แรงลัพธ์ 5

โ ร ง เ รี ย น อ นุ บ า ล กั ล ย า ป ร ะ สิ ท ธิ์

แ ร ง ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จำ วั น

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ตัวชี้วัด ป . 5 / 1 อ ธิ บ า ย วิ ธี ก า ร ห า แ ร ง ลั พ ธ์
ข อ ง แ ร ง ห ล า ย แ ร ง ใ น แ น ว เ ดี ย ว กั น ที่
ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ ใ น ก ร ณี ที่ วั ต ถุ อ ยู่ นิ่ ง จ า ก
ห ลั ก ฐ า น เ ชิ ง ป ร ะ จั ก ษ์

ป . 5 / 2 เ ขี ย น แ ผ น ภ า พ แ ส ด ง แ ร ง ที่
ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ ที่ อ ยู่ ใ น แ น ว เ ดี ย ว กั น แ ล ะ แ ร ง
ลั พ ธ์ ที่ ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ

ป . 5 / 3 ใ ช้ เ ค รื่ อ ง ชั่ ง ส ป ริ ง ใ น ก า ร วั ด
แ ร ง ที่ ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ

จุ ด ป ร ะ ส ง ค์ ก า ร เ รี ย น รู้

1 . อ ธิ บ า ย ก า ร ห า แ ร ง ลั พ ธ์ ข อ ง แ ร ง ห ล า ย แ ร ง ใ น แ น ว เ ดี ย ว กั น ที่ ก ร ะ ทำ ต่ อ
วั ต ถุ ไ ด้ ( K )

2 . ทำ ก า ร ท ด ล อ ง เ กี่ ย ว กั บ ก า ร ห า แ ร ง ลั พ ธ์ ข อ ง แ ร ง ห ล า ย แ ร ง ใ น แ น ว
เ ดี ย ว กั น ที่ ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ ไ ด้ ( P )

3 . เ ขี ย น แ ผ น ภ า พ แ ส ด ง แ ร ง ที่ ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ ที่ อ ยู่ ใ น แ น ว เ ดี ย ว กั น ไ ด้ ( P )
4 . เ ขี ย น แ ผ น ภ า พ แ ส ด ง แ ร ง ลั พ ธ์ ที่ ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ ไ ด้ ( P )
5 . มี ค ว า ม มุ่ ง มั่ น ใ น ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ก า ร ทำ ง า น ที่ ไ ด้ รั บ ม อ บ ห ม า ย ต ล อ ด เ ว ล า ( A )

ใ ห้ นั ก เ รี ย น แ ต่ ล ะ ค น คิ ด กิ จ ก ร ร ม ค น ล ะ 1
กิ จ ก ร ร ม เ กี่ ย ว กั บ ก า ร ใ ช้ แ ร ง ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จำ วั น

“การออกแรงหลายแรง
ก ร ะ ทำ ต่ อ วั ต ถุ ใ น ทิ ศ ท า ง
เ ดี ย ว กั น จ ะ มี ค่ า เ ท่ า กั บ

แ ร ง เ พี ย ง แ ร ง เ ดี ย ว
ผ ล ลั พ ธ์ ข อ ง แ ร ง ห ล า ย
แ ร ง นี้ เ รี ย ก ว่ า แ ร ง ลั พ ธ์ ”

หาแรงลัพธ์
แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน

อุปกรณ์ที่ต้องใช้

1. เครื่องชั่งสปริงแบบแขวน
2. ถุงพลาสติกมีหูหิ้ว 1 ใบ
3. วัตถุที่นำมาชั่ง ได้แก่ ก้อนหิน หนังสือ แก้วน้ำ กล่องดินสอ ถุงทราย

ทำการทดลองหาแรงลัพธ์

หาแรงลัพธ์ในแนวราบ

หาข้อมูล และหาคำตอบด้วยตนเอง