KADET REMAJA SEKOLAH KKAADET REMAJA SEKOLAH DET REMAJA SEKOLAH BBUUKKUU LLOOGG NAMA : IIIZZZZZZAAAHHHMMMAAAIIISSSAAARRRAAAHHHBBBIIINNNTTTIIIZZZAAAIIINNNIII NNNOOOKKKAAADDDPPPEEENNNGGGEEENNNAAALLLAAANNN :: : 000333000999222333---111444---000000333444 NNNOOOAAANNNGGGKKKAAAGGGIIILLLIIIRRRAAANNN : 222000222111222555222333111000000444222 AAAMMMBBBIIILLLAAANNN : JJJUUUNNN222000222111 IIPPGGMM KKAAMMPPUUSS SSUULLTTAANN AABBDDUULL HHAALLIIMM
PPEERRLLEEMMBBAAGGAAAANN LLOOGGOO,,BBEENNDDEERRAA,,MMOOTTOO,,KKEEAAHHLLIIAANN,, PPAAKKAAIIAANNDDAANNKKUURRIIKKUULLUUMM
Perisai melambangkan benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat. Warna putih melambangkan keikhlasan serta kesucian. Warna kuning melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia. Warna merah melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat. BBuukkuu yyaanngg tteerrbbuukkaa ddaann rreehhaall mmeellaammbbaannggkkaann ppeerraannaann iinnssttiittuussii ppeennddiiddiikkaann yyaanngg mmeemmeennttiinnggkkaann ttrraaddiissii iillmmuu uunnttuukk sseemmuuaa ttaappaa mmeennggiirraa kkeettuurruunnaann ddaann kkaauumm,, aaggaammaa ddaann llaattaarr bbeellaakkaanngg bbuuddaayyaa kkee aarraahh mmeellaahhiirrkkaann bbaannggssaa MMaallaayyssiiaa sseellaarraass ddeennggaann FFaallssaaffaahh PPeennddiiddiikkaann NNeeggaarraa DDuuaa ttaannggkkaaii ppaaddii bbeerrssiillaanngg mmeellaammbbaannggkkaann rreessmmii ppaaddii iiaaiittuu bbeerriillmmuu ddaann bbeerrkkeettrraammppiillaann sseettaa mmaattaanngg ddaann rraassiioonnaall ddaallaamm sseemmuuaa ttiinnddaakkaann 11..11 PPEENNGGEERRTTIIAANN L LOOGGOO
111 ...222BBBEEENNNDDDEEERRRAAA a)Tunas muda/remaja yang mash boleh dibentuk. b)Laluan hidup yang jelas untuk masa depan. c)Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS/TKRS HIJAU KUNING MERAH PUTIH warna warnadiraja dirajayang yangmenjadi menjadi menjadi tonggak tonggak tonggak kedaulatan kedaulatan kedaulatan Negara Malaysia. kkeeppeerrwwiirraaaann ddaann sseeddiiaa bbeerrjjuuaanngg mmeemmppeerrttaahhaannkkaann keikhlasan serta kesucian.
ILMU IMAN AMAL 11..33 MMOOTTOO 11..44 KKEEAAHHLLIIAANN Asas keintelektualan dan ketrampilan ahli TKRS. Keahlian TKRS adalah terbuka kepada semua pelajar di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. Ahli bersekutu TKRS terbuka kepada semua pelajar yang menuntut di institusi pendidikan selain daripada yang dinyatakan dalam perkara i. TKRS yang dianggotai oleh ahli bersekutu diurus dan dibiayai oleh institusi di mana TKRS itu ditubuhkan. Keahlian TKRS lucut serta merta apabila pelajar tersebut berhenti atau diberhentikan daripada menjadi pelajar berdaftar di sekolah/institusi seperti yang dinyatakan di atas. Keahlian TKRS terbuka kepada semua pelajar tahun 3, 4, 5 & 6 di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. Ahli TKRS yang bertukar ke sekolah/negeri lain, keahlian asal masih diterima pakai. Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri. Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri.
PAKAIAN RASMI TKRS (LELAKI) 11..55 PPAAKKAAIIAANN RRAASSMMII TTKKRRSS Beret berwarna Sherwood Dark Green. Baju kemeja lengan pendek warna hijau muda ( L 109 ) Seluar sekolah. (Ukuran kaki 20 cm - 30 cm) Kasut Kulit/PVC Hitam Bertali dan Berstokin Hitam Tali pinggang kanvas warna hijau berkepala emas dengan logo KRS. Tali wisel merah.
PAKAIAN RASMI TKRS (PEREMPUAN) 11..55 PPAAKKAAIIAANN RRAASSMMII TTKKRRSS Beret berwarna Sherwood Dark Green. Baju kemeja labuh paras bawah punggung, berlengan panjang dan warna hijau muda ( L 109 ). Seluar /Kain Sekolah. Kasut Kulit/PVC Hitam Bertali dan Berstokin Hitam Tali pinggang kanvas warna hijau berkepala emas dengan logo KRS. Tali wisel merah.
PAKAIAN RASMI KRS (LELAKI) 11..55 PPAAKKAAIIAANN RRAASSMMII KKRRSS Beret berwarna Sherwood Dark Green. Baju kemeja lengan panjang warna Dark Green Seluar panjang warna Sherwood Dark Green (Ukuran kaki 40cm -46cm) Spike boot Tali pinggang kanvas warna hijau berkepala emas dengan logo KRS. Tali wisel merah.
PAKAIAN RASMI KRS (PEREMPUAN) 11..55 PPAAKKAAIIAANN RRAASSMMII KKRRSS Beret berwarna Sherwood Dark Green. Baju kemeja labuh paras bawah punggung, berlengan panjang bewarna Sherwood Dark Green Seluar panjang warna Sherwood Dark Green Spike boot Tudung bewarna Sherwood Dark Green Tali wisel merah.
11..66 KKUURRIIKKUULLUUMM Memahami dan mengenal Tuhan Amalan mulia yang perlu –menghormati ibubapa/ guru/ pemimpin Tanggungjawab sebagai pelajar/ warganegara/ anggota masyarakat. Mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalan-amalan mulia termasuk konsep kebersihan/kesihatan dalam kehidupan seharian. Mengenal adat istiadat bangsa/kaum di Malaysia. Pendidikan Kerohanian/Moral Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotisma Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut. Menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lagu-lagu patriotik yang lain. Memahami dan Menghayati Rukun Negara. Konsep kekeluargaan Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum. Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokoh-tokoh negara. Latihan Fizikal Senaman Latihan kecergasan Latihan asas kawad kaki Latihan merentas halangan umum
11..66 KKUURRIIKKUULLUUMM penggunaan kompas aktiviti pandu arah ikhtiar hidup AKTIVITI DI DARAT AKTIVITI KETAHANAN DIRI umum/ (elektif) AKTIVITI MENTAL Latihan kumpulan dinamik. Latihan mencipta logo dan slogan. Latihan sumbangsaran. Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif dalam aktiviti percambahan fikiran dan berjaya mengatasi masalah. Latihan membuat persembahan (kebudayaan/ lain-lain) secara berkumpulan. latihan kawad kaki untuk pertandingan/persembahan/upacaraupacara rasmi. latihan asas Bantu Mula. latihan kecemasan semasa kebakaran. (latihan kebombaan) latihan membuatikatan dan simpulan yang mudah. tatatertib Pasukan Pakaian Seragam. Membaca dan menafsir peta. Keyakinan di air (“water confidence”) Latihan keselamatan semasa berada di air Latihan asas berenang AKTIVITI DI AIR AKTIVITIPENDIDIKANLUAR AKTIVITI DI DARAT AKTIVITI KEMAHIRAN HIDUP (KEUSAHAWANAN) AKTIVITIKHIDMATPADASEKOLAH Perkhemahan. Orienteering. Rekreasi tali i. abseiling ii. flying-fox. Menggunakan tali (ikat dan simpulan) kembara mengenal tumbuh-tumbuhan. mengenal binatang menyedari kepentingan flora dan fauna. (penjagaan pokok-pokok) cara mengatasi masalah kepupusan tumbuhan dan haiwan menjaga kebersihan alam sekitar. Merekacipta daripada bahan-bahan terbuang. Mengitar semula. Membaikpulih perabot. Membuat kraftangan/gejet. Latihan memasak. Latihan asas jahitan. khidmat guna tenaga. persembahan kebudayaan gotong-royong. memakmurkan kemudahan sekolah. Keceriaan/Keselamatan/Kebersihan Sekolah
DISIPLIN DAN KEROHANIAN MATLAMAT OBJEKTIF TAHUN 4 Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat. Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan akhlak mulia serta menyumbang ke arah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmonis dan bernegara. Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi cabaran yang mendatang. TAHUN 6 TAHUN 5 i. Buat baik dibalas baik. ii. Waspada sebelum kena. iii. Kesetiaan kepada Negara. iv. Sahabat Setia v. Pengukuhan Amalan NilaiNilai Pendidikan Agama / Moral i. Kalau cermat tentu selamat. ii. Budi Bahasa iii. Hormat menghormati iv. Bersyukur dan kerjasama. v. Tamadun Islam vi. Pengukuhan Amalan NilaiNilai Pendidikan Agama/Moral vi. Teguran membina. vii. Balasan Jujur. viii. Berakit-rakit ke hulu. ix. Contohilah labahlabah x. Belas Kasihan. xi. Adat-resam masyarakat Malaysia xii. Pengukuhan Amalan NilaiNilai Pendidikan Agama/Moral 1.KEROHANIAN / PENDIDIKAN MORAL
2. KETATANEGARAAN 3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI i. Pengenalan Logo KRS ii. Bendera KRS iii. Lagu KRS iv. Lagu TKRS v. Lambang dan Bendera Negeri-Negeri. vi. Rukun Negara vii. Pemimpin sekolah/ tempatan viii. Lagu-lagu Patriotik ix. Pemimpin Negeri/ Negara Tanggungjawab terhadap diri - Memelihara kesihatan tubuh badan. - Pengurusan diri. Tanggungjawab terhadap masyarakat. -Adab bergaul : Keluarga Jiran tetangga Guru / rakan Majlis rasmi Batas-batas pergaulan. Tanggungjawab terhadap tempat kediaman. -kekemasan bilik tidur. - Keselamatan diri TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6
KETAHANAN DAN KEBUDAYAAN MATLAMAT OBJEKTIF TAHUN 4 Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdaya tahan, berpotensi dan berketrampilan serta mampu menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya ilmu sebagai tatacara hidup. Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental. Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. MMengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana. TAHUN 6 TAHUN 5 Asas Kawad Statik; -Masuk baris -Paraskan skuad -Kanan lurus -Senang diri -Skuad sedia -Buka / Tutup barisan -Ke kanan/ke kiri pusing -Menghadap ke belakang / hadapan - Hentak kaki - Keluar baris ii. Asas Kawad Statik iii. Kawad Dinamik iv. Hormat; - Ke kiri / ke kanan hormat - ke hadapan hormat - selaku terima sijil/hadiah Asas Kawad Statik a. Kawad Dinamik; - Mula langkah kaki kanan - Tatacara Hormat - Tukar langkah semasa berjalan - Berpusing ke belakang semasa berjalan i. Istiadat menaik / menurunkan bendera. 1. KAWAD
2. PERKHEMAHAN 3. IKATAN TALI i. Pengenalan jenis khemah ii. Mendirikan khemah iii. Memilih tapak perkhemahan. iv. Perlindungan semulajadi v. Komunikasi i. Punca air ii. Kebersihan iii. Keselamatan iv. Pemuliharaan v. Asas Gajet - kraf perkhemahan i.konservasi (pemuliharaan) ii. Kegiatan di kawasan perkhemahan iii. Asas Gajet -Kraf perkhemahan. Simpulan dan Asas Ikatan - Simpulan Buku Sila - Simpulan Bunga Keti - Simpulan Manuk - Simpulan Pengail i. Simpulan dan ikatan ; - Ikatan Serong - Ikatan Silang Gunting - Mengemaskan tali ii. Rekreasi Tali i. Simpulan dan Ikatan ; - Simpulan Tindih Kasih - Simpul Belit - Ikatan Balak - Ikatan Seraya ii. Rekreasi Tali 4. IKHTIAR HIDUP i. Mengenali tandatanda isyarat. ii. Menyalakan api iii. Menyediakan menu dan makanan i. Latihan amali. (Perkhemahan) i. Menyediakan sarapan diri dan kumpulan. ii.Teori memasak secara survival. iii. Teori khemah sementara.
5. KOMUNIKASI 6.IKLIM Kaedah-kaedah ; i. Lisan ii. Bertulis Kaedah-kaedah ; i. Tanda Isyarat ii. Wisel Latihan Amali i. Cuaca ii. Suhu iii. Hujan iv. Tanda-tanda hujan i. Awan dan jenisjenisnya ii. Angin. 7. BANTU MULA i.Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaran sekolah i. Cara menyelamat diri ii.Cara menggunakan alat pemadam api. i. Punca-punca kebakaran ii.Cara-cara mengelak kebakaran iii. Latihan kebakaran 8. ASAS KEbOMBAAN Latihan Amali i. Pengenalan Peti Bantu Mula ii. Rawatan Kecil ; - mencuci luka - balutan luka - pengenalan anduh i. Merawat luka-luka kecil ii. Anduh iii. Membantu rakan ; - rawatan kecil - anduh. i. Teori teknik usungan ii. Latihan Amali.
9. REKREASI 10. KEBUDAYAAN i. Asas dan peraturan dalam permainan bola sepak/bola jaring ii.Sukaneka iii.Permainan tradisional iv.Asas persilatan v. Keyakinan di air i. Permainan Kim ii. Sukaneka iii. Pengenalan kompas iv. ‘ Blind Trail ‘ v. Mencari arah vi. Asas persilatan vii.Keyakinan di air i.Sukan & permainan ii.Orienteering iii.Kembara i. Mengenali budaya pelbagai kaum di Malaysia. ii. Memahami agama dan kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia. iii. Persembahan Kebudayaan -nasyid, koir, pantun , dikir barat,syair dan lain-lain i. Pergaulan ii. Adat Istiadat iii. Mengenal alat-alat muzik tradisional. i. Mengenali pantang larang pelbagai kaum ii. Hari Kebesaran Kaum(agama) iii. Hari Perayaan kaum iv. Persembahan -Nasyid,lakonan, pentomen,sketsa dan lain-lain.
KHIDMAT MASYARAKAT -KHIDMAS MATLAMAT OBJEKTIF TAHUN 4 TAHUN 6 TAHUN 5 Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti,tolong menolong dan berlumba-lumba melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama kaum dan etnik. Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat Melahirkan insan yang prihatin terhadap tugas dan tangggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam kehidupan harian Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan i. Gotong-royong membersihkan kawasan sekolah ii. Projek khidmat bakti - gotong royong - lawatan dan ziarah ( jiran / masyarakat setempat / rumah anak yatim / hospital / dan lain-lain ) i.Gotong-royong membersihkan - tempat ibadat, balai raya, tanah perkuburan dan lain-lain. 1.KHIDMAT MASYARAKAT
ALAM SEKITAR MATLAMAT OBJEKTIF TAHUN 4 TAHUN 6 TAHUN 5 Membina dan melahirkan generasi pelajar yang mencintai dan menghargai alam sekitar. Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar Memupuk sikap prihatin insan terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan. Bertanggungjawab dalam pemuliharaan alam sekitar. i. Mengenal tumbuhan i. kitar semula ii. ekosistem ii. Memerhati dan merekod serangga ii. Memelihara dan memulihara sungai 1. ALAM SEKITAR Memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia sejagat.
KEUSAHAWANAN MATLAMAT OBJEKTIF TAHUN 4 Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat. Melahirkan generasi pelajar yang berpotensi menyesuaikan diri dalam pelbagai bidang keusahawanan Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada di kalangan pelajar serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. TAHUN 6 TAHUN 5 i. Pengenalan alat jahitan ii. Pengenalan asas jahitan iv. Asas-asas sulaman iii. Jahitan silang pangkah. iv. Jahitan cantuman 1. KEUSAHAWANAN i. Pengenalan - peralatan dapur -kegunaan & penjagaan - keselamatan i. Pengenalan bahan - rempah ratus - jenis tepung - jenis beras - jenis perasa ii. Memasak air iii. Merebus iv. Menggoreng v. Membakar i. Latihan Amali i. Pengenalan & kegunaan kraftangan - hiasan - cenderahati - bahan semulajadi i. Hiasan dari bahan terbuang dan bahan semulajadi. ii. Cara penjagaan iii. Gubahan bunga iv. Membuat senduk v. Bahan semulajadi – anyaman.
SSEEJJAARRAAHH SSEEJJAARRAAHHPPEENNUUBBUUHHAANNKKRRSSDDAANNTTKKRRSS
SSEEJJAARRAAHH PPEENNUUBBUUHHAANN KKRRSSPENGASAS MATLAMAT TUJUAN Melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL, berakhlak mulia , bersemangat patriotik dan berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020. Diasaskan oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong , Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987 Mula diasaskan pada 15 Mac 1999. Sekolah yang menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Seri Melati, Kuala Lumpur yang sekarang ini dikenali dengan nama Sekolah Kebangsaan Setapak Indah. Tunas Kadet Remaja Sekolah ditubuhkan oleh En. Wan Mohd. Ariffin bin Wan Hussin Untuk memberikan pendedahan awal kepada pelajar-pelajar mengenai KRS. Ini kerana TKRS merupakan KRS di peringkat awal ( sekolah rendah ). SSEEJJAARRAAHH PPEENNUUBBUUHHAANN TTKKRRSS PENGASAS
SSTTRRUUKKTTUURR OORRGGAANNIISSAASSII
Menteri Pelajaran Malaysia Pengarah-pengarah JPN Pengarah Bahagian Pendidikan Guru Pengaraha Bahagian Dakwah & Kepimpinan Pengarah Bahagian Teknik & Vokasional Pengarah Institut Aminudin Baki Tiga ahli dilantik Dua wakil Jurulatih KRS Dua Wakil Jurulatih TKRS Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Dilantik Dilantik (2 orang) Pengarah Bahagian Sekolah Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah Ketua Penolong Pengarah (HEM) Bahagian Sekolah PENAUNG SSTTRRUUKKTTUURR DDAANN OORRGGAANNIISSAASSII PPEERRIINNGGKKAATT KKEEBBAANNGGSSAAAANN PENASIHAT PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI PENOLONG SETIAUSAHA BENDAHARI AHLI-AHLI SEIIAUSAHA JURU AUDIT Dilantik
Menteri Pelajaran Malaysia Dilantik termasuk Pegawai Pelajaran Daerah 2 Wakil Jurulatih KRS 2 Wakil Jurulatih TKRS Wakil PKPSM dan MGB Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Pegawai Tadbir KRS Penyelia PPSrg Pengarah Pelajaran Negeri Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Ketua Unit Kokurikulum PENAUNG SSTTRRUUKKTTUURR DDAANN OORRGGAANNIISSAASSII PPEERRIINNGGKKAATT NNEEGGEERRII PENASIHAT PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI PENOLONG SETIAUSAHA 1 BENDAHARI kehormat AHLI-AHLI SEIIAUSAHA JURUAUDIT Dilantik PENOLONG SETIAUSAHA 2 Dilantik
Ketua Pengarah pelajaran Malaysia Dilantik Termasuk 2 Wakil Jurulatih KRS 2 Wakil Jurulatih TKRS Wakil PKPSM Wakil MGB Pengarah Pelajaran Negeri Dilantik Dilantik Pegawai Pelajaran Daerah Penyelia PENAUNG SSTTRRUUKKTTUURR DDAANN OORRGGAANNIISSAASSII PPEERRIINNGGKKAATT DDAAEERRAAHH PENASIHAT PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI PENOLONG SETIAUSAHA BENDAHARI AHLI-AHLI SEIIAUSAHA EX-OFFICIO JURUAUDIT Penolong Pegawai Pelajaran Daerah (SPPK) Dilantik (2 orang) Pegawai Tadbir KRS Negeri
Pengarah Pelajaran Negeri ( 7 orang Dilantik + Ketua Platun KRS/TKRS ) PPD Dilantik Dilantik Pengetua / Guru Besar Penolong Kanan Kokurikulum Dilantik PENAUNG SSTTRRUUKKTTUURR DDAANN OORRGGAANNIISSAASSII PPEERRIINNGGKKAATT SSEEKKOOLLAAHH DDAANN KKUUMMPPUULLAANN PENASIHAT PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI PENOLONG SETIAUSAHA BENDAHARI AHLI-AHLI SEIIAUSAHA JURUAUDIT Dilantik 2 orang (dikalangan guru)
SSTTRRUUKKTTUURR DDAANN OORRGGAANNIISSAASSII PPEERRIINNGGKKAATT IIPPGGMM MENTERI PELAJARAN MALAYSIA (PENAUNG) KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA (PENASIHAT) PENGERUSI MAJLIS TADBIR KRS (PEN. SETIAUSAHA KEHORMAT) KETUA JABATAN (SETIAUSAHA KEHORMAT) TIMBALAN REKTOR PENGURUSAN (TIMBALAN PENGERUSI) REKTOR IPG INDUK (PENGERUSI) PENGERUSI MAJLIS TADBIR KRS (PEN. SETIAUSAHA KEHORMAT) EX- OFFICIO PEGAWAI LATIH BPG PEGAWAI LATIH BPG JURUAUDIT 1 IPG 1 AHLI MAJLIS TADBIR 4 AHLI MAJLIS TADBIR KRS PENGARAHPENGARAH IPG AHLI
•Mengurus dan mentadbir pertubuhan •Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti •Meneliti catatan minit mesyuarat •Berhak mempunyai undi pemutus •Melaksanakan keputusan mesyuarat Agung •Dilantik oleh JPN dan MEJAR KRS •Mengemaskini data •Membuat pendaftaran sekolah, pegawai, jurulatih dan ahli kadet •Mempunyai data tentang pegawai, jurulatih dan ahli kadet •Penolong dan pembantu berkaitan logistik KRS Negeri •Merancang dan melaksanakan program berkiatan kejurulatihan seta memantau perkembangan •Dilantik oleh KPM dan berpangkat MEJAR KRS •Mengeluarkan dan mengaturkan jadual tugas •Menjalankan tugas semasa ketiadaan bendahari •Mengetuai satu kumpulan kecil •Membantu bendahari menyiapkan urusan kewangan Tugas Ketua Patrol •Menjalankan perintah Mesyuarat Agung dan Majlis Tertinggi •Menjalankan kerja pentadbiran mengikut undang-undang •Menyimpan buku daftar ahli •Menghasilkan dan menyimpan minit mesyuarat •Menghadiri mesyuarat atau perjumpaan KRS •Membantu berkongsi idea dalam aktiviti pertubuhan KRS •Merancang menyediakan anggaran dan memantau program KRS di peringkat negeri •Bertanggungjawab terhadap program KRS di peringkat negeri •Menyimpan rekod dan stok herta pertubuhan •Memungut dan menyimpan penyata keluar mask wang •Menyimpan dan menyiapkan penyata kirakira •Memungut dan menyimpan penyata pembayaran ahli •Membantu pengerusi dalam pengurusan dan pentadbiran •Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas apabila pengerusi tiada • Pegawai kanan KRS Negeri •Dilantik oleh KPM dan MEJAR KRS •Bertanggungjawab khas atas penglibatan pegawai dan ahli kadet wanita •Membantu mengenal pasti prestasi, peningkatan dan kebajikan jurulatih wanita serta ahli kadet wanita •Membantu Pegawai Tadbir dan Ketua Jurulatih •Dilantik oleh KPM dan MEJAR KRS •Menyelia ahli jawatankuasa teknikal •Menjalankan tugas yang dimaklumkan ole JPN atau Kementerian PEGAWAI ISTIADAT KETUA JURULATIH AJK BIASA SETIAUSAHA PENOLONG BENDAHARI PEGAWAI TEKNIKAL PEGAWAI DATA NAIB PENGERUSI BENDAHARI PENGERUSI F U N G S I M A J L I S T A D B I R
PPEENNGGUURRUUSSAANN DDAANN PPEENNTTAADDBBIIRRAANN KKOOMMPPEENNII,,PPLLAATTUUNN,,SSEEKKSSYYEENN,,SSIISSTTEEMM PPAANNGGKKAATTKKRRSSDDAANNTTKKRRSSIIPPGGMM
KOMPENI Satu kompeni terdiri daripada gabungan 4 platun diketuai oleh Ketua Kompeni serpangkat Mejar / Kapten dibantu oleh Penolong Ketua Kompeni, Ejutan, Pegawai Naran, Staf Sarjan dan 4 orang Ketua Platun apaitukompeni? KETUA KOMPENI EJUTAN PENOLONG PEGAWAI WARAN PLATUN A PLATUN B PLATUN C PLATUN D
PLATUN Satu kompeni terdiri daripada gabungan 4 platun diketuai oleh Ketua Kompeni serpangkat Mejar / Kapten dibantu oleh Penolong Ketua Kompeni, Ejutan, Pegawai Naran, Staf Sarjan dan 4 orang Ketua Platun PEGAWAI PLATUN SARJAN PLATUN STAF SARJAN PLATUN C SEKSYEN 1 SEKSYEN 2 SEKSYEN 3 SEKSYEN Setiap seksyen dianggotai seramai 12 anggota yang diketuai oleh 1 koperal, 1 lans koperal dan 10 anggota kadet KETUA SEKSYEN PENOLONG KETUA SEKSYEN 10 ANGGOTA KADET
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT KADET / MURID- TUNAS SKADET REMAJA SEKOLAH LANS KOPERAL TKRS SARJAN TKRS KOPERAL TKRS
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT KADET / MURID- KADET REMAJA SEKOLAH LANS KOPERAL KRS SARJAN KRS KOPERAL KRS STAF SARJAN KRS PEGAWAI WARAN I KRS PEGAWAI WARAN II KRS
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT PEGAWAI KEHORMAT KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)Menteri Pelajaran Malaysia Penaung KRS Malaysia Timbalan Menteri Pelajaran Setiausaha Parlimen Menteri Besar/ EXCO/ Kerajaan Negeri Penasihat Kehormat Negeri Penasihat Kehormat KRS I Penasihat Kehormat KRS II Penasihat Kehormat KRS III PENYANDANG PENYANDANG PANGKAT PANGKAT
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT PEGAWAI KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) Ketua Pengarah Pelajaran Ketua Pengarah KRS Malaysia PENYANDANG PENYANDANG PANGKAT PANGKAT PENYANDANG PANGKAT PENYANDANG Pengarah Bahagian Sekolah Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Pengarah KRS Malaysia Timbalan Ketua Pengarah KRS Malaysia
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT PEGAWAI KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) Timbalan Pengarah Bahagian Sekolah Pengarah Pelajaran Negeri Timbalan Pengarah KRS Malaysia Pengarah KRS Negeri PENYANDANG PANGKAT PENYANDANG PANGKAT Ketua Penolong Pengarah Unit HEP/KPM Timbalan Pengarah Pelajaran Negeri Pengarah Maktab Perguruan Ketua Penolong Pengarah KRS Malaysia I Timbalan Pengarah KRS KRS Negeri Pengarah KRS Maktab
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT PEGAWAI KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) Ketua Unit Kokurikulum KPM Ketua Sektor JPN Pegawai Pelajaran Daerah Ketua Pengarah KRS Malaysia I Ketua Sektor KRS Negeri Pegawai KRS Daerah PENYANDANG PANGKAT PENYANDANG PANGKAT Penolong Pengarah di KPM Ketua Unit/KPP Kokurikulum di JPN Pen.PP Daerah Pengetua/ Guru Besar (Sekolah) Panel Jurulatih KRS Kebangsaan Leftenan Kolonel KRS
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT PEGAWAI KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) Pengelola Kanan di KPM PENYANDANG PANGKAT PENYANDANG PANGKAT Jurulatih KRS Negeri Pegawai Tadbir KRS Daerah Pegawai Tadbir Bahagian Ketua Jurulatih Daerah Ketua Jurulatih Bahagian Penysarah Maktab Kapten KRS Ketua bidang Penolong Komandan KRS Sekolah Penyelia Pasukan Pakaian Seragam di JPN Penyelia Pasukan Pakaian Seragam PPD Pegawai Tadbir KRS Negeri, Ketua Jurulatih Negeri, Pegawai Istiadat,Teknikal, HELWA Negeri dan penyelaras KRS Maktab Mejar Pengelola Daerah Pengelola Negeri Timbalan Komandan Pengelola Kanan Penolong Kanan
PANGGILAN DAN TANDA PANGKAT PEGAWAI KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) Jurulatih Daerah Guru Berpangkat dan ditauliahkan Leftenan KRS PENYANDANG PENYANDANG PANGKAT PANGKAT PENYANDANG PANGKAT PENYANDANG Guru-guru penasihat Guru Pelatih Guru sekolah yang lulus kursus Pegawai Kadet Leftenan Muda KRS
PPEERRAANNCCAANNGGAANN OORRIIEENNTTAASSII OORRGGAANNIISSAASSII,,RRAANNCCAANNGGAANNTTAAHHUUNNAANN,, MMIINNGGGGUUAANN,,PPEELLAAKKSSAANNAAAANN PPRROOGGRRAAMMDDAANNLLAAPPOORRAANN
RANCANGAN TAHUNAN MINGGU TAJUK / AKTIVITI ISI KANDUNGAN AKTIVITI 1 Sesi suai kenal antara ahli unit beruniform dan guru penasihat Kemahiran berkomunikasi -Sesi memperkenalkan guru penasihat kepada ahli unit. -Sesi suai kenal ahli unit seorang demi seorang. 2 Mesyuarat Agung Pelantikan AJK -Mesyuarat Agung -Pelantikan Ahli Jawatankuasa TKRS sesi 2023/2024 3 Ketatanegaraan -Ketatanegaraan -Ketahanan Diri dan Kebudayaan -Mengenal dan memahami Sejarah TKRS, Logo KRS, Bendera KRS, -Menghafaz dan menyanyikan Lagu KRS -Kawad asas 4 Ketahanan Diri -Nyanyian -Kawad Asas -Menyanyikan lagu negaraku dan lagu negeri -Melakukan kawad asas dengan baik 5 -Simpulan dan Ikatan Bantu Mula -Ketahanan Diri dan Kebudayaan -Pelbagai jenis simpulan -Peti Bantu Mula -Kawad Asas -Simpulan Buku Sila, Simpulan Bunga Keti, Simpulan Manuk, Simpulan Pengail. -Mengenal komponen dalam peti bantu mulaKawad asas 6 -Keusahawanan -Ketahanan Diri dan kebudayaan -Peralatan dapur -Masakan Ringkas -Kawad Asas -Mengenal peralatan dapur, kegunaan, penjagaan dan keselamatan -Mengetahui dan menghasilkan jenis masakan ringkas seperti telur mata kerbau, sandwich dan ’scramble eggs’Kawad Asas 7 -Kebudayaan -Ketahanan Diri dan Kebudayaan -Persembahan Kebudayaan -Kawad Asas Menyertai atau mempersembahkan satu persembahan kebudayaan seperti nasyid, koir, pantun, dikir barat, syair dll
RANCANGAN TAHUNAN 8 -KHIDMAS dan Alam Sekitar -Ketahanan Diri dan Kebudayaan -Gotong-royong -Pokok hiasan -Kawad Asas -Menyertai satu aktiviti gotong-royong di sekolah -Menamakan jenis-jenis pokok hiasan yang terdapat di sekolah -Kawad Asas 9 -Ketahanan Diri Kebudayaan -Keusahawanan -Ikhtiar Hidup -Kawad asas -Perkhemahan -Budaya, agama dan kepercayaan -Asas jahitan -Ikhtiar hidup -Kawad asas -Menyertai perkhemahan selama 1 hari -Mengenali budaya pelbagai kaum di Malaysia. -Memahami agama dan kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia. -Pengenalan alat jahitan -Pengenalan asas jahitan -Mengenali tanda-tanda isyarat. -Menyalakan api -Menyediakan menu dan makanan 10 -Alam sekitar -Ketahanan Diri dan Kebudayaan -Pokok hiasan -Kawad asas -Menamakan jenis-jenis pokok hiasan yang terdapat di sekolah -Kawad Asas 11 -Disiplin dan kerohanian -Ketahanan diri dan kebudayaan -Hafazan -Kawad asas -Membaca dan menghafaz surah 3 Qul -Kawad Asas 12 -Disiplin dan Kerohanian -Ketahanan diri dan Kebudayaan -Rukun Iman dan Rukun Islam -Doa harian -Perayaan kaum -Kawad Asas -Menyenaraikan dan memahami Rukun Islam dan Rukun Iman -Membaca dan menghafaz mana-mana 3 doa harian -Memahami dan menghafal Prinsip-prinsip Rukun Negara -Menyenaraikan perayaan kaum di Malaysia -Kawad Asas 13 UJIAN KENAIKAN PANGKAT LANS KOPRAL TKRS
INTERAKSI TARIKH AKTIVITI 1 5/2/2020 PERJUMPAAN PERTAMA 1. Pelantikan jawatankuasa 2. perancangan aktiviti tahunan 3. sasaran aktiviti tahunan 4. pengenalan TKRS 2 26/2/2020 KETATANEGARAAN 1. Lagu KRS 2. Moto KRS 3. Bendera KRS 4. Lambang bendera negeri-negeri 5. Rukun negara 3 25/3/2020 IKATAN TALI 1. simpul manuk 2. Buku sila 3. Bunga geti 4. Pengail 4 15/4/2020 KAWAD KAKI 1. Masuk baris 2. Paraskan skuad 3. Kanan lurus 4. Senang diri 5. Skuad sedia 6. Buka/tutup baris 7. ke kanan/ ke kiri pusing 8. Menghadap ke belakang/ hadapan pusing 9.Hentak kaki 10. Keluar baris 5 6/5/2020 KEROHANIAN 1.Hafazan 3 qul 2.Hafazan doa harian 6 10/6/2020 KAWAD KAKI 1. Lanjutan aktiviti minggu ke 4 7 1/7/2020 ASAS BANTU MULA 1. Pengenalan peti bantu mula 2. Anduh (kepala, tangan dan kaki) 8 5/8/2020 IKHTIAR HIDUP 1. Menyalakan api 2. Teori dan amali memasak survival 9 26/8/2020 IKHTIAR HIDUP 1. Amali masakan sebelum merdeka 10 23/9/2020 KEUSAHAWANAN 1. Pengenalan alat jahitan 2. Pengenalan asas jahitan 3. Jahitan butang 11 14/10/2020 PERKHEMAHAN / ALAM SEKITAR 1. Mendirikan dan menyimpan khemah Mengenalpasti 5 jenis pokok di kawasan sekolah 2. 12 4/11/2020 KAWAD KAKI 1. Pertandingan kawad kaki antara kumpulan 2. Jamuan akhir tahun RANCANGANMINGGUAN
PERANCANGAN PENUBUHAN JAWATANKUASA PENGURUSAN DAN PENYELARASAN KRS Merumus dan menetapkan visi dan misi kegiatan KRS dan menghebahkan kepada guru-guru dan pelajar-pelajar. Menubuhkan Jawatankuasa Kerja Pengurusan dan Penyelarasan Kegiatan KRS $ang terdiri daripada guru-guru penasihat. Mengkaji dan mengenal pasti kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan kegiatan KRS pada tahun-tahun sebelumnya dan merumuskan dasar, pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan. Memberi taklimat kepada guru-guru tentang dasar, pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan KRS yang telah dirumuskan. Menyediakan keperluan asas pentadbiran Menyediakan atau memperolehi keperluan prasarana dan kemudahan-kemudahan asas. Mengenalpasti keupayaan sekolah dari aspek pelaksanaan Memperoleh dan mengemaskini inventori, bekalan pejabat dan harta modal bidang kokurikulum Menyediakan perancangan dan jadual tahunan (takwim) kegiatan kokurikulum sekolah Melaksanakan kursus-kursus pengurusan kokurikulum kepada guru-guru Memantau dan menyelia pelaksanaan kegiatan KRS. Menyedia, mengumpul dan menyemak dokumentasi pelaksanaan program. Melaksanakan Skema Penilaian Program KRS untuk setiap pelajar Merancang dan melaksanakan kursus-kursus kejurulatihan Meneroka dan mewujudkan peluang-peluang penyertaan dan penglibatan pelajar dalam kegiatan KRS di peringkat daerah, negeri kebangsaan dan antarabangsa
PRINSIP MERANCANG PROGRAM Menyediakan ruang, peluang, kesempatan dan kemudahan pembelajaran yang menarik, menyeronokkan dan merentasi kurikulum Merancang, menganjur dan mengelolakan kegiatan kokurikulum yang berbentuk aktiviti Semua program yang dirancang diberi penekanan secara sedar kapada usaha bersepadu ke memperkukuhkan semangat patriotisme, dan semangat perpaduan antara kaum dan wilayah. Menyediakan peluang, ruang dan kemudahan yang mencukupi Menyediakan skema peningkatan pengetahuan, kemahiran, pencapaian, dan kepimpinan Semua program dan kegiatan kokurikulum yang dirancang memberi peluang dan kesempatan kepada pelajar untuk mengembangkan minat Menyediakan peluang dan kesempatan kepada pelajar untuk memperagakan bakat dan kebolehan masing-masing di khalayak ramai. Menerapkan elemen-elemen kerja dalam program dan kegiatan kokurikulum yang dirancang. Mewujudkan rangkaian kerjasama dengan agensi-agensi kerajaan, syarikat-syarikat swasta, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan dan institusi pengajian tinggi untuk memperluas, mempelbagai dan mempertingkatkan penglibatan pelajar dalam kegiatan kokurikulum Mewujudkan peluang kepada pelajar untuk mempertingkatkan daya saing dan daya tahan masing-masing. Merealisasikan unsur-unsur penghargaan dalam setiap aktiviti/kegiatan kokurikulum yang dianjur
Program jangka pendek merupakan perancangan terperinci yang dilakukan oleh pengurus peringkat bawahan. Jangka masanya paling pendek kurang daripada satu tahun. Program ini menekankan pada tugas-tugas rutin dan dilakukan secara berulang-ulang seperti kerja harian, mingguan, dan bulanan. Antara contoh program jangka pendek ialah persediaan untuk pertandingan kawad kaki daerah dan sekolah, perujian dan pentauliahan pangkat kadet, perkhemahan, rombongan atau program perdana dan lain-lain. Manakala program jangka panjang pula bertujuan untuk meningkatkan peratus markah aspek kehadiran setiap ahli. Jangka masanya adalah panjang sekurang-kurang tiga tahun. contohnya seperti perjumpaan Unit Beruniform Kadet Remaja 100% pelajar menghadiri aktiviti badan beruniform PROGRAM JANGKA PENDEK DAN PANJANG Pertandingan Kawad Kaki Peringkat Sekolah Pentauliahan pangkat KRS Perkhemahan KRS
LAPORAN CONTOH LAPORAN TAHUNAN: