รายงานการศึกษาคนควา เรื่อง การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาเหตุของการเสพสารเสพติด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย จัดทำโดย เด็กชายกุลเดชา บุรเกษกุล ชั้น ม.112 เลขที่ 4 เด็กชายปยวัฒนดวงคำ ชั้น ม.112 เลขที่ 14 เด็กชายจิรัฏฐคงวิจิตร ชั้น ม.112 เลขที่ 21 เสนอ นายสุวิทย งามผักแวน รายงานนี้เปนสวนหนึ่งในรายวิชาการสื่อสารและการนำเสนอ (I21202) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2565 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
ก รายงานการศึกษาคนควา เรื่อง การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาเหตุของการเสพสารเสพติด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ของ เด็กชายกุลเดชา บุรเกษกุล ชั้น ม.112 เลขที่ 4 เด็กชายปยวัฒนดวงคำ ชั้น ม.112 เลขที่ 14 เด็กชายจิรัฏฐคงวิจิตร ชั้น ม.112 เลขที่ 21 ...................................................... ครูประจำรายวิชา (นายสุวิทย งามผักแวน) ........................................................ ครูที่ปรึกษา (ครูสายใจ อาจองค) ........................................................ ครูที่ปรึกษา (ครูนพมณี ทองธรรมชาติ)
ข กุลเดชา บุรเกษกุล, ปยวัฒน ดวงคำ,และจิรัฏฐ คงวิจิตร. (2565). การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัย สาาเหตุของการเสพสารเสพติด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย. รายงานการศึกษาคนควา (รายวิชา I21202 การสื่อสารและนำเสนอ). กรุงเทพฯ : โรงเรียนสวนกุหลาบ วิทยาลัย. บทคัดยอ การศึกษาคนควาในครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อเพื่อศึกษาวาสารเสพติดคืออะไร,เพื่อศึกษาวาสารเสพ ติดมีกี่ประเภท,เพื่อศึกษาวาการเสพสารเสพติดเกิดจากสาเหตุอะไร,เพื่อศึกษาการปองกันการเสพ สารเสพติด,เพื่อศึกษาวิธีการแกไขการเสพสารเสพติด,เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัย สาเหตุในการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย กลุมตัวอยางที่ใชในการศึกษาคนควา คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2565 จำนวน 130 คน โดยใชวิธีการสุมแบบ โควตา จาก 13 หอง หองละ 10 คน เครื่องมือที่ใชในการรวบรวมขอมูลคือแบบการศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาาเหตุของการ เสพสารเสพติด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย วิเคราะหขอมูลโดยการหาคารอยละ คาเฉลี่ย ประมาณคาและการจัดอันดับ ผลการศึกษาคนควาพบวา คุณอยูระดับชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หองใด รอยละ 7.69 เปนหอง 101-113 คุณคิดวาประเภทสารเสพติดแบงตามอะไร สวนใหญรอยละ 42.79 คิดวาแบงตามการออกฤทธ ิ์ ตอจิตประสาท รองลงมา รอยละ 31.34 คิดวาแบงตามพระราชบัญญัติยาเสพติดใหโทษ สวน รอยละ 14.93 คิดวาแบงตามองคการอนามัยโลก สวน รอยละ 8.96 คิดวาแบงตามแหลงที่เกิด และ รอยละ 1.99 คิดวาแบงตามอื่นๆ คุณคิดวาสาเหตุของการเสพสารเสพติดเกิดจากดานใดบาง สวนใหญ รอยละ 40.08 คิดวาเกิด จากดานตัวยาหรือสารเสพติด รองลงมา รอยละ 35.44 คิดวาเกิดจากดานบุคคล สวน รอยละ 22.36 คิด วาเกิดจากดานสภาพแวดลอม และ รอยละ 2.11 คิดวาเกิดจากดานอื่นๆ คุณคิดวาผลกระทบของการเสพสารเสพติดจะสงผลถึงดานใด สวนใหญ รอยละ 60.64 คิดวาสง ผลดานสุขอนามัย รองลงมา รอยละ 31.91 คิดวาสงผลดานเศรษฐกิจ และ รอยละ 7.45 คิดวาสงผล ดาอื่นๆ
ค จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวน กุหลาบวิทยาลัย ลำดับที่ 1 คือ เลือกคบเพื่อนที่ดี (คาน้ำหนัก = 375) อันดับที่ 2 คือ ไมทดลองใชสาร เสพติด(คาน้ำหนัก = 370) ลำดับที่ 3 คือ ศึกษาหาความรู (คาน้ำหนัก = 349) ลำดับที่ 4 คือ ใชเวลาวาง ใหเปนประโยชน (คาน้ำหนัก = 204) ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบ วิทยาลัย ระดับมาก คือ ปญหาการเสพสารเสพติดควรไดรับการแกไขมากนอยเพียงใด ( = 4.35)คุณ มีวิธีปองการเสพสารเสพติดมากนอยเพียงใด ( = 4.26) คุณสามารถรับมือสารเสพติดไดมากนอย เพียงใด ( = 4.12) คุณคิดวาการเสพสารเสพติดสงผลตอกระทบคุณมากนอยเพียงใด ( = 3.65) คุณทราบความหมายของสารเสพติดมากนอยเพียงใด ( = 3.65) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยผลกระทบของการเสพสารเสพ ติดจะสงผลถึงดานสุขอนามัยมากที่สุด ตามสรุปขอมูลดังน ี้
ง ประกาศุณูปการ รายงานการศึกษาคนควาฉบับนี้สำเร็จอยางสมบูรณไดดวยความชวยเหลืออยางดียิ่งจากครูสุวิทย งามผักแวน ท ี่ไดกรุณาใหคำแนะนำปรึกษาขอมูลตางๆและขอกราบขอบพระคุณเปนอยางสูงไวณ โอกาส น ี้ ขอขอบคุณผูอำนวยการโรงเรียนจิณณภัทร วิทิตธำรง ผูอำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ที่ใหความอนุเคราะหความอำนวยความสะดวกและใหความรวมมือเปนอยางดีในการทดลองและเก็บ รวบรวมขอมูล คุณคาและประโยชนอันพึงจากการศึกษาวิจัยครั้งน ี้ ผูวิจัยขอนอมบูชาพระคุณบิดา มารดาและ บูรพาจารยทุกครั้งที่ไดอบรมสั่งสอนวิชาความรูและใหความเมตตาแกผูวิจัยมาโดยตลอดเปนกำลังใจสำคัญ ที่ทำใหการวิจัยฉบับนี้สำเร็จลุลวงไดดวยดี คณะผูศึกษาคนควา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 112
ฉ สารบัญตาราง ตารางท ี่ หนา ตาราง 1 คุณอยูระดับชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หองใด 11 ตาราง 2 คุณคิดวาประเภทสารเสพติดแบงตามอะไร 12 ตาราง 3 คุณคิดวาสาเหตุของการเสพสารเสพติดเกิดจากดานใดบาง 12 ตาราง 4 คุณคิดวาผลกระทบของการเสพสารเสพติดจะสงผลถึงดานใด 12 ตาราง 5 จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 13 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ตาราง 6 ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 13 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
บทที่ 1 บทนำ ความเปนมาและความสำคัญของปญหา ปจจุบันการเสพสารเสพติดนั้นสงผลกระทบตอทรัพยสิน ชีวิตและสังคม ซึ่งสวนใหญจะกระจาย อยูในวัยรุนซึ่งอาจทำใหคนที่เสพติดคุก ไมมีงาน คนอื่นและครอบครัวไมตอนรับ และผลเสียที่ใหญที่สุดคือ อาจจะเสียชีวิตเพราะไดรับสารมากเกินไป ปญหาขางตนมีความสำคัญตอการศึกษาเนื่องจากปจจุบันสารเสพติดนั้นแพรกระจายอยูทั่วไป ซึ่งเด็กสวนใหญจะไดรับสารเสพติดโดยไมรูตัว มนุษยจึงไดประดิษฐกฎหมายเกี่ยวกับสารเสพติด ก็คือ “พระราชบัญญัติปองกันและปราบปรามยาเสพติด” ซึ่งอาจจะสงผลถึงอนาคตของตนเอง จากความเปนมาและความสำคัญขางตนทางกลุมผูศึกษาจะคนควาในประเด็นสารเสพติดคือ อะไร,ประเภทของสารเสพติด,สาเหตุของการเสพสารเสพติด,การปองกันการเสพสารเสพติด,การแกไข ปญหาการเสพสารเสพติดและผลกระทบของการติดสารเสพติดโดยใชเครื่องมือในการรวบรวมเปน แบบสอบถามกับกลุมประชากรที่เปนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่1โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพื่อสราง ความเขาใจและรับมือกับสารเสพติดที่มีอยูในปจจุบัน วัตถุประสงคของการวิจัย ในการศึกษาคนควาครั้งนี้ไดตั้งวัตถุประสงคของการวิจัยไวดังน ี้ 1. เพื่อศึกษาวาสารเสพติดคืออะไร 2. เพื่อศึกษาวาสารเสพติดมีกี่ประเภท 3. เพื่อศึกษาวาการเสพสารเสพติดเกิดจากสาเหตุอะไร 4. เพื่อศึกษาการปองกันการเสพสารเสพติด 5. เพื่อศึกษาวิธีการแกไขการเสพสารเสพติด 6. เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาเหตุในการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
2 ขอบเขตการศึกษาคนควา ประชากรที่ใชในการศึกษาคนควา นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย จำนวน 493 คน กลุมตัวอยางที่ใชในการศึกษาคนควา นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย หอง 101-113 หองละ 10 คน จำนวน 130 คน นิยามศัพทเฉพาะ 1. ปจจัยสาเหตุหมายถึง สาเหตุในการเสพสิ่งที่ใหโทษแกรางกายซึ่งอาจทำใหเสียชีวิตได 2. สารเสพติด หมายถึง สิ่งที่ใหโทษทางรางกา ทรัพยสิน ปญญาและสังคม อาจจะทำให เสียชีวิตได สมมติฐานของการศึกษาคนควา นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยผลกระทบของการเสพ สารเสพติดจะสงผลถึงดานสุขอนามัยมากที่สุด ประโยชนที่คาดวาจะไดรับ 1. นักเรียนมัธยมศึกษาปที่ 1 ไดทราบโทษของสารเสพติด 2. นักเรียนมัธยมศึกษาปที่ 1 ไดทราบวาสารเสพติดคืออะไร 3. นักเรียนมัธยมศึกษาปที่ 1 ไดทราบวิธีปองกันการเสพสารเสพติด 4. นักเรียนมัธยมศึกษาปที่ 1 ไดทราบผลกระทบของการติดสารเสพติด 5. นักเรียนมัธยมศึกษาปที่ 1 ไดทราบสาเหตุของการเสพสารเสพติด
บทที่ 2 เอกสารและวรรณกรรมที่เกี่ยวของ ในการศึกษาคนควาครั้งนี้ ผูศึกษาคนควาไดศึกษาเอกสารและวรรณกรรมเกี่ยวของ ไดนำเสนอ ตามหัวขอตอไปน ี้ 1. สารเสพติดคืออะไร 2. ประเภทสารเสพติด 3. สาเหตุของการติดสารเสพติด 4. การปองกันการติดสารเสพติด 5. การแกไขปญหาการติดสารเสพติด 6. ผลกระทบของการติดสารเสพติด 1. สารเสพติดคืออะไร สารเสพติด หมายถึง สารหรือยาที่อาจเปนผลิตภัณฑธรรมชาติ หรือจากการสังเคราะห ซึ่งเมื่อเสพเขาสูรางกายไมวาจะโดย การกิน ดม สูบ ฉีด หรือดวยประการใดๆ แลวจะทำใหเกิดผลตอ รางกายและจิตใจในลักษณะสำคัญ ซึ่งสงผลตอสุขภาพโดยทั่วไปจะทรุดโทรมลง (สำนักงานชันสูตร สำนัก อนามัย กรุงเทพมหานคร, กรมวิทยาศาสตรการแพทย กระทรวงสาธารณสุข. 2564 : ออนไลน) 2. ประเภทสารเสพติด ยาเสพติด แบงไดหลายรูปแบบ ตามลักษณะตาง ๆ ดังน ี้ 1. แบงตามแหลงที่เกิด ซึ่งจะแบงออกเปน 2 ประเภท คือ 1.1 ยาเสพติดธรรมชาติ (Natural Drugs) คือยาเสพติดที่ผลิตมาจากพืช 1.2 ยาเสพติดสังเคราะห (Synthetic Drugs) คือยาเสพติดที่ผลิตขึ้นดวยกรรมวิธีทางเคมี 2. แบงตามพระราชบัญญัติยาเสพติดใหโทษ พ.ศ.2522 ซึ่งจะแบงออกเปน 5 ประเภท คือ 2.1 ยาเสพติดใหโทษ ประเภทที่ 1 ไดแก เฮโรอีน แอลเอสดี แอมเฟตามีน หรือยาบา ยาอี หรือยาเลิฟ 2.2 ยาเสพติดใหโทษ ประเภทที่ 2 ยาเสพติดประเภทนี้สามารถนำมาใชเพื่อประโยชน ทางการแพทยได แตตองใชภายใตการควบคุมของแพทย ไดแก ฝน มอรฟน โคเคน หรือโคคาอีนและเมทา โดน
4 2.3 ยาเสพติดใหโทษ ประเภทที่ 3 ยาเสพติดประเภทนี้เปนยาเสพติดใหโทษที่มียาเสพติด ประเภทที่ 2 ผสมอยูดวย ไดแก ยาแกไอ ที่มีตัวยาโคเคอีน ยาแกทองเสีย ที่มีฝนผสมอยู ดวย ยาฉีดระงับปวดตาง ๆ 2.4 ยาเสพติดใหโทษ ประเภทที่ 4 คือสารเคมีที่ใชในการผลิตยาเสพติดใหโทษ ประเภทที่ 1 หรือประเภทที่ 2 ไดแกน้ำยาอะเซติคแอนไฮไดรย และ อะเซติลคลอไรด 2.5 ยาเสพติดใหโทษประเภทที่ 5 เปนยาเสพติดใหโทษทม ี่ ิไดเขาขายอยูในยาเสพติดประเภทท ี่ 1 ถึง 4 ไดแก ทุกสวนของพืชกัญชา ทุกสวนของพืชกระทอม เห็ดขี้ควาย เปนตน 3. แบงตามการออกฤทธิ์ตอจิตประสาท ซึ่งแบงออกเปน 4 ประเภท คือ 3.1 ยาเสพติดประเภทกดประสาท ไดแก ฝน มอรฟน เฮโรอีน สารระเหย และยากลอม ประสาท 3.2 ยาเสพติดประเภทกระตุนประสาท ไดแก แอมเฟตามีน กระทอม และ โคคาอีน 3.3 ยาเสพติดประเภทหลอนประสาท ไดแก แอลเอสดี ดีเอ็มพี และ เห็ดขี้ควาย 3.4 ยาเสพติดประเภทออกฤทธิ์ผสมผสาน กลาวคือ อาจกดกระตุน หรือ หลอนประสาทได พรอม ๆ กัน ตัวอยางเชน กัญชา 4. แบงตามองคการอนามัยโลก ซึ่งแบงออกไดเปน 9 ประเภท คือ 4.1 ประเภทฝน หรือ มอรฟน รวมทั้งยาที่มีฤทธิ์คลายมอรฟน ไดแก ฝน มอรฟน เฮโรอีน เพทิดีน 4.2 ประเภทยาปทูเรท รวมทั้งยาที่มีฤทธิ์ทำนองเดียวกัน ไดแก เซโคบารปตาล อะโมบาร ปตาลพาราลดีไฮด เมโปรบาเมท ไดอาซีแพม เปนตน 4.3 ประเภทแอลกอฮอล ไดแก เหลา เบียร วิสก ี้ 4.4 ประเภทแอมเฟตามีน ไดแก แอมเฟตามีน เมทแอมเฟตามีน 4.5 ประเภทโคเคน ไดแก โคเคน ใบโคคา 4.6 ประเภทกัญชา ไดแก ใบกัญชา ยางกัญชา 4.7 ประเภทใบกระทอม 4.8 ประเภทหลอนประสาท ไดแก แอลเอสดี ดีเอ็นที เมสตาลีน เมลัดมอนิ่งกลอรี่ ตนลำโพง เห็ดเมาบางชนิด 4.9 ประเภทอื่น ๆ นอกเหนือจาก 8 ประเภทขางตน ไดแก สารระเหยตาง ๆ เชน ทินเนอร เบนซิน น้ำยาลางเล็บ ยาแกปวด และบุหรี่ (สำนักงานชันสูตรสาธารณะสุข. 2560 : ออนไลน)
5 3. สาเหตุของการติดสารเสพติด สาเหตุของการติดสารเสพติดใหโทษ 1. สาเหตุทางดานบุคคล 1.1 ถูกชักชวน 1.2 สภาพความกดดันทางครอบครัว เชน การทะเลาะกันของพอแม 1.3 ความจำเปนในการประกอบอาชีพ เชน คนขับรถหรือลูกเรือในทะเล 1.4 เกิดความเจ็บปวยทางกายหรือทางจิตใจ อาจมีการใชสารเสพติดเพื่อบรรเทาอาการ ปวยทางกายและทางจิตบางชนิดนานติดตอกันจนติดยาได 1.5 ถูกหลอกลวงโดยผูรับไมทราบวาสิ่งที่ตนรับมาเปนสารเสพติดหรือโดยการผสมปลอมปน กับอาหาร ของขบเคี้ยว 2. สาเหตุจากตัวยาหรือสารเสพติด ตามปกติแลวตัวยาหรือสารเสพติดจะไมกอใหเกิดปญหาใดๆ ถาคนไมนำมาใช แตเมื่อ บุคคลใชยาหรือสารเสพติด คุณสมบัติเฉพาะของสารนั้นจะทำใหเกิดการเสพติดได ทั้งนี้ขึ้นอยูกับชนิดและขนาดของสารเสพติดที่ใช 3. สาเหตุจากสภาพแวดลอม 3.1 อยูในแหลงที่มีการซื้อ-ขาย หรือเสพ สารเสพติด 3.2 สภาพแวดลอมบังคับ โดยเฉพาะผูที่ติดสารเสพติดแลวตองการจะเลิกเสพ เมื่อเขารับ การรักษาหายแลว สังคมอาจจะไมยอมรับ แหลงงานปฏิเสธการรับเขาทำงาน เนื่องจากมีประวัติติดสาร เสพติด จึงทำใหตองกลับไปอยูใน สังคมสารเสพติดเชนเดิม (สาเหตุของการติดสารเสพติดใหโทษ. 2560 : ออนไลน) 4. การปองกันการติดสารเสพติด วิธีการปองกันยาเสพติด 1. ปองกันตนเอง ทำไดโดย - ศึกษาหาความรู เพื่อใหรูเทาทันโทษพิษภัยของยาเสพติด - ไมทดลองใชยาเสพติดทุกชนิดและปฏิเสธเมื่อถูกชักชวน - ระมัดระวังเรื่องการใชยา เพราะยาบางชนิดอาจทำใหเสพติดได - ใชเวลาวางใหเปนประโยชน - เลือกคบเพื่อนดี ที่ชักชวนกันไปในทางสรางสรรค - เมื่อมีปญหาชีวิต ควรหาหนทางแกไขที่ไมของเกี่ยวกับยาเสพติด หากแกไขไมได ควรปรึกษาผูใหญ
6 2. ปองกันครอบครัว ทำไดโดย - สรางความรัก ความอบอุนและความสัมพันธอันดีระหวางสมาชิกในครอบครัว - รูและปฏิบัติตามบทบาทหนาที่ของตนเอง - ดูแลสมาชิกในครอบครัว ไมใหของเกี่ยวกับยาเสพติด - ใหกำลังใจและหาทางแกไข หากพบวาสมาชิกในครอบครัวติดยาเสพติด 3. ปองกันชุมชน ทำไดโดย - ชวยชุมชนในการตอตานยาเสพติด - เมื่อทราบแหลงเสพ แหลงคา หรือผลิตยาเสพติด ควรแจงใหเจาหนาที่ทราบทันที (สำนักงานคณะกรรมการปองกันและปราบปรามยาเสพติด. 2545 : ออนไลน) 5. การแกไขปญหาการติดสารเสพติด 1. การแกไขเด็กติดยาเสพติด ตองการกำลังใจจาก ผูปกครองและครูเปนอยางมาก ฉะนั้น ผู ปกครองและครูจึงมีสวนสำคัญในการชวยเด็กของตนใหหายจากการติดยาเสพติดซึ่งมีวิธี ปฏิบัติดังน ี้ 2. สรางบรรยากาศในครอบครัวใหมีความสุข พอแมควรปรองดองกัน จะทำใหเด็ก มีความมั่นคง ทางจิตใจ รูสึกอบอุน 3. พอแมและครูตองใหความเปนกันเองกับเด็ก จะทำใหเด็กแนใจวาผูใหญพยายาม ที่จะเขาใจ เขาพรอมที่จะชวยเหลือเขาเด็กจะรูสึกเปนกันเองที่จะพูดคุยถึงปญหา ของตนโดยไมมีการซอน เรนและควรพูดจาซักถามสาเหตุ เวลาที่เสพติดนานแคไหน อยาประนามดุดาเด็กและควรหา ทางชวยเหลืออยางรีบดวน 4. อธิบายใหเด็กเขาใจและรูโทษตามกฎหมายที่จะไดรับจากการใชยาเสพติด ใหเด็กไดรูโทษของ ยาเสพติด 5. รวมมือกับครูประจำชั้นเพื่อหาทางแกไข เชนจัดกลุมอภิปรายกับเด็กนักเรียน ถึงพิษภัยและ โทษของยาเสพติด ครูที่สนใจปญหาตางๆเหลานี้และรับฟงเด็กดวยทาทีที่เห็นใจ จะชวยเด็กได อยางมาก 6. จัดกิจกรรมที่เสริมสรางพลังใจ อารมณ ความนึกคิดไปในทางที่มีความหมาย เชน ชมรมกีฬา ชมรมดนตรี 7. พาเด็กไปพบแพทยตามสถานที่รับรักษาผูติดยาเสพติด หรือสถานที่บางแหงรักษาดวย สมุนไพรเชน ที่ถ้ำกระบอก จังหวัดสระบุรี 8. ควรแยกเด็กจากสิ่งแวดลอมเดิมหรือใหหางจากเพื่อนที่ติดยาเสพติดดวยกัน เพื่อปองกันไมให กลับไปเสพอีก
7 9. อธิบายใหเด็กเขาใจวาการเลิกยาเสพติดนั้นอยูที่การตัดสินใจของเขาเอง เขาตองรับผิดชอบ ชีวิตของเขาเอง เขาตองรับผิดชอบชีวิตของเขาเอง การที่เขาเลิกยาเสพติดไดจะทำใหอนาคต ของเขาดีขึ้น (คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. ม.ป.ป. : ออนไลน) 6. ผลกระทบของการติดสารเสพติด 1. ดานสุขภาพอนามัย ผูตกเปนทาสสารเสพติดเกือบทุกประเภทรางกายจะซูบซีด ผอมเหลือง เหลือแตหนังหุมกระดูก ความคิดอานชา ความจำเสื่อม ขาดสติ อาเจียน นอนไมหลับ เบื่อ อาหาร และจะเสียชีวิตในที่สุด 2. ดานเศรษฐกิจ เนื่องจากสารเสพติดทุกประเภทผูเสพจะตองเพิ่มยาใหมากขึ้นตลอดเวลาและ หยุดเสพไมได ดังนั้นจึงตองสูญเสียเงินทองสำหรับซื้อยามาเสพไมมีที่สิ้นสุด รางกายไมแข็งแรง ไมสามารถประกอบอาชีพไดดังเชนคนปกติทั่วไป ครอบครัวและรัฐตองสูญเสียแรงงานไป ดัง นั้น จึงสงผงเสียหายตอเศรษฐกิจ ทั้งของตนเอง ครอบครัว และประเทศชาติโดยสวนรวม 3. ดานสังคม สารเสพติดยังเปนตัวกอใหเกิดปญหาสังคมอยางมากมาย โดยเฉพาะอยางยิ่ง ปญหาอาชญากรรม เพราะผูติดยาจำเปนตองใชเข็มสำหรับฉีดยาเสพติดเปนประจำทุกวัน และจำเปนตองเพิ่มปริมาณขึ้นอยูตลอดเวลา ดังนั้น การประกอบอาชีพสุจริตทั่วๆ ไปนั้นยอม เปนการยากที่จะหาเงินมาซื้อสารเสพติดไดอยางพอเพียง และในสภาพความเปนจริงผูติดยา จะไมมีใครคบคาหรือรวมสมาคมดวยเหตุนี้จึงเปนจุดเริ่มตนของการประกอบอาชญากรรม โดยเฉพาะอยางยิ่งอาชญากรรมที่เกี่ยวกับทรัพย นอกจากนั้นยังเปนสาเหตุของปญหา สังคมอื่นๆ อีกมากมาย เชน ปญหาวัยรุน ปญหาการพนัน ปญหาครอบครัว ปญหาการแพร ระบาดของโรคเอดส เปนตน 4. ดานความมั่นคงของชาติ ความรายแรงของสารเสพติดมีผลโดยตรงตอความมั่นคงของประเทศ ชาติเปนอยางมาก เพราะถาประเทศใดมีประชากรติดสารเสพติดจำนวนมาก ประเทศนั้นก็จะ ออนแอ เศรษฐกิจเสียหาย มีปญหาสังคมตางๆ เหลานี้ยอมไมเปนผลดีตอความมั่นคงของ ประเทศ (ศูนยวิชาการดานยาเสพติด. 2549 : ออนไลน)
บทที่ 3 วิธีดำเนินการศึกษาคนควา ในการศึกษาคนควาครั้งนี้ ผูศึกษาคนควาไดดำเนินการตามขั้นตอนดังน ี้ 1. การกำหนดประชากรและการสุมกลุมตัวอยาง 2. การสรางเครื่องมือที่ใชในการศึกษาคนควา 3. การเก็บรวบรวมขอมูล 4. การจัดกระทำและการวิเคราะหขอมูล 5. สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล การกำหนดประชากรและการเลือกกลุมตัวอยาง ประชากร ประชากรที่ใชในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2565 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย จำนวน 493 คน การเลือกกลุมตัวอยาง กลุมตัวอยางท ี่ใชในการศึกษาครั้งน ี้คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 1 ภาคเรียนท ี่ 2 ปการศึกษา 2565 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ไดจากการสุมแบบโควตา จากนักเรียน 13 หอง หองละ 10 คน จำนวน 130 คน การสรางเครื่องมือที่ใชในการศึกษาคนควา 1. ศึกษาเอกสารและวรรณกรรมที่เกี่ยวของกับปจจัยสาเหตขุองการเสพสารเสพติด 2. สรางแบบสอบถาม ตามวัตถุประสงคดังน ี้ ตอนที่ 1 เปนขอคำถามแบบนามบัญญัติเกี่ยวกับขอมูลสวนตัวของผูตอบแบบสอบถาม จำนวน 4 ขอ ตอนที่ 2 เปนคำถามแบบจัดอันดับวิธีการปองกันสารเสพติด จำนวน 4 อันดับ ซึ่งมีรายการ ใหจัดอันดับ 4 รายการ ตอนที่ 3 เปนคำถามแบบมาตรประมาณคาความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติด จำนวน 5 ขอ มีลักษณะเปนแบบสอบถามแบบมาตรอันตรภาคชั้น โดยสอบถามความคิดเห็นของกลุมตัวอยาง เรื่อง การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาเหตุของการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย จำนวน 1 ฉบับ 3. นำไปใหครูที่ปรึกษา/ครูผูสอน ตรวจสอบความถูกตองและความครอบคลุมของขอคำถาม แกไขตามคำแนะนำ
9 4. ทดลองใช โดยใหเพื่อนลองทำ การเก็บรวบรวมขอมูล เริ่มเก็บขอมูลตั้งแตวันที่ 13 ธันวาคม 2565 - 9 มกราคม 2566 โดยสมาชิกในกลุมแบบเก็บ ขอมูลดวยตนเองคนละ 6 หอง จำนวนทั้งหมด 130 ฉบับ ไดแบบสอบถามกลับ จำนวน 130 รายการ แบบสอบถามไมสมบูรณ จำนวน 0 ฉบับ การจัดกระทำขอมูลและการวิเคราะหขอมูล 1. แบบสอบถามตอนที่ 1 ซึ่งเปนแบบสอบถามแบบนามบัญญัตินำมาแจกแจงความถี่ และหาคา รอยละ 2. แบบสอบถามตอนที่ 2 เปนแบบสอบถามใหจัดอันดับ 4 ลำดับ กำหนดคาน้ำหนักคะแนน ดังน ี้ อันดับที่ 1 คาน้ำหนักคะแนนคือ 4 อันดับที่ 2 คาน้ำหนักคะแนนคือ 3 อันดับที่ 3 คาน้ำหนักคะแนนคือ 2 อันดับที่ 4 คาน้ำหนักคะแนนคือ 1 หลังจากนั้นนำคาคะแนนรวมที่ไดมาเรียงลำดับจากมากไปนอย เพื่อเรียงลำดับ 3. แบบสอบถามตอนที่ 3 เปนแบบประมาณคา 5 ระดับ สอบถามระดับความคิดเห็นนำมาหา คาเฉลี่ย ดังน ี้ 5 หมายถึง มากที่สุด 4 หมายถึง มาก 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง นอย 1 หมายถึง นอยที่สุด การแปลผลคาเฉลี่ยที่ได ระดับ แปลผล 4.50 - 5.00 มากที่สุด 3.50 - 4.49 มาก 2.50 - 3.49 ปานกลาง 1.50 - 2.49 นอย 1.00 – 1.49 นอยที่สุด
10 สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล - สูตรการหาคาเฉลี่ย X = คาเฉลี่ยของคะแนน = ผลรวมของคะแนน n = จำนวน
บทที่ 4 ผลการวิเคราะหขอมูล การนำเสนอขอมูล ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม 1. คุณอยูระดับชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หองใด 2. คุณคิดวาประเภทสารเสพติดแบงตามอะไร 3. คุณคิดวาสาเหตุของการเสพสารเสพติดเกิดจากดานใดบาง 4. คุณคิดวาผลกระทบของการเสพสารเสพติดจะสงผลถึงดานใด ตอนที่ 2 จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติด ตอนที่ 3 ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติด ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม ตาราง 1 คุณอยูระดับชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หองใด รายการ จำนวน/คน รอยละ 101 10 7.69 102 10 7.69 103 10 7.69 104 10 7.69 105 10 7.69 106 10 7.69 107 10 7.69 108 10 7.69 109 10 7.69 110 10 7.69 111 10 7.69 112 10 7.69 113 10 7.69 รวม 130 100 จากตาราง 1 แสดงวา คุณอยูระดับชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หองใด รอยละ 7.69 เปนหอง 101-113 ตาราง 2 คุณคิดวาประเภทสารเสพติดแบงตามอะไร
12 รายการ จำนวน/คน รอยละ แบงตามแหลงที่เกิด 18 8.96 แบงตามพระราชบัญญัติยาเสพ ติดใหโทษ 63 31.34 แบงตามการออกฤทธิ์ตอจิต ประสาท 86 42.79 แบงตามองคการอนามัยโลก 30 14.93 อื่นๆ 4 1.99 รวม 201 100 จากตาราง 2 แสดงวา คุณคิดวาประเภทสารเสพติดแบงตามอะไร สวนใหญรอยละ 42.79 คิดวาแบงตามการ ออกฤทธต ิ์ อจิตประสาท รองลงมา รอยละ 31.34 คิดวาแบงตามพระราชบัญญัติยาเสพติดใหโทษ สวน รอยละ 14.93 คิดวาแบงตามองคการอนามัยโลก สวน รอยละ 8.96 คิดวาแบงตามแหลงที่เกิด และ รอยละ 1.99 คิดวาแบงตามอื่นๆ ตาราง 3 คุณคิดวาสาเหตุของการเสพสารเสพติดเกิดจากดานใดบาง รายการ จำนวน/คน รอยละ ดานบุคคล 84 35.44 ดานตัวยาหรือสารเสพติด 95 40.08 ดานสภาพแวดลอม 53 22.36 อื่นๆ 5 2.11 รวม 237 100 จากตาราง 3 แสดงวา คุณคิดวาสาเหตุของการเสพสารเสพติดเกิดจากดานใดบาง สวนใหญ รอยละ 40.08 คิดวาเกิดจากดานตัวยาหรือสารเสพติด รองลงมา รอยละ 35.44 คิดวาเกิดจากดานบุคคล สวน รอยละ 22.36 คิดวา เกิดจากดานสภาพแวดลอม และ รอยละ 2.11 คิดวาเกิดจากดานอื่นๆ ตาราง 4 คุณคิดวาผลกระทบของการเสพสารเสพติดจะสงผลถึงดานใด รายการ จำนวน/คน รอยละ ดานสุขอนามัย 114 60.64 ดานเศรษฐกิจ 60 31.91 อื่นๆ 14 7.45 รวม 188 100
13 จากตาราง 4 แสดงวา คุณคิดวาผลกระทบของการเสพสารเสพติดจะสงผลถึงดานใด สวนใหญ รอยละ 60.64 คิดวาสงผลดานสุขอนามัย รองลงมา รอยละ 31.91 คิดวาสงผลดานเศรษฐกิจ และ รอยละ 7.45 คิดวาสง ผลดาอื่นๆ ตอนที่ 2 จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติด ตาราง 5 จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รายการ อันดับที่ 1 อันดับท ี่2 อันดับที่ 3 อันดับที่ 4 คาน้ำหนัก คะแนน อันดับ ศึกษาหาความ รู (38) 152 (36) 108 (33) 66 (23) 23 349 3 เลือกคบเพื่อน ที่ดี (36) 144 (53) 159 (31) 62 (10) 10 375 1 ไมทดลองใช สารเสพติด (49) 196 (29) 87 (35) 70 (17) 17 370 2 ใชเวลาวางให เปนประโยชน (7) 28 (11) 33 (31) 62 (81) 81 204 4 จากตาราง 5 แสดงวา จัดลำดับวิธปีองกันการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 1 โรงเรียนสวน กุหลาบวิทยาลัย ลำดับท ี่ 1 คือ เลือกคบเพื่อนท ี่ ดี (คาน้ำหนัก = 375) อันดับท ี่ 2 คือ ไมทดลองใชสารเสพติด ( คาน้ำหนัก = 370) ลำดับท ี่ 3 คือ ศึกษาหาความรู(คาน้ำหนัก = 349) ลำดับท ี่ 4 คือ ใชเวลาวางใหเปนประโยชน( คาน้ำหนัก = 204) ตอนที่ 3 ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติด ตาราง 6 ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รายการ คาเฉลี่ย ( ) แปลผล 1.คุณคิดวาการเสพสารเสพติดสงผลตอกระทบคุณมากนอยเพียงใด 3.65 มาก 2.คุณมีวิธีปองการเสพสารเสพติดมากนอยเพียงใด 4.26 มาก 3.ปญหาการเสพสารเสพติดควรไดรับการแกไขมากนอยเพียงใด 4.35 มาก 4.คุณทราบความหมายของสารเสพติดมากนอยเพียงใด 3.65 มาก 5.คุณสามารถรับมือสารเสพติดไดมากนอยเพียงใด 4.12 มาก
14 จากตาราง 6 แสดงวา ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย ระดับมาก คือ ปญหาการเสพสารเสพติดควรไดรับการแกไขมากนอยเพียงใด ( = 4.35) คุณมีวิธีปองการเสพสารเสพติดมากนอยเพียงใด( = 4.26) คุณสามารถรับมือสารเสพติดไดมากนอยเพียงใด ( = 4.12) คุณคิดวาการเสพสารเสพติดสงผลตอกระทบคุณมากนอยเพียงใด ( = 3.65) คุณทราบความหมายของ สารเสพติดมากนอยเพียงใด ( = 3.65)
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษาคนควาและขอเสนอแนะ การศึกษาคนควาครั้งนี้เกี่ยวกับการศึกษาขอเสียของระบบขนสงสาธารณะตอนักเรียน มัธยมศึกษาชั้นที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย สรุปผลตามลำดับดังน ี้ วัตถุประสงคของการศึกษาคนควา 1. เพื่อศึกษาวาสารเสพติดคืออะไร 2. เพื่อศึกษาวาสารเสพติดมีกี่ประเภท 3. เพื่อศึกษาวาการเสพสารเสพติดเกิดจากสาเหตุอะไร 4. เพื่อศึกษาการปองกันการเสพสารเสพติด 5. เพื่อศึกษาวิธีการแกไขการเสพสารเสพติด 6. เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาเหตุในการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย สมมุติฐานในการศึกษาคนควา นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยผลกระทบของการเสพสารเสพ ติดจะสงผลถึงดานสุขอนามัยมากที่สุด วิธีดำเนินการวิจัย 1. การกําหนดประชากรและการสุมกลุมตัวอยาง 2. การสรางเครื่องมือที่ใชในการศึกษาคนควา 3. การเก็บรวบรวมขอมูล 4. การจัดกระทําและการวิเคราะหขอมูล สรุปผลการวิจัย คุณอยูระดับชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หองใด รอยละ 7.69 เปนหอง 101-113 คุณคิดวาประเภทสารเสพติดแบงตามอะไร สวนใหญรอยละ 42.79 คิดวาแบงตามการออกฤทธ ิ์ ตอจิตประสาท รองลงมา รอยละ 31.34 คิดวาแบงตามพระราชบัญญัติยาเสพติดใหโทษ สวน รอยละ
16 14.93 คิดวาแบงตามองคการอนามัยโลก สวน รอยละ 8.96 คิดวาแบงตามแหลงที่เกิด และ รอยละ 1.99 คิดวาแบงตามอื่นๆ คุณคิดวาสาเหตุของการเสพสารเสพติดเกิดจากดานใดบาง สวนใหญ รอยละ 40.08 คิดวาเกิด จากดานตัวยาหรือสารเสพติด รองลงมา รอยละ 35.44 คิดวาเกิดจากดานบุคคล สวน รอยละ 22.36 คิด วาเกิดจากดานสภาพแวดลอม และ รอยละ 2.11 คิดวาเกิดจากดานอื่นๆ คุณคิดวาผลกระทบของการเสพสารเสพติดจะสงผลถึงดานใด สวนใหญ รอยละ 60.64 คิดวาสง ผลดานสุขอนามัย รองลงมา รอยละ 31.91 คิดวาสงผลดานเศรษฐกิจ และ รอยละ 7.45 คิดวาสงผล ดาอื่นๆ จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวน กุหลาบวิทยาลัย ลำดับที่ 1 คือ เลือกคบเพื่อนที่ดี (คาน้ำหนัก = 375) อันดับที่ 2 คือ ไมทดลองใชสาร เสพติด(คาน้ำหนัก = 370) ลำดับที่ 3 คือ ศึกษาหาความรู (คาน้ำหนัก = 349) ลำดับที่ 4 คือ ใชเวลาวาง ใหเปนประโยชน (คาน้ำหนัก = 204) ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบ วิทยาลัย ระดับมาก คือ ปญหาการเสพสารเสพติดควรไดรับการแกไขมากนอยเพียงใด ( = 4.35)คุณมีวิธีปองการเสพสารเสพติดมากนอยเพียงใด ( = 4.26) คุณสามารถรับมือสาร เสพติดไดมากนอยเพียงใด ( = 4.12) คุณคิดวาการเสพสารเสพติดสงผลตอกระทบคุณมาก นอยเพียงใด ( = 3.65) คุณทราบความหมายของสารเสพติดมากนอยเพียงใด ( = 3.65) การอภิปรายผล นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยผลกระทบของการเสพสารเสพ ติดจะสงผลถึงดานสุขอนามัยมากที่สุด ตามสรุปขอมูลดังน ี้ ขอเสนอแนะ 1. คุณควรเปนสวนหนึ่งของการปองกันการเสพสารเสพติดของนักเรียน เพื่อลดผลกระทบตอ นักเรียน 2. คุณควรรวมแกปญหาของการเสพสารเสพติดของนักเรียนเพื่อปองกันการเสพสารเสพติดท ี่ อาจจะเกิดขึ้นในสังคมปจจุบัน
แบบสอบถาม เรื่อง การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาาเหตุของการเสพสารเสพติด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย วัตถุประสงคของการศึกษาคนควา 1. เพื่อศึกษาวาสารเสพติดคืออะไร 2. เพื่อศึกษาวาสารเสพติดมีกี่ประเภท 3. เพื่อศึกษาวาการเสพสารเสพติดเกิดจากสาเหตุอะไร 4. เพื่อศึกษาการปองกันการเสพสารเสพติด 5. เพื่อศึกษาวิธีการแกไขการเสพสารเสพติด 6. เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปจจัยสาเหตุในการเสพสารเสพติดของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถาม คำชี้แจง : กรุณาใสเครื่องหมาย ✔ หนาขอมูลที่ตรงกับทานมากที่สุด 1. คุณอยูระดับชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หองใด ( ) 101 ( ) 102 ( ) 103 ( ) 104 ( ) 105 ( ) 106 ( ) 107 ( ) 108 ( ) 109 ( ) 110 ( ) 111 ( ) 112 ( ) 113 2. คุณคิดวาประเภทสารเสพติดแบงตามอะไร (เลือกคำตอบไดมากกวา1คำตอบ) ( ) แบงตามแหลงที่เกิด ( ) แบงตามพระราชบัญญัติยาเสพติดใหโทษ ( ) แบงตามการออกฤทธิ์ตอจิตประสาท ( ) แบงตามองคการอนามัยโลก ( ) อื่นๆ : 3. คุณคิดวาสาเหตุของการเสพสารเสพติดเกิดจากดานใดบาง (เลือกคำตอบไดมากกวา1คำตอบ) ( ) ดานบุคคล ( ) ดานตัวยาหรือสารเสพติด ( ) ดานสภาพแวดลอม ( ) อื่นๆ :
4. คุณคิดวาผลกระทบของการเสพสารเสพติดจะสงผลถึงดานใด (เลือกคำตอบไดมากกวา1คำตอบ) ( ) ดานสุขอนามัย ( ) ดานเศรษฐกิจ ( ) อื่นๆ: ตอนที่ 2 จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติด คำชี้แจง : จงเขียนใสตัวเลขหนาขอที่ควรปฏิบัติมากที่สุดไปจนขอที่ควรปฏิบัตินอยที่สุด (1-4 ลำดับ) จัดลำดับวิธีปองกันการเสพสารเสพติด ............ ศึกษาหาความรู ............ เลือกคบเพื่อนที่ดี ............ ไมทดลองใชสารเสพติด ............ ใชเวลาวางใหเปนประโยชน ตอนที่ 3 ความคิดเห็นตอการเสพสารเสพติด คำชี้แจง : กรุณาใสเครื่องหมาย ✔ในชองที่ตรงกับความคิดเห็นของทานมากที่สุด รายการ มากที่สุด 5 มาก 4 ปานกลาง 3 นอย 2 นอยที่สุด 1 1. คุณคิดวาการเสพสารเสพติดสงผลตอกระทบ คุณมากนอยเพียงใด 2. คุณมีวิธีปองการเสพสารเสพติดมากนอยเพียงใด 3.ปญหาการเสพสารเสพติดควรไดรับการแกไขมาก นอยเพียงใด 4. คุณทราบความหมายของสารเสพติดมากนอย เพียงใด 5. คุณสามารถรับมือสารเสพติดไดมากนอยเพียงใด
ประวัติผูวิจัย 1. เด็กชายกุลเดชา บุรเกษกุล ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หอง 12 เลขที่ 4 เบอรโทร 094-253-0286 2.เด็กชายปยวัฒนดวงคำ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หอง 12 เลขที่ 14 เบอรโทร 065-516-5253 3.เด็กชายจิรัฏฐคงวิจิตร ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 หอง 12 เลขที่ 21 เบอรโทร 064-559-6041