Pengembangan Buku Pedoman Pembelajaran Tahfidz Al-Quran Digital Berbasis Inquiry

19-25

26-30

13.Al-Balad 1-10

11-18

19-20

14.Al-Syams 1-10

11-15

15.Al-Lail 1-12

13-21

16.Ad-Dhuha 1-6

7-11

17.Al-Insyirah 1-8

18.Al-Tin 1-8

19.Al-„Alaq 1-10

11-19

20.Al-Qadar 1-5

21.Al-Bayyinah 1-5

6-8

22.Al- Zalzalah 1-5

6-8

23.Al-Adiyat 1-5

6-8

9-11
24.Al-Qari’ah 1-11

25.Al-Takatsur 1-8

41

26.Al-„Ashr 1-3

27.Al-Humazah 1-9

28.Al-Fiil 1-5

29.Quraisy 1-4
30.Al-Ma‟un 1-7

31.Al-Kautsar 1-3

32 Al-LAfirun 1-6

33.Al-Nashr 1-3

34.Al-Lahab 1-5

35.Al-Iklas 1-4

36.Al-Falaq 1-5

37.Al-Nashr 1-6

Kriteria Penilaian : {A = Sangat Baik ; B-= Baik ; C = Cukup ; D = Kurang }

Penguji Tahfizh Batusangkar,
............................................
Penguji Tahsi,

( .................................................. ) ( .................................................. )

42

DAFTAR PUSTAKA

Adi, Depict Pristine. 2020. Keefektifan Pendekatan
Saintifik Model Problem Solving dan Inquiry dalam
Pembelajaran IPS di SMPN 1 Tanggul 2019.
Heritage: Journal of Social Studies. 1(1):1-22.

Agung, Jimi & Harianto Putri. Peningkatan Pembelajaran
PAI Melalui Discovery Inquiry pada Sekolah Dasar
di Bandar Lampung. Al-Tadzkiyyah: Jurnal
Pendidikan Islam. 10(2):203-217.

Busyaeri, Akhmad, Tamsik Udin, & A. Zaenuddin. 2016.
Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran
Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mapel IPA di
MIN Kroya Cirebon. Al Ibtida. 3(1).116-137.

Cahyana, Ari Dwi & E. Kosasih. 2020. Analisis Kelayakan
Video Pembelajaran untuk Jenjang SD di Saluran
Youtube Ruangguru dan Labedu Channel.
Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru
Sekolah Dasar. 7(4):132-144.

Djumat, Hariman Hi. 2015. Upaya Peningkatan Hasil
Belajar Siswa Pada Materi Larutan Asam Basa
dengan Menggunakan Pendekatan Inkuiri.
EDUKASI - Jurnal Pendidikan. 13(2):517-527.

Febrianto, Gigih Latianda, Sulton, & Henry Praherdiono.
2020. Pengembangan Media Video Pembelajaran
untuk Pelatihan Instalasi Tenaga Listrik. JKTP
Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. 3(2):149-157.

Firdaus, Salsabila & Ghullam Hamdu. 2020.
Pengembangan Mobile Learning Video
Pembelajaran Berbasis STEM (Science,
Technology, Engineering and Mathematics) di
Sekolah Dasar. JINOTEP (Jurnal Inovasi Teknologi
Pembelajaran). 7(2):66-75.

Gusliati. Pitria, Delfi, Eliza, & Sri Hartati. 2019. Analisis
Video Pembelajaran Share Book Reading
Menggunakan Cerita Rakyat Sabai Nan Aluih pada
Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan
Anak Usia Dini. 3(2):320-326.

Iman, Muis Sad, Norma Dewi Shalikhah, & Ardhin
Primadewi. Media Pembelajaran Interaktif Lectora
Inspire Sebagai Inovasi Pembelajaran. Warta LPM.
20(1):9-16.

Juhji. 2016. Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa
Melalui Pendekatan Inkuiri Terbimbing. Jurnal
Penelitian dan Pembelajaran IPA. 2(1):58-70.

Khairani, Miftahul, Sutisna, & Slamet Suyanto. 2019.
Studi Meta-Analisis Pengaruh Video Pembelajaran
Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal
Biolokus. 2(1). 158-166.

Latifah, S, Yuberti, & V Agestiana. 2020. Pengembangan
Media Pembelajaran Interaktif Berbasis HOTS
Menggunakan Aplikasi Lectora Inspire. Jurnal
Penelitian Pembelajaran Fisika. 11(1):9-16.

Muakhirin, Binti. 2014. Peningkatan Hasil Belajar IPA
Melalui Pendekatan Pembelajaran Inkuiri pada
Siswa SD. Jurnal Ilmiah Guru (COPE). 1(18):51-57.

Mursid, R., Nur Annisa, & Abdul Hasan Saragih. 2018.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif
pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Jurnal
Teknologi Informasi & Komunikasi dalam
Pendidikan. 5(2):210-221.

Nunung, N. 2018. Penerapan Pendekatan Inkuiri Untuk
Meningkatkan Keterampilan Proses Siswa Dalam
Konsep Benda-Benda Langit Di Kelas I Sekolah
Dasar Negeri Jagakarsa 14 Pagi. Journal Civics &
Social Studies. 2(2):74-84.

Nursidik, Hamidah & Indah Resti Ayuni Suri. 2018. Media
Pembelajaran Interaktif Berbantu Software
Lectora Inspire. Desimal: Jurnal Matematika.
1(2):237-244.

Nurwahidah, Cut Dhien, Zaharah, & Ibnu Sina. Media
Video Pembelajaran dalam Meningkatkan
Motivasi dan Prestasi Mahasiswa. Rausyan Fikr.
17(1):118-139.

Pamungkas, Aan Subhan, dkk. 2018. Video Pembelajaran
Berbasis Sparkol Videoscribe: Inovasi pada
Perkuliahan Sejarah Matematika. Prima: Jurnal
Pendidikan Matematika. 2(2):127-135.

Putri, Tegar Ananda dan Hafiziani Eka. 2016. Penerapan
Pendekatan Inkuiri dalam Pembelajaran

Matematika di Sekolah Dasar. Metodi Didaktik.
10(2):37-42.

Rizki, Fitri, Indra Gunawan, & Amirudin. 2020.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif
Berbasis Problem Solving Menggunakan Lectora
Inspire. Indonesian Journal of Science and
Mathematics Education. 3(1):79-86.

Shalihat, Hilma Mitalia. 2021. Model Pembelajaran
Interaktif Kelompok pada Mata Pelajaran Seni
Tari. Jurnal Insitusi Politeknik. 4(1):61-73.

Siagian, Sahat & Darmawaty Tarigan. 2015.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif
Pada Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Teknologi
Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan.
2(2):187-200.

Sari, Alfizah Ayu Indria & Dhoriva Urwatul Wutsqa. 2019.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Matematika Menggunakan Pendekatan Inquiry
Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis.
PYTHAGORAS: Jurnal Pendidikan Matematika.
14(1):56-70.

Supriadi. 2019. Pengaruh Pembelajaran Inquiry Based
Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
Matematik Mahasiswa. Pedagogia Jurnal Ilmu
Pendidikan. 17(1): 1-12.

Suryana, Dadan & Aini Hijriani. 2022. Pengembangan
Media Video Pembelajaran Tematik Anak Usia
Dini 5-6 Tahun Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal

Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
6(2):1077-1094.

Susilawati, Evi. 2020. Upaya Meningkatkan Keaktifan
Mahasiswa dalam Menganalisis Video
Pembelajaran Melalui Strategi Pembelajaran
Webinar. Jurnal Teknologi Pendidikan. 13(2):145-
154.

Tego, Albertus Galih Pamuji & Naniek Sulistya Wardani.
2019. Pengaruh Pendekatan Inkuiri Terhadap
Sikap Ilmiah Siswa Kelas 4 Pada Pembelajaran
Tematik. International Journal of Elementary
Education. 3(1):1-8

Yanto, Doni Tri Putra. 2019. Praktikalitas Media
Pembelajaran Interaktif Pada Proses
Pembelajaran Rangkaian Listrik. Invotek: Jurnal
Inovasi Vokasional dan Teknologi. 19(1): 75-82.

Yelensi, Yeyen, Ketang Wiyono, & dan Nely Andriani.
2020. Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran
Materi Usaha dan Energi Berbasis Permainan
Tradisional. J. Pijar MIPA. 15(1):1-6.