เอกสารประกอบการประเมิน การเตรียมความพร ้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย นายพงษ์ศิริ สายเมือง MR.PONGSIRI SAYMUANG แผนกวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคกาญจนบุรี ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ คร ั ้ งท ี ่ ๑ หมวดท ี ่๑ การปฏิบัติตน ๑.วินัย และการรักษาวินัย
หมวดที่ ๑ การปฏิบัติตน ๑. วินัย และการรักษาวินัย ตัวชี้วัด ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้เรียน ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย
รายการประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง 1. วินัยและการรักษาวินัย 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กิริย า ท่ าทาง และพูดสื่อสา รได้ เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กิริย า ท่ าทาง และพูดสื่อสา รได้ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ก า ล เ ท ศ ะ ต่ อ ผู้ บัง คั บ บั ญ ช า เ พื่ อ น ร่ ว มง า น ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น 1.3 การมีเจคติเชิงบวกกับ ประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนแสดงกริยา ท่าทาง และ การสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การแต่งกายสุภาพเรียบร้อย ประพฤติตนเป็น แบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียนอยู่เสมอ ยิ้มแย้มและ ยกมือไหว้เมื่อผู้เรียนแสดงความเคารพ พูดจาด้วย ถ้อยค าที่สุภาพไพเราะแก่ผู้เรียน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม กับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น ใช้ค าพูดที่เรียบร้อย สุภาพอ่อนโยน ยอมรับและเคารพความคิดเห็น ของผู้อื่น วางตนเป็นกลางอย่างยุติธรรม มีสัมมา คารวะ อ่อนน้อมถ่อมตน เคารพต่อผู้ที่อาวุโสกว่า ตนเอง ปรับปรุงบุคลิกภาพเพื่อให้สามารถวางตน ได้ถูกต้องเหมาะสมกาลเทศะ เชื่อฟังและปฏิบัติ ตามค าสั่งของผู้บังคับบัญชา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงาม และความดี ซึ่งกระท าด้วยความส านึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาท ความรักและเมตาต่อศิษย์เพื่อเป็นก าลังส าคัญใน การขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและ การพัฒนาประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหน้า - สังเกตพฤติกรรม - สั ม ภ า ษ ณ์ เ พื่ อ น ค รู ผู้เรียนและผู้บริหาร - ภาพกิจกรรม - สัมภาษณ์เพื่อนครู และ ผู้บริหาร - สังเกตพฤติกรรม - ภาพกิจกรรม - สัมภาษณ์เพื่อนครู และ ผู้บริหาร - สังเกตพฤติกรรม - ภาพกิจกรรม รายการประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง 1.4 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ ราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบ แบบแผน หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ ราชการวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่าง - ส มุ ด ล ง เ ว ล า ก า ร ปฏิบัติงาน - บันทึกการเข้าเวร 1. วินัยและการรักษาวินัย
1.5 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ ราชการครู 1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย เคร่งครัด กระท าตนเป็นแบบอย่างที่ดี เช่น การมา ปฏิบัติหน้าที่ตรงตามเวลาราชการที่ก าหนด ส่ง ง าน ต รง ต า ม เ ว ล าที่ไ ด้ รับ ม อบห ม า ย จ า ก ผู้บังคับบัญชา เข้าร่วมประชุมประจ าเดือนและ กิจกรรมตามค าสั่งที่ได้รับมอบหมายทุกครั้ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย รักษา ระเบียบวินัยในการเป็นข้าราชการทั้งในเวลา ราชการและเวลานอกราชการ รักษาระเบียบวินัย และกระท าตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและ สังคม เช่น แต่งกายชุดราชการในวันจันทร์ ชุด ลูกเสือในวันพุธ เป็นต้น ยึดมั่นในหลักศีลธรรม และคุณธรรม เช่น การครองคน (ดูแลเอาใจใส่ นักเรียนที่ปรึกษาและที่จัดการเรียนการสอน พร้อมทั้งให้ค าปรึกษากับนักเรียนที่ต้องการความ ช่วยเหลือ) การครองงาน (รับผิดชอบงานที่ได้รับ มอบหมายเต็มความสามารถ) ข้าพเจ้ารู้และปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตาม กฎหมายอย่างเคร่งครัดโดยศึกษาพระราชบัญญัติ กฎหมายระเบียบข้าราชการครูและรัฐธรรมนูญ ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต เที่ยงธรรม เพื่อเตือนตนมิ ให้กระท าความผิดทางวินัยราชการ เคารพสิทธิ ของตนเองและยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรมเป็นกลาง มีจิต มุ่งบริการแก่ผู้รับบริการ - พฤติกรรมการท างาน - ส มุ ด ล ง เ ว ล า ก า ร ปฏิบัติงาน - สังเกตพฤติกรรม - ภาพถ่ายกิจกรรม - สัมภาษณ์เพื่อนครู และ ผู้บริหาร - สัมภาษณ์เพื่อนครูและ ผู้บริหาร - สังเกตพฤติกรรมการ ท างาน - ภาพถ่ายกิจกรรม
ภาพการแสดงออกทางอารมณ์กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน
ภาพการแสดงออกทางอารมณ์กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น
ภาพการมีเจคติเชิงบวกกับประเทศชาติ
ภาพการปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติราชการ
ภาพการปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติราชการครู
ภาพการปฏิบัติตามกฎหมาย