMENUHI KEPELBAGAIAN CITA RASA, MINAT DAN BAKAT PELAJAR BERDASARKAN OBJEKTIF YANG DIKEMUKAKAN. RASIONAL MEMBERI PELUANG SELUAS-LUASNYA KEPADA MURID-MURID UNTUK MELIBATKAN DIRI DALAM PASUKAN PAKAIAN SERAGAM. ADALAH DIHARAPKAN KADET REMAJA SEKOLAH / TUNAS KRS DAPAT MEMBANTU MENGATASI MASALAH SALAHLAKU DI KALANGAN MURID-MURID SEKOLAH SEPERTI PENYALAHGUNAAN NAJIS DADAH, PONTENG SEKOLAH, BUDAYA LEPAK DAN JUVANA. MEMENUHI INSPIRASI DAN PERMINTAAN MASYARAKAT MASA KINI YANG MEMERLUKAN SATU USAHA PEMBINAAN GENERASI BARU SECARA KOMPREHENSIF DAN CEMERLANG DENGAN MENDAPAT SOKONGAN PADU DARIPADA SEMUA PIHAK. AKTIVITI KRS DIHARAP DAPAT MENGEMBANGKAN SEMUA ASPEK POTENSI MANUSIA YANG BERTERASKAN ILMU DAN AMAL KE ARAH PEMBINAAN DAN PENGUKUHAN SAHSIAH PELAJAR YANG MENGAMALKAN NILAI-NILAI MURNI DAN MORAL YANG TINGGI SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
MATLAMAT DAN OBJEKTIF
MATLAMAT MELAHIRKAN PELAJAR CEMERLANG YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, BERILMU DAN BERKETRAMPILAN SELARAS DENGAN HASRAT WAWASAN PENDIDIKAN DAN FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA KE ARAH MENJAYAKAN WAWASAN 2020. OBJEKTIF MEMBINA GENERASI BERSEMANGAT PATRIOTIK YANG CINTAKAN AGAMA, BANGSA DAN NEGARA. MEMBENTUK GENERASI YANG MENJIWAI SEMANGAT PERPADUAN, MEMILIKI KETRAMPILAN DIRI, BERDAYA SAING, BERSEMANGAT JUANG , KREATIF SERTA INOVATIF DALAM MENGHADAPI PELBAGAI CABARAN HIDUP. MEMBINA DAN MENGEMBANGKAN KEFAHAMAN, KESEDARAN DAN KEPEKAAN DI KALANGAN PELAJAR MENGENAI ISU-ISU SEMASA SERTA BERKEUPAYAAN MEWUJUDKAN INTEGRASI NASIONAL. MELAHIRKAN GENERASI YANG MENGETAHUI, MEMAHAMI, MENGHAYATI DAN MENGAMALKAN AKHLAK ISLAM SERTA MAMPU MEMBERIKAN SUMBANGAN DEMI KESEJAHTERAAN HIDUP BERMASYARAKAT DAN BERMESRA. MENYEDIAKAN PELUANG KEPADA PELAJAR UNTUK MEMPEROLEHI PENGETAHUAN, PENGALAMAN, KEMAHIRAN, KEBOLEHAN MENGURUS DAN MEMIMPIN.
LAMBANG DAN COGAN KATA KRS
LAMBANG DAN COGAN KATA KRS LOGO KRS PENGERTIAN LOGO PPEERRIISSAAII -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN BBEENNTTEENNGG KKEETTAAHHAANNAANN DDIIRRII DDAARRIIPPAADDAA GGEEJJAALLAA TTIIDDAAKK SSIIHHAATT.. BBUULLAANN && BBIINNTTAANNGG -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN AAGGAAMMAA IISSLLAAMM SSEEBBAAGGAAII AAGGAAMMAA RRAASSMMII NNEEGGAARRAA MMAALLAAYYSSIIAA DDUUAA TTAANNGGKKAAII PPAADDII BBEERRSSIILLAANNGG -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN RREESSMMII PPAADDII IIAAIITTUU BBEERRIILLMMUU DDAANN BBEERRKKEETTEERRAAMMPPIILLAANN SSEERRTTAA MMAATTAANNGG DDAANN RRAASSIIOONNAALL DDAALLAAMM SSEEMMUUAA TTIINNDDAAKKAANN.. BBUUKKUU YYAANNGG TTEERRBBUUKKAA DDAANN RREEHHAALL -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN PPEERRAANNAANN IINNSSTTIITTUUSSII PPEENNDDIIDDIIKKAANN YYAANNGG MMEEMMEENNTTIINNGGKKAANN TTRRAADDIISSII IILLMMUU UUNNTTUUKK SSEEMMUUAA TTAANNPPAA MMEENNGGIIRRAA KKEETTUURRUUNNAANN DDAANN KKAAUUMM,, AAGGAAMMAA DDAANN LLAATTAARR BBEELLAAKKAANNGG BBUUDDAAYYAA KKEE AARRAAHH MMEELLAAHHIIRRKKAANN BBAANNGGSSAA MMAALLAAYYSSIIAA SSEELLAARRAASS FFAALLSSAAFFAAHH PPEENNDDIIDDIIKKAANN NNEEGGAARRAA.. WWAARRNNAA HHIIJJAAUU -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN AALLAAMM SSEEKKIITTAARR YYAANNGG SSIIHHAATT.. WWAARRNNAA MMEERRAAHH -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN KKEEPPEERRWWIIRRAAAANN DDAANN SSEEDDIIAA BBEERRJJUUAANNGG MMEEMMPPEERRTTAAHHAANNKKAANN NNEEGGAARRAA YYAANNGG TTEERRCCIINNTTAA.. WWAARRNNAA KKUUNNIINNGG -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN WWAARRNNAA DDIIRRAAJJAA YYAANNGG MMEENNJJAADDII TTOONNGGGGAAKK KKEEDDAAUULLAATTAANN NNEEGGAARRAA MMAALLAAYYSSIIAA.. WWAARRNNAA PPUUTTIIHH -- MMEELLAAMMBBAANNGGKKAANN KKEEIIKKHHLLAASSAANN SSEERRTTAA KKEESSUUCCIIAANN..
LAMBANG DAN COGAN KATA KRS COGAN KATA IILLMMUU -- AASSAASS KKEEIINNTTEELLEEKKTTUUAALLAANN DDAANN KKEETTEERRAAMMPPIILLAANN AAHHLLII KKRRSS//TTKKRRSS.. IIMMAANN -- KKEEIIMMAANNAANN YYAANNGG MMEENNDDAALLAAMM MMEERRUUPPAAKKAANN AASSAASS PPEEMMBBIINNAAAANN DDIIRRII.. AAMMAALL -- PPEENNGGHHAAYYAATTAANN DDAANN PPEERRLLLLAAKKUUAANN GGAAYYAA HHIIDDUUPP SSIIHHAATT YYAANNGG BBEERRTTEERRUUSSAANN MMEERRUUPPAAKKAANN NNAATTIIJJAAHH DDAARRIIPPAADDAA KKEEKKUUAATTAANN IINNTTEELLEEKKTTUUAALL DDAANN DDIISSIIPPLLIINN DDIIRRII.. ILMU , IMAN , AMAL BENDERA KRS
IKRAR KRS ““BBAAHHAAWWAASSAANNYYAA KKAAMMII KKAADDEETT RREEMMAAJJAA SSEEKKOOLLAAHH MMAALLAAYYSSIIAA BBEERRJJAANNJJII DDAANN BBEERRSSEETTIIAA AKAN MMEENNYYEEMMAAII SSEEMMAANNGGAATT PPAATTRRIIOOTTIIKK TTEETTAAPP BBEERRDDIISSIIPPLLIINN,, BBEERRAAKKHHLLAAKK MMUULLIIAA BBEERRIILLMMUU,, BBEERRIIMMAANN DDAANN BBEERRAAMMAALL KKAAMMII JJUUGGAA AAKKAANN MMEEMMUUPPUUKK SSEEMMAANNGGAATT KKEEUUSSAAHHAAWWAANNAANN,, MMEENNCCIINNTTAAII AALLAAMM SSEEKKIITTAARR MMEEMMPPUUNNYYAAII KKEETTAAHHAANNAANN MMEENNTTAALL DDAANN FFIIZZIIKKAALL BBEERRSSEEDDIIAA BBEERRKKHHIIDDMMAATT UUNNTTUUKK MMAASSYYAARRAAKKAATT DDEEMMII AAGGAAMMAA,, BBAANNGGSSAA DDAANN NNEEGGAARRAA SSEERRTTAA MMEENNDDUUKKUUNNGG RRUUKKUUNN AAGGAAMMAA DDAANN RRUUKKUUNN NNEEGGAARRAA SSEEPPAANNJJAANNGG MMAASSAA KKAAMMII MMEENNJJAADDII AAHHLLII KKAADDEETT..”” PRINSIP ASAS PENUBUHAN KRS Disiplin yang kental pegang teguh kepada agama cinta akan negara sanggup berkhidmat
BIDANG AKTIVITI BERSEPADU
BIDANG AKTIVITI BERSEPADU
BIDANG AKTIVITI BERSEPADU DISIPLIN DAN KEROHANIAN MELAHIRKAN GENERASI PELAJAR YANG CINTAKAN NEGARA, MEMPUNYAI DISIPLIN DIRI, BERPEGANG TEGUH KEPADA AJARAN AGAMA SERTA SANGGUP BERBAKTI KEPADA MASYARAKAT. MELAHIRKAN PELAJAR YANG BERSEMANGAT PATRIOTIK YANG CINTAKAN BANGSA DAN NEGARA. MENYEDIAKAN GENERASI PELAJAR YANG MEMPUNYAI DISIPLIN YANG TINGGI SERTA MEMPUNYAI DAYA JUANG, DAYA TAHAN, DAYA SAING DAN DAYA SAING DALAM MENGHADAPI CABARAN YANG MENDATANG KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN MELAHIRKAN GENERASI PELAJAR YANG SIHAT DARI SEGI FIZIKAL, MENTAL, MEMPUNYAI DAYA TAHAN, BERPOTENSI DAN BERKETERAMPILAN MALAH MAMPU MENGHINDARKAN DIRI DARI GEJALA SOSIAL YANG BURUK. MENGURANGKAN KETEGANGAN FIKIRAN DAN MAMPU MENYELESAIKANNYA SECARA BIJAKSANA. MEMBENTUK GENERASI YANG MENJADIKAN BUDAYA ILMU SEBAGAI TATACARA HIDUP MELAHIRKAN INSAN YANG SIHAT FIZIKAL DAN MENTAL
BIDANG AKTIVITI BERSEPADU KHIDMAT MASYARAKAT (KHIDMAS) MELAHIRKAN GENERASI PELAJAR YANG SANGGUP BERBAKTI, TOLONG-MENOLONG DAN MELAKUKAN AMAL KEBAJIKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN TANPA MENGIRA AGAMA, KAUM DAN ETNIK MENGUKUHKAN IKATAN PERSAUDARAAN, KEKELUARGAAN DAN MENGERATKAN HUBUNGAN KEMASYARAKATAN ANTARA LAPISAN MASYARAKAT. MELAHIRKAN INSAN YANG PERIHATIN TERHADAP TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT SERTA MENGAMALKAN BUDAYA SIMPATI DAN EMPATI DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN. ALAM SEKITAR MELAHIRKAN INSAN YANG SENTIASA BERSYUKUR DENGAN MENGHAYATI ALAM SEKITAR. MEMUPUK SIKAP PRIHATIN TERHADAP KEPENTINGAN ALAM SEKITAR KEPADA KEHIDUPAN MANUSIA MEMAHAMI RANTAIAN HIDUP ANTARA ALAM SEKITAR DENGAN MANUSIA SEJAGAT MEMBINA INSAN YANG SUMBANGAN KE ARAH MEMELIHARA ALAM SEKITAR SEBAGAI KHAZANAH TUHAN KEPADA MANUSIA.
BIDANG AKTIVITI BERSEPADU KEUSAHAWANAN MEMUPUK MINAT DI KALANGAN GENERASI PELAJAR AGAR DAPAT MENGEMBANGKAN KREATIVITI MASING-MASING DAN SIKAP BERJIMAT CERMAT SERTA MEMBENCI AMALAN MEMBAZIR. MELAHIRKAN INSAN YANG KREATIF DAN INOVATIF. MEMBINA KEMAHIRAN REKA CIPTA DI KALANGAN GENERASI PELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN TERBUANG SEPERTI KAYU, LOGAM DAN JERAMI SEHINGGA DAPAT MENGHASILKAN BAHAN KRAFTANGAN DAN HIASAN. MEMBINA KEMAHIRAN ASAS DALAM BIDANG PERNIAGAAN, PEMASARAN DAN PERAKAUNAN AGAR DAPAT MEMASARKAN REKA CIPTA YANG DIHASILKAN
PERLEMBAGAAN PERTUBUHAN
PERLEMBAGAAN PERTUBUHAN NAMA DAN ALAMAT BERDAFTAR ALAMAT BERDAFTAR ATAS ALAMAT KRS & TKRS
STRUKTUR DAN ORGANISASI
PERINGKAT ANTARABANGSA a. Penaung b. Penasihat c. Pengerusi d. Timbalan Pengerusi e. Setiausaha f. Penolong Setiausaha g. Bendahari h. Ahli- ahli f. Juruaudit : Menteri Pelajaran Malaysia : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia : Pengarah Bahagian Sekolah : Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah : Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolah : Dilantik (Dua Orang) : Dilantik : Pengarah- pengarah JPN Pengarah Bahagian Pendidikan Guru Pengarah Bhg. Dakwah & Kepimpinan Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional Pengarah Institut Aminuddin Baki Tiga ahli dilantik Dua wakil Jurulatih KRS Dua Wakil Jurulatih TKRS : Dilantik STRUKTUR DAN ORGANISASI PERINGKAT ANTARABANGSA (JIKA ADA)
PERINGKAT KEBANGSAAN a. Penaung b. Penasihat c. Pengerusi d. Timbalan Pengerusi e. Setiausaha f. Penolong Setiausaha g. Bendahari h. Ahli- ahli f. Juruaudit : Menteri Pelajaran Malaysia : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia : Pengarah Bahagian Sekolah : Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah : Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolah : Dilantik (Dua Orang) : Dilantik : Pengarah- pengarah JPN Pengarah Bahagian Pendidikan Guru Pengarah Bhg. Dakwah & Kepimpinan Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional Pengarah Institut Aminuddin Baki Tiga ahli dilantik Dua wakil Jurulatih KRS Dua Wakil Jurulatih TKRS : Dilantik STRUKTUR DAN ORGANISASI PERINGKAT KEBANGSAAN
PERINGKAT NEGERI a. Penaung b. Penasihat c. Pengerusi d. Timbalan Pengerusi e. Setiausaha f. Pen. Setiausaha 1 Pen. Setiausaha 2 g. Bendahari Kehormat h. Ahli- ahli i. Juruaudit : Menteri Pelajaran Malaysia : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia : Pengarah Pelajaran Negeri : Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan : Ketua Unit Kokurikulum : Penyelia PPSrg. : Pegawai Tadbir KRS : Dilantik : Dilantik termasuk Pegawai Pelajaran Daerah 2 Wakil Jurulatih KRS 2 Wakil Jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB : Dilantik STRUKTUR DAN ORGANISASI PERINGKAT NEGERI
PERINGKAT DAERAH a. Penaung b. Penasihat c. Pengerusi d. Timbalan Pengerusi e. Setiausaha f. Pen. Setiausaha g. Bendahari h. Ahli i. Ex- Officio j. Juruaudit Perlantikan bagi jawatan- jawatan di atas hendaklah dilakukan oleh pengerusi setiap Jawatankuasa : Menteri Pelajaran Malaysia : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia : Pegawai Pelajaran Daerah : Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (SPPK) : Penyelia : Dilantik : Dilantik : Dilantik termasuk 2 wakil Jurulatih KRS 2 Wakil TKRS Wakil PKPSM dan MGB : Pegawai Tadbir KRS Negeri : Dilantik (2 orang) STRUKTUR DAN ORGANISASI PERINGKAT DAERAH
PERINGKAT GABUNGAN Jawatankuasa Peringkat Pejabat Pelajaran Gabungan (Sabah dan Sarawak) a. Penaung b. Penasihat c. Pengerusi d. Timbalan Pengerusi e. Setiausaha f. Pen. Setiausaha g. Bendahari h. Ahli i. Ex- Officio j. Juruaudit : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia : Pengarah Pelajaran Negeri : Pegawai Pelajaran Gabungan : Ketua Unit : Penyelia Kokurikulum : Pegawai Tadbir Gabungan KRS : Dilantik : Dilantik termasuk 2 wakil jurulatih KRS 2 wakil jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB : Pegawai Tadbir KRS Negeri : Dilantik(2 orang) STRUKTUR DAN ORGANISASI PERINGKAT GABUNGAN
PERINGKAT IPG a. Penaung b. Penasihat c. Pengerusi d. Timbalan Pengerusi e. Setiausaha Kehormat f. Pen. Setiausaha Kehormat g. Bendahari Kehormat h. Ahli i. Ex- Officio j. Juruaudit : Menteri Pelajaran Malaysia : Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia : Rektor IPG Induk : Timbalan Rektor Pengurusan : Ketua Jabatan : Pengerusi Majlis Tadbir KRS : Ahli Majlis Tadbir KRS : Pengarah- pengarah IPG 4 Ahli Majlis Tadbir KRS : Pegawai Latih BPG : 1 IPG, 1 Ahli Majlis Tadbir STRUKTUR DAN ORGANISASI PERINGKAT IPG
PERINGKAT SEKOLAH a. Penaung b. Penasihat c. Pengerusi d. Timbalan Pengerusi e. Setiausaha f. Penolong Setiausaha g: Bendahari h. Ahli- ahli i. Juruaudit (2 orang) Perlantikan jawatan- jawatan di atas dilakukan oleh penolong pendaftar sekolah. Pemegang- pemegang jawatan ini dan tiap- tiap pegawai yang hendak menjalankan tugas pengurusan KRS hendaklah warganegara Malaysia. Guru KRS/ TKRS sekolah adalah pemimpin dan pemudahcara kepada Jawatankuasa Peringkat Sekolah. Tugas Jawatankuasa ialah merancang, mengelola dan mengatur program KRS/ TKRS Jawatankuasa ini boleh menubuhkan jawatankuasa kecil untuk memantapkan lagi aktiviti KRS/ TKRS STRUKTUR DAN ORGANISASI PERINGKAT SEKOLAH : Pengarah Pelajaran Negeri : PPD : Pengetua/ Guru Besar : Pen. Kanan Kokurikulum : Dilantik : Dilantik : Dilantik : 7 orang dilantik + Ketua Platun KRS/ TKRS : Dilantik di kalangan guru
MAJLIS TADBIR
MAJLIS TADBIR FUNGSI MAJLIS TADBIR MATLAMAT MAJLIS TADBIR FUNGSI- FUNGSI PENTADBIR Memperkasa dan memartabatkan profesionalisme ahli dalam KRS Menjadi contoh atau rujukan kepada semua pihak Menjadi institusi yang menggerak, mengeratkan dan mengukuhkan hubungan muhibah, kebajikan, kerjasama, persefahaman dan kesejahteraan bekerja Menjadi saluran rasmi kepada semua ahli Menjalin hubungan dan kerjasaa dengan badan dan pertubuhan lain TUGAS PENGERUSI Mengurus dan mentadbir pertubuhan Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti Meneliti cabaran minit mesyuarat Berhak mempunyai undi pemutus Menandatangani cek- cek
TUGAS NAIB PENGERUSI Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas apabila pengerusi tiada Membantu pengerusi dalam pengurusan dan pentadbiran Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pengerusi TUGAS SETIAUSAHA Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undang- undang Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi Mengendalikan urusan surat- menyurat Menyimpan buku daftar ahli Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat/ laporan Tugas Penolong Setiausaha Membantu setiausaha mentadbir dan mengurus pertubuhan Menjalankan tugas semasa ketiadaan setiausaha TUGAS BENDAHARA Menyimpan rekod dan stok harta pertubuhan Memungut dan menyimpan penyata pembayaran ahli Memungut dan menyimpan penyata keluar masuk wang Mengurus dan mentadbir pembelian dan urusan kewangan Menyimpan dan menyiapkan penyata kira- kira Menandatangani cek- cek yang diterima Mengeluarkan resit Melaporkan penyata kewangan dalam mesyuarat.
TUGAS PENOLONG BENDAHARI Menjalankan tugas semasa ketiadaan bendahari Membantu bendahari menyiapkan urusan kewangan Tugas Ketua Patrol Mengetuai satu kumpulan kecil Membantu pengerusi dan setiausaha melaksanakan tugas yang ditetapkan TUGAS AJK BIASA Menghadiri mesyuarat atau perjumpaan KRS Membantu, memberi idea dalam aktiviti pertubuhan KRS Mempengerusikan biro- biro kecil sekiranya dilantik Tugas Ketua Pentadbir Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau program KRS di peringkat negeri Dilantik oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan berpangkat MEJAR KRS Mencalonkan pegawai- pegawai dan ahli kadet utuk berkursus di peringkat kebangsaan Bertanggungjawab terhadap program KRS di peringkat negeri Penasihat berkaitan dengan logistik KRS negeri Pengesahan tatacara pemakaian uniform KRS dan TKRS Membantu Ketua Unit dan Penyelia KOKO Tanggungjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri dalam semua perancangan program di peringkat kebangsaan.
TUGAS KETUA JURULATIH Merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau program berkaitan kejurulatihan KRS Dilantik oleh KPM dan berpangkat MEJAR KRS Bertanggungjawab kepada Pegawai Tadbir KRS Mengeluarkan dan mengaturkan jadual tugas- jurulatih dalam sesuatu program Merancang dan melaksana program di peringkat negeri Membantu Pegawai Tadbir mencalonkan pegawai Menyediakan modul kursus kejurulatihan di peringkat negeri Mengenal pasti prestasi, peningkatan dan kebajikan jurulatih/ pegawai Tatacara perkhemahan TUGAS PEGAWAI TEKNIKAL Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih Membantu Pegawai Tadbir dari aspek Teknikal Melaksana prosedur- prosedur teknikal terhadap semua aktiviti Menyelia ahli jawatankuasa teknikal Bertanggungjawab dari aspek teknikal Menjalankan tugas yang dimaklumkan oleh JPN/ Kementerian Tanggungjawab terhadap perjalanan pertandingan kawad kaki di peringkat negeri.
TUGAS PEGAWAI ISTIADAT Pegawai kanan KRS Negeri Tanggungjawab khas atas penglibatan pegawai & ahli kadet wanita Dilatik oleh KPM & Mejar KRS Membantu Pegawai Tadbir, Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal & Pegawai Istiadat Negeri Membantu mengenal pasti prestasi, peningkatan & kebajikan jurulatih wanita & ahli kadet wanita
TUGAS PEGAWAI DATA/ MAKLUMAT Mengumpul data atau maklumat tentang pegawai, jurulatih dan ahli kadet Dilantik oleh JPN dan MEJAR KRS Mengumpul maklumat statistik dan status semua pegawai, jurulatih dan ahli kadet di semua peringkat Mengemaskini data Buat pendaftraran sekolah, pegawai, jurulatih dan ahli kadet Bertanggungjawab terhadap Pengarah Pelajaran Negeri, Ketua Unit Kokurikulum, Penyelia Kokurikulum JPN Negeri (berhubung dengan statistik KRS dan TKRS) Membantu Pegawai Tadbir- Ketua Jurulatih, Pegawai Teknikal, Pegawai istiadat, Pegawai HELWA, Tugas penolong- penolong pegawai KRS dan TKRS Membantu dan menjadi penolong kepada pegawaipegawai kanan dalam merancang, menyediakan anggaran, melaksana dan memantau aktiviti Dilantik oleh JPN dan KAPTEN KRS Penolong dan pembantu berkaitan logistik KRS Negeri Bertanggungjawab- Pengarah Pelajaran Negeri, Ketua Unit Kokurikulum dan Penyelia Kokurikulum.
PROSEDUR PENUBUHAN KRS / TKRS DI SEKOLAH
PROSEDUR PENUBUHAN KRS / TKRS DI SEKOLAH SEKOLAH MEWUJUDKAN JAWATANKUASA KRS/ TKRS DIKALANGAN MURID- MURID DAN DISELIA OLEH GURU PENASIHAT. GURU PENASIHAT KRS/ TKRS MENULIS SURAT PERMOHONAN PENUBUHAN KEPADA PENOLONG PENDAFTAR SEKOLAH (PENGETUA/ GURU BESAR). PENOLONG PENDAFTAR SEKOLAH MEMBALAS SURAT PERMOHONAN DAN MEMINTA JAWATANKUASA PENAJA MENGEMUKAKAN A) DRAF PERLEMBAGAAN KELAB B) SENARAI AHLI JAWATANKUASA C) SENARAI AKTIVITI UTAMA 1 GURU PENASIHAT MENULIS SURAT PERMOHONAN PENGESAHAN DAN MENGEMUKAKAN SEMUA DOKUMEN BERKAITAN YANG DIPERLUKAN (14 HARI DARI TARIKH MESYUARAT PERTAMA). PENOLONG PENDAFTAR SEKOLAH MENYEMAK SEMUA DOKUMEN PERMOHONAN. SEKIRANYA SEMUA DOKUMEN LENGKAP, PENOLONG PENDAFTAR SEKOLAH HENDAKLAH MENGELUARKAN SURAT PENGESAHAN 2 PENUBUHAN KRS/ TKRS DI SEKOLAH. PENGETUA/ GURU BESAR MENGELUARKAN SURAT PERLANTIKAN KEPADA SEMUA GURU PENASIHAT KRS/ TKRS DI SEKOLAH. SENARAI TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB HENDAKLAH DILAMPIRKAN BERSAMA- SAMA DENGAN SURAT PERLANTIKAN INI. GURU PENASIHAT MENJAWAB DENGAN SURAT SETUJU TERIMA 3 PERLANTIKAN KEPADA PENGETUA/ GURU BESAR.
PROSEDUR PENUBUHAN KRS / TKRS DI SEKOLAH PIHAK SEKOLAH MELENGKAPKAN BORANG PENDAFTARAN KRS/ TKRS DAN MENGHANTARNYA BERSAMA DENGAN SALINAN SURAT PENGESAHAN PENUBUHAN KRS/ TKRS KEPADA UNIT PEMBANGUNAN BAKAT MURID DI PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH. PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH AKAN MENGHANTAR DOKUMEN INI KE JABATAN PENDIDIKAN NEGERI UNTUK DISAHKAN OLEH PENGARAH KRS 4 NEGERI (PENGARAH PENDIDIKAN NEGERI). NOMBOR PENDAFTARAN Dikeluarkan oleh sekolah Dikeluarkan oleh KPM Dikeluarkan oleh JPN
ETIKA PEMAKAIAN ANGGOTA KRS / TKRS
PAKAIAN SERAGAM PEMAKAIAN PEGAWAI KRS, KADET DAN TKRS