รวม ผนวกไฟล์ ศรร

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคัดกรองศนู ย์การเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศึกษา โรงเรยี นพนมศึกษา

ครแู กนนำรับการอบรมการจัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้ และขยายผลการจัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้
บรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

การถอดบทเรียน ปศพพ. สำหรบั ครผู สู้ อน และนกั เรียน โดยใชก้ ระบวนการตง้ั คำถามกระตุ้นการคิด
บรู ณาการ ปศพพ. ๒ เงื่อนไข ๓ หลกั การ ๔ มิติ (๒-๓-๔)

การนิเทศ ตดิ ตาม การจัดการเรียนการสอนภายในสถานศึกษา
การจัดการเรยี นการสอนบรู ณาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
การจดั ทำแผนการสอน และการถอดบทเรียนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เพื่อเสรมิ สร้างคุณลกั ษณะพอเพยี งให้กบั นักเรียน

แบบกรอกขอ้ มูลประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศกึ ษา โรงเรียนพนมศึกษา

การจดั แหล่งเรยี นร้ภู ายในโรงเรยี น และนอกโรงเรยี น ทกุ กลุม่ สาระการเรียนรู้ ทุกกิจกรรมการเรียนรู้
ฐานการเรียนรูบ้ ูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
และถอดททเรยี นหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

แบบกรอกข้อมูลประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคัดกรองศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

กจิ กรรมการเรียนรู้ แหล่งเรยี นรู้ วิถพี ุทธ วิถีธรรม วิถี พ.ศ. บูรณาการหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง สกู่ ารปฏบิ ตั ิเพอื่ ให้เกดิ คุณลักษณะอยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง
และขยายผลสู่ชุมชน อย่างยั่งยืน

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคัดกรองศูนยก์ ารเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศกึ ษา โรงเรยี นพนมศึกษา

กิจกรรมการเรยี นรู้ ฐานการเรยี นรู้ เรียงร้อยถ้อยคำ ตามรอยพ่อ บูรณาการหลกั
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง สู่การปฏบิ ัตเิ พอื่ ใหเ้ กิดคุณลกั ษณะอยอู่ ย่างพอเพียง

และขยายผลสู่ชมุ ชน อยา่ งย่งั ยืน

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

กจิ กรรมการเรยี นรู้ ฐานการเรยี นรู้ พพพ (พบั พอเพียง) บูรณาการหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง สกู่ ารปฏบิ ัติเพ่อื ใหเ้ กิดคุณลักษณะอยู่อยา่ งพอเพยี ง
และขยายผลสู่ชุมชน อย่างยัง่ ยืน

แบบกรอกข้อมูลประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศนู ย์การเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

กิจกรรมการเรยี นรู้ ฐานการเรยี นรู้ น้ำหมกั ชวี ภาพ PS บรู ณาการหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง สู่การปฏิบตั เิ พ่ือใหเ้ กิดคณุ ลกั ษณะอยู่อย่างพอเพียง
และขยายผลสชู่ มุ ชน อย่างยง่ั ยืน

แบบกรอกข้อมลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศูนยก์ ารเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศกึ ษา โรงเรยี นพนมศึกษา

กจิ กรรมการเรยี นรู้ ฐานการเรียนรู้ “ศลิ ปะก้าวไกล สรา้ งสรรคอ์ ย่างไทยตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง” บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สกู่ ารปฏิบัตเิ พ่อื ให้เกดิ

คุณลักษณะอยอู่ ยา่ งพอเพียง และขยายผลสู่ชุมชน

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศูนยก์ ารเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรยี นพนมศึกษา

กจิ กรรมการเรยี นรู้ ฐานการเรยี นรู้ “ภาษาพากนิ ” บูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ส่งเสริมการมีวินยั และจิตอาสา สู่การปฏิบตั เิ พอ่ื ให้เกิดคณุ ลกั ษณะอยูอ่ ย่างพอเพยี งอยา่ งยงั่ ยนื

แบบกรอกข้อมลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศึกษา โรงเรยี นพนมศึกษา

กิจกรรมการเรยี นรู้ ฐานการเรียนรู้ “การสง่ เสริมประชาธปิ ไตยตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตยของนกั เรียน”
บรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ส่งเสรมิ การมวี ินยั และจติ อาสา สกู่ ารปฏิบตั ิเพอ่ื ให้

เกิดคณุ ลกั ษณะอยู่อยา่ งพอเพียงอยา่ งยงั่ ยืน

แบบกรอกข้อมูลประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนยก์ ารเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศกึ ษา โรงเรยี นพนมศึกษา

กจิ กรรมการเรียนรู้ ฐานการเรียนรู้ “ขับขี่ปลอดภยั เสริมสรา้ งวนิ ัยจราจร” บรู ณาการหลกั
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง สง่ เสริมการมวี นิ ัย และจิตอาสา สกู่ ารปฏิบตั ิเพอ่ื ใหเ้ กิดคณุ ลักษณะ

อยูอ่ ยา่ งพอเพยี งอยา่ งย่งั ยนื

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

กิจกรรมการเรยี นรู้ แหล่งเรยี นรู้ “หอ้ งสมุด” บูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ส่งเสริมการมีวนิ ยั และจติ อาสา สูก่ ารปฏิบัตเิ พอ่ื ให้เกดิ คุณลักษณะอยอู่ ยา่ งพอเพียงอย่างยงั่ ยนื

แบบกรอกข้อมลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดา้ นการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

กิจกรรมการเรียนรู้ แหลง่ เรยี นรู้ “ธนาคารโรงเรียน” บูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ส่งเสรมิ การออม การทำบัญชรี ายรับรายจ่าย สู่การปฏิบตั ิเพ่อื ใหเ้ กิดคุณลักษณะอยูอ่ ย่างพอเพยี ง

แบบกรอกข้อมลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศกึ ษา โรงเรียนพนมศึกษา

โรงเรยี นมีการบรหิ ารจัดการ มีผลงานเป็นท่ียอมรับ โดยมกี ารจัดนทิ รรศการในชมุ ชน องคก์ รส่วนทอ้ งถิ่น
วิทยาลัยชุมชน เปน็ วิทยากรในการให้ความรู้ การเขา้ ศึกษาดูงานในโรงเรยี นและนำไปเปน็ แบบอยา่ ง

บคุ ลากรโรงเรียนพนมศึกษา
เปน็ วทิ ยากรในการจดั การเรียนการสอนบรู ณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ให้กับโรงเรียน องค์กร ชมุ ชน ตา่ ง ๆ

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงดา้ นการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

ศกึ ษาแหลง่ เรียนรขู้ องนายศภุ ประสงค์ อินทพฒั น์ ปราชญช์ าวบา้ นศนู ย์การเรยี นรู้การเพ่ิมประสิทธภิ าพ
การผลิตสนิ ค้าเกษตรด้านการประมง ศูนยเ์ ครอื ขา่ ยปี ๒๕๖๔ แปลงเรียนร้กู ารเลี้ยงปลาดุกในบอ่ ดนิ

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร “การพัฒนาสถานศึกษาพอเพียงเปน็ ศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี งดา้ นการศึกษา”

ณ วันที่ ๖ กมุ ภาพันธ์ พุทธศักราช ๒๕๖๔

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศนู ย์การเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศกึ ษา โรงเรยี นพนมศึกษา

คณะครูแกนนำและนักเรียนศึกษาดงู าน โรงเรียนรชั ชประภาวิทยาคม
ณ วันที่ 12 มีนาคม พ.ศ.2563

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

การดำเนินงาน สง่ เสริมคณุ ธรรมในองคก์ รอย่างตอ่ เนอื่ ง เพ่ือนำไปสู่คณุ ธรรมเป้าหมาย
“ ด้านความพอเพยี ง ”

จดั ฐานการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เพือ่ พฒั นาและปรับปรุง

ผู้บรหิ ารมกี ารจดั วางตัวบุคคลใหเ้ หมาะสมกับการปฏบิ ัติงาน
โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

สง่ เสรมิ ให้บุคลากรมคี วามรูค้ วามเข้าใจในหลกั คิดหลกั ปฏบิ ัตติ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

แบบกรอกข้อมลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศนู ยก์ ารเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศกึ ษา โรงเรยี นพนมศึกษา

บุคลากรยึดหลักทางสายกลางในการดำเนินชวี ติ มีเหตผุ ล ใชค้ วามรู้ในการตดั สนิ ใจอย่างรอบคอบ
มคี วามพอดี พอประมาณ ไม่เบียดเบียนตนเอง สงั คม สิง่ แวดล้อม ไม่ประมาทในการดำเนนิ ชีวติ

แบบกรอกขอ้ มูลประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคัดกรองศูนยก์ ารเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

จัดการเรยี นการสอนโดยปลูกจิตสำนึก สรา้ งเสรมิ ลกั ษณะนสิ ยั ใหเ้ กดิ ข้ึนกบั นกั เรยี น
จัดกิจกรรมเสริมทกั ษะใหน้ กั เรียนเกิดหลักคิดหลักปฏบิ ัตใิ นการทำกิจกรรม และนำไปประยุกตใ์ ช้ได้

ในชวี ติ ประจำวนั ได้อยา่ งพอดี พอประมาณ มเี หตุผล มภี ูมคิ ุ้มกนั ในตนเอง
สามารถปรับตัวไดใ้ นมติ ิของการเปลย่ี นแปลงของ วัตถุ สงั คม วัฒนธรรม สง่ิ แวดลอ้ ม

แบบกรอกข้อมลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนย์การเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงดา้ นการศกึ ษา โรงเรียนพนมศึกษา

โรงเรยี นมกี ารนำเสนอผลงานทง้ั ในระดับเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา และเครือขา่ ยมธั ยมศึกษา
เครือขา่ ยโรงเรยี นประถมศกึ ษา เป็นประโยชน์และเป็นทย่ี อมรับในการเขา้ ศึกษาดงู าน

โรงเรียนพนมศกึ ษา พัฒนาบุคลากร แหล่งเรียนรู้ มกี ารถอดบทเรียน
มคี รูแกนนำ นกั เรียนแกนนำ สามารถขยายผลและเผยแพรไ่ ปสอู่ งคก์ รอนื่

สามารถเปน็ แหล่งเรียนรู้ ในการเข้าศกึ ษาดูงาน

ครแู กนนำ และนกั เรียนแกนนำ ถอดบทเรียนในทกุ ๆ กจิ กรรมการเรยี นรูจ้ น
สามารถเผยแพร่ ถอดทอด ขยายผลไปสูอ่ งค์กรอน่ื โรงเรยี นในทอ้ งถิน่
ชมุ ชน และสงั คม เพอื่ รว่ มกันขับเคลื่อนสถานศกึ ษาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ขยายความร้สู โู่ รงเรียนเครือขา่ ย
โรงเรยี นวดั พนม อำเภอพนม

จงั หวดั สุราษฎรธ์ านี

แบบกรอกข้อมลู ประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มูลประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศกึ ษา โรงเรียนพนมศึกษา

ระยะเวลาในการดำเนินการตามโครงการสถานศกึ ษาพอเพียง ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ

ปี พ.ศ. ๒๕๕๔ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรือ่ ง สถานศึกษาแบบอยา่ งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และ
การบรหิ ารจดั การตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง “สถานศกึ ษาพอเพยี ง ๒๕๕๔”

คำสั่งโรงเรียนพนมศึกษา ที่ ๘0/๒๕๖๓ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินกิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม
ตน้ แบบ “พอเพียง มีวินยั ต้านทจุ รติ จิตอาสา” สั่ง ณ วันที่ ๒๔ เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๓

คำสั่งโรงเรียนพนมศกึ ษา ที่ ๑๓๕/๒๕๖๓ เรือ่ ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงในสถานศกึ ษา สง่ั ณ วนั ที่ ๒๒ เดอื นมถิ ุนายน พ.ศ.๒๕๖๓

คำสง่ั โรงเรยี นพนมศึกษา ท่ี ๖๘/๒๕๖๔ เรือ่ ง ให้ข้าราชการครไู ปราชการเพื่อศึกษาดงู านศูนย์การเรียนรู้
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ด้านการศึกษา ณ โรงเรยี นรชั ชประภาวิทยาคม อำเภอบ้านตาขุน จังหวัดสุราษฎร์
ธานี สั่ง ณ วนั ที่ ๑๑ เดือนมีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

คำสั่งโรงเรียนพนมศึกษา ที่ ๒๑๘/๒๕๖๔ เรอื่ ง ให้ข้าราชการครูไปราชการเพอื่ ศกึ ษาดงู านศูนย์การเรียนรู้
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา ณ โรงเรียนบ้านนาสาร อำเภอบ้านนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี
ส่งั ณ วนั ที่ ๘ เดือนตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๔

คำสั่งโรงเรียนพนมศึกษา ที่ ๑๕/๒๕๖๕ เรื่อง แต่งตั้งครูแกนนำเข้าร่วมประชุมเตรยี มการประเมินศูนย์
การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ด้านการศกึ ษา สัง่ ณ วันท่ี ๒๖ เดอื นมกราคม พ.ศ.๒๕๖๕

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศูนย์การเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา โรงเรียนพนมศึกษา

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศูนย์การเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา โรงเรียนพนมศึกษา

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคัดกรองศูนย์การเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ นการศกึ ษา โรงเรียนพนมศึกษา

แบบกรอกขอ้ มูลประกอบการคดั กรอง ศรร ของโรงเรยี น ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านการศึกษา โรงเรยี นพนมศึกษา

โครงการ : สง่ เสริมการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

แผนงาน (สพฐ) : สนับสนนุ การจัดการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

สอดคล้องกลยุทธ์ : ข้อท่ี ๔. สร้างความเข้มแข็งในการปลูกฝงั คุณลกั ษณะตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี ง

มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพผูเ้ รียน

๑.๑ ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน

๒) มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ยี น

ความคดิ เหน็ และแก้ปัญหา

๑.๑ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผเู้ รียน

๑) การมีคุณลกั ษณะและค่านยิ มท่ดี ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

๒.๕ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมท่ีเอ้ือตอ่ การจดั การเรยี นร้อู ยา่ งมีคณุ ภาพ

มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสำคญั

๓.๑ จัดการเรียนร้ผู า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตได้

๓.๒ มีส่ือ เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรทู้ ี่เออ้ื ต่อการเรียนรู้

ลกั ษณะโครงการ : โครงการต่อเนือ่ ง

กลมุ่ บริหาร : งานวิชาการ

ผู้รับผิดชอบโครงการ : นายธีระศักดิ์ ยอดมณีย์

๑. หลกั การและเหตผุ ล
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชไดพ้ ระราชทานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือ

เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย โดยตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลางโดยยึดหลักความ
พอประมาณ ความมีเหตุผล และการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม

ประกอบการวางแผนการตัดสินใจและกระทำในสิ่งที่ควรจะเป็น เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตได้อย่างยั่งยืนภายใต้
กระแสโลกาภิวฒั น์

การวางรากฐานการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้อง

ปลูกฝังให้เกิดขึ้นกับทุกคนทุกระดับในสังคมไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนอันจะเป็นกำลังสำคัญ เป็นอนาคต
ของชาติ ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดเป็นกลยุทธ์ในแผนพัฒนาการศึกษา ฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ.๒๕๖0 -

๒๕๖๔) โดยสง่ เสริมคณุ ธรรมจริยธรรม และความเป็นพลเมอื งและพลโลกตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ในระบบการศึกษาอยา่ งเขม้ ข้น เพื่อเป็นกรอบใหส้ ถานศึกษาใชเ้ ปน็ แนวทางในการขับเคลอ่ื นสู่สถานศึกษา

โรงเรียนได้ตระหนักถึงความสำคญั ของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประสงค์ที่จะจดั ตัง้ ศูนย์การเรยี นรู้

ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงต่อไปในอนาคต เพื่อปลูกฝังและให้ความรู้ความเข้าใจแก่ผู้เรี ยน ครู
บุคลากรทางการศึกษา และบุคคลภายนอก และหน่วยงานอื่น อีกทั้งยังได้ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อเป็นแนวทาง

ในการดำรงชีวติ ได้อยา่ งยงั่ ยืนต่อไป

๒. วัตถปุ ระสงค์
๑. เพื่อให้ผู้เรยี นมีหลกั คดิ หลักปฏิบตั ิตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
๒. เพอื่ ให้ผเู้ รียนสามารถปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง

แบบกรอกขอ้ มูลประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศนู ย์การเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศึกษา โรงเรยี นพนมศึกษา

๓. เพ่อื เป็นแหล่งเรยี นรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหก้ ับผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา
บุคลากรภายนอก และหน่วยงานอืน่

๔. เพื่อส่งเสริมให้ผเู้ รยี นบรรลตุ ามทิศทางการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาโรงเรยี นทา่ แซะรัชดาภิเษก
ตามคำขวัญ วสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ อตั ลกั ษณ์ เอกลักษณ์ และคา่ นยิ มของสถานศึกษา

๓. เป้าหมาย
๓.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ
๓.๑.๑ ผู้เรียนร้อยละ ๙๐ มีหลกั คิดหลกั ปฏิบัตติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
๓.๑.๒ ผู้เรยี นรอ้ ยละ ๙๐ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์และคา่ นิยมท่ีดี
๓.๑.๓ มศี ูนย์การเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง จำนวน ๑ ศนู ยก์ ารเรียนรู้

๓.๒ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ
๓.๒.๑ นกั เรียนมีความสามารถในการคดิ มหี ลักคดิ หลกั ปฏบิ ัติตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง ระดบั ดี
๓.๒.๒ นักเรยี นมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านยิ มท่ดี ี ระดบั ดีเลิศ
๓.๒.๓ โรงเรยี นมสี ภาพแวดลอ้ มและสังคมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ระดับดีเลศิ

๔. วธิ ดี ำเนนิ การ/ข้นั ตอนดำเนนิ การ

กจิ กรรม ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
พฤษภาคม ๖๔ นายธรี ศักดิ์ ยอดมณยี ์
จัดทำแผนงาน โครงการ มถิ นุ ายน ๖๔ นายธีรศักดิ์ ยอดมณีย์
มิถุนายน – ตุลาคม๖๔ นางสาวพัชราภรณ์ กลน่ิ เกษร
จัดประชุม อบรม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มิถุนายน – ตลุ าคม๖๔ นางสุรีวัลย์ วรรณรศั มี

จัดบรรยากาศแห่งการเรยี นรู้ ตลุ าคม – ธนั วาคม ๖๔ ครแู ละบคุ ลากรทกุ คน

ศึกษาดงู านศาสตร์พระราชา ศูนยก์ ารเรยี นรหู้ ลกั พฤษภาคม ๖๔ – นายพลนิวฒั น์ โรจนว์ ิเชียรรัตน์
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓๑ มนี าคม ๖๕

ฐานการเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง
พฒั นาศูนย์การเรียนร้หู ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี ง

๕. ระยะเวลาดำเนินการ
๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕

๖. รายละเอียดการใช้งบประมาณ เงิน (  ) อดุ หนนุ ( ) รายไดส้ ถานศึกษา
ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ ครภุ ัณฑ์ รวม
กจิ กรรมและรายการใชง้ บประมาณ
- - - - ๗๐,๐๐๐
สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง - - - - ๗๐,๐๐๐

รวม

แบบกรอกขอ้ มลู ประกอบการคัดกรอง ศรร ของโรงเรียน ศรร.๐๒

ขอ้ มลู ประกอบการคดั กรองศูนย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศึกษา โรงเรียนพนมศึกษา

๗. หน่วยงาน/ผู้ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง
โรงเรยี นพนมศกึ ษา อำเภอพนม จังหวดั สุราษฎร์ธานี
สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี ชุมพร
แหล่งเรยี นรใู้ นท้องถ่ิน อำเภอพนม จังหวัดสุราษฎร์ธานี

๘. สถานท่ีดำเนนิ การ
โรงเรียนพนมศกึ ษา อำเภอพนม จงั หวัดสรุ าษฎร์ธานี

๙. การประเมนิ ผล

ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ ค่าเป้าหมาย วิธีการประเมนิ เครอื่ งมอื
ร้อยละ ๙๐ สังเกต แบบสังเกต
รอ้ ยละของนักเรียนท่ีมีความสามารถในหลกั
คิดหลักปฏิบตั ติ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ ดีเลิศ ประเมินคุณลักษณะอนั แบบประเมิน
พอเพียง ดเี ลิศ พงึ ประสงค์ แบบประเมนิ
ระดับคณุ ภาพของผเู้ รยี นมีคณุ ลกั ษณะอันพงึ
ประสงค์ ประเมินความพงึ พอใจ

มีศูนย์การเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง จำนวน ๑ ศูนย์การเรียนรู้

๑0. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
๑0.๑ ครู และนักเรยี นมีหลกั คิดหลกั ปฏบิ ัติตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๑0.๒ ครู และนกั เรยี นสามารถปฏบิ ัตติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
๑0.๓ โรงเรยี นมีแหลง่ เรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เปน็ แหลง่ เรียนร้ใู หก้ ับผ้เู รยี น

ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา บุคลากรภายนอก และหน่วยงานอื่น
๑0.๔ เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนบรรลุตามทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาโรงเรียนพนมศกึ ษาตามคำขวัญ

วสิ ยั ทัศน์ พนั ธกจิ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ อัตลักษณ์ เอกลักษณ์ และค่านิยมของสถานศกึ ษา

ลงชือ่ .............................................ผู้เสนอโครงการ
(นายธรี ะศักด์ิ ยอดมณยี )์
ตำแหน่ง ครู คศ.๒

ลงช่อื ...........................................ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ...............................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นายศภุ ประสงค์ อนิ ทพัฒน์)
(นายผกา สามารถ)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นพนมศกึ ษา ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน
โรงเรียนพนมศึกษา

กาํ หนดการประเมนิ สถานศึกษาพอเพียงเปน็ ศนู ย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ น การศกึ ษา
โรงเรียนพนมศกึ ษา

สาํ นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา สรุ าษฎรธ์ านี ชุมพร
วัน อังคาร ท่ี ๒๒ เดอื น กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๕

เวลา - คดั กรอง Covid - ๑๙ กิจกรรม สถานท่ี
๐๗.๓๐ น. ป้อมยาม
๐๘.๓๐ น. - คณะกรรมการประเมินและแขกผมู้ เี กียรตพิ ร้อมกนั หอประชมุ
๐๙.๓๐ น. ณ หอประชมุ โรงเรียนพนมศึกษา หอประชมุ
- นักเรยี นกล่าวตอ้ นรับ ๓ ภาษา
๑๐.๑๕ น. - รว่ มร้องเพลง “เดินตามรอยเทา้ พ่อ” หอประชมุ
สายท่ี ๑ - ชุดการแสดง “รักพอ่ ไม่มวี ันพอเพยี ง”
๑๑.๐๐ น. - ชมวดี ที ศั น์ (VTR) เกยี่ วกบั ประวตั โิ รงเรียนและแนวทาง
การดาํ เนนิ งานตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
- นายธรรมเนียม บํารุง ปลดั อาวโุ สอาํ เภอพนม ประธานในพิธี
จดุ ธปู เทียนบูชาพระรัตนตรยั และกล่าวต้อนรบั คณะกรรมการ
และแขกผูม้ เี กยี รติ
- นายสาํ รวย ภักดี รองผู้อํานวยการสาํ นกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา
มัธยมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี ชมุ พร กลา่ วถึงการสนับสนุนส่งเสริม
การดาํ เนนิ งานของโรงเรียนสถานศกึ ษาพอเพียงเปน็ ศนู ยก์ ารเรียนรู้
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้าน การศกึ ษา
- นายธรี เดช จู่ท่ิน ประธานเครือขา่ ยผบู้ รหิ ารสหวิทยาเขตสุราษฎร์
ธานี เขต ๒ กลา่ วถึงการดําเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง ดา้ นการศกึ ษาของโรงเรยี นพนมศึกษา
- นายวรรณชัย แกล้วกล้า ผูอ้ าํ นวยการโรงเรยี นวดั พนม กลา่ วถงึ
การเป็นโรงเรียนเครือข่ายศูนย์การเรียนร้ตู ามหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง ด้านการศึกษาของโรงเรียนพนมศกึ ษา
- ประธานคณะกรรมการประเมนิ ช้แี จงรายละเอยี ด
และพบปะกับผูบ้ รหิ าร คณะครูและผทู้ ี่มารว่ มต้อนรบั
- นาํ เสนอการดาํ เนนิ งานตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โดย
๑. นางผกา สามารถ ผู้อาํ นวยการโรงเรยี นพนมศึกษา
๒. นายธรี ะศกั ดิ์ ยอดมณีย์ ครแู กนนํา
๓. นางสาวชาลสิ า สาริพฒั น์ นักเรียนแกนนาํ
๔. นายศุภประสงค์ อนิ ทพัฒน์ ประธานกรรมการสถานศกึ ษา

- แหลง่ เรยี นรลู้ านธรรม วถิ ีพทุ ธ วถิ ธี รรม วถิ ี พ.ศ. ลานธรรม
- แหล่งเรียนรเู้ กษตรของพอ่ อยอู่ ย่างพอเพยี ง แปลงเกษตร พ.ศ.
- แหล่งเรียนรู้ธนาคารโรงเรยี น ธนาคารโรงเรยี น

เวลา กจิ กรรม สถานที่
- ตลาดนดั ชุมชน เต็นทบ์ รเิ วณรอบ
กลมุ่ ผลติ ภัณฑ์ด้านการเกษตรตําบลพนม นอกหอประชุม
- แหลง่ เรยี นรหู้ อ้ งสมุด
หอ้ งสมุด
สายที่ 2 - ฐานการเรยี นรนู้ ํ้าหมกั ชีวภาพ PS หอประชมุ
- ฐานการเรยี นรูเ้ รียงร้อยถ้อยคําตามรอยพ่อ ห้องดนตรี
- ฐานการเรยี นรู้ พพพ. (พบั พอเพียง)
- ฐานการเรียนรศู้ ิลปะกา้ วไกล สร้างสรรค์อยา่ งไทย
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
- ฐานการเรยี นรภู้ าษาพากิน
- ฐานการเรียนรู้ยางยืด สขุ ภาพดีแบบพอเพยี ง
- ฐานการเรียนรกู้ ารส่งเสรมิ ประชาธิปไตยตามวิถีประชาธิปไตย
ของนกั เรยี น
- ฐานการเรยี นรูข้ บั ขป่ี ลอดภัย เสรมิ สรา้ งวินัยจราจร
- นกั เรยี นแกนนําโรงเรยี นวดั พนม (โรงเรียนเครือขา่ ย)

๑๒.๐๐น–๑๓.๐๐น. - พักรับประทานอาหารกลางวนั

๑๓.๐๐ น. - แหล่งเรียนรู้หอ้ งศาสตร์พระราชา หอ้ งประชมุ เลก็
สายที่ ๑
สายที่ ๒ - ประเมินเอกสารหลักฐานการดําเนนิ ตามหลักปรชั ญา หอ้ งประชุมบัวผุด
๑๓.๓๐ น. ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ห้องประชมุ บัวผดุ
๑๕.๐๐ น. - ตรวจสอบเอกสาร หอ้ งประชุมบัวผุด
๑๖.๐๐ น. - ประธานกรรมการกลา่ วสรปุ ผลการประเมิน
- นางผกา สามารถ ผอู้ ํานวยการโรงเรียนพนมศึกษา กลา่ วขอบคุณ