KERJA LAPANGAN GEOGRAFI TINGKATAN 2

SMK BUKIT RANGIN

KERJA LAPANGAN GEOGRAFI TINGKATAN 2

TAJUK : PEMANASAN GLOBAL
DISEDIAKAN OLEH : NABIL AFIQ BIN NOORHISYAM

TINGKATAN : 2TERAMPIL

PENGHARGAAN

 Terutama sekali , saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan
terima kasih kepada Pengetua Sekolah Menengah Bukit Rangin, Puan Hanita Binti
Kassim kerana memberi sokongan kepada saya sepanjang saya melakukan kerja
lapangan ini.

 Selain itu, ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada kedua-dua ibu bapa saya,
Noorhisyam Bin Ayob dan Norsharita Binti Sa’ari .

 Seterusnya, Puan YM Hjh Raja Roslinda Binti Raja Ishak, guru geografi Tingkatan 2
Terampil SMK Bukit Rangin ,Kuantan ,Pahang yang telah memberikan tunjuk ajar dan
bimbingan kepada saya serta rakan.

 Akhir sekali, saya juga ingin berterima kasih kepada rakan saya-rakan saya iaitu Ahmad
Danish, Puteri Ainaa Zafiera dan Nafis Hidayat kerana banyak berkongsi maklumat
dan membantu ketika saya mengalami masalah dalam kerja kursus ini

PENDAHULUAN

 Saya telah memilih tajuk ‘KAJIAN LAPANGAN TENTANG PEMANASAN GLOBAL’
sebagai tajuk untuk kajian kursus kali ini.Saya telah memilih untuk merujuk di
Google, Buku Rujukan dan Buku Teks sahaja akibat Covid 19 yang melanda di
negara kita pada masa ini.

 Masa yang telah diberikan untuk membuat kerja lapangan ini ialah pada tarikh 5
Julai 2021 sehingga 23 Julai 2021. Setiap pelajar perlu menyiapkan kerja kursus ini
pada tarikh yang ditetapkan. Saya membuat kerja ini secara bersendirian dibawah
tunjuk ajar guru dan rakan-rakan.

OBJEKTIF KAJIAN

KAJIAN LAPANGAN TENTANG PEMANASAN GLOBAL DI SEKITAR MALAYSIA INI
ADALAH BERTUJUAN UNTUK :
 Menyatakan konsep dan takrifan pemanasan global.
 Menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan pemanasan global berlaku.
 Menerangkan kesan-kesan pemanasan global.
 Mencadangkan langkah-langkah pencegahan pemanasan global.

MENYATAKAN KONSEP DAN TAKRIFAN
PEMANASAN GLOBAL

 Pemanasan global atau pemanasan sejagat ialah peningkatan suhu atmosfera
secara berterusan akibat daripada kesan rumah hijau yang melibatkan
pertambahan gas karbon dioksida, klorofluorokarbon dan bahan pencemar yang
lain, yang menyebabkan peningkatan suhu dunia.

MENJELASKAN FAKTOR-FAKTORYANG MENYEBABKAN
PEMANASAN GLOBAL BERLAKU

FAKTOR AKTIVITI FAKTOR SEMULA JADI
MANUSIA
1. Letusan gunung berapi yang
1. Aktiviti pertanian yang mengekuarkan banyak asap dan
menggunakan racun serangga dan debu.
baja kimia secara berlebihan.
2. Penerimaan pancaran mata hari
2. Penyalahhutanan secara besar- yang berlebihan
besaran bagi menjalankan aktiviti
pertanian, petempatan dan 3. Kebakaran hutan secara semula jadi
perindustrian.

3. Pembakaran terbuka

MENERANGKAN KESAN-KESAN
PEMANASAN GLOBAL

 Pemanasan global mengakibatkan kesan-kesan seperti :

Peningkatan Gangguan Kemerosotan Masalah
aras laut cuaca sumber kesihatan
makanan

1. PENINGKATAN ARAS LAUT

PUNCA
 Pencairan ais di kutub
 Peningkatan suhu air laut.

KESAN
 Mengakibatkan banjir besar dan hakisan.
 Menenggelamkan Kawasan daratan.
 Memusnahkan harta benda dan mengancam nyawa.
 Mejejaskan sumber bekalan makan dan air bersih.

2. KEMEROSOTAN SUMBER MAKANAN

PUNCA
 Air laut menjadi lebih panas dan mengganggu ekosistem marin.
 Banjir memusnahkan kawasan pertanian
 Tanah menjadi tandus dan tidak sesuai untuk pertanian

KESAN
 Mengancam sumber makanan dunia

3. GANGGUAN CUACA

 Mengakibatkan banjir, ribut, ombak besar dan taufan.
 Taburan hujan tidak menentu.
 Udara menjadi kering dan udara mudah terbentuk.
 Terdapat kawasan yang mengalami kemarau yang teruk.
 Kemusnahan flora dan fauna.

MASALAH KESIHATAN Kehilangan nyawa.

Gelombang haba berisiko DEHIDRASI
menyebabkan strok haba dan STROK HABA

dehidrasi.

Meningkatkan risiko pelbagai
penyakit berkaitan haba seperti

katarak dan kanser kulit.

KANSER KULIT

AMALAN 5R • Menanam pokok

• Berkongsi kenderaan

• Menggunakan
pengangkutan awam

• Amalan kitar semula

• Kempen bebas
plastik

PENDIDIKAN • Pendidikan alam
ALAM sekitar boleh diserap di
peringkat alam sekitar
SEKITAR dan komuniti

• Bahan api fosil seperti

petroleum, gas asli dan

LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAA arang batu perlu diganti
MENGURANGKAN KESAN N TENAGA dengan tenaga yang
mesra alam seperti tenaga
PEMANASAN GLOBAL MESRA ALAM suria, angina dan ombak

agar alam sekitar kekal

terpelihara

PENGUATKUASAAN • Akta Perlombongan
UNDANG-UNDANG Petroleum 1966

• Akta Kerajaan Tempatan 1976

• Akta Perhutanan 1984

• Akta Pengangkutan Jalan
(Pindaan) 2012

• Akta Kualiti Alam Sekeliling
(Pindaan) 2012

LANGKAH-LANGKAH KERJASAMA • Protokol Kyoto 1997
MENGURANGKAN KESAN ANTARABANGSA
• Panel Antara Kerajaan tentang
PEMANASAN GLOBAL perubahan cuaca (IPCC)

• Persidangan Bangsa-Bangsa
Bersatu tentang Alam Sekitar
dan (UNCED) atau Sidang
Kemuncak Bumi

• Kerangka Konvesyen tentang
Perubahan Cuaca (UNFCCC)

• Persidangan Perubahan Iklim
di Paris, Perancis

Amalan 5R.

Menggunakan Meminimumkan
barangan penggunaan
penyaman
elektrik jimat udara.
tenaga.
TIPS
Menggunakan MNENGURANGKAN
pengangkutan
PEMANASAN
awam. GLOBAL

Menanam pokok
di sekitar rumah.

Menanggalkan
plag daripada
soket apabila
tidak digunakan.

KAEDAH KAJIAN

Saya telah menggunakan beberapa kaedah yang digunakan semasa membuat kerja
kursus antara kaedah yang telah saya gunakan ialah :

RUJUKAN
Saya telah merujuk BUKU TEKS GEOGRAFI TINGKATAN 2,GOOGLE dan BUKU
RUJUKAN yang tersedia di rumah saya.
INTERNET : https://ms.m.Wikipedia.org/wiki/Pemanasan_global
BUKU : BUKU TEKS GEOGRAFI TINGKATAN 2 m/s 138-145
BUKU : BUKU RUJUKAN m/s 111-112

RUMUSAN

Saya amat bersyukur kerana saya telah menyiapkan kerja kursus ini pada tempoh
masa yang telah ditetapkan. Semasa saya menjalankan tugasan ini saya juga
menghadapi pelbagai masalah. Contohnya, ingin mendapatkan maklumat dari
internet serta menumpul data.

Akhir sekali saya juga bersyukur kerana telah dapat atasi masalah ini dan saya
berharap kerja ini dapat memberikan manfaat kepada saya dan rakan-rakan.