LAPORAN PLC:KRITIKAN VIDEO

TOOL KIT 1:KRITIKAN VIDEO

SMK AYER KEROH (PLC)

SEKOLAH PROGRAM TS25-KOHORT 5

PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

PANITIA MATEMATIK

LAPORAN

PLC : KRITIKAN VIDEO

TOOL KIT 1:KRITIKAN VIDEO
(PLC)

TOOL KIT 1:KRITIKAN VIDEO
(PLC)

Sesi Perkongsian Guru

Nama Ahli Kumpulan:
(1)Pn. Hjh. Shahrizam binti Mansor
(2)Pn. Salmah Binti Abu Bakar
(3)Pn. Sazliza Binti Kamasan
(4)Pn. Noorfaeizah binti Khalid
(5)Pn. Maisarah binti Mustafa
(6)Pn. Noor Haslinda binti Hashimuddin
(7)Pn. Norliza binti Mohd Noor
(8)Pn. Norfazila binti Che Omar
(9)Pn. Hjh Rozita binti Mohd Sa’ad
(10)Pn. Azzira Shahida Binti Abu Bakar
(11)En. Low Sau Ming

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

Perkongsian difokuskan kepada pelaksanaan PdPc secara berpusatkan pelajar. Tajuk yang
dibincangkan adalah melakar Graf Fungsi dengan menggunakan Geo Gebra.(Matematik Tingkaan
5)Cikgu Salmah membuat perkongsian tentang mengenalpasti bentuk graf fungsi dari fungsi yang
diberi.Video PdPc telah dirakam . Semua ahli panitia diminta menonton video ini.

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang
dibincangkan? Adakah perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran
murid? Bagaimana?

Hasil perkongsian antara guru, PdPc bagi tajuk ini dijalankan secara menggunakan aplikasi Geo Gebra
dimana murid sendiri menggunakan aplikasi untuk mendapatkan bentuk graf . Murid juga membuat
perbandingan antara jenis-jenis fungsi dan bentuk graf melalui pemerhatian mereka sewaktu
menggunakan aplikasi dan menjawab soalan yang diberi.. Strategi ini telah meningkatkan minat murid
dan memupuk semangat koperatif sesama pelajar. Pelajar juga lebih mudah memahami isi kandungan
pembelajaran & lebih mudah mengingati apa yang dipelajari melalui pengalaman secara langsung.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi
kesan kepada profesionalisme ahli panitia?

Jika sebelum ini,ahli panitia hanya sekadar menunjukkan bentuk graf dan fungsi dengan kaedah nota
dan latihan ,namun, setelah sesi perkongsian antara guru dilakukan, strategi PdPc yang dipilih telah
diubahsuai supaya lebih menepati ciri-ciri pembelajaran abad ke-21.

TOOL KIT 1:KRITIKAN VIDEO
(PLC)

Laporan Bergambar

TOOL KIT 1:KRITIKAN VIDEO
(PLC)

~ Hasil perbincangan & kerja kumpulan guru ~

TOOL KIT 1:KRITIKAN VIDEO
(PLC)

Penutup

Sesi PLC Kritikan Video ini adalah kali pertama kami jalankan. Walau
bagaimana pun sesi ini sangat berguna dan menjimatkan masa dan boleh
dibincang secara di alam maya sahaja.

Disediakan :

Salmah Abu Bakar
KP Matematik
23.4.2020