#JURNAL REFLEKSI 6 HATS#

MJOUDRELN:ASMILXIRNTEGHFGINLUKEKIKNEG-S2HIMADOTWSDU(ITLME1KI.NN1IGK G6 UTOAPNI)

FACTS FEELINGS

Saya berproses dalam kegiatan Saya merasa senang dan
kolaborasi dengan sesama teman CGP bersemangat bisa berada
bercerita tentang hal-hal yang telah ditengah-tengah bapak
dilakukan. ibu guru CGP lainnya.

Saya melakukan refleksi terbimbing Saya memperoleh sharing materi,
dengan melihat pertanyaaan pemandu informasi, pemikiran, ide-ide dari
di LMS. teman-teman CGP, bapak PP, ibu
fasilitator dan ibu instruktur.
Saya membuat refleksi pemikiran
Ki Hajar Dewantara yang diunggah Saya menjadi lebih termotivasi
di Youtube. untuk mengikuti PGP
Saya membuat demonstrasi kontekstual
berupa video dan infografis yang diunggah
di Youtube dan di media sosial facebook.

BENEFITS CAUTIONS

Beberapa hal positif yang saya dapat Hal yang menjadi hambatan
pada minggu ini adalah: selama Minggu ke-2 adalah:

Saya dapat bertukar pikiran, pengalaman Ada beberapa tugas sekolah yang harus
dan ide dengan teman satu kelompok dikerjakan berbarengan dengan
atau teman sesama CGP. penyelesaiaan kegiatan refleksi.

Memotivasi diri sendiri dan teman-teman Jaringan internet terkadang tidak
dalam menguatkan nilai dan peran stabil karena sering hujan.
guru penggerak.
Listrik yang padam.
Memotivasi diri dan teman-teman untuk
terus semangat dalam mengikuti PGP.

CREATIVITY

GAGASAN ATAU IDE YANG MUNCUL PROCESS
SETELAH KEGIATAN ADALAH :
HAL-HAL YANG AKAN SAYA LAKUKAN
Meningkatkan motivasi pada diri SELANJUTNYA ADALAH :
dalam menguatkan nilai dan peran
guru penggerak. Merefleksikan apa yang
sudah saya lakukan.
Membuat demonstrasi kontekstual
dalam bentuk video dan infografis. Merancang aksi nyata pembelajaran
yang berpusat pada murid.

Merancang pembelajaran yang Membuat media pembelajaran
berpusat pada murid. yang menarik untuk murid.

Memperkuat nilai dan peran

LILIK RETNO WILLIANTI sebagai guru penggerak.
SMA N 1 SUKOREJO
Referensi

© 2020, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | #GuruPenggerak

https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id

[email protected]