รายงานผลการวิเคราะห์สภาพภายในและภายนอก

สภาพปญั หาการบรหิ ารกาลังคนปัจจบุ ัน
การบริหารกำลังคน (Workforce Management) นับเป็นหนึ่งในภารกิจประการสำคัญของหน่วยงานด้านการ
บริหารและพัฒนาทรัพยากรบคุ คลขององค์กร ทจี่ ะต้องดำเนนิ การใหส้ อดคล้องรองรบั กับวสิ ัยทัศน์ พันธกิจ และ
เป้าหมายยุทธศาสตรก์ ารบรหิ ารทรัพยากรบคุ คลท่อี งคก์ รกำหนดไว้ อนั มอิ าจจะดำเนนิ การได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ
เท่าที่ควรหากมไิ ด้ดำเนนิ การวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มทัง้ ภายในและภายนอกทีม่ ผี ลกระทบต่อการดำเนินงานของ
องคก์ รและการดำเนนิ งานดา้ นการบรหิ ารทรัพยากรบุคคล

รายงานสรปุ ผลการวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายในและภายนอกองคก์ รนี้ เปน็ รายงานไดส้ รปุ จากกการ
อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการจัดทำแผนปฏิบตั ิการและแผนพัฒนาการจดั การศึกษา การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและ
ภายนอกองค์กร (SWOT Analysis) ในครั้งนีใ้ ช้แนวทางการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในองค์กรด้วยโมเดล 7S
ของแมคเคนซี่ (McKenzie) และทำการวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอกองคก์ รดว้ ยแนวคิด STEP (Sociological,
Technological, Economical, Political)โดยระดมสมองประกอบการอภปิ รายแลกเปลีย่ นความคดิ เหน็ ระหว่าง
ผู้เข้าร่วมการสัมมนาเชิงปฏิบตั กิ าร ข้อมูลจากการวิเคราะห์SWOT นั้น จะช่วยให้ผู้บริหารขององคก์ รได้ทราบถงึ
การเปล่ยี นแปลงตา่ งๆ ทเ่ี กดิ ข้นึ ภายนอกองคก์ ร รวมทงั้ สง่ิ ท่ไี ด้เกิดข้นึ แล้วและแนวโน้มการเปลยี่ นแปลงในอนาคต
รวมทั้งผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ที่มีต่อองค์กร รวมไปถึงการได้ทราบถึงจุดแข็ง จุดอ่อน และ
ความสามารถด้านต่าง ๆ ที่องค์กรมีอยู่ ข้อมูลเหล่านี้จะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการกำหนดกลยุทธ์และการ
ดำเนินงานตามกลยุทธ์ระดบั องค์กรตอ่ ไป การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในองค์กรดว้ ยกรอบแนวคิด 7S ของ
แมคคินซ่ี (McKinsey 7-SFramework)

ตารางสรปุ ผลการวิเคราะหส์ ภาพภายใน

ประเด็นปจั จยั จดุ แข็ง อปุ สรรค
(Strengths) (Weaknesses)
1. โครงสรา้ งและนโยบายของโรงเรยี น(S1)
1.1 โรงเรยี นมโี ครงสร้างและนโยบายท่ีชดั เจนในการบรหิ าร ✓ ✓
1.2 โรงเรียนจัดการศึกษาโดยคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั ✓
✓
พ้ืนฐาน ชุมชน และองค์กรตา่ งๆ มสี ว่ นรว่ ม ✓
1.3 โรงเรียนมสี ่ือเทคโนโลยไี ม่เพียงพอ ✓ ✓
✓ ✓
2. การให้การบริการและคณุ ลกั ษณะผ้เู รยี น(S2)
2.1 โรงเรยี นมรี ะบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน ✓ ✓
2.2 โรงเรยี นส่งเสริมพฒั นาการเดก็ ทกุ ดา้ น ✓ ✓
2.3 โรงเรยี นจัดกจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร ✓
2.4 ผลสมั ฤทธข์ิ องโรงเรยี นต่ำ ✓

3. บุคลากร(M1) ✓
3.1 บุคลากรเพียงพอต่อจำนวนนักเรียน ✓
3.2 บุคลากรมีจรรยาบรรณตอ่ วิชาชพี
3.3 บุคลากรมขี วัญและกำลงั ใจที่ดี
3.4 บคุ ลากรมีการพัฒนาตนเอง
3.5 บุคลากรสอนไมต่ รงตามวิชาเอก
3.6 บุคลากรมีความสามารถในการใชส้ ่อื เทคโนโลยนี อ้ ย

4. การเงนิ (M2)
4.1 มกี ารใชง้ บประมาณอย่างคมุ้ คา่ สงู
4.2 มกี ารเบิกจา่ ยเงนิ คล่องตัว เปน็ ระบบ สามารถตรวจสอบได้
4.3 ได้รบั งบประมาณไมเ่ พียงพอ
4.4 การเบกิ จา่ ยเงนิ ล่าชา้

ตารางสรุปผลการวิเคราะห์สภาพภายใน

ประเด็นปจั จยั จดุ แขง็ อปุ สรรค
(Strengths) (Weaknesses)
5. วสั ดอุ ุปกรณ(์ M3)
5.1 มีการวางแผนในการจดั สรรวสั ดอุ ุปกรณ์อย่างมรี ะบบ ✓ ✓
5.2 ใชว้ ัสดอุ ุปกรณ์อยา่ งคุ้มค่า ✓
5.3 สอื่ อุปกรณ์ไมเ่ พยี งพอ ✓
✓ ✓
6. การบรหิ ารจดั การ(M4) ✓
6.1 บริหารอยา่ งเป็นระบบ ยึดหลกั การมสี ว่ นร่วม โปร่งใส ✓
✓
ตรวจสอบได้
6.2 มกี ารเผยแพร่ประชาสมั พันธ์สสู่ าธารณะชนรวดเรว็

ทันเวลา
6.3 มกี ารบรหิ ารจัดการกระบวนการเรยี นรทู้ สี่ อดคล้องกบั

หลักสตู ร
6.4 การจดั บรรยากาศห้องเรียนใหเ้ อ้อื ตอ่ การเรยี นรูท้ ั้ง 8 สาระ
6.5 แหลง่ สืบค้นข้อมลู มไี มเ่ พยี งพอ
6.6 สถานการความไม่สงบ

ประเด็น ตารางสรปุ คะแนนประเดน็
(โครงสร้างและ
S1.1
S1.2 คะแนนจากคนที่
S1.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
554555544 4 3 4 5 5 5 5 4
554554443 4 3 4 4 4 5 4 4
333344354 4 5 4 4 4 4 3 3

ประเด็น ตารางสรปุ คะแนนประเด็น
(การใหบ้ ริการและคณุ ล
S2.1
S2.2 คะแนนจากคนท่ี
S2.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
S2.4 453555453 3 4 3 4 5 4 4 4
444455444 4 3 4 5 5 5 5 4
444455333 3 4 4 5 5 5 4 5
234353354 4 5 3 3 3 3 3 4

นปัจจัยภายในของทุกคน

ะนโยบาย S1)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉลี่ย
จุดแขง็ (+) จดุ ออ่ น(-)

454445554 113 4.52

445444554 106 4.24

3 3 3 3 3 3 3 5 4 90 3.6

รวม 8.76 3.6
ประเด็นท้ังหมดของดา้ นน้(ี N) 21
4.38 3.6
เฉลี่ย

นปจั จัยภายในของทกุ คน

ลกั ษณะของผู้เรยี น : S2)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉล่ีย
จุดแข็ง(+) จุดอ่อน(-)

434433354 99 3.96

443452344 102 4.08

543334444 99 3.96

435544553 94 3.76

รวม 12 3.76
ประเด็นท้งั หมดของดา้ นนี(้ N) 31
4 3.76
เฉลย่ี

ประเดน็ ตารางสรปุ คะแนนประเดน็
(บุคลาก
M1.1
M1.2 คะแนนจากคนที่
M1.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
M1.4 554555535 5 2 3 5 5 4 5 4
M1.5 445555535 5 3 4 5 5 5 5 5
M1.6 444455434 4 3 4 5 5 4 5 5
554545445 3 3 3 5 5 5 5 5
322454444 3 5 1 3 3 3 4 5
334354353 3 4 3 3 3 4 4 5

ประเดน็ ตารางสรุปคะแนนประเด็น
(การเงนิ
M2.1
M2.2 คะแนนจากคนท่ี
M2.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
M2.4 454545444 4 3 3 5 5 5 5 5
555445443 4 3 2 5 5 5 5 5
434452545 4 4 2 3 3 4 3 2
321441434 4 5 1 3 3 3 2 2

ตารางสรุปคะแนนประเด็น
(วัสดุ อุปก

นปจั จยั ภายในของทกุ คน

กร : M1)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉล่ีย
จดุ แข็ง(+) จดุ ออ่ น(-)

454455255 110 4.4

544554255 112 4.48

544445335 104 4.16

544444445 108 4.32

5 4 3 4 3 4 4 5 4 90 3.6

5 3 4 5 4 5 4 5 3 95 3.8

รวม 17.36 7.4

ประเด็นทั้งหมดของดา้ นนี(้ N) 42

เฉล่ีย 4.34 3.7

นปจั จัยภายในของทุกคน

น : M2)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉล่ีย
จดุ แข็ง(+) จุดอ่อน(-)

544554345 108 4.32

544345245 104 4.16

234344555 94 3.76

234444254 79 3.16

รวม 8.48 6.92

ประเดน็ ทงั้ หมดของดา้ นน(้ี N) 22

เฉลีย่ 4.24 3.46

นปัจจัยภายในของทกุ คน

กรณ์ M3)

ประเดน็ คะแนนจากคนที่
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
M3.1 444445333 3 3 3 5 5 4 5 5
M3.2 443545444 4 4 3 4 4 4 5 5
M3.3 332343434 4 5 2 3 3 3 3 3

ประเดน็ ตารางสรปุ คะแนนประเดน็
(การบรหิ ารจ
M4.1
M4.2 คะแนนจากคนที่
M4.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
M4.4 555555434 3 3 5 5 5 5 5 5
M4.5 455545444 3 3 4 5 5 5 5 4
M4.6 454555434 3 4 3 5 5 5 5 4
332533334 3 4 3 5 5 4 3 3
232443445 2 3 2 3 3 3 3 3
234455545 4 5 5 4 4 4 2 2

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉลี่ย
จุดแขง็ (+) จดุ อ่อน(-)

544444335 98 3.92

544553234 100 4

344343454 86 3.44

รวม 7.92 3.44
ประเดน็ ท้งั หมดของดา้ นนี(้ N) 21
3.96 3.44
เฉล่ีย

นปัจจัยภายในของทุกคน

จดั การ M4)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉลี่ย
จุดแขง็ (+) จุดอ่อน(-)

545555255 113 4.52

445355244 106 4.24

454444335 105 4.2

3 3 3 2 3 3 3 5 4 85 3.4

344442254 82 3.28

245352155 97 3.88

รวม 12.96 10.56

ประเด็นทง้ั หมดของดา้ นนี(้ N) 33

เฉลย่ี 4.32 3.52

สรุปผลการวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายใน (2S 4M)

รายการปจั จยั นำ้ หนกั คะแนนเฉล่ีย นำ้ หนักและคะแนนเฉลย่ี สรุปผลการ
สภาพแวดลอ้ มภายใน จุดแขง็ (+) จุดออ่ น(-) จุดแข็ง(+) จดุ ออ่ น(-) วเิ คราะห์
0.25
S1 0.11 4.38 -3.60 1.10 -0.90 0.20
S2 0.21 4.00 -3.76 0.44 -0.41 0.03
M1 0.19 4.34 -3.70 0.91 -0.77 0.14
M2 0.09 4.24 -3.46 0.81 -0.66 0.15
M3 0.15 3.96 -3.44 0.36 -0.31 0.05
M4 1.00 4.32 -3.52 0.64 -0.53 0.11
รวม 0.68

ตารางสรุปผลการวเิ คราะหส์ ภาพแวดล้อมภายนอก

ประเดน็ ปัจจยั โอกาส อุปสรรค
(Opportunities) (Theats)
1. ปจั จัยดา้ นสงั คมวัฒนธรรม(S)
1.1 มีประเพณี วัฒนธรรมทด่ี งี าม ✓ ✓
1.2 นับถอื ศาสนาอสิ ลาม ✓ ✓
1.3 การดำเนนิ ชวี ติ แบบพงึ่ พา ✓
1.4 สภาพแวดล้อมในชุมชน ✓ ✓
1.5 ยาเสพติด ✓
1.6 เหตกุ ารณค์ วามไม่สงบ ✓
✓ ✓
2. ปจั จยั ดา้ นเทคโนโลย(ี T) ✓ ✓
2.1 ดา้ นการสอ่ื สาร
2.2 ด้านคมนาคม ✓
2.3 เครอ่ื งอำนวยความสะดวก ✓

3. ปจั จยั ด้านเศรษฐกจิ (E) ✓
3.1 อาชีพในชมุ ชน ✓
3.2 สถานภาพทางครอบครวั
3.3 ฐานะยากจน
3.4 มอี าชีพไมแ่ น่นอน

4. ปัจจยั ดา้ นการเมืองและกฎหมาย(P)
4.1 การปกครอง
4.2 ผ้นู ำและบุคคลสำคญั ในท้องถ่ิน
4.3 การศกึ ษา
4.4 ความเปน็ ธรรม

ประเด็น ตารางสรุปคะแนนประเดน็
(ดา้ นสังคมแล
S1
S2 คะแนนจากคนที่
S3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
S4 553555545 4 3 3 5 5 5 5 4
S5 555555545 4 3 5 5 5 5 5 5
S6 444555545 4 3 4 5 5 4 5 4
444555444 4 4 3 5 5 4 5 5
554554535 1 5 4 4 4 3 4 4
555555545 4 4 5 4 4 4 3 5

ประเดน็ ตารางสรปุ คะแนนประเด็น
(ด้านการเมือง
P1
P2 คะแนนจากคนท่ี
P3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
P4 554555343 5 3 4 5 5 4 4 5
554555444 4 4 4 5 5 4 4 4
344534555 4 5 3 3 3 3 3 5
322554444 1 3 3 3 3 3 1 5

นปัจจัยภายนอกของทกุ คน

ละวัฒนธรรม)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉลี่ย
จุดแข็ง(+) จดุ อ่อน(-)

445455555 114 4.56

555553555 119 4.76

444444545 109 4.36

544445444 107 4.28

435554545 106 4.24

535354455 111 4.44

รวม 17.96 8.68

ประเด็นท้งั หมดของดา้ นน้(ี N) 42

เฉล่ีย 4.49 -4.34

นปจั จยั ภายนอกของทกุ คน

งและกฎหมาย)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉล่ีย
จุดแข็ง(+) จุดอ่อน(-)

544345442 104 4.16

444445452 107 4.28

544545454 102 4.08

545552345 88 3.52

รวม 8.44 7.6

ประเดน็ ท้ังหมดของดา้ นนี(้ N) 22

เฉลีย่ 4.22 -3.8

ประเดน็ ตารางสรุปคะแนนประเด็น
(ดา้ นเทค
T1
T2 คะแนนจากคนท่ี
T3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
443555444 4 4 4 5 5 4 4 4
444555444 4 5 3 5 5 5 4 5
444555444 4 4 4 5 5 4 3 4

ประเดน็ ตารางสรปุ คะแนนประเด็น
(ดา้ นเศร
E1
E2 คะแนนจากคนท่ี
E3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
E4 554555535 4 4 3 4 4 4 4 5
444555545 3 5 3 4 4 4 4 4
443535354 3 4 3 3 3 3 3 4
544534343 3 3 2 3 3 3 2 3

นปจั จยั ภายนอกของทุกคน

คโนโลยี)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉล่ีย
จุดแขง็ (+) จดุ อ่อน(-)

444344535 104 4.16

554344435 107 4.28

444333434 100 4

รวม 12.44
ประเด็นท้งั หมดของดา้ นน้ี(N) 3

เฉลี่ย 4.147 -0

นปจั จัยภายนอกของทุกคน

รษฐกจิ )

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 รวม คะแนนเฉลยี่
จุดแขง็ (+) จดุ อ่อน(-)

545455544 110 4.4

444443534 103 4.12 3.76
434344545 94

334545455 92 3.68
รวม 8.52 7.44

ประเดน็ ทั้งหมดของดา้ นน้ี(N) 22

เฉล่ีย 4.26 -3.72

รายการปจั จัย สรุปผลการวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อมภายนอก(STEP)
สภาพแวดลอ้ ม น้ำหนัก คะแนนเฉลีย่ นำ้ หนกั และคะแนนเฉลย่ี สรุปลการวิเคราะห์

ภายนอก โอกาส อุปสรรค โอกาส(+) อปุ สรรค(-)
S
T 0.30 4.49 -4.34 1.35 -1.30 0.05
E 0.20 4.15 -0.00 0.83 -0.20 0.63
P 0.30 4.26 -3.72 1.28 -1.12 0.16
รวม 0.20 4.22 -.380 0.80 -0.76 0.04
1.00 0.88

โมเดล SWOT ของโรงเรียนตลาดนดั บาซาเอ
ปีงบประมาณ 2561

โอกาส
(Opportunities)

จุดแข็ง 4.49 จดุ อ่อน
(Strengths) (Weaknesses)
-3.76
0.88
0.68
4.38

-4.34

อุปสรรค
(Threats)

ผลจากการวเิ คราะห์ SWOT พบว่าโรงเรยี นตลาดนดั บาซาเอ มปี จั จัยภายนอกเออื้ ต่อการพัฒนา และมี
ปจั จัยภายในเปน็ จดุ แขง็ ในการพฒั นาโรงเรียน ส่วนอปุ สรรคและจุดออ่ นอยู่ในระดบั ท่ีพฒั นา
ใหด้ ขี ึ้นได้

กล่าวโดยสรุป โรงเรียนตลาดนัดบาซาเอ มีโอกาสและจดุ แขง็ เปน็ ต้นทนุ ทสี่ ำคัญในการทีจ่ ะยกระดบั
คณุ ภาพโดยรวมของโรงเรยี นใหส้ งู ขน้ึ ต่อๆไป