DARAH TITIK DI SEMANTAN BAB 4-6

DARAH TITIK DI
SEMANTAN
BAB 4-6

KUMPULAN 2

AZHANA,AFIQAH,AFRINA
AIREEN, TAHEERA

BAB 4

- SINOPSIS BAB 4
- PERSOALAN

- WATAK PERWATAKAN
-LATAR (MASA,TEMPAT,DLL)

- NILAI & PENGAJARAN

SINOPSIS

Seperti biasa ‘aku’, Samat dan
Awang Muhamad meninjau sekitar

kampung. Mereka telah pergi ke
mempatih dan melihat pemuda-

pemuda Melayu berlatih
membaling bambu runcing dan
belajar bersilat dengan Abang
Lajis.‘Aku’ diberitahu oleh dua
orang pemuda Melayu Melayu
yang tidak dikenali pergi hilir.

Apabila sampai disana, mereka
menyelamatkan Kak Minah iaitu isteri
Lajis yang diganggu oleh pemuda yang
tidak dikenali. Mereka sebenarnya ialah
pembanci yang diupah oleh Tuan Owen
(Inggeris). Pada masa yang sama, Datuk

Bahaman muncul dan meminta tali
barut Inggeris itu pulang kepangkuan
Inggeris. Beliau juga mengingatkan
kepada pemuda tersebut bahawa dia

masih berkuasa di Semantan.

PERSOALAN

1) BUDAYA BEKERJASAMA
DALAM MELAKUKAN SESUATU

PEKERJAAN

2) KEBERANIAN UNTUK
MENEGAKKAN KEADILAN

3) SEMANGAT CINTA AKAN
NEGARA

WATAK PERWATAKAN BAB 4

[WATAK:ZAHID]
PERWATAKAN: Zahid
-Pemuda yang berjiwa pejuang
-Pembantu kepada Datuk Bahaman
-Kawan rapat kepada Samad,
Rahman dan Awang Muhammad
-Berani menentang penjajah Inggeris

[WATAK:SAMAD]
PERWATAKAN: SAMAD

-Rakan baik Zahid
-Turut sama berjuang
dengan Datuk Bahaman

[WATAK:AWANG MUHAMAD]
PERWATAKAN: AWANG MUHAMMAD

-Rakan Zahid
-Anak bongsu kepada Datuk Bahaman

-Adik kepada Mat Lela
-Turut sama berjuag dengan Datuk Bahaman

menentang Inggeris
-Terbunuh ditembak askar-askar sultan

[WATAK:LAJIS]
PERWATAKAN: LAJIS
-Seorang guru silat
-Menjadi pengintip kepada Datuk Bahaman
-Turut sama berjuang dengan Datuk

Bahaman
-Bertanggungjawab

WATAK PERWATAKAN BAB 4

[WATAK:DATUK BAHAMAN]
PERWATAKAN: DATUK BAHAMAN
-Seorang pahlawan di Semantan.

Orang Kaya Semantan.
-Penyayang

-Orang Kaya Semantan.
-Berani

-Penyabar
-Jujur dalam berjuang
-Mempunyai ilmu batin
-Berpegang pada janji

LATAR BAB

4

LATAR MASA

- WAKTU PAGI
CONTOH : Pagi itu, matahari
memancar dengan gagahnya di

langit timur.

LATAR TEMPAT

- RUMAH LAJIS
CONTOH : Samad berlari
dan terus melompat ker

rumah lajis

L.MASYARAKAT

-MASYARAKAT PEJUAN
- MASYARAKAT SAYANG

MENYAYANGI
-MASYARAKAT BERANI

-

NILAI & NILAI
PENGAJARAN

BAB 4

-. Keberanian
CONTOH :Datuk Bahaman berani
menentang penjajah Inggeris walaupun
tahu dirinya dalam keadaan terancam.
Tindakan yang dilakukan oleh Datuk
Bahaman ialah menyusun strategi perang
terhadap Inggeris. Apabila Desborough
datang dengan membawa 50 orang mata-

mata Inggeris, Datuk Bahaman
menyerang dan menewaskan mereka.

-Patriotisme
CONTOH: Datuk Bahaman dan orang-
orangnya sanggup melakukan apa-apa sahaja
demi menyelamatkan tanah air tercinta.
Buktinya, apabila dia membunuh 50 orang
mata-mata Inggeris yang dibawa oleh
Desborough kerana menganggap golongan
penjajah tidak boleh diberi muka di bumi

Semantan

NILAI & PENGAJARAN
PENGAJARAN

BAB 4

Kita hendaklah memiliki sifat
kepemimpinan yang baik. Contohnya,

Datuk Bahaman mempunyai sifat
kepemimpinan yang tinggi dalam
memimpin pasukan perajuritnya untuk

menentang Inggeris.

Kita hendaklah sentiasa berwaspada
dalam bertindak. Contohnya, Datuk

Bahaman berhati-hati dalam
tindakannya menghadapi penjajah

Inggeris.

Kita hendaklah menepati janji.
Contohnya, Datuk Bahaman telah
menepati janjinya dengan sultan. Datuk

Bahaman mengarahkan para
pengikutnyanya menembak ke udara
semasa bertempur dengan askar-askar

sultan.

BAB 5

- SINOPSIS BAB 5
- PERSOALAN

- WATAK PERWATAKAN
- LATAR MASA, TEMPAT

DLL
- NILAI DAN PENGAJARAN

SINOPSIS

Menceritakan situasi
semakin genting apabila
orang Inggeris yang di ketuai
oleh Syres sering datang ke
Lubuk Terua. Kedatangan
Syres telah mengundang
persoalan pada ‘Aku’, Samad,

Rahman dan Awang
Muhamad.

Lajis menjelaskan Datuk
Bahaman telah membuat

perancangan untuk
membuat bengkel membuat
senapang dan segala bahan

telah diatur dengn teliti.
Lajis juga telah ditugaskan
sebagai pengintip di Kuala
Semantan untuk mengawasi

gerak-geri Inggeris.

PERSOALAN

1)HATI INGIN
MEMPERTAHANKAN

NEGARA

2) UGUTAN PIHAK INGGERIS
BAGI MELEMAHKAN
PIHAK MELAYU

3) PERANAN KAUM WANITA
DALAM PERJUANGAN

WATAK PERWATAKAN BAB 5

[WATAK:ZAHID]
PERWATAKAN: Zahid
-Pemuda yang berjiwa pejuang
-Pembantu kepada Datuk Bahaman
-Kawan rapat kepada Samad,
Rahman dan Awang Muhammad
-Berani menentang penjajah Inggeris

[WATAK:SAMAD]
PERWATAKAN: SAMAD

-Rakan baik Zahid
-Turut sama berjuang
dengan Datuk Bahaman

[WATAK:AWANG MUHAMAD]
PERWATAKAN: AWANG MUHAMMAD

-Rakan Zahid
-Anak bongsu kepada Datuk Bahaman

-Adik kepada Mat Lela
-Turut sama berjuag dengan Datuk Bahaman

menentang Inggeris
-Terbunuh ditembak askar-askar sultan

[WATAK:LAJIS]
PERWATAKAN: LAJIS
-Seorang guru silat
-Menjadi pengintip kepada Datuk Bahaman
-Turut sama berjuang dengan Datuk

Bahaman
-Bertanggungjawab

WATAK PERWATAKAN BAB 5

[WATAK:DATUK BAHAMAN]
PERWATAKAN: DATUK BAHAMAN
-Seorang pahlawan di Semantan.

Orang Kaya Semantan.
-Penyayang

-Orang Kaya Semantan.
-Berani

-Penyabar
-Jujur dalam berjuang
-Mempunyai ilmu batin
-Berpegang pada janji

LATAR BAB
5

LATAR TEMPAT

- LUBUK TERUA
CONTOH : Syres datang ke lebuk terua

untuk melawat penjara

L.MASYARAKAT

-MASYARAKAT MESRA
- MASYARAKAN RIANG
-MASYARAKAT TEKUN

NILAI &
PENGAJARAN

BAB 5

NILAI

- NILAI KERJASAMA
CONTOH: Lajis bekerjasama
dengan Pak Uda Ismail untuk
mendirikan bengkel senjata
dekat rumah Pak Uda Ismail.

-HORMAT MENGHORMATI
CONTOH :Tuk Muda Bidin dan

Imam Perang Weh sentiasa
menghormati Datuk Bahaman
sebagai ketua dan mereka akur
arahan Datuk Bahaman agar
tidak menembak askar sultan

NILAI &
PENGAJARAN

BAB 5

PENGAJARAN

Kita perlulah bersikap hormat-
menghormati kepada orang lain, tidak

mengira umur, harta, pangkat atau
bangsa, Contohnya warga kampung
bersalaman bersama pelawat asing itu di

dalam masjid.

Kita perlulah bekerjasama agar kerja yang
diberi akan dilaksanakan dengan segera,

selain itu, dengan bekerjasama, kita
dapat mengeratkan hubungan dengan
orang lain. contohnya, empat sekawan itu

membina kubu bersama-sama

BAB 6

- SINOPSIS BAB 6
- PERSOALAN

-WATAK PERWATAKAN
-LATAR MASA,TEMPAT DLL

-NILAI& PENGAJARAN

SINOPSIS

Penduduk Semantan
berkumpul di masjid untuk

bacaan Yassin dan solat
Mahgrib. Semasa berkumpul
mereka telah didatangi oleh
Mat Kilau. Mat Kilau diutuskan

oleh ayahandanya untuk
menyampaikan hasil

mesyuarat antara Clifford
dengan sultan dan orang-orang

besar di Pulau Tawar. Datuk
Bahaman tidak dijemput ke

mesyuarat itu.

Mat Kilau menyatakan Syres
mengadu kepada sultan yang Datuk
Bahaman tidak memberi kerjasama

untuk membina rumah pasung.
Selain itu, sultan dipaksa membuat
membuat pengisytiharan yang Datuk
Bahaman telah menderhaka. Sultan

telah diingat untuk membuat
pengisytiharan dan segala pangkat

dan kuasa Datuk Bahaman telah
ditarik balik. Keadaan ini telah
membuatkan Datuk Bahaman

semakin rasa tercabar.

PERSOALAN

1)Sikap segelintir masyarakat yang
sanggup bersekongkol dengan pihak
Inggeris untuk mendapatkan habuan.

2) Fitnah dijadikan sebagai salah satu
strategi Inggeris untuk menjajah
orang Melayu.

3)Perjuangan dalam
membebaskan tanah air
daripada belenggu penjajah

WATAK PERWATAKAN BAB 6

[WATAK:ZAHID]
PERWATAKAN: Zahid
-Pemuda yang berjiwa pejuang
-Pembantu kepada Datuk Bahaman
-Kawan rapat kepada Samad,
Rahman dan Awang Muhammad
-Berani menentang penjajah Inggeris

[WATAK:SAMAD]
PERWATAKAN: SAMAD

-Rakan baik Zahid
-Turut sama berjuang
dengan Datuk Bahaman

[WATAK:AWANG MUHAMAD]
PERWATAKAN: AWANG MUHAMMAD

-Rakan Zahid
-Anak bongsu kepada Datuk Bahaman

-Adik kepada Mat Lela
-Turut sama berjuag dengan Datuk Bahaman

menentang Inggeris
-Terbunuh ditembak askar-askar sultan

[WATAK:LAJIS]
PERWATAKAN: LAJIS
-Seorang guru silat
-Menjadi pengintip kepada Datuk Bahaman
-Turut sama berjuang dengan Datuk

Bahaman
-Bertanggungjawab

WATAK PERWATAKAN BAB 6

[WATAK:DATUK BAHAMAN]
PERWATAKAN: DATUK BAHAMAN
-Seorang pahlawan di Semantan.

Orang Kaya Semantan.
-Penyayang

-Orang Kaya Semantan.
-Berani

-Penyabar
-Jujur dalam berjuang
-Mempunyai ilmu batin
-Berpegang pada janji

LATAR BAB
6

LATAR MASA

-Selepas waktu maghrib
CONTOH : Selepas sembahyang

maghrib

LATAR TEMPAT

- MASJID KUALA SEMANTAN
CONTOH : Selepas sembahyang

Maghrib,

L.MASYARAKAT

- MASYARAKAT HORMAT
MENGHORMATI

CONTOH : Rakyat bersalam-
salaman dan beramah mesra

NILAI &
PENGAJARAN

BAB 6

NILAI

- NILAI BERIMAN KEPADA ALLAH
MELAKUKAN IBADAH SOLAT DI MASJID KUALA

SEMANTAN
CONTOH : Zahid dan kawan-kawannya tidak
pernah meninggalkan solat dan sentiasa berdoa
kepada Tuhan supaya diberi pertolongan di dalam

menentang Inggeri

- NILAI CINTA AKAN NEGARA
CONTOH :Zahid, Datuk Bahaman dan penduduk

Semantan semuanya mempunyai semangat
patriotisme. Mereka sanggup bergadai nyawa
memerangi musuh semata-mata mempertahankan

tanah air yang dicintai.

NILAI &
PENGAJARAN

BAB 6

PENGAJARAN

Kita perlulah patuh dengan ajaran
agama , mengikut sunnah rasul, dan

beriman kepada allah, Contohnya,
Apabila warga kampung melakukan

ibadah solat di masjid , beramai.

Kita perlu mengekalkan sikap
patriotisme, atau cinta akan negara,
contohnya, apabila Dato bahaman kerap

berjuang untuk mempertahankan
negara dai dijajah.

SUMBER
RUJUKAN

https://www.bumigemilang.com/nove
l-darah-titik-di-semantan-k1-komsas-

tingkatan-2/

NOVEL DARAH TITIK DI SEMANTAN
KRYA ARMAN SANI