ประโยค 把 (1)

หนังสืออเิ ลก็ ทรอนิ กส์
ประกอบการเรียนรู้

รายวชิ า จ31202
ภาษาจนี 2

คุณครูวทิ รู ปาปะสิม

หนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกสป์ ระกอบการเรียนรู้

把

ประโยค 把 คอื อะไร ?
ประโยคทแ่ี สดงถงึ การกระทำบางอยา่ งตอ่ บคุ คลใดบุคคลหนงึ่ หรอื ตอ่ สงิ่ ใดส่งิ หนึ่ง โดยเน้น

กระทำใหบ้ คุ คลนั้น ๆ หรอื สง่ิ นัน้ ๆ เกดิ ผลกระทบบางอยา่ ง

สรุปงา่ ย ๆ คอื ประโยคทเี่ น้นวา่ บทกรรมถกู กระทา
จนทาให้บทกรรมน้ ันเกิดการเปลยี่ นแปลงไป

ตัวอยา่ งที1่

- ประโยคธรรมดาทัว่ ไป t ā chīfàn l e เขากนิ ข้าวไปแล้ว

他吃饭了。

- ประโยค 把 t ā b ǎ fànchī l e

他把饭吃了。 เขากนิ ขา้ วไปแลว้ (เขาเอา/นำข้าวกนิ ไปแล้ว)

fàn b ǎ

NOTE: จากประโยคเราจะเหน็ ไดว้ า่ 饭 ข้าว เป็นบทกรรม ถูกนำวางไวห้ ลัง 把 เพ่อื เน้นบทกรรม แล้ว

chī

ตามดว้ ยคำกริยา 吃

ตวั อย่างท2ี่

- ประโยคธรรมดาทัว่ ไป w ǒ kànwán l e n à běnshū

我看完了那本书。 ฉันอา่ นหนงั สอื เลม่ นั้นจบแลว้

- ประโยค 把 w ǒ b ǎ n à běnshūkànwán l e

我把那本书看完了。ฉันอ่านหนังสอื เล่มนนั้ จบแล้ว

n à běnshū bǎ

NOTE: จากประโยคเราจะเห็นได้วา่ 那本书 หนังสือเลม่ น้ัน เปน็ บทกรรม ถกู นำวางไว้หลัง 把 เพ่ือเนน้

kàn

บทกรรม แลว้ ตามด้วยคำกรยิ า 看

2

จ31202 ภาษาจนี 2

หนงั สืออเิ ล็กทรอนิกสป์ ระกอบการเรียนรู้

ทบทวนจากตัวอยา่ งในช้ันเรยี น1

ถูกเชด็

ภาพท1ี่ โตะ๊ สกปรก ภาพท2่ี โตะ๊ สะอาด

เราจะเห็นไดว้ า่ โตะ๊ (เป็นบทกรรม) ถูกเชด็ จนสะอาด (แสดงวา่ เกดิ การเปลีย่ นแปลง)

สถานการณ์เชน่ นี้ เราสามารถใชป้ ระโยค 把b ǎ พดู ได้วา่ zhuō z i = โต๊ะ
小明把桌子擦得很干净。xiǎomíng b ǎ zhuō z i c ā d é h ě n g ā n jìng = เช็ด
桌子

cā

擦

จากประโยคจะเหน็ วา่ 把 นำหนา้ บทกรรม แลว้ ตามดว้ ยกิรยิ า g ā njìng = สะอาด
= เชด็ จนสะอาด
干净

c ā d é h ě n g ā njìng

擦得很干净

3

จ31202 ภาษาจนี 2

หนงั สอื อเิ ล็กทรอนิกส์ประกอบการเรยี นรู้

ทบทวนจากตวั อย่างในช้ันเรียน2

ถูกเปิด

ภาพท่1ี เครอื่ งซักผ้าปดิ อยู่ ภาพที่2 เคร่ืองซักผา้ เปดิ

เราจะเห็นได้ว่าเครอ่ื งซกั ผ้า (เปน็ บทกรรม) ถกู เปดิ (แสดงวา่ เกิดการเปลีย่ นแปลง)
สถานการณเ์ ช่นนี้ เราสามารถใชป้ ระโยค 把b ǎ พดู ไดว้ า่

小明把洗衣机打开了。xiǎomíng b ǎ x ǐ y ī j ī d ǎ k ā i l e xǐyījī = เครอื่ งซักผ้า
= เปดิ ออก
洗衣机

d ǎ kāi

打开

จากประโยคจะเห็นวา่ 把 นำหนา้ บทกรรม แลว้ ตามดว้ ยกิรยิ า

4

จ31202 ภาษาจีน2

หนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ประกอบการเรียนรู้

จากประโยคตัวอยา่ งทไ่ี ด้กลา่ วมา เม่อื นำมารวมกนั จะเป็นดงั น้ี

ประธาน (คน) 把 บทกรรม (สง่ิ ของ/คน) คำกรยิ า+อนื่ ๆ
他
เขา 把 饭 吃了
我 ขา้ ว กนิ (ไปแล้ว)
ฉัน
小明 把 那本书 看完了

เสีย่ วหมิง หนังสอื เล่มน้ัน อ่านจบแล้ว
小明
เสีย่ วหมงิ 把 桌子 擦得很干净

โต๊ะ เช็ดจนสะอาด

把 洗衣机 打开了

เคร่อื งซักผา้ เปิดออก

หลงั จากท่วี เิ คราะหแ์ ละแยกแยะดแู ลว้ สามารถถอดโครงสรา้ งประโยค 把 ได้ ดงั น้ี

ประธาน + 把 + กรรม + กิริยาอาการ

โดยเหลา่ ซอื จะแบง่ ใหง้ า่ ยตอ่ การจำ
TIP เคลด็ ลบั การจำ

谁 + 把什么 + 怎么样

5

จ31202 ภาษาจีน2

หนงั สืออิเลก็ ทรอนิกส์ประกอบการเรยี นรู้

谁 + 把什么 + 怎么样

sheí

谁 (ใคร) หมายถงึ คน

b ǎ shén m e

把什么 (把 อะไร) หมายถงึ 把 แลว้ ต้องตามด้วยสิ่งของหรอื คน

z ě n m e yàng

怎么样 (เปน็ อย่างไรบา้ ง) หมายถงึ การเปลี่ยนแปลงของส่งิ ของ/คน วา่ เปลย่ี นแปลงจากเดมิ ไปเป็น
ยังไงบา้ ง

ทดลองใช้ เทคนคิ การจำ

谁 把什么 怎么样
把饭 做好了
小明 把 ขา้ ว ทำเสร็จแลว้
เส่ียวหมิง
6

จ31202 ภาษาจนี 2

หนังสืออิเลก็ ทรอนิกสป์ ระกอบการเรียนรู้

คำถามทง้ิ ทา้ ย
1. ประโยค 把 เอามาใชใ้ นสถานการณไ์ หน ?
2. โครงสรา้ งของประโยค 把 ประกอบด้วยอะไรบา้ ง ?
3. ทำไมบทกรรมตอ้ งอย่หู ลงั 把 เสมอ?
4. เหล่าซอื มเี คล็ดลบั ในการจำโครงสร้างยงั ไง ?
5. นักเรยี นคดิ ว่าประโยค 把 จำเปน็ ตอ้ งเรยี นไหม ? เพราะอะไร ?
คำถามเหลา่ น้ี ใหน้ กั เรยี นเขยี นตอบใสใ่ นกระดาษอะไรกไ็ ด้
กำหนดสง่ คาบเรยี นถดั ไป (พรอ้ มโดนสมุ่ ถาม) !! ถา้ ใครตอบไมไ่ ด้ จะถอื วา่ ไมไ่ ดท้ ำการบา้ นทนั ที

7

จ31202 ภาษาจีน2