THE ROMANTIC PERIOD ดนตรีสรี มัย มั โรแมนติก ติ
สภาพเเวดล้อ ล้ มในยุคยุ สมัย มั ความหมายของคำ ว่า ว่ “โรแมนติก ติ ” กว้า ว้ งมากจนยาก ที่จ ที่ ะหานิยามสั้น ๆ ให้ได้ ในทางดนตรีมั รี ก มั ให้ความหมายว่า ว่ ลัก ลั ษณะที่ต ที่ รงกัน กั ข้ามกับ กั ดนตรีค รี ลาสสิก กล่า ล่ วคือ ขณะที่ ดนตรีค รี ลาสสิกเน้นที่รู ที่ รู ปแบบอัน อั ลงตัว ตั แน่นอน (Formality)โรแมนติก ติ จะเน้นที่เ ที่ นื้อหา(Content) คลาสสิก เน้นความมีเ มี หตุผ ตุ ลเกี่ย กี่ วข้องกัน กั (Rationalism)โรแมนติก ติ เน้นที่อ ที่ ารมณ์ (Emotionalism) และคลาสสิกเป็นตัว ตั แทน ความคิดแบบภววิสัวิสั ย(Objectivity) โรแมนติก ติ จะเป็น ตัว ตั แทนของอัต อั วิสัวิสั ย (Subjectivity) นอกจากนี้ยัง ยั มีคำ มี คำ นิยามเกี่ย กี่ วกับดนตรีสรี มัย มั โรแมนติก ติ ดัง ดั นี้ - คุณลัก ลั ษณะของการยอมให้แสดงออกได้อ ด้ ย่า ย่ งเต็ม ต็ ที่ ซึ่งจิน จิ ตนาการ อารมณ์ที่ห ที่ วั่น วั่ ไหว และความรู้สึกทางใจ - ในดนตรีแ รี ละวรรณกรรม หมายถึง คำ ที่ต ที่ รงกัน กั ข้ามกับ กั คำ ว่า ว่ “Classicism” เสรีภ รี าพที่พ้ ที่ พ้ นจากการเหนี่ยวรั้ง รั้ ทางจิต จิ ใจ หรือ รื จารีต รี นิยมเพื่อที่จ ที่ ะกระทำ การในเรื่อ รื่ งใด ๆ สมัย มั โรแมนติก ติ เริ่ม ริ่ ต้น ต้ ขึ้นในตอนต้น ต้ ของศตวรรษที่ 19แต่รู ต่ รู ปแบบของดนตรีโรี รแมนติก ติ เริ่ม ริ่ เป็นรูปแบบขึ้นใน ตอนปลายของศตวรรษที่ 18 แล้ว ล้ โดยมีเ มี บโธเฟนเป็นผู้นำ ผู้ นำ และเป็นรูปแบบของเพลงที่ยั ที่ ง ยั คงพบเห็นแม้ใม้ นศตวรรษที่ 20 นี้ สมัย มั นี้เป็นดนตรีที่ รี ที่ แ ที่ สดงออกถึงอารมณ์ความรู้สึรู้ สึ กของ ผู้ป ผู้ ระพันธ์อ ธ์ ย่า ย่ งมาก ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงในสมัย มั นี้ไม่ไม่ ด้แ ด้ ต่ง ต่ เพลงให้กับ กั เจ้า จ้ นายของตนดัง ดั ในสมัย มั ก่อ ก่ น ๆ ผู้ป ผู้ ระพันธ์ เพลงแต่ง ต่ เพลงตามใจชอบของตน และขายต้น ต้ ฉบับ บั ให้กับ กั สำ นักพิมพ์เป็นส่วนใหญ่ ลัก ลั ษณะดนตรีจึ รี ง จึ เป็นลัก ลั ษณะของ ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ อง
ลัก ลั ษณะของดนตรี โรแมนติก ติ 1. คีตกวีสมัยนี้มีความคิดเป็นตัว ตั ของ ตัว ตั เองมากขึ้น สามารถแสดงออกถึง ความรู้สึรู้ สึ กนึกคิดอย่างมีอิสอิ ระ ไม่จำ เป็น ต้อ ต้ งสร้างความงามตามแบบแผนวิธีการ และไม่ต้ม่อ ต้ งอยู่ภ ยู่ ายใต้อิ ต้ ท อิ ธิพลของผู้ใ ผู้ ด ทั้ง ทั้ นี้เพราะเขาไม่ได้อ ด้ ยู่ใ ยู่ นความอุปภัม ภั ภ์ ของโบสถ์ เจ้านาย และขุนนางเช่นคีต กวีสมัย มั คลาสสิกอีกต่อต่ ไป 2. ใช้อารมณ์ และจินตนาการ เป็นปัจจัยสำ คัญในการ สร้า ร้ งสรรค์ผลงาน 3. ลักษณะที่เปลี่ย ลี่ นไปอยู่ภ ยู่ ายใต้ อิท อิ ธิพลของ “ลัทธิช ธิ าตินิ ติ นิ ยม” (Nationalism) 4. ลัก ลั ษณะที่ยังคงอยู่ภ ยู่ ายใต้ อิท อิ ธิพ ธิ ลของ “ลัท ลั ธินิยมเยอรมัน” (Germanism)
5. ลัก ลั ษณะภายในองค์ประกอบของดนตรีโดยตรง 5.1 ทำ นอง ลีล ลี าและบรรยากาศของทำ นองเน้นความรู้สึก และ อารมณ์ของบุค บุ คลมากขึ้นมีแ มี นวเหมือนแนวสำ หรับ รั ขับร้อ ร้ งมากขึ้น และ ความยาวของวลี (Phrase) ก็เปลี่ยนแปลงไปโดยไม่จำ กัด 5.2 การประสานเสียง โครงสร้างของคอร์ดและลำ ดับการใช้คอร์ด มีเ มีสรีภ รี าพมากขึ้นการใช้คอร์ด ร์ 7 คอร์ด ร์ 9 อย่างมีอิสระ และการย้าย บัน บั ไดเสียงแบบโครมาติค ติ (Chromatic Modulation) มีบทบาทที่สำ คัญ 5.3 ความสำ คัญของเสียงหลัก ลั (Tonality) หรือ รืในคีย์ยังคงมีอยู่ แต่ เริ่ม ริ่ คลุม ลุ เครือ รื หรือ รื เลือ ลื นลางไปบ้าง เนื่องจากบางครั้ง รั้ มีการเปลี่ยนบันได เสียงออกไปใช้บัน บั ไดเสียงที่เป็นญาติห่ ติ ห่างไกลบ้าง หรือ รื Chromatic Modulation 5.4 พื้นผิว ในสมัย มั นี้โฮโมโฟนียังคงมีความสำ คัญมากกว่า เคาน์เตอร์พ ร์ อยท์ 5.5 ความดังเบาของเสียง (Dynamics) ในสมัยนี้ได้รับ รั การเน้นให้ ชัดเจนทั้ง ทั้ ความดัง ดั และความเบาจนเป็นจุดเด่นจุดหนึ่ง
ประวัติวั ติผู้ปผู้ ระพันพัธ์เธ์พลง 1.จิอจิะซิโซิน รอสชินีชิ นี(Gioacchino Rossini,1792-1868) ผู้ปผู้ ระพันพัธ์เธ์พลงชาวอิตาเลียน เกิดเมื่อมื่วันวัที่ 29 กุมกุภาพันพัธ์ ค.ศ.1792 ที่เมือมืงเปซาโร (Pesaro) เรียรีนดนตรีครีรั้งรั้แรกกับพ่อพ่และแม่ซึ่ม่ ซึ่งซึ่ พ่อพ่เป็น ป็ ผู้เผู้ล่นฮอร์นร์และทรัมรัเปต ส่วส่นแม่เม่ ป็น ป็ นักนัร้อร้งที่มีเมีสียสีงใสต่อมาจึงจึได้ เรียรีนการประพันพัธ์ดธ์นตรีแรีบบเคาน์เน์ตอร์พร์อยท์ อย่าย่งจริงริจังจักับTesei และ Mattei ที่เมือมืงโบโลญา (Bolongna) รอสชินีชิมีนีชื่มีชื่อชื่เสียสีงจากการประพันพัธ์โธ์อ เปร่าร่และโอเปร่าร่ชวนหัวหัมีแมีนวการแต่งเพลงแบบค่อย ๆ พัฒพันาความสำ คัญ ของเนื้อนื้หาดนตรีทีรี ทีละน้อน้ยไปจนถึงจุดสุดสุยอดในที่สุดสุ ผลงานที่มีชื่มีชื่อชื่เสียสีง ผลงานโอเปร่าร่ของรอสชินีชิ ไนีด้แด้ก่ La Scala di Seta, La Gazza Ladra, La Cenerentola, Semiramide, The Baber of Seville และ William Tell
2. ฟรานช์ ชูเบิร์บิทร์ (Franz Schubert,1797-1828) ผู้ปผู้ ระพันพัธ์เธ์พลงชาวออสเตรียรีเกิดเมื่อมื่วันวัที่ 31 มกราคม ค.ศ 1797 มีชีมีวิชีตวิอยู่ใยู่นเวียวีนนาจนกระทั่งทั่ถึงแก่กรรม เมื่อมื่วันวัที่ 19 พฤศจิกจิายน ค.ศ. 1828 พ่อพ่ชื่อชื่ฟรานช์ ธีโธีอดอร์ ชูเบิร์บิทร์ (Franz Theodor Schubert) แม่ชื่ม่ ชื่อชื่มาเรียรีเอลิซาเบ็ธ บ็ วิทวิซ์ (Maria Elisabeth Vietz) พ่อพ่มีอมีาชีพชีเป็น ป็ ครู และเป็น ป็ นักนัเชลโลสมัคมัรเล่นที่มีฝีมี ฝีมือมืดีคดีนหนึ่งนึ่และพ่อพ่เป็น ป็ คนแรกที่เป็น ป็ ผู้ปผู้ ลูกลู ฝังนิสันิยสัทางดนตรีใรีห้แห้ก่ชูเบิร์บิทร์พ่อพ่ ได้สด้อนและทำ การฝึกซ้อซ้มให้เห้ขาอย่าย่ง สม่ำ เสมอ ตลอดช่วช่งชีวิชีตวิสั้นสั้ๆ ของชูเบิร์บิทร์เพียพีง 31 ปี แทบไม่เม่คยได้รัด้บรัการ ยกย่อย่งในฐานะผู้ปผู้ ระพันพัธ์เธ์พลงแต่อย่าย่งใดเขาได้ทิ้ด้ ทิ้งผลงาน ซิมซิ โฟนี 8 เพลง สตริงริควอเตท 19 เพลงเปียปี โนโซนาต้า 21 เพลง และอื่น ๆ อีกกว่าว่ 600 ผลงานที่มีชื่มีชื่อชื่เสียสีง Symphony No.5 in B flat:First movement 1816, Great C Major Symphony, Unfinished Symphony (ชูเบิร์บิทร์ยังยั ประพันพัธ์ไธ์ม่เม่สร็จ ร็ เพราะถึงแก่กรรมก่อน), String Quartet No. 13 in A minor : Second movement 1823, Rosam under : incidentat Music(ใช้ปช้ระกอบการแสดงบัลบัเลย์)ย์ Franz Schubert
3. เฮกเตอร์ เบร์ลิร์ ลิโอส (Hector Berlioz,1803-1869) ผู้ปผู้ ระพันพัธ์เธ์พลงชาวฝรั่งรั่เศส เกิดใกล้เมือมืงลีอองส์ เมื่อมื่วันวัที่ 11 ธันธัวาคม ค.ศ.1803 เป็น ป็ ผู้หผู้ นึ่งนึ่ที่พัฒพันารูปรูแบบของดนตรีโรีรแมนติกหลังจาก ที่เบโธเฟนบุกเบิกบิ ไว้ เบร์ลิร์ ลิโอสเกิดมาในตระกูลกูผู้มีผู้ อัมี อันจะกินพ่อพ่เป็น ป็ แพทย์เย์บร์ลิร์ ลิ โอสเริ่มริ่หัดหัเป่าป่ขลุ่ยลุ่ในวัยวั 12 ขวบ โดยมีพ่มีอพ่เป็น ป็ ครูครูนแรก และต่อมาก็จ้าจ้งครู คนอื่น ๆ มาสอนเล่นดนตรีต่รี ต่างๆ แต่ครูกรูลับบอกว่าว่เขาเล่นได้ดีด้กดีว่าว่ตัวคน สอนเสียสีอีก ตัวพ่อพ่เองไม่อม่ยากให้เห้บร์ลิร์ ลิโอสจริงริจังจักับดนตรีมรีากเกินไปซึ่งซึ่จะ ทำ ให้ผิห้ดผิเป้าป้หมายของพ่อพ่ที่ต้องการให้เห้ขาเรียรีนหมอ บ่อบ่ยครั้งรั้เขาไม่มั่ม่นมั่ ใจใน การประพันพัธ์เธ์พลงแต่ต่อมาเขาก็พยายามหาความรู้จรู้นสามารถทำ ได้ดีด้ ดี (ไพบูลย์ กิจสวัสวัดิ์,ดิ์2535 :94) ชีวิชีตวิที่หักหัเหจากเขาได้ได้ปเรียรีนแพทย์ตย์ามที่พ่อพ่ต้องการได้ได้ม่นม่าน เบร์ลิร์ ลิโอสไม่ไม่ด้มีด้คมีวามสนใจเรียรีนหมอเลยนอกจากสนใจอยู่กัยู่ กับสมุดโน้ตน้ดนตรี เพียพีงอย่าย่งเดียดีว เขาตัดสินสิ ใจเบนเข็ม ข็ ชีวิชีตวิมุ่งมุ่สู่โสู่ ลกแห่งห่ดนตรีอรีย่าย่งจริงริจังจั แม้ชื่ม้ ชื่อชื่เสียสีงจะยังยัไม่เม่ ป็น ป็ ที่รู้จัรู้กจักันทั่วทั่ ไปแต่เขาก็รู้สึรู้กสึว่าว่ตนมีชีมีวิชีตวิแนบแน่นน่กับ ดนตรี เบร์ ลิโอสหลงรักรันักนัแสดงอุปรากรชื่อชื่ฮาร์เร์รียรีต สมิธมิสันสัเบร์ลิร์ ลิโอสสารภาพรักรั อย่าย่งสายฟ้าฟ้แลบทันทีที่เข้าข้ถึงตัวทั้งทั้ๆ ที่เขาทั้งทั้สองไม่เม่คยรู้จัรู้กจักันมาก่อน แต่ ฝ่ายหญิงญิ ไม่เม่ล่นด้วด้ยจึงจึทำ ให้เห้ขาผิดผิหวังวัอกหักหัความผิดผิหวังวัครั้งรั้นี้เ นี้ป็น ป็ ต้นเหตุ ทำ ให้เห้ขาแต่งเพลง“ซิมซิ โฟนี ฟานทาสติค” (Symphonie Fantastique) ในที่สุดสุเขาก็ได้แด้ต่งงานกับฮาร์เร์รียรีต สมิธมิสันสัเมื่อมื่วันวัที่ 3 ตุลตุาคม ค.ศ. 1833 มีบุมีบุตรชายด้วด้ยกัน 1 คน
สำ หรับรัเบร์ลิร์ ลิโอสแล้วเขาเป็น ป็ คนช่าช่งฝัน เขาขาดความรักรัเป็น ป็ ไม่ไม่ด้ หลังจากที่ แยกทางกับ ฮาร์เร์รียรีต แล้ว เขาแต่งงานอีกครั้งรั้กับ มารี (Marie Recio) หลังจากนั้นนั้ ไม่นม่านฮาร์เร์รียรีตก็สิ้นสิ้ชีวิชีตวิเบร์ลิร์ ลิโอสดูเดูหมือมืนจะถูกถูกำ หนดให้ เลี้ยงชีพชีด้วด้ยความรักรั มีอมียู่ 2 สิ่งสิ่ที่สำ คัญที่สุดสุในชีวิชีตวิของเขาจึงจึหนีไนีม่พ้ม่นพ้ดนตรีกัรี กับความรักรัแค่นี้ เขาก็อยู่ไยู่ด้ เบร์ลิร์ ลิโอสถึงแก่กรรมด้วด้ยโรคลำ ไส้เส้มื่อมื่วันวัที่ 8 มีนมีาคม ค.ศ. 1869 ในกรุงรุปารีสรี ตลอดชีวิชีตวิของเขา ความรักรัคืออาหารและของแสลงในเวลาเดียดีวกัน ผลงาน ของเขาจึงจึออกมาในลักษณะของภาพเหตุกตุารณ์ใณ์นชีวิชีตวิที่ขมขื่นขื่เป็น ป็ ส่วส่นมาก แม้ใม้นปลายชีวิชีตวิฐานะของเขาค่อนข้าข้งดี แต่มันมัก็ไม่มีม่คมีวามหมายสำ หรับรัเขา มากนักนัเขาประพันพัธ์ดธ์นตรีด้รีวด้ยอารมณ์ส่ณ์วส่นตัวมากกว่าว่จะคำ นึงนึถึงคนฟังฟัแต่ ผลงานของเขาก็ยังยัได้รัด้บรัความนิยนิมจากผู้ฟัผู้ งฟั บทประพันพัธ์ขธ์องเบร์ลิร์ ลิโอสมีลัมี ลักษณะเด่นด่อยู่ 2 ประการคือ การเรียรีบเรียรีงเสียสีง ประสานสำ หรับรัวงออร์เร์คสตราและผลงานระดับดั ใหญ่เญ่สมอ เขาไม่สม่นใจกับการ แต่งเพลงให้เห้ครื่อรื่งดนตรีเรีดี่ย ดี่ ว ผลงานที่มีชื่มีชื่อชื่เสียสีง Symphonic fantastique : First movement 1830(เป็น ป็ ซิมซิ โฟนีที่นี ที่ แต่งขึ้นขึ้จากความชอกช้ำ ที่ถูกถูปฏิเสธความรักรั), Harold in Italy : Pilgrims'March 1834, Dramatic Symphony 1838 ,Roman Carnival 1844,Hungarian March 1848,The Pirate 1854
ผู้อำ ผู้ อำนวยเพลงและผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงชาวเยอรมัน มั เกิด กิ ที่เ ที่ มือ มื ง ฮามบวร์ก ร์ (Hamburg) เป็นลูก ลู คนที่ 2 และเป็นลูก ลู ชายคนโต พ่อชื่อ อับ อั ราฮัม ฮั เมนเดลโซห์น (Abrahum Mendelssohn) เป็นนายธนาคารผู้มั่ ผู้ ง มั่ คั่งแม่ชื่ ม่ ชื่ อ ลีห์ ลี ห์ ซาโลมอน (Leah Salomon) ไม่มี ม่ ใมี ครคาดคิดเลยว่า ว่ คนอย่า ย่ งเมนเดลโซห์นจะ ดำ เนินชีวิต วิ ไปในแบบของศิลปินทางดนตรีแ รี ละประพันธ์ เพลงจนมีชื่ มี ชื่ อเสียงไปทั่ว ทั่ โลกเนื่องจากในอดีต ดี เราจะพบว่า ว่ ผู้ที่ ผู้ที่ ดำ เนินชีวิต วิ แบบนี้ส่วนใหญ่จะเป็นคนยากจนค่นแค้นมีค มี วาม เป็นอยู่ที่ ยู่ที่แ ที่ สนลำ บากยากเข็ญแทบทุก ทุ คนแต่เ ต่ มนเดลโซห์นเขา ใช้ความร่ำ รวยของเขาไปใช้ในทางสร้า ร้ งสรรค์ความสุข สุ ให้ แก่ม ก่ วลมนุษ นุ ย์ ด้ว ด้ ยเสียงเพลงซึ่งชื่อเฟลิก ลิ ซ์ (Felix) เป็นคำ ภาษาลาติน ติ แปลว่า ว่ “ความสุข สุ ” (ณรุทธ์ สุท สุ ธจิต จิ ต์, ต์2535 :164) ชีวิต วิ ของเมนเดลโซห์นเป็นชีวิต วิ ที่สที่ บายเกิน กิ กว่า ว่ นักดนตรีห รี รือ รื ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงทั่ว ทั่ ไปจะมีแ มี ต่ว่ ต่ า ว่ สังขารหรือ รื สุข สุ ภาพของเขาไม่สู้ม่ สู้ จ สู้ ะดีนั ดี นั กในช่วงอายุป ยุ ระมาณ 30 กว่า ว่ ๆ และพออายุไ ยุ ด้ 38 ปี พี่สาวซึ่งเป็นที่รั ที่ ก รั ของเขาที่ชื่ ที่ ชื่ อแฟนนี่ เสียชีวิต วิ ลง เขาเสียใจมากทำ ให้สุข สุ ภาพทรุดหนักลงไปอีก อี จน ในที่สุที่ ด สุ เขาก็ถึ ก็ ถึ งแก่ก ก่ รรมลงเมื่อ มื่ วัน วั ที่ 4 พฤศจิก จิ ายน ค.ศ. 1847 คงเหลือ ลืไว้แ ว้ ด่เ ด่ พียงผลงานที่เ ที่ ขาได้ทุ่ ด้ ม ทุ่ เทเวลาสร้า ร้ งมัน มั ขึ้นมาไว้เ ว้ป็นอนุส นุ รณ์ให้ชนรุ่น รุ่ หลัง ลั ๆ ได้ศึด้ ศึ กษาค้นคว้า ว้ ต่อ ต่ ไป 4. เฟลิก ลิ ซ์ เมนเดลโซห์น (Felix Mendelssohn,1809-1847) ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง Hebrides Overture 1830, Scottish Symphony : Second movement 1842, A Midsummer Night's Dream 1843,Violin Concerto in E minor 1844 , Song without Words 1845
5. เฟรเดอริก ริ ฟรองซัวส์ โชแปง (Frederic Francios Chopin, 1810-1849) ผู้ป ผู้ ระพันธ์เธ์พลงและนักเปียโนเลือ ลื ดผสมฝรั่งรั่เศส - โปแลนด์ เกิดกิที่ห ที่ มู่บ้ มู่ าบ้นเซลา โซวา โวลา (Zelazowa Wola) ใกล้ กรุงวอร์ซร์อว์ (Warsaw) ประเทศโปแลนด์ (Poland) เมื่อ มื่ วันวัที่ 22 กุม กุ ภาพันธ์ ค.ศ. 1810 โชแปงเกิดกิ ในประเทศโปแลนด์ แต่ใต่ช้ชีวิตวิตั้งตั้แต่วัต่ยวั หนุ่ม นุ่ อยู่ใยู่นปาริสริจนถึงแก่กก่รรม วันวัที่ 17 ตุล ตุ าคม ค.ศ. 1849 โชแปงมีพี่ มีพี่น้องผู้ห ผู้ ญิงอีก อี 3 คน ส่วนเขาเป็นลูก ลู ผู้ช ผู้ ายคนเดีย ดี ว พ่อแม่จึม่ง จึ รักรัมากโชแปงเป็นคนที่มี ที่ มี รูปร่าร่งบอบบาง จิตจิ ใจอ่ออ่นไหวง่าง่ยมีค มี วามรักรัชาติมติากตั้งตั้แต่เต่ด็ก ด็ ๆ จนเป็นแรงบันบัดาลใจให้เขาประพันธ์ ดนตรีสำรีสำหรับรัเปียโนไว้มว้ากมาย โชแปงเริ่มริ่เรีย รี นเปียโนเมื่อ มื่ อายุ 7 ขวบกับกัครูดนตรีชื่ รี ชื่ อ อดาลแบต์ ซิวนี (Adalbert Zywny) ชาวโบฮีเ ฮี มีย มี เนื่องจากครูคนนี้ชอบดนตรีข รี องบาค โมสาร์ทร์และเบโธเฟน เป็น พิเศษจึง จึ ถ่ายทอดความคิดของเขาให้โชแปง ต่อต่จากนั้นโชแปงได้เด้รีย รี นกับกัครูคนใหม่ชื่ม่ ชื่ อ โยเซฟ เอ็ล อ็ สเนอร์ (Joseph Elsner) จนกระทั่งทั่อายุไ ยุ ด้ 16 ปีก็เ ก็ ข้าสถาบันบัดนตรีแ รี ห่ง วอร์ซร์อว์ ซึ่งเอ็ล อ็ สเนอร์ดำร์ดำรงตำ แหน่งผู้จั ผู้ ดจัการ ณ จุด จุ นี้เองที่ทำ ที่ ทำให้โชแปงเรีย รี นดนตรี อย่าย่งเต็ม ต็ ที่ (ไพบูล บู ย์ กิจกิสวัสวัดิ์,ดิ์2535 :105) ในสมัยมันั้นเป็นช่วงของการอภิวัภิฒวัน์ทางศิลป์ และศิลปินเริ่มริ่มีค มี วามสำ คัญต่อต่ สังคมมากขึ้น ทั้งทั้นักดนตรี นักวาดรูป และนักประพันธ์ สามารถสมาคมกับกัข้าราชการ หรือ รื เจ้าจ้นายชั้นสูง สู ในฐานะเท่าท่เทีย ที มกันกั โชแปงได้รัด้บรัเชิญไปบรรเลงเปียโนเสมอมาจาก การบรรเลงนี้รวมทั้งทั้การสอนดนตรี ทำ ให้โชแปงสามารถช่วยตัวตัเองให้ดำ รงอยู่ไยู่ด้ ชื่อเสียงของโชแปงโด่งด่ดังดัเพราะเขาได้พัด้ พัฒนาบทเพลงสั้น ๆ สำ หรับรัเปียโนหรือ รื ที่เ ที่ รีย รี กกันกัว่าว่ “Character Piece” และมักมัจะพิมพ์เป็นชุด ๆ เช่น 24 preludes หรือ รื 12 ededes เป็นต้นต้และ แต่ลต่ะเพลงสั้นกว่าว่ โซนาตา (Sonata) หรือ รื บัลบัลาด (Ballade) มาก แต่เต่รื่อ รื่ งอารมณ์เพลงแล้วล้กว้าว้งขวางมากซึ่งโชแปงแสดงอารมณ์เพลงโดยใช้ลักลัษณะ การประสานเสียงและใช้ทำ นองเพลง โชแปงเป็นคนที่มี ที่ สุมี ข สุ ภาพไม่สู้ม่ สู้จ สู้ ะดีนั ดี นักมีอ มี าการเจ็บ จ็ ป่วยหลาย ๆ ครั้งรั้จนครั้งรั้ สุด สุ ท้าท้ยเขาเกิดกิอาการไอจนเป็นเลือ ลื ดแต่นต่ายแพทย์ก็ย์ช่ ก็ ช่วยไว้ไว้ด้จด้นในที่สุที่ ด สุ ช่วงใกล้จล้ะ ถึงแก่กก่รรมด้วด้ยความรักรัแผ่นผ่ดินดิเกิดกิ โชแปงได้ขด้อร้อร้งให้เอาก้อก้นดินดิจากโปแลนด์ที่ด์ที่ค ที่ รู และเพื่อน ๆ ให้มาเมื่อ มื่ วันวัจากวอร์ซร์อว์นั้ว์ นั้นมาจูบ จู เป็นครั้งรั้ สุด สุ ท้าท้ยและขอให้ทำ พิธีต่ ธี าต่ง ๆ ทางศาสนาแบบคริสริเตีย ตี นได้ขด้อร้อร้งให้เพื่อน ๆ ที่อ ที่ ยู่ใยู่กล้ชิล้ ชิดตอนนี้ให้พิมพ์บทเพลงของ เขาที่ยั ที่ งยั ไม่ไม่ด้พิด้ พิมพ์นั้นด้วด้ย เวลาเขาตายแล้วล้ ให้เล่นล่เพลง เรควิเวิอม (Requiem) ของ โมสาร์ทร์ ในงานศพของเขาด้วด้ยกับกั ให้เล่นล่เพลง Funeral March from the Sonata,Opus 35 the E minor และ B minor Preludes โดยใช้ออร์แร์กน
ก่อก่นสิ้นใจเขาขอให้พี่สาวเผาผลงานที่ไที่ ม่ดีม่ข ดี องเขาทิ้งทิ้เสียให้หมด “ ฉัน เป็นหนี้ประชาชนและตัวตัฉันเองที่จ ที่ ะต้อต้งพิมพ์แต่ผต่ลงานที่ดี ที่ เ ดี ท่าท่นั้น ฉันได้ตด้ลอด ชีวิตวิและปรารถนาที่จ ที่ ะรักรัษาความตั้งตั้ ใจ นั้นไว้ ณ บัดบันี้” แต่ไต่ม่มีม่ ใมี ครเอาใจใส่ กับกัคำ ขอร้อร้งนั้นเลย โชแปงทนทรมานอยู่จยู่นเกือ กื บใกล้รุ่ล้รุ่ งรุ่ของวันวัที่ 17 ตุล ตุ าคม ค.ศ. 1849 จึง จึได้สิ้ด้สิ้นใจด้วด้ยวัณวั โรคด้วด้ยอายุไ ยุ ด้เด้พียง 39 ปี ท่าท่มกลางความอาลัยลัรักรัของ ญาติมิติตมิรสหายและลูก ลู ศิษย์ ศพของเขาฝังไว้ที่ว้ที่ Pere – Lachaise พร้อร้มกับกัก้อก้น ดินดิของโปแลนด์ก้ ด์ อก้นนั้น ดนตรีข รี องโชแปงเป็นดนตรีโรี รแมนติกติตามความหมายโดยแท้ ๆ เป็น ดนตรีที่ รีที่แ ที่ สดงอารมณ์ของผู้ป ผู้ ระพันธ์อ ธ์ ย่าย่งอิสอิระ ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง ผลงานของโชแปงแทบทั้งทั้หมดเป็นประเภทดนตรีสำรีสำหรับรัเปียโนดนตรี ของโชแปงเป็นดนตรีที่ รีที่แ ที่ สดงออกถึงความรู้สึรู้ สึ กโรแมนติกติซึ่งเต็ม ต็ ไปด้วด้ยความ สวยงามและการกลั่นลั่กรองให้เป็นผลงานคุณภาพทั้งทั้ สิ้น ผลงานที่เ ที่ ด่นด่ ประกอบด้วด้ย Ballade No.1 in G minor,Berceuse in D flat, Funeral March Piano Concerto No.1 in Em 1830, Twelve Etudes in Gb 1830, Mazurka in Cm 1830-49, Nocturne in C Sharp minor,Nocturne in Eb 1830-46 , Waltz in E flat
6. โรเบิร์ บิ ท ร์ ชูมานน์ (Robert Schumann, 1810-1856) ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงชาวเยอรมันเกิดเมื่อวันที่ 8 มิถุนายน ค.ศ 1810 ที่เ ที่ มือ มื ง Zwickau แคว้นแซ็กโซนี (Saxony) ซึ่งห่างจากเมืองไลพ์ซิก ประมาณ 40 ไมล์เป็นลูก ลู คนเล็กของฟรีดริค ริ ออกัสท์ ชูมานน์ (Friedrich August Schumann)เป็นเจ้าของร้า ร้ นขายหนังสือชูมานน์ เกิด กิ ในปีเดีย ดี วกันกับ กั โชแปง เขาเริ่ม ริ่ ฉายแววแห่งความเป็นนักดนตรี ตั้ง ตั้ แต่อต่ายุ 6 ขวบและสามารถแต่งต่เพลงได้เมื่ออายุ 7 ขวบ ทำ ให้ผู้ เป็นพ่อภูมิ ภู ใมิ จมากเขาจึงให้ชูมานน์เริ่ม ริ่ เรีย รี นดนตรีอย่างจริงจังขณะ อายุไ ยุ ด้ 8 ขวบ โดยเรียนกับ Johann Gottfried Kuntzsch ซึ่งเป็นนัก ออร์แ ร์ กนที่มีชื่ มี ชื่ อเสียง พออายุ 15 มีโอกาสแสดงฝีมือ มื เดี่ยวเปียโนที่โรง แสดงดนตรีและโรงเรีย รี นท้องถิ่นที่เ ที่ รีย รี นอยู่ ปรากฏว่าว่ ได้รับความ ชมเชยจากผู้ฟังไม่น้ม่ น้ อย ความจริงแล้วผู้เ ผู้ ป็นพ่อตั้ง ตั้ ใจให้ชูมาน์เป็นนัก กฎหมายแต่เต่ขาต้อ ต้ งการเป็นนักดนตรีแ รี ละเขาก็ทำ ได้สำ เร็จเขาถือว่า เป็นนักดนตรีในสมัยโรแมนติก ติ ที่สที่ ร้า ร้ งสรรค์ผลงานดีเด่นในรูปแบบ ของสมัย มั นี้ผู้หนึ่ง พ่อเสียชีวิตไปก่อนแต่เต่ขาก็ไม่สามารถเป็นนักเปีย โนได้ดั ด้ ง ดั ใจนึกเพราะเขาประสบอุบัติเ ติ หตุ นิ้วนางข้างขวาไม่ทำ งานชู มานน์มีค มี วามสามารถในการเขียนหนังสือซึ่งได้รับ รั อิทธิพลมาจากพ่อ ที่มี ที่ ร้ มี า ร้ นขายหนังสือเขาเริ่มเป็นนักเขียนและเป็นบรรณาธิการออก วารสารดนตรีชื่ รี ชื่ อ Neue Zeits chrift fur Musik (New Music Journal) เป็นวารสารที่มี ที่ มี จุดประสงค์เพื่อต่อต่ต้า ต้ นพวกที่ทำ ลายดนตรี เพราะเห็นแก่ได้ ซึ่งเป็นวารสารที่มีอิทธิพลต่อต่การพัฒนาให้ดนตรีสูง ขึ้นนอกจากนี้ยังมีส่วนส่งเสริมนักดนตรีดี ๆ หลายคนซึ่งกลายเป็น คีตกวีเ วี อกของโลก เช่น เมนเดล โซห์น เบร์ลิ ร์ โลิ อส ลิสซต์ โชแปง บราห์มส์ ฯลฯ ชูมานน์เป็นบรรณาธิการอยู่น ยู่ าน 10 ปี ภายหลังเขา ต้อ ต้ งลาออกเพราะโรคประสาทกำ เริบ ริ หนัก แต่เต่ขียนบทความลงเสมอ ๆ อีก อี เกือ กื บ 10 ปี
นอกจากประพันธ์เ ธ์ พลงแล้วล้ชูมานน์ยังยัเป็นนักวิจวิารณ์ดนตรีอี รี ก อี ด้วด้ย ภรรยาของชูมานน์เป็นนักเปียโนและผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลง ช่วงประมาณปี ค.ศ.1854 ชูมานน์เริ่มริ่อาการทางประสาท ซึ่งภรรยาเขามีส่มีส่วนช่วยเหลือ ลื พยาบาลชูมานน์ซึ่งป่วยเป็นโรคประสาทอย่าย่งแรงถึงกับกัเคยฆ่าฆ่ตัวตัตายแต่ มีค มี นช่วยไว้ไว้ด้เด้มื่อ มื่ อายุไ ยุ ด้ 46 ปี อย่าย่งไรก็ต ก็ ามชีวิตวิหลังลัจากนั้นก็มื ก็ ด มื มนไม่มีม่ มี ใครแก้ไก้ขได้ ชูมานน์จึง จึ ถึงแก่กก่รรมในอีก อี สองปีต่อต่มา ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง Carnaral : Arlequin 1835, Scenes from Childhood : Dreaming 1838
นักเปียโนและ ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงชาวฮัง ฮั กาเรีย รี น แต่มีต่ชี มี ชี วิตวิตั้ง ตั้ แต่วัต่ย วั เด็ก ด็ ในปารีสรี เกิดกิเมื่อ มื่ วัน วั ที่ 22 ตุล ตุ าคม ค.ศ. 1811ที่เ ที่ มือ มื งไรดิงดิ (Raiding) พ่อชื่อ อดัม ดั ลิสลิซต์ (Adam Liszt) และแม่ชื่ม่ ชื่ อแอนนา ลาเกอร์(ร์Anna Lager) ซึ่งเป็น ชาวพื้นเมือ มื งทางออสเตรีย รี ตอนใต้ มีเ มี ชื้อสายเป็นชาวเยอรมัน มั พ่อของลิสลิซต์ เป็นผู้ป ผู้ ลูก ลู ฝังดนตรีใรี ห้แก่เก่ขา เมื่อ มื่ อายุ 6 ขวบลิสลิซต์ ก็สก็ ามารถฮัม ฮั ทำ นองเพลง จากคอนแชร์โร์ ต้ชิ้ ต้ ชิ้ นหนึ่งที่เ ที่ ขาได้ยิ ด้ นยิพ่อเล่นล่มัน มั เป็นเรื่อ รื่ งที่น่ ที่ น่าแปลกมากที่เ ที่ ด็ก ด็ อายุข ยุ นาดนี้สามารถจำ ทำ นองเพลงคอนแชร์โร์ ต้ไต้ ด้ ความจริงริคงไม่แม่ ปลกเท่าท่ ไร นักถ้าฮัม ฮั หลัง ลั จากที่พ่ ที่ พ่อของเขาเล่นล่จบลง แต่ลิต่ สลิซต์ฮัต์ ม ฮั ทำ นองเพลงนี้หลัง ลั จากที่ พ่อของเขาเล่นล่จบแล้ว ล้ หลายชั่วโมงนั้นแสดงให้เห็นว่าว่ความประทับ ทั ใจที่มี ที่ ต่ มี อต่ การแสดงดนตรีข รี องพ่อมากกว่าว่จากความจำ เพราะเด็ก ด็ เพียง 6 ขวบยัง ยั คงจำ ความไม่ไม่ด้ถึ ด้ ถึ งขนาดนี้ ลิสลิซต์ไต์ ด้มี ด้ โมี อกาสเดินดิทางไปแสดงคอนเสิร์ต ร์ หลาย ๆ แห่งเช่น กรุงปารีสรี กรุงลอนดอน กรุงเวีย วี นนา กรุงมอสโคว์ และกรุงโรม จากการ แสดงคอนเสิร์ต ร์ ของเขานี้เองทำ ให้เขามีปมี ระสบการณ์ชีวิตวิมากมายทั้ง ทั้ เรื่อ รื่ งดี และไม่ดีม่ ดี มีค มี นรู้จั รู้ ก จั และได้รู้ ด้ รู้ จั รู้ ก จั ผู้ค ผู้ นทั้ง ทั้ นักดนตรีเ รี อกของโลกหลาย ๆ ท่าท่นและ ได้แ ด้ สดงความสามรถต่อต่หน้าสาธารณชนมากมาย ทั้ง ทั้ ยัง ยั เป็นผู้ที่ ผู้ที่ผู้ ที่ จั ผู้ ด จั ตั้ง ตั้ สถาบัน บั ดนตรีที่ รีที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียงระดับ ดั โลกคือ Liszt Academy of Music ณ นครบูต บู าเปชต์ ลิสลิซต์เ ต์ป็นนักรัก รั ตัว ตั ฉกาจจนได้รั ด้ บ รั สมญาว่าว่ “ดอนฮวน” (Don Juan) หรือ รื จะ เรีย รี กเขาว่าว่ “คาซาโนว่าว่ ” (Casanova) แห่งฮัง ฮั การีก็ รี ไก็ ม่ผิม่ดผินัก (ไพบูล บู ย์ กิจกิ สวัสวั ดิ์,ดิ์2535:124) 7. ฟรานช์ ลิสลิ ซต์ (Franz Liszt, 1811,1886)
ในบั้น บั้ ปลายชีวิตวิคือตั้ง ตั้ แต่ ค.ศ. 1880 -1885 เขาได้ทุ่ ด้ ม ทุ่ เทกำ ลัง ลั กายและกำ ลัง ลั ใจในการเป็นครูและในบรรดาลูก ลู ศิษย์ลู ย์ ก ลู หาของเขาล้ว ล้ น แล้ว ล้ แต่เต่ ป็นผู้ที่ ผู้ที่มี ที่ ค มี วามสามารถทั้ง ทั้ สิ้นเช่น Felix Weingartner, Moriz Rosenthal, Frederic Lamond, Emil Sauer และ Alexander Siloti นอกจากนี้ยัง ยั มีสมี ตรีช รี าวรัสรั เซียอีก อี คนชื่อ Baroness Olga Meyondoff (Princess Gorstchakow) จากการท่อท่งเที่ย ที่ วและตรากตรำ ในการงานมากเกินกิ ไป ทำ ให้ เขารู้สึรู้ สึ กอ่ออ่นเพลีย ลีไปทั่ว ทั่สรรพางค์กาย และโรคภัย ภั ไข้เจ็บ จ็ เริ่มริ่เบีย บี ดเบีย บี นวัน วั ที่ 20 กรกฎาคม ค.ศ. 1886 ขณะที่พำ ที่ พำนักอยู่กัยู่บ กั ลูก ลู สาว ณ เมือ มื งไปรอยธ์ ประเทศเยอรมัน มั เขาได้ป่ด้ ป่วยเป็นไข้หวัด วั อย่าย่งแรงและนิวมอเนีย (Pneumonia) เข้าแทรก จึง จึ ทำ ให้เขาถึงแก่กก่รรมอย่าย่งสงบ เมื่อ มื่ วัน วั ที่ 31 กรกฎาคม ค.ศ. 1886 รวมอายุ 75 ปี ศพของลิสลิซต์ถู ต์ ถู กฝังไว้ ณ เมือ มื งไบ รอยธ์ ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง Piano Concerto No.1 in E flat Allegro maestoso 1830-49, Symphonic poem No.3 1848, Hungarian Rhapsody No. 2 1885
8. ริช ริ าร์ด ร์ วากเนอร์ (Richard Wagner, 1813-1883) ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงชาวเยอรมัน มั เกิดกิที่เ ที่ มือ มื งไลพ์ซิก (Leipzig) เมื่อ มื่ วัน วั ที่ 22 พฤษภาคม ค.ศ. 1813 มีชื่ มี ชื่ อเดิมดิว่าว่วิลวิเฮล์ม ล์ ริชริาร์ด ร์ วากเนอร์ (Wilhelm Richard Wagner) ต่อต่มาเมื่อ มื่ อายุ 20 ปี จึง จึ ตัด ตั คำ ว่าว่Wilhelm ออกคงเหลือ ลื แต่ Richard Wagner เป็นลูก ลู คนที่ 9 ของครอบครัว รั พ่อ ชื่อ ฟริดริริชริวิลวิเฮ็ล์ ฮ็ ม ล์ วากเนอร์ (Friedrich Wilhelm Wagner) มีอ มี าชีพ เป็นเสมีย มี นอยู่ศยู่าลโปลิศลิของท้อ ท้ งถิ่นแม่ชื่ม่ ชื่ อ โจฮัน ฮั นา โรซีน (Johanne Rosine Wagner) หลัง ลั จากวากเนอร์เ ร์ กิดกิ ได้ 6 เดือ ดื น พ่อของเขาก็ถึ ก็ ถึ งแก่ กรรมลงด้ว ด้ ยโรคระบาดจากนั้นแม่ก็ม่ ไก็ ด้แ ด้ ต่งต่งานใหม่กัม่บ กั ลุด ลุ วิกวิเกเยอร์ (Ludwig Gayer) ซึ่งเป็นนักแสดงละคร อาชีพและจิตจิรกร (ไพบูล บู ย์ กิจกิสวัสวั ดิ์,ดิ์2535:137) วากเนอร์เ ร์ ริ่มริ่เรีย รี นเปียโนเมื่อ มื่ อายุ 11 ขวบ กับ กั Humann แต่ตัต่ว ตั เขาเองมีค มี วามสนใจเกี่ย กี่ วกับ กั อุป อุ รากร (Opera) มากเพราะหลัง ลั จากที่เ ที่ ขาได้มี ด้ โมี อกาสเข้าชมอุป อุ รากรของเวเบอร์ (Weber) เรื่อ รื่ ง De Freishutz แล้ว ล้ ก็รู้ ก็ รู้ สึรู้ สึ กประทับ ทั ใจมาก ประกอบกับ กั คลารา (Clara) และ โรซาลี (Rosalie) พี่สาวของเขาเป็นนักร้อ ร้ งอุป อุ รากรในคณะนั้นด้ว ด้ ย ปี ค.ศ. 1829 ขณะอายุ 16 ปี ก็เ ก็ รีย รี นไวโอลินลิและทฤษฎีด ฎี นตรี อายุ 17 ปี ได้ฟัด้ ฟั งเพลง ของเบโธเฟนอีก อี ครั้ง รั้ หนึ่งที่เ ที่ มือ มื งไลพ์ซิกมีเ มี พลงFidelio อัน อั มีชื่ มี ชื่ อเสียง ของเบโธเฟน จึง จึ มีแ มี รงบัน บั ดาลใจให้เขาเขียนเพลงโอเวอร์เ ร์ จอร์ ใน บัน บั ไดเสียงบีแ บี ฟลตเมเจอร์(ร์Overture in B – Flat Major) และได้นำ ด้ นำ ออกแสดงในปีเดีย ดี วกัน กั การแสดงครั้ง รั้ นั้นไม่ไม่ด้รั ด้ บ รั ความสนใจมากนัก ต่อต่จากนั้นวากเนอร์พ ร์ ยายามศึกษาหาความรู้เ รู้ พิ่มเติมติทั้ง ทั้ ทางด้า ด้ นการ เรีย รี บเรีย รี งเสียงประสาน เคาน์เตอร์พ ร์ อยท์ เป็นต้น ต้ จนเขาสามารถ ประพันธ์เ ธ์ พลงไว้ม ว้ ากมายและยัง ยั เป็นผู้ที่ ผู้ที่ปที่ ฏิวัฏิติ วั รูติรู ปแบบของโอเปร่าร่การ เรีย รี บเรีย รี งเสียงประสานสำ หรับ รั วงออร์เ ร์ คสตรา รวมทั้ง ทั้ แนวความคิด เกี่ย กี่ วกับ กั ด้า ด้ นศิลปะและปรัช รั ญาซึ่งมีอิ มี ทอิธิพธิลมากในสมัย มั ที่เ ที่ ขายัง ยั มีชี มี ชี วิตวิ
วากเนอร์เ ร์ป็นคนที่ไที่ ม่ค่ม่ ค่อยยอมลงกับ กั ใครหรือ รื ยกเว้น ว้ ให้แก่ใก่ครได้ง่ ด้ าง่ย ๆ แม้ว่ ม้ าว่ผู้นั้ ผู้ นั้ นจะเป็นพ่อ แม่ เพื่อนร่วร่มงาน หรือ รื แม้ก ม้ ระทั่ง ทั่ กษัตริย์ริก็ ย์ ต ก็ าม เพราะฉะนั้นเพลงแต่ลต่ะเพลง อุป อุ รากรแต่ลต่ะเรื่อ รื่ งของเขาในศตวรรษที่ 19 จึง จึฟังดูพิ ดูพิลึก ลึ ๆ ชอบกล ชีวิตวิ ในบั้น บั้ ปลายของวากเนอร์เ ร์ป็นไปในทำ นองต้น ต้ ร้า ร้ ย ปลายดี เพราะเขาได้ใด้ ช้ชีวิตวิอยู่อยู่ย่าย่งสุข สุ สำ ราญกับ กั โคสิมาภรรยาสาวซึ่ง เป็นลูก ลู สาวของเพื่อนนักดนตรีรุ่ รี รุ่ นรุ่พี่ คือ ฟรานซ์ ลิสลิซต์ จนกระทั่ง ทั่ เธอ ตายในวัน วั เกิดกิครบรอบ 59 ปี ของวากเนอร์นั่ ร์ นั่ นเอง ชาวเยอรมัน มั ได้ว ด้ าง ศิลาฤกษ์ โรงละคร Festival Theater ขึ้นในเมือ มื ง Bayreuth และบ้า บ้ น Wahnfried ซึ่งสร้า ร้ งขึ้นเพื่อเป็นเกีย กี รติแติก่วก่ากเนอร์แ ร์ ละให้เป็นที่อ ที่ ยู่ขยู่อง เขา เพราะชาวโลกได้ย ด้ อมรับ รั แล้ว ล้ ว่าว่วากเนอร์เ ร์ป็นนักดนตรีผู้ รี ยิ่ ผู้ยิ่งยิ่ใหญ่ของ โลก ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง ผลงานที่เ ที่ ด่นด่ ประกอบด้ว ด้ ย The Mastersingers of Nuremberg : Prelude 1868Lohengrin : Bridal March 1850, Siegfried Idy II 1870, The Valkyries : Ride of the Valkyries 1870
ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงประเภทโอเปร่าร่ชาวอิตอิาเลีย ลี น เกิดกิที่ห ที่ มู่บ้ มู่ า บ้ นเล็ก ล็ ๆ ใน เมือ มื งรอนโคล (Le Roncole) ซึ่งอยู่ใยู่กล้กั ล้ บ กั เมือ มื งบุส บุ เซโต (Busseto) เมื่อ มื่ วัน วั ที่ 10 ตุล ตุ าคม ค.ศ. 1813 เป็นลูก ลู ชายของคาร์โร์ ล แวร์ดี ร์ ดี(Carlo Verdi) และลุย ลุ เจีย จี (Luigia) เป็นผู้ที่ ผู้ที่ยุ่ ที่ งยุ่เกี่ย กี่ วกับ กั วงการเมือ มื งของอิตอิาลีม ลี าตลอด นอกเหนือจากเป็นนักดนตรี เมื่อ มื่ อายุ 10 ขวบ พ่อได้ส่ด้ ส่งเขาไปเรีย รี นหนังสือที่เ ที่ มือ มื งบุส บุ เซโต ซึ่งอยู่ห่ยู่ ห่าง จากรอนโคลประมาณ 3 ไมล์ พ่อได้นำ ด้ นำเขาไปฝากไว้กั ว้ บ กั เพื่อนที่สที่ นิทคน หนึ่งมีอ มี าชีพเป็นช่างซ่อมรองเท้า ท้ อยู่ใยู่นเมือ มื งนั้นเมื่อ มื่ มีเ มี วลาว่าว่งแวร์ดี ร์ มั ดี ก มั จะไปขลุก ลุ อยู่กัยู่บ กั แอนโตนิโอ บาเรสซี่ (Antonio Barezzi) เจ้า จ้ ของร้า ร้ น ขายของชำ ผู้มั่ ผู้ ง มั่ คั่งและที่สำที่สำคัญที่สุที่ ด สุ ก็คื ก็ คื อที่นั่ ที่ นั่ นมีแ มี กรนด์เ ด์ปียโนอย่าย่งดีทำ ดี ทำ มาจากกรุงเวีย วี นนา แวร์ดี ร์ มั ดี ก มั จะมาขอเขาเล่นล่เสมอ ๆ เมื่อ มื่ บาเรสซี่เห็น หน่วยก้า ก้ นเด็ก ด็ คนนี้ว่าว่ต่อต่ ไปอาจจะเป็นนักดนตรีผู้ รี อั ผู้ จ อั ฉริยริะ จึง จึ รับ รั มาช่วย งานเล็ก ล็ ๆ น้อย ๆที่ร้ ที่ า ร้ นขายของชำ ของเขาในตอนเย็น ย็ หลัง ลั จากเลิกลิ โรงเรีย รี นแล้ว ล้ จากนั้นไม่นม่านนักเขาก็ตั ก็ ด ตั สินใจรับ รั เด็ก ด็ น้อยแวร์ดี ร์ ม ดี าอยู่ที่ยู่ที่ ร้า ร้ นและอยู่ใยู่นความอุป อุ การะของเขา ที่นี่ ที่นี่เองเด็ก ด็ ชายวัย วั 14 ขวบ ก็ไก็ ด้เ ด้ ล่นล่ เปียโนดูเ ดู อทคู่กับ กั มาร์เ ร์ กริตริา (Margherita) เด็ก ด็ หญิงวัย วั 13 ขวบ ซึ่งเป็น ลูก ลู สาวของบาเรสซี่นั่นเอง ซึ่งต่อต่มาทั้ง ทั้ คู่ก็ไก็ ด้แ ด้ ต่งต่งานกัน กั ในวัน วั ที่ 4 พฤษภาคม ค.ศ. 1836 บาเรสซี่มัก มั จะใช้เวลาส่วนมากมาคอยดูแ ดู ลและนั่งฟังเด็ก ด็ น้อยทั้ง ทั้ สองเล่นล่เปียโนด้ว ด้ ยความพอใจอย่าย่งยิ่งยิ่เขาให้ความรัก รั และสนิท สนมกับ กั เด็ก ด็ น้อยแวร์ดี ร์ อ ดี ย่าย่งลูก ลู ชายของเขาทีเ ที ดีย ดี ว ผลงานส่วนใหญ่ของ แวร์ดี ร์ ดี คืออุป อุ รากรหรือ รืโอเปร่าร่ (Opera) เพราะสมัย มั ของแวร์ดี ร์ นั้ ดี นั้ น ชาว อิตอิาเลีย ลี นชอบชมอุป อุ รากรมากแวร์ดี ร์ เ ดีป็นคนที่มี ที่ ค มี วามเสียสละมาตลอด ชีวิตวิเมื่อ มื่ ภรรยาและตัว ตั เขาเองตายไปแล้ว ล้ ทรัพ รั ย์สย์ มบัติ บั ทั้ติง ทั้ หมดก็ถู ก็ ถู กนำ ไป ใช้สร้า ร้ งอาคารสงเคราะห์ให้เป็นที่พั ที่ พั กอาศัยของนักดนตรีที่ รีที่ย ที่ ากจนนอก นั้นก็นำ ก็ นำ ไปใช้สร้า ร้ ง 9. จิอุ จิ เ อุ ชปเป แวร์ดี ร์ ดี(Giuseppe Verdi,1813-1901)
โรงแสดงดนตรีแ รี วร์ดี ร์ ดี(Verdi Concert Hall) และพิพิธภัณ ภั ฑ์แ ฑ์ วร์ดี ร์ ดี (Verdi Museum) ในเมือ มื งมิลมิาน เป็นอนุส นุ าวรีย์ รี เ ย์ ตือ ตื นชาวโลกให้รำ ลึก ลึ ถึง เขาในฐานะคีตกวีผู้ วี ยิ่ ผู้ยิ่งยิ่ใหญ่ของ อิตอิาลี และของโลก การมรณกรรมของ เขาจึง จึ มิใมิช่เป็นการสูญสู เสียผู้ป ผู้ ระพันธ์โธ์ อเปร่าร่ที่ยิ่ ที่ยิ่งยิ่ใหญ่เท่าท่นั้น ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง ผลงานโอเปร่าร่ที่เ ที่ ด่นด่ ประกอบด้ว ด้ ย Nabucco : Chorus 1842, Macbeth : Aria from Act III 1847,La traviata 1853, Aida : Triumphal Scene 1871
10. โยฮัน ฮั เนส บราห์มส์ (Johannes Brahms, 1833-1897) ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงดีเ ดี ด่นด่อีก อี คนหนึ่งชาวเยอรมัน มั แต่มต่าตั้ง ตั้ รกรากใช้ชีวิตวินักดนตรีจ รี นถึงแก่กก่รรม ณ กรุงเวีย วี นนาเกิดกิที่ เมือ มื งฮามบวร์ก ร์ (Hamburg) เมื่อ มื่ วัน วั ที่ 7 พฤษภาคม ค.ศ.1833 บิดบิาชื่อ โยฮัน ฮั ยาค็อบ บราห์มส์ (Johann Jakob Brahms) ซึ่ง เป็นนักดนตรีที่ รีที่เ ที่ ล่นล่ดับ ดั เบิลบิเบส (Double bass) ประจำ โรง ละคร เมือ มื งฮามบวร์ก ร์ ในวัย วั เด็ก ด็ บราห์มส์แสดงให้พ่อเห็น พรสวรรค์ทางดนตรีพ รี ออายุร ยุ าว ๆ 5-6 ขวบพ่อก็เ ก็ ริ่มริ่ สอนดนตรี เบื้อ บื้ งต้น ต้ ให้ ครอบครัว รั ของเขาค่อนข้างยากจนพ่อและแม่ต้ม่อ ต้ ง ดิ้นดิ้รน และประหยัด ยั เพื่อหาครูที่ดี ที่ ที่ ดีที่สุที่ ด สุ เท่าท่ที่จ ที่ ะหาได้ม ด้ าสอนเปีย โนและการประพันธ์ด ธ์ นตรีใรี ห้แก่ลูก่ก ลู น้อยพ่อเองเคยได้รั ด้ บ รั บท เรีย รี นมาก่อก่นเมื่อ มื่ ถูกกีด กี กัน กั ไม่ใม่ห้เรีย รี นดนตรีใรี นวัย วั เด็ก ด็ ต้อ ต้ งแอบ ฝึกซ้อมเอาเองเท่าท่ที่โที่ อกาสด้ว ด้ ยความที่พ่ ที่ พ่อเองรัก รั ดนตรีแ รี ละบรา ห์มส์ก็ช ก็ อบดนตรีอ รี ย่าย่งพ่อ พ่อจึง จึสนับสนุน นุ อย่าย่งเต็ม ต็ ที่แ ที่ ม่เม่องก็ เป็นคนที่รั ที่ ก รั ดนตรีเ รี ช่นกัน กั ดัง ดั นั้นเขาจึง จึไม่มีม่อุ มีป อุ สรรคในเรื่อ รื่ ง การเรีย รี นดนตรีมี รี ก็ มี แ ก็ ต่คต่วามขัดสนเรื่อ รื่ งเงินงิอย่าย่งไรก็ต ก็ ามเพื่อ ให้ความหวัง วั เป็นจริงริพ่อจึง จึ คิดหารายได้ใด้ ห้มากกว่าว่ที่เ ที่ป็นอยู่จึยู่ง จึ แยกตัว ตั ออกจากวงออร์เ ร์ คสตร้า ร้ มาตั้ง ตั้ วงขนาดย่อย่ม ๆ แบบวง ดนตรีเ รี ชมเบอร์ มิวมิสิก (Chamber Music) รับ รั จ้า จ้ งเล่นล่ตาม สถานที่ต่ ที่ าต่ง ๆ (ไพบูล บู ย์ กิจกิสวัสวั ดิ์,ดิ์2535 :176) บราห์มส์เรีย รี นเปียโนกับ กั คอสเซ็ล (Cossel) เมื่อ มื่ อายุ 8 ขวบ จากนั้นพออายุไ ยุ ด้ 10 ขวบ ก็เ ก็ปลี่ย ลี่ นไปเรีย รี นกับ กั มาร์ก ร์ เซ็น (Marxsen) บราห์มส์ประพันธ์ด ธ์ นตรีแ รี ละรับ รั จ้า จ้ งเรีย รี บเรีย รี งแนว บรรเลงให้กับ กั วงดนตรีเ รี ล็ก ล็ ๆ ตามร้า ร้ นกาแฟและวงดนตรีข รี อง พ่อด้ว ด้ ย เขาเคยบอกว่าว่มีบ่ มี อบ่ยครั้ง รั้ ที่คิ ที่ คิดดนตรีขึ้ รี ขึ้ นมาได้ร ด้ ะหว่าว่งที่ กำ ลัง ลั ขัดร้อ ร้ งเท้า ท้ ตอนเช้าตรู่ขรู่ณะที่ค ที่ นอื่น อื่ ยัง ยั ไม่ตื่ม่น ตื่ Marion Bauer และ Ethel Peyser ได้ก ด้ ล่าล่วถึงผลงานและความสามารถ ของบราห์มส์ไว้ว่ ว้ าว่ “มัน มั ไม่ใม่ช่ของง่าง่ยที่จ ที่ ะเขียนถึงบราห์มส์โดย ไม่ทำม่ทำให้คนอ่าอ่นรู้สึรู้ สึ กว่าว่มัน มั เป็นเรื่อ รื่ งเกินกิความจิรจิง”
หรือ รื คำ ชื่นชมที่ว่ ที่ าว่ “ถ้าเราพูด พู ถึงเชมเบอร์ มิวมิสิก (Chamber Music) เราต้อ ต้ งรับ รั ว่าว่เขาเข้าใจวิธีวิเ ธี ขียนให้เหมาะสมกับ กั เครื่อ รื่ ง ดนตรีที่ รีที่ใที่ ช้บรรเลงอย่าย่งไม่มีม่ ใมี ครทำ ได้ดี ด้ เ ดี ท่าท่ทั้ง ทั้ ก่อก่นและหลัง ลั สมัย มั ของ บราห์มส์” “ใครพบที่ไที่ หนบ้า บ้ งว่าว่มีไมี วโอลินลิคอน แชร์โร์ ต้ (Violin Concerto) และเปียโน คอนแชร์โร์ ต้ (Piano Concerto) ที่สที่ วยสดงดงามยิ่งยิ่กว่าว่ของบราห์มส์”ที่ย ที่ ก ตัว ตั อย่าย่งข้างต้น ต้ นั้นแสดงให้เห็นถึงความสามารถของบ ราห์มส์ว่าว่เป็นที่ย ที่ อมรับ รั ของคนทั่ว ทั่ ไปและผลงานของเขาก็ยั ก็ ง ยั ถือว่าว่เป็นอมตะตลอดกาล ด้ว ด้ ยความที่บ ที่ ราห์มส์เป็นคนที่ สุภ สุ าพถ่อมตัว ตั มาก หากเขายัง ยั อยู่เยู่ขาคงป็นการสมควรอย่าย่งยิ่งยิ่ ที่ช ที่ นรุ่นรุ่หลัง ลั ๆ ยกย่อย่งชมเชยเขาเนื่องจากผลงานของบ ราห์มส์เขียนขึ้นมาด้ว ด้ ยความหวัง วั ผลประโยชน์ที่เ ที่ป็นวัต วั ถุ เขา คงจะพอใจที่มี ที่ ค มี นเข้าใจเขาเช่นนี้ เพราะมัน มั เป็นความจริงริที่ เขาเองคงอยากให้คนทั้ง ทั้ โลกรู้แ รู้ ละปฏิบัฏิติ บั ตติาม ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง ผลงานดนตรีข รี องบราห์มส์ส่วนใหญ่สะท้อ ท้ นให้เห็นความรู้สึรู้ สึ กอัด อั อั้น อั้ ตัน ตั ใจในความรัก รั ดนตรีข รี องบราห์มส์ที่เ ที่ ด่นด่ ประกอบด้ว ด้ ย Four Ballades 1854, Cradle Song 1868, Symphony No.1 in Cm 1876, etc….
11. จอร์จ ร์ บิเ บิ ซต์ (George Bizet, 1838-1875) ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงชาวฝรั่ง รั่ เศส เกิดกิที่ก ที่ รุงปารีสรี เมื่อ มื่ วัน วั ที่ 25 ตุล ตุ าคม ค.ศ. 1838 พ่อเป็นครูสอนร้อ ร้ งเพลงและแม่เม่ ป็นนักเปียโนบิเบิซต์เ ต์ รีย รี น ดนตรีโรี ดยแม่เม่ ป็น ผู้ส ผู้ อนให้โดยการสอน เอ บี ซี ไปพร้อ ร้ มกับ กั สอน โด เร มี ฯลฯ บิเบิซต์ช ต์ อบดนตรีม รี าก เขาสามารถร้อ ร้ งเพลงที่ย ที่ ากมากได้ โดยไม่ต้ม่อ ต้ งใช้เครื่อ รื่ งดนตรีช่ รี ช่วยในช่วงเด็ก ด็ สร้า ร้ งความภาคภูมิ ภู ใมิจและ ความประหลาดใจให้แก่ทั้ก่ง ทั้ ครอบครัว รั เป็นอย่าย่งยิ่งยิ่จากความเก่งก่เกินกิ กว่าว่เด็ก ด็ อื่น อื่ ๆ ในขณะอายุเ ยุ พียง 9 ขวบ พ่อแม่จึม่ง จึส่งไปทดสอบเพื่อ เรีย รี นในสถาบัน บั การดนตรี (Conservatory) จนสามารถผ่าผ่นการ ทดสอบ ซึ่งนับว่าว่เป็นกรณีพิเศษอย่าย่งยิ่งยิ่ที่สที่ ถาบัน บั แห่งนี้รับ รั นักศึกษา อายุ 9 ขวบ บิเบิซต์เ ต์ป็นที่ชื่ ที่ ชื่ นชมยินยิดีข ดี องครูที่สที่ อนเนื่องจากเขาเป็น คนที่สุที่ ข สุ ภาพดีห ดี น้าตาดี อ่ออ่นโยนด้ว ด้ ยมิตมิรภาพ ไม่อม่วดเก่งก่และอุป อุ นิสัย ดีซึ่ ดีซึ่งเป็นคุณสมบัติ บั ที่ติที่นั ที่ นั กดนตรีใรี นรุ่นรุ่หลัง ลั ๆ น่าจะให้เป็นตัว ตั อย่าย่งเป็น อย่าย่งยิ่งยิ่อายุ 18 ปี เขาก็ไก็ ด้รั ด้ บ รั รางวัล วั ปรีซ์รี ซ์ เดอ โรม (Prix de Rome) ซึ่งเป็นรางวัล วั สำ หรับ รั นักประพันธ์ ดนตรีวั รี ย วั รุ่นรุ่ ให้ได้เ ด้ ข้าไปอยู่ใยู่น French Academy ในโรม อิตอิาลีเ ลีป็นการเจือ จื จุน จุ ให้ได้ใด้ ช้เวลาอย่าย่ง เต็ม ต็ ที่ใที่ นการประพันธ์ด ธ์ นตรีอ รี ย่าย่งเดีย ดี ว รางวัล วั นี้เป็นความฝันของ นักศึกษาวิชวิาดนตรีใรี นฝรั่ง รั่ เศสทุก ทุ คน (ณรุทธ์ สุท สุ ธจิตจิต์,ต์2535 :170) บิเบิซต์เ ต์ป็นนักเปียโนฝีมือ มื ดีแ ดี ม้จ ม้ ะไม่ไม่ด้อ ด้ อกแสดงต่อต่ สาธารณะชน เขา สามารถหาเลี้ย ลี้ งชีพได้ได้ ม่ยม่ากนักด้ว ด้ ยการรับ รั สอนแต่บิต่เบิซต์มี ต์ ค มี วาม ทะเยอทะยานที่จ ที่ ะมีชื่ มี ชื่ อเสียงในฐานะทั้ง ทั้ นักเปียโนและ นักประพันธ์ด ธ์ นตรี บิเบิซต์ล ต์ องทำ ทุก ทุ อย่าย่งเท่าท่ที่มี ที่ โมี อกาสแม้แ ม้ ต่กต่ารเขียนคอลัม ลั น์ดนตรี บทความชิ้นหนึ่งของเขาพูด พู ถึงแฟชั่นและตัว ตั การที่มี ที่ ผ มี ลต่อต่วงการดนตรี เขาเขียนด้ว ด้ ยความรู้สึรู้ สึ กอัน อั ดีปดี ระจำ ตัว ตั เขามีใมี จความว่าว่ “โลกเรามีด มี นตรี ฝรั่ง รั่ เศส เยอรมัน มั อิตอิาเลีย ลี น ฮัง ฮั การี โปแลนด์ และอีก อี มากมาย…..เรามี ดนตรีอ รี นาคต ดนตรีปัรี ปั จจุบั จุ น บั และดนตรีใรี นอดีต ดี แล้ว ล้ ก็ยั ก็ ง ยั มีด มี นตรีปรี รัช รั ญา ดนตรีก รี ารเมือ มื ง และดนตรีที่ รีที่พ ที่ บใหม่ล่ม่าล่ สุด สุ…..แต่สำต่ สำหรับ รั ข้าพเจ้า จ้ ดนตรีมี รี มี อยู่ 2 ชนิดเท่าท่นั้น คือ ดนตรีดี รี ดี กับ กั ดนตรีเ รี ลว”
ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงชาวรัสรั เซียคนแรกที่เ ที่ป็นที่รู้ ที่ รู้ จั รู้ ก จั ในวงการ นานาชาติ เป็นบุต บุ รคนที่ 2 ในจำ นวน 5 คน ของ อิลอิยา เปโตรวิชวิ ไชคอฟสกี (Ilya Petrovititch Tchaikovsky) และอเลกซานดรา (Alexandra) เกิดกิที่เ ที่ มือ มื งว็อ ว็ ทกินกิ สค์ (Voltkinsk) เมื่อ มื่ วัน วั ที่ 7 พฤษภาคม ค.ศ. 1840 เป็นผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงยอดนิยมคนหนึ่งใน บรรดาผู้ป ผู้ ระพันธ์ที่ ธ์ที่ยิ่ ที่ยิ่งยิ่ใหญ่ของโลกดนตรีไรี ชคอฟสกีเ กีป็นคีตกวีที่ วีที่ แปลกไปกว่าว่ท่าท่นอื่น อื่ ๆ กล่าล่วคือทุก ทุ ๆคนมัก มั จะเรีย รี นและเล่นล่ดนตรี เก่งก่ชนิดอัจ อั ฉริยริะตั้ง ตั้ แต่อต่ายุยั ยุ ง ยั น้อยส่วนไชคอฟสกีม กี าเริ่มริ่เรีย รี น ดนตรีจ รี ริงริจัง จั ก็เ ก็ มื่อ มื่ อายุ 21 ปี เนื่องจากเขาต้อ ต้ งเรีย รี นกฎหมาย ตาม ความต้อ ต้ งการของพ่อจนกระทั่ง ทั่ จบปริญริญาตรีท รี างกฎหมาย และ ออกมาทำ งานรับ รั ราชการในกระทรวงยุติ ยุ ธติรรม แต่ด้ต่ว ด้ ยความ สนใจและความชอบซึ่งมีเ มีป็นทุน ทุ อยู่แยู่ล้ว ล้ ไชคอฟสกีจึ กี ง จึ หันเหชีวิตวิ มาเรีย รี นดนตรีอ รี ย่าย่งจริงริจัง จั ในสถาบัน บั ดนตรีแ รี ห่งเซ็นต์ปีต์ ปี เตอร์สร์ เบิร์บิก ร์ ในวิชวิาการเรีย รี บเรีย รี งเสียงประสานสำ หรับ รั วงออร์เ ร์ คสตรา (Orchestration) เทคนิคการเล่นล่เปียโนและออร์แ ร์ กน ชีวิตวิของไชคอฟสกีก็ กี ค ก็ งเหมือ มื น ๆ กับ กั คีตกวีค วี นอื่น อื่ ๆ ทั่ว ทั่ ๆ ไป กล่าล่วคือมีทั้ มี ง ทั้ สุข สุ และทุก ทุ ข์ระคนกัน กั ไปชีวิตวิเหมือ มื นนิยาย มากกว่าว่ชีวิตวิจริงริเพราะยามที่ต ที่ กอับ อั จะมีกิ มี นกิก็เ ก็ พียงประทัง ทั ความหิว และมีที่ มีที่อ ที่ ยู่อยู่าศัยเพียงแค่ซุก ซุ หัวนอน ในยามเมื่อ มื่ คนอื่น อื่ ไม่เม่ห็น คุณค่าผลงานของเขาก็ไก็ ม่มีม่ค่ มี ค่าอะไร แต่ยัต่ง ยั ดีที่ ดีที่มี ที่ ผู้ มี ที่ ผู้ที่เ ที่ ห็นความสำ คัญ และคอยจุน จุ เจือ จื ค้ำ จุน จุ เสมอมาอย่าย่งแทบไม่น่ม่ น่าเชื่อเธอผู้นั้ ผู้ นั้ นก็คื ก็ คื อ มาดามฟอน เมค (Nadezhda von Meck) เศรษฐีนี ฐี นี หม้า ม้ ยผู้มั่ ผู้ ง มั่ คั่ง 12. ปีเตอร์ อิลิ อิ ช ลิ ไชคอฟสกี (PeterIlich Tchaikovsky,1840-1893)
เธอให้เงินงิ สนับสนุน นุ ไชคอฟสกีโกี ดยไม่เม่คยหวัง วั ผลตอบแทนใด ๆ เธอมีค มี วามสุข สุ ที่ไที่ ด้มี ด้ โมี อกาสสนับสนุนผู้อื่ ผู้ น อื่ ให้ทำ งานที่เ ที่ ธออยากทำ แต่ทำต่ทำไม่ไม่ด้ เพราะเธอเคยใฝ่ฝันที่จ ที่ ะเป็นนักประพันธ์ด ธ์ นตรีแ รี ต่ไต่ม่ สามารถทำ ได้ด้ ด้ ว ด้ ยใจรัก รั ดนตรีใรี นยามว่าว่งจากภาระกิจกิเธอมัก มั จะนั่ง ฟังดนตรีเ รีสมอ ดั้ง ดั้ นั้นเธอจึง จึ ทดแทนส่วนนี้ด้ว ด้ ยการสนับสนุน ตามความเป็นจริงริแล้ว ล้ ถ้าหากในโลกนี้มีค มี นดีอ ดี ย่าย่งมาดามฟอน เมค (Nadezhda von Meck) มาก ๆ คงเป็นการดีแ ดี ละทำ ให้คนใน วงการดนตรีมี รี โมี อกาสผลิตลิผลงานที่ดี ที่ อ ดี อกสู่ส สู่ าธารณะชนมากขึ้น ไชคอฟสกีผู้ กี ซึ่ ผู้ซึ่งในระหว่าว่งที่มี ที่ ชี มี ชี วิตวิอยู่เยู่ขาไม่เม่คยได้รั ด้ บ รั เกีย กี รติ อย่าย่งจริงริจัง จั จากชาวรัสรั เซียเลยตรงกัน กั ข้ามกับ กั ทางยุโ ยุ รปและ อเมริกริานิยมชมชื่นในตัว ตั เขามากขณะที่ชื่ ที่ ชื่ อเสียงกำ ลัง ลั โด่งด่ดัง ดั อยู่นั้ยู่ นั้ น เขาก็ด่ ก็ วด่นจบชีวิตวิลงเสียก่อก่นซึ่งนับเป็นเรื่อ รื่ งที่น่ ที่ น่าเสียดายอยู่มยู่ากที่ พยายามสร้า ร้ งงานมากมายแต่บัต่ด บั นี้เขาเป็นคีตกวีที่ วีที่ช ที่ าวรัสรั เซียภูมิ ภู ใมิจ มากที่สุที่ ด สุ (ณรุทธ์ สุท สุ ธจิตจิต์,ต์2535 :171) ไชคอฟสกีถึ กีถึ งแก่กก่รรมด้ว ด้ ยโรคอหิวาต์ซึ่ ต์ซึ่งเกิดกิจากความ ไม่เม่ฉลีย ลี วใจหลัง ลั จากที่รั ที่ บ รั ประทานอาหารเสร็จ ร็ ไชคอฟสกีไกีปเปิด น้ำ ประปาที่ก๊ ที่ อ ก๊ กมาดื่ม ดื่ โดยไม่ไม่ด้นำ ด้ นำมาต้ม ต้ เสียก่อก่น เพราะขณะนั้นที่ เมือ มื งเซ็นต์ปีต์ ปี เตอร์สร์ เบริ์กริ์มีโมี รคระบาดพอดีแ ดี ละมีค มี นคอยเตือ ตื นแล้ว ล้ ในที่สุที่ ด สุ ก็ถึ ก็ ถึ งแก่กก่รรมเมื่อ มื่ วัน วั ที่ 6 พฤศจิกจิายน ค.ศ. 1893 ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง ผลงานที่เ ที่ ด่นด่ ประกอบด้ว ด้ ย Romeo and Juliet : Fantasy Overture 1870, Swan lake 1875-76, Eugene Onegin:Waltz 1879, The Nutcracker-Nutcracker March 1892….
13. อัน อั โทนิน ดวอชาค (Antonin Dvorak,1841-1904) ผู้ป ผู้ ระพันธ์เ ธ์ พลงชาวโมฮีเ ฮี มีย มี น (เชคโกสโลวาเกีย กี) เกิดกิเมื่อ มื่ วัน วั ที่ 8 กัน กั ยายน ค.ศ. 1841 ที่เ ที่ มือ มื งเนลาโฮเซเวส (Nelahozeves) บิดบิาชื่อฟรัน รั ซ์ ดวอชาค (Franz Dvorak) มีพี่ มีพี่น้องทั้ง ทั้ หมด 8 คน ดวอชาคเป็นผู้ป ผู้ ระพันธ์ เพลงในกลุ่มลุ่ชาตินิติ นิยม ลัก ลั ษณะที่สัที่สั งเกตง่าง่ยในดนตรีข รี องดวอชาคนั้นก็ เช่นเดีย ดี วกับ กั ดนตรีข รี องบราห์มส์ (Brahms) และไชคอฟสกี (Tchaikovsky) ซึ่งอยู่ใยู่นสมัย มั โรแมนติกติเช่นกัน กั กล่าล่วคือมีลี มี ล ลี าที่ช ที่ วนให้ตื่น ตื่ เต้น ต้ และการ เรีย รี บเรีย รี งแนวบรรเลงสำ หรับ รั วงออร์เ ร์ คสตราดีเ ดี ลิศลิ ดวอชาคประพันธ์เ ธ์ พลงไว้เ ว้ กือ กื บทุก ทุ ประเภทที่นิ ที่ นิยมกัน กั ในสมัย มั โรแมนติกติ แต่ที่ต่ที่เ ที่ ด่นด่กลับ ลั เป็นงาน ในแบบบรรเลงมากกว่าว่แบบร้อ ร้ ง โดยเฉพาะอย่าย่ง ยิ่งยิ่บรรเลงด้ว ด้ ยวงออร์เ ร์ คสตราที่เ ที่ รีย รี กว่ “ออร์เ ร์ คสทรัล รั มิวมิสิค” (Orchestral Music) ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง ผลงานที่เ ที่ ด่นด่ ประกอบด้ว ด้ ย Serenade for String in E : Moderato 1875, The Mother Stands Full of Sorrow 1876-80, Slavonic Dance No8 in G miner 1878, Symphony No.9 “From the New World : Largo”1892-95 etc..
14. จิอ จิ ะโคโม ปุก ปุ ชินี (Giacomo Puccini, 1858-1924) ผู้ประพันพัธ์เธ์พลงชาวอิตาเลียน เกิดเมื่อมื่วันวัที่ 22 ธันธัวาคม ค.ศ. 1858 ที่ลุคลุคา (Lucca) บิดบิาชื่อชื่มิเมิชล ปุชชินีชิ นี(Michele Puccini) ซึ่งซึ่เป็นป็นักนัออร์แร์กนและอัลบินบิา ปุกชิ นี (Albina Puccini) มีพี่มีส พี่ าว 4 คน และน้อน้งสาว 1 คน พ่อพ่ถึงแก่กรรมเมื่อมื่ปุกชินีชิ นีอายุ เพียพีง 6 ขวบ แม่ก็ม่ ก็เป็นป็ ผู้เลี้ยงดูเดูพียพีงลำ พังพัด้วยพลังจิตจิอันแข็งข็แกร่งร่แม่มัม่กมัอบรมลูกลู ๆ อยู่เยู่สมอว่าว่ “คนขี้ข ขี้ ลาดจะอยู่ใยู่นโลกด้วยความลำ บาก” และจากคติของชาวอิตาเลียนที่ ถือว่าว่ “ลูกลูแมวก็ย่อย่มจะจับจัหนูไนูด้” (The children of cats catch mice) จึงจึทำ ให้ทาง ราชการเมือมืงลุคลุคา ได้ยื่นยื่มือมื ให้ความช่วช่ยเหลือครอบครัวรัของเขาโดยหวังวัว่าว่สักสัวันวัหนึ่งนึ่ ปุกชินีชิ นีต้องสามารถเป็นป็นักนัออร์แร์กนแทนพ่อพ่ของเขาได้ จนเมื่อมื่ปุกชินีชิ นีอายุได้ 14 ปีเปีขาก็สามารถเล่นออร์แร์กนตามโบสถ์ต่าง ๆ หลาย แห่งได้ตลอดจนเล่นเปียปี โนตามสถานที่เต้นรำ ได้บ้าบ้ง พออายุได้ 19 ปีก็ปี ก็สามารถแต่งเพลง โมเต็ต (Motet)ได้ นอกจากนี้ยังยั ได้ทำ งานเป็นป็นักนัออร์แร์กนประจำ อยู่ San Martino ใน ระหว่าว่งที่เรียรีนไปด้วย ปุกชีนีชี นีเป็นป็คีตกวีที่วี ที่ มีคมีวามสามารถในด้านการประพันพัธ์อุธ์อุปรากรโดย เฉพาะเรื่อรื่ง ลา โบแฮม (La Boheme) เป็นป็เรื่อรื่งที่กระทบกระเทือนอารมณ์อณ์ย่าย่งแรง เพราะปุกชินีชิ นีคิดเปรียรีบเทียบตัวเขาเองว่าว่คล้ายกับโรดอลโฟ (Rodolfo) พระเอกในเรื่อรื่ง พอเรื่อรื่งดำ เนินนิถึงบทของมิมีมิ มี(Mimi) นางเอกของเรื่อรื่งกำ ลังจะตายปุกชินีชิ นีจะนั่งนั่น้ำ ตาไหล เพราะมีอมีารมณ์คณ์ล้อยตามเรื่อรื่งไปด้วย ปุกชินีชิ นีได้ตั้งปณิธณิานไว้ว่ว้าว่จะต้องแต่งอุปรากรที่ทำ ความสั่นสั่สะเทือนอารมณ์ และความรู้สึรู้กสึของคนทั่วทั้งโลกให้ได้เขาจึงจึศึกษาและอ่านหนังนัสือสืต่าง ๆ นับนัเป็นป็พันพัๆ เรื่อรื่ง แล้วเขาจึงจึแต่งมหาอุปรากรเรื่อรื่งทอสกา (Tosca) ขึ้นขึ้ทอสกาเป็นป็มหาอุปรากร สำ คัญเรื่อรื่งหนึ่งนึ่ของโลกได้นำ ออกแสดงครั้งรั้แรกที่โรงละครเทียโตร กอสตันซี (Teatro Costanzi) ในกรุงโรม อิตาลี เมื่อมื่วันวัที่ 14 มกราคม ค.ศ. 1900 และในปีเปีดียวกันก็นำ ไป แสดงที่นครลอนดอน ประเทศอังกฤษ และใน นครนิวนิยอร์คร์ ประเทศสหรัฐรัอเมริกริา นับนั เป็นป็ความสำ เร็จร็อย่าย่งน่าน่พอใจที่สุดสุสำ หรับรั ปุกชินีชิ นี
ในบั้น บั้ ปลายชีวิตวิของปุก ปุ ชีนีได้ใด้ ช้เวลาหาความสุข สุ สำ ราญและพัก ผ่อผ่นหย่อย่นใจอย่าย่งเต็ม ต็ ที่แ ที่ ละสนุก นุ สนานอยู่กัยู่บ กั การเล่นล่เรือ รื ยอร์ช ร์ การขับ รถยนต์คั ต์ คั นใหม่ ๆ ใช้เสื้อผ้า ผ้ ราคาแพง ๆ แต่เต่ขาก็สก็ นุกเพลิดลิเพลินลิอยู่กัยู่บ กั สิ่ง เหล่าล่นี้ได้ได้ ม่นม่านนักก็เ ก็ บื่อ บื่ สิ่งหนึ่งที่ทำ ที่ ทำให้ใจเขาไม่สม่บายคือเรื่อ รื่ งผมหงอก ของเขาและเขาก็พ ก็ ยายามย้อ ย้ มให้ดำ อยู่เยู่ สมอขณะอายุ 66 ปี หมอได้ต ด้ รวจพบ ว่าว่เขาเป็นมะเร็ง ร็ในหลอดลมจึง จึ เข้ารับ รั การผ่าผ่ตัด ตั เมื่อ มื่ การผ่าผ่ตัด ตั เสร็จ ร็ เรีย รี บร้อ ร้ ย แล้ว ล้ โรคหัวใจก็ต ก็ ามมาอีก อี ปุก ปุ ชีนี ถึงแก่กก่รรมในวัน วั ที่ 20 พฤศจิกจิายน ค.ศ. 1924 ที่ก ที่ รุงบรัสรั เซล ประเทศเบลเยี่ย ยี่ ม ผลงานที่มี ที่ ชื่ มี ชื่ อเสียง ผลงานที่สำที่สำคัญของปุก ปุ ชีนี ประกอบด้ว ด้ ย Manon Lescaut, La Boheme, Tosca, Madama Butterfly และ Turandot เสร็จ ร็ สมบูร บู ณ์โดย Franco Alfano หลัง ลั ปุก ปุ ชินีถึงแก่กก่รรม นอกจากนี้โอเปร่าร่ชวนหัวองค์เดีย ดี ว จบ เรื่อ รื่ ง Gianni Schicchi เป็นอีก อี เรื่อ รื่ งหนึ่งที่นิ ที่ นิยมแสดงเสมอ ปุก ปุ ชินีเป็นผู้ หนึ่งที่เ ที่ น้นการประพันธ์โธ์ อเปร่าร่ ในแนวชีวิตวิจริงริด้ว ด้ ยการเน้นสถานการณ์และ ความรู้สึรู้ สึ กพื้นฐานของมนุษ นุ ย์เ ย์ป็นหลัก ลั ของการดำ เนินเรื่อ รื่ งราว
ผู้จั ผู้ ด จั ทำ น.ส.พรนัช นั ชา สุภาพบุรุ บุ ษ รุ น.ส.ราวีน วี า มรรคาเขต น.ส.ศุภิ ศุ สภิรา ขวัญ วั ชุม น.ส.นภสร ชูช่ว ช่ ย ม.4/4