DSKP BAHASA MELAYU TAHUN 2

KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2

5.0 ASPEK TATABAHASA STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN Murid boleh:
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks;
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata (i) kata nama am
mengikut konteks (ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
(ii) kata kerja pasif

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks.
(i) sifat
(ii) warna
(iii) ukuran
(iv) bentuk
(v) waktu

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks;
(i) kata hubung
(ii) kata sendi nama
(iii) kata arah
(iv) kata tanya

39

KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.2 Memahami dan menggunakan (v) kata perintah
pembentukan kata mengikut (vi) kata seru
konteks
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata mengikut konteks;
(i) kata dasar
(ii) kata tunggal
(iii) kata berimbuhan awalan
(iv) kata berimbuhan akhiran

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks.

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks.

5.3 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks;
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut (i) pola ayat
(ii) ayat penyata
konteks (iii) ayat tanya dengan kata tanya
(iv) ayat perintah

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks;
(i) ayat dasar
(ii) ayat tunggal
(iii) ayat majmuk

CATATAN:
Dalam Aspek Tatabahasa, pentaksiran Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca atau Kemahiran Menulis juga boleh
dilaksanakan. Walau bagaimanapun, proses pengajaran dan pembelajaran Aspek Tatabahasa masih dilaksanakan dalam bentuk
pendekatan modular.

40

KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2

GLOSARI TAHAP SATU Perkataan Maksud Dalam Konteks
bahan grafik Dokumen Standard
Perkataan Maksud Dalam Konteks
apresiasi Dokumen Standard bahan sastera bahan yang memuatkan maklumat atau
ayat songsang paparan yang terdiri daripada lukisan,
ayat penyata pengiktirafan dan penghayatan nilai bahasa kiasan gambar rajah, simbol dan lain-lain untuk
ayat perintah sesuatu karya sastera atau karya seni banding beza menyatakan atau menyampaikan idea
ayat seruan susunan ayat yang berlawan daripada pola hasil karya tulisan dalam bentuk prosa
biasa yang mana predikat mendahului beradab atau puisi yang mempunyai ciri-ciri
ayat tanya subjek. (rujuk tatabahasa dewan muka bertatasusila keistimewaan yang tertentu
surat 436 – 437) perkataan atau ungkapan yang digunakan
bacaan mekanis ayat yang diucapkan dengan maksud diftong dalam makna yang berlainan daripada
membuat satu penyataan bertujuan untuk makna sebenar atau makna biasa
menyatakan atau memberikan keterangan digraf perkataan itu.
tentang sesuatu hal frasa melihat persamaan dan perbezaan antara
ayat yang diucapkan dengan tujuan gerak laku dua benda
memberi suruhan, larangan, ajakan atau gramatis
menyampaikan permintaan gurindam berbudi bahasa, bersopan
ayat yang diucapkan dengan membawa
nada atau intonasi seruan untuk tujuan adat sopan santun dan budi pekerti yang
melahirkan suatu keadaan perasaan baik
seperti terkejut, hairan, geram, seronok, gabungan dua bunyi vokal yang disebut
sakit dan sebagainya dalam satu suku kata akibat perubahan
ayat yang digunakan untuk tujuan kedudukan lidah seperti ai (landai), au
menanyakan sesuatu hal atau berita dan (autograf), dan oi (kaloi)
berdasarkan nada suara serta penggunaan dua huruf konsonan berturut-turut yang
perkataan tertentu mewakili satu bunyi seperti ng (ladang),
bacaan kuat yang mementingkan sebutan ny (nyanyi), sy(syabas) kh (khabar)
huruf dan bunyi dengan betul, membaca kumpulan kata yang membentuk unit-unit
mengikut intonasi, nada dan tekanan yan sintaksis sesuatu klausa
betul. Bahan bacaan yang digunakan tingkah laku atau gerak geri, perbuatan
dalam bacaan mekanis terdiri daripada atau kelakuan
perkara yang mudah difahami dan tidak berasaskan atau mengikut prinsip-prinsip
membebankan fikiran. nahu atau tatabahasa
bentuk puisi (terdiri daripada dua baris
berisi dengan berbagai-bagai pengajaran)

41

KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2

Perkataan Maksud Dalam Konteks Perkataan Maksud Dalam Konteks
idea Dokumen Standard Dokumen Standard
kata kerja aktif
Imaginatif buah fikiran, gagasan transitif tunggal ataupun kata terbitan
intonasi
tercipta daripada daya khayalan dan kata kerja pasif kata kerja yang tidak memerlukan
imaginasi atau daya kreatif berasaskan kata perintah penyambut atau objek sesudahnya
khayalan kata kerja hasil daripada proses
kategori transformasi atau perubahan ayat aktif
turun naik atau tinggi rendah nada suara kesantunan menjadi ayat pasif

idea tersirat Idea yang terkandung atau tersembunyi konsisten kata yang menyuruh
konsonan
idea tersurat idea yang telah ditulis, tertulis, tercatat konsonan bahagian dalam sesuatu sistem klasifikasi,
bergabung kumpulan
karangan karangan berpandu ialah satu penulisan perihal (sifat) santun, kesopanan,
berpandu karangan berdasarkan panduan guru atau konteks kehalusan (budi bahasa atau pekerti); baik
murid bebas mengeluarkan idea dengan dalam bahasa lisan atau pun tulisan.
karangan panduan atau batasan yang diberi kreatif terus berpegang pada pendirian yang
terkawal karangan terkawal ialah segala isi dan kritis sama, tekal
bahasanya sedia terkawal oleh guru maklumat
kata adjektif (menurut Salleh Akib, 1975:135) atau huruf selain vokal (b,d, k.....)
sifatan / keadaan susunan dikawal ketat dan sedikit-sedikit
dipimpin ke arah karangan bebas dua huruf konsonan hadir berturut-turut
kata ganda perkataan yang memberi pengertian dan mewakili satu bunyi seperti kr (ais
berentak sifatan/keadaan sebagi unsur keternagan krim) st (stor, stesen) bl (blok) dr (draf) br
nama (brek)
kata ganda penggandaan kata dasar mengikut rentak keseluruhan keadaan atau latar belakang
penuh bunyi tertentu dalam kata dasar itu, seluruh tertentu yang ada kaitannya atau dapat
kata dasar digandakan dan bunyi-bunyi dihubungi dengan sesuatu.
kata ganda tertentu diulang atau diubah (vokal, mempunyai kebolehan mengembangkan
separa pengulangan konsonan dan bebas) sesuatu idea
penggandaan keseluruhan kata dasar tidak dengan begitu sahaja menerima atau
sama ada kata dasar itu mengandungi mempersetujui sesuatu (menimbangkan
imbuhan ataupun tidak buruk baiknya terlebih dahulu)
penggandaan sebahagian kata dasar
sahaja. Kata dasar boleh merupakan kata makluman, pemberitahuan, pengumuman

42

KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2

Perkataan Maksud Dalam Konteks Perkataan Maksud Dalam Konteks
Dokumen Standard Dokumen Standard

melafazkan mengucapkan kata; perkataan; doa menghayati mengalami dan merasai /dalam batin,
memahami mengimlak meresapkan ke dalam jiwa.
memindahkan tahu dan mengerti benar cara sebutan, mengujarkan menyebut atau membaca supaya ditulis
mempersembah intonasi, dan makna menterjemah oleh orang lain
mengubah bahasa sesuatu karangan dan mengucapkan, menuturkan atau
memurnikan lain-lain. menyerapkan menyebutkan
menyampaikan, mengatakan, naratif memindahkan daripada suatu bahasa ke
menceritakan, mempertunjukkan, bahasa yang lain, mengalihbahasakan
menghidangkan memasukkan sesuatu benar-benar ke
membersihkan atau menulis semula dalam hati/badan; menggabungkannya
perkataan, frasa atau ayat yang betul hasil dengan yang lain.
daripada pengeditan
hal membuat pertimbangan dan penilaian cerita peristiwa atau pengalaman

menaakul dengan menggunakan akal atau tinjauan pancaindera deria atau alat perasa yang lima (deria
akal atau membuat pertimbangan dengan rasa, deria bau, deria dengar, deria lihat,

logik deria sentuh)

mengajuk meniru tingkah laku seseorang, mengejek pemajmukan proses yang berlaku apabila dua kata
menganalisis dasar atau lebih dirangkaikan dan rangkai
penyelidikan atau penghuraian sesuatu kata yang terhasil membawa makna yang
seperti keadaan, masalah, persoalan khusus
untuk mengetahui pelbagai aspeknya perihal merasa dalam hati atau batin, hasil

mengaplikasi menggunakan secara praktik atau amali perasaan atau perbuatan merasa dalam hati atau

mengecam kenal atau ingat sesuatu yang dilihat dan pesanan batin, sentimen suka, minat, ingin tahu
didengar sesuatu yang dipesan

mengedit menyunting atau menandai kesalahan ramalan sesuatu yang diramalkan, telahan, dugaan,
mengelas pada perkataan, frasa atau ayat respons tekaan
membahagi-bahagikan atau mengasing-
asingkan kepada berbagai-bagai golongan reaksi

mengenal pasti mengetahui serta menentukan, sebutan apa yang disebut atau cara melafazkan
mengetahui sehingga dapat menyatakan
dengan pasti soalan bercapah soalan yang berpecah daripada sesuatu
tumpuan

43

KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2

Perkataan Maksud Dalam Konteks
soalan bertumpu Dokumen Standard

suruhan soalan yang memerlukan jawapan yang
syair bersifat objektif dan dinyatakan dalam teks
sesuatu yang disuruh, perintah
tekal
karangan bersajak (tiap-tiap rangkap terdiri
terperinci daripada empat baris yang sama bunyi
tulisan mekanis hujungnya)
tidak berubah-ubah halnya atau
vokal keadaannya, tetap, konsisten, selaras
vokal sepanjang masa, teguh, tetap berpegang
berganding pada pendirian
telah dihuraikan sepenuhnya

menulis abjad, suku kata, perkataan dan
ayat tanpa perlu banyak berfikir dan
meniru atau menyalin sahaja
huruf hidup atau huruf saksi (a,e,ê,i,o.u)

gabungan dua vokal yang membentuk
suku kata yang berlainan seperti sukai,
daun, lain, sains, biola, buaya, buah, piano

44

1. Mazlan bin Ismail KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
2. Yatimah binti Muji
3. Chin Fong Phin PANEL PENGGUBAL
4. Mohamad Shuhaimi bin Sabarudin
5. Dr. Hajah Maridah binti Alias Bahagian Pembangunan Kurikulum
6. Dr. Haji Md Sabri bin Che Man Bahagian Pembangunan Kurikulum
7. Hamidah binti Abd Hamid Bahagian Pembangunan Kurikulum
8. Wan Mardziyah binti Wan Hasbullah Bahagian Pembangunan Kurikulum
9. Zainiyah binti Md Zain IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
10. Hasnah binti Mohd Saleh IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
11. Hayati binti Mat Yusof IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
12. Zarina binti Ahmad IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
13. Dr. Faiziah Haji binti Shamsudin IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
14. Badrul Hisham bin Ghazali IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
15. Datin Mastura binti Mohamed Berawi IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
16. Sardi bin Ahmad IPG Kampus Pendidikan Islam, Bangi, Selangor
17. Dr. Muhammad Saiful Haq bin Hussin IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan
18. Dr. Azhar bin Sabil IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan
19. Prof Dr.Mahzan bin Arshad IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan
20. Ong Li Choo IPG Pendidikan Teknik, Kompleks Pendidikan Nilai, Negeri Sembilan
21. Mohd Pauzi bin Ab Raof Universiti Malaya
Universiti Putra Malaysia
Universiti Pendidikan Sultan Idris, Perak
Pejabat Pendidikan Wilayah Bangsar dan Pudu, Kuala Lumpur
Pejabat Pendidikan Daerah Hulu Langat, Selangor

46

22. Amran bin Bakar KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
23. Dr. Norhana binti Bakhary
24. Rahmat bin Ibrahim Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Pilah, Negeri Sembilan
25. Salmah binti Ab. Wahid Pejabat Pendidikan Daerah Seremban, Negeri Sembilan
26. Fadhilah binti Embi Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Pilah, Negeri Sembilan
27. Norliza binti Abu Bakar Pejabat Pendidikan Daerah Jempol dan Jelebu, Negeri Sembilan
28. Norfaizah binti Ahmad Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah, Melaka
29. Rohana binti Othman Pejabat Pendidikan Daerah Muar, Johor
30. Roslina binti Othman SK Bukit Beringin, Masjid Tanah, Melaka
31. Yahya bin Mohamad SK Kg Jawa 2, Klang, Selangor
32. Shafri bin Johari SK Puchong Indah, Puchong, Selangor
33. Suzanna binti Sahri SK Sawah Raja, Rembau, Negeri Sembilan
34. Mat Ariffin bin Ismail SK Semenyih, Selangor
35. Mohd Jamil bin Ismail SK Taman Seri Pagi, Seremban, Negeri Sembilan
SJKC Batang Kali, Selangor
36. Tuan Zainab binti Wi SJKC Rasa, Selangor
37. Hasmy binti July TURUT MENYUMBANG
38. Ang Chia Fong
39. Azlina binti Ibrahim Lastar IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur
40. Eh Sai a/l Eh Kang SJK C Kwong Hon, Sungai Besi, Kuala Lumpur
41. Kunthavi a/p Gopal SJK C Lih Jen, Melaka
SJKC Sam Tet, Ipoh , Perak
SJK C Sungai Chua, Kajang, Selangor
SJKT Taman Melawati, Kuala Lumpur

47

KSSR BAHASA MELAYU SK TAHUN 2

Dr. Sariah binti Abd. Jalil PENGHARGAAN
Shamsuri bin Sujak Penasihat
Datin Dr. Ng Soo Boon - Pengarah
- Timbalan Pengarah
- Timbalan Pengarah

Dr.A’azmi bin Shahri Penasihat Editorial
- Ketua Sektor

Haji Naza Idris bin Saadon - Ketua Sektor

Mohamed Zaki bin Abd. Ghani - Ketua Sektor

Hajah Chetrilah binti Othman - Ketua Sektor

Zaidah binti Md. Yusof - Ketua Sektor

Mohd. Faudzan bin Hamzah - Ketua Sektor

Dr.Rusilawati binti Othman - Ketua Sektor

Mohamed Salim bin Taufix Rashidi - Ketua Sektor

48