27. ระดับภาษา

ภาษาไทยเป็นภาษาทีม่ รี ะดับภาษา
การใช้ภาษาใหถ้ ูกต้องและสัมพันธ์กบั บุคคล โอกาส
และกาลเทศะ จะทาํ ให้การสือ่ สารประสบความสําเรจ็
เป็นท่ีพึงพอใจทั้งผสู้ ่งสารและผรู้ บั สาร

แบ่งเป็น ๒ ระดับ แบง่ เป็น ๓ ระดบั
๑. ภาษาระดับทางการ ๑. ภาษาระดับพิธีการ
๒. ภาษาระดับไมเ่ ป็นทางการ ๒. ภาษาระดบั ก่งึ พิธกี าร
๓. ภาษาระดบั ไมเ่ ป็นพิธกี าร

แบ่งเป็น ๕ ระดับ การแบง่ ระดับภาษา
๑. ภาษาระดับพิธีการ
๒. ภาษาระดับทางการ แบง่ ไดเ้ ป็น ๓ แบบ ดงั นี้
๓. ภาษาระดับกึ่งทางการ
๔. ภาษาระดับไม่เปน็ ทางการ
๕. ภาษาระดบั กันเอง

ในทีน่ ้ีจะแบ่งระดบั ภาษาออกเป็น ๕ ระดับ คอื

ระดับ ลักษณะภาษาท่ใี ช้ โอกาสและสถานที่

๑. พธิ ีการ มีลกั ษณะเปน็ ทางการ จําคําว่า “พิธี” ใชก้ ับงานพระราชพิธี
ใช้ภาษาสละสลวย ไพเราะ ใชค้ ําศัพทส์ ูง การกล่าวเปิดการประชุม
มกี ารเตรียมบทหรือรา่ งไว้ก่อนแล้ว การกล่าวสดดุ ี
เสนอโดยการอา่ นต่อทีป่ ระชุม การกล่าวรายงาน
การกล่าวสนุ ทรพจน์
การกล่าวตอ้ นรบั
การกลา่ วอวยพร

ในที่น้ีจะแบ่งระดบั ภาษาออกเป็น ๕ ระดับ คือ

ระดบั ลักษณะภาษาท่ใี ช้ โอกาสและสถานที่

๒. ทางการ ภาษาทางการ ถ้อยคาํ ตรงไปตรงมา การอภปิ รายหรอื การประชุม
ใช้ภาษากะทัดรดั อาจมศี พั ทเ์ ทคนคิ บรรยาย , รายงานวิชาการ
หรือศพั ทว์ ิชาการบ้าง ประกาศทางการ , บทความ
วิชาการ, จดหมายราชการ ,
จดหมายธรุ กจิ

ในท่นี ้ีจะแบง่ ระดบั ภาษาออกเป็น ๕ ระดบั คอื

ระดับ ลักษณะภาษาทใี่ ช้ โอกาสและสถานที่

๓. ก่งึ ทางการ ใช้ภาษาเขียน อาจมภี าษาพดู ใชใ้ นการประชมุ กลุ่มย่อย
แทรกบา้ ง การบรรยายในช้นั เรยี น
การอ่าน/เขียนขา่ ว , บทความใน
หนงั สือพมิ พ์ ใชภ้ าษาท่คี ุ้นเคย
มากกว่าระดบั ทางการ

๔. ไม่เป็น ใช้ภาษาพูดทส่ี ภุ าพ บทความแสดงความคดิ เหน็ ใน
ทางการ การสนทนาโตต้ อบไม่เกิน นิตยสารหรอื หนงั สือพิมพ์
๕ คน ในสถานที่ทไี่ มส่ ่วนตัว รายการสาระบันเทงิ ทางโทรทัศน์
การปรกึ ษาหารือกนั

ในท่นี ี้จะแบง่ ระดบั ภาษาออกเป็น ๕ ระดบั คือ

ระดับ ลกั ษณะภาษาที่ใช้ โอกาสและสถานท่ี

๕. กนั เอง/ ใช้ภาษาพูด อาจมีคําคะนองหรือ การสนทนาเรื่องสว่ นตวั
สนทนา ภาษาถ่นิ ใช้ในวงจาํ กัด การทักทายระหวา่ งเพอ่ื น
สนิท

ลกั ษณะของขอ้ สอบท่ีมักออก ?

คําในข้อใดอยูใ่ นระดับภาษาตา่ งจากข้ออ่ืน
ข้อใดใช้ภาษาได้เหมาะสมกบั ฐานะของบคุ คล
ข้อใดใชภ้ าษาระดับทางการ
ข้อใดใช้ภาษาระดับไม่เป็นทางการ
ข้อใดใช้ภาษาเขียนได้ถูกตอ้ ง เร่ืองน้ีถ้าจําหลักการได้
งา่ ยนิดเดียว

O-NET ก็แคจ่ ๊บิ ๆ

คําถามจะถาม แต่ … ส่ิงทเ่ี ราจะตอ้ งพจิ ารณาคอื
อยา่ งไรกแ็ ลว้ แต่

ภาษาพดู และ ภาษาเขียน

คอื ภาษาเฉพาะกลมุ่ หรอื คือ ภาษาระดบั ทางการ
ภาษาปาก เป็นภาษา หรอื เรียกวา่ “ภาษาแบบแผน”
เปน็ ภาษาทเี่ ครง่ ครดั ในการใช้
VSส่อื สารทไ่ี มเ่ ปน็ ทางการ ถอ้ ยคําซง่ึ ถูกตอ้ งตามหลักภาษา
มีความเหมาะสมกบั บคุ ลและ
ใชเ้ ฉพาะกลุ่มบุคคลทสี่ นิทสนม
กนั เท่าน้นั สถานการณ์ท่นี ําไปใช้

ภาษาพดู ภาษาเขยี น

คําที่พบในข้อสอบบ่อย ๆ ภาษาพดู ภาษาเขียน

โรงหนัง โรงภาพยนตร์
ปิดเทอม ปิดภาคเรียน
มอเตอรไ์ ซค์ รถจักรยานยนต์
โรงพัก สถานีตาํ รวจ
รถเมล์ รถโดยสารประจําทาง
ใบขบั ขี่
ใบอนญุ าตขับรถยนต์

คําที่พบในข้อสอบบ่อย ๆ ภาษาพดู ภาษาเขียน

หมา สุนัข
ไฟไหม้ เพลงิ ไหม้
รายการ
เมนู
คิว แถว
นัมเบอร์ หมายเลข
แสตมป์
ดวงตราไปรษณียากร

คําที่พบในข้อสอบบ่อย ๆ ภาษาพูด ภาษาเขียน

กิน รบั ประทาน
ยอดฮิต เป็นทน่ี ิยม
เมอื งนอก ต่างประเทศ
อาทติ ยห์ นา้ สัปดาหห์ นา้
ปวดหัว ปวดศีรษะ

หมอ แพทย์

ควรจาํ คําทับศัพท์ภาษาอังกฤษทุกคํา

เป็นภาษาพูดไม่ใช่ภาษาเขียน หากคําใด
ทีม่ ีคาํ ไทยบัญญัติใช้แล้ว ใหใ้ ช้ศัพทบ์ ัญญัติ
เช่น รถเมล์ ใหใ้ ช้ รถโดยสารประจําทาง
แทก็ ซี่ ให้ใช้ รถโดยสารไมป่ ระจําทาง
นัมเบอร์ ให้ใช้ หมายเลข
พาสปอร์ต ใหใ้ ช้ หนังสือเดินทาง
ออเดอร์ ให้ใช้ รายการ
ไกด์ ใหใ้ ช้ มัคคุเทศก์

ตวั อยา่ ง ขอ้ ใดใช้ภาษาระดับทางการทุกคาํ

๑. นาํ้ เป็นส่วนประกอบที่มปี รมิ าณมากทสี่ ุดในร่างกายมนุษย์
๒. นาํ้ ตาลไมแ่ ค่ปราศจากวติ ามนิ แถมยังทําลายสารอาหาร

ในรา่ งกายอกี ดว้ ย
๓. นมววั มวี ติ ามนิ เกอื บทุกอย่างแต่ปรมิ าณมากน้อยเท่าไหร่น้ัน

ขนึ้ อยู่กับการเลี้ยงดู
๔. การกินน้าํ มีประโยชนม์ ากเลย แตห่ ากกนิ แตน่ ้าํ ที่ไมม่ คี ณุ ภาพ

กเ็ ป็นผลเสยี มากกวา่ ผลดี

= ภาษาพูด/ไม่เปน็ ทางการปนอยู่

ภาษาพดู ภาษาเขยี น ลองทาํ

วยั โจ๋
จ๊ิบจ๊อย
ในหลวง
ผัว,เมีย
เวอ่ ร์
จงิ อะ๊ ปา่ ว

ภาษาพดู ภาษาเขยี น ลองทาํ

ลูก
พ่อแม่

เคา้
ชวิ ชิว
เร่ดิ
หวัดดี

ภาษาพดู ภาษาเขยี น เฉลย

วยั โจ๋ วัยรุ่น
จ๊ิบจ๊อย เลก็ นอ้ ย
ในหลวง พระมหากษัตรยิ ์
ผวั ,เมีย สามี,ภรรยา
เวอ่ ร์ เกินควร,เกินกาํ หนด
จิงอะ๊ ปา่ ว
จรงิ หรือเปลา่

ภาษาพดู ภาษาเขยี น เฉลย

ลกู บตุ ร
พอ่ แม่ บิดามารดา

เคา้ เขา
ชิวชิว สบาย,ง่าย ๆ,ธรรมดา
ของเก๊
หวัดดี ของปลอม

สวสั ดี

ลองอกี ที

ขีดเส้นใต้ภาษาพูดแล้วเปล่ียนข้อความในแต่ละข้อใหม่ให้เปน็ ภาษาเขียน
๑. เขาการันตีมาแล้ววา่ รา้ นนีส้ ุดยอดท่สี ดุ ละ

--------------------------------------------------------------
๒. แมไ่ ปแซวแกว้ มันบอ่ ย ๆ ระวังจะโกรธจริง ๆ หรอก

--------------------------------------------------------------
๓. ดาราอนาคตดับ หลงั จากคา้ ยาบา้

--------------------------------------------------------------
๔. กรกนกเพ่ิงถอยรถคันใหม่ปา้ ยแดงเมื่อวานนี้

--------------------------------------------------------------

ลองอกี ที

ขีดเส้นใต้ภาษาพูดแล้วเปล่ียนข้อความในแต่ละข้อใหม่ให้เป็นภาษาเขียน
๕. ปีนนี้ สิ ิตทุกคนตอ้ งลงคอร์สเรียนภาษาองั กฤษ

--------------------------------------------------------------
๖. ฉันไดร้ ับการ์ดแตง่ งานของเธอแลว้ นะ

--------------------------------------------------------------
๗. นางแบบในทวี ีคนนโี้ พสท่าสวย

--------------------------------------------------------------
๘. ดาราหนุม่ คนนีฟ้ อร์มเยอะ น่าหม่นั ไส้

--------------------------------------------------------------

ลองอีกที

ขีดเส้นใต้ภาษาพูดแล้วเปล่ียนข้อความในแต่ละข้อใหม่ให้เป็นภาษาเขียน
๙. เธอจะโหวตให้ใครเปน็ ประธานนกั เรียน

--------------------------------------------------------------
๑๐. วันนีเ้ ขาเบี้ยวนดั ฉนั อีกแลว้

--------------------------------------------------------------

ลองอกี ที เฉลย

ขีดเส้นใต้ภาษาพูดแล้วเปลี่ยนข้อความในแต่ละข้อใหม่ให้เปน็ ภาษาเขียน
๑. เขาการนั ตมี าแลว้ ว่ารา้ นนสี้ ดุ ยอดที่สุดละ

เขารบั รองมาแลว้ วา่ รา้ นนดี้ ที ส่ี ุด
๒. แมไ่ ปแซวแกว้ มันบอ่ ย ๆ ระวงั จะโกรธจรงิ ๆ หรอก

แมไ่ ปพูดล้อแกว้ เขาบอ่ ย ๆ ระวังจะโกรธจรงิ ๆ หรอก
๓. ดาราอนาคตดบั หลังจากค้ายาบา้

ดาราอนาคตหมดส้นิ หลงั จากค้ายาเสพติด
๔. กรกนกเพ่งิ ถอยรถคนั ใหม่ป้ายแดงเม่ือวานน้ี

กรกนกเพิ่งซอื้ รถคนั ใหมป่ ้ายแดงเมอ่ื วานน้ี

ลองอีกที เฉลย

ขีดเส้นใต้ภาษาพูดแล้วเปลี่ยนข้อความในแต่ละข้อใหม่ให้เป็นภาษาเขียน
๕. ปนี ีน้ ิสติ ทุกคนต้องลงเรยี นคอร์สภาษาอังกฤษ

ปีนีน้ กั ศกึ ษาทุกคนตอ้ งลงเรียนรายวชิ าภาษาอังกฤษ
๖. ฉนั ไดร้ บั การด์ แต่งงานของเธอแลว้ นะ

ฉันไดร้ ับบัตรเชิญให้ไปรว่ มงานพธิ ีมงคลสมรสของเธอแล้ว
๗. นางแบบในทีวคี นนโ้ี พสทา่ สวย

นางแบบในโทรทศั นค์ นนี้แสดงท่าใหถ้ า่ ยรปู สวย
๘. ดาราหนมุ่ คนนน้ั ฟอร์มเยอะ น่าหม่ันไส้

ดาราหนุม่ คนนน้ั วางทา่ เกินพอดี

ลองอีกที เฉลย

ขีดเส้นใต้ภาษาพูดแล้วเปล่ียนข้อความในแต่ละข้อใหม่ให้เป็นภาษาเขียน
๙. เธอจะโหวตใหใ้ ครเป็นประธานนักเรียน

เธอจะออกเสยี งลงคะแนนใหใ้ ครเปน็ ประธานนกั เรียน
๑๐. วันน้เี ขาเบีย้ วนดั ฉนั อกี แล้ว

วนั นเ้ี ขาไมม่ าตามทรี่ บั ปากฉนั อีกแล้ว

แบบทดสอบ

๑. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด
“การเดนิ ทางด้วยรถโดยสารประจําทางในกรุงเทพมหานครนั้นมีข้อดี คอื ค่าใช้จ่าย

ไม่สูง แต่ข้อเสียคือ ผู้ใช้บรกิ ารต้องใช้เวลามากในการเดนิ ทาง”

๑. ภาษาระดับทางการ ๒. ภาษาระดับพิธีการ
๓. ภาษาระดับก่ึงทางการ ๔. ภาษาระดับไม่เป็นทางการ

แบบทดสอบ

๒. ข้อใดใช้ภาษาเหมาะสมกับการเขียนรายงานทางวชิ าการ
๑. เช่อื ว่าหลายคนคงรู้จักมักคุ้นกับบทเพลงที่คุณไพบูลย์ บุตรขัน
๒. มนตร์ ักลูกทุ่ง เปน็ อีกหน่ึงบทเพลงอันเป็นผลงานประพันธ์ของ
คุณไพบูลย์ บุตรขัน
๓. มนตร์ ักลูกทุ่ง ขับร้องโดยคุณไพรวัลย์ ลูกเพชร ใช้ประกอบหนัง
เร่อื งมนต์รักลูกทุ่ง
๔. เพลงมนต์รักลูกทุ่งชาวบ้านชาวเมอื งร้องได้อยู่แล้ว เพราะเป็น
บทเพลงดังแห่งยุค

แบบทดสอบ

๓. ข้อความต่อไปนีใ้ ช้ภาษาระดับใด

ก : วันนีแ้ กจะไปไหนต่อ

ข : ยังไม่รู้เลย ว่างมาก แต่กอ็ ยากดูหนังนะ ไปมั้ย

ก : เออ ไปดิ

๑. ภาษาระดับทางการ ๒. ภาษาระดับสนทนา

๓. ภาษาระดับถึงทางการ ๔. ภาษาระดับไม่เป็นทางการ

๔. คาํ ในข้อใดใช้ในภาษาระดับทางการไม่ได้ ๓. สุกร 4. กระบอื
๑. หมู ๒. สุนัข

แบบทดสอบ

๕. ข้อความต่อไปนีใ้ ช้ภาษาระดับใด

“คุณเกษมเป็นผู้ท่ีมีมนุษยสัมพันธ์ดี มีความรู้ความสามารถ และช่วยสร้างความเจริญ
แก่หน่วยงานนีม้ าไม่น้อยจนเปน็ ท่ีรักใคร่ของพวกเราทุกคน เราเสียดายท่ีคุณเกษมจะ
ไม่ได้ร่วมงานกับเราอีก แต่ก็ยินดีที่ท่านได้เล่ือนตาํ แหน่ง มีความก้าวหน้าในอาชีพ เช่อื ว่า
คุณเกษมจะสร้างความเจรญิ ให้แก่หน่วยงานแห่งใหม่ ในโอกาสนีข้ อมอบของท่ีระลกึ แก่
ท่านเพ่ือแสดงน้ําใจของพวกเราทุกคน”

๑. ระดับกันเอง ๒. ระดับทางการ
๓. ระดับก่ึงทางการ ๔. ระดับไม่เปน็ ทางการ

แบบทดสอบ

๖. ข้อใดใช้ระดับภาษาต่างจากข้ออ่นื
๑. กีฬาเยาวชนแห่งชาตคิ รัง้ ที่ ๑๘ เร่มิ ขนึ้ แล้วโดยมีวงโยธวาทติ บรรเลง

เพลงมาร์ชนําขบวนนักกีฬาเข้าสู่สนาม
๒. ก่อนพธิ ีเปิดแบบไฮเทค มีการยิงแสงเลเซอร์สร้างความประทับใจแก่

นักท่องเท่ียว
๓. ทีมลูกหนังเยาวชนอายุ ๒๐ ปีของไทยลงแข่งกับทีมชาตลิ าวเพ่อื เงนิ

รางวัลกว่าแสนบาท
๔. ผู้จัดการยอมรับว่าเด็กของเราเป็นรอง เพราะไม่ค่อยมีประสบการณ์

ในการแข่งขันเกมใหญ่ๆ

แบบทดสอบ

๗. ข้อใดใช้ภาษาต่างระดับจากข้ออ่นื
๑. ใครๆ กอ็ ยากได้รับคาํ ชม ถ้าชมว่าเปน็ ผู้ดีมีมารยาทเรียบร้อยก็พอใจ ๒. พ่อ

แม่ส่วนใหญ่พยายามส่ังสอนลูกให้เป็นคนดี แต่มักกระทําตัวอย่าง ไม่ดีให้ลูกทํา
ตามโดยไม่ตั้งใจ

๓. บ้านไหนเมอื งไหนกต็ ามที่คนขีฉ้ ้อขีโ้ กงข้นึ มาเปน็ ใหญ่ บ้านนั้นเมืองนั้น
ก็เท่ากับตกอยู่ในกลียุค

๔. ในอนาคตรัฐบาลไทยมีโครงการเพ่ิมวงเงนิ กู้ยมื เพ่ือการศกึ ษาให้แก่
นักศึกษาทั่วประเทศ

แบบทดสอบ

๘. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
๑. หนังสอื เล่มนี้ออกแบบปกได้เข้าทีมากทีเดียว
๒. ทางฝา่ ยเราก็ได้ดําเนินการรณรงคท์ าํ ปุ๋ยหมักมานานแล้ว
๓. ปัจจุบันในประเทศไทย ภาวะผลติ ภัณฑ์ด้านเกษตรมีปัญหามากข้นึ
๔. ใครๆ ก็นับถือและเกรงใจเขา เพราะความเอาการเอางานของเขา

แบบทดสอบ

๙. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
๑. วิธีทําผัดกระเพราเป็นเมนูยอดฮิตท่ีมีขั้นตอนการทําให้ยุ่งยากซับซ้อน
๒. ส่วนผสมและเคร่ืองปรุงของผัดกระเพรามีไม่เยอะแถมหาได้ง่ายๆ
๓. ผัดกระเพรา ๑ จานมีสารอาหารท่ีจําเปน็ และมีประโยชน์ต่อร่างกาย
๔. ในปัจจุบันผัดกระเพราเปน็ อาหารจานโปรดของใครหลายต่อหลายคน

แบบทดสอบ

๑๐. ข้อใดเป็นภาษาเขียนที่ถูกต้อง
๑. ตาํ รวจมีหน้าท่ีดูแลทุกข์สุขของประชาชน
๒. คนเกียจคร้านจะไม่ประสบผลสําเรจ็ ในการทํางาน
๓. บิดาของชาญชัยจะไปประชุมท่ีเมืองนอกในเดอื นหน้า
๔. เน่อื งจากดฉิ ันมาสบายปวดหัวตัวร้อนมากจึงขอลาปว่ ย

เฉลย

แบบทดสอบ

๑. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด
“การเดนิ ทางด้วยรถโดยสารประจําทางในกรุงเทพมหานครนั้นมีข้อดี คอื ค่าใช้จ่าย

ไม่สูง แต่ข้อเสียคือ ผู้ใช้บรกิ ารต้องใช้เวลามากในการเดนิ ทาง”

๑. ภาษาระดับทางการ ๒. ภาษาระดับพิธีการ
๓. ภาษาระดับก่ึงทางการ ๔. ภาษาระดับไม่เป็นทางการ

แบบทดสอบ

๒. ข้อใดใช้ภาษาเหมาะสมกับการเขียนรายงานทางวชิ าการ
๑. เช่อื ว่าหลายคนคงรู้จักมักคุ้นกับบทเพลงที่คุณไพบูลย์ บุตรขัน
๒. มนตร์ ักลูกทุ่ง เปน็ อีกหน่ึงบทเพลงอันเป็นผลงานประพันธ์ของ
คุณไพบูลย์ บุตรขัน
๓. มนตร์ ักลูกทุ่ง ขับร้องโดยคุณไพรวัลย์ ลูกเพชร ใช้ประกอบหนัง
เร่อื งมนต์รักลูกทุ่ง
๔. เพลงมนต์รักลูกทุ่งชาวบ้านชาวเมอื งร้องได้อยู่แล้ว เพราะเป็น
บทเพลงดังแห่งยุค

แบบทดสอบ

๓. ข้อความต่อไปนีใ้ ช้ภาษาระดับใด

ก : วันนี้แกจะไปไหนต่อ

ข : ยังไม่รู้เลย ว่างมาก แต่ก็อยากดูหนังนะ ไปมั้ย

ก : เออ ไปดิ

๑. ภาษาระดับทางการ ๒. ภาษาระดับสนทนา

๓. ภาษาระดับถงึ ทางการ ๔. ภาษาระดับไม่เป็นทางการ

๔. คาํ ในข้อใดใช้ในภาษาระดับทางการไม่ได้

๑. หมู สุกร ๒. สุนัข ๓. สุกร 4. กระบือ

แบบทดสอบ

๕. ข้อความต่อไปนีใ้ ช้ภาษาระดับใด

“คุณเกษมเปน็ ผู้ที่มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีความรู้ความสามารถ และช่วยสร้างความเจริญ

แก่หน่วยงานนี้มาไม่น้อยจนเป็นที่รักใคร่ของพวกเราทุกคน เราเสียดายที่คุณเกษมจะ

ไม่ได้ร่วมงานกับเราอีก แต่ก็ยนิ ดีท่ีท่านได้เล่ือนตําแหน่ง มีความก้าวหน้าในอาชีพ เช่ือว่า

คุณเกษมจะสร้างความเจรญิ ให้แก่หน่วยงานแห่งใหม่ ในโอกาสนี้ขอมอบของที่ระลึกแก่

ท่านเพ่อื แสดงนาํ้ ใจของพวกเราทุกคน”
สรรพนาม คุณ เรา ท่าน แสดงภาษาระดับก่งึ ทางการซ่ึงเป็นภาษาระดับที่อยู่
ระหว่างระดับทางการกับระดับสนทนา
๑. ระดับกันเอง ๒. ระดับทางการ

๓. ระดับก่งึ ทางการ ๔. ระดับไม่เปน็ ทางการ

แบบทดสอบ

๖. ข้อใดใช้ระดับภาษาต่างจากข้ออ่นื

๑. กีฬาเยาวชนแห่งชาติครั้งท่ี ๑๘ เร่ิมขึ้นแล้วโดยมีวงโยธวาทติ บรรเลง

เพลงมารช์ นําขบวนนักกีฬาเข้าสู่สนาม ทางการ

๒. ก่อนพธิ ีเปิดแบบไฮเทค มีการยิงแสงเลเซอรส์ ร้างความประทับใจแก่

นักท่องเที่ยว

๓. ทีมลูกหนังเยาวชนอายุ ๒๐ ปีของไทยลงแข่งกับทีมชาติลาวเพ่อื เงิน

รางวัลกว่าแสนบาท

๔. ผู้จัดการยอมรับว่าเด็กของเราเปน็ รอง เพราะไม่ค่อยมีประสบการณ์

ในการแข่งขันเกมใหญ่ๆ

แบบทดสอบ

๗. ข้อใดใช้ภาษาต่างระดับจากข้ออ่นื

๑. ใครๆ ก็อยากได้รับคําชม ถ้าชมว่าเป็นผู้ดีมีมารยาทเรียบร้อยก็พอใจ

๒. พ่อแม่ส่วนใหญ่พยายามส่ังสอนลูกให้เปน็ คนดี แต่มักกระทําตัวอย่าง ไม่ดีให้ลูกทาํ

ตามโดยไม่ตั้งใจ

๓. บ้านไหนเมอื งไหนก็ตามท่ีคนขีฉ้ ้อขีโ้ กงขึน้ มาเปน็ ใหญ่ บ้านนั้นเมอื งนั้น

กเ็ ท่ากับตกอยู่ในกลียุค

๔. ในอนาคตรัฐบาลไทยมีโครงการเพ่มิ วงเงินกู้ยมื เพ่อื การศกึ ษาให้แก่

นักศกึ ษาทั่วประเทศ ทางการ

แบบทดสอบ

๘. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
๑. หนังสอื เล่มนี้ออกแบบปกได้เข้าทีมากทีเดียว
๒. ทางฝา่ ยเราก็ได้ดําเนินการรณรงคท์ าํ ปุ๋ยหมักมานานแล้ว
๓. ปัจจุบันในประเทศไทย ภาวะผลติ ภัณฑ์ด้านเกษตรมีปัญหามากข้นึ
๔. ใครๆ ก็นับถือและเกรงใจเขา เพราะความเอาการเอางานของเขา

แบบทดสอบ

๙. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
๑. วิธีทําผัดกระเพราเป็นเมนูยอดฮิตท่ีมีขั้นตอนการทําให้ยุ่งยากซับซ้อน
๒. ส่วนผสมและเคร่ืองปรุงของผัดกระเพรามีไม่เยอะแถมหาได้ง่ายๆ
๓. ผัดกระเพรา ๑ จานมีสารอาหารท่ีจําเปน็ และมีประโยชน์ต่อร่างกาย
๔. ในปัจจุบันผัดกระเพราเปน็ อาหารจานโปรดของใครหลายต่อหลายคน

แบบทดสอบ

๑๐. ข้อใดเปน็ ภาษาเขียนที่ถูกต้อง
๑. ตาํ รวจมีหน้าท่ีดูแลทุกข์สุขของประชาชน
๒. คนเกียจคร้านจะไม่ประสบผลสําเรจ็ ในการทํางาน
๓. บิดาของชาญชัยจะไปประชุมท่ีเมอื งนอกในเดือนหน้า
๔. เน่อื งจากดฉิ ันไม่สบายปวดหัวตัวร้อนมากจงึ ขอลาปว่ ย